【精華】初中優(yōu)秀作文（通用55篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一說起雙休日，我不由得笑瞇了眼，真開心啊!
禮拜六。早上，我美美的睡個大懶覺。吃完早飯后，看兩集《還珠格格》，雖然我不是格格，可是比格格自由幸福多了。差不多十點了，我會拿起畫筆，沿著靈感的閃閃的石子小路，在我的七彩天空信手涂鴉。下午，我會帶著妞妞去李穎同學家玩。她有一對可愛的雙胞胎的弟弟，我們都喊大娃二娃。我們一起貓捉老鼠，老鷹捉小雞，神秘樂園探險，玩的不亦樂乎!晚上也不覺得累，還要和媽媽去樓下散步!
禮拜天。我最留戀的時光。上午，會看一部長長的動漫電影，宮崎駿的《千與千尋》、《龍貓》、《移動的城堡》;西班牙的《凱爾經的秘密》;好萊塢的《查理的.巧克力工廠》;魔幻的《仙境之橋》、《潘神的迷宮》……唯美又神奇，神秘又恐怖，驚險又刺激，令人留戀難返。常常是在媽媽嘮叨下，上午的時光就匆匆的結束了。下午要去上繪畫課，我繪畫的速度比較慢，因為每一筆都想盡力畫好。中途總是開溜，偷偷去看老師喂養(yǎng)的小狗和小鳥。雖然如此，快下課的時候，我還是能夠圓滿的完成老師布置的任務
有時候，我自己會去超市買零食，那些美味可都是我的最愛!有時候，我會去爬山，坐船，看水燈，那又是令一番精彩哦!有時候，我會抬頭向天，望望游蕩在天空的那一小片兒云朵!
精彩的雙休日!快樂的雙休日!
初中優(yōu)秀作文 篇2
外婆家的小區(qū)里，有一個池塘，風景無比優(yōu)美。
每日清晨我睜開眼睛向遠處望去，首先看到了一片碧波，幾朵粉的，白的荷花隨風搖曳，淡淡的花香，仿佛是個讓人心曠神怡的仙境。
出了門，向池塘望去，滿池青翠，風輕輕地吹過，荷葉像綠濤似的翻滾著，走到池邊一瞧，荷葉像小女孩旋轉時翻飛的衣裙，密密麻麻地布滿整個池面。
6月左右，明艷動人的荷花就不只那幾朵了。開始只有幾朵花點綴在綠葉中，萬綠叢中一點紅，就是這個意思吧，像美麗的鉆石，遠遠吸引著別人，又過了幾天，就變成了滿天的繁星，讓人眼花繚亂。白的，粉的，千姿百態(tài)；一朵藏在荷葉后面，若隱若現(xiàn)，還有一朵花苞，猶如一支神筆插在池塘中央。
一陣大暴雨之后，荷花的花瓣也被打落不少，四處飄零，而荷葉卻沒有半點事，雨珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像玉盤里的珍珠，在光的照耀下，閃爍著金光。荷花反倒成為了陪襯，花瓣飄蕩在池塘里。
我一直對花瓣的凋落而感到傷心。
又過了幾日，荷花的花瓣又慢慢地開始長出來，我的心情又愉快起來，可過不了多久，又來了一陣雨，我又擔心起來，第二天一早上就起來查看，它們并沒有像上次那樣不堪。我對此倍感興奮，就像大作家林清玄先生說的“東風是不是再來，是不是能自破裂的傷口邊長出更多的新芽。傷口留下的`疤痕不可能完全愈合，但會隨著時間的流逝而變淡 ，萬物都會經歷生老病死，而不是消逝后永遠不能重生。我們就像那荷花，那暴風雨卻正漸漸淋濕我們原本一腔熱血的心，有的人在風雨中迷茫，而有的人卻知道撐傘以避風雨。
歲月所帶來的傷痕最后也會因歲月而愈合。
初中優(yōu)秀作文 篇3
生活不是很復雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會迎刃而解。
我還記得小時候在學校的時候，有一個學生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽，他也會斤斤計較，因為有時候天熱得焦頭爛額，在家也因為熱而悶，想著為什么玩的時候太陽這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的時候，他很困擾為什么想玩的時候太陽會躲起來：為什么玩的時候太陽會消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脫苦惱的.日子。天空很長，有白云，太陽也不太熱。他和同學本來要去操場上體育課，當時他還不懂。那天他的一個同學給他起了個外號，很明顯里面有貶義的外號，讓他覺得很尷尬。大多數(shù)人都用這個昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當他找到班主任的時候，班主任并沒有幫他批評學生，而是批評了小男孩。但這時，小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開朗？這句話永遠記在小男孩心里，永遠記在心里，因為我就是那個小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒有惡意。如果換個角度看，他們很在乎你，這也說明你很受歡迎，因為他們不會給你不認識或不認識的人起這樣的外號，而你就是不這么想。如果換個角度看，那也沒什么。”從此，那個學生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因為他知道：“人有悲歡，月有沉浮。”如果我們從不同的角度看待生活，后果不會那么糟糕。
如果困難和困難來阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會那么糟糕。
作者：劉洋
初中優(yōu)秀作文 篇4
一只眼睛能看穿你內心的活動，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會說話，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著我，又有誰一直用同樣的眼神看著我？是誰躲在人生的某個角落，這樣看著我？他是誰？誰這樣看著我？
不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的人生真的很大膽，但是這個愿景。默默數(shù)著，六千多天有多少人用異樣的眼光看著我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的.心漸漸陌陌，凍結在時間里，沒有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。
雖然看了，但是沒有看；看中間，怎么著急？早上起來，四五個斜斜的太陽射進房間。他對太陽有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現(xiàn)他的憧憬；我也跟著太陽的眼睛不知所措。于是——走路的時候，他那雙奇怪的眼睛掃視著我；大搖大擺時，特殊的眼睛從我身邊走過；當我注意的時候，我注意到了這個愿景的來源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線里轉移開了。我趴在桌子上寫字的時候，他盯著我，看著我的一舉一動。當我睜開眼睛迎接太陽的時候，這種眼睛又開始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開始盯著我。
同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會有一些驚艷的舉動嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對還會做什么？同樣的景象就像一場夢，被太陽喚醒，如圣潔清澈的水，被無情的太陽蒸發(fā)；我有沒有做過驚天動地的舉動？我有過轟轟烈烈的舉動嗎？我赤裸裸地來到這個世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對一只新的。我為什么要經歷這么多磨難？
聰明的你，告訴我為什么。
初中優(yōu)秀作文 篇5
書是朋友。當我沮喪的時候，我會把一切都告訴它。最打動我的是《閱讀年選》這本書里的《不活在別人的眼光里》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛生物學，但他們在這個領域沒有天賦。周圍的`人對他們冷嘲熱諷，但他們沒有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因為他們對人類的巨大貢獻而獲得了諾貝爾獎。
其他人對王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒有成為打敗他們的壓力，而是激勵他們勇敢前進并取得成功的動力。
我不禁想到了自己。平時學習只是為了保證上課效率，從來不想課后鞏固復習。當我的考試成績理想的時候，我會沾沾自喜；而當你考試不及格的時候，你就會愁眉苦臉。有時候，當我被別人嘲笑時，我會不開心，甚至放棄自己。看完這篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學嘲笑我我也沒那么在意。我坦然面對各種鄙視，因為變得偉大的人都是一絲不茍的。終于得到了理想的結果。這一次，我沒有活在別人的眼里，而是走自己的路。
笑和欺負都不算什么。韓信是漢朝著名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當時韓信只專注于武功和兵法。一個同鄉(xiāng)讓他從褲襠里鉆下去，不然他會用劍自殺。韓信沒有沖動。他不想在牢房里浪費青春，就忍住怒火，穿過褲襠。旁觀者嘲笑他沒骨氣，不是個男人。他沒有在意別人的眼光，反而更加起勁地學習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開國皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會對那些嘲笑過自己的人不滿，但我想說：感謝那些嘲笑過諷刺過你的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力，取得了一些成績。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒什么。你要對自己充滿信心。走自己的路，讓別人說！
初中優(yōu)秀作文 篇6
如今，這種愿景似乎已經隱藏在土壤深處。
只剩下最后六秒，我還是靜靜的等著。老師站起來宣布下課。上課的時候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個幻象卻始終沒有出現(xiàn)。
在著迷的過程中，一個親切而陌生的場景出現(xiàn)在我面前。
那一次，我考完試回來。上課的時候不小心發(fā)現(xiàn)了老師的積極眼光。我很開心�？赡苁且馔獍桑『髞�，那種憧憬不知不覺就漸漸消失了。我最后一次看到那個景象，是我考試不及格的那一次。那個幻象又出來了！那么善良，我當時就下定決心要努力！
所有這些過往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海里隱約閃現(xiàn)
我不知道是什么原因，也許是學習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個視野。
大鐘使勁敲了一下，我站起來走到門口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當時我一點感覺都沒有。我的眼睛被淚水打濕，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來了，我含著眼淚離開了老師。不知道什么時候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。
我想知道那個愿景是否會再次出現(xiàn)。我知道我很快就要離開老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒有權利提出這樣的要求，因為我知道老師也很難過。我不知道我的選擇是否正確，但我的.選擇是如此殘酷！道歉是沒有用的，但是我錯過了你的眼光，讓我充滿了鼓勵的力量！我好像對別人說，我曾經看到過一個讓我勇敢快樂的愿景！它的消失讓我很無奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的足跡。
真的希望，真的希望！請讓那個愿景持續(xù)很久。
昏暗的燈光，長長的走廊，月下的我，從前的眼睛。
初中優(yōu)秀作文 篇7
不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個現(xiàn)實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的`那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現(xiàn)的時候，我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現(xiàn)實沒有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇8
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息。——題記
干凈的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機四伏的象棋、或談論著自己過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來就是個神秘的季節(jié)。清晨，早早的`點亮的陽光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的最后一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼里的夏天，是青翠的樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節(jié);夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節(jié)……
陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。
陽光，我想讓你更燦爛!
初中優(yōu)秀作文 篇9
時間在不經意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬于自己的一段美麗而動人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。
還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的`痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終于一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續(xù)……
初中優(yōu)秀作文 篇10
我們初一(4)班是整個年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。
開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學校非常有名望的老教師�？墒撬�，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的.，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現(xiàn)在那個老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了�？砂嘀魅螀s認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學會順著他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
初中優(yōu)秀作文 篇11
我的一家是一個幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關心，體貼，支持，幫助，誰也離不開誰。
他
他是爸爸，一位無時無刻不在關心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結上了冰，躺在房內床上的我，發(fā)了高燒。爸爸一會將爐子燒的滾燙，一會給我端水吃藥，一會給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步，只聽“哧”的一聲，我連忙睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護著我，頂著風雪艱難的把我送到醫(yī)院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽，一位勤勞儉樸，關心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個人在書桌前默默的`寫著。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來板凳，陪著我一起寫作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了�！鞍�，終于寫完了！”媽媽聽到了，趕緊從睡眠中驚醒，說：“趕緊去睡吧！”自己便開始一項一項的檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進去，終于以優(yōu)秀的成績告別了評委。我感到無比的快樂。
我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了溫暖。我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛我家！
初中優(yōu)秀作文 篇12
綿綿細雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運動會照常進行著，我參加了這場激烈的運動會—400米跑。
比賽開始了，我在起跑線上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場外傳來“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。
跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動了。這時，廣播員廣播道：“不經過風雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風雨過后，才能釋放出它的美麗。運動員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹�！甭牭竭@些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時我看見后面沒有運動員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進行休息。當后面有人緊迫不舍時，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅持到了最后。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的`賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。
人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會超越于他人，所以這是真正的成功。
初中優(yōu)秀作文 篇13
在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經歷過許多的風風雨雨。
那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我?guī)е闷嫒チ�，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩(wěn)住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經地插起來。那秧苗，一放到水里就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，于是對我說：“插秧得叫愛那個秧苗的根插進泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收�！蔽尹c了點頭，重新插起來。過了很久，我準備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的'笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒�！蔽翌┝艘谎郏�真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。
不只是插秧應該直著插，當人生的路時，也應該直著走。盡管有數(shù)不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠夸不過那個坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒有低頭，我相信我一定能成為一個成功的強者!
