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創(chuàng)造屬于我的輝煌作文（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)造屬于我的輝煌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇1
燦爛五月，正是石榴花開(kāi)的季節(jié)。
伴隨著這淡淡芬芳，高考在一天天臨近，戰(zhàn)鼓在一陣陣響起，回響在我耳邊，撞擊我的心窩，讓我不禁心潮澎湃，熱血沸騰。在這充實(shí)而忙碌的備考過(guò)程中，抬頭、向前是我堅(jiān)持的信念；付出、收獲是我不變的執(zhí)著；拼搏、成就是我熱切的追求。
高中三年，黃金歲月，在磨礪中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在收獲中成熟。淚水與汗水交織，歡樂(lè)與喜悅匯聚。拼搏是這花季年華里的主旋律，盡管偶爾跌倒、彷徨，但恩師的扶助讓我奏響了最美的交響曲。高中三年，絕大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，不在父母身邊，但我卻絲毫不感到孤獨(dú)、無(wú)助。因?yàn)檫@一路，有老師們無(wú)微不至的關(guān)懷�？偸峭涣四鞘⑾闹畷r(shí)，老師一節(jié)課下來(lái)那已被汗水浸透的衣衫。是啊，我在坐著聽(tīng)，他們卻在站著講；我坐著聽(tīng)也不過(guò)幾年，而他們卻要在這三尺講臺(tái)上堅(jiān)守一生。進(jìn)入高三，考試頻繁，每當(dāng)自己考試出問(wèn)題時(shí)，總會(huì)看到在試卷的某個(gè)角落里寫著“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)；而當(dāng)自己發(fā)揮較好時(shí)，也總是能找到“再接再厲、注重細(xì)節(jié)”等提醒之辭。我明白，那飽含情感的字眼里透著他們濃濃的期待。高三繁重的學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)讓我生活上出現(xiàn)麻煩，諸如頭痛、休息不好等問(wèn)題。每當(dāng)這時(shí)，老師無(wú)微不至的關(guān)懷讓我的心中充滿了溫暖。作為學(xué)子，深感為夢(mèng)想拼搏的旅途，雖然艱辛，卻并不疲憊。但回頭看去，卻發(fā)現(xiàn)這一路中，灑滿了老師們的點(diǎn)點(diǎn)血汗，薈萃著他們的絲絲心力。
在這里，我尤其要提到一下我的班主任黃幼平老師。由于首屆宏志班創(chuàng)造了高考輝煌，作為第二屆宏志班班主任，他所背負(fù)的壓力可想而知。每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，他已在門口等待，眼里充滿了對(duì)嶄新一天的希望和對(duì)我們的期許；每天晚上，他陪我們一起守到11點(diǎn)半，有時(shí)甚至還要改卷到更晚。他很愛(ài)打籃球，但當(dāng)我們進(jìn)入高三，球場(chǎng)上竟不見(jiàn)了他的身影，他把全部的心思和精力都放在了我們身上。他曾說(shuō)，“最讓我頭痛就是你們總是頭痛”，雖是笑言，卻讓我深知他的艱辛。在他的身上，體現(xiàn)出一名人民教師對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)之情。
當(dāng)然，就像樹(shù)苗的茁壯成長(zhǎng)需要一片肥沃的土壤一樣。學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了一個(gè)溫馨而舒適的環(huán)境。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我們班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法上的`指導(dǎo)和備考心理的疏導(dǎo)，科研處召開(kāi)動(dòng)員會(huì)為我們加油鼓勁，科任教師悉心指導(dǎo)我們提高解題能力，在這樣的一片天地里學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我感覺(jué)自己是足夠幸福的。
如今，在學(xué)校黨支部的培養(yǎng)和幫助下，我作為高中生入黨積極分子參加了入黨培訓(xùn)，正在接受黨組織考察，這種思想上的進(jìn)步讓我倍感光榮和自豪。是四中給我以關(guān)懷，培養(yǎng)我成長(zhǎng)，鞭策我進(jìn)步，我心中明白：回報(bào)學(xué)校和老師最好的方式就是高考考出自己理想的成績(jī)。
高考在即，沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，我想行動(dòng)會(huì)是最好的表達(dá)；也不會(huì)有太多的憂慮與擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈�，帶著希望前行，帶著自信�?yīng)考，我會(huì)創(chuàng)造出屬于我的輝煌。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇2
在元宵節(jié)的隆隆炮聲中，春節(jié)劃上了一個(gè)句號(hào)。
春風(fēng)揚(yáng)帆，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉寂了半個(gè)多月的校園重新?lián)Q上她那充滿生機(jī)的彩裝，老師們帶著一份份好心情回到工作崗位，同學(xué)們帶著飽滿的熱情踏上新的征程，重逢的喜悅、親切的問(wèn)候、朗朗的書聲，這一切，煥然一新，朝氣蓬勃。
過(guò)去的一年，來(lái)也匆匆，去也匆匆，在那已逝去的三百六十五個(gè)日日夜夜里，你留下些什么？是課堂上全神貫注的眼神，還是渾渾噩噩的昏睡？是燈下奮筆疾書的姿勢(shì)，還是網(wǎng)吧門前流連的身影？回首這一年的過(guò)往，你感到踏實(shí)，欣慰還是悔恨、懊惱，審視這一年的成績(jī)，你的心中是喜悅、興奮還是悲傷、恐慌？
你可知道，過(guò)去那一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，光彩或是污濁，都已是白紙上無(wú)法抹去的印記，無(wú)論回望來(lái)路，你的胸中澎湃著什么，你真正能夠把握的只有眼前的時(shí)光。
經(jīng)過(guò)一個(gè)春節(jié)，你是否換了新的發(fā)型，你的衣櫥里又添了幾件新衣，你又可知道，這些都只是外表上的改變，你所要做的是好好把握新年這個(gè)新的機(jī)會(huì)，讓自己變得更獨(dú)立，更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，更成熟。
時(shí)光如水，幾個(gè)月后，高一的學(xué)弟學(xué)妹們將面臨文理分科的'選擇，高三的同學(xué)也將開(kāi)始備戰(zhàn)高考的馬拉松，而我們，這些正在做最后沖刺的廟一學(xué)生屆時(shí)更將躊躇滿志地走進(jìn)考場(chǎng)，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)美好的人生夢(mèng)想，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，請(qǐng)你褪去浮躁，刪除盲目，以一種嶄新的精神狀態(tài)去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，我們不能空喊激昂的口號(hào)，我們不能躺在膨脹的熱情上幻想將來(lái)某一天奇跡的發(fā)生，讓吶喊聲伴著行路上堅(jiān)定的腳步，將飽滿的熱情注入勇往直前的軀體。
開(kāi)始行動(dòng)吧，你還在放縱自己?jiǎn)�？你還在等待明天嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。我們沒(méi)有多少光陰可以去浪費(fèi)，我們沒(méi)有多少青春可以揮霍，從今天起，珍惜每一個(gè)二十四小時(shí)，有所作為吧！從今天起，緊握每一分鐘，努力積累吧！從今天起，去創(chuàng)造新的輝煌！
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇3
面對(duì)雄偉壯麗的大山，勇氣助我們登上頂峰；面對(duì)波瀾壯闊的大海，勇氣助我們劃過(guò)彼岸；面對(duì)激烈挑戰(zhàn)的人生，勇氣助我擁抱成功。
勇氣創(chuàng)造輝煌。
勇氣是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”時(shí)高高掛起的云帆；勇氣是“竹密不妨流水過(guò)，山高豈礙白云飛”的豪邁；勇氣是“青山遮不住，畢竟東流去”的奔放。面對(duì)生活，我們也要有勇氣，才能創(chuàng)造輝煌，成就人生。
擁有勇氣，厚積薄發(fā)，方能九天攬?jiān)拢詈ぶ椤?/p>
