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北京高考優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-22 23:16:38 高考優(yōu)秀作文 我要投稿
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北京高考優(yōu)秀作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的北京高考優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

北京高考優(yōu)秀作文5篇

北京高考優(yōu)秀作文5篇1

  請(qǐng)救救北京的符號(hào)。

  北京是一座歷史悠久的城市,歲月的雕飾在北京的各個(gè)角落留下了珍貴的符號(hào),等待人們慢慢撿拾?墒侨藗儗(duì)于這咱恩惠,又做了些什么?

  想那方方正正的四合院,青灰色的瓦,一片古韻中,它懷抱著鄰里之間的情誼與幸福,四合院無(wú)疑是北京的符號(hào),可如今,皇城腳下又留幾抹青灰?四方天地間還剩多少鄰里溫情?轟鳴中,四合院作為北京的符號(hào),支離破碎。

  想那咦咦呀呀的胡琴、臉譜上的花,一座戲臺(tái)間,演出著千年間的悲歡離合。京劇無(wú)疑是北京的符號(hào),可如今,“戲臺(tái)小世界,世界大戲臺(tái)”的對(duì)聯(lián)又有幾家掛?劇目中的經(jīng)典又有幾人能詳?喧鬧中,京劇作為北京的符號(hào),越走越遠(yuǎn)。

  想那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻戣F,叫賣(mài)的吆喝,一條條胡同中,因?yàn)橛辛四菢銓?shí)而又如音樂(lè)般的吆喝聲變得生機(jī)勃勃。小貶的吆喝是北京的符號(hào),可如今,“磨剪子咧——磨菜刀——”的歌曲只剩下幾人傳唱?少了吆喝的糖葫蘆又是怎樣的'孤單?靜謐中,吆喝作為北京的符號(hào),消失在一片藍(lán)天中。

  想那天橋的雜耍,想那琉璃廠的書(shū)畫(huà)……我站在元大都城垣遺址向外遠(yuǎn)眺。以前,眼前是遠(yuǎn)山,是落日,是一個(gè)喧鬧的北京在我腳下快樂(lè)的流淌。而如今,高大的四通橋讓我感到歷史的渺小,還有一種莫名的悲哀,為了那些已逝的,即逝的,北京的符號(hào)。

  請(qǐng)救救北京的符號(hào)!

  當(dāng)我們走在繁華的王府井時(shí),當(dāng)我們仰視中關(guān)村的雙螺旋時(shí),當(dāng)我們走上世紀(jì)壇,當(dāng)我們走進(jìn)首都博物館,我們可以感到這些新符號(hào)給北京帶來(lái)的自豪與驕傲。但我們更不應(yīng)該忘記,北京之所以成為北京,是因?yàn)槟切┘磳⒊蔀闅v史的舊符號(hào),那些用無(wú)言的支持來(lái)充當(dāng)北京根基的人、物、事,沒(méi)有皺紋的老人是悲哀的,沒(méi)有廢墟的遺址是無(wú)力的,沒(méi)有塵土的古董是蒼白的。同樣,失去了四合院、京劇、吆喝、天橋雜耍、琉璃廠書(shū)面的北京是平庸而浮淺的。在這些古老的符號(hào)消失之前,在北京依然還是北京的時(shí)候,我想呼喊:

  請(qǐng)救救北京的符號(hào)。

北京高考優(yōu)秀作文5篇2

  那景

  那景是鐵路上的汽笛和著老計(jì)無(wú)聲而深情的敬禮。這是在深林中奏出的最美音樂(lè),這是老計(jì)用二十多年的生命描繪出的一幅美德圖案。

  那人

  那人是深山里列車(chē)?guó)Q笛致敬的站臺(tái),那人是中華傳統(tǒng)美德的縮影,那人被每一輛列車(chē)上的乘客記住,被所有崇敬他的人贊美。

  那情

  那情是列車(chē)和老計(jì)人車(chē)之間無(wú)言的心靈交響,在深山里奏鳴的一首動(dòng)人的樂(lè)曲。不,那情是老計(jì)對(duì)生命的禮贊,也是心懷感恩的人們對(duì)平凡的嶄新詮釋。

  也許,很多人向行經(jīng)的列車(chē)舉手致敬的手勢(shì)比老計(jì)的還要標(biāo)準(zhǔn),可是有多少人做得到他幾十年如一日的持之以恒?也許,我們身上具備著像他一樣的美德,但我們沒(méi)有具備去踐行這些美德的行動(dòng);也許,像老計(jì)一樣為人們服務(wù),為社會(huì)貢獻(xiàn)的事跡我們已經(jīng)司空見(jiàn)慣,但是這些看似見(jiàn)慣不驚的行為,卻至今沒(méi)有發(fā)生在你我身上.

