我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
小的時(shí)候，我并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，只知道玩和看電視。但是媽媽給我買(mǎi)的生日禮物——一套《不一樣的卡梅拉》，卻把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界、書(shū)的海洋。
記得那時(shí)我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為了慶祝我的生日給我在互聯(lián)網(wǎng)上買(mǎi)了好幾套書(shū)，其中就有一套《不一樣的卡梅拉》。這套書(shū)雖然是繪本，畫(huà)多字少，但它精彩的故事情節(jié)和生動(dòng)的畫(huà)面深深地吸引了我，使我愛(ài)上了看書(shū)。這套書(shū)我看了很多遍，每次看我都會(huì)和主人公卡梅拉以及她的兩個(gè)孩子卡梅利多和卡門(mén)一起去冒險(xiǎn)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)和他們一起緊張害怕；當(dāng)化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)和他們一樣如釋重負(fù)；當(dāng)看到兩個(gè)孩子搞怪時(shí)，我會(huì)笑出聲來(lái)；當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，我真心為他們高興。“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”我一直記著小卡梅利多的這句話(huà)，想象著自己也能像他和卡梅拉一樣去經(jīng)歷一些不可想象的事情。
如今我已是四年級(jí)的.學(xué)生，看的書(shū)也越來(lái)越多。最近我又喜歡上《假如給我三天光明》這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)里的主人公–海倫凱勒在雙目失明、雙耳失聰時(shí)，也曾經(jīng)為自己的遭遇而傷心甚至憤怒過(guò)，但在她的老師莎莉文小姐的不斷鼓勵(lì)下，在自己的不懈堅(jiān)持下，終于創(chuàng)造了世界的奇跡–一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她用驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明。我被她的精神深深打動(dòng)了，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
書(shū)，能勾起我們無(wú)限的想象；書(shū)，能讓我們了解未知的世界；書(shū)，能激起我們無(wú)窮的奮斗力量。書(shū)是我最好的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
書(shū)，猶如黑暗中的明燈讓我在傷心的時(shí)候開(kāi)朗樂(lè)觀;書(shū)，猶如一場(chǎng)大雨讓我在困惑時(shí)候清醒;書(shū)，猶如我的良師益友，讓我在寂寞時(shí)若有所悟。
我喜歡書(shū)!
我很喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列，可爸媽卻總是反對(duì)，還說(shuō)什么容易學(xué)壞的。我就不明白，馬小跳雖然成績(jī)差了點(diǎn)，但他的率直、可愛(ài)、樂(lè)于助人足以彌補(bǔ)他那個(gè)小污點(diǎn)，為什么家長(zhǎng)們總愛(ài)把一個(gè)人的缺點(diǎn)當(dāng)成了他的所有品性呢?我不敢把這個(gè)問(wèn)題向爸媽說(shuō)出來(lái)，但到了晚上，我還是習(xí)慣性的躲在被窩里，津津有味的看著《淘氣包馬小跳》，故事中的人高興，我就高興，故事中的人傷心，我就傷心。也許，只有溫馨的臥室才是我看書(shū)的場(chǎng)所吧!
