舞臺優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的舞臺優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
舞臺優(yōu)秀作文1
“隱形的翅膀，有夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象……”這是張韶涵《隱形的翅膀》中的歌詞。的確，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，那就是——理想。理想的翅膀帶著我們在蔚藍(lán)的天空下自由的翱翔；理想的翅膀帶我們飛過黑色的沼澤，飛往天藍(lán)色的彼岸。啊，理想……
我一直都有一個理想，那就是成為一名歌手。記得小時候，爸爸常常問我：“你的理想是什么？”我回答爸爸說：“我最喜歡唱歌了，以后要做歌手�！卑职中χ业念^：“好厲害呀，這么小就有這么棒的理想。不過，確定了理想可就不能改變了哦！要朝著一個理想拼命的努力，前進(jìn)喲！”我乖巧地點點頭。
晚上，我躺在床上，想象著我長大以后，在舞臺上演唱的時候，是什么樣子。想著想著，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見長大以后的我，身著美麗的服裝，在燈光璀璨的舞臺上盡力的演唱著；夢見舞臺下，我的粉絲們揮舞著熒光棒，向我微笑；我夢見我在全國各地開演唱會，傳遞著世界各地的友誼朋友的友誼；我夢見……我夢見了許多許多，都是美好的，都是快樂的，我不禁笑了出來。
醒來的時候，我就發(fā)誓，一定要好好的努力，完成這個理想。我要學(xué)會的還有很多。例如：音符，音名五線譜等。但我一定不會氣餒，一定會想上了發(fā)條的'小汽車，駛向成功的彼岸，路雖然坎坷不平，我也難免會走錯路，但是只要我堅持，就一定會走上通往成功的大路，正如文天祥所說的：“天行健，君子以自強不息�！蔽覀儜�(yīng)該不怕困難，努力向前沖，這樣才能做好自己想做的事，才能成功。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是之前那個天真幼稚，只會咿咿呀呀唱歌謠的小女孩了，已經(jīng)出落成亭亭玉立的大姑娘了。我長大了，但夢想依然沒變。我想以后也不會再變了。我會乘著理想的翅膀，跨上屬于我的舞臺，加油，胡可！
舞臺優(yōu)秀作文2
在大多數(shù)人的心目中，舞臺是光彩熠熠、光芒四射的。其實，生活中到處是舞臺，不在于有多么耀眼，不在于有多么引人注目。天空是鳥兒的舞臺，鳥兒在天空中國自由的展現(xiàn)自我；河流是魚兒的舞臺，魚兒在河流中悠然地表達(dá)自我；大地是花兒的'舞臺，花兒在大地中優(yōu)雅地綻放自我；高山是大樹的舞臺，大樹在高山上茁壯的成長；考場是學(xué)生的舞臺，學(xué)生在考場淋漓盡致的發(fā)揮。
只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活中處處是舞臺�？紙鍪俏业奈枧_。舞臺是表現(xiàn)自我的一種形式，學(xué)生想在這個舞臺上展現(xiàn)最精彩的一幕，就必須“讀萬卷書，行萬里路”。今天離期末考試僅剩一個月左右的時間，有些人安若泰山，有些人亂了馬腳，有些人無所事事，有些人破罐破摔。我在不緊不慢的跟著老師復(fù)習(xí)�？紙鍪俏覀兊奈枧_，要想在這個舞臺上有精彩的演出，要知道這需要努力的學(xué)習(xí)，要知道這需要刻苦的學(xué)習(xí)。所以，從今天起，要敲醒腦袋中沉睡的細(xì)胞，要引導(dǎo)心中的迷茫的思想。
