【薦】遇見(jiàn)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1
走向窗案，輕推窗扉，空氣中醞釀著微微的花的幽香。眼前是一片綠色的蔥蘢，原來(lái)，花開(kāi)了。
幾多玉蘭花綻放在枝頭，用紅妝來(lái)裝飾自己的素顏，仿佛一顰一笑，都是對(duì)春的纏綿。原來(lái)因?qū)W習(xí)困擾而浮躁的心似乎也因此而平靜下來(lái)，我深陷在它的美中無(wú)法自拔。
于是，便想親吻春天。就告訴自己，再等一個(gè)星期，再等一個(gè)星期�？墒菦](méi)想到，一個(gè)星期后卻錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)。
我頹然地走進(jìn)房間，看見(jiàn)母親正在看書(shū)。書(shū)早已漸染青絲的她，黑色的瞳仁里不時(shí)閃過(guò)幾絲光芒。沒(méi)有了往日的疲勞，卻有著一種優(yōu)雅的氣質(zhì)。她揚(yáng)了揚(yáng)手中的宋詞，說(shuō)：“我看你最近學(xué)習(xí)挺累的，過(guò)來(lái)跟我一起讀書(shū)吧！”我和母親一起讀書(shū)，卻沒(méi)想到，在這里遇見(jiàn)了花開(kāi)。
暗香浮動(dòng)，我在一斜玉骨上迷倒了你。你身著一身白衣，臉頰醉得紅，絳唇一張一合，從貝齒中流出雋永的清麗的`宋詞。睡“起覺(jué)微寒，梅花鬢上殘�！蹦阋煌祠W發(fā)，執(zhí)筆就作一首首小令。墨痕點(diǎn)點(diǎn)，鋪就你成為第一才女的基石；花香幽幽，散發(fā)著你聰穎明慧的心香；冷艷瓣瓣，撩起你動(dòng)人心魄的情懷。我忽然明白，正是因?yàn)槟愕牟恍概Γ攀鼓愕纳ㄊ⒎�，讓后人�?duì)你如此敬仰膜拜。
且掬一捧心香，與這流轉(zhuǎn)不息的時(shí)光吧！
感謝你，李清照。因?yàn)槲以跁?shū)中遇見(jiàn)你，原來(lái)我想收獲一份寧?kù)o，你卻給了我一份生活態(tài)度；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
花香一泄，入泥也撩人。在這如花的年齡，遇見(jiàn)如花的你。燈下，鋪開(kāi)書(shū)，我又沉浸在知識(shí)的海洋中。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，我知道在班上我是個(gè)學(xué)渣，但是從遇見(jiàn)你的那刻起，你一直在幫助我，沒(méi)有嘲笑我。
“哎呦喂，這題咋不會(huì)�！蔽铱粗鳂I(yè)上的一道題不禁發(fā)愁了起來(lái)�！耙蝗�(wèn)老師吧，但老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課沒(méi)聽(tīng)講。”我十分猶豫，正當(dāng)我鼓起勇氣正準(zhǔn)備去朝老師辦公室走去時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影靠近我，拍了我一下說(shuō)：“有什么題不會(huì)，我來(lái)教你�！蔽倚睦锸珠_(kāi)心，她俯下身子，用眼睛快速掃視著面前的題目，眉頭微皺，她的眉頭散開(kāi)了。很快她指著習(xí)題，小聲卻又清晰地講解著。
她的眼神溫柔且親切，閃著智慧的.光芒，一縷秀發(fā)從她的頭上散落下來(lái)，輕輕垂在額邊，她卻好像渾然不知，把全部的精力都放在了面前的習(xí)題。終于，經(jīng)過(guò)她的一番耐心講解，我終于把這題搞懂了，點(diǎn)頭示意表示明白了。她才又微微笑著直起身，離去時(shí)還說(shuō)：“下次不會(huì)的問(wèn)我哦，我們是好朋友啊，不要不好意思，沒(méi)事的�！�
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣青春時(shí)光一天天地過(guò)去了，遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)，你一直都會(huì)是我的小幸運(yùn)，感謝讓我遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3
從沒(méi)有想過(guò)千嬌百媚會(huì)與自己有著一絲一縷的關(guān)聯(lián)。
透過(guò)卡牌，別人眼中的我性感嫵媚妖嬈；自己眼中的我滿(mǎn)滿(mǎn)的都是力量；真實(shí)的'自己又像個(gè)男人婆；夢(mèng)想中的自己安靜端莊優(yōu)雅知性。