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”可能愛(ài)看書(shū)的人往往也愛(ài)問(wèn)為什么吧，看到周?chē)氖挛铮铱倫?ài)問(wèn)個(gè)為什么，為此，親愛(ài)的爸媽還蠻大方的.幫我買(mǎi)了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》呢!記得剛拿到這套書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常趴在地板上，輕輕翻開(kāi)，一個(gè)字一個(gè)字讀過(guò)去，有圖畫(huà)資料的地方，我還拿著放大鏡慢慢觀察呢。在班上，我還“混”得個(gè)“科學(xué)小博士”哦，同學(xué)有些小問(wèn)題，我總會(huì)去幫他們解釋。
暑假到了，我會(huì)在自己的臥室(兼書(shū)房)放點(diǎn)優(yōu)美的音樂(lè)，想象著把書(shū)當(dāng)成各種飲料，想喝的時(shí)候時(shí)便 “開(kāi)懷暢飲”�！度龂�(guó)演義》就如一杯苦咖啡，第一口喝起來(lái)非�？啵鹊诙跁r(shí)苦味便減了不少，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)在慢慢的適應(yīng)了，當(dāng)你喝完苦咖啡時(shí)，你總會(huì)去回想那種耐人回味的苦澀;朱自清先生的散文就像杯蘋(píng)果汁，雖然其中的成分是那么普通，那么樸素，但喝起來(lái)酸酸甜甜的，給人以享受的感覺(jué);而曹文軒的《山羊不吃天堂草》則如一杯檸檬汁，喝起來(lái)是那么的酸，那么的特別，就如書(shū)中的人物一樣，那么的有個(gè)性……
溫馨的臥室，充滿(mǎn)了沁人心脾的書(shū)香，擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)本，地上的腳印記載了我看書(shū)的蹤跡，我愿一直在那浩瀚的書(shū)海中遨游，遨游……
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
我非常喜歡讀書(shū)，不管是什么類(lèi)型的書(shū)我都喜歡看。書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，為了看書(shū)我還冒過(guò)好幾次險(xiǎn)呢！
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡看課外書(shū)。那天好不容易向同學(xué)借了本《考試驚魂記》，答應(yīng)明天就還所以回到家就急不可耐地看起來(lái)�？墒菋寢屨f(shuō)先把家庭作業(yè)高質(zhì)量地完成好才能看，任我怎么哀求也無(wú)濟(jì)于事。于是我只好心不甘情不愿地去寫(xiě)作業(yè)，可是心卻早像氣球一樣飛走了。為了能早點(diǎn)看上書(shū)，我制定了A計(jì)劃B計(jì)劃。先采取A計(jì)劃，我以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)拿給媽媽看，作業(yè)是做對(duì)了，可是這個(gè)不守誠(chéng)信的媽媽卻說(shuō)讓我再去看點(diǎn)撥。好，既然你不守誠(chéng)信我只好啟動(dòng)我的B計(jì)劃了，于是我偷偷地把書(shū)夾在點(diǎn)撥里提心吊膽地看起來(lái)，懷里像揣了只小兔子，怦怦直跳。開(kāi)始我還邊看邊側(cè)耳傾聽(tīng)媽媽的腳步聲，可是不一會(huì)我就放松警惕了，書(shū)中的小作者看到老師來(lái)了嚇得不知所措，我的心也跟著緊張起來(lái)，突然聽(tīng)到了腳步聲，還以為是幻覺(jué)呢，再一聽(tīng)，不好是真的。我飛快地把書(shū)彈到一邊的旮旯里�！昂脙鹤�，今天真用功呀！渴不渴呀，我給你倒杯水去�！眿寢屨f(shuō)，看著媽媽離去的背影，我心里非常內(nèi)疚，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有在學(xué)習(xí)，我欺騙了最?lèi)?ài)我的媽媽。后來(lái)，我鼓氣勇氣決定向媽媽坦白，希望可以得到她的諒解，我想像著媽媽大發(fā)雷霆的'樣子�？蓻](méi)想到的是媽媽說(shuō)她早就看到了，只是想等我自己承認(rèn)，還說(shuō)是因?yàn)樗皇匦庞迷谙�，希望我也可以原諒她。媽媽原諒了我，可我卻更內(nèi)疚了。
從此以后，沒(méi)有媽媽的同意，我再也不偷偷地看課外書(shū)了。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
“寶貝，該睡覺(jué)了�！痹谶@美好的令人振奮的晚8點(diǎn)，突然傳來(lái)這樣一句話(huà)，會(huì)不會(huì)讓你抓狂？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的老媽是個(gè)“爆脾氣”呢。我只好“聽(tīng)天由命”，乖乖地進(jìn)去睡覺(jué)。
在臥室，老媽說(shuō)了聲“晚安”便關(guān)燈走人�？墒�，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒(méi)想到，我已經(jīng)順著墻“游”上了床頭的書(shū)柜，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書(shū)一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書(shū)帶人摔在床上，臥室里頓時(shí)傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙將書(shū)本塞進(jìn)被窩。老媽進(jìn)來(lái)了，“怎么了？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒(méi)事�！薄澳蔷秃谩！崩蠇岅P(guān)上門(mén)出去了。