花凋謝了還可以再開，鳥飛走了還可以再來。可是，時間流逝了便不能返回。我們作為學(xué)生，要想在考場這個舞臺上取得掌聲，取得大家的認(rèn)可，就應(yīng)該隨著老師的腳步，珍惜時間，刻苦練習(xí)。不要等到表演失敗了才懊悔不已。
清晨，一縷陽光灑進(jìn)窗臺，鬧鐘已經(jīng)行動，外面的聲音已經(jīng)無理取鬧時。那不是在擾亂你的睡夢，而是在提醒你應(yīng)該完成自己心中的夢想了。奮斗吧，青春不是瘋狂的借口；奮斗吧，青春不是頹廢的理由；奮斗吧，青春不是失敗的表現(xiàn)；奮斗吧，舞臺就在你身邊，只要你愿意努力。
舞臺優(yōu)秀作文3
“砰”！手掌重重地砸下，落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。頹廢地望向那一道道令人眼花繚亂的黑白，似乎我的世界，此刻已了無色彩。一次次的錯誤是否是在向我暗示——音樂，真的不適合我。這里，不是我的舞臺！
本已決心放棄。然而，命運的船，卻又推我向那精彩的邂逅。彈得真妙�。§`活的指尖儼然十位資深的舞者，在琴鍵制成的舞臺上演奏著動人的旋律。本該單調(diào)無奇的黑白交織，此刻卻將我?guī)肓瞬屎绨沆披惖穆犛X圣殿。音符交織，似天籟奏和；旋律迭起，如珠落玉盤。這樣的演奏讓我沉迷其中，然而，卻又于無人的深夜，使我一次次警醒。我不禁捫心自問：為什么他可以達(dá)到這樣的境界，而我，卻于惶惶之中中途退卻？
再次落座于那張小小的方凳，再次踩上那條窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴鍵，但我的心中，卻燃起了灼灼的火，那是心中最初夢想的溫度。
靜坐于鋼琴前，讓喧囂遠(yuǎn)離耳畔。世界，只是我和她的擁抱。如畫的春天，我謝絕朋友的邀約，于琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗；炎熱的夏天，我抵制空調(diào)的誘惑，于琴鍵上汲取“綠樹濃陰長”的清涼；豐收的秋天，我婉拒親人的盛宴，于琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美；寒冷的冬天，我告別床被的.挽留，于琴鍵上感受“暖霧溫風(fēng)氣”的慈寒……
云卷云舒，花開花落，寒來暑往，經(jīng)春歷秋。無數(shù)個日日夜夜的沉寂之后，我終于收獲了人生的第一顆碩果。那日一曲終了，我靜默于鋼琴旁，心潮澎湃。洶涌的淚水讓我未能記住他們的可愛模樣，但如雷的掌聲無疑是在告訴我，這里，也是我的舞臺，也是我可以恣意舞蹈的天地！
充滿鮮花的世界到底在哪里？如果它真的存在，那么我一定會去！
舞臺優(yōu)秀作文4
小時候，媽媽由于工作的關(guān)系，把我送到了奶奶家，直到上幼兒園才把我接回來。因為小，不懂事，什么都跟著大人學(xué)，濰坊的老土話不知不覺都學(xué)會了，媽媽送我去上幼兒園，聽著小朋友都說普通話，唯獨我，一口地道的濰縣土話，經(jīng)常惹得小朋友們哈哈大笑。媽媽為了讓我有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就給我報了朗誦興趣班，從此，朗誦便和我結(jié)下了不解之緣。
一開始，我剛進(jìn)朗誦主持班里，很害羞，很靦腆，回答問題吞吞吐吐，既想讓老師表揚我，又怕張開嘴的土話被老師批評，隨著時間的推移，漸漸地，我開始有了勇氣，放開了心胸，每次回答問題我總是第一個舉手，而且我的普通話也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。