我猜啊，多數(shù)人眼中的我可能還是第二和第三種，因?yàn)樗麄兛吹降氖菆?jiān)硬堅(jiān)韌堅(jiān)忍，由三個(gè)堅(jiān)字組成的我：不添麻煩，不成為累贅，不為難家人朋友，寧可受苦也要把所有問(wèn)題都自己扛。久而久之，這樣的我，女性柔軟的一面漸漸麻木處于休眠狀態(tài)，女性的柔美天性也許只能在夢(mèng)里才會(huì)偶爾復(fù)蘇。
再?gòu)?qiáng)悍，女人終究還是女人，她的內(nèi)心也還有一絲絲柔軟脆弱的時(shí)候。不管是真的堅(jiān)強(qiáng)，故做堅(jiān)強(qiáng)，還是迫不得已的選擇堅(jiān)強(qiáng)，支撐不下去的時(shí)候，還是希望有肩膀可以依靠、有一雙手來(lái)抱持。
哪個(gè)才是我？好像也沒(méi)有嚴(yán)格的界定，也許都是，或許是不同的時(shí)間、環(huán)境、人物、地點(diǎn)而展示不同的自己。
學(xué)會(huì)接納自己，不嫌棄不拋棄不放棄，似水柔情也好，強(qiáng)如硬漢也罷，哪一樣的我，都想活出精彩的模樣—不管是你眼里的還是我眼中的。
這也算是一種自由吧，各種生命形態(tài)自由切換，活出生命的意義，讓生命之花綻放。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4
初遇時(shí)，她落落大方，闊步走上舞臺(tái)。散發(fā)出的迷人書(shū)香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時(shí)，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點(diǎn)紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無(wú)盡真理。她，就是我們的語(yǔ)文。人如其名，豐！
她的豐，是才華的豐，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐，更是耐心的豐！ 出口成章，講臺(tái)上大綻風(fēng)采，將古時(shí)的多彩文化繪入我們的腦海中，又將今日的無(wú)盡真理添進(jìn)心里。識(shí)她前，我腹中無(wú)幾點(diǎn)墨；識(shí)她后，我只覺(jué)精神世界繁花似錦，著筆便能作文章。
初入初中時(shí)，我謹(jǐn)小慎微，一個(gè)問(wèn)題要思忖好久，所以上課時(shí)待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個(gè)的問(wèn)題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著我的。正沮喪，她點(diǎn)起了我。當(dāng)時(shí)只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。
期中，我意外發(fā)揮失常。正心灰意冷，她來(lái)安慰我。我正淚眼婆娑，她走過(guò)來(lái)，拿起試卷，耐心的`講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒(méi)有理解。放學(xué)后，她又來(lái)了。她臉上有些疲倦的神色一下子又恢復(fù)過(guò)來(lái)。拉來(lái)暗夜，十幾遍的講解聽(tīng)了過(guò)去。直到我理解，她的背影才伴著月色消失在回的路上。
她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識(shí)，帶我走進(jìn)更多彩的知識(shí)天地，在時(shí)，給予我鼓勵(lì)，使我的心靈綻放繁花。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5
在我上五年級(jí)時(shí)，我的字典里突然多了一個(gè)新詞---青春期，它猝不及防的闖入了我的生活，讓我無(wú)所適從，而它又和我“長(zhǎng)期焦慮癥”的老媽不期而遇。當(dāng)青春期遇上焦慮癥時(shí)會(huì)擦出怎樣的火花呢？
走在青春期這條漫無(wú)邊際的道路上，我發(fā)現(xiàn)自己有了翻天覆地的變化，變得不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)發(fā)脾氣，向往自由等等。原來(lái)聽(tīng)話(huà)懂事的`我也變得暴躁起來(lái)，與此同時(shí)，嘮叨的老媽就變成一場(chǎng)暴風(fēng)雨的導(dǎo)火索。每天清晨，當(dāng)我半睜著眼睛發(fā)呆時(shí)，她的嘴里就冒出一連串的字符，點(diǎn)燃了青春期。
