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優(yōu)秀中學(xué)生作文400字

時(shí)間:2023-04-30 12:59:24 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文400字合集五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文400字合集五篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇1

  《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書,當(dāng)時(shí)還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞,基本上只是白白的把事情寫了出來。一個(gè)小女孩在一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了,長(zhǎng)大后變成了一名著名的作者,這時(shí)誰(shuí)敢想象的.到呢。

  巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步,《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié),還有許多傷心的故事,比如說:《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事?吹竭@些故事我感到人生總是會(huì)有離別,但也會(huì)有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題,我雙手贊成小林宗作先生的想法,我認(rèn)為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬,所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

  小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的方式,他讓孩子們?nèi)ヌ镆把、九品佛哪里去散步,讓孩子們(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué),小林宗作先生專門設(shè)計(jì)了適合他們的項(xiàng)目、活動(dòng)。我覺得小林宗作先生心很好,秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生,而小林宗作先生卻把他們留下了。

  這么書讓我們看到了天真無邪的童真,也讓我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的一些殘酷,我喜歡這本書。

優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇2

  “那支羚羊哪去了?”

  ………

  “你現(xiàn)在就去把他要回來!”

  我是被這一陣陣喧吵聲吵醒的。

  我是一輪月亮,高高地掛在天空給迷失在黑夜里的人照亮的月亮,但今天我休息,因?yàn)樾∮暝谥蛋唷?/p>

  我揉揉眼睛,地上的人還在吵著,我好奇地探出了頭,望了望。

  “不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的好朋友…那只羚羊就是爸爸媽媽也是舍不得啊!”我聽不懂,便問了問小雨,小雨把事情的經(jīng)過告訴了我。我聽完后不得有點(diǎn)憤怒,有這樣做的嗎》送出去的東西還要去要回來,怎么做得出來呀?

  我繼續(xù)看了下去,那個(gè)女孩最終還是把羚羊要了回來。

  她一個(gè)人跑在地上,冒著朦朧的小雨,手里緊緊地拽著一把小刀,那應(yīng)該是他的朋友送他的`吧?她還不時(shí)地擦著眼睛里的水——不知是雨水還是淚水,她跑到他朋友的家門口,站在門前,似乎在猶豫著,不停地徘徊,好幾次抬起了敲門的手都好像被沉重的心壓了下去,但終于,她經(jīng)過良久的思想斗爭(zhēng)后,還是敲了門。

  當(dāng)她又哭著走出來時(shí),我有點(diǎn)不忍心看見她哭泣,于是,我代替小雨值班。我從白云值班室里探出了頭,我小心翼翼地盯著她。

  只為她照明,不讓她迷失在黑暗里,也希望她以后不會(huì)迷失在金錢里。

  突然,她的朋友跑過來,她把那把小刀又塞在女孩手里,她說:“你拿著,咱們倆還是好朋友…”

  我欣慰地笑了,在黑暗中,我的光芒,似乎只為她們照耀,那個(gè)女孩的淚水反射的光,在我的光芒下如珍珠晶瑩透而格外的刺眼。

優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇3

  江南,一個(gè)風(fēng)景秀麗、文化獨(dú)特的地區(qū),有著小巧玲瓏的園林,古樸的建筑,精致的工藝品,可提到江南,人們第一個(gè)想到的詞必定是“水鄉(xiāng)”。

  江南多雨,一年之中,有一半日子都在被雨水滋潤(rùn)著。元代詩(shī)人虞集對(duì)此曾下過結(jié)論——“杏花、春雨、江南”。春來之時(shí),淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著地面,發(fā)出“啪嗒”、“啪嗒”的響聲,如同最美妙的樂曲。雨絲斜斜的,織成了細(xì)密的雨簾,周圍因雨而變得有些模糊的景物,不由讓人聯(lián)想到雨幕之中,一位撐著油紙傘的江南婉約女子徐徐走來,帶著濃濃的水鄉(xiāng)氣息,綻開一個(gè)含蓄而又溫和的笑容,如同墨汁在宣紙上暈染開一般,淡淡的笑中透出溫婉的美。

  江南多雨,江南的文化似乎也因江南濕潤(rùn)的氣候而沾染了一絲溫潤(rùn)的氣息。古往今來,詩(shī)人對(duì)江南的描述大多如此!敖虾,風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?”白居易的一首《憶江南》,道出了江南之美,江花、江水紅綠相映,光彩奪目,不需過多的聯(lián)想,一幅春江圖便浮現(xiàn)在腦海之中。這樣的'江南,怎能不讓文人墨客向往呢?