評語：這篇記敘文通過記敘“我”與家人去田間學插秧的經歷，表達出“我”對插秧與人生的獨特感悟。多次運用動作和語言描寫，使得故事生動而具有趣味性。語言活潑、風趣。立意深刻。
初中優(yōu)秀作文 篇14
吊蘭，很常見，不會使人驚奇。但養(yǎng)久了，也和您是老朋友。
吊蘭，還真頑強。只需要一個裝滿泥土的盆子，埋下種子，再澆水。不必太悉心去照顧它。等過幾個月，它自己就長大了。吊蘭，還真像個硬漢，不用像那些嬌弱的花一樣用松軟的泥土。再硬的泥土，它也能頂出來�；蛟S一兩天還不能發(fā)現(xiàn)，需要您耐心等待，過幾個星期，您就會發(fā)現(xiàn)，泥土中冒出一棵綠芽，上面還會有一層未脫落的.殼。
您要知道，吊蘭結構很簡單，記性好一些的人，看一遍便能記住它的模樣。所有葉子從中心拔出，向外長，細長的葉子，垂了下去。您仔細看，外面那一層，是白色的�？淳昧耍瓜癯鲇倌喽蝗镜陌咨徱粯�，白的清新。里面，是綠色的，翠綠色的。這盆吊蘭養(yǎng)久之后，會長出綠枝，老實人不說假話，還真像竹子。兩截中間突出了這么一圈，像個瘦高個兒穿了個游泳圈。枝的最高處，便又是一個小型吊蘭，還是一個中心向外長，還是外白里綠，掛出窗外，要多好看就有多好看。
別以為吊蘭是株鐵樹，一年四季都單調的草。對不起，您猜錯了，吊蘭是會開花的。如果說葉子是硬漢，那花朵就是一個大小姐�；ㄒ彩前咨�，但只有大拇指大小，中間沒有蕊，幾片花瓣都結在枝頭的草叢中。萬綠叢中一點白，不管您覺得怎么樣，反正我覺得是很好看的。肯定有人會說，為什么不多開幾朵花呢？真是的，它想開花就開花，不想開花就拉倒，就算開幾百朵花，那也由它自己，沒人限制它。吊蘭就是那么自然，白里有綠，綠里有白。那么開放，又不失雅致。不瞞您說，養(yǎng)久了，還真成朋友了。
初中優(yōu)秀作文 篇15
“唯有燃燒在長城的篝火，讓我放下野望”，見其發(fā)端，不見其終極。
三分之二
這江南長城總長已超乎想象，全長6471米，而且分上下坡，更何況上坡走得賊慢，下坡又走得特別快，差點摔倒，看見隔壁班的一位同學摔得流血了，就吸取了教訓，其實最難的是三分之二的剩下這段路，特難，不想走了，就在路上停了下來，因此，看到了許多的“良辰美景”，聽后面的同學說，一到紫陽街就可以買東西吃吃，瞬間給了我動力，不顧烈日暴曬，不顧口腔的饑渴難耐，心里只有一個念頭——“沖”！
二十九塊
一到紫陽街就顧不上兩只腿的顫抖，先到星巴克去坐了一會，但又覺著不買些東西不好意思，所以看了下價目表，就連最便宜的也要二十九塊，雖舍不得，但在吃的上面，為了填飽肚子，再多的錢也是值得的。與同學分享，我謝了他們的'蛋清羊尾，謝了他們的小冰棒，轉身又去了買那小串串，與同學一起吃，在樓上撐起遮陽傘，蹺著二郎腿，左手炸雞，右手可樂，哼著小曲兒，好似所有的長城煩惱都已忘卻，剩下的全是歡聲笑語�！熬啤弊泔堬栔�，當然是得買一杯飲料消化消化了，一邊走，一邊聽著叫賣的聲音，也得給自家人帶點什么，就買了十個海苔餅，說是特產，都不舍得吃。又看同學在買香水，想著帶點回來就又掏錢買了。
10變20
第一次玩滑道，從上到下感覺得快，有一種飛翔的感受，看到別人玩的滑道，都很爽，臨走之時，聽見上面有人不玩占了名額，可以再玩一次，我就沖上去了，聽到就幾個人了，我也堅持了一下，沒想到他說：“算了，算了，上面都滑下去吧！”老師讓我們謝一下叔叔，我就立即喊了一句：“哥哥小鮮肉�！崩习迥镌谝慌远夹α�。這不就賺到了嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇16
冬至到了，這是二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣。這一天是一年中最短的一天，最長的一夜。冬至吃餃子是“醫(yī)圣”張仲景傳下來的習俗，至今還有一句諺語“冬至行為不端，凍掉耳朵不關任何人的事”。
今天中午，奶奶說：“冬至了，我們要包餃子。請幫奶奶選菜�！蔽易テ鹁虏�，一根一根摘下來。我把韭菜外面的黃葉摘下來，然后把韭菜尖端的黃葉摘下來。我花了很長時間才挑了一把。
下午放學回家，我像奶奶一樣洗手包餃子。先揉面團，我拿起一小塊面團，在案板上使勁揉。快結束的時候，我把面團搓成長條，但是面團總是被我壓扁，弄不圓。我奶奶幫我搓成長條。我拿起一把刀，把它切成小塊，卷在面粉里，以防它們粘在一起。我拿起一小塊面團，放在案板上。兩只手推著搟面杖壓面團。這需要很大的努力。面團要么粘在搟面杖上，要么被我壓成條狀，永遠壓不成圓形。
最后把面團搟出來，下一步就是包餃子了。我把面團放在桌子上，在面團中間弄了點肉餡，小心翼翼的把面團對折，把中間的'地方壓好，然后慢慢的把兩邊都壓好，一個餃子包好了，但是站不起來，就這么躺在案板上。我又打包了幾個。肉餡放多了會漏餡，放少了會扁。時間長了可以算10袋。
餃子包好了，奶奶燒開水，我們準備去吃餃子。奶奶跟我說：“你做餃子的時候，餃子浮上來之后要加點涼水。等你再把鍋燒開，餃子就熟了�！笨粗溩右粋�個浮在水面上，像小豬一樣，很可愛。
今天的餃子很香，我吃了整整一盤。好像自己做飯最好吃。
這次餃子之旅后，我明白了什么都不能一下子學會。只有努力練習，我才能真正學到一切。
初中優(yōu)秀作文 篇17
銘文：兩只粉色蝴蝶都在窗臺上跳舞，但是問春在哪里？
窗外，細雨如注，在地上跳躍。不像秋雨，有那么多的惆悵，是一種空靈的感覺，像是被陳年的美酒所醉，像是做了一個甜甜的夢…
清明是人們記憶中最深刻的定義。但是，我感覺清明更多的是品嘗醞釀已久的春天的氣息。于是，我踏上了尋找春天的.道路。
太陽終于抵擋不住誘惑，露出一絲微弱的陽光。一幅美麗的圖畫就在眼前。柳樹當然是春天最有代表性的。好像是翡翠渲染的。它很嫩，不忍心摘。近代，一片葉子在金色薄紗的陽光下，慵懶地蜷曲伸展。微風吹來，在水里飄來飄去，連湖水都被她撓得癢癢的，笑出了酒窩。
櫻花最吸引人。走近櫻花林，就像進入了一個夢幻世界。遠遠看櫻花，像是新娘穿婚紗。蟬一樣的白紗裙和淡粉色的臉頰絕對無可挑剔，將春天的柔軟展現(xiàn)到極致。櫻花雖小，但香千里。地面上布滿了敢于與初春的寒冷抗衡的勇士，像一張粉紅色的地毯，他們不禁默默嘆息：“落紅不是無情，變成春泥更護花。多么美麗的花，多么珍貴的精靈。有氣質的人，在最好的季節(jié)享受陽光的美好。雖然嬌小，但是她們那么可愛，沒有任何魅力，就像我見過的水晶一樣。那些羞澀的花朵只是偷偷的從縫隙里看著外面美麗的風景。即便如此，他們也很滿意。櫻花下，幾個天真無邪的孩子走過，發(fā)出一串如鈴般的笑聲。哦，櫻花也展現(xiàn)了那份難得的童心…
一個王虎湖，一棵垂柳和一朵櫻花構成了春天~
哦，春天在哪里？在圖片里嗎？
不，在每個人心里。
初中優(yōu)秀作文 篇18
同學們談起自己的爸爸媽媽，首先會想起兩個字：嘮叨，總讓我們覺得他們很煩很煩，我也不例外，但是我們有沒有想過其實爸爸媽媽對我們嘮叨是另外一種表達愛的方式呢，不，只有少數(shù)人。
無論是上學還是放學，或者是外出，爸爸媽媽都總要開始一番苦口婆心的、百講不厭的“演講”，就好像我們還是一個三歲的小孩子，什么都不懂，什么都不會，什么都不知道，簡直就是唐僧在世，不，應該是比唐僧還唐僧。我終于有一個擺脫唐僧的機會了，那就是回外婆的家，原以為去了外婆的家，就不用再聽媽媽的`演講和上爸爸的政治課了，但是在這里，我卻又要聽外公外婆的演講和小姨、舅舅的政治課了。唉，嘮叨日又來了……
吃晚飯的時候，他們總會說，“多吃點吧！
這菜里有維生素C，多吃點才能長高長胖！
不吃長不高的！
”說完就夾起菜到我的碗里。可是，我一點兒也不喜歡吃這些菜，只想著趕快把菜吞下肚去，可是外婆卻開口說：“別吃那么快啊，小心噎著了……”
他們知道了我的期末考試的成績之后，對我說：“這次考試增么考得這么差��？自己好好寫反思一下錯誤的原因，并寫一份計劃書�！蔽抑荒芄怨缘刈诜块g里趕快的寫寫計劃書與反思。 ……
雖然他們都很煩，總是嘮叨個不停，但是他們的出發(fā)點都是好的，他們的嘮叨，傾注著他們對我的愛，因為他們對我的愛藏在了嘮叨之中。他們的嘮叨像一首動聽的歌流進我的耳朵，像一股清泉滋潤著我的心靈。我希望時刻享有這動聽的嘮叨，讓他們永伴我心。
初中優(yōu)秀作文 篇19
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵突⒊砷L，需要迎接弱肉強食的森林法則；雄鷹翱翔，需要迎接萬丈深淵的生死抉擇；駱駝漫步黃沙，需要迎接黃沙大漠的饑渴錘煉……卓越需要迎接磨難。
我握筆的手心沾滿了汗水，一旁參賽者行云流水，而我僵硬的手，卻始終放不下去……
這是我第一次參加書法比賽，卻思緒飄飛，茫然不知所措，一點墨滴跌落在宣紙上，濺起星星點點墨痕，我趕忙下筆，想去挽救，墨滴被蓋住了，可紙上卻擺滿了病樹枯藤，我的心異常沉重。
回到家中，我像一頭受傷的小獅子，把書桌上的毛筆憤怒地摔在地上，然后躺在床上，無聲的哭泣。
為什么媽媽要送我去學毛筆？我憤怒的想。忽兒又想起蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”遭貶謫卻怡然作對。忽而又想起李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”仕途不順，卻豪邁樂觀。
我翻過身，望向天花板，“媽媽，我要學毛筆！”這句曾經的承諾，此刻卻有些刺耳，一點挫折不算什么！
我抬起筆，鋪開紙，倒墨，繼續(xù)書寫我的誓言！
此刻，我筆走龍蛇，洋洋灑灑，一氣呵成，我的'作品出爐了，縱觀：橫平豎直，撇果斷似箭，捺形如刀鋒。雖不能與書法大家相比，卻也剛健有力。這一次比賽我沒有再錯過，憑借一幅“自強不息”榮獲一等獎。我拿著獎狀站在頒獎臺上，因為獲獎，也因為它是我迎接挫折的象征。我笑得燦爛，陽光總在風雨后！
自此，我開始領會到“迎接”的意義，它是湍急河流上的一座橋，橋上而或大雨傾盆，而或寒風凜冽，而或電閃雷鳴，可溫暖的陽光始終撒在橋的盡頭。
初中優(yōu)秀作文 篇20
我擁有一輛自行車的愿望來自電視劇《恰同學少年》和這本書。