有一次，我放學(xué)回家因?yàn)樽呗仿粩?shù)落了。于是，我們一直保持著距離，冷冷地，誰(shuí)也不理誰(shuí)。直到晚上，老媽實(shí)在憋不住，就像戳破的氣球爆發(fā)了出來(lái)，我也隨即被點(diǎn)燃。她的話(huà)語(yǔ)連珠像機(jī)關(guān)炮一樣“噠噠噠”說(shuō)了一通，我也不甘示弱的大吼起來(lái)，以示我的憤怒。正當(dāng)我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”愈演愈烈時(shí)，一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)。我停止了吼叫，打開(kāi)門(mén)，但仍舊大口喘氣，怒目圓睜以示我的怒火未平。原來(lái)是居委會(huì)的阿姨匆匆趕來(lái)勸架，因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)執(zhí)影響到周?chē)従拥男菹�，阿姨勸說(shuō)著：“有話(huà)好好說(shuō)�！痹诎⒁痰膭裾f(shuō)下，我們都平息了怒火好好反省，才發(fā)現(xiàn)事情本身根本微不足道，而是我們太暴躁。
于是，通過(guò)我的努力，把我的暴躁趕走了，把乖巧懂事的我又請(qǐng)了回來(lái)，媽媽也在努力調(diào)整她的音量。當(dāng)乖巧與平靜相遇，它們的碰撞將是世界上最美的火花---愛(ài)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6
世間的一切都是遇見(jiàn)。
花瓣遇見(jiàn)春天，變得多彩綺麗；魚(yú)兒遇見(jiàn)海水，變得自由自在；四季遇見(jiàn)輪回，便是永恒：人遇見(jiàn)了人，便有了生命……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遇見(jiàn)，也許時(shí)間更迭不休，日月交替，但都依賴(lài)于，兩個(gè)字——遇見(jiàn)。
在人生的旅途中，總會(huì)有與你擦肩而過(guò)的人或事，也會(huì)有與你相遇和相知的人。在我走向?qū)W業(yè)這條路上，有幸遇見(jiàn)你——我的老師。
您總說(shuō)：“世界這么大還是遇見(jiàn)你，是一種緣分啊�！笔前�，世界這么大，我們竟能有幸相遇。這是上輩子多少次回眸，才換來(lái)今生的遇見(jiàn)。
老師，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)總是好比自己的孩子一般。我現(xiàn)在依舊記得，那次小升初模擬考試，我犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤——2+3=6！您真的被我氣惱了，于是開(kāi)玩笑說(shuō)：“回幼兒園重造吧！”
我知道，您總是口是心非的給我們說(shuō)話(huà)。
那次，班里很吵，您說(shuō)：“放學(xué)別回了，好好反��！”但下課鈴響了，您卻說(shuō)：“回家吧！”
老師，您雖然沒(méi)有明星那樣的'人氣，但您的模樣深深地印在我的腦海里，抹也抹不掉，也許多年后，您會(huì)忘記我是誰(shuí)，但我依舊會(huì)記得您——我的老師。
“多年以后，老師已不認(rèn)得學(xué)生，但學(xué)生依舊記得老師，老師桃李滿(mǎn)天下，卻是學(xué)生廖廖老師之一。”
您的出現(xiàn)，讓我的世界更加精彩；遇見(jiàn)您，讓我明白了老師的真諦；遇見(jiàn)您，讓我領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的美；遇見(jiàn)您，讓我才有了如今成就。
感謝，讓我們有幸遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7
放假與同學(xué)分別不久，一早起床看向電腦桌，桌子上堆滿(mǎn)了一本一本的書(shū)都非常雜亂的放在那。卻開(kāi)始懷念和同學(xué)們朋友一同在校園中開(kāi)心學(xué)習(xí)，開(kāi)心的鍛煉身體。而現(xiàn)在呆在家面對(duì)著作業(yè)，書(shū)本、手機(jī)、電視。感覺(jué)缺少了什么？期待著與他們美好的遇見(jiàn)。
而此時(shí)現(xiàn)在暑假，每天的時(shí)間都有不同的事情要做。唯一有一點(diǎn)時(shí)間的便是在下午了吧？可能是因?yàn)樵缟涎a(bǔ)習(xí)英語(yǔ)到十二點(diǎn)后還要花時(shí)間復(fù)習(xí)吧？學(xué)習(xí)占滿(mǎn)了我的時(shí)間，但也使我在那補(bǔ)習(xí)班中遇見(jiàn)一起上學(xué)一起回家的好朋友。
