【推薦】高中優(yōu)秀作文集錦十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我最先接觸到的魯迅的作品,是那篇選在語文課本上的《少年閏士》,那時的我年齡尚幼,覺得他的語言讀起來十分費解,因此并不喜歡,但那海邊刺猹的美好景象卻深深地印在了我的腦海中,隨著時光的流逝,知識的積累,漸漸地,再讀起魯迅的作品來,我便折服于他犀利的文筆之中了。
我讀魯迅,已不僅讀他的作品,也讀他的思想、性格。
我讀他的高潔:面對黑暗中來自四面八方的詰難,他從不屈服。他是猛士,一個勇往直前的戰(zhàn)士;他是強者,一個不懼任何艱險的強者;他又是一片晶瑩的雪,正如《雪》中所說:“是的那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的魂!币虼怂P下的雪,被賦予生命,而這生命是他人生的有機組成部分,雪也就顯得那樣孤傲、高潔、恰似魯迅其人。
也讀他的堅韌:“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩!泵鎸λ烙跀呈值哪贻p人那鮮紅的血,他的悲憤更加濃重了,但他化悲痛為力量,以筆代武器,向敵人討還血債,正因為他對友人愛得深,才會對敵人恨得切,誰能說他不是一個奮然前行的猛士呢?
還讀他的優(yōu)默:《狂人日記》里對“吃人者”入木三分的刻畫,《孔乙已》中對孔乙已迂腐固執(zhí)的一面淋漓盡致的描寫,讀來讓人忍俊不禁,拍案叫絕!
他的優(yōu)默是最讓我欣賞,也是最令我佩服的,他用他優(yōu)默詼諧的語言,將那充滿白色恐怖的年代與人性,披露得一清二白。
我讀魯迅,不僅讀他的作品,也讀他自已。他深刻,勇敢,堅強,他骨頭最硬。讀他那“一”字形的'胡須,他瘦削的面頰,他一簇直豎起來的頭發(fā)……
魯迅為了拯救整個中華民族而三改志愿,他一生“俯首甘為孺子牛”,鞠躬盡瘁,雖然他不是一名共產(chǎn)黨員,但他一直在用他的實際行動,支持著年輕的中國共產(chǎn)黨,魯迅當之無愧為“民族魂”。
讀金庸、席絹的小燕子說可斜倚床頭,隨手翻來;而讀魯迅的作品,則須正襟危坐,細細咀嚼。
作文評點:
此文可謂有感而發(fā),從一篇課文讀到魯迅的諸多作品,但作者卻不光是讀魯迅的作品,更多的則是讀魯迅的思想,讀魯迅的性格。
作者讀到了魯迅的高潔,讀到了魯迅的堅韌,讀到了魯迅的幽默,郵局讀到了魯迅的為人,作者為一代偉人的高尚人格而折服 ,為一代文豪的筆力而驚嘆,可謂感而深矣。
作者在那里不是空發(fā)議論,無病呻吟,而是建立在讀的基礎上的有感而發(fā):他讀了魯迅的《雪》,感其高潔;他讀了魯迅的《為了忘卻的記念》,感其堅韌;他讀了魯迅的《狂人日記》、《孔乙已》,感其幽默。作者所感發(fā)的情懷中滲著一種東西,那便是對魯迅的深入探究。探究之后,讀通了,悟懂了,再發(fā)表感想,才透著真。
想起現(xiàn)在一些中學生,要么讀了幾篇魯迅,沒有關(guān)讀懂,便大叫起來:什么時代了,還叫人讀這些教人半懂不懂的文字?要么讀都不曾讀過魯迅,只是聽別人叫了那么幾句,便也隨之叫將起來。讓人真不知他們是怎么一種中學生吶!
這名同學的《我讀魯迅》,雖不能與唐濤等名家相提并論,但至少是看過幾篇魯迅作品的,其感受也是真切的。
結(jié)尾一句繞有趣味。
高中優(yōu)秀作文 篇2
人生就像一葉扁舟,在蒼茫無際的大海上航行,不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚帆遠航吧!去尋找屬于大家自己的幸福!
