老師優(yōu)秀作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
老師優(yōu)秀作文 1
我認(rèn)識的老師個個特點鮮明，有目光銳利的，有笑容可掬的，也有慈眉善目的，可我最喜歡的卻是嚴(yán)厲的班主任、數(shù)學(xué)老師——寧老師。
記得有一次，同學(xué)們的考試成績出來了，成績十分不理想。公布成績之前，寧老師黑著個臉走進了教室，只見她皺起眉頭，手握一疊試卷，火冒三丈地說：“這次考試成績怎么這么差，90分以上的連一半都達不到！很多人都退步了！”同學(xué)們嚇了一跳，個個瑟瑟發(fā)抖，教室里非常安靜，好像空氣凝結(jié)了一樣。
突然，寧老師順手拿起旁邊的教鞭，重重地拍了講臺一下，那聲音如同山崩地裂，好像教學(xué)樓都被震得顫動起來。這一拍，同學(xué)們嚇得可不輕，有的躲到了桌子底下，有的手一抖，課桌上的東西嘩啦啦地掉了一地，還有個人不小心摔了一跤——四腳朝天，逗得一些同學(xué)哈哈大笑。而我則害怕的心兒撲通撲通直跳，好像心里揣著一只小兔子似的.。這時，寧老師又吼了一聲：“笑什么，考這么差還笑！”接著點名那些大笑的同學(xué)，懲罰他們站起來。教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們安靜了一陣子之后，寧老師才開始分發(fā)試卷。
這就是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，雖然她一向都十分嚴(yán)厲，但是我們很喜歡她，俗話說的好：嚴(yán)師出高徒！因為有了她，我的成績明顯有進步，在班級里名列前茅，不知道你們是否和我一樣喜歡她呢？
老師優(yōu)秀作文 2
教師,太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個職業(yè)。我相信，我的愿望一定會實現(xiàn)的。
二十年后的我細(xì)高個，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個職業(yè)，更向往這個職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評我的'學(xué)生，即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫作水平，開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實學(xué)生的課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，在學(xué)生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間。
老師優(yōu)秀作文 3
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的.名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的，一定會好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。
老師優(yōu)秀作文 4
每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律，即將離去的我們，臉上會綻放含淚的微笑，你我相處的三年就像一場夢，當(dāng)夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，想要挽留，可一切都不會再重來，我只希望能再此走進那個夢中。
老師，遇見您，我知道老師和學(xué)生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我也終于明白，歲月縱然將隨風(fēng)飄去，留下真摯的師生情誼卻將終身長億。
老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說得多好啊！三年的光陰，如清泉般流過，你我相處了三年，校園里的風(fēng)景依然，可我們卻不再成為其中最美，在鐘聲里，在歌聲中，我們將告別母校，踏上新的.征程。
我們把您當(dāng)朋友一樣，有心事可以互相交流�？�，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)生活結(jié)束了，心里不免掠過一絲憂傷，我尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。
老師，您的教育之恩就像蠟燭，在我們盲目的道路上散發(fā)出淡淡的光芒，自己卻在蠟油中燃盡；您的教育之恩就像蠶絲，一根根蠶絲如知識一般交給了我們，自己卻弄得筋疲力盡；您的教育之恩就像春雨，使我們這些小草吸收了知識的雨滴，變得綠油油的，而您，卻在雨后煙消云散……您的教育之恩，我們會涌泉相報！
老師優(yōu)秀作文 5
方老師40多歲，中等身材，炯炯有神的眼睛，擁有bb一樣的白皙皮膚，顯得非常有氣質(zhì)。她不但嚴(yán)格而且還十分關(guān)心學(xué)生的好老師。
說起嚴(yán)，確實沒說錯。開學(xué)初，方老師正在檢查作業(yè)，男同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，亂寫一套，字跡潦草。方老師一氣之下，叫男同學(xué)全部重寫，另外還要他們寫一份檢討書。他們聽到后，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連――有苦說不出�！蔽覀兟牭竭@些話后，覺得老師真的太嚴(yán)了。補作業(yè)的男同學(xué)全部被老師趕到走廊，教室里成了‘西涼女兒國’。從此我們的作業(yè)個個字跡都工工整整。方老師笑逐顏開。