看見(jiàn)他做在一間教室里，我走過(guò)去他依是低著頭當(dāng)我叫出他的名字。他才看向我和他不自覺(jué)是一種緣分吧？我們補(bǔ)習(xí)的也是同有課木，我們一同聽(tīng)講、一同考試。我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)也只有我們兩個(gè)人是八升九的，在那我突然發(fā)現(xiàn)自己不再那么無(wú)趣，有著他陪著我一同學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)感到很開(kāi)心能在這里，在我一個(gè)人在這里補(bǔ)習(xí)能遇見(jiàn)他。
我們?cè)谧詈笳n程后我們一同要做車(chē)回去，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有回去的車(chē)。我們先是在站臺(tái)邊等等，但站臺(tái)本沒(méi)有出現(xiàn)我們要乘車(chē)回家的公交車(chē)，我們還是在那等了很久。最后我們只能選擇走到前面的.站臺(tái)看看也沒(méi)有車(chē)，但還是放棄了前面并沒(méi)有回去的公交車(chē)。
最后他也是用電話(huà)打給他爸我們才知道怎么回去，我也感到特別的開(kāi)心，能在我一個(gè)人時(shí)遇見(jiàn)他。
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)這是我最美的遇見(jiàn)他！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8
我心目中的好老師
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語(yǔ)老師王老師。
王老師是我們班的英語(yǔ)老師。還記得第一節(jié)英語(yǔ)課，一個(gè)陌生的`男子走進(jìn)教室，大大的肚子，像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師�！蓖趵蠋熒险n時(shí)非常嚴(yán)厲，他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生，只要發(fā)覺(jué)有人不認(rèn)真聽(tīng)課，他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生，“沒(méi)收”他手中的玩物，并且告訴他，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí)，你就學(xué)不會(huì)了。不過(guò)，有時(shí)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，王老師說(shuō)他最喜歡聽(tīng)撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)，他就會(huì)撕掉。
別看王老師對(duì)我們這么嚴(yán)格，可我覺(jué)得他有時(shí)很慈祥，或許他是我們的“朋友”。
老師的職責(zé)在于教書(shū)育人，教書(shū)應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”；育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9
夏天的一個(gè)午后，陽(yáng)光照在了樹(shù)的枝葉上，微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉龐，我抬頭望望天，天還是一樣的藍(lán)，上面的朵朵白云如同會(huì)飛一樣，一會(huì)到這里一會(huì)到那里，玩的不亦樂(lè)乎�，F(xiàn)在八月份的天氣，暑氣還未消，太陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，影子斑駁地落在我的臉上。過(guò)了好一會(huì)兒，我才開(kāi)始重新打量起這個(gè)熟悉又陌生城市。
映入眼簾的是周?chē)至⒌腵高樓大廈，大廈的旁邊是一個(gè)楓葉林小路，風(fēng)吹過(guò)，楓葉落下了幾片，我踩在上面，沙沙作響，好聽(tīng)極了！可是，當(dāng)我的眼神落到一旁坐在長(zhǎng)凳子的人身上時(shí)，卻吃了一大驚。��？在他們腳邊的是什么？看著是機(jī)器不是寵物�。∵@是我的大腦才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎這并不是我之前生活的哪個(gè)城市了吧，這應(yīng)該是很久之后的樣子吧，現(xiàn)在的科技就這么發(fā)達(dá)了嗎？我仔仔細(xì)細(xì)得打量了一下這個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)不僅僅是科技，人們的素質(zhì)也提升了不少。
