【必備】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
吃，是一件美好的并快樂(lè)的事。對(duì)我這個(gè)資深吃貨來(lái)講，當(dāng)然是想吃遍天下美食，但再好吃的美食吃多了也不好，我可是經(jīng)歷過(guò)這樣的事呢!
那年夏天，太陽(yáng)公公好像怒氣滿(mǎn)滿(mǎn)，肆意的放著毒辣的陽(yáng)光。但對(duì)于我這個(gè)吃貨，最好的方法，就是喝著冰涼可口的可樂(lè)，吃著甜姑娘做的冰淇淋。正好，爸爸剛買(mǎi)了幾箱冰棍，哈哈，這下我總不會(huì)被陽(yáng)光打敗了。
我立馬跑到冰箱前，打開(kāi)冰箱門(mén)，選了一只白色的“小布丁”，我拆開(kāi)包裝紙，一股香氣逼人的奶油味便向我襲來(lái)，我心想：啊，是誰(shuí)做出如此美妙的人間極品啊!想完便三下五除二地吃完了�？赡枪上銡�，還在嘴邊盤(pán)旋，我坐定不安：怎么辦?吃多了要肚子痛，可不吃……，我口水就會(huì)流下幾十噸。吃與不吃在我腦海里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。這時(shí)，我仿佛看到冰淇淋紙上的小人在向我招手，看到那晶白的'雪花在跳舞，看到冰棍那誘人的身姿 我又仿佛聽(tīng)到自己口水流下來(lái)的“滴答”聲，聽(tīng)到舌頭在口腔來(lái)回“滋滋”聲，聽(tīng)到那冰棍說(shuō)：“我很美味，來(lái)一根唄!”最后，我終于忍不住了，一下子又吃了好幾根，直到滿(mǎn)足了為止。
晚上，我的肚子里好像進(jìn)了一個(gè)孫悟空，在肚子里大鬧。我可憐的小手小腳，也仿佛剛被雪花覆蓋過(guò)那樣冰冷。那扔在垃圾箱里的包裝紙上的小人，這時(shí)候也好像在嘲笑我。哎，下次一定不能吃太多冰棍了。
都是貪吃惹的禍，現(xiàn)在想起來(lái)，肚子好像又有點(diǎn)痛了。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。吃是很好，但是如果吃太多了就不好了。作為吃貨，要關(guān)好自己那不聽(tīng)話(huà)的嘴巴，否則就會(huì)和我當(dāng)時(shí)那樣痛呢!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
“抬手牽流嵐，舉步過(guò)忘川�！�
怦然心動(dòng)的感覺(jué)，似曾相識(shí)的錯(cuò)覺(jué)，命中注定的幻覺(jué)。
不是野鶴閑云的孤傲，也非帶雨梨花的嬌弱，只是一種淡淡的溫暖，淺淺的流連。
掌心似揉進(jìn)一粒種子，模糊氤氳的歌聲沿著掌紋流淌，滿(mǎn)身滿(mǎn)心浸潤(rùn)在圣潔的浮云里，靜聽(tīng)古老的青石板路上踢踏而又寂寞的回響，婉轉(zhuǎn)而悠長(zhǎng)。
人到一定年齡會(huì)變得敏感吧！
呵，是我太敏感了嗎？又或者說(shuō)，是我太遲鈍了。濃烈黯然已成了過(guò)往。時(shí)間里只剩下流云幽幽，青山深深。易逝的流年里已然不見(jiàn)了那個(gè)蓮影初動(dòng)的夜晚和春風(fēng)拂面的溫柔感覺(jué)。但也許，這未必不是最好的結(jié)局。
光的影子在先知先覺(jué)中清晰，心的軌跡在后知后覺(jué)中沉淪。
朝涂曦霞，暮染煙嵐。天亮了，又黑了。晝夜輪回，日升月恒。
心里堆砌的城墻，經(jīng)過(guò)那個(gè)句子最柔軟的觸碰，轟然倒塌。因?yàn)榭床欢圆艤厝�。裁下一段月光，霓虹作裳，是思念抵不過(guò)，點(diǎn)滴的流光。
世上有太多我們無(wú)法阻擋的事：流逝的沙子，斷線(xiàn)的風(fēng)箏，莫名其妙的哀傷，突如其來(lái)的死亡，無(wú)可救藥的沉默。那些太多的過(guò)往，如同生命的遠(yuǎn)古洪荒，洶涌過(guò)太過(guò)久遠(yuǎn)的、塵封的記憶。
因?yàn)槲覀儫o(wú)能為力，所以很多人、很多事，都成了將就。
可我不愿意將就。
