【必備】初中優(yōu)秀作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
四季，總給予我們以情愫。那鶯歌燕舞的春，熱烈激昂的夏，或是月朗氣清的秋，白雪皚皚的冬……可是，你是否注意主要到過那四季交替的瞬間？那季節(jié)瞬間，有時(shí)，更能讓我們?yōu)橹袘选?/p>
——題記
今年冬天，一場百年不遇的雪災(zāi)肆襲了南方，這場雪來得那么突然，一夜之間，凜冽的寒風(fēng)便吹觴了江南水鄉(xiāng)。到了2月中旬，初春終于在人們的殷切希翼中緩緩來臨，漸漸地，氣溫開始回升，冰雪化到了土地里，河流又尋回了久違的溫暖。我從未如此細(xì)致地去觀察冬春交替的瞬間——或許是由于凍災(zāi)的緣故，今年的春天真的太令人期盼了吧——河流開始雖還算不上溫暖，但也不至于寒冷，每一度的回溫都那么明顯，溫暖著家鄉(xiāng)的小城；小草吸吮了融雪，紛紛開始了自己的生命歷程，那無數(shù)的小草在地下奮力挺拔，突破、突破——將大地也震撼了，它們的吶喊聲你聽到了嗎？千百萬顆小草的吶喊，穿越黑暗，傳出大地，將花兒蟲兒都叫醒了，聽到了嗎？那是春天的呼喚。2月將過，高考的日子又準(zhǔn)備來臨。高考過后，我便將搬上5樓的教室，做一名準(zhǔn)高三學(xué)生。春天總意味著新生，我的高三是否也意味著什么？譬如這春天？
我總認(rèn)為夏天是十七八歲的年齡。夏天在我眼里不過是經(jīng)過成長之后的春天，比春天更熱烈，更激情，更富生命力。夏至春天離，總免不了一場狂風(fēng)暴雨，暴雨過后，樹葉更顯得蔥綠，小草也更加郁青了。我想，這場雨，該是季節(jié)的洗禮、青春的洗禮吧？當(dāng)我們步入青春的門檻的'時(shí)候，總會(huì)發(fā)生一些令我們或感動(dòng)、或憂傷的事，或愛過我們、甚至傷害過我們的人，毫無準(zhǔn)備地，就像當(dāng)夏天來臨的那一場大雨。雨后，經(jīng)過犀利，我們便在不知不覺中步入了青春的門檻。從此，春天便像我們無憂無慮的童年一樣成為回憶。青春，在夏天里開始，既有烏云密布，大雨滂沱，也會(huì)有雨后的彩虹絢麗，而更多的則是夏日里的陽光，肆無忌憚，熱得疼人，多像我們的青春。
日薄西山，小雨霏霏。沁涼的雨水打在手臂上，竟有了一絲絲的寒意。又是一個(gè)秋季。南方的秋來得總是這般閑適詩意，不似北方的秋，一夜之間塑風(fēng)寒峭，北風(fēng)凜凜，綠葉枯黃了一大片�！白怨欧昵锉帕取！鼻锾齑蟾攀且粋�(gè)多愁善感的女子，總離不開那一江惆悵。秋至，我中學(xué)的最后一個(gè)夏季已然逝去，而最后一個(gè)秋季也漸行漸遠(yuǎn)，明年六月，我便要蹋上那無聲的黑色戰(zhàn)場。距離現(xiàn)在還有九個(gè)月，我已沒有太多的時(shí)間去纏綿于這個(gè)秋季，腦袋里只充斥著亂七八糟的英語單詞和一大堆政治歷史，什么暢想、未來、希望統(tǒng)統(tǒng)被我拋于腦后——沒有行動(dòng)，什么都是空談。我很遲才明白這個(gè)道理，這時(shí)距離高考還剩下九個(gè)月。雖說不長，但也不短。九個(gè)月，我要把失去的都追回來，或許會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)晚，我也毅然要拼上一拼。詩人浪漫不過高考，逢秋作賦，是他們的事，與我無關(guān)。夏去秋至，于我，僅僅是一場偶遇。
秋天與冬天，我總覺得應(yīng)該是一個(gè)季節(jié)，冬天只不過比秋更冷一些，僅此而已。大概冬天只屬于北方會(huì)下雪的地方，冰天雪地，白雪皚皚才是冬。而對(duì)我們這個(gè)南方小城來說，冬與秋又有什么太大的差別呢？只不過多穿兩件衣服罷了。然而不管怎么說，冬還是冬，它畢竟還是來了，盡管我連它什么時(shí)候與秋天舉行了交接儀式都不知道，不像北方，一夜之間便成了銀裝素裹的白色世界。有些東西，便如冬一般來得無聲無息，譬如母愛，再譬如高考。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？今年的冬季何時(shí)來臨對(duì)我來說已沒有多大的意義，明年的春天與仲夏六月才是現(xiàn)實(shí)。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天來了，高考也不遠(yuǎn)了。