我可還記得，在以前特別是冬天，都是霧霾，出門(mén)都要戴口罩。而你看看現(xiàn)在天很藍(lán)，樹(shù)很綠，人們生活的道路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，也不見(jiàn)有清潔工。整個(gè)大街靜悄悄的如午夜一樣周?chē)娜藗兿胍奶斓脑?huà)，就悄悄地說(shuō)生怕打擾了其他人。等到一個(gè)人拿起了手機(jī)，我才知道現(xiàn)在是20xx年，沒(méi)想到這竟然是17年以后的中國(guó)了。
沒(méi)想到這一次的奇遇，不僅讓我看到了我們國(guó)家在以后歲月里的騰飛，也見(jiàn)證了十幾年后中國(guó)的人們生活的樣子，有素質(zhì)，有禮貌。這不是正是我們國(guó)家需要的嗎？不正是我們提倡的嗎？我想我會(huì)把這份回憶珍藏在心底。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10
清晨好困了，都不愿意張開(kāi)眼睛，可是被爸爸從床上扭起來(lái)陪他去散步。當(dāng)媽媽在廚房里奏起悅耳的鍋碗瓢盆進(jìn)行曲時(shí)，我和爸爸已經(jīng)漫步在數(shù)里地之外的田野了。
夏天的天格外藍(lán)，絲絲縷縷的白云追著我們跑，路上人不多，有父子扯著手在跑步，說(shuō)說(shuō)笑笑；也有夫婦二人牽著手輕輕走路，每個(gè)人的臉上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福的顏色。爸爸說(shuō)：“你看，那些花，多么美麗�！�
呵呵，果然在前邊不遠(yuǎn)處的地方，有好大一處空?qǐng)@子。銹紅色的鐵欄桿圍墻，隔一段距離坐著一個(gè)石墩子，石墩子上面蹲著一頭石獅子，威武的仰著頭長(zhǎng)嘯，脖子里的卷毛細(xì)細(xì)密密仿佛真的一樣。院子里種著桃樹(shù)，枝枝丫丫掛著滿(mǎn)滿(mǎn)的青色桃子，可以看見(jiàn)一層絨毛毛，到了秋天就會(huì)成熟了，我們來(lái)摘了吃，一念至此，垂涎欲滴，哈哈。圍墻外面栽種著花兒，不知道她的.名字，露水還晶瑩的閃在碧色的葉片上，映著清晨第一縷陽(yáng)光，花朵是白色的，不是普通的白色，透明的有些青碧色了，嬌弱的一朵挨著一朵，擠擠攘攘在綠葉從里，勉強(qiáng)探出腦袋來(lái)給我們打招呼：“你好，小朋友。”
我掙開(kāi)爸爸的手奔過(guò)去，興奮地喊著：“爸爸。回去我要百度一下，這樣的美麗是什么花，以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，植物課本上也沒(méi)有。”
爸爸也笑了，今天他穿了一件天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，真是又精神又帥氣。以后還是要天天早起，早起的鳥(niǎo)兒不僅有蟲(chóng)吃，還有美麗的花兒可以欣賞。何樂(lè)不為呢。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11
一半純真，一半青澀，那花開(kāi)時(shí)的遇見(jiàn)。
——題記
如花的春天，遇見(jiàn)輝煌的黎明；入睡的心境，遇見(jiàn)奇妙的童年；那抹綠，恰好被我遇見(jiàn)。
春日，當(dāng)黎明的光輝映入我的眼簾時(shí)，推開(kāi)窗，一副生機(jī)盎然的景象。風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈，真是一枝勃發(fā)就知春�。≡偻撬�，也是“水光瀲滟晴方好。”春雪初融，大地回春。我不禁出了家門(mén)。
放眼望去，一片生機(jī)勃勃的'青綠色。我被眼前的景色迷住了，要不是那掠過(guò)的蝴蝶提醒了我，恐怕我就真認(rèn)為自己是一棵樹(shù)了。
我成了這地方的�？�，徜徉在這勃發(fā)的春色里。
在這愜意之余，我的煩惱來(lái)了，考試的失利，家長(zhǎng)的嘮叨，這一切都給我原本愜意的心蒙上了一層灰色。此時(shí)，眼前的景色似乎也變得黯淡下來(lái)了。忽然覺(jué)得有些累，坐在樹(shù)下的秋千上蕩啊蕩，漫無(wú)目的的望著腳下，忽然眼前閃過(guò)一段殘缺的綠。