當我看電視連續(xù)劇《恰同學少年》時，我被毛澤東的無畏精神深深感染了，尤其是當我看到毛澤東和蕭子升徒步旅行，指著群山和鼓勵的話語時，我既興奮又興奮：我希望我有一輛自行車，這樣我就可以騎著它去附近的村莊和城鎮(zhèn)。我在玉門住了13年，除了經常去的幾個地方，我什么都不知道。我不想做井底之蛙。當我告訴父母我的想法時，媽媽拒絕了我，因為我太小了，不能騎自行車旅行。
我一直以毛澤東為榜樣，我不禁感到自己變小了很多。想到他們一貧如洗、咄咄逼人的徒步尋找，我充滿自豪，夢想有一天我會掙脫母親的束縛，出去好好游泳。
今年暑假，我從圖書館借了《恰同學少年》這本書，堅定了我騎自行車旅行的想法。我經常問自己：每天蜷縮在三尺見方的窩棚里，怎么感受到與天、地、人戰(zhàn)斗的樂趣；如果我們每天把自己埋在書的海洋里，不去實踐，又怎么能理解“信書不如無書”的道理呢？每天沉浸在電視和網(wǎng)絡中，如何才能體會到“人生200年自信，三千里打水”的英氣？
90后雖然物質滿足，但精神空虛。我覺得：要想擁有豐富的人生，就要敢于思考；想擁有充實的人生，就要敢于去做；想擁有精彩的人生，就要敢闖！
我想學習毛澤東敢于思考和行動的.精神，磨練我的社會意志，提高我應對挫折的能力。我擁有一輛自行車的愿望越來越強烈。當我再次告訴媽媽我的自行車旅行計劃時，我沒想到媽媽會欣然同意。我媽跟我說，開闊眼界對一個男生的成長很重要。我希望擁有一輛自行車后，我能把我的計劃付諸行動。
我相信當我擁有一輛自行車時，我夢想著航海。
初中優(yōu)秀作文 篇21
窗外，陽光燦爛，卻感覺不到它的溫暖；窗外，桃樹有吐芽，卻感覺不到春天的來臨；窗外傳來笑聲，但我看不見孩子們在玩耍。為什么？哦，原來是被書和資料遮住了。他們隱藏著陽光對我的寵愛；涵蓋春季向我舉報的信息；它模糊了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空那么藍，可是我以前怎么沒注意到呢？也許書蒙蔽了我的雙眼！天上白云追逐打鬧，小鳥嬉戲玩耍。我能成為他們中的'一員嗎？突然，碎玻璃的聲音打破了我的沉思。原來是哥哥踢足球的時候不小心弄壞的。我羨慕我的兄弟，他是如此自由。即使他身處困境，也能收獲過去的自由與快樂，而我的自由在哪里？我面前還有書和資料。我只能在問題的海洋中戰(zhàn)斗，在母親渴望的目光中成長嗎？我就不能有一點點自己的任性嗎？心里有一種說不出的難過。
我想自由。我不想在父母和老師的期望中徘徊，也不想被父母束縛。我還清楚地記得小時候的那個下午，我沐浴在陽光里，接受陽光的洗禮。我似乎戴上了閃亮的面紗，晶瑩的汗水滑過臉頰，融入這個充滿活力的世界。那時候我深深體會到，生命的火焰在燃燒，青春的活力在一點一點凝聚。我和我的搭檔在山野采摘酸水果，在山溪里玩水和魚。它是如此自由和快樂，但現(xiàn)在。
我想像鷹一樣在藍天上自由飛翔；我想像一條小魚一樣在水里快樂地游走；我想走進大自然的懷抱。但是我不能。我必須填寫信息。一想到父母考試不及格后的眼神，我就不寒而栗。唉，還是學習吧！
只有每天努力學習，你的成績才能提高。老師不是常說勞逸結合，事半功倍嗎？真的希望那些盼著自己的孩子在成龍，女兒在鳳凰的家長們清醒過來，給孩子一點自由的空間。
如果我有一雙翅膀，我會飛遍千山，但愿望太渺茫。我一直向往自由！
初中優(yōu)秀作文 篇22
一夜之間，仿佛看透了很多事情。咬完牙還堅持的人，值得尊敬。很容易說，只是他們經歷后的一種淡淡的體驗。天知道他們咬著牙有多痛。
有目標并且堅持的人，無疑是很有能力的。早上在床上睜眼的時候，我測量了短時間內跑步和不跑步的后果。最后一學期大部分時間都在偷懶，沒能早起跑步。因為實在困了，學校把我的精力都擠光了，冬天真的很冷。也許沒有足夠的動力支持我跑步。
今天早上不知道什么原因，突然坐起來想去操場跑步。當我收拾好自己下樓去操場的時候，這朦朧的一幕讓我眼前一亮。
學校外圍種了很多銀杏樹，在霧蒙蒙的煙霧中若隱若現(xiàn)。走進去，你會發(fā)現(xiàn)黃葉上有密密麻麻的'水珠，像鑲嵌的玉石，重重地鋪在上面；像一只受傷的蝴蝶停在樹枝上呻吟。早晨沒有風，它不會在風中搖擺，就像一個被時間束縛的標本，固定在一個喧鬧的學校里。
淡淡的霧氣給我的心里增添了一絲寒意，操場空無一人。我心里有點害怕，但還是跑了。風猛烈地刮著我的臉頰，痛得厲害。雙腿麻木的時候，我停下來，慢慢繞著操場走。
這時候周圍的人漸漸多了起來，靜靜地走著。我在想，為什么學生白天都很著急？走路很匆忙；吃飯忙；我甚至沒有多少時間睡覺。為什么？沒人能給我答案。
他們注意到操場上的樹葉是黃色的嗎？考試迫使他們失去基本的享受�？赡苁俏姨珶o聊了，沒有時間去悠閑的觀察身邊的人或事。
其實就像學習生活一樣，沒必要著急，也沒必要每天強迫自己呆在教室里。通往成功的道路不止一條。如果你堅持，結果不會差，那我們?yōu)槭裁匆獙ψ约嚎量棠兀?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇23
在我心目中，恒，是一種信念。
每當我想起這個話題，我都會想到上學時每天第二節(jié)課后的跑操（就是大課間活動）的艱辛。那個時候，每天繞操場跑七八圈，同學們頂著烈陽又或是冒著寒風，每個人都苦不堪言。
記憶最深刻的便是跑步時體育老師鏗鏘有力地喊著口號，都是諸如“拼搏的姿勢最美麗！加油！”“戰(zhàn)勝自己，相信自己能行！”之類。這一聲聲口號振奮人心，使得已經疲憊不堪的我們咬緊牙關往前沖。一想起這些，便心頭一顫，對我來說，這絕對算得上是魔鬼訓練了，但我還是堅持下來了，大多數(shù)人也堅持下來了，那全身被汗水浸濕的快感，就像脫胎換骨一般，整個人神清氣爽，不免感嘆一句：跑得痛快！累得值得！
對于許多人來說，恒，是一生的堅持。我常常喜歡拿著我心愛的吉他回老家去，對著那廣袤的土地歌唱，向著那綿延的青山訴說。那碧藍深邃的天空，飄飄悠悠的都是我的心愿�？茨墙馉N燦的土地，許多人已經在那里勞作，帶著一縷晨風出門，披著滿天星斗回家。這是何等的辛苦，也許對他們來說，這土地便是他們的一切，除了堅持，別無選擇——這也是他們心中的執(zhí)著，思想的永恒�；赝瞧咎�，有清澈的小溪穿過，在稻田的映襯下河流呈現(xiàn)出一片綠色。河流的動與土地的'靜以及那婉轉悠揚的琴聲，仿佛敲打著相同的節(jié)奏，快、慢、高、低，激昂而又沉穩(wěn)，粗獷又不失風度，優(yōu)雅又不失調皮，那是最有力的節(jié)奏，是永恒的節(jié)奏！
一個人的心里或許有成功，有失敗，有快樂，也有痛苦，可這并不能影響我們什么，堅持下去，即使不是瀟灑的成功，也絕不會后悔。
初中優(yōu)秀作文 篇24
一縷縷的清風穿過我的指間，觸撞起那舊時的又一輪回憶。——題記
花的芬芳令你陶醉，風的清香令你舒展，云的潔白令你開懷……熱情的火焰在心中焦躁不安的跳動著，往事回憶重顯于眼前。
倏忽記得，幼時那六月天，天是那樣藍，藍得讓我心醉；花是那樣紅，紅得令我陶醉；草是那樣綠，綠得令我舒展……一切都曾那樣美好，我踏著那點點綠色邁入校園。
午后，天空依然很藍，太陽依然是那樣的熱情，毫不吝惜的揮散著它寶貴的光芒，清風陣陣吹。忽然，天地間風云忽地變，白云迅速翻滾顯現(xiàn)出了心底的黑暗，天空愈來愈黑，風也瘋狂地在樹枝間穿梭，響聲震天，不一會兒，萬箭齊發(fā)的雨滴，似乎彈起了一首舞曲，那轟轟烈烈，熱情澎湃……
鈴聲響起，放學時間到了，響聲不再清脆，反而令人煩躁不安。
突然，我的表姐，來到我身邊，調皮的說：“沒帶雨傘吧？我告訴你‘六月的天，娃娃的`臉’說變就變，沒關系，姐帶你回去�！蔽尹c頭表示同意。
街道上滿是泥濘，稍不注意就摔倒了，姐姐跟我說：“你注意點，小心摔倒，摔倒衣服就臟了。往里站，小心雨滴濕你的衣裳�！蔽尹c點頭，往里走。沒過一會兒，便發(fā)現(xiàn)姐姐已經淋濕了半個肩頭，心里很不是滋味，于是說：“姐，你衣服濕了，往里站站，小心感冒�！彼α艘幌抡f：“不必了，姐不怕。你別淋濕就行。”就這樣，她送我走過了那最泥濘，最心痛的路。
到了第二天，我聽別人說，她發(fā)燒了，到了家門口就直接倒下了。還是高燒，全身都濕了，并且褲子也臟了，我很不是滋味，于是決定去看望姐姐。
熱情之中包含著深深的關愛，姐對我的熱情與關愛將永遠牢記在心。
熱情是美好的一抹紅色，熱情是芳香的永恒，熱情是愛的呼喚……
初中優(yōu)秀作文 篇25
曾經我站在日落之前，欣賞著日落的絢麗；現(xiàn)在我依舊站在日落之前，享受著日落的洗滌。曾經的我，年幼無知；現(xiàn)在的我，已經成長為一顆屹立于廣袤平原上的小樹。
小時候，曾經不止一次的站在河邊，遙望著夕陽劃過無盡的河流，平平靜靜的落下，平平靜靜的消失，平平靜靜的照亮另一個世界。
如今，我同樣不止一次的站在海邊，注視著落日降落在浩瀚的大海，聲勢浩大的落下，聲勢浩大的消失，聲勢浩大的喚醒另一個世界。
我不止一次的變換，落日隨著我的信念同樣也在不停的變換，我陪著落日，落日伴著我。走過辛酸，走過成功，走過失望。往事如云煙一班迅速淡化，落日卻在不停加深在我記憶中的色彩，或許某一年我會忘記記憶的色彩，但是卻忘記不了那記憶之中的落日，那讓人傾心的色彩。
時間慢慢的劃過我的心跳，我也隨之前進、后退、轉向。落日一直在我的眼前輝煌，一直在我的身邊鼓勵我，支持我，勸說我，提醒我。我想我和這個世界中的每一個人都一樣，擁有者自己的夢想，擁有者自己的'目標，擁有著自己的警鐘。
未來，是一個問號；過去是一個句號。不會沉迷于失敗，不會沉迷于昨天，不會沉迷于成功，不會沉迷于虛假的謊言。
落日普通而又華麗的字眼，沒有母親那般的親和，沒有父親那般嚴厲，沒有老師那般的滋潤，卻依舊是我的生命的目標，而且是我用一生的奮斗來超越的華麗與信念。
曾經的我站在日落之前，欣賞著日落的信念，現(xiàn)在我依舊站在日落之前，享受著日落的孕育。曾經的變換，現(xiàn)在的交替，都會擁有著別人無法代替的信念。曾經如此，現(xiàn)在亦是如此！
初中優(yōu)秀作文 篇26
學生A面如土色，雙手緊緊托住一本語文書，眼睛死盯著上面的一字一句，仿佛要貼上去似的，額角上虛汗橫生，滔滔而下，書頁翻來覆去，“嘩”，書被無情的撕破了，果真是“讀書破萬卷”��；學生B耳朵里塞得鼓鼓囊囊的，嘴里哼哼唧唧、屋里哇啦的，正在忘情的歌唱，他皺著眉，雙目緊閉，一只手抄起一個掃把當吉他，令一只手在上面快頻率地來回舞動著；學生C奮筆疾書，龍飛鳳舞的寫著，還不時朝門口窺探，最后用膠布把紙張粘在自己腿上，又在手上瀟灑的寫了幾個字，趕忙做出讀書的樣子，還用手比劃著，萬事俱備——只欠東風了！