有些事，有些感覺(jué)，濃的，濃到要用一輩子用力銘記；淡的，淡到埋在心里說(shuō)出來(lái)便覺(jué)得多余。云翳般的'韶華里，擱淺了深深淺淺遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的心事。那些路過(guò)心上的句子，一如流嵐忘川的情愫，過(guò)了很多年以后，變成壓在玻璃臺(tái)板下生動(dòng)的風(fēng)景，通體透明。
逆著光，閉上眼睛，那些白紙黑字仿佛在一瞬間有了生命，它們紛紛直立起舞，訴說(shuō)著一千年以前一萬(wàn)年以前古老動(dòng)人的傳說(shuō)。呵，多堅(jiān)硬多冰冷的心也會(huì)敵不過(guò)溫柔如水的撫觸，來(lái)?yè)肀切┝钊巳滩蛔�，忍不住要感�?dòng)要微笑要流淚的文字，來(lái)?yè)肀н@永生的幸福。
鐘表的指針是這個(gè)世界永不疲倦的生物，時(shí)間精靈永遠(yuǎn)不眠。
所謂海枯，所謂石爛，只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的花期。斷井殘?jiān)墓疟�，埋葬了十年九夏的懷念。遺失的那一夏，也碎在了枕邊，隨著某個(gè)下弦月的夜晚，漸行漸遠(yuǎn)。
夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交織交替，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境忽隱忽現(xiàn)。
該醒了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空中，白云在靜靜的游走，絲絲清風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著天空中正在散步的風(fēng)箏，一條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)牽引著她，她披著彩色的長(zhǎng)裙，身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶，被藍(lán)藍(lán)的天空映襯著，煞是好看。
起風(fēng)了，風(fēng)箏在累風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，這時(shí)，風(fēng)改變了方向，風(fēng)箏順勢(shì)向天空沖去，霎時(shí)，她聊聊的感到有一種力量正束縛著她，于是便沒(méi)有再抵抗了。
天上的風(fēng)箏漸漸多了，這種情況多半是在刮大風(fēng)的時(shí)候出現(xiàn)，而風(fēng)箏并沒(méi)有那么安分，她想要掙脫一直束縛著她的風(fēng)箏線(xiàn)，去追尋她一直起要的自由，于是便會(huì)狡猾的順著風(fēng)的方向，借助風(fēng)的力量，一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)后，隨即又被風(fēng)箏線(xiàn)緊緊的牢牢的，硬生生的拉了回來(lái)。
一次，兩次，三次……風(fēng)箏從未掙脫過(guò)對(duì)她來(lái)說(shuō)煩人的風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏是多么想要自由�。�
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，可以在蔚藍(lán)的天空中，載著云朵，翩翩起舞，天空中的鳥(niǎo)兒就是她的朋友，玩累了，風(fēng)箏線(xiàn)就是她的依靠，沒(méi)想到，她卻被一條細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)束縛著，只能被風(fēng)箏線(xiàn)控制在一定的距離，隨著風(fēng)箏線(xiàn)而移動(dòng)，始終都與天上飄浮著的.云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，她也不是那么自由。