從“烏臺(tái)詩(shī)案”走出來(lái)的蘇東坡，抖一抖身上的污水，帶著一份文人的悲哀和僥幸走向黃州。面對(duì)非人的磨難和無(wú)盡的屈辱，是勇氣讓他以“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的豪言壯語(yǔ)來(lái)抗?fàn)帲皇怯職庾屗o我們留下了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的人生哲理，東坡先生，他用勇氣點(diǎn)燃了宋朝文學(xué)的火炬，照亮了一個(gè)新時(shí)期。
“忠而被謗，信而見(jiàn)疑”，鋒芒畢露的東坡有著與屈原相似的經(jīng)歷，但不同的是，蘇東坡以勇氣跨越了心靈的創(chuàng)傷，成就了其輝煌人生。
相信自己，拋開(kāi)顧慮，方能擁有勇氣，直面人生。
史鐵生失去了雙腿，并沒(méi)有意志消沉，卻有勇氣揮動(dòng)筆桿，他的每一篇文章都充滿了對(duì)自己的'信任。邰麗華不能表達(dá)，卻沒(méi)有失去對(duì)生活的熱愛(ài)，而是有勇氣登上舞臺(tái)，拋開(kāi)一切顧慮，用生命去舞蹈，李麗不能行走，并沒(méi)有自暴自棄，而有勇氣用五年的時(shí)間去溫暖八萬(wàn)顆心，相信她自己能夠戰(zhàn)勝生活。
如果說(shuō)人生如花，那么勇氣就是汩汩細(xì)流，催人不斷進(jìn)取，勇氣博大如東海之水，巍峨如十萬(wàn)大山，而只有我們相信自己，拋開(kāi)一切顧慮，勇敢的面對(duì)生活，才能活得精彩。
與此相反，若缺乏勇氣，便只能毀掉自己的人生。
西楚霸王項(xiàng)羽使是這樣一個(gè)人。垓下四面楚歌，虞姬橫刀一抹，壯士的悲泣與烏騅馬的嘶鳴便化為一陣長(zhǎng)風(fēng)，帶走了他的勇氣，“力拔山兮氣蓋世”的偉業(yè)也化為一抔黃土。無(wú)奈的你只能以此了結(jié)了終身。霸王，你這樣如向“贏得身前生后名”呢？你為何沒(méi)有勇氣重新買過(guò)呢？“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，難怪杜牧也替你感到惋惜。
從項(xiàng)羽的身上，是否也看到了你的影子，膽小懦弱，缺乏勇氣。記住，生活呈現(xiàn)給我們的不只是鮮花和掌聲，還有叢生的荊棘。又有我們擁有勇氣，相信自己，才能踏過(guò)泥濘，越過(guò)沼澤。伸出你的雙臂去擁抱勇氣，成功會(huì)向你招手。
在生活中，我們不應(yīng)削足適覆，固步自封，而是要將勇氣的劍磨亮，披荊嶄荊，請(qǐng)相信，有勇氣的人都會(huì)閃閃發(fā)光。不怕前路漫漫，我們自力創(chuàng)輝煌。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇4
夢(mèng)想是魚兒向往的海洋;夢(mèng)想是雄鷹向往的天穹;夢(mèng)想是百花向往的春陽(yáng)。夢(mèng)想，更是我們每個(gè)人內(nèi)心的信念與希望。
人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想作為指引我們?nèi)松较虻暮綐?biāo)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可缺失的存在。如若沒(méi)有夢(mèng)想，便相當(dāng)于沒(méi)有人生的目標(biāo)。成就事業(yè)的基礎(chǔ)，便是擁有夢(mèng)想。
陳勝與吳廣，原只是一介草民，卻都擁有一般人沒(méi)有的鴻鵠之志，最終揭竿起義，推翻秦王朝的暴政，贏得民眾的支持，建立了全新的政權(quán)。如果陳勝與吳廣沒(méi)有這份夢(mèng)想，又何來(lái)的這一番宏偉的事業(yè)?
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要拼搏奮斗，當(dāng)我們樹(shù)立了自己的夢(mèng)想，就要為此不斷的拼搏奮斗，積極進(jìn)取。夢(mèng)想不會(huì)憑空實(shí)現(xiàn)，要想成就事業(yè)，必須付出巨大的精力。
劉備本來(lái)默默無(wú)聞，他的手下沒(méi)有一兵一卒。但他卻有匡扶漢室的偉大理想。后來(lái)，他與關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義，他三顧茅廬請(qǐng)來(lái)諸葛亮。他不斷壯大自己的軍事力量，最終，建立了實(shí)力不容小覷的`蜀國(guó)，形成了三國(guó)鼎立的局面，最終實(shí)現(xiàn)了自己的凌云壯志，成了歷史的一段佳話。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，人們難免會(huì)遇到各種各樣的困難。如果此時(shí)放棄，就相當(dāng)于功虧一簣。越王勾踐，本來(lái)他已淪為吳國(guó)的奴隸，在吳國(guó)受盡欺辱，可他從未放棄自己的信念，從未忘記失敗的奇恥大辱。他臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最終“三千越甲可吞吳”成為歷史的傳奇和歷代傳頌的佳話。因此，在遇到困難時(shí)，千萬(wàn)也不要輕易放棄，因?yàn)槊魅盏某晒�，就在未�?lái)等你探尋。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海�！薄皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”自古以來(lái)，多少文人墨客，留下一段段鼓舞人心的詩(shī)句，讓后代人以此明志，勉勵(lì)自我。夢(mèng)想是美好的，是令人向往的，即使過(guò)程再艱辛，再遙遠(yuǎn)，但也請(qǐng)你相信，只要勇敢追尋，定能鑄就明天的輝煌!
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇5
自古男兒當(dāng)自立自強(qiáng)，欲有堅(jiān)忍不拔之志，必先有自立自強(qiáng)之能。
——題記
遼闊蒼穹中翱翔的雄鷹，必是在脫離老鷹后才錘煉出一雙凌空的翅膀；璀璨無(wú)比的珍珠，必是在脫離母體后才能磨練成一顆熠熠生輝的珍珠；同樣，堅(jiān)忍不拔之才也是在自立的前提下才成就輝煌的。
一代偉人毛澤東，幼年時(shí)就立志成才，在17歲時(shí)就離家外出求學(xué)，并寫下：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的絕句。那一刻，他自立了，走上了一條自強(qiáng)求學(xué)之路，終于學(xué)有所成，成為中國(guó)革命事業(yè)的建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)他站在長(zhǎng)江岸邊，看滾滾長(zhǎng)江東流，不禁想起少年時(shí)：“風(fēng)華正茂，書生意氣……”并立志“中流擊水，浪遏飛舟！”這無(wú)一不體現(xiàn)出他作為一代偉大的雄偉抱負(fù)與卓越的領(lǐng)袖風(fēng)范。
試想，若當(dāng)初他沒(méi)有自立，沒(méi)有改變自己，還會(huì)有今時(shí)今日之成就嗎？答案可想而知。
所以說(shuō)，只有自立，只有改變自己，才能創(chuàng)造輝煌。
18世紀(jì)中期的法國(guó)，是一個(gè)動(dòng)亂的年代，一個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)背景，造就了他輝煌的人生。
他——拿破侖。
年少時(shí)的'拿破侖，生活在一個(gè)貧窮的家庭，可是這并不滿足于碌碌終生，并立志要有所作為。16歲那年，他報(bào)考了軍校，并當(dāng)上了炮兵員。在部隊(duì)上，他身先士卒，敢于拼搏，不怕?tīng)奚�，軍�?jī)卓越，逐漸一步步由炮兵，當(dāng)上炮兵指揮員，后來(lái)還成為了少尉。年輕的他自立自強(qiáng)，為改變自己的命運(yùn)作出了極大的努力。后來(lái)，這個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，他趁機(jī)一躍而上，成為一代梟雄，建立起統(tǒng)治歐洲的法蘭西大帝國(guó)，成就了夢(mèng)想。試想，是什么讓他創(chuàng)造了輝煌？沒(méi)錯(cuò)，就是自立自強(qiáng)。
如今，生長(zhǎng)在和平年代的我們是否具有他們的品質(zhì)呢？是否也能創(chuàng)造輝煌呢？但我們的物質(zhì)條件與他們相比應(yīng)該好了很多吧！我們應(yīng)該反思，當(dāng)我們被父母所嬌生慣養(yǎng)。捧在手心時(shí)，他們?cè)诟墒裁�？�?dāng)我們抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)太重時(shí)，他們又在干什么？他們——應(yīng)該比我們苦千倍，累萬(wàn)倍。我覺(jué)得我們應(yīng)該思考這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們看到他們所受的苦與累，我們還會(huì)有所抱怨嗎？
自立自強(qiáng)，乃為人之本。一個(gè)人，唯有自立，才能自強(qiáng)，只有通過(guò)改變自己，才能創(chuàng)造輝煌。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇6
當(dāng)我跨入廣益中學(xué)大門的那一刻起，我感到的不是進(jìn)入新學(xué)校的興奮，而是一種緊張和壓抑感。面對(duì)一個(gè)高手蕓蕓的學(xué)校，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)縣城的我，又有什么資本和這些高手抗衡呢？晚上，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我望著窗外，想起暑假的讀過(guò)的一本書：《神秘島》。
