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有關(guān)名人優(yōu)秀事跡的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)名人優(yōu)秀事跡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)名人優(yōu)秀事跡的作文1
豐子愷是一位卓有成就的文藝大師。他的文章生動(dòng)坦誠(chéng)，漫畫多以兒童作為題材。他本人就葆有一顆善良、童真的心。
豐子愷共有7個(gè)子女。他在漫畫里畫得最多的是大女兒阿寶。有一回，阿寶拿了一雙軟軟的新鞋子，并脫下自己腳上的那雙給凳子穿上了，還得意地叫：阿寶兩只腳，凳子四只腳。她母親連忙喊：別弄臟了襪子!然后立刻把阿寶抓到藤榻上，動(dòng)手毀壞她的創(chuàng)作。豐子愷卻很贊同女兒的調(diào)皮，反倒覺(jué)得自己的太太何等煞風(fēng)景且野蠻。
除了喜歡自己的孩子，豐子愷也很喜歡和鄰居家的小孩打交道。
芳芳剛上小學(xué)的那段日子，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵o(wú)暇照顧家里，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，豐子愷得知她午飯沒(méi)有著落，便欣然邀請(qǐng)她到家里共進(jìn)午餐。
豐子愷的慈祥、親切和幽默使這個(gè)認(rèn)生的`女孩很快就融入了這個(gè)溫暖的家庭。豐子愷帶著芳芳和萍萍熟悉日月樓的上上下下，給她們看他在日本留學(xué)時(shí)從當(dāng)?shù)貛Щ貋?lái)的各種日本漫畫書以及各種畫集。
在工作之余，豐子愷常常會(huì)從口袋里掏出小本子，生動(dòng)地速寫出姐妹倆聽女兒豐一吟講故事時(shí)的聚精會(huì)神、初學(xué)打毛線時(shí)的笨拙滑稽、逗阿咪(家貓)玩耍時(shí)的笑逐顏開以及妹妹坐在痰盂上梳頭扎辮的天真可愛(ài)畫面妙趣橫生，帶給孩子們無(wú)盡的歡快和驚喜!
一次，女兒豐一吟帶著外甥、外甥女、芳芳和萍萍一同出去春游�；氐饺赵聵呛�，孩子們興奮得嘰嘰喳喳講個(gè)不停，惹得豐子愷從樓上的工作室下來(lái)看熱鬧，聽孩子們七嘴八舌的描述。此時(shí)，豐一吟開始教唱《送別》，不料唱到一半被豐子愷制止了，他對(duì)女兒說(shuō)：小孩子哪懂什么知交半零落啊，我給他們另外寫一個(gè)!一時(shí)興起的豐子愷沉思片刻后，張口就哼唱起新版《送別》來(lái)：星期天，天氣晴，大家去游春，過(guò)了一村又一村，到處好風(fēng)景。桃花紅、楊柳青，菜花似黃金，唱歌聲里拍手聲，一陣又一陣。
充滿童趣的歌詞不必解釋，孩子們一聽就完全懂了。這首詞，后來(lái)配上朗朗上口、優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲，于是豐家老小百唱不厭。除了這一首，豐子愷還會(huì)教孩子們唱其他兒歌。
豐子愷的童真正是來(lái)自同這些孩子們長(zhǎng)期的相處，也更是來(lái)自他愛(ài)孩子的那顆心。
有關(guān)名人優(yōu)秀事跡的作文2
華佗是古代三國(guó)時(shí)的神醫(yī)，他料病如神，預(yù)知生死，治療神奇，手到病除，但你知道他是怎么把醫(yī)術(shù)學(xué)得那么好嗎?請(qǐng)接下來(lái)看。
華佗小時(shí)候失去了父母，母親因病而死。華佗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后一定要做個(gè)醫(yī)生，治好百姓的病。于是，他踏上了學(xué)醫(yī)的旅程。
華佗出了京城，聽說(shuō)某某山上有一座廟，廟里有一位長(zhǎng)老醫(yī)術(shù)高明，他風(fēng)餐露宿，爬山涉水，不管喬風(fēng)下雨，還是不停止學(xué)醫(yī)的征途。過(guò)了一個(gè)月左右，他終于到了，但由于過(guò)度連勞累，突然放松所經(jīng)以就倒下了。
那位長(zhǎng)老救了他并收他為徒。長(zhǎng)老開始讓華佗干些粗活，但華佗做什么事都全心全意，沒(méi)有半名抱怨的話。后來(lái)，華佗發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)老把自己的醫(yī)術(shù)的精華和心血都記錄在幾本題目叫《醫(yī)案》的書上，量是他總是找準(zhǔn)時(shí)機(jī)看上幾眼。長(zhǎng)老正在看那本書，華佗見了，急忙搶過(guò)小徒弟給長(zhǎng)的洗腳水，沖上了樓。他一邊給長(zhǎng)老洗腳，一邊悄悄地看著《醫(yī)案》，長(zhǎng)老猜透了他的心思，于是說(shuō)：“華佗啊，你想看這本書就拿去吧!”華佗大喜過(guò)望，他顧不著給長(zhǎng)老洗腳了，拿起書便沖下樓去。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，華佗的醫(yī)術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，但他還是虛習(xí)求學(xué)。長(zhǎng)老時(shí)不時(shí)也帶他去看病。
一天，華佗在看《醫(yī)案》。一個(gè)小徒弟跑過(guò)來(lái)了，他大聲說(shuō)道：“華佗，師父生病了!”華佗急急忙忙地跑上樓，摸著師父的脈，華佗的'臉逐漸從緊張到放松。原來(lái)，師沒(méi)生病，而是在試探他的醫(yī)術(shù)呢!當(dāng)華佗下去的時(shí)候，一看糟了，《醫(yī)案》被蠟燭的火燒了半邊了。他急得像熱鍋上的螞蟻，在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，他憑著自己的記憶重新寫了《醫(yī)案》。
第二天，師父說(shuō)：“華佗，那本書帶來(lái)了嗎?”化佗把自己抄得那本給了師父，他說(shuō)：“師父，這本不是原來(lái)的那本，這本是我憑記憶重新寫的，原來(lái)那本已經(jīng)燭火燒了。”師父一看，微微一笑，說(shuō)：“華佗，你真過(guò)目不忘啊!”原來(lái)的那本并沒(méi)燒，而是又在試探他呢!華佗長(zhǎng)大后，為百姓治病，成了人人夸贊的“神醫(yī)”�；l(fā)圾了麻沸散和“五禽戲”。
但是，一代神醫(yī)最終死在曹操的監(jiān)獄里了。
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