記得有一次，我感冒了，嗓子咳嗽得說不出話來，媽媽打電話給老師請假，可老師說因為要學(xué)習(xí)新作品，不能請假，不說話在心里模仿也行。那一刻，我真的不想學(xué)了，我很想在家里舒服的過一個愉快的周末，可是不行，我必須學(xué)！一個頑強的信念讓我堅持了下來：既然媽媽給我報了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能讓媽媽失望！
后來，更多的時間是去各個地方參加比賽，無論是大場還是小場，無論是近的還是遠(yuǎn)的，只要選上我了，我都會參加。今年的暑假，我去北京參加了全國語言藝術(shù)大賽，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，我準(zhǔn)備的.十分充分，在比賽中脫穎而出，獲得了銀獎的好成績。
因為朗誦，我在學(xué)校里有了拋頭露臉的機(jī)會。我的獲獎證書被老師錄進(jìn)了檔案，我被選上了升旗儀式的主持人，還當(dāng)上了國旗部部長，衛(wèi)生檢查組長等，老師們器重我，我也不會讓老師們失望。
朗誦就是我的舞臺，我在舞臺上漸漸長大，它就是我身邊一朵盛開的鮮花，它練就了我的勇氣和自信心！
舞臺優(yōu)秀作文5
生活就像舞臺，你只有好好珍惜它，才會發(fā)光發(fā)彩。
還記得，這個學(xué)期的開始，我第一次參加了學(xué)校每周舉行一次的升旗儀式。
那天放學(xué)時，班主任老師叫我們幾個去她辦公室，我們心里都十分疑惑，班主任叫我們?nèi)ジ蓡崮?當(dāng)班主任常老師告訴我們，我們下周主持升旗儀式讓我們準(zhǔn)備發(fā)言時，我既有些驚訝，又有些高興，高興自己終于能夠表現(xiàn)自己了，可是過了一會兒，我心想：萬一我背不下來臺詞怎么辦呀?“金黎陽，你來讀這段�！背＠蠋煱才诺轿伊�。我飛快地掃了一眼，臺詞不長，只是就我一個人讀，我有些害怕�！霸趺礃�，可以嗎?”老師問我，“后面讀詩的時候，我會讓幾個同學(xué)和你站在一起讀的。”我點了點頭。后面的幾天，我們一直在教室里排練，開始的.幾次，我還沒背熟，有好幾次忘詞，老師也不著急，安慰我說：“沒事，多練幾次就熟了。”可是，我心想：我怎么能落后呢，我一定要在大家背熟之前背熟。于是，我加長了背的時間，終于能熟練地背出來了。后面就是要朗讀時帶有感情�？墒�，我們大家讀的時候都是干癟癟的，一點情感都沒有，為此，常老師還找來了語文老師，可是語文老師還是無法教會我們，終于，最后到了最后一遍彩排，教導(dǎo)處的李老師在旁邊看我們彩排，立刻就指出了我們沒有感情，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫x才有感情，終于，在大家的努力和老師的指導(dǎo)下，我們大家終于讀出了感情。
第二天早上，金燦燦的陽光灑滿校園的操場。同學(xué)們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍入場。我們在入場區(qū)等候。終于，升旗儀式開始。我的心隨著時間的推移越來越緊張，心里十分害怕自己會忘詞會出丑。終于輪到了我，我安撫了自己緊張的情緒，開始發(fā)言。最后，升旗儀式順利舉行。
學(xué)校生活就像一個舞臺，讓我有了展現(xiàn)自己的機(jī)會。
舞臺優(yōu)秀作文6
那是班主任好不容易爭取來的公開主題班會，她問我要不要當(dāng)班會中的主持人，我愣住了，趕忙應(yīng)下，我當(dāng)�；氐郊液螅腋嬖V媽媽這個消息，我說這是我想都不敢想的事情。在小學(xué)，不要說主持了，連個“跑龍?zhí)住钡囊草啿坏轿摇?/p>