  江南人的生活,也有著水鄉(xiāng)特有的風(fēng)韻。江南女子穿著的藍(lán)印花布長(zhǎng)裙,輕軟飄逸。簡(jiǎn)單、原始的藍(lán)白兩色,創(chuàng)造出千變?nèi)f化的精致圖案,散發(fā)出濃濃的鄉(xiāng)野氣息,配合著小橋流水,綠柳紅桃,組成一幅色彩明麗的畫,風(fēng)韻獨(dú)特。

  江南,正如詩(shī)中所說,“顧渚山邊郡,溪將罨畫通。遠(yuǎn)看城郭里,全在水云中!苯现溃涝阡魉,美在細(xì)細(xì)雨幕之中。

優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,再過一個(gè)暑假,我就是一個(gè)中學(xué)生了;厥走@六年小學(xué)生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂,我不僅對(duì)初中生活充滿夢(mèng)想和希望。

  之前,我看見過一個(gè)中學(xué)生寫作業(yè)到很晚,我就很害怕,上中學(xué)會(huì)不會(huì)非常累?會(huì)不會(huì)有很多的作業(yè)?會(huì)不會(huì)很枯燥?直到參觀完五十七中我才知道初中生活原來竟如此豐富多彩。除了主要的那些科目還有很多選修課程,個(gè)個(gè)都很有趣。圖書館有古今中外的'各種名著,在天象廳能看到璀璨的星空,還可以在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)等等。這讓我很期待中學(xué)生活。

  中學(xué)生活即將開始,除了結(jié)識(shí)新同學(xué)、結(jié)交新朋友,也會(huì)學(xué)到一些小學(xué)學(xué)不到的新知識(shí)、新科目:物理、化學(xué)、生物吧、政治……這一個(gè)個(gè)新學(xué)科對(duì)我來說充滿了新奇和誘惑!化學(xué),我們將在實(shí)驗(yàn)室里了解各種元素的組成與物質(zhì)結(jié)合的變化:生物,我們將了解大自然中各種神奇的生物;歷史,古代的戰(zhàn)火硝煙將在課本上重現(xiàn);物理,我們將懂得飛機(jī)、輪船、汽車的運(yùn)行原理……我對(duì)中學(xué)的新學(xué)期新科目充滿了希望。

  當(dāng)然,與此同時(shí),我們?cè)谥袑W(xué)也將認(rèn)識(shí)很多新老師。我的各科老師將會(huì)是誰(shuí)?是女老師?還是男老師?是嚴(yán)厲的?還是和藹的?我的心中不免十分期望。

  !我多希望中學(xué)生活有一番和小學(xué)不一樣的圖景!我有多么懷念生活六年的小學(xué)校園和小學(xué)的好朋友!

優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇5

  !春雨!你雖然比不上夏天的雨那種龐大的氣勢(shì),但你時(shí)出時(shí)沒,又像一位溫柔的母親一樣,使人有一種神秘而又舒服的感覺。你在新的一年,為大地開啟了一道美麗之門,讓人們的心中充滿了對(duì)新一年美麗的遐想。我愛春雨!

  !春雨,你來得是那么的突然。一霎那,你為大地蒙上了一層薄薄的面紗,一切變得那么的神秘……

  你看!小草和花兒都在微笑著向你點(diǎn)頭,大樹正在擺動(dòng)雙手,跳著舞地迎接你的到來,小鳥正在高興地唱著歌兒呢!丁冬丁冬,雨絲像斷了線的珍珠似的',從屋頂上掉下來,滴在一塊石頭上,好像在有節(jié)奏地彈奏著一曲歌謠。沙啦啦,沙啦啦,雨聲似乎也想來湊一下熱鬧呢!

  雨,悄悄地停了。你為大地洗了一個(gè)澡,使大地萬物煥然一新,原來污濁的空氣,變得格外清新。鳥兒們好像在說:“剛才洗的澡真舒服啊,我還要!”花兒剛才彎曲了的腰挺直了,開得更加燦爛了,她現(xiàn)在一定是在盡情地呼吸著雨后的清新空氣。!春雨!大家都在感謝著你呢!

  !春雨!我愛你!

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