  那景,迫使我們?nèi)ソ邮莒`魂的洗禮。

  那人,催促我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)美德樹(shù)一盞標(biāo)燈。

  那情,鞭策我們向所有的無(wú)私奉獻(xiàn)者表達(dá)敬意。

  生命是有限的,我們無(wú)法延伸他的長(zhǎng)度,但是,我們可以拓展他的寬度。我們是明天的花朵,是未來(lái)的希望,今天的夢(mèng)想要我們?cè)诿魈烊?shí)現(xiàn)。國(guó)家的強(qiáng)盛,民族的興旺,人民的安康,便是我們的重任。也許,像老計(jì)那樣默默無(wú)聞的人,未必會(huì)用心去想自己在平凡工作崗位上的.偉大意義,但是我們知道,如果沒(méi)有想老計(jì)這樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者,我們的國(guó)家,我們的社會(huì),如果也是一輛列車(chē)的話(huà),又將會(huì)在哪個(gè)環(huán)節(jié)脫軌?

  我們崇敬老計(jì),我們贊美老計(jì),身為校園學(xué)子的我們,還不能為社會(huì)做更多更大的事情,但我們可以從小事做起,從現(xiàn)在做起,雖然我們的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大,但不可沒(méi)有老計(jì)的精神。

  我相信,又千千萬(wàn)萬(wàn)的老計(jì),我們的世界就會(huì)白鴿鳴唱,祥云飄飛,在藍(lán)天下,我們的生活就會(huì)祥和幸福。

  那景

  一幅幅美德的畫(huà)卷,鐫刻在你我心中,永不褪色。

  那人

  他的行動(dòng)引發(fā)了我們對(duì)人生價(jià)值更多的思考。

  那情

  濃濃的人車(chē)情,縈繞著整個(gè)深林,填滿(mǎn)整個(gè)深山,洋溢在每一個(gè)人大的內(nèi)心。

北京高考優(yōu)秀作文5篇3

  鼠年的春晚,我聽(tīng)到一聲之前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一個(gè)詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽(yáng)春白雪,它不適合淺斟吟唱。很簡(jiǎn)單,在大西北粗礪的風(fēng)沙中,陽(yáng)春白雪扎不下根來(lái),淺斟吟唱傳不到遠(yuǎn)處,它吼出的是底層草根心里的吶喊,它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。

  “老腔”牽系著那么多,承載著那么多——俗稱(chēng)之為民俗,雅稱(chēng)之為文化!它有令人震撼的力量,因?yàn)樗恼鎸?shí),它的本色,它的溫情,也因?yàn)樗钌钤谶@片熱土的.執(zhí)著——它榮,他們榮;它辱,他們?nèi);它興,他們興;它衰,他們衰!

  陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆,幾十個(gè)來(lái)自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一出高臺(tái)花鼓,滿(mǎn)堂喝彩,卻被幾位評(píng)委貶低得一無(wú)是處。陳道明怒斥:你們對(duì)傳統(tǒng)文化毫無(wú)理解,居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。你們可能讀過(guò)不少書(shū),有很高的知識(shí)水平,但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼,真的不在于文化程度有多高,無(wú)所謂見(jiàn)識(shí)有多廣,而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢(shì)態(tài),以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動(dòng)與虔誠(chéng)。

  老腔、秦腔、花鼓的傳承者們,骨子里就是一種這樣動(dòng)人的虔誠(chéng)。只是我們誤解了這種虔誠(chéng),甚至蔑視地稱(chēng)它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務(wù)宣發(fā)方負(fù)責(zé)人方勵(lì)現(xiàn)身某直播平臺(tái)用下跪、磕頭的極端方式,懇求全國(guó)院線(xiàn)經(jīng)理為《百鳥(niǎo)朝鳳》增加排片!《百鳥(niǎo)朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯(cuò),它堅(jiān)守的是在東西方文化八面來(lái)風(fēng)中,可貴的文化自覺(jué)和文化定力;它表達(dá)的是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和傳承,以及對(duì)現(xiàn)實(shí)中普通人的細(xì)致關(guān)懷……中華大地,沉默無(wú)言,山重水復(fù),莽莽蒼蒼,它的激情,只為生于斯長(zhǎng)于斯逝于斯的人而奔瀉,而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷,吞吐千年,涵納古今!為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術(shù)能更多地走進(jìn)人們的視野,老腔變紅腔!