一望無際的大海是大家偉大的征程,或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單。看吧!狂風為你們加油,海浪為你們助威,海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴,磨練你的意志,堅定你的信念,或許旅途中會有一些陰險暗礁。但是,別退縮,勇敢地與他們作斗爭,戰(zhàn)勝困難,超越自我。抓住機會,一躍而過。困難不算什么。但,最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為,只要敢于拼搏,失敗也是一種欣慰。
輸,并不可怕,失敗乃是成功之母,通往成功的路或許充滿荊棘,但它絕對不能影響你的堅定信念,或許你受傷了,找不到成功的出口,在黑暗中不住的徘徊,別認輸。努力的尋找方向,重新整頓自己,使自己變得更有希望。要知道,輸并不可怕,最可怕的是認輸!
揚起自信的風帆,大家青春,大家自信,大家懷揣著一顆熱情的心。不管未來世界怎樣,未來世界如何,都不能泯滅大家追求上進的心。遠航吧,去尋找自己獨有的幸福,不管大風大浪向前闖,不害怕,風輕云淡,努力追求自己的目標和我們的夢想。
人生需要奮斗,需要夜以繼日的不停的行走,不斷的向前奮進,不斷的努力的前進,駕駛著自己的小船,在洶涌波濤的大海上劈波斬浪,在希望的港灣里留下絲絲串串的希望,在茫茫的大霧中翔馳,享受著希望中帶來的美好生活,像高爾基的海燕一樣,大聲地呼喊;讓暴風雨來得更猛烈些吧!
一句名言曾說“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!眲e讓怯弱否定自己,別讓貪懶耽誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就,一個國家不奮斗不能立足世界,一個民族不奮斗不能興盛強大。帶著奮斗一起飛翔,因為有了它,讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華;人生最困難的事情是認識自己。
不管你是否看到了希望的曙光,心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光,不停的行走,不停地航行,不停的奔跑。不拋棄,不放棄是大家的信念,一味的.幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天,曾記得冰心說過;“言論的花開得越大,行動的果實結(jié)的越小”。打破陰泯的沉默吧,在沉默中爆發(fā),用實際行動證明自我,努力地航行,不哭泣,不停止,不放松。
別駐足,成功需要激烈不停的追逐;別認輸,熬過黑夜才會有日出。陰雨之后才會有彩虹。要記住,成功就在每一個下一步,淚水就是天下最美的書!
用汗水澆灌生活的碩果,用多彩的知識充實自我,用充實的步伐堅定信念,為信念揚帆遠航,創(chuàng)造嶄新的明天!
高中優(yōu)秀作文 篇3
當今世界紅燈綠酒、熱鬧非凡,高品質(zhì)的物質(zhì)生活充斥著人們的心靈,人們之間似乎已經(jīng)淡忘了最淳樸的愛。我不禁懷念記憶中兒時的家鄉(xiāng),那一塊餅干也珍貴的地方。
記得那是一個下雪的冬天,鵝毛般的雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來,我在門外來回不停地跺腳,嘴里呵出的暖氣還沒到紅彤彤的手上就已經(jīng)冰冷了,我不時朝路的那頭望去,可依然沒有出現(xiàn)令人歡悅的身影。爸爸去省城都一個上午了怎么還沒回來?不會有什么事吧?我越等越著急,這時奶奶和哥哥也出來了,望了望那似乎沒有盡頭的路,叫我別擔心先吃午飯。當我準備進屋時,忽然,一個熟悉的.身影映入眼簾。是爸爸,我興高采烈地跑到爸爸身前,滿懷期待的望著爸爸。爸爸答應今天要為我們?nèi)規(guī)б环荻Y物。爸爸看著我迫不及待的樣子,輕輕地點點我的小鼻子說:“我知道,先進屋吧!”