班主任很貼心，把班會主持的稿子都幫我們寫好。我的讀書能力極差，初拿到稿子，里面的內(nèi)容我都會讀得結(jié)結(jié)巴巴，大概是我小時候不愛說話的原因吧。所以我每天都會練好幾遍，希望自己可以倒背如流。中午午休，我會叫上我的搭檔——另一位男主持人，在一個安靜的`地方練習(xí)。朋友問我為什么這么努力，我說我只想站好在那屬于自己的舞臺上。
公開主題會開始，這次意外的有其他城市的教師來聽課。我十分緊張，這可是第一次站在講臺上。詢問搭檔，尋求同感，可他卻說小學(xué)經(jīng)常做主持人，那種輕松感讓我好受些�？墒峭热匀辉诎l(fā)抖。
還好，開始時，聲音控制了下來，不至于結(jié)巴。漸漸地，內(nèi)容步入了正軌，我也慢慢鎮(zhèn)靜了。在我和搭檔的配合下，班會的開端還算完美。我引出了班會中的高潮：“大家沒有留心觀察校園中人們愛�；蛘邜坌５谋憩F(xiàn)嗎？每個人都上來說說自己的觀察結(jié)果�！�
從第一排開始就有人上來拿著話筒談一談，可好玩的是，第二個人是等第一個人下來再上去的，這大大浪費了時間。主題班會就一節(jié)課，沒時間給他們拖。我趕忙搶在第三個人下來，第四個人上去的空隙說：“大家不要慢悠悠的，要順著這個道，”我指著過道，“一個接一個排隊談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)�！绷ⅠR有人照做了。
這次主題會進(jìn)行的很順利，班主任走來贊揚我的隨機(jī)應(yīng)變。我很好奇，為什么老師要每個人都上臺，談個一兩句？她說她希望每個人都能通過這次上臺，找到自己的勇敢，找到自己的舞臺，因為每個人都有自己的舞臺，老師想讓我們提前感受一下。
每個人都有自己的舞臺，你站上去了嗎？站好了嗎？我知道那次公開主題班會，我站好了自己的舞臺。
舞臺優(yōu)秀作文7
一紙一硯，是我成長的舞臺�！}記
仍記得那個夏天。
那是一個六月的正午，太陽炙烤著大地，蟬的聒噪聲令人厭煩，路人嘗著冰棍，行色匆匆，路邊的小狗伸出了長長的舌頭……
我正在用毛筆創(chuàng)作一幅作品。蘸墨，思考，行筆。連寫幾張，我都很不滿意。心中越發(fā)煩躁，手抑制不住地顫抖。忍無可忍，放下毛筆，坐在一邊。
就在這時，媽媽看見了，走了過來，關(guān)切地問：“怎么了？”
“天太熱了，我不想寫毛筆字了！”我把頭扭到一邊。
媽媽沒有做聲，轉(zhuǎn)頭走進(jìn)廚房。一會兒工夫，媽媽出現(xiàn)在我面前。她像變魔術(shù)似的，拿出一根冰激淋，親切地對我說：“來，先吃根冰激淋，降降溫，消消暑。休息一會兒再寫吧！”
一口冰激淋下肚，本來煩躁的心瞬間平靜了下來。
我不禁想起了兩年前的事。那時，我沒有一技之長，同學(xué)都嘲笑我。我十分自卑，媽媽讓我去學(xué)書法。我跟著老師認(rèn)真學(xué)了兩年，付出了辛勤的'汗水，也收獲了一些成績，參加世界和平書法比賽榮獲銀獎和銅獎。
今天，我只是遇到一點小小的挫折，就心煩氣躁，甚至輕言放棄，這正確嗎？我應(yīng)該知難而進(jìn)，不能半途而廢。
窗外，原本毒辣的陽光仿佛明媚起來，知了仿佛在樹梢舉辦音樂會，小區(qū)的香樟樹葉充滿了生機(jī)……
我重新站了起來，走進(jìn)書房，氣定神閑地拿筆，蘸墨，鋪紙，徐徐下筆。心中篤定，握筆的手也不再顫抖。黑與白在我的眼前交融，肆意地舞蹈著。墨香繚繞入鼻，在心中點染，氤氳，彌散。半晌工夫，一幅行云流水般的書法作品就誕生了。
輕舒一口氣，驀然回首，我忽然發(fā)現(xiàn)：這里，其實也是我的舞臺。
舞臺優(yōu)秀作文8
魯迅先生曾經(jīng)說過：“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路�！蔽沂冀K敬佩這樣的開拓者。站在舞臺上，可以嘗到同齡孩子學(xué)不到的東西—————如何做一只在荒野上準(zhǔn)備起飛的鷹。
