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高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-27 04:54:37 高中優(yōu)秀作文 我要投稿

【推薦】高中優(yōu)秀作文集合九篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】高中優(yōu)秀作文集合九篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  錢(qián)的確是個(gè)好東西,能夠買(mǎi)豪宅,能夠買(mǎi)跑車(chē),能夠買(mǎi)到市場(chǎng)上任何出售的東西。但是,千萬(wàn)不要用金錢(qián)去交換與人有關(guān)的任何感情。因?yàn)槟闶裁炊疾粫?huì)得到。

  我身邊就有這樣的人,她算是一個(gè)善良的姑娘吧,但是就是不善言辭。這種人有個(gè)毛病就是有什么悲哀事兒都習(xí)慣往肚子里咽,而且別人無(wú)心的舉動(dòng)她都會(huì)很在意。這種人就是純粹的自虐型。

  往往越是這種人愿容易用金錢(qián)解決問(wèn)題,在他們眼里錢(qián)似乎不是那么重要,因?yàn)樗麄兿胗媒疱X(qián)栓住他們周?chē)娜,可他們不明白,他們(cè)绞沁@樣,那些人越是認(rèn)為理所當(dāng)然,越會(huì)得寸進(jìn)尺,不把他們放在眼里。

  都說(shuō)有錢(qián)能夠使鬼推磨,但也得使對(duì)地方。你能夠花錢(qián)讓其他人幫你做事兒,但不要指望他會(huì)盡心盡力。你能夠花錢(qián)讓一個(gè)人陪你喝酒,但不要期望他能夠幫你守住秘密。你能夠花錢(qián)去各種場(chǎng)所遇見(jiàn)各種人,但你沒(méi)法用錢(qián)去留住任何人。

  有時(shí)候錢(qián)貶值了就是這樣,雖是很重要卻又一文不值。想用它換取某些東西的時(shí)候,卻很難做到。所有不要試圖去用金錢(qián)挽留任何東西,那只會(huì)是無(wú)濟(jì)于事的掙扎。你最需要做的是人格的獨(dú)立和強(qiáng)大,強(qiáng)大到堅(jiān)不可摧,沒(méi)有什么能夠影響你的情緒,沒(méi)有什么能夠左右你的行動(dòng)。你能夠一個(gè)人快樂(lè)的行走,你能夠一個(gè)人獨(dú)立的完成任何事。這時(shí)候那些你身邊的人也就可有可無(wú)了,所以也無(wú)關(guān)錢(qián)是否有用了。

  這個(gè)世界沒(méi)有了誰(shuí)都照樣有規(guī)律的轉(zhuǎn),為什么咱們不能夠呢?咱們也能夠,做個(gè)思想獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,潛力超強(qiáng)的'人,就沒(méi)必要用錢(qián)來(lái)解決任何事兒了。

  所有能用錢(qián)解決的事兒都不是事兒,真正有價(jià)值的東西都是錢(qián)所買(mǎi)不了的。所以,你若是很想得到某件東西,就要具備擁有那件東西的資本,而這個(gè)資本絕不僅僅僅是金錢(qián),而是與之相匹配的潛力。

  其實(shí),很多人都容易犯這樣的糊涂,想要花錢(qián)來(lái)栓住自己想要的,尤其是人。而人又是最自由,最難把握和操縱的,既然他要走,就沒(méi)必要挽留,既然他沒(méi)有要陪你走的心,你就沒(méi)必要用錢(qián)去表達(dá)那份情。

  錢(qián),真的挽留不住任何你在乎的東西,只有你的個(gè)人魅力才能夠!加油吧,為了你想留住的,而無(wú)所不能的錢(qián)辦不到的,你務(wù)必加油!

高中優(yōu)秀作文 篇2

  從小到大,寫(xiě)了無(wú)數(shù)篇文章,卻從未寫(xiě)過(guò)我的奶奶。太多的人如同過(guò)客,匆匆而去,都來(lái)不及記住他們的容顏就消失不見(jiàn)了。所以我想為此做點(diǎn)什么,于是我想用文字來(lái)表達(dá)我的感情。如果你非常認(rèn)真的看完我這文章,那么我要感謝你,我希望收集更多的祝福給予我的奶奶,愿她身體快快好起來(lái)!