五個(gè)人，一只狗，以及寥寥無(wú)幾的工具，卻在史密斯工程師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造出一個(gè)幾近現(xiàn)代化的生活。他們利用島上豐富的資源，造出來(lái)各種甚至連普通人都造不出來(lái)的工具，而這是《魯賓遜漂流記》中是絕對(duì)不可能發(fā)生的事，但凡爾納卻用他高超的寫作技術(shù)和科學(xué)知識(shí)完美詮釋了這是可能的。那么，這五名南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的'俘虜是怎么辦到的呢？
史密斯，五人中的精神領(lǐng)袖，擁有超高的科學(xué)知識(shí)，他不僅在流落荒島途中一直是大家的精神依托，也是大家的信念所在。因?yàn)橛辛怂�，四名伙伴才有了更加�?jiān)定的信心，在逆境中勇敢往前沖，探索未知的世界，不畏困難，迎難而上，最終成功活了下去；也正是因?yàn)橛辛怂�，幾個(gè)人才能過(guò)上如此美滿的生活；還因?yàn)橛辛怂�，放逐至荒島的艾爾通雖然失去了人性，但在史密斯堅(jiān)定的教導(dǎo)與善意的幫助下，艾爾通心中一點(diǎn)的靈性被重新喚起，改過(guò)自新，終于成為了一名正直的人�？梢哉f(shuō)，史密斯便是當(dāng)之無(wú)愧的大英雄。
突然間，我明白了：既然他們能在這樣一無(wú)所有的環(huán)境下創(chuàng)造出這樣一個(gè)燦爛輝煌的世界，我又有什么理由不行呢？雖然現(xiàn)在，我比不上那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們，但我擁有一顆力爭(zhēng)上游，鍥而不舍的心！我相信，只要我一改以前的陋習(xí)，上課用心聽(tīng)講，努力用功，向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我就一定能撥開(kāi)心中那一團(tuán)迷霧，讓陽(yáng)光照亮我心中每一處黑暗與迷茫，創(chuàng)造一個(gè)輝煌的“戰(zhàn)績(jī)”，讓充滿光明與希望的未來(lái)之路出現(xiàn)在我的眼前！
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇7
在人生的征途中永遠(yuǎn)都沒(méi)有一蹴而就的成功，即使你有很大的天分，就像是索兒要長(zhǎng)成高聳的翠竹一般，就像毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，一般就如鯉魚越過(guò)龍門一般沒(méi)有之前的一滴眼一滴的努力，沒(méi)有匯集成河流的汗水，生命是開(kāi)不出美麗的花朵的。涂悠悠2015年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?wù)咭粋�(gè)三無(wú)科學(xué)家為何取得了？如此矚目的成就，人們不解疑問(wèn)在接二連三的.發(fā)出，其實(shí)這些問(wèn)題就如同當(dāng)初人們問(wèn)陳開(kāi)軍，是如何取得成功的？
問(wèn)題有些相似，那答案又是會(huì)相差多少呢？陳開(kāi)軍這個(gè)一生情定和裂變的偉大科學(xué)家，他的學(xué)歷確實(shí)比同學(xué)要高，但他能夠在當(dāng)時(shí)如此奸惡的條件下取得耀眼的成就，卻并不是僅僅因?yàn)楦邔W(xué)歷，更重要的是他日積月累的努力，正如同沙漠中的樹(shù)苗要開(kāi)得精彩，要開(kāi)出五顏六色的花朵是要在等待成功的時(shí)候，金立天線萬(wàn)能的沒(méi)有候機(jī)，哪來(lái)的勃發(fā)？鄧稼先，我們所熟識(shí)的兩大元?jiǎng)�，難道只依靠他一人的力量，就能使原子彈與氫彈散發(fā)出美麗的蘑菇云嗎？不鄧稼先一人哪能承受住原子彈的威力，只有團(tuán)體的力量才是最強(qiáng)大的，正如人們所說(shuō)的一人成家萬(wàn)能成果，鄧稼先只是一個(gè)代表是站在最前沿的家引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)向前奮進(jìn)。
如屠呦呦，發(fā)現(xiàn)了青蒿素的藥用價(jià)值，一般這個(gè)耀眼的成果是團(tuán)員們共同努力的結(jié)果，只有將所有的小河都凝聚在一起才能成就廣闊的大海。海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要有最樸素的生活與最遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡是啊，在人生的征途上重重的困難是我們必定要經(jīng)歷的，而夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最笨最有效的方法就是努力，腳踏實(shí)地的人生不一定會(huì)輝煌，卻一定會(huì)讓自己學(xué)到更多的東西。以利是通向成功的階梯，正如袁隆平發(fā)明的善行雜交水稻一樣，正如，馬丁路德金，能夠在瘦小的身體里，卻可以成為在宇宙姿態(tài)遨游一樣沒(méi)有努力他們?nèi)绾文軌蜻_(dá)到常人所不能達(dá)到的高度去創(chuàng)造輝煌。
正如螞蟻抱團(tuán)搬家一樣，正如浮游能撼動(dòng)大樹(shù)一樣，那些看似強(qiáng)大且不可能超越的事情，只要團(tuán)結(jié)，就可以眾志成城就可以克服你所認(rèn)為不能克服的困難。不僅靠努力，還要靠團(tuán)結(jié)，努力是階梯，團(tuán)結(jié)是力量�，F(xiàn)如今的中國(guó)正在飛速發(fā)展，那是我們上一代的事情了，祖國(guó)的未來(lái)還得靠我們這些青少年們，加油。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇8
雄鷹沖破風(fēng)雨的洗禮，才能翱翔于遼闊的天空；海蚌經(jīng)歷了肉體的磨礪，才能孕育出美麗的珍珠；頑石飽嘗斧鑿雕琢，才能顯現(xiàn)出藝術(shù)品的風(fēng)姿。
物猶如此，人亦然也，只有不斷戰(zhàn)勝苦難，才能創(chuàng)造輝煌。
苦難是人生進(jìn)步的階梯，是成功的基石。
司馬遷受宮刑身心遭受重創(chuàng)，但要繼承家業(yè)，才拋去雜念完成永垂千古的名著《史記》，使我們更好了解歷史所上演的一幕幕情景；史鐵生在雙腿癱瘓后才找到人生的支點(diǎn)，他忘卻疾病的痛楚，寫出一篇又一篇感人的美文。
只有經(jīng)歷苦難的斗爭(zhēng)，才邁上了人生的新階梯。
苦難能砥礪并凈化人的思想，使精神豐滿。
貝多芬是位響譽(yù)世界的'鋼琴家，卻逐漸失去聽(tīng)力走向無(wú)聲的世界，但他仍能緊扼命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)造出震撼人心的《命運(yùn)交響曲》，再一次為音樂(lè)發(fā)展史上譜寫了壯美的樂(lè)章。 曼德拉在監(jiān)獄中生活了27年，最終忘卻仇恨，學(xué)會(huì)了感恩，感恩于27年的監(jiān)獄之苦，重新締造了他的靈魂。 只有經(jīng)歷苦難的磨練，才會(huì)開(kāi)啟成功了的大門。 苦難能使人們崛起，擔(dān)當(dāng)大任，是人格的輝煌。
德蘭修女無(wú)私幫助困難的病人，在極為惡劣的環(huán)境中克服了困難，戰(zhàn)勝了自己的意志；魯迅以筆為刀，以犀利的文字痛斥反動(dòng)派的軟弱與丑惡，在敵人的槍林彈雨中成就著民族大義，呼喚著國(guó)人覺(jué)醒，他用自己的血與淚同反動(dòng)派作斗爭(zhēng)；演說(shuō)家尼克·胡哲的殘缺之身令人不忍目視耳聞，而他卻沒(méi)有沉寂在苦澀的淚水中，而是以自己的陽(yáng)光心態(tài)和頑強(qiáng)的意志力，幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的災(zāi)民、貧困人群驅(qū)散他們頭上的陰霾，還他們一份生的光明。
只有經(jīng)歷苦難的鍛煉，才會(huì)邁向了輝煌的彼岸。
波濤洶涌乃是大海的本色，巍峨險(xiǎn)峻乃是高山的威嚴(yán)，經(jīng)歷人生路上的種種苦難，用淚水與奮斗譜寫青春樂(lè)章便是我們每個(gè)青少年的責(zé)任與使命。
面對(duì)困難，我們無(wú)所畏懼，敢為人先，我們將用雙手開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌，苦難的磨煉造就人生的輝煌！
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇9
史鐵生曾說(shuō)：“心血傾注的地方不容易丟失，我常常覺(jué)得這是我生命的昭示�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人都是堅(jiān)守自己心靈月亮的樹(shù)，在堅(jiān)守的過(guò)程中，除了需要傾注心血，有時(shí)候更需要我們轉(zhuǎn)變思維，才能鑄就人生更大的輝煌。人生的跋涉，像是在攀登一座山，在我們奮斗的歷程中，會(huì)面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，迎接不同的誘惑，不但需要付出拼搏的努力，留下見(jiàn)證我們努力的汗水，有時(shí)，還需要轉(zhuǎn)變思維，才能鑄就人生不同的風(fēng)景。