這是一棵被人折斷的小樹(shù)苗，原來(lái)它可以和別的樹(shù)苗一樣，不停的向上生長(zhǎng)，可卻被一群調(diào)皮的孩子折斷了，課讓我驚奇的是它又活過(guò)來(lái)了，在那折斷的傷口下面，它抽出了嫩嫩的新芽，像一朵朵含苞欲放的綠梅，伴隨著那抹不一樣的綠，在風(fēng)中飛揚(yáng)，看著看著，我心中的煩悶全都煙消云散了，有的只是那一份欣喜。
哦，原來(lái)那抹綠一直都在，在大地上，在我的心中，那是一種充滿(mǎn)生機(jī)的永恒的活力，任何煩惱和不幸都掩藏不了，磨折不了！
風(fēng)不停，綠掛枝，天湛藍(lán)，水澄澈！在那花開(kāi)的時(shí)節(jié)遇見(jiàn)那抹綠，真好！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12
漫步在秋日寒冷的大街上，忽然聞到一陣清香，這是一股淡雅甘甜的清香。
循著香氣尋找，終于找到了香味的源頭——一棵桂樹(shù)上盛開(kāi)的桂花。這棵桂花樹(shù)在我們小區(qū)門(mén)口的拐角處，這里是我每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。應(yīng)該這么說(shuō)，我每天都可以遇見(jiàn)這棵桂樹(shù)在拐角處?kù)o靜地守候，為我們放學(xué)的孩子守候，為下班的大人們守候。
在我眼里，桂樹(shù)就只是一棵高大粗壯、毫無(wú)特別之處的一棵樹(shù)，十分地平淡無(wú)奇。對(duì)它印象稍有改觀的，也是一次遇見(jiàn)。那是一個(gè)傍晚，金黃的夕陽(yáng)照耀著它。夕陽(yáng)之下，那棵桂樹(shù)孤獨(dú)的身影顯得不卑不亢，別有一番景象。那是我第一次看到它的美，原來(lái)桂樹(shù)也不是一味的平凡、丑陋和笨拙，也有那么獨(dú)特的一面！
又過(guò)了幾年，我的一些學(xué)習(xí)上的煩惱也隨著年齡增加了，可那棵平淡無(wú)奇的桂樹(shù)，卻還靜靜地站在那兒，不聲不響。我有時(shí)會(huì)靠在它那高大粗壯的樹(shù)干上，傾吐著我的.心聲。它不說(shuō)話(huà)，可它卻依然像一個(gè)最了解我的人那樣，耐心地傾聽(tīng)我的煩惱。那時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)，我遇見(jiàn)了一棵如同好朋友的樹(shù)。
轉(zhuǎn)眼，秋天到了。桂樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了嫩黃的、如同米粒般的小花。大街上飄滿(mǎn)清新的桂花香。仔細(xì)端詳這棵桂樹(shù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的翠綠中央綴滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)金黃，平凡中夾雜了一些特別的美。
一樹(shù)一樹(shù)桂花開(kāi)，純樸的香氣我永遠(yuǎn)也忘不了。每一次遇見(jiàn)，就是一次美好的回憶。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13
你喜歡讀書(shū)嗎？我很喜歡讀書(shū)，只要看起一本書(shū)來(lái)，就舍不得放手。
其實(shí)，剛開(kāi)始我也不喜歡讀書(shū)，而且一見(jiàn)書(shū)還頭疼呢。以前，我只喜歡看電視，因?yàn)殡娨暱梢宰詣?dòng)講故事，而且還有彩色的畫(huà)面�？墒�，我一打開(kāi)書(shū)，看著上面密密麻麻的書(shū)就頭疼，偶爾有一兩張圖片，還是灰白色的，讓我心煩。我心想：看書(shū)真沒(méi)有看電視有趣��！但是為什么人們總是說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉呢？
后來(lái)我明白了，原來(lái)書(shū)里面的內(nèi)容可比電視機(jī)上的內(nèi)容多得多呢！而且電視的畫(huà)面多，限制了人們的想象力，讀書(shū)時(shí)，我卻可以按照故事情節(jié)，想象出更豐富的場(chǎng)景，同時(shí)看電視對(duì)人的視力還有所損壞。漸漸地我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，我從書(shū)中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)呢！我還可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，贏得我想要看得書(shū)。這學(xué)期暑假，我就因?yàn)楸憩F(xiàn)好，得到了期待已久的`整套《笑貓日記》。