這就好比以前，練習(xí)演講的時候。
老師在上課前有一個規(guī)定：每日必須準(zhǔn)備一則新聞，站在臺上，其他人在臺下，開始進(jìn)行播報。播報時，定要反復(fù)在心中回味老師的話：昂首挺胸，聲音響亮，吐字清晰。為了不讓臺下的同學(xué)笑話，往往都要回家面對鏡子練習(xí)一兩個小時，每讀錯一個字，自己就打自己手一下。當(dāng)時的那個苦，一直沒法走過去。
夜晚，曾幾何時，我進(jìn)入了一個奇妙的世界。那里開滿了花，形成一片花海。望著這片開滿到涯邊的花，我覺得自己的心，仿佛被擦亮了。心中似乎也有一�；ǖ姆N子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細(xì)，微微顫動著，花影也漸漸萌動。一粒小小的.種子被無數(shù)朵花瓣緊緊包裹著。啊，這就是我心靈深處的花�。≡谖医^望時，受挫時，它都一直靜候在那兒，等待花開。我穿梭在這片花海中。
天明了，光照進(jìn)了。
這一次，我調(diào)整好新的心態(tài)。再度走向那個舞臺。這里，是所有在背后拼命努力之人的舞臺，這里，是所有滴血流汗之人的舞臺。這里，也可以作為我的舞臺。
20xx年度綜合格斗世界錦標(biāo)賽冠軍林荷琴姐姐曾經(jīng)說過：“清醒而不放棄做夢，是人生最美好的修行�！蹦切┰诨囊吧蠝�(zhǔn)備起飛的鷹，都將閃出最璀璨的光芒。
在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。就為了心中的花開。為了那片我的舞臺。
舞臺優(yōu)秀作文9
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。周記大全
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！跋乱晃贿x手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》�！敝鞒秩四畹轿业拿至�。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的`在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么��？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因為太緊張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，現(xiàn)在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓３位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現(xiàn)在。校園，確實是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。
后來，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對學(xué)校1000多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學(xué)會體貼人了；校園，讓我學(xué)會失敗后要努力了。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
舞臺優(yōu)秀作文10