面對(duì)人生的歷程，需要我們轉(zhuǎn)變思維，才能繼續(xù)鑄就人生的'輝煌。乒壇皇后鄧亞萍在乒壇縱橫馳騁，無(wú)往不勝，十八次世界冠軍，兩屆奧運(yùn)會(huì)金牌得主，在她登上人生頂峰時(shí)，她并沒(méi)有沉醉于自己的輝煌，立即轉(zhuǎn)變思維，放下姿態(tài)，到英國(guó)劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，成為國(guó)際奧委會(huì)第一位中國(guó)籍女性委員，終于實(shí)現(xiàn)人生華麗的轉(zhuǎn)身。倘若鄧亞萍滿足于自己的既有成就，豈能迎來(lái)人生更大的輝煌��？鄧亞萍，在人生的奮斗歷程中能夠繼續(xù)鑄就輝煌，是因?yàn)樗矣谵D(zhuǎn)變思維。追求理想的路上，需要我們轉(zhuǎn)變思維，才能讓精神更加富足。當(dāng)“富二代”不斷在生活中和網(wǎng)絡(luò)報(bào)道中出現(xiàn)時(shí)，有人炫車，有人炫爹，但你見(jiàn)過(guò)炫書的嗎?女生“重慶葦子”卻轉(zhuǎn)變思維，在網(wǎng)上“炫”的是自己的3000多冊(cè)藏書。她說(shuō)：“看到許多‘炫富’事件，我感到不舒服。我想他們炫的是物質(zhì)追求，我就用文化回應(yīng)吧�！�
面對(duì)紛繁蕪雜的世界，我們究竟該追求什么？轉(zhuǎn)變我們的思維吧，用一種新的眼光面對(duì)新生的社會(huì)現(xiàn)象，我們才會(huì)讓自己的精神世界更加富足，我們才能更好地堅(jiān)持自己最初的理想。如果不懂得轉(zhuǎn)變自己的思維，我們的人生又將會(huì)怎樣呢？項(xiàng)羽烏江自刎的史實(shí)告訴我們，不懂得轉(zhuǎn)變思維，即使你曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限，也難免留下英雄末路的悲嘆；屈原自投汨羅江的經(jīng)歷告訴我們，不懂得轉(zhuǎn)變思維，即使你滿懷抱負(fù)，也難免留下事與愿違的遺憾。正因?yàn)轸斞赶壬D(zhuǎn)變了自己的思維，選擇棄醫(yī)從文，終于用自己犀利的筆觸喚醒了國(guó)人麻木的魂靈；正因?yàn)槊珴蓶|轉(zhuǎn)變了自己的思維，拋棄國(guó)民黨大員的地位，終于用自己堅(jiān)定的意志締造了新中國(guó)的偉大根基。古今英雄人物的經(jīng)歷告訴我們：人生的旅程中，有時(shí)候需要我們轉(zhuǎn)變思維，才能夠繼續(xù)人生的輝煌，成就偉大的事業(yè)。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇10
中國(guó)的強(qiáng)大離不開(kāi)每一個(gè)中國(guó)人的不懈努力，每個(gè)中國(guó)人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)中國(guó)給予我們的強(qiáng)有力的翅膀，改革開(kāi)放的40年風(fēng)雨路途中，中國(guó)的繁榮昌盛，離不開(kāi)每個(gè)中國(guó)人的創(chuàng)新與努力，而正是因?yàn)橛辛酥袊?guó)政策的支持，我們才敢飛向天涯海角。
清朝時(shí)的閉關(guān)鎖國(guó)，使得中國(guó)人局限在自己的小世界中，與世隔絕一般，因?yàn)樯贁?shù)中國(guó)人的睜開(kāi)眼睛讓中國(guó)人都蘇醒了，都奮起抗?fàn)�，于是有了共和�?guó)的成立，直到改革開(kāi)放，中國(guó)才真正的與世界接軌，中國(guó)人有了更加廣闊的飛翔空間，中國(guó)人遍布全球，之所以勇敢無(wú)畏，是因?yàn)樗麄冃闹凶≈袊?guó)，中國(guó)給予我們支持，讓我們大膽的創(chuàng)造，于是這個(gè)力量變得越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)也變得越來(lái)越強(qiáng)大。
正如前不久的世界奇跡之一，港珠澳大橋的開(kāi)通來(lái)說(shuō)，在他建造之前中國(guó)不被任何國(guó)家看好，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)技術(shù)的'不足，中國(guó)想要去購(gòu)買當(dāng)時(shí)最具影響力的荷蘭的沉管技術(shù)，可卻被開(kāi)出15億人民幣的天價(jià)，幾次談判后，中國(guó)想以3億元去買到一點(diǎn)點(diǎn)核心技術(shù)，卻被荷蘭人諷刺給我們唱首歌，于是中國(guó)工程師們只能靠自己，因?yàn)闆](méi)有任何的先例，摸索過(guò)程中非常的艱辛困難，但是中國(guó)工程師并沒(méi)有氣餒，最終建造出了震驚中外的港珠澳大橋，中國(guó)工程師的行為無(wú)疑給那些曾經(jīng)嘲笑中國(guó)的一個(gè)強(qiáng)有力的巴掌，正因?yàn)楣こ處焸円约肮と藗冮L(zhǎng)達(dá)數(shù)10多年的艱苦奮斗，才能把中國(guó)這兩個(gè)字再一次的深入外國(guó)人的心中。
而中國(guó)也是每一個(gè)中國(guó)人依靠的港灣，據(jù)調(diào)查每年在外的人群中會(huì)發(fā)生一些不可避免的災(zāi)難，而往往中國(guó)人是死傷人數(shù)最少的，這是因?yàn)橹袊?guó)人更加幸運(yùn)嗎?當(dāng)然不是。是因?yàn)橹袊?guó)是最重視每一個(gè)國(guó)民的國(guó)家，就像2008年的汶川大地震，國(guó)家派出了多少軍人醫(yī)生等一系列救援措施的人員來(lái)幫助受難的人民，致力于每一個(gè)刀山火海的搶救中，并且中國(guó)所有的同胞都堅(jiān)定信心，有錢出錢，有力出力，現(xiàn)在的汶川變得更加的美麗，正是因?yàn)橛辛酥袊?guó)的庇護(hù)，我們的成長(zhǎng)才得以保障。
中國(guó)政策的支持讓我們敢于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造，我們的不斷創(chuàng)造使得中國(guó)更加的輝煌，中國(guó)有我，我有中國(guó)。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇11
風(fēng)從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從森林走過(guò)，留下圈圈年輪。朋友，我們倉(cāng)促的跫音從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，又該讓日子留下些什么呢？
日子如黃鶴般從日歷上一頁(yè)頁(yè)流走，不會(huì)像燕子走了有再來(lái)的時(shí)候，不會(huì)像揚(yáng)柳枯了有再青的時(shí)候，不會(huì)像桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。我們唯有在有限的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持不懈，奮勇搏擊，我們的果實(shí)才有可能被日子保留在歷史的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)熠熠生輝。
人生苦短，無(wú)論你是將手?jǐn)傞_(kāi)還是將手握緊，日子都會(huì)從指間一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，消逝掉。但我們不能從一開(kāi)始迎接的就是義無(wú)返顧的凋零。我們的人生不能留下空白，一無(wú)所有，我們要在如詩(shī)的年華中與時(shí)間賽跑，讓生命的精髓永遠(yuǎn)的留在廣袤的天空下。
寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的瀟灑詩(shī)句的王勃；曾“愿像遠(yuǎn)山的瀑布，誰(shuí)也見(jiàn)不到我誰(shuí)也捉不到我”的風(fēng)流才女石評(píng)梅；“若為自由故，二者皆可拋”的裴多菲；曾預(yù)言“冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的雪萊，他們都像春花，走完自己短短的二十幾年歷程后就匆匆而別了。生命，對(duì)他們太吝嗇了，他們擁有的時(shí)間也實(shí)在是太短暫。然而，他們卻在身后留下了累累秋實(shí)。
我們沒(méi)有理由不相信，我能。生命的'短暫不能阻擋我們?nèi)松@得亮麗。我們的日子雖然稱不上充足，但在這些日子里還有許多機(jī)會(huì)等著我們?nèi)樯鼊澾^(guò)絢爛的驚嘆號(hào)。不必去感嘆日子匆忙的腳步，把心放寬，做好眼前腳下的每一件事，相信，只要我們堅(jiān)持不懈，只要我們執(zhí)著追求，無(wú)論發(fā)生什么或者將要發(fā)生什么，我們都不會(huì)喪失價(jià)值，天空中閃爍的星星中定有一顆是屬于我們的。