四季，總給予我們以感動(dòng)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。”這是梁啟超說過的一句話，我也這么認(rèn)為，一個(gè)人，只有盡了自己的責(zé)任，才算優(yōu)秀的人。
在�！煤脤W(xué)習(xí)，為校貢獻(xiàn)
我們是學(xué)生，學(xué)生以好好學(xué)習(xí)為天職，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為校作貢獻(xiàn)。我個(gè)人認(rèn)為我在學(xué)生這個(gè)角色中并沒有盡職盡責(zé)。我在學(xué)習(xí)方面成績比以往退步了，而且讀書也不認(rèn)真了，40分鐘一節(jié)課，我專心聽講不到30分鐘，考試成績也逐漸下滑了，但我也有進(jìn)步的地方，我的書寫提升了許多，在為校作貢獻(xiàn)上，我也不夠負(fù)責(zé)，首先我到校不夠積極，這導(dǎo)致本周打掃清潔區(qū)的進(jìn)度變慢，況且有句話叫“學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家”，然而我并沒有保護(hù)環(huán)境，且我見到垃圾不會(huì)主動(dòng)地?fù)�。而且見到別的學(xué)生打架不會(huì)勸架。但是我在打掃衛(wèi)生方面還算負(fù)責(zé)，因?yàn)榉峙浣o我的任務(wù)再困難我都會(huì)完成，在學(xué)校里，我要盡職盡責(zé)，做一個(gè)合格的，優(yōu)秀的學(xué)生。
在家——幫助父母，感恩盡孝
我們是家庭的小主人幫助父母分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母是我們的天職。我認(rèn)為我在家里沒有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。首先我很少分擔(dān)家務(wù)，幫助父母，只在父母要求的情況下才會(huì)幫忙。我們已經(jīng)14歲了，是少年了，必須得幫助父母做力所能及的事，如洗碗，洗衣服，燒水，泡茶等。我們還要報(bào)答父母的.養(yǎng)育之恩。父母辛辛苦苦的養(yǎng)育著我們14年，任勞任怨，吃苦耐勞，寧可自己受苦，也不愿我們受苦。我們現(xiàn)在雖然不能以金錢回報(bào)父母，但是我們可以用好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他們。在家里，我們要幫助父母，學(xué)會(huì)感恩，做優(yōu)秀的家庭一員。
社會(huì)——遵守法律，修養(yǎng)品格
我們是社會(huì)的一分子，我們以遵規(guī)守法，擁有高尚品德為天職。我認(rèn)為我在社會(huì)上盡到了自己的責(zé)任。首先，我遵規(guī)守法，沒有違反過法律，也從來不做一些反社會(huì)行為，更沒有這些心理。我遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，走人行道，過馬路要走斑馬線，不騎電動(dòng)車，摩托車，更不開車。我的品質(zhì)也不壞，有人乞討，我會(huì)主動(dòng)給他錢。有行走不便的老人，我會(huì)扶他過馬路。但是這還不夠，我還需要修養(yǎng)其它的良好品格。在社會(huì)上，我們應(yīng)遵規(guī)守法，修養(yǎng)高尚品格，做一名合格的社會(huì)公民。
每個(gè)人都有不同的角色，不同角色有不同的責(zé)任，我們應(yīng)盡職盡責(zé)，恪盡職守，扮演好這些角色。
初中優(yōu)秀作文 篇3
是一個(gè)感性的小孩，我不知道我為什么會(huì)變得這樣，我很在意別人的想法，會(huì)把別人的話理解得很復(fù)雜。這常常使我很難受，我不知道怎么辦。我找不到人來傾訴，常常憋在心里，即使找了人，那個(gè)人會(huì)花心思來聽呢？他們常常說沒有時(shí)間，但有時(shí)間又如何？他們總是有借口......