天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的，烏云鋪滿(mǎn)了天空，又下起了傾盆大雨——沒(méi)錯(cuò)，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，風(fēng)箏當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，便猛然向天空沖去，她原以為這次不會(huì)成功，沒(méi)想到風(fēng)箏線(xiàn)這次竟放手了，一直束縛著風(fēng)箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了，她興奮不已。
可正當(dāng)她興奮之時(shí)，卻完全沒(méi)想到自己脫離了風(fēng)箏線(xiàn)后根本無(wú)法生存。
風(fēng)箏線(xiàn)斷了后，她先是心中一片驚喜，隨之又一片茫然，風(fēng)兒在空中把她推來(lái)推去，鳥(niǎo)兒把她戲弄，一會(huì)兒被風(fēng)推向左邊，一會(huì)兒又被鳥(niǎo)兒撲打著翅膀推在右邊，她像一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的在空中旋轉(zhuǎn)，終于，她感到頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在瞬間墜落了下去，扭風(fēng)著身子一頭栽在了草地上。
沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)的確自由了，短暫的自由后，迷失她去了方向墜落了下來(lái)，只有風(fēng)箏線(xiàn)牽引著她，她才能找到正確的方向，是風(fēng)箏線(xiàn)在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗，沖出困境。
風(fēng)箏線(xiàn)�。∧闶欠较虮P(pán)，給風(fēng)箏指引方向，讓她找到正確的方向，不讓她誤入歧途；你也是燈，照亮了風(fēng)箏前進(jìn)的道路，使她再迷茫，你是路，帶著風(fēng)箏的希望，和她一起越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
有人說(shuō)過(guò)：“老師是一支紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了自己！” 不是有歌中這樣唱到：“小時(shí)侯，我以為你很美麗……長(zhǎng)大后，我就成為了你！”曾經(jīng)多么向往當(dāng)一名老師，站在講臺(tái)上，威風(fēng)凜凜！
長(zhǎng)大后，我就成了你——老師！ 鄰居小妹妹的“老師” 小時(shí)侯，望著幼兒園的老師們成天帶領(lǐng)著小朋友們唱歌、做游戲，好不快活！突發(fā)奇想，自己要是能當(dāng)一回老師那該多妙啊！ 妙�。� 于是，鄰居小妹妹們成了我的“學(xué)生”，雖然也是一起玩耍、游戲，可那感覺(jué)就是不同一般，畢竟自己是“老師”，可以把大家呼來(lái)喚去，讓你干嗎你就得干嗎，不然的話(huà)——“站黑板”！不過(guò)我還是有分寸的，講究公平！ 年幼的我對(duì)此也感到了滿(mǎn)足！ 弟弟、妹妹的“老師” 漸漸的，人長(zhǎng)大了，心也變的大了起來(lái)！ 對(duì)于只當(dāng)“幼兒園”的“老師”感到了不滿(mǎn)足，看這小學(xué)的老師成天站在講臺(tái)上，傳授知識(shí)給學(xué)生們，又羨慕的不得了，心里又想：要是我自己能當(dāng)一次傳授知識(shí)老師，那該多棒�。� 于是弟弟、妹妹們成了我的“學(xué)生”，每個(gè)星期，總有那么幾天，我會(huì)站在餐桌前，把它當(dāng)做講桌，拿一本書(shū)、一支筆，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，給弟弟、妹妹們“講課”！因?yàn)槔蠋熆刹皇呛卯?dāng)?shù)�，所以在學(xué)校里我加倍努力，為的也就是給弟弟、妹妹們上一堂好課！但是，我一定不會(huì)像老師那么兇！ 我又一次得到了滿(mǎn)足！ 老爸、老媽的“老師” 現(xiàn)在的我是貪心不知足！中學(xué)生活的豐富滿(mǎn)足不了我的貪心！我有開(kāi)始做著自己如果是一名中學(xué)教師的“美夢(mèng)”！ 