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【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
傾盆大雨下了幾天了，今天終于收起了他的磅礴氣勢(shì)。禁錮了幾天的太陽(yáng)這時(shí)也解放了。似乎想起了自己的麗任，沖破了云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒給大地涂上了一層金光。當(dāng)天早上我按耐不住那顆激動(dòng)的心，在床上翻來(lái)覆去就是睡不著，比平常早起了一個(gè)小時(shí)，于是在家人的護(hù)送下來(lái)到了學(xué)校。這次的`目標(biāo)是福清“天生林藝園”。只見(jiàn)班上同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎。等待著車(chē)輛的到來(lái)。
實(shí)踐 第二天之“人蚊大戰(zhàn)”
‘‘郭泓坤，借一下花露水�！粋�(gè)帶有一點(diǎn)凄慘聲音傳到郭泓坤的耳中。不用說(shuō)這肯定是陳百川說(shuō)的。‘‘不借�！瘍蓚�(gè)硬邦邦的字向陳百川砸來(lái)。說(shuō)是這么說(shuō)，可是他畢竟是‘‘刀子嘴豆腐心’’。趁大家睡覺(jué)時(shí)，他轉(zhuǎn)身而起，給大家都噴了點(diǎn)花露水，這下總算落了個(gè)耳根清靜。大家可以安心地和周公約會(huì)去了。
實(shí)踐第三天之“飛來(lái)橫禍”
只聽(tīng)郭泓坤一聲招呼，一個(gè)礦泉水瓶朝陳功濤飛來(lái)�！鞍�！”一聲慘叫，陳功濤應(yīng)聲倒地。見(jiàn)勢(shì)不妙，我急忙轉(zhuǎn)移到陳功濤的陣地上�？匆�(jiàn)我的到來(lái)，陳功濤恢復(fù)了不少元?dú)�。此時(shí)此刻杜柏霖也來(lái)到了我們戰(zhàn)營(yíng)。頓時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)如下山猛虎，出海蛟龍，幾個(gè)礦泉水瓶同時(shí)向郭泓坤投去，他有點(diǎn)招架不住了。可偏偏半路殺出個(gè)程咬金—陳百川。他幫郭泓坤力挽狂瀾，轉(zhuǎn)危為安。新的一場(chǎng)戰(zhàn)役再次打響。其余三個(gè)驍將：憨厚老實(shí)的張福生、剛正不阿的秦子恒和聰慧愛(ài)笑的關(guān)天棋也加入了我們。頓時(shí)我們士氣如虹，全力向郭泓坤、陳百川兩人發(fā)起猛攻。但是他們哥倆拼命反抗�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，最終他們宣布無(wú)條件投降。
這次“戰(zhàn)斗”我受益匪淺，因?yàn)槲叶昧伺笥训闹匾�。只要有朋友在，一切困難都可以迎刃而解，勢(shì)如破竹。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰易寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)是很有道理的�？墒�，在兒童時(shí)，還有許多人對(duì)時(shí)間抱著日復(fù)一日，年復(fù)一年的態(tài)度，他們還不懂得珍惜時(shí)間，往往把今天要做到事推到明天，把現(xiàn)在要做到事推到將來(lái)，因?yàn)槲覀兊哪X子形成了這樣的觀(guān)念：時(shí)間總是有的，今天不做，明天做也一樣。就這樣，時(shí)光不知不覺(jué)地從身邊逝去了。
唯有珍惜時(shí)間的人，才是活得有意義的人。書(shū)中有句名言說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎？那么就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。時(shí)間和理想是緊密相連的，無(wú)論失去哪一方，另一方也就會(huì)悄悄逝去。每個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，都是非常珍惜時(shí)間的。比如愛(ài)迪生，他為了發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)常徹夜不眠，正是時(shí)間保證了他成功地進(jìn)行了無(wú)數(shù)浩繁的發(fā)明，使他成了聞名全球的發(fā)明大王。在他的心目中，時(shí)間就是成功之母。有志氣的人，都以他們?yōu)榘駱�，珍惜分分秒秒�?/p>
時(shí)間也是無(wú)情的.，只要稍不注意，就會(huì)匆匆地流逝。如朱自清的《匆匆》這篇課文中寫(xiě)道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼里過(guò)去；我察覺(jué)時(shí)間去的匆匆，伸手遮挽時(shí)，它又從從遮挽的手邊過(guò)去所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。我的老師說(shuō)過(guò)：春去會(huì)春回，青春卻難再；抓住了現(xiàn)在，就抓住了青春；失去了現(xiàn)在，就失去了一生。因此，我們要抓住現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做好現(xiàn)在要做的事，不要讓自己將來(lái)后悔。
有的人熱愛(ài)生命，但卻不知道珍惜生命的每一天；有的人希望活得有價(jià)值，但卻不懂得生命的價(jià)值是由分分秒秒體現(xiàn)的。我們要用報(bào)寶貴的時(shí)間去扣住青春的弦，奏出美妙動(dòng)人的樂(lè)章。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
今天我去陽(yáng)臺(tái)收衣服，忽然看見(jiàn)花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀(guān)察日記的作業(yè)，我決定觀(guān)察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”，“為什么它爬過(guò)的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線(xiàn)？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問(wèn)正在看電視的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細(xì)細(xì)實(shí)驗(yàn)一下？”，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定實(shí)驗(yàn)一番。