或許我該堅(jiān)強(qiáng)，我要向梅花那樣在嚴(yán)寒刺骨的冬天也要昂首挺胸，越挫越勇！
我常常面對(duì)空蕩蕩的客廳，我很孤獨(dú)我很害怕。沒時(shí)間是借口嗎？有時(shí)間您們也不曾陪過我。娃娃再多又何用，能代替您們嗎？我常常對(duì)自己說習(xí)慣就好，真的能習(xí)慣就好嗎？
有時(shí)候我在想為什么總總有人不會(huì)考慮他人的`感受，我時(shí)常以別人為中心，以別人為主要。我對(duì)他們好，為什么他們要出口傷我。不是故意的，那也已經(jīng)說出口了，像釘子一樣把不出來了......
我很難過，很傷心。有一本書叫《如果遠(yuǎn)方有奇跡》講的是一個(gè)小女生借暑假之由得到母親認(rèn)可離開空蕩蕩而又寂寞的家獨(dú)自一人去遠(yuǎn)方表姐家，她只想離開那個(gè)空蕩寂寞的家，離開那個(gè)永遠(yuǎn)工作忙碌家......
我多想和書中的小主人公一樣，離開家去尋找那丟失已久的家的溫馨幸福。我朋友對(duì)我說了一句：你沒她那么幸運(yùn)，對(duì)呀我沒有她那么幸運(yùn)......
或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)兒不順心就傷心難過。
或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)......
初中優(yōu)秀作文 篇4
要知道，在空中翩翩起舞的蝴蝶，曾經(jīng)是一只自卑的小青蟲，就像高貴美麗的天鵝，曾經(jīng)是一只丑陋的丑小鴨……
我是一只小青蟲，一只小小的青蟲，那么的不起眼。我渴望成為一只蝴蝶，渴望像她們一樣，在萬花叢中飛舞著，吸吮著甘甜的花蜜，采集花粉，或是�？吭诨ò晟闲蓓�
我陶醉在幻想中，假如我是一只蝴蝶，那該多么美好！但似乎這永遠(yuǎn)只是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，我是那樣渺小，渺小得讓所有人注意不到我的存在。
清晨，陽光撒下來，我很高興地伸出了我的小腦袋，沐浴在陽光中，我又看見了美麗的蝴蝶，她們穿梭在花叢之間，臉上滿是喜悅的表情。想找她們說話，卻開不了口，只是一只小青蟲而已，誰會(huì)在乎我呢？
不久，我發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一系列奇妙的變化，我覺得自己的身體開始便得越來越僵硬，我的嘴巴里不停地吐著白色的絲兒，把自己困在了一個(gè)白色的`小屋里。哎，怎么感覺那么悶熱呢，到處都是黑洞洞的，掙扎著想逃脫出去，卻越來越疲倦，漸漸失去了知覺，昏睡了過去。
睡了好久好久，終于蘇醒了過來，一睜開雙眼，以為馬上可以見到明媚的陽光，等待著的，卻是不盡地沉寂。四周還是黑漆漆的一片，那么可怕。難道，我就一輩子要在這個(gè)地方呆下去了，“不！”，我撕聲吶喊著，我要逃走，逃走！我開始拼命地?fù)浯蛑∥葑�，希望把它捅破，一次一次，它是那樣�?jiān)固，而我是那樣頑強(qiáng)。離開這里，這是我唯一的念頭。
真的好累，放棄或是繼續(xù)，我不敢再想下去，為什么奮斗了這么久卻沒有一點(diǎn)結(jié)果，為什么我永遠(yuǎn)只是一只受困的可悲的小青蟲？汗水浸濕了全身，我是那么無助……
我堅(jiān)持下來了，這是信念的力量。這么多天，我都堅(jiān)持下來了，我不再埋怨自己只是一只下青蟲了，我要用全身的力量去奮斗，直至生命的最后一刻。呀！那小屋開了一小道裂縫，小小的光影照了進(jìn)來，我掙扎著爬了過去，裂縫逐漸變大了，光亮也越來越大了，終于“啪”的一聲，小屋徹底破裂了，我破不及待地鉆了出來，噢，原來一切都是那么美好，藍(lán)天白云，還有柔和的風(fēng)兒……
下意識(shí)間，我望了望自己，呀，我怎么長出了翅膀，我撲騰著翅膀，竟也能像蝴蝶一般飛舞了，我，原來已經(jīng)羽化成了一只蝴蝶，這不正是我最大的夢(mèng)想了嗎？剎那間，是成功的喜悅。
我是蝴蝶了，在經(jīng)歷了種種磨礪之后，終于成了蝴蝶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，自己曾經(jīng)是一只小青蟲。
初中優(yōu)秀作文 篇5
愛是一把巨大的保護(hù)傘
一場森林火災(zāi)后，護(hù)林員在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只像雕像般保持著一種姿態(tài)的燒焦的鳥兒，驚奇的護(hù)林員用樹枝輕輕的撥了撥那只鳥，每想到幾只皺鳥從已經(jīng)死去的母親翅膀底下鉆了出來。