這也是古代把筆、墨、紙、煙放在桌子門窗前的藝術(shù)，右上角提醒的“早”字也是我的舞臺。每次一陣風(fēng)吹來，我就聽。每片樹葉發(fā)出的聲音都是那么清脆動人，支撐精靈的土壤也呈現(xiàn)出不尋常的氣息。時光悄悄流逝，不知不覺春天來了，她帶著理想信念慢慢走著。叮，那煩人的鈴聲，又把我從夢中拉了回來。早上起來，滿腦子都是詩和書，一個接一個，寫了一大堆氣質(zhì)不凡的書。忙碌的一天開始了。坐在書桌前，心被洗得干干凈凈，光滑明亮，沒有一絲污垢。我不知道他有這個特殊功能。他就像一個嚴(yán)格但沒教養(yǎng)的老師，教我離開這里。我是個瘋狂的男孩。
坐在這里，我是革命者。我完成了我想完成的`一切。時間在流逝。當(dāng)你還在努力，還在想著還很遠(yuǎn)的時候，距離越來越遠(yuǎn)�，F(xiàn)在路人走在街上，只是驚訝，然后走過去，但每次在同一時間同一地點相遇，源頭都會來找我，和我共舞。此時，這里的方桌早已長寬不限，猶如浩瀚的海洋。這是我的舞臺。陽光明媚，萬里無云。早上剛做完運動，累了就回家了。走在路上，沒有靈魂，沒有意識，似乎有一種心靈感應(yīng)。我不知道過了多久，我終于坐到了那把精致的舊椅子上。拿起毛筆寫字。很多靈魂涌動，讓人后知后覺。那些文字像流水一樣緩緩移動�？粗}目，他們似乎都很熟悉。所有的動力，知識的靈感涌出。寫完作文提交，幾天后，沒有人拒絕。這個階段似乎也給了我很多鼓勵�？傆腥藛栁覟槭裁醋魑倪@么好。我只是回答:“它在拍一張和我產(chǎn)生共鳴的桌子，因為它是我的舞臺�！币魂囷L(fēng)吹來，我又驚了。給你，這是我對它說的最后一句最純潔的話。
舞臺優(yōu)秀作文11
在枯燥乏味的小學(xué)生活中我是一個自卑不喜歡與別人說話的人，不敢與別人交流已成了我的日常習(xí)慣，看到一對小朋友聚在一起，聽聽他們嘮嘮家常，關(guān)注他們的一舉一動已成為我每天的粗茶淡飯。對于老師上課提出的問題，就算知道我也不會舉手，因為我膽��！即便老師叫我回答問題聲音也小得自己都聽不到每天兩點一線，從家到學(xué)校從學(xué)校到家，從來也只都是獨來獨往。當(dāng)我想要勇敢的去和小朋友打招呼時，話到了嘴邊又咽回到肚子里去了。
一直到了初中生活，一位老師改變了我的性格拿著錄取通知書來這所中學(xué)報道邁進(jìn)這個大門，進(jìn)入這個教室，嶄新的生活，又是一堆同學(xué)。我更是沉默寡言了，第一天上學(xué)是我最為恐懼的事。因為要自我介紹，這個新老師，看起來好有素質(zhì)，他說的第一句話是：“歡迎來到本班，我是本班的班主任，不論你的小學(xué)生活怎么樣來到這個班就是來到了一個舞臺，展現(xiàn)自我走出自我，讓你的舞臺更加絢爛”這句話，啟發(fā)了我，“一定要走出自我”嘗試著和同學(xué)們打招呼，心里不知道有多開心，第一天我就叫了一個朋友他叫小陳是一個非常外向開朗的女孩她說“勇敢一點相信我要走出你的舞臺”從此我們更加要好了成了無話不談的'好朋友。老師上課提出的問題在我們小組討論之后，小陳讓我舉手，給我鼓氣就這樣我第一次主動回答問題心里舒暢多了。終于，我走出了我的舞臺戰(zhàn)勝了自己！
現(xiàn)在，我變成了一個活潑開朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因為，我走出了我的舞臺，人生變得更加精彩！
舞臺優(yōu)秀作文12
在我的記憶中，一直有一個女孩占據(jù)著我的整個心靈，那是我永遠(yuǎn)無法忘記的事。
那是多年前的一個晚上，在一個不大的地方，一個小小的舞臺上面，一個接著一個的舞團(tuán)上臺表演著。