想知道蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，我得用我的“食物實(shí)驗(yàn)法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我找來(lái)樹(shù)葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹(shù)葉。原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)�。�
要知道蝸牛爬過(guò)的'地方為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，我得用“查閱資料法”。原來(lái)蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線(xiàn)。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝。蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來(lái)。我又拿來(lái)一個(gè)玩具和蒜頭，只見(jiàn)蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計(jì)時(shí)，過(guò)了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時(shí)能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀(guān)察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
至：我的姐妹
不知道從什么時(shí)候起，我的手機(jī)不再顯示你的短訊
不知道從什么時(shí)候起，我的耳邊不再響起你的聲音
不知道什么時(shí)候起，我看到qq上在線(xiàn)的你不再說(shuō)話(huà)
不知道從什么時(shí)候起，我撥了電話(huà)過(guò)去卻不知道要和你說(shuō)什么……
我生硬的說(shuō)出我想你，然后聽(tīng)著電話(huà)那頭的你生硬的笑，
那時(shí)候挽著彼此在馬路上橫沖直撞的彼此，現(xiàn)在好像隔著那么遠(yuǎn)的距離。
也許真的是我們長(zhǎng)大了，不再是那樣輕狂的小姑娘，我不會(huì)再拿著最心愛(ài)的粘帖和你分享贊嘆，你不會(huì)扯著我要我陪你跑去買(mǎi)廉價(jià)的零食，我不會(huì)告訴你今天我被誰(shuí)欺負(fù)了然后可憐巴巴的叫你去報(bào)復(fù)。
真的忘記了，我們從什么時(shí)候起，很久很久都不再聯(lián)系，哪怕是很長(zhǎng)很無(wú)聊的假期，也只是會(huì)見(jiàn)幾次面而已。
一起逛逛街，隨手看看幾件衣服，，吃一頓飯，然后就分手回自己的家去，彼此的音訊又一次沉入海底。
曾經(jīng)或許很驕傲的相信彼此的友情會(huì)真的收留自己，曾經(jīng)被你擔(dān)心過(guò)，心痛過(guò)的女孩，是否真的如你所說(shuō)，一直在你心底。
我甚至以為，我們的友情正奔向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，永遠(yuǎn)不再有回頭的那一天。
我好像，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去你，失去你所有的縱容和關(guān)懷，就好像被牽著的手忽然被放落下來(lái)，原本跑向天堂的心卻再也找不到方向。
我記起你和我躺在一張大床上，聊天到深夜的.情景，那時(shí)候，周身蕩漾的都是你溫暖的氣息，現(xiàn)在，我們得到了所謂那些我們?cè)释臇|西，是不是，要我以失去你們?yōu)榇鷥r(jià)，我不想，不要。
假設(shè)我們還是那個(gè)稚嫩懵懂的小姑娘，你還可以拉著我的手，去買(mǎi)我們愛(ài)吃的冰激凌，還是可以扯著我的手，去我們想去的任何地方
不要因?yàn)榫嚯x，因?yàn)橛辛诵碌挠颜x就忘記了彼此，好不好，我只是，不想要失去你們，不想就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的，失去你們，而已。
小時(shí)候再也回不去了么？
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)了，我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)說(shuō)還是個(gè)教導(dǎo)主任呢！他姓葛，高大的身軀，一副大眼鏡架在鼻梁上，嘴巴尖尖的、小小的，看樣子很?chē)?yán)肅。
在我們眼里，他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“兩面派”一一一面是“嚇人”，一面是幽默。
葛老師第一次跨進(jìn)我們的教室時(shí)，我們還以為是某某同學(xué)的老爸來(lái)探望孩子呢！可我們?nèi)脲e(cuò)了，他就是——數(shù)學(xué)老師！他的說(shuō)話(huà)聲又高又粗，足足讓我們的心跳加速到每分鐘120次。要是有人不聽(tīng)話(huà)，做小動(dòng)作，葛老師發(fā)出的聲音足可以讓房屋倒塌。1
嚴(yán)肅就不用說(shuō)了，幽默值得一提。就拿前天的事說(shuō)吧！他在給我們講一道“若干天后，甲倉(cāng)……”的思考題時(shí)，由于標(biāo)題長(zhǎng)，寫(xiě)著寫(xiě)著到了黑板邊緣才有一個(gè)句號(hào)。他開(kāi)始講了：“......若干天后……”話(huà)音剛落，只聽(tīng)“啪”的一聲，大家都笑了起來(lái)。原來(lái)，老師從講臺(tái)上掉了下來(lái)！“哈哈哈哈！”前所未有的事！這已經(jīng)移可笑的了，但老師“臉不紅，心不跳”，反而接著說(shuō)道：“若干天后，我從講臺(tái)上掉了下來(lái)�！倍嗪猛娴睦蠋熝�！我們笑得屋頂都快要被掀翻了！2窗外柿子樹(shù)上的柿子也在哈哈笑，樹(shù)葉也在沙沙笑，連電風(fēng)扇也在一邊笑著一邊轉(zhuǎn)著！3
還有一次，因?yàn)槔桌偕险n說(shuō)話(huà)，他發(fā)火了，大家的'心也提了起來(lái)。然而，不到30秒，我們的眼睛又彎成了一條弧線(xiàn)，臉皮兒又折了三折，嘴巴又張成了“O”型，手捂著肚皮，肩膀一聳一聳地笑了起來(lái)。原來(lái)，葛老師又說(shuō)了一句剌激我們神經(jīng)的話(huà)：“前幾天，你們一直在‘榨油’(經(jīng)典的小數(shù)應(yīng)用題)。今天，讓你們?nèi)ァ畷覃}’！”這回，幾個(gè)同學(xué)笑得坐在了地上，連平日里不愛(ài)笑的陸雙雙也笑得渾身一抖一抖的，一點(diǎn)都不像淑女！老師也把“尖嘴”笑成了“扁嘴”。正巧，下課鈴響了，老師又說(shuō)了一句：“你們現(xiàn)在就去‘曬鹽’吧！”
我們真希望葛老師永遠(yuǎn)不發(fā)火，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)每一堂數(shù)學(xué)課。
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