天若有情天亦老，我們的一切都將被日子銘記。風(fēng)過(guò)留痕，雁過(guò)留聲，別再彷徨，別在蹣跚，邁開(kāi)我們開(kāi)拓拼搏的步子，在歲月中打拼，在消逝中升華，讓日子的封神榜刻錄上我們的腳步，讓人生的精華永遠(yuǎn)沐浴在日子的陽(yáng)光雨露下。
人生本就是一場(chǎng)賽跑，沒(méi)有路程的限制，卻有時(shí)間的限制。但，不要緊，只要我們一不步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，日子就會(huì)記住我們，將我們的人生永遠(yuǎn)紀(jì)錄在時(shí)間的長(zhǎng)河里，讓一段段人生在短暫的日子里得到壯麗。
短暫不代表著一無(wú)所有，短暫也可以成就輝煌。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇12
28日和29日，我們學(xué)校舉行了一年一度的“小跳繩，大健康”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班十分珍惜這次機(jī)會(huì)。
比賽前，我們班跳繩隊(duì)抓住每個(gè)可以訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。早上來(lái)到教室，只能見(jiàn)到跳繩隊(duì)員們桌上的書包和沒(méi)來(lái)得及從桌子上搬下的凳子，他們?cè)缫言诘谝粫r(shí)間趕到操場(chǎng)，睡眼惺忪開(kāi)始訓(xùn)練了；放學(xué)后，他們又匆匆忙忙背上跳繩兒，毫無(wú)怨言地趕去那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的操場(chǎng)上參加訓(xùn)練，傍晚灰暗的燈光陪伴著他們刻苦訓(xùn)練的身影。我們作為五三班的一員，深感有他們這樣的同學(xué)而驕傲，同時(shí)也時(shí)刻在心里為他們默默加油鼓勁。
馬上就要比賽了，我作為一名啦啦隊(duì)成員，此時(shí)此刻內(nèi)心既激動(dòng)又緊張，著實(shí)為我們的運(yùn)動(dòng)員們捏著一把汗。首先是各個(gè)班級(jí)的小表演，一條條彩繩閃過(guò)我的眼前，猶如一條條身披彩錦的游龍。很快輪到我們班的選手登場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)身姿矯健輕盈，活潑又不失嚴(yán)肅整齊，可事情有時(shí)總不盡如人意，最后冠軍的獎(jiǎng)杯落在其他班級(jí)手里，我們只得了個(gè)亞軍。雖然有點(diǎn)小遺憾，但我們誰(shuí)也不氣餒，互相鼓勵(lì)跳好以后的每一場(chǎng)比賽，我們始終堅(jiān)信：付出就有回報(bào)。
下午的個(gè)人比賽，我們雖然沒(méi)有觀看，但在教室里也暗暗給他們加油。回來(lái)了，回來(lái)了，他們揚(yáng)著自信的笑容回來(lái)了，脖子上掛滿了各種顏色的獎(jiǎng)牌，下午的比賽，我們終于贏回了屬于我們班的風(fēng)采。
第二天的比賽開(kāi)始了，今天比的是十人長(zhǎng)繩跳，這十個(gè)人是我們經(jīng)過(guò)層層選拔，挑選出來(lái)的精英中的精英，我們?cè)谙旅骖A(yù)祝他們比賽順利，取得好成績(jī)。果然沒(méi)有讓我們失望，他們的表現(xiàn)驚艷了全場(chǎng)，默契百分百，無(wú)一死繩。眾望所歸，我們贏得了冠軍，他們手捧三個(gè)獎(jiǎng)杯滿載而歸，所有人都為此歡呼雀躍，高呼：“五三五三，非同一般，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。”
雖然我沒(méi)有參與這次比賽，但是我卻自始至終陪伴著他們，作為團(tuán)隊(duì)的一份子，恪盡職守，幫助運(yùn)動(dòng)健兒們拿衣服、打水、護(hù)旗，默默地在背后給予他們最貼心的服務(wù)和最真誠(chéng)的`加油鼓勵(lì)。
跳繩運(yùn)動(dòng)員們，你們是好樣的，為自己爭(zhēng)榮，為班級(jí)爭(zhēng)光，因?yàn)橛辛怂麄兊男量喔冻龊唾悎?chǎng)上的精彩表現(xiàn)以及老師家人背后的默默支持，才有了今天五三班的班旗在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄揚(yáng)，在鏡頭前留下了美好的瞬間和永恒的紀(jì)念。
跳繩，跳出了濃濃的同學(xué)情，一次問(wèn)候，一次溫暖；跳繩，跳出了暖暖的師生情，一份面包，一份關(guān)愛(ài)；跳繩，跳出了深深的父母情，一句鼓勵(lì)，一句祝福。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”此次比賽讓我看到了大家身上那種難能可貴的堅(jiān)持不懈，努力拼搏，永不言棄的體育精神，和大家為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)團(tuán)結(jié)一心付出的努力。今后我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上也能參與比賽，去展現(xiàn)自己的風(fēng)采，去享受運(yùn)動(dòng)的美好，去體驗(yàn)成功的喜悅！
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇13
古人云：“無(wú)矩不成方圓”。紀(jì)律在社會(huì)、生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場(chǎng)所需要紀(jì)律，行軍打仗需要紀(jì)律，學(xué)校教學(xué)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律，才能明理樹(shù)信。紀(jì)律也是執(zhí)行路線的保證……自古以來(lái)，不論哪一代賢帝明君，要想治國(guó)安民，立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之選。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有鐵的紀(jì)律，人民何以和平安寧；一個(gè)民族沒(méi)有鐵的紀(jì)律，社會(huì)何以安定有序；一支軍隊(duì)沒(méi)有鐵的紀(jì)律，要想取得勝利怎能可能呢？所以說(shuō)，人類的成功發(fā)展離不開(kāi)嚴(yán)明的紀(jì)律。在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士們嚴(yán)格遵守黨中央的“三律八注意”，寧可自己餓死也不拿人民的一針一線，而且一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，到了生命攸關(guān)的時(shí)候也不退縮……到了最后才取得了勝利。他們靠的是什么——靠的是紅軍指戰(zhàn)員們對(duì)紀(jì)律的遵守，靠的是對(duì)規(guī)矩的維護(hù)。這種精神是任何困難都嚇不倒、摧不垮的'。紅軍們是多么嚴(yán)守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)��！
回想起自己班級(jí)，真是差之千里，只得仰天長(zhǎng)嘆啊……“丁鈴鈴”——嗨，又是一節(jié)難熬的課。同學(xué)們?cè)诎嗌稀白杂勺栽凇钡刂v話：這邊，小a揮手“賣菜”，不時(shí)有同學(xué)湊上去；那邊小b“打打殺殺”——東走走，西躥躥，沒(méi)一個(gè)人能安靜地等老師。講臺(tái)上的班長(zhǎng)幾得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。本因肅靜的教室，成了菜市場(chǎng)。科任老師早已站在門口，可同學(xué)們就是視而不見(jiàn)，接這忙手中的“活兒”。把老師氣得“面紅耳赤”時(shí)，同學(xué)們才知道適可而止。難道課前不做準(zhǔn)備，上課不認(rèn)真聽(tīng)講是我們青少年應(yīng)該做的嗎？要是大家的集體榮譽(yù)感強(qiáng)些，遵守些紀(jì)律，也不至于這樣吧！
我們?nèi)W(xué)校的目地是學(xué)習(xí)，然而遵規(guī)守紀(jì)也是重要的。俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！币�(guī)矩制訂出來(lái)的紀(jì)律就是要靠大家去遵守，去落實(shí)。一個(gè)國(guó)家是這樣，一個(gè)社會(huì)是這樣，一個(gè)學(xué)校也應(yīng)該是這樣的。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了法律，法規(guī)，那這個(gè)國(guó)家便會(huì)亂了套，也將失去公平，公正，社會(huì)秩序就一團(tuán)糟。同樣，學(xué)校制定的各種規(guī)章制度，就是為了規(guī)范我們的行為習(xí)慣，使我們成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。只有這樣我們才能好好的去學(xué)習(xí)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，成功的保證！讓我們以嚴(yán)明的校紀(jì)作保障，共同創(chuàng)建我們的文明班級(jí)和文明校園。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇14