為了不讓災(zāi)難降臨到幼小的孩子們身上，它把幾只小鳥帶到大樹底下，用自己的翅膀?yàn)樗鼈儞纹鹆艘粋�(gè)保護(hù)傘。
鳥媽媽本可以展翅飛走，但它不能把自己的孩子丟在大火中。
二愛是亙古長明的燈塔
愛是亙古長明的燈塔，它定眼望著風(fēng)暴兀自不動(dòng)！
美國有一位億萬富翁，匿名捐款25年，總額達(dá)2.7億美元。一家慈善機(jī)構(gòu)在多次接到他的捐款后，找到了他。
身份暴露后，蜂擁而至，當(dāng)問到：“你在什么情況下捐款時(shí)�！彼f：“在我感到最富的時(shí)候”。
“那么何時(shí)是你最富的時(shí)候？”
“在我想捐款的時(shí)候！”
金錢代表著富有，然而一個(gè)人最富的時(shí)候不見得是錢最多的時(shí)候，只要有一顆樸素的愛心，那他就是最富有的人。
三愛是真誠無私的奉獻(xiàn)
真愛不是占有，而是無私的。
一個(gè)教授帶著他的'學(xué)生到黑人難民營搞調(diào)查研究，其中一課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子前途作預(yù)測，結(jié)論令人沮喪，200名孩子無一例為地被認(rèn)為“無所作為”“終生碌碌”等。
很多年過去了，老教授的繼承者帶著好奇心又來到這里，令人驚奇的是，200名孩子大都已成功，而他們認(rèn)為這一切都源于一個(gè)小學(xué)教師，繼任者找到了這個(gè)遲暮乏年的教師，她說了很平常的一句話：“我愛這些孩子�！�
原來有了愛就會(huì)有一切！
無論是犧牲自己保護(hù)孩子的英雄鳥，還是無私捐款的億萬富翁，還是用心血澆灌學(xué)生的女老師，它們無不揭示著人生的真諦——愛是我們共同的語言，世間為此而增添光芒。
讓世間充滿愛，讓愛的陽光灑滿每一個(gè)人。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在我的周圍有這樣一些看起來再普通不過很平凡的女人，她們?yōu)榱松?jì)，整日奔波勞碌。她們是一群沒有男人可以依靠的女人，用她們?nèi)崛醯募珙^挑起一家老小的生活重?fù)?dān)。她們的高尚品德讓人們無不敬仰、佩服。從來沒有人去歌頌、贊美她們，她們本本分分老老實(shí)實(shí)做著她們認(rèn)為該做的事，沒有什么豐功偉績拿來炫耀。你們的樸實(shí)無華其實(shí)就是最美見證，個(gè)個(gè)巾幗英雄，女中丈夫，農(nóng)村婦女同志們的精神楷模。
她的丈夫已走了十個(gè)年頭了，那時(shí)，四個(gè)孩子尚幼。一個(gè)女人與四個(gè)孩子，這個(gè)壓力重?fù)?dān)，不是常人能想象的。她現(xiàn)在五十了，依舊是那么開心風(fēng)趣，常笑口常開，樂呵呵的。就像一個(gè)沒心沒肺的人，太粗枝大葉了。孩子們現(xiàn)在長大了，兩個(gè)女兒考上了大學(xué)，現(xiàn)已工作，能獨(dú)立自主生活，還有兩小子沒有結(jié)婚，她每天念叨等娶上媳婦就歇息。我常去她家，她每天忙忙碌碌，面色黝黑，表皮粗糙，從來不抹什么潤膚膏。雙手粗糙的象砂輪，每個(gè)肉皮的紋理都裂開口，回家照舊一日三餐，縫縫補(bǔ)補(bǔ)洗洗涮涮，全是十個(gè)指頭外加一顆堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的心。有時(shí)我們還在她家打撲克，說話間她就輕微地打起鼾聲，是啊，她太累了。過去她給小型煉鐵爐吸鐵、篩鐵，給人果園打短工，一天掙個(gè)六七塊，現(xiàn)在物價(jià)上漲掙的多了，她的勁頭更足了。每天天剛麻麻亮就忙著去鄰村武午村瑪鋼廠上工勞動(dòng)。五十多歲的女人每天搬最少十多噸瑪鋼花圍欄或鐵藝小件。開一爐火掙六七十塊，按爐計(jì)算，一個(gè)月開二十六七爐。我簡單說一下鐵藝瑪鋼花的工藝流程，我們這里的人，大部分都去附近工廠做工，以武午、方圓、宜兒的瑪鋼鐵藝，壓花，鋼模板為龍頭企業(yè)。沒有什么比較清閑的活計(jì)，只得到瑪鋼廠賣苦力�，斾摶◤闹颇�，烤模，先放進(jìn)待踩的粘土盒里，踩好后再取出模具，這就等爐燒化了鑄鐵加入柔韌的東西后，就出鐵水了，翻砂工一鐵勺鐵一勺倒進(jìn)盒子，這要求又快又準(zhǔn)，只一勺，不多不少瑪鋼花才會(huì)質(zhì)量上乘。幾個(gè)婦女就搭個(gè)小組，出來的毛成品，從搗毛刺、清砂、磨邊、入庫幾個(gè)流程就是她們一一完成。每次出貨最少五噸，幾個(gè)回合，每個(gè)人都變成了‘非洲人’日日如此，年年如此，這就是我們可愛的婦女同志們最美的風(fēng)景。用一個(gè)快鏡頭搶先拍下來，她們勞動(dòng)的畫面；用留聲機(jī)留下她們“哈哈哈……”的爽朗笑聲。