  因年少,所以無(wú)知。我依稀記得我小的時(shí)候,一直都是我的奶奶照顧我的.,因爸媽要為養(yǎng)家糊口做努力。那個(gè)時(shí)候奶奶已經(jīng)七十多歲了,還整天背著我去干非常重的活,鏟沙子`挑磚等。因大伯父要建房子,沒(méi)錢(qián)可以請(qǐng)工人,所以只好是自家的人幫忙干著。雖然她這么拼命想為兒子做點(diǎn)什么,但是她的大媳婦始終看她不順眼。無(wú)論奶奶干了多少,她都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。辛苦勞累不說(shuō),單單是說(shuō)七十多歲老人的份上,就應(yīng)該好好愛(ài)惜了?伤齾s不以為然。

  奶奶總是非常節(jié)約。兒子平時(shí)給她點(diǎn)錢(qián),她都舍不得花一分,每次都把它給存下來(lái),留到兒子以后急需。一條小魚(yú)便是她的三餐了。我們平時(shí)都非常心疼地叫她多吃點(diǎn),說(shuō)“反正現(xiàn)在的魚(yú)那么便宜,吃不了幾個(gè)錢(qián)的”。她則回答說(shuō)“兒子現(xiàn)在生活辛苦,不想給他們太多的負(fù)擔(dān),而且怕給媳婦惹麻煩,我自己可以照顧好自己的,你們別擔(dān)心了!泵棵柯(tīng)到這樣的話(huà),我都會(huì)非常心疼,但是又無(wú)可奈何,因她非常要強(qiáng)的。

  但是現(xiàn)在她卻非常柔弱地躺在床上,手腳痛得不能自理。她老了,記不得我們的名字,認(rèn)不清楚我們的模樣。她再也不會(huì)喊我的小名了,不會(huì)在我調(diào)皮的時(shí)候,拿著棍子追著我跑了,因她再都跑不動(dòng)了。

  今天我跑去跟她聊天了,我不想她一個(gè)人躺在床上無(wú)聊。顯然從她的談話(huà)中,我清楚地知道,她不懂事了,但是我依然微笑地認(rèn)真地聽(tīng)她講前世今生。“妹子,今天你還來(lái)這睡嗎?”奶奶問(wèn)道。我聽(tīng)了之后,淚水“嘩”地流了下來(lái),她又記起我的小名了,她還記得我以前和她一起睡過(guò),我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)了,只一個(gè)勁地點(diǎn)頭。但是最后,我卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)我的諾言。因媽媽說(shuō)奶奶的病會(huì)傳染,所以我不能和她一起睡。便對(duì)奶奶說(shuō)“我要上學(xué)去,來(lái)這睡,怕會(huì)遲到,等你病好了,我再來(lái)這里睡!蔽也⒉恢浪袥](méi)聽(tīng)明白了,但是她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她湊過(guò)耳邊對(duì)我說(shuō)“兒啊,我讓你們勞累了。”頓時(shí),大家都不約而同地哭了起來(lái),泣不成聲。突然發(fā)現(xiàn)我奶奶非?蓯(ài)。

  她勞累了一輩子,我希望她在以后的日子好好的享享福,希望她的病快點(diǎn)好起來(lái),她說(shuō)還要跟我說(shuō)以前和爺爺?shù)膽賽?ài)史。奶奶,我最重要的人!我也希望大家都可以好好愛(ài)自己的親人!

高中優(yōu)秀作文 篇3

  正看著電視,吃著冰淇淋,可謂“悠哉悠哉”,不料好景不長(zhǎng)——“嗞”一下,屏幕上一片黑暗……電視罷工?不可能吧,咦?冰箱也停工了?!不會(huì)是……我打開(kāi)電燈實(shí)驗(yàn),果然燈也不亮了。唉,果真如此——停電了……

  接下來(lái)該干些什么呢?寫(xiě)作業(yè)?可是之前布置的作業(yè)都做完了?凑n外書(shū)?看了一會(huì)就有點(diǎn)累了。預(yù)習(xí)?我還沒(méi)有那么愛(ài)學(xué)習(xí)。出去玩?可我又懶得出門(mén)……干脆睡一覺(jué)得了…

  從中午12點(diǎn)多一覺(jué)睡到下午4點(diǎn)30分零兩秒后……

  “媽?zhuān)瑏?lái)電了嗎?”我睡眼惺忪地問(wèn)。

  “還早著呢——聽(tīng)他們說(shuō)是電纜線(xiàn)燒了,得修幾天咧。”