當(dāng)今，很多人都急切地想要獲得成功，但成功的人往往很都是那些默默無(wú)聞的人，這是為什么呢？因?yàn)檫@些人不好高騖遠(yuǎn)，不驕不躁，腳踏實(shí)地的干好每一件事情。
腳踏實(shí)地，收獲成功。著名畫家達(dá)芬奇，在開(kāi)始學(xué)畫時(shí)，把一只普通的雞蛋畫了成千萬(wàn)次，在他很失敗時(shí)，他腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，耐得寂寞，堅(jiān)持得住，審視自己的不足，苦練基本功，最后才成為赫赫有名的畫家。如果達(dá)芬奇沒(méi)有日復(fù)一日腳踏實(shí)地的畫雞蛋，把基本功打好，達(dá)芬奇就不會(huì)獲得如此巨大的成功。如果達(dá)芬奇堅(jiān)持不住，放棄畫雞蛋，他就不會(huì)有牢固的基本功。如果達(dá)芬奇只是隨便畫雞蛋，沒(méi)有審視自己的不足，他就不會(huì)獲得今天的成就。從中我們可以得到啟發(fā)，如果我們學(xué)習(xí)不腳踏實(shí)地地把基礎(chǔ)打穩(wěn)固，我們就不能取得好成績(jī)。
腳踏實(shí)地，豐富人生。勤勞是齊白石一輩子藝術(shù)生活的特點(diǎn)。在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)上，他不斷刻苦努力，至老不衰。在70余年的畫畫生涯中，他差不多天天都要作畫，即使到了晚年，他仍不肯擱筆，腳踏實(shí)地的作畫，畫了一幅舉世聞名的花中之王--牡丹，那是他一生中畫的最后一幅畫。為什么齊白石能獲得成功呢？因?yàn)辇R白石腳踏實(shí)地的每日作畫，堅(jiān)持不懈地用畫筆畫了一生，一個(gè)多彩的一生。如果齊白石沒(méi)有刻苦努力腳踏實(shí)地的作畫，他就不會(huì)成為一位人人稱贊的畫家，一個(gè)用藝術(shù)豐富人生的`偉人。我們需要像齊白石一樣的腳踏實(shí)地，去開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的那一片天。
腳踏實(shí)地，創(chuàng)造輝煌。邰麗華，用稚嫩而堅(jiān)強(qiáng)的肩膀在一個(gè)無(wú)聲的世界里舞動(dòng)著自己的青春，揮灑著汗水。她是一個(gè)聾啞姑娘，一天中除了吃飯和睡覺(jué)，其它時(shí)間都在舞蹈，她只用半個(gè)月時(shí)間從轉(zhuǎn)幾圈到轉(zhuǎn)幾百圈，腳踏實(shí)地的日復(fù)一日地練習(xí)，XX年，在波蘭她用一支<雀之靈>征服了不同膚色的觀眾，獲得了巨大的成功。如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的練習(xí)舞蹈，邰麗華不會(huì)取得成功：如果沒(méi)有足夠的毅力去克服種種困難，邰麗華也許仍是一個(gè)不為人知的小姑娘。如果邰麗華因?yàn)樽约荷眢w上的缺陷而放棄舞蹈，她就不會(huì)被世界人民所知曉。
成長(zhǎng)路上，我們需要腳踏實(shí)地的干好每一件事，我們要有達(dá)芬奇的堅(jiān)持，邰麗華的毅力，我們不一定要成為偉人，但我們一定要一步一個(gè)腳印的干好每一件事。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇15
陽(yáng)光給予大地溫暖，綠草渲染世間寧?kù)o，科技創(chuàng)造祖國(guó)輝煌�？萍荚谌藗兛谥蟹路疬h(yuǎn)在天邊卻又近在咫尺。有的人認(rèn)為只有像飛機(jī)、火車等大型的發(fā)明物才屬于科技。其實(shí)不然實(shí)際上科技無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。例如：電腦、手機(jī)、家用電器等，我們也應(yīng)該注意周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)注科技的發(fā)展。
我國(guó)原來(lái)正處在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是因?yàn)榭萍嫉膭?chuàng)新，使我們擁有強(qiáng)大的武器，才能戰(zhàn)勝敵國(guó)。而現(xiàn)在，我們的身邊出現(xiàn)了各種各樣的科技產(chǎn)品。手機(jī)讓我們更好地與朋友交流；電腦讓我們更快的查閱數(shù)據(jù)；交通車讓我們更快的到達(dá)目的地。總之，科學(xué)技術(shù)的不斷改革與創(chuàng)新都讓我們的生活能夠更方便，更快捷，令我們的生活每時(shí)每刻充滿歡笑。
日益提高的科學(xué)技術(shù)不僅對(duì)我們?cè)斐闪藰O好地影響，而且對(duì)于我們的思想文化上也有極大地提高。他們的出現(xiàn)不僅僅暗示著國(guó)家的發(fā)展，同樣也意味著人們的生活水平，文化素質(zhì)有大大的提高。我們身邊的科技大到飛機(jī)、輪船、汽車，小到存儲(chǔ)卡。可見(jiàn)，隨著時(shí)間的流逝，人類的發(fā)明和科技的發(fā)展是多么迅速啊！并且一張存儲(chǔ)卡仿佛一個(gè)人的大腦，能夠記下無(wú)數(shù)的東西�？萍家搽S之變得更加小巧，靈便！
科技在發(fā)展，社會(huì)也隨著發(fā)展。社會(huì)要靠科技的創(chuàng)新，科技要靠社會(huì)的投入，科技與社會(huì)相輔相成，而我們也隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，逐漸步入時(shí)尚、文明、和諧的社會(huì)。由此可見(jiàn)，科學(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展在我們生活中是多么的重要呀！如果社會(huì)沒(méi)有了科技，那么就如同大地沒(méi)有了水分；如果社會(huì)沒(méi)有了科技，那么就如同魚兒離開(kāi)了水；如果社會(huì)沒(méi)有了科技，那么就如同天空沒(méi)有了光明。社會(huì)需要科技的'發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，所以科學(xué)技術(shù)在我們身邊起了無(wú)比重要的作用。我們應(yīng)該更好的珍惜現(xiàn)在，信心滿滿的發(fā)展未來(lái)！
電燈的發(fā)明，電視的創(chuàng)造，都是我們身邊每時(shí)每刻見(jiàn)到的科技。其實(shí)說(shuō)來(lái)科技是一項(xiàng)偉大著名的發(fā)明，就像明星一樣可望而不可即，可事實(shí)上，這項(xiàng)偉大著名的發(fā)明不就在我們身邊嗎？科技其實(shí)既可貴有可棄，有時(shí)珍貴得像奇山異寶，有時(shí)卻厭煩得想丟掉。所以我們應(yīng)該用科技來(lái)做一些有趣又意義的事，這樣既能讓我們更加快樂(lè)，也能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，何樂(lè)而不為呢！其實(shí)，科技就是如此，不過(guò)對(duì)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步也起了決定性的作用。科技不可忽視，乜不可太沉迷依戀。否則危害的地方與好處相比是有過(guò)之而無(wú)不及。所以，科技也應(yīng)該正確處理使用。
科技是社會(huì)中的主要肋骨。要問(wèn)科技到底在哪里，科技就在我們身邊！
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇16
破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
——題記
人生充滿坎坷和荊棘，面對(duì)挫折，懦弱之輩選擇了放棄；而強(qiáng)者卻義無(wú)反顧地選擇面對(duì)，用頑強(qiáng)的毅力去攻克重重難關(guān)，走向成功。因?yàn)�，毅力是成功的階梯，毅力是人生不竭的動(dòng)力，毅力是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的風(fēng)帆。
翻開(kāi)歷史的畫卷有多少志士仁人在困難之中奮起，成就了一段又一段的傳奇，彪炳史冊(cè)。名垂青史，光耀古今。司馬遷受李陵之禍的株連身受腐刑，他忍辱負(fù)重，幽而發(fā)憤，矢志不渝，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》。
這樣的事跡不勝枚舉文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……。堅(jiān)強(qiáng)的信念猶多如一盞明燈，照亮心底，驅(qū)盡黑暗。這便是困難所產(chǎn)生的`價(jià)值。
我雖不如他們之聰慧，堅(jiān)強(qiáng)，可我卻喜歡面對(duì)困難，礪煉自我。