“沒(méi)事，沒(méi)事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現(xiàn)了�！蔽野底詰c幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進(jìn)被窩里，開(kāi)始津津有味地看書(shū)。書(shū)中的故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書(shū)中的人物一起“戰(zhàn)斗”。不知不覺(jué)，被子被我踢得“七零八落”，床上的`東西也像剛經(jīng)歷過(guò)八級(jí)地震似的。我興高采烈地重新鉆進(jìn)被窩，把被子當(dāng)成防空洞，玩得不亦樂(lè)乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺(jué)自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個(gè)冷不丁推門(mén)進(jìn)來(lái)，剛好瞧見(jiàn)了我的囧樣。看到被子縫隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書(shū)，她頓時(shí)明白了一切，立即沖過(guò)來(lái)。還來(lái)不及從被窩里掙脫出來(lái)的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結(jié)果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。
哎，結(jié)果不說(shuō)你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著把手電筒和書(shū)都沒(méi)收了，然后，站在床頭冷峻地看著我。如果你是我，這時(shí)候千萬(wàn)別輕舉妄動(dòng)。你懂的，老媽很生氣，后果很?chē)?yán)重！
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句幽默，生動(dòng)地呈現(xiàn)了“偷讀書(shū)”的場(chǎng)景，讓人忍俊不禁。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼�，又說(shuō)：你只要先寫(xiě)完作業(yè)，愛(ài)干啥干啥。我心里很不服氣：哼！不就是看個(gè)書(shū)嗎！但為了應(yīng)付媽媽?zhuān)抑缓萌?xiě)作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我：做事要有主次之分，讀書(shū)要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了，就又拿上書(shū)去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書(shū)藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書(shū)的秘密，問(wèn)我：你藏在上衣里的是什么東西？我只好乖乖的'把書(shū)交了出來(lái)，然后再去上廁所。現(xiàn)在，媽媽對(duì)我看書(shū)的癡迷感到頭痛，誰(shuí)讓我這么小就是四眼了呢！
六年級(jí)第五單元作文我和書(shū)的故事350字：我和書(shū)的故事
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)上了緣。
在我家的相冊(cè)中，有一張我和書(shū)的合影，我趴在書(shū)的旁邊，腦袋向著書(shū)，眼睛好奇地看著書(shū)。媽媽告訴我，這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的，那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書(shū)的時(shí)候，是在小學(xué)三年級(jí)，書(shū)里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書(shū)的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會(huì)》，就津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，她非常生氣，一把搶過(guò)我手中的書(shū)撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我：回到家第一件事先做什么？!
寫(xiě)作業(yè)。我小聲地說(shuō)。
那你在干什么？！
看書(shū)。我說(shuō)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
人們都說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)不由得讓我想起了我和書(shū)的故事……
在每個(gè)夜深人靜的夜晚，我完成作業(yè)后會(huì)拿一本喜愛(ài)的書(shū)，坐在床頭廢寢忘食的品讀。
書(shū)像是一片汪洋大海，我好比是在大海里遨游的一條小魚(yú)，怎么游也游不夠；書(shū)是一片藍(lán)藍(lán)的天空，我便是一只小鳥(niǎo)，在天空中自由翱翔……正在我看得正入迷時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的喊聲：“都12點(diǎn)了！還不睡覺(jué)，明天不想去上學(xué)啦！”
我不得不收好書(shū)去漱口：“好的.，知道了。”媽媽走了，她好像沒(méi)有在透我的心思，我一下子從床上爬下來(lái)，悄悄地拿走書(shū)上的手電，然后趕緊爬上床，藏好手電�！皨寢�?zhuān)戆�！”我朝門(mén)外大喊一聲。
待我聽(tīng)到媽媽進(jìn)入房間，關(guān)門(mén)聲響起，我便摸著黑，躡手躡腳地走下床。再次確認(rèn)媽媽睡著后，我像小偷似的悄無(wú)聲息地拿出那本書(shū)，打著手電在被窩里看起來(lái)。