然而這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，卻給我?guī)?lái)了一次更好的機(jī)會(huì)——做老爸、老媽的“老師”，這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡量努力的！ 信息社會(huì)，計(jì)算機(jī)是必不可少的`，為了追逐時(shí)代的腳步，老爸的提議得到了全家的認(rèn)可——買(mǎi)電腦、學(xué)電腦！我自然擔(dān)當(dāng)起了老師的“重任”！ 我采用的當(dāng)然是適合爸媽的教學(xué)方法嘍！ ……
真正的教師 也許不會(huì)再等太久，我就會(huì)捧上一本鮮紅的教師證，踏上我教師生涯真正的第一步，完成我童年時(shí)代最美的夢(mèng)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
朋友之間是友情；兄弟之間是玩伴；老師之間是姐妹；父母之間是寵愛(ài)。我父母的卻不一樣。
我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，我考試考不好的時(shí)候，我希望得到嚴(yán)厲媽媽的關(guān)心，但我卻遭受媽媽的訓(xùn)斥和冷落。而我的老爸對(duì)我很好，教我這道題為什么錯(cuò)，下次怎么分辨“對(duì)錯(cuò)”。我有時(shí)覺(jué)得自己很可憐，遭受這樣的待遇很不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下這蒙蒙小雨，它在我的雨傘中唱歌，我像往常一樣回家，突然，一輛車(chē)閃電般穿梭公路，路邊的水花也隨之舞蹈�！芭�--啪”水花飛濺到我的身上，一個(gè)猛擊，我的身體立刻麻痹，倒入泥坡，因?yàn)橛陚悴迦肽嗤粒业男∶Ｗ×�。但長(zhǎng)時(shí)間被雨水沖刷，雨傘也無(wú)能為力。
當(dāng)我瀕臨絕望的時(shí)候，我見(jiàn)到了一個(gè)身影，婀娜的身體，有點(diǎn)偏瘦，水汪汪的大眼睛，由烏黑到發(fā)白的頭發(fā)。--她就是我的媽媽?zhuān)?/p>
因此我得到了一個(gè)啟示，媽媽并不是故意冷落我，因?yàn)槲也辉撳e(cuò)的地方錯(cuò)了；而我的老爸卻與媽媽不同，我對(duì)我的老爸的好而開(kāi)心，但我忽略了媽媽對(duì)我的愛(ài)，在深夜的時(shí)候，她偷偷幫我蓋棉被；在寒冷的冬季，她把熱水讓給了我，而媽媽自己洗冷水，這冰冷的'水在我的手里為什么就這么冰冷-冰冷-冰冷。
我現(xiàn)在終于知道了，1、因?yàn)槲医小包S鈴燁”我在冬天出生，“燁”字幫我保暖。2、我媽媽說(shuō)：“我是開(kāi)心之神�！蔽蚁耄铱赡苁恰伴_(kāi)心之神”我的老爸是“翱翔之神”媽媽一定是“慈愛(ài)之神�！币�?yàn)槲沂羌依锏摹伴_(kāi)心果”，我的老爸為我撐起一片天，媽媽把我視如“金鉆�！�
我愛(ài)你們，不管黑白晝夜；不管天崩地裂；不管死亡的到來(lái)。我愛(ài)您！父母，我愿意用我一生的時(shí)間守護(hù)你們！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
我雖然是一個(gè)中學(xué)生，可是自從我開(kāi)始關(guān)注奧運(yùn)已經(jīng)好久了呢，但我真正讀懂奧運(yùn)也只是在那次的雅典奧運(yùn)會(huì)上。在美麗的雅典我國(guó)的奧運(yùn)軍團(tuán)也寫(xiě)下了一段美麗的神話(huà)。
對(duì)于任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，能夠參加奧運(yùn)會(huì)是對(duì)他們能力的肯定，也是給了他們一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。站在最高一級(jí)的獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在賽場(chǎng)上緩緩響起，看著鮮艷的五星紅旗在賽場(chǎng)是徐徐升起，這已成為每個(gè)運(yùn)動(dòng)員深藏在心中最大的渴望。為了這個(gè)心愿，也許僅僅為了場(chǎng)上的幾分鐘，他們都無(wú)怨無(wú)悔的拼搏了四年或更長(zhǎng)的時(shí)間。