試卷如雪片似的飛來，學生A恐懼地朝卷面撇了一眼，幾乎不敢正視，筆像有千斤之重，硬是沒有勇氣提筆，全身像面人似的，扭扭捏捏、雙眼迷茫地看著周圍的.同學，額頭上的汗都揮灑盡了，這才雙手顫巍巍的托起筆……
學生B直呲牙咧嘴，剛才那陶醉變成了坐立不安，他揪著耳朵，扯起頭發(fā)，手又去拍擊自己的腦門，好像這樣，腦子里才會有點墨水似的，最后，他沒寄希望了，只好呆呆的看著監(jiān)考老師那張威嚴的臉，好像上面有字似的……
學生C并沒有被氣勢洶洶的監(jiān)考老師給嚇到，頻繁的蹲下，掀開褲腳，又站起來坐下，還盯著講臺上那張嚴肅的臉，察眼觀色，可和監(jiān)考老師那銳利的目光一對時，他那賊光四射的眼睛又下意識的閃避，可監(jiān)考老師抓住這里不放，學生C無可奈何地低下了頭，目光散亂地趴在了桌子上，他，被威懾住了……
哎！溫故知新才是真正的法寶��！
初中優(yōu)秀作文 篇27
“看！天橋。”一個稚嫩的童音在耳邊響起，是妹妹。被雨洗的掛不住一絲云的天空，卻架起一座“七彩虹”。
看著可愛的小妹，我微笑著對她說“：那是一座橋！你知道嗎？每個人都要從這座‘橋’上走過，有的人會經不住誘惑，從上面跳下來，而有的人卻能安心地走過這座橋，那一生的幸福就會牢牢在握了，天使會從這里來到人間懲罰那些貪心的人�！薄罢娴膯�？那我不做壞事，天使會祝福我嗎？”“會的�！�
橋？幸福？這兩個概念是什么？完全不同，如何能把它們聯(lián)系在一起？我望著彩虹，喃喃自語。認識她，也許是注定的，我們走到了一起，和她在一起，很快樂。常常會談心而忘了時間，那一刻真的.很幸福，覺得找到了一生的好友�？偸窍矚g說我的煩心事，她的煩惱事，或許真的是緣份，那份快樂我在別人身上根本找不到。
忘了是誰的挑撥，無話不說的我們，無形中隔了一堵墻，見面后彼此客氣。誤會越來越多，雖然一直在維護著這就要破碎的友誼，然而力不從心。
她要轉學了，我無意中聽到這個消息，忽然心底一陣痛，從此憂郁裝滿雙眼，雖然裝出很快樂的樣子，可是還是沒有逃過她的眼睛，這個心結無論我怎么解，還是無濟于事，我好迷惑，難道這也是上天注定的嗎？終于，我畫了一座橋，給她�！懊靼孜业目喑䥺幔俊蔽以谛睦锬詥�。
當我再次來到這里——我最愛來的地方，她已經等我了，一封信遞給我。
迎著風，我打開它：其實我又何嘗不像你呢？我的無助，除了你，有誰又能理解。打開心結，我們共同努力，架起這座橋，走出來，回到過去，回到從前，好嗎？我不會轉學的，相信我。
我抬起頭，吸一口氣，看看被雨洗過的天空中架起的那座彩虹。
初中優(yōu)秀作文 篇28
窗是小屋的眼睛，我是小屋的主人�？匆豢创巴獾娘L景，想一想生活的意義。窗外一個世界，心內一個境界。
早晨，當晨光悄悄地占滿窗欞，窗外的樹和草反射著柔和的光輝，舒展手臂迎接那初升的一輪朝陽之時，小屋中的'我覺得太陽又是一個嶄新的太陽，心中充滿了對新一天生活的渴望。
雖說是昨日黃花分外香，但時間老人不會讓昨夜的月亮掛在今天的窗旁。過去的像夢一樣縹緲，又像窗外那樹那草一樣真切地印在心上。在那些被失敗和沮喪弄得昏天黑地的日子里，我把夢想藏進自己心靈的小巷，但從沒有喪失過成功的向往。就像窗外那冬天的樹，雖然葉已落光，在那軀干里仍流著來年春天的希望。與同齡人相比，生活的色彩樸素得常常使自己羞澀，就像那窗外大樹下面卑微的小草，但在日常的生活中，我也享受著一個普通人的滿足和渴望。
歲月在黃回綠轉中運行，窗外的樹黃了又綠，綠了又黃，在風雨霹靂中把艱辛品嘗，在和風朝陽中茁壯成長。望著窗外，無論是高大的樹還是卑微的小草，都在向窗內的我展示生活的意義：熱愛生活，奮斗拼搏之中折射出生命的輝煌。
在冬天，大雪紛飛，天上的精靈點綴我窗口的風景，那樹在凄厲的風中歡快地搖動，我感受到人在困境中也應保持樂觀。憂愁是生活中的陰雨，淅淅瀝瀝自有一番詩意。失敗是生活中沉沉一擊，跌倒了是前進中的休息，重新站起來，就會發(fā)現(xiàn)：草依然綠，水依然長，陽光依然燦爛，天空依然湛藍。
看著窗外的風景，想著生活的哲理，笑一笑，走出門去。
啊，窗外一個世界，心內一個境界。
初中優(yōu)秀作文 篇29
大自然給小草一身綠，小草知道感恩，還大自然一片充滿生機的草原；大自然給樹木一身蔥蘢、樹木知道感恩，還大自然一片生意盎然的森林；大自然給水滴一身晶瑩，水滴知道感恩，還大自然一片波濤的大海……——題記
自從我步入蔡都三小大門的那天起，那張熟悉的。臉龐便映入我的眼簾，那是我幼兒園時的生活老師，也是我三年級時的班主任。從此，“和藹”這個詞，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一樣——蓋永仙。
她對我的關懷與呵護是點點滴滴的雨露，滋潤著我，現(xiàn)在回想起當時的每一句話都會有一圈漣漪，一點溫暖，一絲感動……也許，就是因為這一點一滴的感動，泛起的小小漣漪，匯成了我成長的海。我乘一葉感恩的小舟，匆匆地駛進了進了那片不再平靜的大洋海深處……
又是一次失敗的戰(zhàn)役，我努力地控制著自已的情緒，可最后淚水還是不爭氣地砸在那鮮紅的痕跡的卷子上，班主任來了，我趕快埋下頭，因為她說她不喜歡愛哭的學生，我很在乎，可還是被她看見了。她走到我身邊，拍拍我的頭，把我的頭緊貼著她說：“這一次沒考好算不了什么的……班里沒有同學知道，這短短的幾秒鐘和我的感覺，那一刻，在我的'世界里凝固了，停滯了……
我得到的還有更多：語文老師蒼勁挺拔的鼓勵的話語印在我的日記本上，更刻在了心里；生活老師在我最傷心的時候送上的問候，伴隨著我一生的旅途。如果得到了，卻不給予回報，那是最沒有價值的得到。
在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是兩個感恩驛站，而那邊，遠方還有許許多多的感恩驛站，值得我停下來，看一看，想一想。
感恩驛站，在你我身邊……
初中優(yōu)秀作文 篇30
她一下子沖了出去，“啪”椅子一下子就倒下了，她一個箭步跨到他小舅面前，大聲問：“么哪？我奶么搞的呀？”看上去她馬上就要沖上戰(zhàn)場了，然后她又急沖沖地走了，看到她那個模樣，我不禁感到驚訝，這還是她嗎？
平日里的她總是嘻嘻哈哈的，但好像對什么都漫不經心，不在乎，有一種陶淵明的隱者氣質。她在數(shù)學課上也被老師說了很多，但她仍是下次再犯，坐在她旁邊的我，也真是被她的手法驚艷到了。
有一次不知怎的.，老師又笑瞇瞇的來到她旁邊，不停地撫摸著棍子，然后右手執(zhí)棍，而她卻仍毫不畏懼的看著老師，老師一下子把棍子拍了一下桌子，桌上一支筆成功的被四分五裂，她也看看，像是想笑，老師問：“筆是誰的？”我弱弱地指向了我，老師又問：“你的。”我點點頭，不知為啥？她一下子就笑了出來，老師用一種說不出的表情看著她，她也能感覺出來，但她就是故意不看老師，老師又說了說，就繼續(xù)講課了。
別看她大大咧咧，毫不畏懼的，但她卻是鄧紫棋的超級粉絲。
有一次，她就寫了一篇關于鄧紫棋的文章，行云流水，可以被當做范文來展示了，我心中有一種莫名的感動，覺得自己馬上就要變?yōu)猷囎掀宓姆劢z了，此前真是沒有想到她的感情是如此細膩，有點兒佩服她。
她有點黑，但那雙眼睛總讓我著迷，干凈、深沉，她戴著眼鏡，鏡有點不太干凈的樣子，但總是顯出一種大大咧咧的活力。
她就是這樣，和她相處的一個學期里，她背英語課文的次數(shù)，用手指就能數(shù)得出來，她上課時沒有被數(shù)學老師凝視的次數(shù)，我根本就不用數(shù)。但她，就是這樣的一個人。
初中優(yōu)秀作文 篇31
輕風拂過我的臉頰，伴著大樹沙沙的作響。大樹上僅有的樹葉早已枯黃，落到跑道上，卷起了我的回憶。
那年，學校組織長跑運動會。在眾人的吶喊聲中，我上了跑道。我的心頭“怦怦”地跳，就好似有只小兔子，七上八下地蹦著，永不停歇。不知為何，我的腿已開始顫抖。我那身體似乎定在了地上，仿佛被那無情的魔鬼緊緊地抓住，無論我怎么掙扎都無濟于事。
這時，班主任王老師走了過來。她的目光十分和藹，就像一股暖流，向我撲面而來�！凹佑�！”她鼓勵我，“做好自己，努力拼搏！”她的眼里含著堅定，透露出了希望。我心中的黑暗瞬間被一束光打開，照明了我前進的方向。于是，我鼓起勇氣，下定決心要拼盡全力。
“砰”的一聲槍響，我像一支離弦的箭一樣飛了出去，勇敢地向前沖。直直的跑道，似乎沒有盡頭，但阻擋不了我前進的步伐。每一步都是艱辛，每一步都是困難，但每一步都孕育著希望。
我臉上的肉隨著我腳的一次次落地而顫抖著，但是抖不動我堅定自信的心。汗水浸濕了我的.衣服，從頭頂流到臉頰，再滾到跑道上，形成了透明的珍珠。我毫不在意，揮灑著汗水，燃燒著青春。我每次騰起來，矯健的身姿都好像被定格在了空中，是那么優(yōu)雅又充滿朝氣。
最后一圈了，無數(shù)雙眼睛盯著我，同學們熱情的吶喊又給了我無盡的希望與力量。當我沖過終點線的那一刻，我累倒在了地上，心中卻十分溫暖。
平躺在地，望向天空，白云絲絲柔柔，似乎也是在對我剛剛的表現(xiàn)點贊呢！我的眼睛似乎看到了一棵小樹苗，它正在努力接收更多的陽光。每天向上一點，長出青青的嫩葉，每天茁壯一點，直到長成參天大樹！
初中優(yōu)秀作文 篇32
有一首《葉子》的歌詞：“葉子是不會飛的翅膀。翅膀是落在天空的樹葉。我愛樹葉寫字�！钡拇_，樹葉像天使落下的翅膀，給世界帶來了好消息。想象身處山林，就能體會樹葉帶來的美好。
春天，萬物似乎都從漫長的休眠中醒來，枝頭悄悄冒出一點新芽，那是一點點綠色，點綴在光禿禿的枝頭，美不勝收；新生的幼葉就像還在搖籃里的嬰兒，嬌小的身軀惹人喜愛。即使是愛奮爭的風，也會輕輕的低下腳，生怕傷害到小生物！
夏天，山上的森林已經很茂密了。烈日下，地上有無數(shù)光點。閉上眼睛，聽聽鳥兒的嘰嘰喳喳，聽聽風吹枝葉的沙沙聲。多么清新涼爽的'感覺讓人想午睡。順著樹干望去，只見一片深綠遮住了藍天，一個屬于寧夏的安靜的地方就這樣優(yōu)雅地流進了我的心里！
到了秋天，隨著稻穗越來越飽滿，葉子也逐漸凋零。只見西風吹起落葉，一片黃紅色瞬間占據(jù)了整個視野，給人一種溫暖而蒼涼的感覺。仿佛世間悲歡離合，人情冷暖，心情真的是五味雜陳。