北京高考優(yōu)秀作文5篇4

  蘇州的雨細(xì)軟,成都的雨淫綿,而北京的雨,輕靈又不失厚重。

  雨打在成賢街的青石板上,雨打在國(guó)子監(jiān)的幽翠古柏上,雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上;于是,連雨也帶著古老的幽幽書(shū)香。

  漫步雨中,無(wú)需撐傘,因?yàn)槟怯甑斡深^頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下,仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田;而你,也宛若走回古代,走回那鼓樂(lè)飄揚(yáng)書(shū)聲瑯瑯的貢院,撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑的刻痕,也許,先祖的姓名恰在其中。

  雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國(guó)子監(jiān),這,或許是北京的符號(hào);隱藏其后的,正是脈脈書(shū)香。

  嶺南的風(fēng)郁熱,塞北的風(fēng)凜冽,而北京的風(fēng),和煦而清爽。

  風(fēng)吹皺昆明湖的一池碧藍(lán)秋水,風(fēng)吹蕩開(kāi)盧溝橋畔的菲菲蘆花,風(fēng)吹響鼓樓檐角細(xì)小的銅鈴;于是,連風(fēng)也帶著溫和的微笑。

  漫步風(fēng)中,不妨同如金風(fēng)一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風(fēng)箏,讓它帶你在北京晴藍(lán)的天空中飛翔;將風(fēng)箏老人的匠心獨(dú)運(yùn)一同放飛;搖櫓昆玉河中,聽(tīng)不到那古老而悠長(zhǎng)的叫賣(mài)聲或許微有缺憾,但耳邊充盈的那爽朗耐聽(tīng)的京片子,是否還有一絲京劇的韻味兒?微醺風(fēng)中,你聽(tīng)到胡同口那一把京胡的綿軟京音兒,陽(yáng)光映著微青的影壁,鴿哨兒響徹晴空,能不沉醉?

  風(fēng)箏、京音兒、胡同兒、京劇,這,或許是北京的符號(hào),但隱藏其后的,正是濃濃的民俗。

  西域的雪凄涼,中原的雪沉重,而北京的雪,厚重如千年歷史。

  雪落在元大都遺址的殘?jiān)珨啾谏希┞湓谧辖堑慕鹜呒t墻上,雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上;那雪,亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上,落在建設(shè)中的擁抱世界的奧運(yùn)場(chǎng)館鳥(niǎo)巢上。

  紛紛雪花落于身上,左手是觀象臺(tái)的古老,右手是長(zhǎng)安街的現(xiàn)代;左手是白塔的紅墻綠瓦,右手是中關(guān)村的.車(chē)水馬龍;左手是歷史,寫(xiě)也寫(xiě)不完的榮辱興衰;右手是未來(lái),也道不盡的輝煌愿景。北京人的雙手,沉重而又輕盈,而那心間承載的,正是落于我們肩上的千年的責(zé)任,是那份作為首都人的責(zé)任!

  故宮、白塔、世紀(jì)壇、長(zhǎng)安街,這,或許是北京的符號(hào),隱藏其后的,正是北京人承載責(zé)任與歷史的心!家在北京,心在北京,留住歷史的符號(hào),創(chuàng)造未來(lái)的符號(hào),正是每一位北京人的心愿。

北京高考優(yōu)秀作文5篇5

  我,是一枚書(shū)簽,一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成,也透著修竹獨(dú)有的芬芳;蛟S是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故,將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心,將身心托付在書(shū)中。初來(lái)世間,我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅,我越發(fā)的看清了這布滿(mǎn)硝煙的天空,看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。

  一個(gè)時(shí)代下,一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時(shí)光流轉(zhuǎn),清風(fēng)吹散了烽火,漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》里溫潤(rùn)的鄉(xiāng)土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿(mǎn)了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^(guò)后殘存的剛強(qiáng),挾裹著年輕與朝氣,染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁,在字與心之間勾勒了一份安逸,一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空,慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣,慢慢紛揚(yáng)了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間,慢慢被噪音不留空隙的填滿(mǎn)。

  時(shí)光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人們的瞳孔。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了,越發(fā)的軟而光滑,我掙扎著不閉上雙眼,卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(zhǎng)久的夾在一本雜志里,只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光,流連在刺眼的屏幕上。手,緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的`孤獨(dú),蜷縮在心中黑暗的角落里,瑟瑟發(fā)抖。長(zhǎng)久地等待,長(zhǎng)久地窺視,我終于看懂了人們的心,他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶,迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機(jī)中的文字,卻不懂得我較之他們更多了一份溫度,多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下,紙醉金迷之外的微言大義,醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼。正因(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察,才有悵惘與迷!

  我,是一名考生,一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷,渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想,這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。

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