我正看著《豹王》這本書(shū)中，情豹布哈依正被一只老虎追趕，眼看就要被追上了，兩只虎爪已經(jīng)撲了出去，就在這時(shí)被子一下掀翻了，我以為有壞人來(lái)了，手電一下滾到了床下，我把身子縮成一團(tuán)球。余光中，我看出那是媽媽?zhuān)澳阈∽幽懽釉絹?lái)越大了��！”媽媽一臉嚴(yán)肅，“你竟然在被窩里看，不要眼睛��！信不信我……”媽媽越說(shuō)越氣，我為了躲避媽媽的批評(píng)，只管一個(gè)勁的說(shuō)：“我錯(cuò)了，再也不敢了�！眿寢屵@才放我一馬……
書(shū)，能讓人著迷，就會(huì)像吸毒一樣上癮！你不看完那一點(diǎn)你心里好像就過(guò)不去，非要看完，它也可以讓人終身受益，或許得到啟發(fā)……書(shū)是知識(shí)的海洋，是取之不盡的，可書(shū)，就往往是這樣。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)收藏書(shū)。在我的書(shū)架上擺著不同類(lèi)型的書(shū)。這些書(shū)有的給我?guī)?lái)快樂(lè)，有的給我?guī)?lái)知識(shí)。他讓我在書(shū)的海洋里遨游。
小時(shí)候，每天聽(tīng)爸爸媽媽給我讀書(shū)，讓我知道了白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩，還讓我知道了星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，冬天為什么會(huì)下雪------讓我小小的心中感覺(jué)到了書(shū)的奇妙。
上學(xué)了，我不再讓爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)，我開(kāi)始自己看書(shū)了。每天晚上，看書(shū)的時(shí)候成了我最幸福的時(shí)候。從尼爾斯騎鵝旅行記、昆蟲(chóng)記到四大名著；從秦皇漢武到隋唐盛世------一本新書(shū)像一艘小船，讓我從狹隘的地方駛向海洋。
我喜歡看書(shū)，還喜歡買(mǎi)書(shū)。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》的書(shū)。我很好奇，于是就拿起書(shū)想看一看里面是什么內(nèi)容。沒(méi)想到，書(shū)中精彩、生動(dòng)、有趣的'內(nèi)容和故事把我深深地吸引住了，一直看了好久都不肯放手。我太喜歡這本書(shū)了，仿佛沙漠中的我發(fā)現(xiàn)了綠洲。我如饑似渴地看著，直到媽媽叫我走。我很想買(mǎi)但沒(méi)開(kāi)口，怕媽媽不同意。因?yàn)槟鞘且槐就?huà)書(shū)，雖然是一本名著類(lèi)的，但這次主要是買(mǎi)下學(xué)期的參考書(shū)。
回家后，我跟媽媽說(shuō)想買(mǎi)那本書(shū)。媽媽馬上同意了，她答應(yīng)我下一次去書(shū)城給我買(mǎi)。再去書(shū)城的時(shí)候，那本書(shū)竟然賣(mài)沒(méi)了。我找了一大圈，讓我失望的是一本都沒(méi)找到。唉！我后悔極了，早知道那天就讓媽媽買(mǎi)了。
在一次去同學(xué)家玩的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)同學(xué)的書(shū)柜里也有那本書(shū)！我異常興奮，臨走時(shí)讓同學(xué)借我看幾天，我如癡如醉地讀著，很快把它讀完了！這時(shí)，我感覺(jué)到一種前所未有的快樂(lè)和幸福感。這讓我又一次體會(huì)到，讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的！
書(shū)像一位好老師，他不僅僅能教我知識(shí)，還能幫助我解決疑惑。書(shū)更像一位和我相知相伴的好朋友，陪我長(zhǎng)大，伴我成長(zhǎng)。讓我感覺(jué)到童年生活有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就好像與一位品格高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)就是知識(shí)的海洋，我愿做一只無(wú)帆的小船在海洋中玩耍。書(shū)還是我的良師益友，更是帶領(lǐng)我走上成功的引路人。
我只要讀上一本好書(shū)就陶醉在其中，把周?chē)囊磺卸纪恕Ｓ幸淮挝疫�因?yàn)榭磿?shū)鬧了笑話(huà)呢！
一個(gè)星期天，我正津津有味地看著《雷鋒的故事》，媽媽叫我去買(mǎi)一袋味精，我嘴上說(shuō)“馬上去”。但我呢，卻一動(dòng)不動(dòng)的'，像一塊木頭似的。媽媽生氣了，怒氣沖天地說(shuō)：“書(shū)能當(dāng)飯吃嗎，還不趕快去買(mǎi)味精，中午不想吃飯了？”見(jiàn)媽媽生氣了，我才依依不舍地放下了書(shū)，向商店跑去。為了能早點(diǎn)回家看書(shū)，我像離弦的箭飛奔到商店�？傻搅松痰晡覅s忘了媽媽讓我買(mǎi)什么，左思右想，最后想起了“一袋”這個(gè)詞。為了趕快回家，我買(mǎi)了一袋鹽就向家沖去。回到家，媽媽看見(jiàn)我拎著的鹽，板著臉說(shuō)：“買(mǎi)錯(cuò)了，我讓你買(mǎi)味精，再去買(mǎi)”。沒(méi)辦法，我只好又走出了家門(mén)，急匆匆地走到商店買(mǎi)了一袋雞精，又向家跑去。為了回家又可以看到我心愛(ài)的圖書(shū)，可是事與愿違。回到家里，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“又買(mǎi)錯(cuò)了，是買(mǎi)一袋味精，這次別再買(mǎi)錯(cuò)了�！卑�！沒(méi)辦法我只好再次硬著頭皮到商店里買(mǎi)了一袋味精交給了媽媽。媽媽開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)爸爸媽媽還親”。我又回到了書(shū)桌前津津有味的看著書(shū)，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
唉！你看我是不是一個(gè)小糊涂蟲(chóng)？沒(méi)辦法都是讀書(shū)惹的禍�？粗鴦倧臅�(shū)店買(mǎi)來(lái)的《中外神話(huà)故事》，我自言自語(yǔ)道：“更糊涂一回也愿意！”