當(dāng)張怡寧在奧運(yùn)會(huì)乒乓球女字單打的'決賽中，直落四盤(pán)擊敗朝鮮對(duì)手金香美后，順利的為國(guó)乒乓球隊(duì)奪的第3枚金牌。1982年僅僅6歲的小怡寧開(kāi)始打乒乓球，苦練了16年后，她開(kāi)始向著世界發(fā)第一次挑戰(zhàn)。令人出乎意料，年僅22歲的她成功了。從此，她一舉成名，開(kāi)始了更加漫長(zhǎng)的乒乓生涯。從1993年到20xx年整整11年，從17歲到28歲，張怡寧從一個(gè)不懂世事的新手成為了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)軍人物。11年來(lái)從不間斷的訓(xùn)練鑄就了她今天的成功。當(dāng)站在最高一級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩魂響起，當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起，張怡寧的淚水止不住的向外涌。我始終忘不掉這一幕，忘不了那張寫(xiě)滿(mǎn)艱辛的臉。是什么支撐著她一路走來(lái)？是她對(duì)體育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，是這種“舍不得”激勵(lì)著她前進(jìn)。這就是奧林匹克精神。
誰(shuí)也不可能永遠(yuǎn)是冠軍，但有些人永遠(yuǎn)是王者英雄。
這屆奧運(yùn)會(huì)是許多運(yùn)動(dòng)員的告別演出�？梢钥吹剑@屆奧運(yùn)會(huì)實(shí)在不夠完美，但又是精彩的。中國(guó)游泳女將羅雪娟以高昂的斗志和超人的自信，為在奧運(yùn)賽場(chǎng)上沉寂了八年的中國(guó)游泳界，爭(zhēng)得了難能可貴的一枚金牌。當(dāng)裁判的槍聲響起，羅雪娟背負(fù)著祖國(guó)的榮耀和自己長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)縱身躍入水中，以驚人的速度向前飛快游去，最終以微小的誤差贏得了所有對(duì)手，奪得了金牌。聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩響起，看著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，羅雪娟揮揮手告別了她的最后一屆奧運(yùn)會(huì)，告別了在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，已一個(gè)完美的句號(hào)結(jié)束了她的奧運(yùn)行，不再留有遺撼。全場(chǎng)觀(guān)眾大聲呼喊著她的名字，久久不能停息。在他們心里雪娟永遠(yuǎn)是最棒的，為追求而努力付出的人是最成功的。
這就是奧林匹克，有歡笑也有淚水。不管怎樣，只要曾經(jīng)拼搏努力過(guò)，奧林匹克就不會(huì)吝嗇每一塊獎(jiǎng)牌，人們也不回吝嗇他們的掌聲。那些失意的英雄，奧林匹克會(huì)銘記你們，全世界會(huì)銘記你們！
是奧運(yùn)教會(huì)了我執(zhí)著，拼搏的精神，是奧運(yùn)給了我在逆境中站起來(lái)的勇氣，是奧運(yùn)讓我擁有包容一切的胸襟！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那一幕又一幕的回憶回蕩在我的腦海中，有喜悅，有悲傷，更有感動(dòng)。其中，最讓我難忘的還是那一刻……