冬天，現(xiàn)場一片寂靜，光禿禿的樹枝上面什么也沒有。樹葉在哪里？樹葉在枯枝上沉睡，等待，等待第一個溫暖的日子，等待第一次醒來的機會，等待，等待……在強勁的北風中。
葉子一年四季都不一樣，口味風俗都不一樣，更增添了生活的情趣。偶爾出去走走，不妨多注意一下周圍的風景。也許有一片葉子傳達了你的情意！
我愛樹葉不僅僅是因為它們美麗的姿態(tài)、悠閑、情懷，而是因為它們的美德，成人美的美德。雖然它們很小，但它們盡力爭取每一個給樹的光，甚至把樹畫成土壤里的養(yǎng)分，讓樹死后更強壯。雖然他們的光輝被別人帶走了，但他們是那么的卑微。
初中優(yōu)秀作文 篇33
每天晚上路過荷塘，總會有莫名的感觸。
我不知道我有多久沒走過這里了。連打開的日記都停在四月了，突然想補。
棋盤的吱嘎聲總是伴隨著遠處的位移。穿高跟鞋的女孩在愛人的幫助下小心翼翼的行走，生怕鞋跟掉進方格縫里。作為一個路人，我忍不住笑了。
涼風來了，雨水落在我半邊臉上，半夏的夜涼了。路燈依然溫暖如初，溫暖著寂寞的親情。
不知不覺中，我聽到了半畝荷塘。
晚上總是先聽到。即使我插上耳機，活潑的青蛙還是鉆進了我的耳朵。黑暗中我看不清，但荷葉的田野仍開始顯現(xiàn)跡象，不像上次的蒿草。
和荷塘的'相遇，永遠是一年一次的熱戀，永遠是在不經意的夜晚遇見她。有時候聽聳人聽聞的民謠或者不知名的小夜曲，有時候會回想起村上春樹的208和209，有時候就是一把變態(tài)的傘。
在這里，我總是忘了自己有多慘。
我不記得前幾天在想什么，但我總是在糾結我為什么要活著這個問題。我的結論總是毫無意義，卻不知道是什么意思。好像已經成了一種討厭的習慣，會傻上幾天。我跟他們一起叫它“大姨媽”。
總是分不清玫瑰和玫瑰的區(qū)別，就像一個熟悉的朋友叫不出自己的名字，總是讓自己尷尬，雖然有時候覺得尷尬完全沒有必要。我看到了它的開放，卻錯過了它的凋零。我有點抱歉，夾雜著一點愧疚，為自己的粗心而愧疚，后悔錯過了它最美好的時刻。我是一個無能的人。
陽光總是太不好，讓人想的太亂，人也亂。
晚安，酷。但我無法抹去半絲悲傷。
瞬間逝去，瞬間綻放。
初中優(yōu)秀作文 篇34
金秋十月，正是菊花盛開的好時節(jié)，我漫步在小路上，準備去目睹菊花那迷人的風采。
來到公園只見菊花五顏六色，色色俱全，它們一團團，一簇簇的。有的黃如金，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，遠遠望去，那成百上千的黃色，變成了一片金色的海洋；有的潔白如雪，捧起一朵朵菊花，就像一個小巧玲瓏的絨球；有的`火紅火紅，就仿佛熊熊燃燒的焰火，又宛如天邊那絢麗的晚霞……
當然了，當中最引人注目的就是鴛鴦菊了，它們的顏色奇特動人。有的粉白相間，有的黃紫相間，還有的白綠相間……它們之間好像隔了一條隱形的分界線，兩種顏色就像兩只鴛鴦相依，鴛鴦菊果然名副其實。看著這姹紫嫣紅的花兒，我仿佛置身于一個花的海洋。
菊花不僅萬紫千紅，不對不對，它們還姿態(tài)各異，它們有的含包待放，仿佛一個絨球，又好似一塊寶玉，和繡球的形狀也十分相似；有的全部綻開，宛如在漆黑的夜空中閃耀的焰火，仿佛是一個精致的小舞臺，又像一個小娃娃的手掌，托起菊花花蕊；有的才展開一兩片花瓣兒，層層疊疊，又多又密，猶如蛟龍尖而細的爪子，也好像一個小寶寶的搖籃……
不過呀，最惹人喜歡的還是那三十丈珠簾了。它潔白而細長的花辮自然垂落下，呈放射狀。它的花瓣像美若天仙的仙女那飄飄然的長發(fā)；如一口小小的噴泉，一涌而出；似飛流直下的瀑布直泄下來；有仿佛在用它那細長的“手臂”招呼游人的到來……望著這些婀娜多姿的菊花，我仿佛自己就是一朵菊花與它們一起競相開放，爭奇斗艷。
我情不自禁的俯下身來，撫摸這朵朵菊花，將臉貼近它，聞著這淡雅的香氣，一直沉醉在花香之中，久久不愿離去。
秋天的菊花真美呀！
初中優(yōu)秀作文 篇35
很久很久以前，古人就經常提到持之永恒的觀念，并使很多人成為其的崇拜者和追求者。
宋代司馬光，編寫《資治通鑒》整整用了19年時間，完稿不久，就離別人世；明代李時珍，為了改正以往書上的錯誤記載，跑遍了名山大川，請教無數(shù)名人，當?shù)厝�，還親口嘗試藥物，用了整整27年時間才撰寫好驚世之作《本草綱目》，為后人在醫(yī)學方面提供了參考，作品中，無一字是潦草的；德國詩人歌德，耗掉60多年心血，才寫好《浮士德》，直到臨終前，這位84歲的老人還伏在桌上寫作。可見，要有所成就，只有持之以恒。
但是恒字多一筆少一筆都會成為另外的一個故事。所以我們想要成功，持之以恒就是我們的必經之路。大家都覺得古詩詞非常的`難背難理解，但是大家有沒有想過，如果我們把這些詩詞比作一塊大份肉，這一塊肉分為千萬等份，那我們每一天吃一點，久而久之，我們可以慢慢把它消化完。我想我們把這些詩詞歌賦全部消化了，那我們的初中生涯可以有很渾厚的文辭積累。
在一次演講中，我聽過一個博士說過一個十分鐘定律，其實很簡單，無非就是每天拿出十分鐘去做一些有意義的事情。經過十年的積累，我們必定會學有所成。當我們問博士為什么的時候，他回答我們，因為這是他的親身經歷。他靠這十分鐘定律考大學，考到博士學位，成功地出國留學，這都是這定律所帶給他的成就。
要想成就自己的事業(yè)，我們需具備持之以恒的品質，鍥而不舍，百折不撓。將這種精神放在學習上，生活中，事業(yè)里，我們會慢慢走向成功的，學貴有恒！
初中優(yōu)秀作文 篇36
每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的'小伙伴是瑤瑤。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴能夠把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：
某個星期六的早上，我和她在我家一齊做作業(yè)。，樓底下有個同學來和我們一齊做作業(yè)。因為他不明白我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著那個男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不明白別人正在休息是不能夠打擾的嗎?像你這種不懂禮貌的人，真是該死�！闭f著她就要打下去�！皨�，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪�！蔽伊⒓创蠼械剑骸安灰�，那是我同學。”她才停下手來之后說：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。之后，同學在一句話都沒說就氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經病”的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合�？蛇@個完美的.配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)使人看著十分鬧心。就像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這就是我的小伙伴，我童年到此刻的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。期望我們之間的是伙伴，而不是仇人。
初中優(yōu)秀作文 篇37
曾幾何時，我的房門很少打開了。
學業(yè)？排名？不知為何，于何時把自己禁錮在自己的小天地內。
最近的他們，似乎也很忙。爸爸一回家就到電腦前工作，媽媽整天像陀螺一樣在廚房里旋轉。除了日常的問暖，似乎很久沒有一家人聚在一起了。
那天晚上，我百般無聊地擺弄著我的頭發(fā)，忽然眼前一黑，周圍立刻混沌不清。望了望黑漆漆的窗外，我摸索著走出房間。幾乎是同時，爸爸媽媽和我打開了各自的房門，我們三在黑暗里看見對方，不禁大笑起來。
“來找找有沒有蠟燭。”媽媽拍了拍我的肩說。母女二人又在黑暗里窸窸窣窣地翻柜子�！罢业搅�！”隔壁傳來爸爸渾厚的聲音，我和媽媽立刻就安心了：“恰好有！”
圍著這一束光，我們都有些尷尬，隨即席地而坐。無言。自從我上一次跟他們吵架后，我們之間就結了一層薄薄的冰。如現(xiàn)在一樣，我忐忑無比，手腳也不知何處安放。我們的目光，都像探照燈一樣鎖定在蠟燭上，像在看一件價值連城的珍寶。
爸爸率先打破了死寂：“停電消息應該是貼在電梯里了，最近忙，都忘了這件事�！眿寢尩氖忠泊钤诹宋壹缟�，談到今天又看到一件很適合我的.衣服。我也分享起了與同學間的趣事。我望向她，笑意爬向她的眼角，輕顫著綻放。燭焰，緩緩搖曳，照亮了臉，投到墻上，是三人說說笑笑的影子。冰層也化了，化作春水流過心間，漾起溫暖。
窗外，是漆黑一片；窗內，是三人圍坐，共敞心扉。恰好，這次停電，讓我遇見未走遠的溫情；恰好，燭光里，連接你我心更緊。
初中優(yōu)秀作文 篇38
我對柳樹這種樹可不怎么欣賞，甚至有點兒討厭。
柳樹剛搬進我們小區(qū)時，雨下得很大，如從天空中潑下一桶水。柳樹呢，葉子“碎”了一地，不留一點空隙。樹枝因少了葉子而略顯出一種幽幽淡淡清清、重重疊疊密密、冷冷靜靜的愁苦，顯得很孤單。
柳樹真的是太軟弱了。它既沒有松樹的堅強，也沒有果樹為人類奉獻的水果，就連普普通通的樹也能凈化空氣，誰敢說柳樹能？
不過，柳樹很容易引起人們的思念。而我卻覺得它就是在讓人們“愁更愁”，讓這種愁“剪不斷、理還亂”。人們都這么悲傷了，它還要讓人雪上加霜，這是什么道理？古人說可以“折柳留人”，實在是抬舉它了，它哪有那么大本事？
不管我有多么討厭它，它還是長大了。
可就算“柳”換了身新裝，也還是那么軟弱。我和爸爸打羽毛球時竟然把它打斷了。
這算什么樹？它的缺點是無姿態(tài)，一天到晚任風飄，一點兒主動性都沒有，而且葉子還那么多，碎碎地，一吹就落，這可麻煩了環(huán)衛(wèi)工人。
但是，我對這種樹也還是有點兒好感的`，這和我的童年記憶有關。小時候，我們總喜歡玩“折柳打架”，我發(fā)現(xiàn)柳枝的“S”線越彎，就越容易勝。
玩這種游戲后，看多了柳樹，竟討厭起其他樹來。