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
書(shū)，真像是一個(gè)能不斷挖掘的寶藏，藏在里面的知識(shí)多種多樣，層出不窮。就像高爾基說(shuō)的：每讀一本書(shū)，生活就打開(kāi)了一扇門(mén)。
還在幼兒園時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，并且教我認(rèn)字，讓我閱讀。一開(kāi)始，我只對(duì)畫(huà)報(bào)里精美的插圖感興趣。但媽媽卻說(shuō)：“別只看圖畫(huà)，你試著讀讀文字，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好玩的東西呢�！庇谑�，我?guī)е闷嫘拈喿x了這本雜志，原來(lái)檸檬可以除水垢，洋蔥可以防病菌……真是有趣呀！從那時(shí)起，我就每天與書(shū)見(jiàn)面了。
上了小學(xué)后，媽媽不再給我訂畫(huà)報(bào)了，而是買(mǎi)了一本本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列。看到書(shū)里那么多的字，卻沒(méi)有好看的圖畫(huà)，我有點(diǎn)想與它“決交”。媽媽卻在旁邊說(shuō)：“看啊，這里介紹說(shuō)為什么有些鳥(niǎo)要往回飛，有些鳥(niǎo)卻不呢�！蔽覝惿蟻�(lái)看，發(fā)現(xiàn)書(shū)里還介紹了為什么劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，肌肉會(huì)酸……許多的知識(shí)。于是我又靜下心來(lái)閱讀，與“它”做了好朋友。
隨著年級(jí)的增高，媽媽買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越多，越來(lái)越厚。有些書(shū)內(nèi)容枯燥，一點(diǎn)兒也不有趣，我都有些不愛(ài)看書(shū)了。有一天，同學(xué)們愉快地交談著動(dòng)物小說(shuō)里的內(nèi)容，我因?yàn)闆](méi)有看過(guò)，一句也插不上嘴�；丶液�，我也試著閱讀了一本動(dòng)物小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)我竟然也可以為了大象終于找到食物而開(kāi)心；為猴子們之間深厚的感情而流淚……
這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)書(shū)都是生動(dòng)的`，但需要自己去體會(huì)，去探索。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)不僅能學(xué)到知識(shí)，還能提升氣質(zhì)呢。好書(shū)就像精美的寶物一樣，珍藏著人一生思想的精華。讓我們一起閱讀好書(shū)，與書(shū)交朋友吧！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
書(shū)，一個(gè)神圣的字眼，當(dāng)然書(shū)中的世界五彩繽紛，我和書(shū)的故事也是層出不窮。
書(shū)，我感謝你，是你將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩(shī)詞，并從中窺見(jiàn)了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽給我買(mǎi)了一套【【中華活頁(yè)文選】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不離書(shū)，連吃飯睡覺(jué)都會(huì)想起我的書(shū)。第2天，我隨媽媽去買(mǎi)菜，我悄悄地拿了一本書(shū)，邊走邊看，可誰(shuí)知回家卻找不到了，心想一定丟菜市場(chǎng)了，可現(xiàn)在一定被人拿走了，我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)聲。我的書(shū)丟了，只一套從此也不全了，為什么會(huì)這樣呢？？
還有一次，正當(dāng)我在書(shū)的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應(yīng)了，有一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發(fā)人深思。我就如久逢干旱的禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
咦，什么味，處于現(xiàn)實(shí)的身體又將我拉回，放下書(shū)尋其來(lái)源，跑到廚房，打開(kāi)過(guò)一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來(lái)，看見(jiàn)一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，鍋以滿(mǎn)臉漆黑，糊的.不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了�！�
即使這樣，也絲毫未減我的讀書(shū)的酷愛(ài)，我還養(yǎng)成以一個(gè)毛病，讀書(shū)前要洗手三遍，書(shū)都用掛歷紙報(bào)上皮，放在書(shū)柜上，倍加珍惜。
因?yàn)樽x書(shū)，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿(mǎn)分，讓我一舉奪優(yōu)。這也促使我更努力地讀書(shū)了。
我和書(shū)的古故事還有很多很多，像天上的無(wú)數(shù)的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以說(shuō)是知識(shí)的泉源，而我則喜愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)如命......