  “?我暈!”……

  在家呆著也不是個(gè)辦法,我和媽媽在樓下打了半天羽毛球,又跑到堂姐家玩了一晚上,晚上9點(diǎn)多回家,樓道里黑咕隆咚,慢慢摸索著上了樓,家里也只有蠟燭的細(xì)微光亮。我塞上耳機(jī),趴在床上,早早睡了。

  第二天還是郁悶得很,我在家里一句句的發(fā)牢騷,瘋狂地吃因?yàn)楸渫k姸媾R變質(zhì)的零食、冰淇淋?粗娔X和電視也全無(wú)“用武之地”,只能一本接一本的看書(shū),才知道什么叫“失去了才知道珍貴”,說(shuō)實(shí)在的,我寧愿家里停水停氣,也不想停電啊!晚上,又去堂姐家玩,看到“久違”的電視節(jié)目,那叫一個(gè)親切啊,電燈的燈光也越看越可愛(ài)…

  又經(jīng)過(guò)了一個(gè)黑黑的夜,我的心態(tài)卻放平了很多,不就是停電嗎,誰(shuí)怕誰(shuí)啊,當(dāng)然是它怕我了!我這樣埋怨不僅無(wú)濟(jì)于事,還浪費(fèi)了不少的時(shí)間呢。既然改變不了現(xiàn)實(shí),那就不得不去接受!在這一天里,我惡補(bǔ)了不少唐詩(shī)宋詞,“之乎者也”地讀了一天。晚上聽(tīng)著外面的雨聲,與媽媽爭(zhēng)論哪個(gè)明星的歌好聽(tīng),和爸爸討論蛙泳的基本動(dòng)作……搖曳的.燭光,開(kāi)心的笑臉,歡快的笑聲……

  停電的日子真的不那么難熬了,又一個(gè)晴朗的日子,我們外出郊游,縱情于山水之間,放飛心靈的歡樂(lè),遠(yuǎn)離城市的喧囂……原來(lái)自然是那么美好!而之前,我總沉迷于現(xiàn)代化的城市生活中,卻遺忘了心靈最溫暖的角落。

  ……

  到了小區(qū)樓前,卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)樓亮光——來(lái)電啦!讓我們記住這“神圣”而又“偉大”的時(shí)刻吧——北京時(shí)間20:10!我又唱又跳,又跑又笑——看著滿(mǎn)屋的燈光,心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味,有高興,但內(nèi)心深處卻又有一種小小的失落——難道離開(kāi)了電,我就真的得不到快樂(lè)嗎?那些被我遺忘的來(lái)自自然純真的美好,就這樣,被我輕易的忽略了嗎?

高中優(yōu)秀作文 篇4

  認(rèn)識(shí)石全廣哪還是快十年前的事,他胖呼呼的臉上瞇著一雙小眼,總愛(ài)挑產(chǎn)品的毛病,可萬(wàn)豐報(bào)上每期都有他的文章,原來(lái)熔鑄車(chē)間辦公室門(mén)口的宣傳窗上基本上是他的文采。因工作關(guān)系,除了一次在辯論賽上作搭檔外,沒(méi)有更多的深交。20xx年,石全廣調(diào)任威海公司任總經(jīng)理助理,分管生產(chǎn)工作。他一來(lái)首先做得第一件是就是整天拿著相機(jī),把車(chē)間存在的問(wèn)題一一照下來(lái),用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)。一個(gè)月以后,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)大有好轉(zhuǎn),產(chǎn)品磕碰傷問(wèn)題大量減少,但成本下降幅度不是特別的明顯。他反復(fù)對(duì)自己和車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的行為進(jìn)行檢討,認(rèn)定車(chē)間級(jí)干部的思維方式固化,行動(dòng)方式緩慢,造成了改進(jìn)速度遲緩。找到了病因,就得對(duì)癥下藥,他把自己這幾年對(duì)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)做成了幻燈片教材,進(jìn)行了一個(gè)星期強(qiáng)制性培訓(xùn);同時(shí),通過(guò)視頻學(xué)習(xí)《成本的十大砍刀》和《海爾管理模式》等先進(jìn)的管理方式,使車(chē)間級(jí)管理干部極大的提高了管理意識(shí),車(chē)間管理由粗礦式向精細(xì)化過(guò)渡。在學(xué)習(xí)過(guò)后,制定了二項(xiàng)成本措施。一是車(chē)間領(lǐng)料必須由車(chē)間主任簽字,每星期由車(chē)間統(tǒng)計(jì)進(jìn)行核對(duì),月底進(jìn)行車(chē)間領(lǐng)料成本分析;二是把由原來(lái)制造部統(tǒng)一考核的水電氣按比例分灘到各車(chē)間,車(chē)間與生產(chǎn)部生死與共,共同承擔(dān)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的運(yùn)行,成本明顯下降,20xx年成本在20xx年的基礎(chǔ)上下降了1000多萬(wàn)元,為公司效益寫(xiě)下了濃厚的一筆。