我看到一個在臺下準(zhǔn)備的'舞團(tuán)，有個女孩好像是扭傷了，不得不換另一個女孩上臺表演。那個女孩是替補，而且很明顯，她是從來沒有上過臺的�？吹贸鰜硭芫o張，并且旁邊有一個老師一臉擔(dān)憂，不停的在對她囑咐著什么……不過這都跟我沒關(guān)系，于是我轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)看臺上的表演。
一個又一個表演過去，好像是到那個替補女孩的舞團(tuán)出場了。不過……我看到那個女孩的手捂著嘴巴，止不住地顫抖，臉色發(fā)白，過了一會兒，她好像是下定了什么決心，眼神變得堅決，咬著發(fā)紫的唇，做著每一個舞蹈動作。
“她跳的挺好的”我想著“可是為什么會是一個替補呢？”
……那個替補女孩好像很痛苦，但她依舊咬著唇，施展自己的舞姿——盡管動作是有那么一點僵硬。
音樂停下，舞蹈結(jié)束，舞團(tuán)的所有成員一起鞠了個躬之后都跑到那個替補女孩的身邊，因為在鞠躬之后，她就倒下了。
坐在臺下的我看得出來，這個女孩很尊重與熱愛舞蹈，我覺得她不應(yīng)該站在這個小小的舞臺上，而應(yīng)該站在更大的舞臺上。
我對那個女孩突然間沒由來地敬佩的:盡管她只是一個替補，但是為了隊友，為了觀眾們，為了這個舞臺，為了她們不失望，她一直忍著難受。
后來，我去后臺詢問了一番，盡管那些舞蹈老師不愿多說，可我還是可以從她們都對話中知道，那個女孩應(yīng)該是舞臺恐懼癥。
我心里有些惋惜，因為她是一個跳舞的好料子。我不希望她因為舞臺恐懼癥而當(dāng)一輩子替補……
正想著離開后臺，突然看見一個人——是那個女孩！她正在緊緊抓住一個女人的手，哽咽說著:“老師，我沒事的。即使沒辦法上臺，我也想要看著舞臺，我不想離開它……”
我知道了，她對舞臺的愛……
舞臺優(yōu)秀作文13
“叮鈴鈴……”又下課了，同學(xué)們又發(fā)出了感嘆的聲音�！鞍Γ险Z文課的時間太短了！”“就是嘛，就是嘛！”坐在我身后的兩個女生說道。我心想：“快到期中了，她們一定很忙，可是我呢？對語文卻一竅不通的，下一個語文分?jǐn)?shù)點會在哪里呢？唉！我長長地嘆了一口氣。
就在我沉思片刻的時候，一個聲音在我的耳朵忽然響起：“培培，你過來一下吧！”我敏感的神經(jīng)末梢猝然提了上來，原來竟是語文老師叫我。我走到老師的身邊，老師看著我，而我卻沒有勇氣去面對他，不敢直視老師的'眼睛。老師溫柔地對我說：“幫我把作業(yè)本拿到我的辦公室好么？”隨后，把手拍了拍我的肩頭。我心頭一震，老師為什么要叫我去呢，難道是因為我的語文成績的事嗎？
我一想到這里，全身的汗毛不自然地全豎了起來。我邁著沉重的步伐走下了樓梯，沒走一步就感覺自己好像接近了“絕境”的邊緣。我終于走到了辦公室的門口，我顫巍巍地說了聲報告，老師一見我來了，就瞇著眼對我說：“進(jìn)來吧！”在進(jìn)辦公室的門前，我突然絆了一下，一看原來是門檻，太緊張，連門檻都忘了邁了。
我走到了老師辦公桌的前面，把作業(yè)本輕輕地放下，正當(dāng)我要走的那一刻，老師叫住了我。老師站了起來，慢慢地走到我的身邊，我總覺得每一步就是災(zāi)難要降臨我的頭上似的。老師輕輕地拍著我的肩頭說：“好好考，老師相信你�！币粋�個字猶如打破了黑暗，讓光明出現(xiàn)了，我轉(zhuǎn)過頭，看著老師。這時，老師又送我一個甜美的微笑，看著老師，我堅定地點了點頭……
那一刻，我覺得什么樣的陰影都不重要了，重要的是，我在那一刻，我邁上了一個嶄新的臺階，那嶄新的臺階是我一生最寶貴的臺階，那一刻，我鼓舞了，我奮發(fā)了，我就努力去攀登那嶄新的臺階了……
舞臺優(yōu)秀作文14
“叮鈴鈴”一陣歡快的鈴聲響起，耐不住寂寞的我，還沒等老師說下課，就不停的向窗外望去。��！已經(jīng)有不少人在等待表演的開始了。他們有的靠在走廊上靜候著；有的飛快地跑下樓去看；有的在節(jié)目單上指指點點，不知在討論什么。