因?yàn)�，人的一生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早會(huì)過(guò)去。但“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒留下的泥痕。在挫折面前，我們要整理行裝，踏實(shí)地前進(jìn)！因此我看不起項(xiàng)羽，狂傲的西楚霸王，被四面楚歌逼得烏江自刎，連重整旗鼓的勇氣也被挫折消磨得喪失殆盡。挫折不是惡意的，是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天；是****，就反思自己。看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，孰不知，你已將黎明的彩霞和巔峰的壯闊拱手相讓。
成長(zhǎng)路上需要毅力，擁有毅力的人生會(huì)更加精彩！所以，無(wú)論是海倫·凱勒所感受的黑暗，石縫間生命所需的頑強(qiáng)，西天取經(jīng)所歷經(jīng)的苦難，還是蝴蝶折翅后的艱辛，蠶在破蛹時(shí)撕裂般的痛苦，草原狼在腿受傷后毅然咬斷的勇氣……都需要非凡的毅力，因?yàn)橹挥羞@樣，生命的價(jià)值才得以體現(xiàn)。
——毅力創(chuàng)造輝煌！
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇17
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，那會(huì)有松柏的堅(jiān)韌
----題記
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這首詩(shī)出自于清代著名詩(shī)人、散文家----袁枚。這首絕句，一段塵封了300年的記憶，無(wú)人問(wèn)津。時(shí)至今日，這扇歷史的大門才終被世人敲開(kāi)。
這首僅僅20字的絕句，卻蘊(yùn)含了一人生真諦。觸動(dòng)了我們的心靈，給了我們?cè)S多生命價(jià)值的感悟。小小的苔花如米，但它依然能夠像牡丹花那樣地盛開(kāi)，這就是生命的自信!青春的意義在于盡情地綻放自己。
漫步在細(xì)雨綿綿中，如臨仙境般幽幻，那毛毛細(xì)雨，悄無(wú)聲息地飄落著，似無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了這春意的色彩。聽(tīng)雨落在土地上發(fā)出的滴答聲，感受細(xì)雨劃過(guò)肩頭的絲絲清爽。忽的發(fā)現(xiàn)那墻角竟有一片綠意，定睛看去原是那苔蘚在此。
細(xì)雨落在苔蘚那瘦弱的枝椏上，似乎無(wú)法承受其重，墜彎了腰。苔蘚會(huì)因此就被打敗嗎?會(huì)因此就墮落嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海中，但這些問(wèn)題迅速便得到了解決。他并沒(méi)有因此就被打倒，反而是更加地蓬勃向上。奮力彈開(kāi)遇到的.艱難險(xiǎn)阻。
見(jiàn)到這番情景，我便不由得陷入了深思中。
是啊人生亦是如此。誰(shuí)能夠信誓旦旦的承諾自己的人生道路一帆風(fēng)順，從不經(jīng)歷一絲磕磕絆絆呢。古人云”天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！痹诼L(zhǎng)的人生旅途中，我們難免會(huì)遇到一些挫折、磨難，但我們不能就因此便“畏罪潛逃”，而是應(yīng)披荊斬棘，迎難而上。
如今的青少年們大多缺少一份斗氣，無(wú)一絲青少年該擁有的氣概與魄力。整日過(guò)得昏昏噩噩。我們要多一份似苔蘚般的積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上披荊斬棘，涅般重生，創(chuàng)造逆境輝煌。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇18
材料中的獅子之所以能在幾年后成為草原上最棒的獅子，是因?yàn)楠{子懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短的道理：不與獵物比“耐力”而注重其“爆發(fā)力”。獅子捕獵是這樣，人在生活中又何嘗不是如此呢？“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，的確，我們每個(gè)人身上都有不足，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，人生才可能燦爛輝煌。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠體現(xiàn)人格魅力。林肯相貌丑陋，是競(jìng)選的一個(gè)劣勢(shì)，但是每次有人以此為話題攻擊他時(shí)，他都能借機(jī)展示自己的智慧與幽默，比如他跟史蒂芬生·道格拉斯一起競(jìng)選總統(tǒng)，在進(jìn)行辯論時(shí)，道格拉斯指責(zé)林肯是個(gè)兩面派，有兩張面孔。林肯聽(tīng)了之后，不慌不忙地回答說(shuō)：“如果我有兩張面孔，我還會(huì)情愿戴這一副嗎？”他的勇于自嘲，立刻贏得了臺(tái)下不約而同的叫好聲。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠展現(xiàn)個(gè)人天賦。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：×××在某方面有天賦。是的，一個(gè)人可能在某方面有天賦，但不可能在所有方面都有天賦，這就需要他（揚(yáng)長(zhǎng)避短），只有這樣，才能展現(xiàn)自己的天賦。美國(guó)著名作家馬克·吐溫，年輕時(shí)想通過(guò)經(jīng)商來(lái)出人頭地，無(wú)奈商路不順，屢遭失敗。他的妻子發(fā)現(xiàn)他有文學(xué)天賦，于是鼓勵(lì)他寫作，在文學(xué)的天空里一展才華。于是，在妻子的鼓勵(lì)下，馬克·吐溫潛心寫作，幾年之后一舉成名，成為世界文壇的一段佳話。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠創(chuàng)造輝煌人生。他，曾經(jīng)是一位默默無(wú)聞的跳高運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論怎么努力，卻總是難以突破。然而，與一般跳高運(yùn)動(dòng)員不同的是，他奔跑的速度同樣出色。于是，他被一位跨欄教練相中，基于他的優(yōu)勢(shì)，更著眼于中國(guó)田徑的未來(lái)，教練讓他轉(zhuǎn)行練習(xí)跨欄。于是，高度與速度一旦結(jié)合，便在他身上激發(fā)了無(wú)限的潛能，他不僅沖出了亞洲，而且還奪得了奧運(yùn)會(huì)的.金牌，甚至創(chuàng)造了新的跨欄世界紀(jì)錄。他，就是中國(guó)飛人——?jiǎng)⑾�。正是因�(yàn)閾P(yáng)長(zhǎng)避短，劉翔發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，勇于挑戰(zhàn)未來(lái)，從而創(chuàng)造了中國(guó)田徑的輝煌。
人生路漫漫，任何人都無(wú)法做到十全十美，唯一能夠做到的，便是揚(yáng)長(zhǎng)避短，將優(yōu)點(diǎn)放大，將缺點(diǎn)縮小。因此，親愛(ài)的朋友們，我們每一天都要保持冷靜的頭腦，認(rèn)清自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。只有這樣，才能把握人生，創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來(lái)。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇19
我們每個(gè)人都是堅(jiān)守自己心靈的樹(shù)，在堅(jiān)守的過(guò)程中，除了需要傾注心血，有時(shí)候更需要我們變思維，才能鑄就人生更大的輝煌。
人生的跋涉，像是在攀登一座山，在我們奮斗的歷程中，會(huì)面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，面對(duì)不同的誘惑，不但需要付出拼搏，留下見(jiàn)證我們努力的汗水，有時(shí)，還需要變思維，才能領(lǐng)略人生中不同的風(fēng)景。
乒壇皇后鄧亞萍在乒壇縱橫馳騁，無(wú)往不勝，十八次世界冠軍，兩屆奧運(yùn)會(huì)金牌得主，在她登上人生頂峰時(shí)，她并沒(méi)有沉醉于自己的.輝煌，而是立即變思維，放下身姿，到英國(guó)劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，成為國(guó)際奧委會(huì)第一位中國(guó)籍女性委員，終于實(shí)現(xiàn)人生華麗的身。倘若鄧亞萍平滿足與自己的既有成就，又豈能迎來(lái)人生更大的輝煌？鄧亞萍，在人生的奮斗歷程中能夠繼續(xù)鑄就輝煌，是因?yàn)樗矣谧兯季S。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇20
史鐵生曾說(shuō)：“心血傾注的地方不容易丟失，我常常覺(jué)得這是我生命的昭示�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人都是堅(jiān)守自己心靈月亮的.樹(shù)，在堅(jiān)守的過(guò)程中，除了需要傾注心血，有時(shí)候更需要我們變思維，才能鑄就人生更大的輝煌。