我們?nèi)叶颊?jīng)經(jīng)地端坐在飯桌旁,連平時懶洋洋的小貓咪咪也正直著腰板。爸爸看著我們,小心翼翼地從懷里掏出一個四方布塊,把它輕輕地放在桌子上,好像這東西是稀世珍寶似的。爸爸慢慢地打開包裹在外的布,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著,好像一眨眼就會沒有似的。終于從布中露出一個小四方塊,爸爸笑瞇瞇地告訴我們,這東西叫餅干,是吃的。
大家都情不自禁地吞了吞口水,可是大家都沒開口要,這么小的餅干平分的話幾乎大家都只能吃到渣?諝饩鸵幌履塘讼聛,大家就一直沒人開口。終于爸爸開口了:“大家平分吧!我呢,已經(jīng)吃過了你們分吧。”說完,就拿著包餅干的布轉(zhuǎn)身離去。這時奶奶聽了說:“我也不想吃,看它硬邦邦的,我不喜歡!”說著奶奶轉(zhuǎn)過頭去,可我分明看見奶奶的在吞口水。是。≌l都沒見過,誰不想嘗嘗鮮呢!爺爺看了看我和哥哥也說:“我和你奶奶一樣,都不喜歡,這東西小X你和哥哥一起吃吧!”說著眼睛看了看餅干,然后堅決地轉(zhuǎn)移了目光。我和哥哥望了望餅干又望了望爺爺奶奶、爸爸。然后我們似乎達成了共識,我們拿起餅干用小刀小心地分割成六等分,然后把它放到了每個人的碗里,當然還有咪咪的一份?砂职帜兀课遗艿椒块g去找爸爸,結(jié)果看到爸爸在粘布上的餅干屑吃,爸爸看到了我,呵呵地笑了笑說:“不要浪費!”我拉著爸爸的手說:“爸爸,我分好了,沒人都有!”然后,我們大家一起快快樂樂地吃了起來,雖然沒人只有一點點,但是我們很快樂,于是,冬日的小屋里跳躍起歡快的音符。
現(xiàn)在,我餅干吃的多,但是卻沒有一次比那一次的好吃,因為,那餅干中滿含愛的力量。
高中優(yōu)秀作文 篇4
如果六月這場雨可以困住你離開的腳步,我祈禱它一直下到彼此走到生命的盡頭,永遠都不要停。 ——題記
午夜的鐘聲輕輕的推開離別的心門,我以為是幻覺,沒想到這么真實。
三年,記得被你的溫柔深深寵愛,這里的一切注定成為我不可抹滅的回憶。當你深情的脆弱像個孩子需要人疼愛,明白要給你所有的呵護。你的多情似鋪散滿操場的三葉草,給我多少初開的憧憬,后來大地震動,多怕你經(jīng)不起折騰長眠不醒。你的毅然讓我感動,為何又如此殘忍,三年后的今天無情的趕我離開。驀然回首,你的淚水淹沒桑田。
時間吹過,沒能在身邊畫成圈,折斷的琴弦,彈盡離去的挽歌,揮舞的黃絲帶送走批批學子,你的背影為何如此潮濕?
三年,當我不誠諻的眼等待你的改變,一轉(zhuǎn)眼是我先違背了誓言。離開,原諒我沒能遵守約定陪你走完。遺憾,當三月的春風拂過柳絮紛飛,你的美麗充盈整個校園,我沉醉!后來命運驅(qū)我離開,走過小道多么懷念,我接受這結(jié)局和我無能為力的愚蠢。我拿著離開時你給我的單程車票,背起行囊和你握手,你沒有作聲。走遠,我聽到你在哽咽!
男孩,女孩和你。你在微笑過美麗后執(zhí)著著強忍住卻壓抑不住淚水時證明結(jié)束了到點了離開了你如此不舍。你放手看著孩子離去,誰在乎你多么心痛?你的孤單不曾讓我看到!
