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老師的優(yōu)秀作文500字

時間:2023-04-30 00:20:29 優(yōu)秀作文500字 我要投稿
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【熱門】老師的優(yōu)秀作文500字3篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】老師的優(yōu)秀作文500字3篇

老師的優(yōu)秀作文500字 篇1

  她,短短的卷發(fā),眉毛細(xì)而長,眼睛炯炯有神的,戴著一副眼鏡,有一張能吐出種種幽默話語的嘴巴。她是誰?她可是我們年輕漂亮的音樂老師!她的事有好多呢!不妨來看下。

  one優(yōu)雅聲線話音樂

  要說我們音樂老師的嗓音可好聽了!一張口就是令人愉悅的聲線,仿佛能從她的歌聲中聽到一番韻味。當(dāng)音樂老師唱高音時,你閉上眼睛,仿佛能看見波濤洶涌的大海,海灘的涼風(fēng)向你卷來;當(dāng)音樂老師唱中音時,你仿佛能看見舒緩流淌的河流;當(dāng)音樂老師唱低音時,你仿佛能看見靜謐的村莊,田野中開著幾株向陽花,隨著微風(fēng)輕輕搖頭……聽音樂老師唱歌,簡直是一種享受呀!

  two幽默聲線話課堂

  我們音樂老師也十分幽默,課堂上不僅會傳出我們的歌聲,也會蹦出我們的'歡笑聲。一個個音樂家的演奏視頻中每個搞笑情節(jié),都會引起我們爽朗的笑聲。而音樂老師有時也像孩子一樣,跟著我們一起開心地笑。有人(好吧,就是我)曰:“吾聽音樂,乃為樂也!”

  three嚴(yán)肅聲線話考場

  別看音樂老師那么和善,但也要看場合。要是在嚴(yán)肅的場合惹惱了音樂老師,只能自求多福哩!上次考試,下午時音樂老師監(jiān)考,我們放松了——“音樂老師那么好,不會嚇我們吧?”結(jié)果一個人扭回頭,音樂老師吼:“扭回來,考試呢!”嚇了我一大跳,我被嚇懵了,差點(diǎn)跌下板凳——天吶!音樂老師也有生氣的時候呀!聲音足有30分貝!

  這是我們的音樂老師,善良幽默而有時又十分嚴(yán)肅的音樂老師。如何?你喜歡上她了嗎?

老師的優(yōu)秀作文500字 篇2

  我覺得我們學(xué)校最風(fēng)趣的老師就是唐老師了。她是一位超贊的數(shù)學(xué)老師,不僅僅因?yàn)樗痰暮,尤其以其幽默深得學(xué)生們的喜愛。我們都很喜歡她。

  唐老師的五官很精致,乍一看有點(diǎn)像蔡國慶。她平時穿一件橘紅色的馬甲,一件橙色的`高領(lǐng)毛衣和一條深黑色的運(yùn)動褲,再配上她那披肩的波浪頭發(fā),真是個精神的人,她那挺拔而優(yōu)美的身姿看上去非常有氣質(zhì)。臉上時常掛著微笑,給人一種和藹可親的感覺。

  唐老師有個名言:“(你)恍然大明白了吧?”因?yàn)樗偸悄苡糜腥さ姆绞街v課,她能用簡單的比方讓我們明白深奧的道理。比如,她用“乘法分配律簡單版”指導(dǎo)學(xué)生記住乘法分配律:'爸爸和媽媽都愛我”等于“爸爸愛我,媽媽也愛我”。學(xué)生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她給我們講題的時候,我們總是感到思路清晰,連十分復(fù)雜的數(shù)學(xué)題都能迎刃而解。

  還有一次,唐老師看到我在寫跟乘法分配律有關(guān)的數(shù)學(xué)題,回顧起公式來還總遲遲疑疑的,便跟我說:“想想之前老師給你打的比方吧!”聽了唐老師的話,剛才還愁眉苦臉的我一下子茅塞頓開,馬上就把題做出來了。我在心里說:唐老師可真神!只說一句話,我們就都“恍然大明白”了!

  就這樣,在認(rèn)識了唐老師以后,她的幽默風(fēng)趣和無窮的智慧為我指明了學(xué)習(xí)的方向,讓我更加喜歡數(shù)學(xué),也更喜歡鉆研數(shù)學(xué)了。

老師的優(yōu)秀作文500字 篇3

  我們的班主任是邵老師,從三年級開始調(diào)來帶我們這個班了,至今已經(jīng)有一年多的時間了。

  邵老師也是我們的語文老師,同學(xué)們都很愛聽邵老師講的課。邵老師講的課內(nèi)容非常豐富多彩,生動活潑。寫作文時,為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們開動腦筋想出更好、更多、更加優(yōu)美的好詞好句,她還會買許多巧克力,給同學(xué)們作為獎勵。邵老師每一節(jié)課都好像為我打開了一扇無形的窗戶,把知識和智慧悄悄地放進(jìn)了我的心靈。

  她的目光嚴(yán)厲,在上課時對我們要求很嚴(yán)格,但是私底下又非常平易近人,我真的很喜歡邵老師。下面我給大家講一個邵老師幫我改掉壞習(xí)慣的故事吧!

  平時,我寫字的`動作很慢,開始不論老師和家長怎么說我,我都無法改掉我的壞毛病。邵老師經(jīng)?嗫谄判,語重心長地跟我說:“穆穎啊,你的成績再好,在考試的時候,作文即使寫得好,但時間來不及,也會影響你的成績的。”“可我就是慢,快不起來!蔽覍蠋熣f。老師笑了笑,說:“你要努力呀!”

  在一次單元測驗(yàn)的時候,我寫的一篇作文差一分鐘就能夠完成最后的結(jié)束語了。這時下課鈴響了,我只好把試卷交了,最后因?yàn)闆]有及時完整地寫完作文,被重重地扣了十三分。那天我哭了,哭得很傷心,三百字的作文,我就差九個字呀。九十多分的卷子一下成了八十多分,我傷心地回家還哭,一直埋怨老師為什么鈴聲一響就收了我的卷子,太狠心了。

  但是就從那一次教訓(xùn)后,我慢慢地改掉了動作慢的壞毛病,在后來的語文考試中常常名列前茅,F(xiàn)在,我明白了:嚴(yán)是愛,寬是害。我以后一定會加倍努力,取得更好的成績,用實(shí)際行動來感謝邵老師。

  今天,我要對您說一聲:“邵老師,祝您教師節(jié)快樂!”

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