  好的領(lǐng)導(dǎo)是要帶領(lǐng)下面的兵一同前進(jìn),有好的點(diǎn)子能激勵(lì),有好的方式能管理。石全廣就是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),他與車(chē)間干部員工能打成一片,但又鐵面無(wú)私,翻臉不認(rèn);成公司最困難的時(shí)候,他能想到好點(diǎn)子,以成本、制成率、單機(jī)產(chǎn)量等指標(biāo)進(jìn)行激勵(lì)考核,既保證了車(chē)間干部的收入,又能為公司增效,二不誤;在管理方式上,不斷按先進(jìn)的.管理進(jìn)行管理,如對(duì)在制品管理按需求理論進(jìn)行拉動(dòng)式管理,有效地降低了在制品;在20xx年的年度會(huì)上,他提出來(lái)“三現(xiàn)”理論(現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)人、現(xiàn)物),是指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐性理論。石全廣是一個(gè)讀書(shū)狂,用他的話(huà)來(lái)說(shuō),一天不讀書(shū),心里堵得荒,一月不買(mǎi)書(shū),心里涼得荒。正是他這個(gè)孜孜不卷的讀書(shū)進(jìn)取精神,使他在管理理論上保持先進(jìn)性。石全廣用人也是別具一格。用人不疑,能者上。比如他用我做制造部統(tǒng)計(jì)時(shí),當(dāng)時(shí)也有很多人持懷疑的態(tài)度,甚至用有色的眼睛去看人,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我剛犯了一個(gè)大錯(cuò)誤,大家都是避而遠(yuǎn)之。但石全廣并沒(méi)有我的錯(cuò)誤而不用人,他即肯定了我的能力,又對(duì)我加以教育,指正我的不足,一下子使我走出了陰影,上了正常發(fā)展的道路。如今,他因工作需要,調(diào)離的威海萬(wàn)豐,這個(gè)兩年中,威海公司無(wú)論是產(chǎn)質(zhì)量量,勞動(dòng)效率,還是成本管理都上了一個(gè)高的層次,尤其是管理干部的精神文化層次更是有了大的改變。大家雖然有些依依不舍,但我們會(huì)在你遠(yuǎn)方的關(guān)注下,以更大的工作激情,更好的管理,更低的成本,把威海萬(wàn)豐建議的更加美好——這也是他調(diào)任時(shí)對(duì)我們的最大祝愿。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  不知不覺(jué)中,我已是一名高中生。16年的學(xué)習(xí)生活讓我開(kāi)始慢慢習(xí)慣了--我的生活中好像只有學(xué)習(xí)。也許真的只是這樣吧。但學(xué)習(xí)也給我?guī)?lái)欣慰:在父母那充滿(mǎn)期望的眼睛中,我告訴自己要努力學(xué)習(xí),要考得好成績(jī),我要父母因?yàn)槲叶械阶院,感到快?lè)。這是我應(yīng)該做的,也是我必須要做的!在老師的眼里好像只用成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)不夠好的學(xué)生在老師眼中判若二人。而我已經(jīng)習(xí)慣做老師眼中的好學(xué)生,這讓我在同學(xué)之間產(chǎn)生一種虛榮感。也許正是這種感覺(jué)讓我感到快樂(lè),因?yàn)槲覜](méi)有讓任何人為我過(guò)度操心。然而我不懂得關(guān)心別人,也許這就是把我陷入孤獨(dú)的緣故吧。