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
書(shū)，被人們喻為知識(shí)的海洋。最近，我也“沉溺”在這知識(shí)的海洋里。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我在自己的房間里悠閑地看書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸走進(jìn)我的房間說(shuō)：“兒子，去幫我買(mǎi)一包煙�！蔽翌^也沒(méi)抬地回答道：“哦，知道了�！闭f(shuō)完便繼續(xù)回到書(shū)的世界里。大約過(guò)了十分鐘，爸爸又出現(xiàn)在門(mén)口，這時(shí)，我感覺(jué)到氣氛不對(duì)，連忙抬起頭看向爸爸。我從爸爸嚴(yán)肅的表情中讀出了生氣的“火苗”。果然，還沒(méi)等我說(shuō)什么，爸爸就大聲地喊道：“你怎么還沒(méi)有去呀！”我只好心不甘情不愿地拿著錢(qián)出門(mén)了。
我像田徑選手一般飛快地跑到商店里。“買(mǎi)買(mǎi)瓶買(mǎi)瓶酒”我氣喘吁吁地說(shuō)著。接過(guò)店員手中的酒，我又飛快地往家里跑去，把酒交給爸爸。我正準(zhǔn)備飛奔回房間繼續(xù)看書(shū)時(shí)，爸爸把我拉住了。我回頭一看，只見(jiàn)爸爸一臉“烏云密布”，氣得似乎頭上都要冒煙了�！拔艺f(shuō)的'是煙不是酒！”爸爸憤怒的聲音響在我的上空。“糟糕，一定是我剛才看得太入迷了，結(jié)果聽(tīng)錯(cuò)了，唉”我小聲地嘀咕著，只好又出門(mén)一趟幫爸爸買(mǎi)煙。
終于，我又回到房間看書(shū)。正當(dāng)我看得入神時(shí)，小狗突然跳到了我的腿上，還一不小心把我剛喝過(guò)得水杯碰倒了！水順著桌子漫延到我的書(shū)本上小狗看見(jiàn)自己闖了大禍便馬上溜到了院子里。此時(shí)，我已經(jīng)顧不上小狗了，只想著怎么“拯救”我的書(shū)。突然，我想起以前從書(shū)上學(xué)到的知識(shí)。我把書(shū)上的水輕輕地倒掉，再把書(shū)放進(jìn)冰箱的冷凍柜里。幾個(gè)小時(shí)后，我把書(shū)從冰箱里拿出來(lái)，只見(jiàn)書(shū)上的水已經(jīng)消失了！捧著恢復(fù)如初的書(shū)，我開(kāi)心極了！
我想，這就是書(shū)帶給我的快樂(lè)吧。我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
現(xiàn)在很多人都喜歡快速閱讀，雖然能將一本書(shū)的情節(jié)大概記在腦子里，然后跑到外面去炫耀說(shuō)：“我讀了一百本書(shū)了，只用了一個(gè)星期！”。但這樣就象一個(gè)壓縮餅干，能給你真飽肚子，卻不能給你額外的營(yíng)養(yǎng)。這是這么覺(jué)得的：這只是一種娛樂(lè)方式。
記得有一次在學(xué)校，我碰巧發(fā)現(xiàn)我們班王一丁跟我一樣喜歡讀科幻小說(shuō)。于是借給他一套劉慈欣的小說(shuō)集，一共五本。因?yàn)槲壹庇诤退懻撘幌拢拖劝盐易钕矚g的一本借給了他。我以為他大概要看一個(gè)星期或幾天，沒(méi)想到我早上借給他，中午放學(xué)他就還給我說(shuō)他已經(jīng)看完了。
“全看完了？”我問(wèn)。
“嗯哼。”他答。
于是我相信了，跟他說(shuō)了起來(lái)，他先是有些茫然，又是一聲音“哦……”，顯得是我在給他講故事。由此可見(jiàn)，快速閱讀并不能讀到全面。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，我最有經(jīng)驗(yàn)的就是讀《哈利波特》和《貓頭鷹王國(guó)》，這兩套書(shū)在我上一年級(jí)剛開(kāi)始買(mǎi)回來(lái)時(shí)是囫圇吞棗、不求甚解地讀的`，到現(xiàn)在不知不覺(jué)已經(jīng)讀了五、六遍了，每讀一遍都有新的感悟，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的像旅行或玩游戲。
我也看過(guò)《哈利波特》的電影，我覺(jué)得不如書(shū)。就拿《哈利波特與密室》來(lái)說(shuō)，電影就是那樣，書(shū)在看的時(shí)候也沒(méi)什么，但讀了多遍之后，當(dāng)那些描寫(xiě)都刻在你心里的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得：我經(jīng)歷過(guò)這件事！是的，當(dāng)你再去想象書(shū)中場(chǎng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)景清晰得像親身經(jīng)歷。你可能會(huì)想：這個(gè)地方是哪里呢？自己再去想，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這是你生活的某個(gè)地方。當(dāng)我讀到那個(gè)關(guān)三頭狗的四樓走廊時(shí)，閉上眼，我會(huì)莫名奇妙地想到學(xué)校四樓的電腦室……
