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【推薦】小學生優(yōu)秀作文300字匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生優(yōu)秀作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文300字 篇1
今天是“八一”建軍節(jié)，我們學校組織去慰問解放軍。
到了《求實》雜志社的軍營，我們拿出了給解放軍叔叔的禮物：潔白的毛巾。我們排成一行，恭恭敬敬地獻給他們。然后，我們參觀了軍營，看到方方正正的被子，我們都驚呆了！老師邀請解放軍給我們演示了一下。只見他打開被子，像平常一樣疊起來，然后很熟練地整理了幾下，沒幾分種“豆腐塊”就整好了。那種熟練的動作和一絲不茍的認真勁真讓人佩服！
參觀完軍營回家的.路上，我就想好了回家后也親自試一試。
到了家，我打開被子，也學著解放軍叔叔那樣疊起來�？墒�，弄了十幾分鐘，總也疊不成那種方方正正的樣子�？磥碛行┦虑檎娴牟幌窨瓷先ツ敲春唵�！不過，我也還是挺有成就感的，雖然沒有解放軍叔叔疊得那么好，但跟自己以前比，疊得可是整齊多了。
小學生優(yōu)秀作文300字 篇2
“放學了!”隨著同學們的呼喊，我沖出了舞蹈教室。我飛奔到公交車站，公交車剛到我一個箭步踏上了公交車。
開著開著，有一只狗突 然在馬路上飛跑橫竄，司機來了個急剎車，站在我前面的`一位老爺爺?shù)沽诉^來，害我碰到了后面的阿姨。隨后這位阿姨就罵這位老爺爺：“干什么哪？你，倒過來干 什么哪？你那么有錢，穿著皮衣還不坐私家車，來擠公交車干什么？”一個老年人，腿腳又不好，再加上急剎車，倒過來也沒啥不正常�。〔徽f是老人家，就是年青 人有時也會這樣�。�
不管是哪一位老人，都是我們的長輩，我們應該尊敬他們，也不要像那位阿姨一樣隨口罵人。請問哪一個人的家里沒有老人， 就算沒有你自己也有老的一天。當你老的時候，碰到這樣的事你該怎么想呢？人都是有自尊心的，不要認為他（她）好欺負就輕易地去傷害別人，同時你也會得到別 人的尊重。
小學生優(yōu)秀作文300字 篇3
秋假里，我一口氣讀完了《與愛同行》這本書，我比較喜歡第四章“珍愛自然”。
許皓宸宣傳環(huán)保知識，收集奶盒，一點一滴做著他認為對環(huán)保有益的事。垃圾天使——李佩璐，小手拉大手，號召大家垃圾分類，攜手共創(chuàng)健康家園。綠色小院士——何潔瓊，動手動腦，利用巧手發(fā)明環(huán)保物品，為保護地球做貢獻，她們用行動告訴我們：保護環(huán)境，人人有責。我們小學生是未來環(huán)境的主人，更應該為保護地球做些事情。
為學習更多的`環(huán)保知識，我參觀了“杭州低碳博物館”，原來日常生活中，隨時隨地都可以做到節(jié)能、環(huán)保，讓我們一起來分享吧！
在家里：1、照明使用節(jié)能燈。2、用發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘。
在學校：1、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。2、多植樹，愛護花草。
在社會：1、去館吃飯，不使用一次性筷子，杯子等餐具。還要勸說別人也不用。2、出行少開私家車，盡量步行、騎自行車或者坐公交車。
節(jié)能、環(huán)保就在我們身邊，你我的一個微小動作就可以給地球增添綠色。讓我們攜起手來，與愛同行，為保護地球媽媽盡自己的一份力量吧！
小學生優(yōu)秀作文300字 篇4
我們的校園，風景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡ぃ瑤砹讼胂�，其中有一棵高大的大榕樹，更讓我們流連忘返。
大榕樹長的十分茂盛，遠遠看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。大榕樹是鳥兒生活的樂園。大榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細。大榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進土里，吮吸土里的營養(yǎng)。
大榕樹的葉子真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點點的光斑。
大榕樹開花時，花兒很小，不仔細看，不知道，但能聞到一股淡淡的.清香。
到了秋天，大榕樹結出果子，果實是粉紅的，有小石子那么大。秋風一吹，掉到地上，我們會跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學校的大大榕樹，她成了我們學校的一道最美的風景線。
小學生優(yōu)秀作文300字 篇5
今天，我們的作文老師——斯老師對我們說今天要來一場表演。大家紛紛討論了起來。我心情一下子緊張了起來，我表演什么呢？我沉思了一會兒，忽然，我想起了我的特長，畫圖畫，可哪里去弄中國顏料呢？這又是一個問題。
此時，構思的時間結束了，“開始表演節(jié)目了！”錢老師響響地喊了一聲，教室里一下子鴉雀無聲了。我的心里好似有一只兔子，在撲通撲通地跳個不停。我心里想：這下可怎么辦呀？我還沒準備好呢！這時，老師先請了一位寫作比較優(yōu)秀的同學——張楨豪同學，上來演講他的寫作經驗，我的心終于平靜下來：還好不是我呀！要不然就糟了。
突然，坐在我旁邊的`同班同學趙海寧對我說：“你畫畫不是很好嗎？還不舉手呀？”旁邊同學也一起起哄，快舉手呀！快舉手呀！我只好被逼無奈，上去畫畫了。
因為太緊張了，所以一下子畫的不好了，遠遠望去，畫的畫就像一個帳蓬，一點兒也不好看。
時間一分一秒的過去了，表演也結束了，我緊張的心情又放松了下來。
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