柳的“垂”是在看望它的本根。它常常借著春風之力向根招手，和她親吻，像一群孩子圍在慈母中間，或和她玩耍嬉戲，或聽她講故事，生氣勃勃，十分可愛。
記得有一段時間，我經常被媽媽批評。每到這時，我就會到溪邊散步，踢踢石子，看看柳樹：微風拂著她的面龐，長發(fā)隨風飄揚，劃出幾道優(yōu)美的“S”線，還夾著一種紫蘿蘭的香氣，這香氣四處徘徊，一遍一遍又一遍，只覺得一種綠意鎖進心頭，煩惱全無。
要不然，怎么會讓柳來做春天的使者呢？
初中優(yōu)秀作文 篇39
喜歡一腔簡單的情。
風中，雨中。站在尋常巷陌，遙想千古江山。他們一生戎馬，一生輝煌。落日樓頭，夢斷關河，卻也見舞榭歌臺，愁緒滿懷。君王天下，亂世當朝。他們怒發(fā)沖冠，踏破山河�？蛇@悠悠千古恨，又怎能憑一己之力去定下大局？他們不過歷史中的滄海一粟，沉沒于歷史，無人見得了。但誰又知道他們心中永存的那份真情？
醉后，他們挑燈看劍；榻上，他們入夢冰河。他們對祖國的情是如此簡單——我在燈火闌珊，護你萬里江山。一腔山河情，一抹陽關淚。
喜歡一件簡單的物。
它生于嚴寒之中，卻寄寒冷以燦爛。凝成灰，碾作泥，它從未忘記自己的使命。大雪紛飛，它挺起它那高傲的頭顱任憑冰雪在它的花上肆虐。它不像其他花那樣嬌氣，富貴。它擁有的是刺骨的寒風，孤獨的枝頭還有醉人的香氣�？諝庵械膲m埃無以淹沒，冬天里的寒冷無以摧毀。它永遠散發(fā)著那迷人的幽香，就像一壺香醇的`美酒，喝下便令人熱火朝天。等醉到世事不省之時，才忽然發(fā)覺，自己還在人間。
萬樹寒無色，南枝獨有花。它的一生如此簡單——在大雪盡頭，永不凋零。
喜歡一個簡單的人。
塵世喧囂，結廬人境，他在東籬下采菊；夕露沾衣，披星戴月，他在南山上種豆�？~緲霧氣，飛鳥歸巢。他聽見悠悠鳥鳴，迎著碩碩春風，在美酒的氣息里，自在逍遙。他用激揚的筆觸，寫下自己目之所及，心之所感。遠離世間的險惡人心，遠離官場的勾心斗角。一身布衣，空手出發(fā)。不為財富停留，不為名利駐足。他忘記憂愁，傾盡壺觴，東軒傲嘯。人生短暫，一朵菊花足矣。
他如此簡單——不求盈財滿貫，富貴榮華。只愿日下賞菊，與世無爭。
愿你能在世俗紛爭中保留一顆簡單的心。
初中優(yōu)秀作文 篇40
遇見，多么奇妙��！也許就是那么一瞬，你遇見了命中注定的事情，那便是遇見的開端。
那是一年暑假，我呼朋引伴，踏上了水上冒險之旅。我套著游泳圈在水上亂走，卻始終達不到我理想的速度。我感到很失望。猛地一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)了那些蛙泳的人們，我很是羨慕：他們不僅沒有游泳圈的約束，還可以自由地控制速度的大小，不正是我理想中的境界嗎？我的眼里除了激動，只有赤裸裸的`羨慕。突然，我的眼神又爆出了火熱的光芒我也可以照著他們的樣子學�。∥壹奔泵γΦ刳s到了淺水區(qū)，迫不及待地脫下了游泳圈，眼中滿是激動之情。沒錯，我遇見了我人生中的一大愛好。我細細地觀察，將動作反復推敲，便緊急開始了“初次實驗”。激動之情打亂了我的記憶，使第一次升上水面吸氣的我忘了閉上嘴巴，下去就喝了一大口泳池水�！鞍�！”一聲嘹亮的尖叫穿破了人們的耳朵。我頓時就吸引了周圍人的目光，不由得摸了摸鼻尖，干咳了一聲。前來尋找我的老媽，看到了漂泊在外的泳圈，明白了我的做法，火氣攻了上來，破口大罵：“你知不知道這樣多危險，這么草率，也不通知我一聲！”我黯淡了下來�！安贿^，你要想學，我給你學的機會就行了！”頓時，我的目光再次燃起希望之火。
回到家，我迫不及待地催促老媽，讓她幫我報了游泳班。
正如我迫切希望一般，那里就在教人蛙泳！看著那一個個熟悉的動作，我差點就有淚花閃爍。但，第二次下水依如第一次，狼狽不堪。那失敗的感覺真是痛苦！可我的堅持，造就了我的游泳技術。
遇見，使我堅持，使我興奮，使我驕傲！我要感恩遇見，感恩這水上樂園之旅使我遇見這一興趣愛好！
初中優(yōu)秀作文 篇41
遇見遠方，那是一片凈土；遠方絢爛，充滿希望；遠方坎坷，遍布荊棘。遇見遠方也好像遇見人生漫路，我憧憬著，向往著，也期待著。
在人生中遠是詩，是夢想，近是生活，是現(xiàn)實，多想與遠方的自己有一次完美的邂逅，聽他訴說他的故事，為了實現(xiàn)這次邂逅，我拼搏奮斗，經過歲月的沉淀，夜晚的沉思與凝望，只為了遠方的那場遇見。
于是轉身向山外走去，追尋遠方的自己，在旅途上，沿河賞景。我遇見了巍峨的高山；遇見了潺潺的溪水；遇見了樹枝上的小鳥；遇見了藍天白云。何時才能遇見那個你呢？
我跋山涉水，追尋自己。古云：“讀萬卷書，行萬里路。”行萬里路，探索世界，與大自然相處，例如陶淵明一般，不近人世，隱居世外桃源。閑暇時，澆花品茶，寫詩看書，平淡真切。追尋自己，我坐了下來，休息片刻，拿起手中的書卷，這也是遠方，一片未知的浩瀚海洋�；厥讱v史長河，回味古韻經典，用另一種眼光審視自己，審視生活。我去探訪寧靜而志遠的遠方，從歷代擁有高尚情操的名人志士身上感受“結廬在人境，而無車馬喧”的情感。在這片未知的領域體驗春夏秋冬，人情世故
遇見遠方，我重拾行囊，望著即將離開北半球的夕陽，渺遠的紅光，如同一位微醉的男人，正在訴說他的'往事。我猛然醒悟，遠方，現(xiàn)在的我不是早就已經相遇了嗎？從幼年到現(xiàn)在，一直都在進行一場完美的邂逅。
遠方的自己，如果遇見了現(xiàn)在的自己記得叮囑他：嘿！抬頭！不要被身旁的事情所打擾，無限風光盡在遠方。
無論是遠方還是現(xiàn)在，能遇見自己，進行心靈溝通，能感受世間萬物，感受美好的世界，這都是人生中最值得慶幸的事情吧。
初中優(yōu)秀作文 篇42
人的一生是萬里江山，來往遇見萬般事物，而有些猶如涼風輕拂面，有些沁人心脾，深入人心。
漫步在錯落有致的草叢中，三月暖陽溫柔的撫摸著世間萬物。小草正努力脹破土地的束縛，迫不急待的想張眼望望這萬千世界；花兒在地上纏綿開放，一簇一擁開得極旺，空氣中氤氳著花香兒。
瞧！那是一只蝴蝶，正在空中翩翩起舞，恣情的飛翔。飛到空中俯瞰蕓蕓眾生，享受成功的喜悅，彰顯出頑強的生命力和活力。但在它華麗的背后卻有著不幸的遭遇。也許它曾經經歷過風吹雨打，但它依然扇動翅膀重新飛翔；也許他曾經經歷過陽光暴曬，但它依然揚起身姿重新起航。生命因為頑強才具備最絢爛，最引人沉醉的'色彩。它，遇見了頑強的生命，予他對生命的期盼，予它對頑強生命的擁有。
蝴蝶華麗的背后經歷萬般紅塵劫，但它憑借自身的頑強沖破了阻礙，縱觀蝴蝶的一生，有起有落，在它化而成繭時是低谷，當它破繭成蝶時是高潮。人生亦如此，曲折，蜿蜒，但許多人卻在這一徑長途中迷失自我，失去遇見美好的機會。
人生要像蝴蝶般，低谷時不氣餒，卯足力量；高潮時不驕惰，留存余光，雖說踏著荊棘，穿枝拂葉去尋覓美好是不易的，但受過傷的地方，一定會成為將來我們最強壯的地方。我，遇見了迷人的蝴蝶，予我對生命的深思，予我對真諦的擁有。
相信自己是一只蝴蝶，在風雨中飛翔，任他風吹雨襲，我自不言。當身姿妙曼，花香彌漫之際，定會等到最美的遇見。
故事的開始總是這樣，恰逢其時，猝不及防的遇見，總會在心湖激起淡淡漣漪。就如我與蝴蝶相遇，我與蝴蝶同頑強，這短暫的遇見恰似暖陽的三月天，溫暖了歲月，浩渺的星河，觸動了心弦。
初中優(yōu)秀作文 篇43
如果我是宇宙的主宰者，我定讓靜夜多過天明。靜夜像一個乖懨的孩子，用力揮灑魔法吸引著我，我自顧自的不理會他，任他嬉鬧，喧囂在耳畔一片遙遠的雞啼，而靜夜不出聲，用一只只小眼睛眨呀眨的，惹人憐愛。微風吹，星兒飛，星被微風吹的撒滿了靜夜的空，這兒一顆，那兒一顆，活像一個個口中含著的圈圈糖。誰家的一聲狗吠吹響了夜空，星星都出來湊熱鬧，一下子，靜夜被渲染的更加朦朧。
不一會兒，耳畔漸的幻聽漸消逝，只剩下大片大片的靜，仿佛雙手烘托起的眼睛微閉的顫抖感是被這夜驚悚起的`。
地平線已沉浸在夜中，連微弱的輪廓也被夜一點點的淡化了。
這時候靜夜更像個女子，細膩的讓人可以聞到那股韻味。
夜的棱角并不分明因為精致的找不到缺口，與大地吻合的不差絲毫。遠處的星星點點也絲毫不能打擾她的純凈，一切安好的像個夢。
地平線已沉浸在夜中，連微弱的輪廓也被夜一點點的淡化了。
那是怎樣的一種墨色��！沒有污穢，沒有斑駁，只有純凈的讓人寧靜的墨色。她沒有恐懼，只有安靜。純墨像珍珠，黑的像一個沒有任何瑕疵如同一塊美玉抨擊著心，從心底的莫名歡喜。
不知不覺，似乎夜少了某樣東西，她在屏風里賣關子，她在喬裝打扮，她是嬋娟，是月娥。是嫦娥奔去的遠方。何時，夜被照亮了。那是純凈中的一抹溫情，她并不多余，是造物者的畫龍點睛之筆，他用盡全力把夜添一絲暖，為了讓夜在沒有棱角的生活中找到方向，坐立生命之巔。
夜，他是赤子之心。
夜，她是不背叛的情。
初中優(yōu)秀作文 篇44
卷簾江南一片荷綠，撒網(wǎng)嫣紅一樹粉妝。翠舞著云卷的不盡長詩，相思著秋雨的寸寸牽掛。青燈月下，灑落一地微光。
最是溫柔卷縮的煙雨綬溪，長亭垂柳兩相伴，青梅微嚊，水清空藍，白鷺一路輾轉，飛過蘆葦灘，停在逍遙畔。
踏青石板，拂袂走過木板橋，遠處清湖，青山翠柳，近處澄溪，三兩孩童追鬧嬉戲，盈盈笑聲縈繞耳畔。
忽瞥見一地碎紙屑，食品包裝袋在這一樹照水杏花下不堪入目。也許是游客留下的。
正欲拾起，身旁走出一群少年：十五歲出頭的白皙臉上泛著紅暈，身上背著竹簍，左手提一垃圾袋，右手挾一鐵長夾。
但見他們一個個輕彎腰，手指張合間，鐵長夾已靈巧地拾起一團白紙，手臂向后輕盈一揮，已悄然落入身后的竹簍。戴著手套下玉指微動，蹲下身，撿起一個個礦泉水瓶，放入袋中。
一旅客經過，隨手丟棄一飲料瓶，少女眉眼輕蹙，快步走至其前，鐵夾起落處，飲料瓶已穩(wěn)入筐中。一頭青絲垂在肩頭，低垂眼眸。幾顆汗珠從額頭冒出，順著臉頰滑下，落在鞋面上，緩緩滾落。她輕抬左臂，拂袖輕輕拭去額前汗水。陽光在光滑發(fā)絲上灑下一地斑斕，在少女一起一落的發(fā)梢上，躍動著迷離光點。
一樹梧桐枝繁葉茂，一程山水靜謐流淌。一樹梧桐的嬌羞，平仄著嫩綠時光。佇立遠處，三尺相望。那一張張紅潤溫婉的面龐，溫柔綿軟的笑靨，正如這溫柔的綬溪古道。
花落紛然，良辰未央。梧桐葉隨風而起，不偏不倚落在茶盞里，泛著漣漪的.歲月里，靜聽流年。在這喧囂紛擾的世界里，他們便是那一抹翩然溫暖的光芒，照亮這文明人世，也溫潤了心田。