又說的這個(gè)人故事版本又不一樣，她的故事就更讓人心酸。她五十多了是一個(gè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，前年做了一次子宮癌的大手術(shù)，現(xiàn)在又強(qiáng)打精神出去賺錢了。她一個(gè)癌癥病人還在恢復(fù)期，還得養(yǎng)活老公和兒子，有誰了解理解她，憑了怎樣毅力，她征服了病魔；征服了自己；征服了世上每個(gè)人。她每天騎著電動(dòng)車到四處承攬業(yè)務(wù)，經(jīng)常到十幾里外的'縣城開晨會(huì)。她十七歲從臨縣嫁到文水宜兒村，一直奔波到現(xiàn)在，也是心強(qiáng)命不強(qiáng)，老公因病不能掙錢，三個(gè)兒子兩個(gè)成家，還有一個(gè)讓她揪心，兒子經(jīng)常犯病，有時(shí)和我們說起傷心家事，眼里彌漫起淚霧，看著她我的心也酸酸的，忍不住也替她難過，這是個(gè)什么家庭，她的每個(gè)敏感細(xì)胞都在滲淚。傷心歸傷心，生活還得繼續(xù)，世界不會(huì)因誰停滯不前，明天的太陽照舊升起。她起先在工廠上班，后來又學(xué)習(xí)了婦科接產(chǎn)，做了幾年，一個(gè)三十多歲的家庭婦女要專心修學(xué)專業(yè)，也可能有些難度。這里先不說她的業(yè)務(wù)精不精通，她的精神是可貴的，時(shí)至今日她還在泥濘里跋涉，期冀她的身體不再虛弱，支撐她完成完美人生。
這個(gè)女人命太硬，先前的丈夫才結(jié)婚四年被山炮炸死，留下兩個(gè)小冤家。后來又改嫁他鄉(xiāng)，沒過幾年舒心日子，丈夫又癱瘓?jiān)诖�。她能沒有眼淚嗎？詛咒命運(yùn)的不公，擦干眼角余痕一邊伺候丈夫、一邊照料孩子。家里經(jīng)濟(jì)肯定捉襟見肘。等待別人救濟(jì)終不是長久之計(jì)，還得依靠自己自救，她三十多了去跟工修房，在寒風(fēng)苦雨里在烈日暴曬下，硬著頭皮上架，手指被磨去了幾層皮，身上有多少青紫，扛不動(dòng)的東西硬扛，與所有阻力做斗爭。每一分錢浸透多少汗水，誰能計(jì)算它的價(jià)值。
她們都是我的左鄰右舍，平常誰會(huì)在意她們，不過是融入社會(huì)的默默辛苦勞動(dòng)微小一分子。我們文水的劉胡蘭的精神永遠(yuǎn)鼓舞人心。祝愿天下所有不幸的家庭幸福起來，不幸的人趕快收起眼淚奮發(fā)圖強(qiáng)，歲月滄桑不是你一個(gè)人的專利，跌宕人生誰之過，誰的道路會(huì)一生平坦，一帆風(fēng)順。品味苦盡甘來更甜蜜，逆境拔起更顯風(fēng)華絕代。
初中優(yōu)秀作文 篇7
（一）放風(fēng)箏
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風(fēng)箏，說：“今天沒有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽覀儾宦犂蠋煹脑�，硬要去。老師實(shí)在是沒有辦法，于是問：“誰會(huì)放風(fēng)箏？會(huì)的舉手�！敝挥形迥昙�(jí)的幾位同學(xué)舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時(shí)間才說，而且說得很不清楚。
一會(huì)兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項(xiàng)，就帶我們到學(xué)校的后球場。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對(duì)圓圓的.眼睛，對(duì)著我們笑。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环�，風(fēng)箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來放吧，甜甜。”思甜說“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的�！闭f完后她做了示范。我拿過線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦�，思甜連忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見思甜抖動(dòng)著線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“��！我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。