  孤獨(dú),許多和我同齡的高中生中或多或少都會(huì)產(chǎn)生這種情緒。也許是功課太繁重,也許是缺少親戚朋友的關(guān)愛(ài),也許是青年走向成熟中應(yīng)該經(jīng)歷的過(guò)程。我想大多數(shù)高中生和我一樣,應(yīng)該是第3者讓我們感到煩惱。而我好像每時(shí)每刻都在逃避孤獨(dú)。我想盡各種各樣新奇的方法讓我有事可干。除了學(xué)習(xí),因?yàn)槲覍?duì)它已有些厭倦了?晌也荒芊艞壦,因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)幸福的將來(lái)。我也許能孤獨(dú)的接受它。但我總是在尋找快樂(lè)的突破口,我努力地追尋著......

  她是我遇到的一個(gè)善良可愛(ài)的女孩,她和我一樣,都喜歡看書(shū)。我們總是在書(shū)中追尋著那僅有的快樂(lè),因?yàn)槲覀兒ε鹿陋?dú)。真的只是這樣,我們走到了一起,一起看書(shū),一起玩耍,一起去看電影。我的生活在她的接近而變得闊然開(kāi)朗,同時(shí)我的闖入也讓她的笑容更燦爛。我們用真實(shí)的感情對(duì)待知己,用從對(duì)方身上得到的快樂(lè)填補(bǔ)自己心中的孤獨(dú)深淵。也許,這就是我所追尋的',應(yīng)該是。

  也許我多愁善感,所以我不會(huì)很快樂(lè)。我希望找到寄托快樂(lè)的地方,F(xiàn)在應(yīng)該找到了--我希望寫(xiě)出好文章贏(yíng)得大家的欣賞,讓大家能夠更快樂(lè)。正如“歐陽(yáng)修”一樣以大家的快樂(lè)為自己的快樂(lè),讓自己驅(qū)逐孤獨(dú)。這正是我要做的,我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。

  讓孤獨(dú)遠(yuǎn)離我們高中生吧!我們只要正確認(rèn)識(shí)孤獨(dú)。那么,我們一定能在生活中找到屬于我們的快樂(lè)。相信吧,那是永遠(yuǎn)的快樂(lè)!

高中優(yōu)秀作文 篇6

  寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了,春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來(lái),新的一季又要開(kāi)始了。

  操場(chǎng)上的柳樹(shù)們最先感受到春的氣息,他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉,靜靜地佇立在那里,任著微涼的的春風(fēng)揚(yáng)起條條柳枝,象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會(huì)任其如此“狂妄”?于是,小徑之間張滿(mǎn)了翠綠色的小草,開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花,紅的,粉的`,黃的,藍(lán)的……夾雜在一片翠綠中,好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹(shù)也來(lái)湊熱鬧,朵朵桃花你推我,我擠你,搞得桃葉都已無(wú)立足之地了。于是,棵棵桃樹(shù)全部艷粉一片,惹得蜜蜂們這邊看看,那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),真是好不熱鬧。

  大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息,這些愛(ài)美的小姑娘們哪里肯善罷甘休?這不,一夜之間,她們?nèi)奸_(kāi)了。紅的,粉的,白的,花的……這些愛(ài)美的小姑娘們一個(gè)比一個(gè)嬌滴,一個(gè)比一個(gè)美艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真讓人有些眼花繚亂,就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地欣賞,也許,這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧,蝶兒啊,記住一句話(huà):“路邊的野花不要采”……

  夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁,不知名的灌木們終于舒展開(kāi)了他們的新葉。小小的,嫩嫩的,帶著綠油油的新綠,如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的,綠油油的,泛著健康的光彩,透出春天那無(wú)限的活力。

  看著這樣美麗的春天,動(dòng)物們又怎會(huì)不心動(dòng)呢?白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著翅膀,鶯在枝頭隨意地歌唱,麻雀?jìng)冞筮笤,成群結(jié)對(duì)地從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。蜜蜂們?cè)诙涠漉r花中穿梭,蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當(dāng)然,也有少數(shù)家伙高唱著:“我們是害蟲(chóng),我們是害蟲(chóng)……”在四處竄來(lái)竄去,嚷嚷著要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢?如果他們敢破壞這美麗的春光,萬(wàn)物難道會(huì)放過(guò)他們?