我無法解釋當選擇成為一種必須,當離別成為一抹心頭的憂傷,還會有愛的答案填滿我創(chuàng)傷的記憶么?我不敢回頭當假裝成為一種傷害,當無助成為一生揮之不去的陰暗,還會有感動的點滴擦拭我青春的明媚么?我不愿凝視當哭泣成為一種乞求,當邂逅成為一種罪過,誰還肯為我刻骨盡管疼痛的花季溫柔的觸摸?
落滿一地的殘雪,蓋住你傷痕累累的肩膀。最后一場雪掩不住你流過的淚,你無聲的承受學子的懷疑,沉重的步伐和晴紫的'天氣形成對比,愛的重力拉動地球的引力。原來造物的恩寵不過是傳說中的玩笑,不懷好意!
你冷漠,我懂!3000份的愛不是說說而已,是需要呵護的,學子的夢想有你見證。
你無聲,我懂!365乘以3的時間,不是用一行字就能寫盡的,藏在心里的不舍你比誰都會偽裝。
我要離開了,我們都離開了。如果離開有罪,我愿被判在你懷里終生監(jiān)禁,沒有期限!
母校,再見我有罪!
高中優(yōu)秀作文 篇5
前段時間在讀者雜志上看到一篇印度人寫的文章,題目叫我染上了中國急。其中描述中國人坐飛機、火車等長途交通工具,總在停穩(wěn)之前就急忙排好隊,準備下車。每個人的臉上都帶著匆匆的神色,仿佛都在緊張地趕時間。而在北歐卻不是這樣,乘客們總是在車停穩(wěn)了,開門之后,才不慌不忙地提著行李,悠閑地向門口走去。沒人著急下車,也沒人趕著趟兒,忙別的事。在他們看來,即使趕路,也要享受其間的過程多花一點兒時間看看外面的風景。給身邊的陌生人一個舒心的微笑,喝一盞茶,看一會兒書,時光就這樣悠閑地從指間輕輕地、慢慢地劃過去雖然沒留下什么痕跡,就如清風吹開了一片云,卻著實顯示著一種悠然的態(tài)度。
寒假造訪荷蘭,我就體會到了這種慢節(jié)奏的生活方式,享受著這種閑適的快樂。在海牙,我們駐留了6天,沒有規(guī)劃行程,也沒有查詢旅游攻略,細細地漫步荷蘭的大街小巷,毫無目的,只是隨心所欲地走。這樣的旅游,自由,純粹,沒有功利性目的。你可以不知道要去哪兒,在石板路上盡情地迷失方向,在各種各樣的小商店前隨意觀賞流連。這里,每一家餐廳,每一個商店,甚至路燈、長椅都是一件獨特的藝術(shù)品,上面刻畫著許許多多的故事,散發(fā)著童話般的浪漫氣息。我們沒有目標,沒有任務,反倒可以盡情地欣賞這人間的杰作了。
走進一家餐廳,伴隨著迷離的音樂靠窗坐下,眼前飄著微微的燭光,聞著烤面包散發(fā)的香氣,聽著身邊情侶低低的細語,用手摸著老舊的、掉了漆的桌椅,心里感到的是一種滿足,一種快活。服務小姐拿來菜單,也并不催促?粗厦嫫嫫婀止值'字母,我們吃力地用英語點菜,小姐許久才終于明白,對我們相視一笑,離去了。我們于是聊天,觀看,靜待佳肴。在這里等餐,好像不再是那么汲汲皇皇地感到一種促迫的痛苦,因為你可以閑下來與好友說說話,重新認識你熟悉的人;也可以去發(fā)現(xiàn)、探究身邊有些陌生的人。我們可以與熟人分享一些家里的故事,也可以讓別人分析分析你的性格,從星座、血型這些似乎有些迷信的角度再去觀察一下他人,審視一下自己。在這樣一個安靜的場所,靜靜地聆聽每個人說的話,在北京竟然是一件奢侈的舉動。
食物擺上餐桌,道道獨具風格,十分精致。盡管量不大,但精巧得讓你不忍下嘴,生怕無情的刀叉會破壞這份美好。我輕輕地把一粒蝸牛送入口中,又輕輕咬碎,用味蕾細細品味溢出汁液的那種融合了香蔥蘑菇的芳醇。味道很純正,沒有味精,僅僅是蔬菜的清香,肉質(zhì)本身的潤滑,伴著微微的肉鮮,咽下去,依然齒頰留香,讓你覺到一種難以言說的美感。在這樣一座城市,在這樣一座餐廳,才能品嘗每一口食物,放松地接納身邊的閑適與美好,傾心地感受生活的幸福與滿足。
走出餐廳,天色已晚,月色朦朧。對面的商店已經(jīng)熄了燈,鎖上門,僅留下隱約搖曳的黃暈的燈光。西餐廳外的一排藤椅上,一位衣著考究的老婦,將頭靜靜地依偎在老翁的肩上,共披一條毛毯,和著清風把酒相送。我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老熟悉的旋律又回蕩在耳畔,我心中頓生出莫名的感動。