金秋的一天，姑姑是幼兒園老師，她最近有些忙，便叫我?guī)兔б幌滤嗬锏男∨笥�。我興奮地來(lái)到教室，與一群可愛(ài)的孩子相識(shí)了。我認(rèn)真地帶他們閱讀、學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒就到了自由活動(dòng)時(shí)間，我?guī)麄兺妗袄销椬叫‰u”、“丟手絹”……一開(kāi)始他們還有些興致玩，可不一會(huì)兒就玩膩了。是呀，他們的媽媽從小就教他們玩，玩了多少遍呀�？粗麄儼贌o(wú)聊賴(lài)的樣子，我心里也不舒服。我無(wú)聊地望著窗外，突然，一片銀杏葉飄落在我手心，我一下子受到啟發(fā)，指著窗外那顆高大的`銀杏樹(shù)，說(shuō)：“嘿，不如我們用落葉來(lái)拼成一個(gè)個(gè)漂亮的圖案吧！”我邊說(shuō)邊用銀杏葉遮住眼睛：“會(huì)拼成什么呢？”他們馬上興奮起來(lái)，屁顛屁顛地跑到外面撿落葉了。
“姐姐，你看這葉子多好看啊！”“姐姐，你看……”孩子們一個(gè)個(gè)跑到我身邊叫喊著，看著他們興高采烈的樣子，我心里比吃了蜜還甜�；氐浇淌遥龊跷乙饬系氖�，他們沒(méi)有拼成奇形怪狀的圖案，反而把落葉集中在一起，合力拼成了一個(gè)滑稽的笑臉。我不解：“你們拼的是什么呀？”“我們拼的是姐姐你呀！你喜歡嗎？”我望著他們一個(gè)個(gè)期待的眼神，那一刻，我仿佛看見(jiàn)一顆顆愛(ài)心在閃耀。我眼睛濕潤(rùn)了，霎時(shí)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
歲月如梭，那些孩子們已成為小學(xué)生了，但我還是忘不了那個(gè)秋天，忘不了那難忘的一刻，更忘不了那一顆顆閃爍的愛(ài)心。這件事讓我感受到，只要你肯付出，愛(ài)就會(huì)乘風(fēng)而來(lái)。那一刻，我永生難忘。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
茶在中國(guó)的歷史是很悠久的，從很早開(kāi)始，人們已經(jīng)學(xué)會(huì)利用茶葉來(lái)泡茶喝了。據(jù)說(shuō)，茶葉是一位皇帝發(fā)明的，有一次他在散步的時(shí)候，看到了妃子們?cè)谥鬅崴�，就走了過(guò)去看看，忽然風(fēng)一吹，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，就這樣剛剛好，飄落在了那燒開(kāi)的熱水壺中去了�；实劭戳丝磯刂心菐灼劬G的樹(shù)葉，聞到有一股清香的味道撲鼻而來(lái)，于是就喝上了一口。結(jié)果，茶葉，就這樣的被發(fā)明了。
說(shuō)到品茶，要先從泡茶開(kāi)始的，如果一開(kāi)始沒(méi)有好好的進(jìn)行泡茶的步驟的話(huà)，那么接下來(lái)的茶的味道就會(huì)變得不好喝了，首先，需要準(zhǔn)備好一包好的茶葉，好的'茶葉來(lái)源于精心細(xì)選的工藝，除了要有好的眼力進(jìn)行辨別外，還要有好的嗅覺(jué)進(jìn)行茶葉的篩選。
第二就是要從泡茶的工具開(kāi)始準(zhǔn)備了，鏟子，茶壺，蒸餾器等等各種比較完整的工具進(jìn)行沖泡，這樣才可以使得茶葉里面的香味從中散發(fā)出來(lái)，這樣才可以喝到原滋原味的茶的味道，感受綠葉的清香
接著是沖泡的工藝與沖泡的步驟，如果給一個(gè)男人和一個(gè)女人沖泡出來(lái)的茶葉也是不一樣的，男人沖泡出來(lái)的茶葉顯帶著濃韻的味道，給人一種穩(wěn)重而有淡定的感覺(jué)，如果是女人沖泡出來(lái)的茶葉是有一些清新又細(xì)膩的感覺(jué)，給人一種淡雅又不失溫婉的味覺(jué)體驗(yàn)。
在沖泡過(guò)后的茶葉，當(dāng)然就是要好好的進(jìn)行環(huán)境的選擇了，這對(duì)于品茶來(lái)說(shuō)是很重要的。一個(gè)喧鬧的大都市，一個(gè)寧?kù)o的小村莊，選擇不同的環(huán)境是會(huì)影響品者的心情外，還會(huì)影響其中的味道，因?yàn)槠穱L是需要慢慢來(lái)體驗(yàn)的。只有在慢生活的體驗(yàn)中，你才可以品嘗到來(lái)源于茶的清香與醇厚，才可以感受到嫩葉經(jīng)歷風(fēng)霜的過(guò)程，味于其中，品于其中，甘于其中，樂(lè)與其中。
品茶，能夠使得你靜下心來(lái)，享受心神寧?kù)o的時(shí)刻，如果可以，給你也來(lái)一杯茶如何呢?
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