人生的跋涉，像是在攀登一座山，在我們奮斗的歷程中，會(huì)面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，迎接不同的誘惑，不但需要付出拼搏的努力，留下見(jiàn)證我們努力的汗水，有時(shí)，還需要變思維，才能鑄就人生不同的風(fēng)景。
面對(duì)人生的歷程，需要我們變思維，才能繼續(xù)鑄就人生的輝煌。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇21
在一個(gè)嶄新的世紀(jì)潸然而至的時(shí)候，黨中央做出了“西部大開(kāi)發(fā)的偉大決策�；仨兰o(jì)百年，冷古老的民族在覺(jué)醒與重生中找到了一條希望之路，一偉大的國(guó)度在痛苦與祈盼中分宛若一個(gè)全新的未來(lái)。而今：西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角的吹響，必將使這只拿破侖預(yù)育中的東方睡腳真正蘇醒過(guò)來(lái)，屹立于世界的東方。
作為新世紀(jì)的一代棟梁，來(lái)自東西部的莘莘學(xué)子，對(duì)“西部大開(kāi)發(fā)”有著自已的理解和設(shè)想。在困惑與迷惘、激情與沖動(dòng)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的沖擊，他們會(huì)以怎樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的開(kāi)發(fā)革命呢？
前不久，網(wǎng)上曾因一篇署名“西望”的文章《我不想回家》而展開(kāi)了一場(chǎng)激烈討論。作者以一個(gè)西部人的口吻批判了西部的落后，并以親身經(jīng)歷推出一個(gè)觀點(diǎn)：西部不是他奮斗的舞臺(tái)。在目前西部大開(kāi)發(fā)的熱潮中，有一些西部人不著好西部的思想，引起了人們的'廣泛關(guān)注。于是，我們對(duì)我校來(lái)自西部的學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)調(diào)查。
來(lái)自四川的一位98級(jí)男生坦言：他不想回家。可這并不意味著他不想家，家中的父母、家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親是他生命中永遠(yuǎn)的牽掛。只是因?yàn)樗泄勺游鞑咳瞬环數(shù)男U勁，他想在競(jìng)爭(zhēng)如戰(zhàn)場(chǎng)般徽烈的東部大干一場(chǎng)。他覺(jué)得他人生真正價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在尼采所說(shuō)的“生活在險(xiǎn)境中氣。
還有一些同學(xué)也衰示了類似的觀點(diǎn)。我們無(wú)權(quán)也沒(méi)有必要評(píng)判他們的選擇。他們是勤勞、樸實(shí)、慈宜的西部人民的兒女，一他們有，不安于現(xiàn)狀飛追求典好奉福生活的執(zhí)著信念。他們住得如何讓百己活梅更精彩，更有意義，活得更像個(gè)人樣。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇22
一顆不知名的野草，那么不起眼地生長(zhǎng)在路旁，然而卻在綻開(kāi)花朵時(shí)吸引了路人全部的目光。一個(gè)衣著樸素的鋼琴家，卻在撫上琴鍵時(shí)奏出了如此華美的樂(lè)章。或許平凡的人并不無(wú)為，平凡更能夠創(chuàng)造輝煌。
山間的小路旁，一簇菊花正直開(kāi)放，誰(shuí)能想到此時(shí)正陶醉于菊花的清香并怡然自得的老者就是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)成長(zhǎng)南山”的隱士。誰(shuí)又能想到這個(gè)平凡的老者就是那個(gè)享譽(yù)文壇千百年的陶淵明。平凡更能創(chuàng)造輝煌，只有化身為山間隱士，遠(yuǎn)離塵囂，才能創(chuàng)作出如此優(yōu)美的詞句，才能夠描繪出桃花源這樣的人間圣地。
昏暗的街道上，一個(gè)醉醺醺的酒鬼邊喝酒邊放聲大笑。誰(shuí)能想到這樣一個(gè)滿身酒氣的人能夠在酒酣時(shí)創(chuàng)造出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的千古佳作。誰(shuí)又能想到他就是貴妃研墨，力士提靴的不羈詩(shī)人。他不慕權(quán)貴，平凡的生活才更適合他狂放不羈的性子。官場(chǎng)的生活束縛了他，只有回歸平凡，才能夠?yàn)t灑肆意的生活，才能夠揮灑出如此飄逸豪邁的詩(shī)篇。
偉人都是從平凡中成長(zhǎng)起來(lái)的，王羲之只有甘于平凡，才能在書法練成之日響徹整個(gè)中國(guó)。錢學(xué)森只有甘于平凡才能在科研事業(yè)上更加專心，才能夠成為中國(guó)的“原子彈之父”！只有甘于平凡的人，才能夠創(chuàng)造出輝煌的人生和不朽的傳奇。
想仲永在發(fā)現(xiàn)有著過(guò)人的`天賦時(shí)，便迫不及待的將名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，日日登門吟詩(shī)比對(duì)，無(wú)心學(xué)習(xí)，到最后卻漸漸沉沒(méi)，落了個(gè)江郎才盡的下場(chǎng)。他太急躁了，他不甘于平凡，不肯努力學(xué)習(xí)積累知識(shí)，只想到美好的名譽(yù)和聲望，卻忘了知識(shí)的積累。不甘于平凡，不甘于寂寞的人注定不能破繭成蝶，創(chuàng)造出人生的輝煌。
毛毛蟲(chóng)甘于平凡，日復(fù)一日的積累力量，最終破蛹而出，幻化出美麗輕盈的翅膀。一粒種子甘于平凡，在黑暗不斷地汲取養(yǎng)分，最終破土而出，冒出了嫩綠的新芽。 只有甘于平凡的人才能在某一天綻放出耀眼的光芒，平凡更能創(chuàng)造輝煌。
一顆不知名的野草，那么不起眼地生長(zhǎng)在路旁，然而卻在綻開(kāi)花朵時(shí)吸引了路人全部的目光。一個(gè)衣著樸素的鋼琴家，卻在撫上琴鍵時(shí)奏出了如此華美的樂(lè)章�；蛟S平凡的人并不無(wú)為。
創(chuàng)造屬于我的輝煌作文 篇23
認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界最可靠的方法，擁有自己的夢(mèng)想是擁有世界最完美的成功。
——題記
校園是我們除了家以外的第一大所生活的場(chǎng)所，這里不僅僅是為了學(xué)習(xí)課本，更是為了修煉自己的心，提高自己的修養(yǎng)的一個(gè)圣地。
夢(mèng)想的萌發(fā)起源地便是校園，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的形成，我們才充滿動(dòng)力，努力拼搏。“有的人活著，卻像死了�！币�?yàn)檫@些人沒(méi)有夢(mèng)想，每天都在碌碌無(wú)為的活著。墮落的`生活已成為一種習(xí)慣，那么他們就只剩下滅亡了，而有夢(mèng)的人，渾身都充滿斗志！
花樣年華的我們，在夢(mèng)想的這條路上，很容易迷茫，不知前方是何處，只能滯止不前。又或是被身邊的“風(fēng)景”盡所吸引，不知不覺(jué)地向“風(fēng)景”走去，孰不知，離當(dāng)初自己設(shè)立的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。意識(shí)到了，則亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。如果沒(méi)有意識(shí)到，那么這就像一個(gè)沼澤地，你越掙扎，陷得越深越快。
也許有的人總是這樣想，先把那些不太重要的事做掉，就可以專心做有關(guān)夢(mèng)想的事了。后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就是永遠(yuǎn)有新的不太重要的事插進(jìn)來(lái)，所以永遠(yuǎn)不會(huì)有做有關(guān)夢(mèng)想的事的那一天。
看著我們的校園，那柳樹(shù)在堅(jiān)持的吐出新蕾，抽出新條；那櫻花以最美的姿態(tài)向人類綻放；那漢蓮在陽(yáng)光的照耀下顯得更加玲瓏；那石楠也為迎接戴上了紅色的帽子�；ú輼�(shù)木都有著自己的任務(wù)，夢(mèng)想，更何況是作為最高級(jí)的動(dòng)物――人！有如此美麗的校園，還有我們辛勤的老師指引我們，我們是否更應(yīng)該明確自己的夢(mèng)想呢？
人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去。青春如此短暫，逝去了就不再回來(lái)，我們還要浪費(fèi)青春，不為夢(mèng)想而狂，那么我們剩下的只有慢慢等老了。
夢(mèng)想的這條路上，總是布滿荊棘，總是坎坷崎嶇，同時(shí)也在考驗(yàn)我們能否斬掉這些阻礙，向前方?jīng)_去，為夢(mèng)而戰(zhàn)。
也許你可以盡情揮霍，浪費(fèi)人生，但不要一邊浪費(fèi)，一邊抱怨說(shuō)：你看人家做了那么多的事，為什么我做不到。不是因?yàn)樽霾坏�，而是因�(yàn)槟愀静痪蜎](méi)做。
為夢(mèng)瘋狂，就可以創(chuàng)造輝煌。
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