捻香梧桐，入夢了煙雨江南的朦朧，一縷長卷的罅隙中，文明流淌清淺的光。江南夢里畫舫，多少光芒躍上�？|縷相望，吹夢渡我回江南古巷。
初中優(yōu)秀作文 篇45
“桃花樹在冬風里默默忍受寒冷，等待著春天的來臨。因為它會等待，所以它會開放艷麗的花朵……”當我在書中讀到這個故事時，我忽然冒出一個念頭：是不是我沒有等到最好的時機？
我已經變得守規(guī)矩了，但是，我依然想“一鳴驚人”，可是自己認為機會總是找不出來。
我整天盼星星盼月亮似的等著老師出難題讓我們回答，整天趴在桌子上做白日夢，想著自己解決難題后，肯定讓別人刮目相看，讓別人知道自己不是數(shù)學，但是這段時間我卻沒有認真學習數(shù)學。
機會終于碰到了。
那一天，老師別出心裁出了一道思考題，大家都在思考呢，我的眼睛還沒有看到題目呢，手就“唰”的一聲舉的像松樹一樣筆直，仿佛已經知道了這道題的答案，老師點了點頭，讓我回答。
我這時候才看清了題目，霎時間，晴天霹靂，我才發(fā)現(xiàn)這個題目我根本不會！
我感到頭暈目眩，天旋地轉，心都提到嗓子眼上了，好像有一頭小鹿在撞我的'胸口，身上汗流浹背，頭上的黃豆大漢一滴一滴流了下來，一秒鐘，兩秒鐘……教室里的空氣仿佛凝結成了固體，老師臉上有了疑惑，同學們也用不信任的眼光盯著我看，我感覺一秒就如同一個世紀那般漫長。
“王子軒，怎么了？”老師不耐煩的問道。
“我……我……我要上廁所！”我脫口而出，一下子跑出教室，在教室里，隱約可以聽見嘲笑我的聲音。
我哭了，眼淚不知道為什么自己流了出來，桃花樹在等待后，開出來嬌艷的花朵，而我在卻等待時，失去了我重要的東西。這時候我才知道，等待，不是一味的等到機會來臨，然后又慌慌張張的錯過它；等待，應該是暗暗積蓄力量，然后一舉成功。我不是沒有遇見機會，而是我在機會來時總是與它失之交臂！
初中優(yōu)秀作文 篇46
接受是人生下來就要面對且學會的功課，你要接受你的外貌、家庭，你的同學，你嚴格的老師……你一切的一切都需要你去接受。
項羽，是一個給人印象十分深刻的歷史人物。他因為不能接受劉邦成了皇帝，就在江邊自殺。其實，如果項羽接受了這個失敗，他可以東山再起，這樣的結果會不會更好呢？
其實，在歷史上像項羽這樣的人也不少。例如：蔣介石，如果他肯接受自己的失敗，與共產黨議合，是不是百姓可以早點免受戰(zhàn)火紛擾？現(xiàn)在的中國是不是會更富強？
當然，有失敗的人，也會有成功的人。越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，在吳國忍受著吳王的氣，吳王讓他去清理馬廄，他也忍著，終于他成功復國了。這并不是偶然，不是上天賜的機會，這是因為勾踐他接受了自己的失敗，他在失敗中找原因。
接受真的是人生中一大重要的功課。一個患了癌癥的病人，在知道了自己的身體狀況后，他沒有沮喪，他接受了這個事實。他賣了他所有的產業(yè)，把這些錢全部用來實現(xiàn)他的一個愿望——外出旅游。當他拋下所有煩惱，去玩了一些天后，回來檢查，身體在恢復，醫(yī)生都為之震驚。
接受是不是很神奇？它可以決定一個人的'成功與否，它可以帶給人好的心情，它可以把一個快要死的人從生死邊緣拉回來。所以，當父母、老師布置了很多作業(yè)給我們時，請不要抱怨，我們要用善意的眼光看待他們，用愉快的心情接受它們。當然，我們在做每一個事時，都要用善意的眼光去看待，愉快的心情去接受。讓我們學會接受這一切的一切吧！讓我們用一顆平常的心對待人生中好的事、壞的事吧！
初中優(yōu)秀作文 篇47
行走是人類常用的姿態(tài)，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……
在高速發(fā)展的今天，大多數(shù)人都已迷失了自己最初的夢想，沉溺于虛無飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國地圖。但在事實上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因為沒時間，而是因為不愿用時間去享受這些美好。
朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。
朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會有時間，有時間就不會有成功”為借口的話，那就大錯特錯了。有時間卻沒成功的人，或有成功卻沒時間的人，放下陳朽的觀念，遠足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂趣，而不是一種浪費吧！
朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機記錄沿途風光亦可。在這條路上，如果沒有繼續(xù)旅行的經費，那就暫時停下來吧，賺取了足夠的經費后再接著開始，不要嘆息由于暫停而導致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當?shù)氐?人文風情與文化習俗。無論走與停，你都可以享受生活，使長年生活在快節(jié)拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。
臺灣作家吳淡如曾說過：“要始終相信，說走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由。”朋友，行走吧！到更遠的地方去發(fā)現(xiàn)自己，找回自己！
朋友，放下金錢名利，放下世俗成見，在平靜中行走，找回遺失的幸�！�
初中優(yōu)秀作文 篇48
親戚們不僅能感覺到他們的父母有很多親戚，他們也會愛我，而我的兄弟會給我不同于其他人的照顧。兩個煎蛋加入了小心的味道作為調料。
當我八歲的`時候，我第一次去我姐姐家過寒假。一天，我的嫂子和嫂子都去上班了，只有我和哥哥在家。我哥哥身高1.7米，比我大8歲，也許是因為年齡的差異。他不像陌生人那樣互相交談。我哥哥蜷縮在沙發(fā)上看電視，獨自在房間里打沙袋。
中午，肚子開始咆哮。不會做飯，又拒絕讓哥哥給我做午飯，所以我只好去廚房找些面包吃。可能是我移動太多，碰到廚房用具時發(fā)出很大的噪音。當我拿著面包走向客廳的時候，我突然看到我的哥哥倚在門框上，雙臂抱在懷里，微笑著看著我小小的早晨。你餓了嗎？停止吃面包，等待。你有足夠的煎蛋卷嗎？他點點頭，心想：為什么我哥哥突然這么關心我？在那之前，我沒有任何平面設計材料可談！我還沒反應過來，我哥哥就拿起我手里的面包，放回冰箱，穿上藍色圍裙，開始給我做煎蛋。拿起鍋，把它放在火上，舉起油壺倒一些油。當油變熱時，他熟練地在鍋里打了兩個雞蛋。但是當雞蛋碰到油的時候，它們反彈了很多油點，一滴落在我哥哥的手上。看到哥哥皺眉，他說：“哥哥，別做面包了。去拿些藥來�！睕]關系，馬上做，等等。我哥哥繼續(xù)做煎蛋。
很快，一個盛有兩個煎蛋的盤子被放在了桌子上。我哥哥摸了摸我的頭，笑著說：“吃吧，一會兒會冷的。你不吃彭舸嗎？”天真地問道。如果你餓了，你可以自己做飯。我用筷子夾起一個煎蛋卷，咬了一口。雞蛋的香味和強烈的愛的味道被放進了我的嘴里。
從那天起，我明白了我哥哥也關心我。即使他經常不說話，他仍然能感受到強烈的感情。
初中優(yōu)秀作文 篇49
世界上有真愛，世界上也有真愛。濃濃真情中最冷的人仍然是血濃于水的親情。伴隨著孩子們幸福成長的，是血濃于水的真愛，是血濃于水的反饋，讓老人華思佳能夠平安度過晚年。
人們都說父親的愛像山，母親的愛像水，母親的愛溫柔，父親的愛像山一樣深沉而平靜，山與水相互交替，山與水相互交替，奏出愛的快樂之歌。
這個故事被真實地記錄在一份報告中。在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民的嚴重傷亡。在救援隊中，聽到了一個嬰兒的哭聲，但是在廢墟中發(fā)現(xiàn)的這對年輕夫婦用自己的身體舉起了重物。他們當中的孩子安然無恙。一對父母在生與死之間做出了愛的選擇。面對這樣的選擇，我認為全世界父母的選擇會驚人地一致，因為這是他們的孩子，血濃于水。
景觀孕育文明，我們應該保護景觀環(huán)境。對于母愛和父愛，我們應該做些什么？一位65歲的.母親患有尿毒癥，在病床上忍受著疼痛。作為一個兒子，看到年邁的母親在病床上呻吟，他的心在她的眼睛與他相撞的那一刻疼痛，所以他決定生下他的母親的腎，“但多少愛有一寸長的草，得到三春暉�！焙吞煲孕袆踊貞Ｋ脨凼顾赣H脆弱的身體像巖石一樣堅硬。他真誠地給了世界上所有的母親最大的安慰。
對孩子深深的愛和對孩子深深的愛給家庭帶來溫暖。寫社會和諧是真誠的行為。像燈一樣看著親情，它悄悄地照亮了我們生活的每一個角落，像風一樣品味親情，在溫暖的日子里吹雪，帶來無盡的春光。
這是親情，如此樸實無華，這是親情，如此難忘。
親情，燦爛的花朵，芬芳，浸透心脾；愛情，晶瑩的露珠，美麗和純潔，讓人有愛的感覺。親情，明月，素雅，寧靜，柔和，迷人！
初中優(yōu)秀作文 篇50
種花是我最喜歡的課外活動，它讓我這個做事極沒有耐心的人學會靜下來做事，并且做好一件事，下面讓我們一起來看看吧。
這一天陽光燦爛，我心想：這天氣應該是種花的好日子我向媽媽要了一些錢，來到了花店，跟老板買了一個圓形的五彩繽紛的花盆，然后順便買了一些郁金香的種子，又迅速的跑回了家，把花盆放在陽臺上，小心翼翼的`把土放在了花盆里用小鏟子在花盆中央挖了一個小坑，然后慢慢的把種子放在了花盆里，還時不時的給花澆了水
隨后幾天，我靜靜的等待著種子發(fā)芽�？墒�，等了好長時間不見一絲動靜。我去翻花卉書，書上說養(yǎng)花不僅要澆水，還要施肥。我想，化肥是什么呀，應該是我每天吃的東西吧！于是我每天都給花盆里喂一些火腿腸，我吃漢堡也不忘給花盆吃一點。但是過了一個星期，種子仍舊沒有發(fā)芽的跡象，卻使?jié)M屋子都是臭味，大家滿屋子里找都沒有找到臭味的原因，終于在陽臺的花盆里找到了，里面全都是火腿腸、薯條……而種子早已經發(fā)霉了。
所以我只能重新種花了，在這一次的種花前我特意問了問媽媽施肥是什么意思，媽媽跟我說施肥 就是給花營養(yǎng)肥料主要是有機肥料，我聽了，又趕忙來到了花店買了有機肥料，按著原來的步驟我又把花的種子埋在了土里，然后我又在花卉書知道了花還需要陽光，于是我便把花盆放在了陽臺上。