接下來(lái)你可能還會(huì)問(wèn)，像《貓頭鷹王國(guó)》這樣的動(dòng)物故事要怎么想象呢？實(shí)際上，你只要把自己想象成一位跟隨角色的攝影師，是你見(jiàn)證了書(shū)中內(nèi)容的發(fā)生，這就說(shuō)得通了。
總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不在多，而在于要讀成自己的故事，讀成親身經(jīng)歷，讀成一位見(jiàn)證奇跡發(fā)生的第四者。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識(shí)，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開(kāi)闊視野。我也喜歡看書(shū)，對(duì)我而言書(shū)就是一位無(wú)話(huà)不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。
記得又一次我正在看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)鍋里水沸騰了你就把火關(guān)了，我要出去一趟�！薄昂玫�，我記住了”我連頭也沒(méi)抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬(wàn)里》我仿佛跟書(shū)中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會(huì)孤單。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書(shū)中，媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書(shū)的世界當(dāng)中驚醒�！巴�，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里�！拔业奶彀。≮w啟蘊(yùn)，你看你干的好事！”循著媽媽的怒吼，我趕快來(lái)到廚房。只見(jiàn)鍋底已被燒的黢黑，鍋里的.水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶扌Σ坏玫恼f(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)呆。”
書(shū)是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一艘小船，帶著我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛(ài)讀書(shū)！
老師點(diǎn)評(píng)：讀了小作者的文章，覺(jué)得小作者是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。因?yàn)樽x書(shū)把媽媽的交代拋諸腦后，通過(guò)這一具體事例來(lái)說(shuō)明自己愛(ài)讀書(shū)。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫(xiě)自己愛(ài)讀書(shū)時(shí)常選的內(nèi)容。要想通過(guò)平常的內(nèi)容吸引讀者，就要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，小作者的文章里欠缺的就是這些。作為五年級(jí)的學(xué)生，這方面應(yīng)該加強(qiáng)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
是你可以讓我傾聽(tīng)流水的潺潺，是你可以讓我親吻浪花的甜蜜，是你可以讓我聞到花兒的芳香，是你讓我可以撫摸葉子的柔嫩。對(duì)，你就是書(shū)。打我們從幼小孩兒，與書(shū)便開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的奇妙之旅，我們?nèi)プ匪輳那�，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，從書(shū)里去探討奇妙的人生。