其實,緊張與清閑不過是相對的概念。擁有一顆悠閑的心,具有一種雍容大度的生活態(tài)度,那么,即使身再忙,心也可以清閑。慢下來,也許會更能接觸到生活的真諦。這是此行給我的最大收獲。
高中優(yōu)秀作文 篇6
在冰天雪地中,總有那么一股暖流在我們周圍流轉(zhuǎn)。
——題記
冬披著斗篷,提著一籃子寒冷向我們愈走愈近,她抖動著寬大的斗篷,將樹上瑟瑟發(fā)抖的殘葉拂下。人們在說話時都小心翼翼的,生怕那剛出口的字被瞬間凍在空氣中,沒了下文。
而很不幸的是,我是這場寒冬中的“犧牲者”,臉紅了起來,溫度高了起來,頭也暈了起來。我努力地攏緊衣服,但那寒風卻卯足了勁往我的身體里鉆,當我全身無力地回到家時,睡意便朝我襲來。
半夜時分,劇烈咳嗽使我被迫醒來,望著一片漆黑的屋子,眼睛便不由自主地合上。這時傳來了一聲極其輕微的金屬碰撞聲,一絲冷風從門縫里擠進,卻又馬上被阻擋在外。我感到有人在向我靠近,我豎起耳朵想要聽見什么,但只有寂靜回復著我。一只手落下,撫在了我的額頭,只停留數(shù)秒后便覺額頭一涼。隨即又有一陣溫熱的氣息撲向我的臉龐,她用額頭感受過之后直起身來,長長地呼出一口氣,再捧起我的手,如同對待一件珍寶一樣,那么小心翼翼地放進被子里。又是一陣冷風飄過,便再無動靜。
不知為何,我的腦中浮現(xiàn)出這樣一個畫面:她將動作放到最慢,踮著腳尖向我一點點靠近,瞪大眼睛仔細辨認這腳下的路,甚至連大氣都不敢出一下,我感受到了她的.緊張,她害怕我繼續(xù)病下去,她害怕把我吵醒……這個巧合竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的一幅畫面,它震撼著我的心靈,化作一股暖流在體內(nèi)緩緩流淌。
第二天一大早,一切還是照舊,媽媽做著家中的瑣事,她見我一出房門,立馬扔掉手中的東西跑來摸我的頭,那張略顯慌張,緊張和疲憊的臉就這樣毫無防備地印在我的眼底,刺痛了我的眼。而后她松了一口氣,微笑著叫我去吃飯,燦爛的笑容下是掩不住的倦色,不知昨晚的她是如何度過的……
這天太陽終于舍得從云中探出頭,向大地灑下一片金黃,將周圍變成一個橙色的世界。偶有涼風走過,也很快消散于陽光中,取而代之的便是從心底蔓延出的暖。
風還在屋外歡樂地跑著,外面的事物仿佛被定格,風用力劃過它們的身體,極力向里鉆去。而寒風也僅僅只能吞噬我身體的溫暖,因為我的心啊,早已被愛給焐熱了。風鉆進皮膚,寒冷刺骨,卻無法觸碰著我的心。
高中優(yōu)秀作文 篇7
總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立著的落滿塵埃的書,然后記起一些過往。
以前喜歡小四的作品,讀那種八零年代的孩子的文字,一種無以倫比的親切感,慢慢地,也開始被同化。我從一個獨一無二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員,沒有誰再可以輕易地找到我,畢竟,我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。
小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章,他說,這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道,有氣無力猶如臨終的遺言,我告訴我,高二了,一切都變得很脆弱,包括友情,友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕,一有風吹草動就搖搖欲墜?墒撬蛟S不知道,當我認真讀這篇文章的時候,我也上高二了。
我也上高二了,多年前作為一個不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的.高度和生命的長度,以為這個季節(jié)象征成熟,預見自由。