我喜歡看書(shū)，書(shū)中悲傷的情節(jié)會(huì)讓我掉眼淚；搞笑的故事，讓我哭笑不得；調(diào)皮的小主人公，會(huì)讓我哈哈大笑，直吐舌體。你開(kāi)始喜歡讀書(shū)了嗎？讓我們一起養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14
一個(gè)夏天的晚上，我不知道怎么的，來(lái)到了未來(lái)……
當(dāng)我張開(kāi)雙眼時(shí)，一切都變了。街道上什么都沒(méi)有了，沒(méi)有大樹(shù)，也沒(méi)有小草。甚至連一朵平淡的小花都沒(méi)有，死氣沉沉的。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。
我來(lái)到城市里，看見(jiàn)到處都是銅皮鐵骨，沒(méi)有一絲生機(jī)。到處都是荒涼的沙漠。街上一個(gè)鬼影子都沒(méi)有，只有那沙塵暴一直占領(lǐng)著。世界上所有的生物都不見(jiàn)了，在這浩大的地球，只有我一個(gè)人。
我覺(jué)得不管到未來(lái)的什么地方、時(shí)間，都是那么的炎熱，到處都是廢墟。現(xiàn)在，地球上只剩下無(wú)邊的黑暗和死一般的沉寂了。
當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館廢墟時(shí)，無(wú)意中撿到一本書(shū)。我吹掉上面的'灰塵，上面顯露出來(lái)了四個(gè)大字——地球日記。我很好奇，于是就開(kāi)始讀起了這本書(shū)。
5055年，所有的生物都已滅絕了。
原因是人類(lèi)的過(guò)度砍伐和開(kāi)挖，導(dǎo)致地震、泥石流、水災(zāi)等自然災(zāi)害一直侵襲著我們，經(jīng)過(guò)一次次的自然災(zāi)害，地球已經(jīng)不是原來(lái)那顆美麗的蔚藍(lán)色的地球了，她已變成了一顆丑陋的土黃色的地球了。
5056年，地球全部荒廢了。
現(xiàn)在的地球，大氣層已被破壞了95%，溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重。大地上只能見(jiàn)到泥土和廢墟。
這還不都是因人類(lèi)所引起的！
讀到這一刻我震驚了，我回到了過(guò)去。趁現(xiàn)在還不晚，讓我們一起喊起口號(hào)：愛(ài)惜我們地球吧！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15
我像往常一樣以百米沖刺的速度跑向食堂，心里的一個(gè)聲音不停地喊著：晚了，晚了！冬日里寒風(fēng)凜冽，風(fēng)張牙舞爪地鉆透了身上的羽絨服，越發(fā)刺骨。終于，我拖著凍僵的身體走進(jìn)了食堂。
令我失望的是，食堂里早己人滿(mǎn)為患，想找到個(gè)位置坐下著實(shí)是件難事。我在食堂的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，于是馬上沖過(guò)去把我的包放在桌子上占好座位。
我拿著裝有三菜一湯的托盤(pán)，正準(zhǔn)備回到座位大快朵頤的時(shí)候，一個(gè)高大的背影出現(xiàn)在我面前。他顯然是名高年級(jí)的同學(xué)，身材魁梧，正坐在我占的`座位上大口大口地啃著雞腿，時(shí)不時(shí)還用舌頭清理清理嘴上的油脂。我懷著疑惑的心情打量著他，但又猶猶豫豫，不敢開(kāi)口。
他猛地一回頭，看見(jiàn)了背后的我，眼中顯出疑惑的神情。我當(dāng)時(shí)一時(shí)不知該如何是好，就指了指桌子上的包，又指了指自己。他好像明白了我的意思，張開(kāi)了嘴：小同學(xué)，這個(gè)座位是你的吧？對(duì)不起，我剛才沒(méi)看見(jiàn)你的包。我回答道：是的，要不這個(gè)座位留給你，我再去找一個(gè)吧！他笑了笑，推辭道：沒(méi)事，我對(duì)食堂很熟悉，再去找個(gè)座位就行了，謝謝你！他拿著他的托盤(pán)離開(kāi)了，我的思緒也漸漸爬上心頭：高年級(jí)的同學(xué)們竟然對(duì)新初一的弟弟妹妹們?nèi)绱酥v禮貌，讓我對(duì)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們改變了看法。雖然我不知道你的名字，但這次美麗的遇見(jiàn)讓我發(fā)現(xiàn)了友善，發(fā)現(xiàn)了高年級(jí)同學(xué)的品德，謝謝你！
我坐到了原來(lái)的座位上，北風(fēng)依舊呼嘯。但我?jiàn)A起了一口菜，放到嘴里，倍感溫暖。
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