等待了許久，老師還在不停地拖課，講完了應(yīng)用題講填空題，講完了填空題講計算題，講完了計算題又講提高題。最后，老師終于在同學(xué)們的抱怨聲中結(jié)束了這一堂課。一說完“老師再見”，我就像離弦之箭飛一般地射向走廊，穿過密密麻麻的人群，擠到舞臺前。幸好演出還沒有開始，我頓時松了一口氣。一會兒，開始表演了。表演者一手拿著話筒，一手拿著歌詞，有時接不上詞，就呆呆的站在那，不知所措。讓周圍的人哈哈大笑。雖然這第一個表演有點出師不利，但后面的節(jié)目還是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活躍的舞蹈表演。其中最讓我記憶猶新的還是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那個E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次沒刷成，第二次還是沒刷成，直到那人刷了不知多少次，惱羞成怒了，狠狠地給了那刷卡機(jī)一腳，刷卡機(jī)才慢吞吞地說了句“學(xué)生卡”。刷卡機(jī)扮演者那可愛調(diào)皮的`形象，現(xiàn)在想起來，我還是會忍不住“撲哧”一笑。節(jié)目的最后，在表演班級的班歌的悠揚的旋律中，畫上了最后的尾聲。但還沒看夠的我們卻舍不得回到教室里，繼續(xù)在走廊上玩鬧著。有的趴在扶桿上默默回想剛剛的精彩片段，有的結(jié)伴在一起討論著剛剛的表演，有的在走廊上追逐著。
“叮鈴鈴”又一陣鈴聲響起。不過這次的鈴聲不再是那么地歡快，而像那尖銳的警報聲，把還沉浸在歡樂中的我們從余樂中拉回，回到這課堂之中。
舞臺優(yōu)秀作文15
歡慶聆聽
舞臺燈，驟然亮起，光柔和但略顯些昏暗，空中的塵埃如注入了靈魂，翩翩起舞。衣著各異的演員們上了又下，臺下涌動的人頭鬧了又靜；掌聲和歡呼起了又息……終于，伴著朗朗報幕聲，我們從容踏上舞臺，一曲罷，坐下，詩朗誦開始了。靜靜地聆聽母校的過去，雖未親歷，但在朗誦老師的熱淚和哽咽中知曉了“何校長說‘傾家蕩產(chǎn)也要讓老師過個好年’。”盛夏，無數(shù)老師自告奮勇來校幫忙。傍晚，辦公室的燈依舊為明天的精彩不息……鼻尖，掠過一絲酸楚，難以想象何校長是怎樣帶領(lǐng)教師們“白手起�！钡模且粋�德高望重的教育工作者骨子里的堅韌、信心么？母校從昔日走來的不易，為校園添了厚重的一筆。
高潮回首
朗誦、音樂都漸入高潮。思緒飄回我與采實相約的一年多日子。
自踏入采實的校門，自豪始終淌在我的血液中。是的，不論是日益輝煌的戰(zhàn)績還是充實的生活，都讓我如初入校園時一樣滿懷憧憬，進(jìn)入這片沃土前，雄心勃勃的'我曾認(rèn)真地許下一個雄心勃勃的諾言：傾盡全力，創(chuàng)造屬于我的輝煌明天。如今，我明白，這個諾言不僅為自己兌現(xiàn)，也為母校。同所有莘莘學(xué)子一樣，發(fā)奮努力。我看到，一年前那個膽小、對成績不上心的小女孩在長大。欣喜中，感謝母校這座繽紛的大花園，和花田間匆匆穿梭的園丁。
尾聲展望
望著臺下，藍(lán)、黑、綠，內(nèi)斂的色調(diào)卻迸發(fā)著激昂的活力，感慨萬分。三年飛快，不久我們都將坐在中考考場上奮筆疾書，續(xù)寫輝煌。那么，努力吧，讓白紙黑字發(fā)光！”祝愿采實的明天更加輝煌！”隨著這句話在操場上空久久回蕩，我微笑著站起來，因為我看到，燈，更亮了，如日出的萬丈光芒。這是否寓意著采實的明天將更加輝煌？不管怎樣，空氣中已浸透了我們發(fā)自肺腑的嘹亮歌聲，并且在這片沃土上永恒回響！
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