  而春天呢?看著這片美景,高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來(lái)哩!

高中優(yōu)秀作文 篇7

  有人問(wèn)一位智者:“請(qǐng)問(wèn),怎樣才能成功呢?”智者笑笑,遞給他一顆花生,說(shuō):“用力捏捏它。”那人用力一捏,花生殼碎了,只留下花生仁。

  “再搓搓它!敝钦哒f(shuō)。那人又照著做了,紅色的果皮被搓掉了,只留下白白的果實(shí)。 “再用手捏它!敝钦哒f(shuō)。那人用力捏著,卻怎么也沒(méi)法把它毀壞。

  “再用手搓搓它。”智者說(shuō)。當(dāng)然什么也搓不下來(lái)。

  “雖然屢遭挫折,卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓的心,這就是成功的秘密!敝钦哒f(shuō)。 (摘自《現(xiàn)代女報(bào)》)

  兩種智慧

  一位老人,在酷熱難忍的天氣里,汗流浹背地在田里忙著。忽然,在菩提樹(shù)的巨大樹(shù)陰下,出現(xiàn)一位神靈,走到老人面前。“我是所羅門(mén),”神靈用親切的口吻說(shuō),“尊敬的老人,你在做什么?”

  “如果你是所羅門(mén),為什么還要問(wèn)我?”老人說(shuō),“童年的.時(shí)候,你叫我到螞蟻那兒去,讓我觀(guān)察它們的所作所為,學(xué)會(huì)勤奮和積蓄。現(xiàn)在,我每天都是如此,從來(lái)也不肯休息!

  “不,你只學(xué)會(huì)了一半!彼_門(mén)說(shuō),“你應(yīng)該再到螞蟻那兒去一次,還要學(xué)會(huì)休息,學(xué)會(huì)享受生活!

  老人聽(tīng)從所羅門(mén)的勸告,又一次到螞蟻那兒。老人發(fā)現(xiàn),螞蟻不僅勤奮,善于積蓄,而且善于休息,永遠(yuǎn)有時(shí)間享用每一次豐盛的野餐。

  人應(yīng)該有兩種智蘑——工作的智慧和休息的智慧。不會(huì)工作的人就不會(huì)休息,同樣,不會(huì)休息的人也不會(huì)工作。

高中優(yōu)秀作文 篇8

  在蘆葦鋪就的河岸邊,微風(fēng)拂過(guò),猶如萬(wàn)籟俱寂的雪地,尋求一種寂靜的美;在一望無(wú)際的蒼穹里,皎潔的月浮游于青云間,看清生活的平淡;在細(xì)雨綿綿的鄉(xiāng)間竹屋,泡一杯香茗,細(xì)品歲月的靜美。

  這種享受,何嘗不是人生的追求,享受自由、恬靜,不正是人的本性所求嗎?人的出生是源,拼命地奮斗追求的亦是源,這樣是否是辛勤之后的徒勞呢?不是的。人緣于源又止于源,享受的是努力的過(guò)程,學(xué)會(huì)充實(shí),學(xué)會(huì)奮斗。這也是一種尋源的方式。

  “木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。”它們?cè)从谧匀,因自然的悠然而向榮,因自然的生機(jī)而奔流不息,而他們追求的源依然是自然!苞棑糸L(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,追求的也是自由,這或許是一種達(dá)觀(guān)的人生態(tài)度。萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由!彼鼈?cè)从谏蛏谢盍,追求的源便是自由。人生追求的也是自由,這或許是一種達(dá)觀(guān)人生的態(tài)度。

  人生來(lái)平平淡淡,一無(wú)所有。在經(jīng)歷了歲月的洗刷,在經(jīng)歷了變遷的`凡塵。積壓了厚厚的脂肪,仍然在豐衣足食的時(shí)候,打著油膩的飽嗝,一句一句的抱怨世俗變遷,感嘆人生的得失。這或許是對(duì)生活的諷刺,可這畢竟是真實(shí)的生活。人的出生就是源,因?yàn)橛性,所以我們(cè)诎l(fā)展,社會(huì)在發(fā)展。生活的種種得失也在滋生。佛曰:“人生有兩大痛苦,一種是得到自己想要的東西,另一種是得不到自己想要的東西!睕](méi)有人的一生會(huì)源于福又止于福。得到了害怕失去,失去了又會(huì)抱怨得不到。所以,有的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)放棄,放棄一些多余的,又或是本就不屬于我們的東西,就像那么一句歌詞:“握不下的沙,放下也罷!蔽镉S富的當(dāng)今,人們所追求的物質(zhì)生活更是豐腴,人們總認(rèn)為得到就是福,可是失去也并非一無(wú)所有。