我是個(gè)比較脆弱的女孩，每每遇到困難總想放棄，我就如溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)雨的打擊。后來(lái)在書(shū)中，當(dāng)我讀到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，讓我懂得人生需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發(fā)出耀眼的光彩。
記得那次，面對(duì)考的不理想的分?jǐn)?shù)，我愣住了，我仿佛聽(tīng)到了它的嘲笑，我仿佛一人墜入在孤獨(dú)苦愁的汪洋中，我極力掙扎著，可無(wú)情的海浪卻阻礙著我，包圍著我，吞噬著我……我無(wú)法壓抑自己的情緒。這時(shí)，腦海中突然響起“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年，何似在人間。”是的，人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到驚濤駭浪，到我們要保持一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心去面對(duì)生活中的挫折。像蘇東坡一樣，堅(jiān)信黑暗之后，便是燦爛的陽(yáng)光。
書(shū)是我最好的`朋友，你雖然沒(méi)有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮囑；你雖然沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪；你雖然沒(méi)有深邃的眼睛，可一直默默注視我的前進(jìn)。
閱讀書(shū)使我的人生變得更有意義。有位詩(shī)人說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，好像智慧沒(méi)有翅膀……”
書(shū)，謝謝你，我喜歡你，我喜歡每天聞聞你的墨紙味，覺(jué)得它是世上最好聞的味道。這就是我和書(shū)的故事。以后漫長(zhǎng)的歲月里，愿歲月靜好，我愛(ài)你如初這般。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上的一位老師，許多的人都有跟書(shū)的小故事。
在所有的書(shū)籍里我最喜歡的是動(dòng)物類(lèi)小說(shuō)，從中我可以了解到的很多奇奇怪怪動(dòng)物，以及它們有趣的特征和神秘的超強(qiáng)能力。比如：有種昆蟲(chóng)彈跳能力相當(dāng)人類(lèi)能跳十幾層樓高，蜻蜓的眼睛可以360觀察，非洲黑曼巴可以毒死一頭大象等等。如果人類(lèi)能夠掌握其中的一些本領(lǐng)，那將是多么的有意思。最讓我驚奇的是很多動(dòng)物對(duì)待感情非常忠貞，它們的配偶死了后，有的終生不會(huì)再嫁娶，有的甚至不吃不喝直到餓死渴死；還有的動(dòng)物會(huì)懂得感恩，如家養(yǎng)的狗會(huì)救落水的主人，會(huì)陪小主人玩耍和保護(hù)小主人不被欺負(fù)，甚至為此付出生命。這些和我以前想象的差別太大，簡(jiǎn)直太神奇了，我因此對(duì)待動(dòng)物的'看法產(chǎn)生了很大改變。
我每次看這種書(shū)都是如饑似渴、廢寢忘食。有一次，我正在看一本書(shū)名叫《金蟒》的書(shū)，里面講著關(guān)在一個(gè)籠子里金蟒和黑豹，原本它們經(jīng)常一起嬉戲打鬧，像一對(duì)形影不離的好朋友。自從金蟒寶寶出生后，情況就開(kāi)始發(fā)生變化了。一次因?yàn)榻痱䦟殞毜暮脛?dòng)，讓他們產(chǎn)生誤會(huì)開(kāi)始爭(zhēng)斗，兩只動(dòng)物死死得纏咬著，打斗到最高潮時(shí)，突然媽媽讓我必須睡覺(jué)了。我腦子里老是想著結(jié)局會(huì)怎樣，有擔(dān)心金蟒如果輸了，它的寶寶會(huì)怎樣，因此在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。于是我輕手輕腳去觀察爸爸媽媽睡著沒(méi)有，再輕輕關(guān)好房門(mén)打開(kāi)燈，一邊快速了解故事進(jìn)度，一邊豎著耳朵聽(tīng)著動(dòng)靜。最終，還是被爸爸抓住，爸爸笑著說(shuō)你的小伎倆一早就被我識(shí)破了，再給你幾分鐘快點(diǎn)看，下不為例。
我覺(jué)得高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要想了解掌握更多知識(shí)，快速成長(zhǎng)，必須多看書(shū)、看好書(shū)，積極從書(shū)籍中汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，才能更好了解自然，改造自然。
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