（二）放風(fēng)箏
今天是星期六，表妹難得來我們家玩。春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，我、爸爸和表妹妹妍妍對(duì)此興趣都很高。吃過中飯，我們拿著風(fēng)箏，興致勃勃地往世紀(jì)廣場出發(fā)了。
來到廣場，我們迅速裝配好風(fēng)箏，便開始放起來。我左手拿著風(fēng)箏，右手扯著線，小跑幾步，左手一放，右手不停地放線，不一會(huì)兒，我的.哪咤風(fēng)箏快速地沖向天空，并越飛越高。“哇！姐姐好棒哦！”妍妍一邊跟著我跑一邊興奮地大叫。我也下意識(shí)地回過頭來望一望，嘿！飛得真是高，看起來像只小鳥了。我正得意，不好！繩子快沒了。我連忙把風(fēng)箏往回拽，邊拽邊收線，好不容易把風(fēng)箏拽到了頭頂上。然后又開始慢慢地放線，不停地逗弄著，直看得妍妍心里癢癢的。她懇求道：“好姐姐，也給我玩一會(huì)兒吧？”我有點(diǎn)不舍，但也禁不住她的請(qǐng)求�！昂冒�，我給你玩�！闭f著，便一邊把線遞給她，一邊幫忙控制有些搖搖欲墜的風(fēng)箏，試圖讓它平穩(wěn)翱翔。妍妍急不可待，一把搶過去，撒腿就跑，風(fēng)箏也爭氣，競也往上升了。“哦！我成功了！”妍妍興奮地歡呼。爸爸在一旁看了，也對(duì)妍妍贊不絕口：“嗯！小家伙真厲害�！卞犃�，得意得咧開嘴，便停下來，回頭朝我們做鬼臉。就在這時(shí)，風(fēng)箏如斷了翅膀的小鳥，一頭栽了下來。哎！真是樂極生悲，才表揚(yáng)她幾句，就……
我和妍妍玩累了，過足癮了，便躺在草地上，望著天空，心里還想著風(fēng)箏，帶著我的夢(mèng)想飛上天空。
�。ㄈ┓棚L(fēng)箏
冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來了，春風(fēng)吹拂著大地，一片生機(jī)勃勃的樣子。今天的風(fēng)大，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過呢？
老師帶著我來到了操場，同學(xué)們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只鳳凰圖案的風(fēng)箏，它還拖著長長的尾巴，身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風(fēng)箏了，我和我的做伙伴也開始了，她舉著風(fēng)箏，我拉著線，“放”。我叫了一聲，風(fēng)箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次，不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來，看著別人的`風(fēng)箏飛得那么高，我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們是不是該逆著風(fēng)放風(fēng)箏呢？我和我的伙伴就嘗試了一下，果然風(fēng)箏飛高了，在空中盤懸的時(shí)間也長了，沒有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍(lán)天中翩翩起舞好不絢麗。此時(shí)周圍投來了羨慕的眼光�？粗炜丈夏且恢恢伙L(fēng)箏我心中有說不出的快樂和興奮，畢竟這些風(fēng)箏都是我們親手放上去的。
這次放風(fēng)箏讓我明白了在游戲中也有科學(xué)，游戲中也有知識(shí)，做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風(fēng)箏活動(dòng)，因?yàn)樗粌H讓我玩了個(gè)痛快也讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)真是一舉兩得。
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