  人生來(lái)都是平等的,都是赤(chi)裸裸的來(lái),雖然因?yàn)榉N種原因掛上許多炫耀的資本而產(chǎn)生了對(duì)他人的歧視,可是走時(shí)卻依舊是赤(chi)裸裸的去。在逝去的生命里,有得也有失,回憶起種種得失,是否會(huì)思考人生的意義。人走過(guò)的,留下的終究會(huì)被風(fēng)化,然后無(wú)聲無(wú)息悄然離世。就像“真水無(wú)香”,源于無(wú),又止于無(wú)。這或許就是人生所追求的。作文

高中優(yōu)秀作文 篇9

  廊上的風(fēng)信子叮叮當(dāng)當(dāng)作響,風(fēng)就來(lái)了,一直穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)空空的回廊。高高揚(yáng)起手臂,我順勢(shì)將它拉在手里,十指相扣著放在我的臂彎,輕輕地緊緊地把風(fēng)挽在手里。

  偏偏我家以前就忝列于那臨街密密麻麻樓群中的一處。街窄,房子也密。臨窗一瞥,大樓灰色的墻壁偏擋了視線(xiàn),相隔只數(shù)米,房子一年四季照不到陽(yáng)光,人同這房子一樣落寞地潛身這里。一日,終于,起風(fēng)了!不想這風(fēng)攀爬著,迂回著來(lái)到了這里,玻璃窗跟著那風(fēng)一顫一顫又一顫,我將手伸入那兩幢房子的夾縫中,竟是伸入風(fēng)的軌道,緊緊地,急急地,

  一股股地在掌心、指間摩挲,竟然有些感動(dòng)。那深,那長(zhǎng),那窄,那迂回,擋不住的只有風(fēng)了。

  老房子的四季輪回之中,風(fēng)穿梭在孤寂的日子里。風(fēng)微微而過(guò),春來(lái)了,北方春天的`風(fēng)難得溫順,常夾著塵沙一起來(lái)。而在這里,它偏又改了脾氣,穿越一層又一層的屏障,風(fēng)在窗前過(guò)往,細(xì)膩地?fù)湓谀樕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那風(fēng)中,只望得滿(mǎn)眼的綠色,不知你有沒(méi)有好好聞上一聞,醇醇的,來(lái)自春天,來(lái)自遠(yuǎn)方。

  老房子的冬,風(fēng)來(lái)時(shí),窗就不能再打開(kāi)了。風(fēng)徘徊著,彷徨著,你聽(tīng)得出它憂(yōu)郁、感傷、抑郁、憤怒的呼喊。它矜持地壓低著他表述感情的聲音,呻吟著,囁嚅著,疲憊地、痛苦地呼嘯而過(guò)。我懷疑它帶著一個(gè)類(lèi)似于《呼嘯山莊》中的故事,執(zhí)著于一種悲傷,一種憤怒?伤駛(gè)老者,細(xì)膩不粗獷,甚至有些溫情而非粗暴,體貼著我這少年人的心懷!

  可巧,搬家過(guò)后一個(gè)星期,就迎來(lái)在這新房子中的第一個(gè)冬天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),在這房前空闊的院中狂舞著的風(fēng)這般暴戾而快活,在這房前空闊的院中狂舞著的風(fēng)原來(lái)是個(gè)少年。

  當(dāng)風(fēng)再來(lái)時(shí),送來(lái)一抹綠和一縷陽(yáng)光。我看著風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)積雪中,鉆進(jìn)土壤中,開(kāi)始春的篇章。我看它在天地間游走,冬去春來(lái),來(lái)時(shí)來(lái)了,去時(shí)去了。來(lái)了,陽(yáng)光雨露一并帶來(lái)了;去了,有如“滟滟隨波千萬(wàn)里”,颯颯瀟瀟。

  當(dāng)風(fēng)又去,不知對(duì)遠(yuǎn)方的那一絲遐想,能不能給夢(mèng)一絲斑斕?

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