第二天我便高高興興的去上學了，過了幾天回來我發(fā)現(xiàn)在深色的土壤里有一抹光彩，幾顆小芽從土壤里鉆了出來，于是我便天天幫小花澆水，盼著小花快點長大。
過了一個月，郁金香開出了美麗的花，亭亭玉立，像一個漂亮的小姑娘，在微風中，向我微笑點頭，我也笑的合不攏嘴。
種花不僅使我陶醉了情操，還讓我學會了如何認真做事并且做好一件事。
初中優(yōu)秀作文 篇51
對于軍隊而言是什么才是最重要的呢？我沒有參加過軍訓，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓第二天后我想我有了更深。
對軍隊而言戰(zhàn)斗力是評定好壞的標準，這不僅關系到它的存在價值，更體現(xiàn)了生存能力，因為在戰(zhàn)場上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰(zhàn)斗力又是由什么來影響的呢？這就是我所看到和認識的——團結。
單獨的.個體是很難影響大局的，他有體質很直接地確定了他的作用，而人是一個十分脆弱的個體，無論從身體和精神上個人能力都很有限，甚至根本沒辦法發(fā)揮應該有的作用。要想彌補這一切，團結是最好方法。團結不單可以用集體優(yōu)勢來隱藏每個人所具有的缺點，運用其它人來增強力量，并且在這同時也能把每一個人的優(yōu)點，充分發(fā)揮出來。因為一生是極短而又有限的，不可能把所有的錯誤都犯過，而這時如果有一個擅長此事的人來指導便可起到意想不到的效果，所以充分團結隊友，利用優(yōu)勢互補是最好提高能力方法。
正如我想起今天的隊列練習，我們都按自己體質來決定事實上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個統(tǒng)一的標準才能有效的達到步調一致，就比方腳長的腳伸的短一點，腳短的步子跨大一點，只有這種方式才能使我們成功，但正因為我們不團結，過度關注自己，才造成并不有效的訓練結果。
《斯巴達三百勇士》中曾說：“斯巴達的方陣之所以強大，是因為每個戰(zhàn)士都用盾保護他右邊的人，左手出劍，而任何一個不合調的人都有可能使這個集體潰敗被攻破”。我想這是對的，團結的確是集體的力量之泉。
初中優(yōu)秀作文 篇52
手指撥動琴弦，悅耳的琴聲散開，像一朵朵綻開的花的香，彌散在空氣中。
音樂老師推開門，拿給我一張報名表，“這是什么？”我不解地問到�！爸皇且粋�比賽，你不是一直胸有成竹嗎。”聽到老師這么說，我便漫不經心地躺下，等待著那天的到來。
晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，卻沒有一個人放慢下腳步，靜靜聽雨在傘上的歡舞，落在鐵板上的聲音。
雨一直下到次日早晨，霧蒙蒙的，頭頂是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已經分不清哪里了。
這夏日的煩惱未免太頻繁了些。
日子過得很快，已經接近比賽的日子了，我才開始去比賽方提供的訓練場地，也是那時候，我見到了我的搭檔。他的嗓音很特別，所以，這次比賽無疑是我陪襯了。
到了比賽前天，我們的配合依舊很差。天色漸晚，訓練室里只剩下我們兩個，他拍了拍我：“你先來彈一遍，我看看能不能跟上你。”我隨意地彈一遍，而他居然為了我的音調而改變他原本的唱法。我下定決心和他一起認真訓練。
比賽的日子如約而至，我抱著吉他，慢慢地走上了舞臺。
我率先撥動琴弦，為他高亢而有力的開頭作上良好的鋪墊。他看起來絲毫沒有緊張的感覺，慢慢張開嘴，唱出了一段段優(yōu)美的歌。我聽到如此美妙的'歌聲，不禁更賣力地彈著我的琴，不理會手指尖傳來的疼痛，更不理會臺下觀眾的鼓掌和驚嘆。
歌聲漸漸消失，伴奏也慢慢變得小聲。他長舒一口氣。慢慢鞠下身子，為這完美的演出畫上句號。
走出演出場地，聞到的是逐漸散來的花香；望到的是不再模糊的建筑；還有那里面似乎還未消失的琴聲和歌聲。
初中優(yōu)秀作文 篇53
如果說關愛是一棵常青樹，那么，澆灌的必定是出自心田的清泉;如果說關愛是一朵開不敗的鮮花，那么，招搖它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是關愛喚起的，多少眼淚都是關愛揩干的。關愛的港灣溫情脈脈，關愛的清風灌滿征帆。關愛不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
其實，嘮叨也是關愛的一種。
有一次，我和朋友感慨萬千地抱怨爸媽的嘮叨�！八麄�?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕�，我干什么他們都要嘮叨。太不體諒人了!簡直受不了!要命!”“和尚念經，比唐僧都煩!”......我和朋友發(fā)了一頓牢騷，講了大約半個小時。終于在“理解萬歲”的高呼中掛了電話。
“講什么講了這么久”媽問�！霸趺�，電話也不讓打了?”大概是剛才那激昂情緒的余波還未消散，我冒出這么一句話，轉身進入房間。媽媽默然了。
晚上書桌前仍是媽媽送來的`一杯溫熱的牛奶。媽媽沒說話，出去了。平時，她要問上一兩句。我意識到自己犯了錯，剛才的話，或許傷了媽媽的心。可媽媽還是給我送了牛奶。
回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼;回想，母親為了讓我看電視而嘮叨時，母親為了不讓我影響學業(yè);回想，母親嘮叨的每一件事，無非是顆愛子之心的體現(xiàn)。
“時間不早了，收拾睡覺吧!”媽又忍不住嘮叨起來，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。我照辦了......
月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的手，輕撫著我的面頰，熨貼我的心靈。將心比心地想一想，爸媽真好。
將心比心，爸媽真的好偉大!
我愛您!媽媽!
此時，我更深刻的了理解了“關愛”這個詞。關愛，就是無私的付出，無償?shù)慕o予。
初中優(yōu)秀作文 篇54
離去云南的路還有幾天，反倒自己的心卻變得迫不及待起來，而到了昨天早上，便激動的“拋棄”了父母，急切的想去探索云南的神秘。大家在火車便炸開了鍋，仿佛很久沒見面一樣，立馬打開了話匣子，說說笑笑的，原本會以為很枯燥的一天一夜，卻變得光陰似箭，時間很快的過去了。
終于到了云南，隔著玻璃遠遠地望著云南，一股樸實清新的自然風撲面而來，沁入心脾，被硬臥壓抑的骨頭也得到了放松，貪婪地吸收大地之氣息，也清洗了長期結繭的心靈，獲得舒展，心臟有力的跳動著。到了石林，望到的首先只是碎石和一些不知名的小花小草，
當望見石林二字的時候才體會到了這份磅礴的氣勢，一塊塊大石頭直插云霄般堵在石林入口，如同大男子漢般守衛(wèi)著城墻，從兩山之間穿過，抬頭望去，兩山之間夾著一塊石頭，它牢牢的固定在那里，仿佛英雄手挽著手一起共同誓死守衛(wèi)家園，繼續(xù)前行，一些枯藤纏繞在石上，沒多久便發(fā)現(xiàn)了阿詩瑪?shù)氖瘢f萬年過去了，雖然早已沒有表情，但是我卻感受到了她的哭泣，她緊緊被崖神黏住，
而前方的大石如同阿黑哥，世世代代的守護著阿詩瑪，阿詩瑪不能離開，阿黑哥為了阿詩瑪，不僅放棄自己青春年華，永遠的'守護在阿詩瑪旁邊，兩人并未隔好遠，心愛的人就在對面，而不能相愛不能像別人一樣卿卿我我，而是男人一直守護者一直望著，
而女人卻伸不出手與男人相握，這種痛苦的愛情如果是我寧愿選擇不要，而他們卻堅持下來，世世代代的堅持著，他們雖曾并未定下過誓言約定，但是他們都珍惜彼此都愛著彼此，相望不能相愛，這生不如死的愛情他們承受了，他們覺得能看見彼此就是幸福，如今，能夠擁有這種超過生死的愛情的人還剩多少。
初中優(yōu)秀作文 篇55
盼望著，盼望著，冬天來了！雪娃娃邁著寒冷的腳步來了。
一切都是銀裝素裹的樣子，雪娃娃成群結隊的趕來了，把飄過的地方都鋪上了一層厚厚的棉被。
松樹、柳樹、楊樹葉都穿上了厚厚的雪白衣裳。閉上眼，我仿佛已經變成了雪花，在空中紛紛揚揚地落下來，飄落在樹上、地上、車上、房子上、轉眼間，面前展現(xiàn)出了一幅銀白的世界。飄在樹上、地上、車上和房子上的雪都是不一樣的！樹上的雪是：
柏油馬路旁的樹木上，掛著亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒。房子上的雪：
小區(qū)里好象變成了一個粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。地上的雪：！。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。調皮的小朋友們輕輕地搖晃樹枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫……太陽照在蘑菇似的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛的、趴在樹上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂！
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”不錯的，這的雪一下就是一兩天，可別惱，像白色的小花、樹上的`小果子……地上也鋪上了一層厚地毯，同學們到操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球…無比開心！雪既給人帶來歡樂也給人帶來不便——看！路上的行人走路十分的苦難，還沒走幾腳就差點摔倒，還別說，這位小弟弟腳一滑摔到了雪坑里。
雪花——我捧著手里、含在嘴里怕化掉！
雪，打在臉上會疼，灑在身上會涼，但它帶給我歡樂！純白的雪、善良的雪、無私的雪！我愛冬天，更愛冬天的雪！
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