16歲是那么多人眼中的花季雨季,在我的眼中卻僅此是一個放學不用排路隊,過馬路不用大手牽小手,上課發(fā)言不用舉手的時代,只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且,但我真的站在這樣的高度和長度上,我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的,因為我大可以在沒有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對的自由,不會再有人拿著衣架沖進來“恐嚇”我,不會……
我上高二了,和數(shù)不清的孩子一起,在一個不大的空間里積累幸福,從一開始的信心十足,到中途有些迷茫,彷徨過后,最后還不知道怎樣。
小四說,沒有理想和追求的人是可恥的。這點我知道,我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好,我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說:“在這個世界上有一個地方,我知道它,但偏偏,我永遠無法到達!钡纼H僅是知道而已,難道不是嗎。
上高二了,開始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲,但每次收獲都必須要有努力,這就是現(xiàn)實,一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以,我會一直努力,也會堅持下去,用那僅存的一點頑強抗爭不肯泯滅的良知。
習慣遙望第一名的位置,想象自己有一天也能站上去,就算只為了過把癮,也不要墮落下去沉到谷底,沒有氧氣,最終窒息。
總是有人跟我說我是個有希望的孩子,我卻總是半信半疑,過去總是聽過就讓他過去,有聽當沒聽處理,這次卻想讓自己相信,夢想其實很近。
總之,還是很謝謝你們,愛我的人,和,我始終愛著的人,你們,給予我不吝嗇的鼓勵,希望不會讓你們失望才好……
高中優(yōu)秀作文 篇8
生活中不缺少細節(jié),而是缺少發(fā)現(xiàn)細節(jié)的眼睛
——題記
那年的秋天,我感冒了,很嚴重,嚴重到不能呼吸,媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院,也開了許多藥卻都治不好。
那一天,我坐在公共汽車上,和媽媽一起去下一個醫(yī)院。透過窗戶看著路邊的樹葉,被無情的寒風擊落在地上,顯得有幾分落寞,孤寂,像極了我當時的心情。因為呼吸不順加上難以治好,整個心情都低落到了極點!拔疫@樣是活不久了吧!”腦海中忽然涌現(xiàn)出這句話。
到了醫(yī)院,媽媽拉著我走到了醫(yī)生跟前,說清了我的情況。然后安排護士為我打一針,那是我心想:“又是打針,這都是第幾次了,或許這就是這些庸醫(yī)用來賺錢的手段!蔽野档乩锢湫α艘宦,脫下褲子,等待著面無表情的護士用那滲人的針管刺入皮膚,輸進冰涼的液體。
可令我驚訝的是,那種痛覺遲遲沒有到來,當我正準備回頭時,一雙溫暖的大手握住了我的小手,傳遞著陣陣溫暖。我愣住了,不知何時,心中某塊角落砰然碎落。我疑惑不解地盯著護士阿姨,只見她對我微微一笑,說了句:“別緊張,疼一下就過去了!蔽尹c了點頭,心中帶著點溫暖,不禁升起了病好的那一天。
果真,我的病很快就痊愈了,家人也終于露出了久違的.笑容。這一刻我發(fā)現(xiàn)自己原來這么重要。護士一雙溫暖的手,家人久違的笑容,這些原本別我忽視的細節(jié),現(xiàn)在想來是多么不可缺少。
是啊,生活中何處不存在著細節(jié),而這些細節(jié)中又包含了多少真情?這些細節(jié)中又向我傳遞了多少力量?
高中優(yōu)秀作文 篇9
有的人走了,帶著遺憾和內(nèi)心的慚愧;有的人走了,帶著迷惘和未知答案的問題;有的人走了,帶著一半的清醒和一半的醉。巴金的一生,有人說留下了等身之著和不朽的文學豐碑,有人說留下了一個人用生命觀望中國一個世紀的滄桑感悟,有人說留下的是謊言中的真實,也有人說留下了一部靈魂在苦難和自由中的掙扎史。
苦難是自由的伙伴,迷途中的人生一旦覺醒,精神上因為自責而陷入一場因為清醒而出現(xiàn)的苦難,最終轉(zhuǎn)換成巴金重新追求精神自由的力量源泉。自由如此重要,晚年的巴金已經(jīng)不屑于文字辭藻的華美精致,他只“講真話”。時間一定會洗去《隨想錄》的平凡外衣,巴金的'一生,在《隨想錄》中凝固,更在《隨想錄》中升華。
當巴老在50年后重返巴黎,他能夠深刻的感悟盧梭、伏爾泰、雨果、左拉等人類思想啟蒙巨匠的自由靈魂,他更重新拾取年輕時在巴黎創(chuàng)作《滅亡》精神狀態(tài),50年前后的精神苦難來自不同的思想動因,但是又具有完全一樣的人生意義,苦難讓人清醒,苦難讓人們出發(fā),去尋找靈魂的自由。寫作再次成為巴金的靈魂自由的羽翼,而《隨想錄》的平凡敘述中,又貫串了多么深沉的激憤和痛苦!
《隨想錄》并不僅僅是一個真誠的老人在晚年的道德之作,也不僅僅是一個文學巨人最后的藝術(shù)輝煌,更不僅僅是一個人生的簡單總結(jié),《隨想錄》本質(zhì)上成為描述苦難和靈魂自由的一個死結(jié),成為整個世紀中國的悲劇的最低音。
巴金與郭沫若、矛盾、費孝通、梁漱溟等學者達人們一樣,在撥亂反正之前的20年,出現(xiàn)一段學術(shù)深研和創(chuàng)作思考生命的空白,靈魂遭遇桎梏,自由意識被一個巨大的催眠機器封死在真空,人的尊嚴、原則、道德成為一幕幕人間悲喜劇的虛假道具,越是君子越做小人,巴金也不例外的陷入夢幻模糊中的道德扭曲。每思及此,一個蘇醒后重溫噩夢的老人,苦難和屈辱死死纏繞他的整個晚年生活。
要自由,只有直面苦難。沈從文可以說自己一生帶著清白無怨無悔的離開,巴金卻說著自己過去的丑陋一面,說著回憶自己噩夢的“真話”,《隨想錄》回旋著“我不丑陋誰丑陋”、“我不懺悔誰才懺悔”的主旋律,巴老在解剖自我的苦行中,得到了解剖全民族靈魂的豐碩回報。文革博物館只是一個小小的手術(shù)刀,部分的割去民族血液中不光彩的過去,在給我們帶來痛苦的同時,也給我們帶來爭取靈魂自由的一扇門。
對巴金而言,《隨想錄》不僅僅見證他的真誠,也不僅僅見證一個靈魂對自由的追求,更大的意義在于,《隨想錄》客觀的見證了一段全民族靈魂失主的混沌和噩夢,他只是希望盡量的提醒大家,不要讓噩夢重演。
晚年的巴金,多次提到安樂死的愿望。一個敢于直接面對精神的苦難,敢于鮮血淋漓的解剖自我,把丑陋的身軀展示給讀者的老人,他真的沒有勇氣面對生死、面對人生最后歲月的痛苦嗎?對巴老而言,更大的生的痛苦源于精神不得自由,在《隨想錄》之后,更多人生意義、社會意義的難題困擾著一顆睿智通達的大腦,也許巴金在生命的最后歲月中,呼吸對他的唯一意義,就是獲得感受苦難的權(quán)利?嚯y不是巴金的敵人,但是通過感受苦難,他的靈魂如何解脫?我想,死亡是一個最冰冷的答案,一個最真切的答案。
高中優(yōu)秀作文 篇10
幸福是什么?你認為怎樣才是幸福?&&不知從何時起,有關(guān)幸福的討論席卷中國,各種形式的幸福認同度的調(diào)查吸引著無數(shù)人的耳目,特別是央電視臺你幸福嗎提問所引發(fā)的廣泛關(guān)注,可以看出,渴望幸福是全人類的共性,追求幸福也是我們女性的夙愿,但對幸福的理解,蕓蕓眾生有著千差萬別,那真是仁者見仁智者見智。古人對幸福也有著不同的理解,是黃鶴樓下 孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流的佇立身影;是陽關(guān)驛站里勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人的臨別勸言;是雁門關(guān)外莫愁前路無知己,天下誰人不識君的真心寬慰。說實話,這個問題也曾讓我一度困惑,讓我迷茫,讓我躊躇,讓我彷徨,無法給出一個清晰地、圓滿的答案。
有幸的是,在同事的推薦下,有幸看了由威爾史密斯主演的《當幸福來敲門》這部電影?春,讓我感受頗深,受益匪淺,對什么是幸福,怎樣才能幸福,我自己幸福與否,有了越來越清晰的思考。
羅曼羅蘭說:所謂幸福,是在于認清一個人的限度而安于這個限度。打一個比方,幸福就是想吃一個饅頭是,就得到一個饅頭并且安心的吃下去。若只能得到半個叫不足,更叫匱乏;若得到兩個叫富裕;得到三個叫負擔;得到更多腳累贅。幸福不是越多越好,而是恰到好處;幸福不是表面上的虛榮,而是內(nèi)心的需要;幸福不在別人眼中,而在自己心中。 幸福是沒有公式的`,幸福是一種感覺,是一種對美好體驗的感受,滿足現(xiàn)狀是幸福,不懈追求也是幸福;安逸快樂是幸福,勞苦磨難也是幸福;收獲是幸福,付出也是幸福;功成名就是幸福,淡泊寧靜也是幸福,幸福就是不要抱怨,保持一顆健康向上的生活態(tài)度,他可以是一桌可口的粗茶淡飯,可以是一個潔凈溫馨的環(huán)境;可以使一本受益匪淺的經(jīng)典名著:幸福就是常懷一顆感恩之心,可以使陪著母親看電視劇,可以是與同事交流的養(yǎng)生妙招幸福就是一種人生感悟,一種生活的體驗。一個健康的體魄,一顆充滿活力的心情,一群相親相愛的家人,一群志同道合的朋友以及自己喜愛的一份工作都足以成為幸福的理由。就像于丹老師所說幸?鞓分R一種感覺,與貧富無關(guān),同內(nèi)心相連。其實幸福就在我們身邊,在我們生活的點點滴滴中,在我們成長路上的每一個腳印。
你幸福嗎?幸福在哪里,我要告訴你,其實幸福離我們很近很近,只是我們沒有好好的抓住他,沒有看到他而已,其實,幸福很簡單,只要你愿意,幸福之門就會為你打開。
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
高中的優(yōu)秀作文11-17
高中優(yōu)秀作文03-08
優(yōu)秀高中作文11-30
高中優(yōu)秀作文02-04
高中作文優(yōu)秀12-30
優(yōu)秀高中作文11-04
優(yōu)秀的高中作文11-04
高中優(yōu)秀作文10-18
高中優(yōu)秀作文:高中寒假作文04-25
追求高中優(yōu)秀作文05-10