方老師還很關(guān)心學(xué)生呢！那是在一次測驗中，我因驕傲使成績下降了，當(dāng)我看到這個分?jǐn)?shù)時心里像‘十五個吊桶大水――七上八下’。老師講的課我一個字也沒聽進去，心神不定。下課了，我傷心的哭了起來，方老師看到我哭了，便走過來語重心長地對我說：“欣桐，‘失敗乃是成功之母’雖然你這次的成績退步了，希望你能自己找一下原因，在把這個缺點改掉，老師相信你一定能成功的.！”我點點頭。
在下次的測驗中，我以96.5的優(yōu)異成績報答了老師，老師高興極了！既表揚了我，又獎勵了我一個本子呢！我別提多高興了！
方老師，你現(xiàn)在不再教我了。但你是我一生最難忘的一位老師，因為有了你，讓我的生活有了樂趣，有了你我的人生有了轉(zhuǎn)折，老師，謝謝你！雖然你又增加了許多皺紋，但在我的心目中：你是最美的！
老師優(yōu)秀作文 6
世間萬物，皆隨時間的改變而改變著。人、事、物，皆是如此。嬰兒隨著年齡的增長而長大成人;世事皆因時間的推移而有了結(jié)果;植物、動物隨時間的流逝而長大。
世間萬物，皆在改變。但有一個人，她的心是永遠(yuǎn)不會改變的——老師。
雖然時間如同離弦的箭那樣，稍縱即逝。但并沒有把老師那顆培養(yǎng)祖國的花朵以及關(guān)心愛護這些花朵的心給一并帶走。
每天，老師站在講臺上為我們上課，給我們傳授知識，課后，還得辛苦備課，預(yù)習(xí)課本的知識點，以便找到更好的講課方法，力爭以最簡單的`方法把最難的知識教給我們。為了能讓我們能夠?qū)W得更好，老師絞盡腦汁地想去各種辦法：找一些好的練習(xí)讓我們買去做，做好跟我們校對，跟我們講解;劃一些重點內(nèi)容讓我們?nèi)ケ?記一些有代表性的問題或概念讓我們?nèi)タ?親自檢查我們的作業(yè)……
在課后，老師如同我們的父母，又如同我們的朋友，會理解和關(guān)心我們，會當(dāng)一個好的傾聽者，與我們進行心靈的溝通。
天下間的老師的性格各不相同，或許多數(shù)嚴(yán)厲，并因此一片好心被當(dāng)惡意看待，但老師們從不計較學(xué)生的偏見，一切為了學(xué)生的前途著想。老師是真正心胸寬廣的人!
天雖高，卻沒您在我心中的地位高;山雖重，卻沒您在我心中的地位重。老師，您就是我心中最美的人，您就是我印象最深刻的人!
老師優(yōu)秀作文 7
我的語文老師，姓張，名歡。她可真得是“名副其實”，說話時很歡，走路時很歡，甚至連發(fā)脾氣也很“歡”。江湖稱她為“歡姐”。
瞧，胖胖的身材，一頭茂盛的頭發(fā)，圓圓的臉上雖然戴著一副厚厚的圓眼鏡，但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大，使我經(jīng)常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的`手腕上還有著一只精致的手表，經(jīng)常用來看時間，也時刻告誡我們要做一個高效率，有時間觀念的人。
她十分幽默，十分對得起她“歡姐”的稱號。一天上課，她正在白板前寫板書時，有一位同學(xué)正在發(fā)呆，于是老師快步走上前，我心中疑惑起來：“老師這是干什么啊？”通過其他同學(xué)的眼睛，我也看得出來，他們心中也有著一個大問號。只見老師站在他身旁，叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來，吞吞吐吐地把答案說了出來，我們一聽，便哈哈大笑起來，原來老師的問題是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，張老師笑著說他：“你是不是已經(jīng)飛到九霄云外去了？”話音剛落，我們便笑的滿地找牙。
還有一次，不知道是為什么，老師上課時打了一個哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，張老師一聽，便不好意思地?fù)蠐项^，笑瞇瞇的。我想：她肯定是因為昨夜為我們改作文而睡的少些了，這才打哈欠的。
這就是我們的“歡姐”，她不但走路“歡”說話“歡”，而且她肩上背著我們每一個學(xué)生的理想啊。
老師優(yōu)秀作文 8
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活中，每一個人都有自己難忘的人：如老師、同學(xué)、家人等，而我難忘的是一位老師。
我的老師是一位和藹可親，工作上一絲不茍的.人。他就是瀛洲中心小學(xué)的副校長章來寶。章老師是校長，也是我們的體育、數(shù)學(xué)老師。他對我們很慈祥，一點兒也不厲害，十分關(guān)心我們。
記得有一次，我們在教學(xué)樓的后面玩耍。突然，上課鈴響了，我們都連忙回到教室。忽然，我摔倒了，右手的無名指擦破了一大塊皮。我哭了起來，章老師聽見了，連忙跑了過來，看見我的手指受傷了，連忙送我到醫(yī)院里。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我清洗了傷口，還縫了六針，每一針縫下去，就十分得疼�？p好后，老師替我給醫(yī)生付了錢。我回到學(xué)校后，老師問我疼不疼。我說：“疼。”老師二話不說，拿起手機，撥通了我媽媽的手機。媽媽聽了，趕到學(xué)校，把我接回家了。休息了幾天，我的傷也快好了，于是，我去上學(xué)了。一進校門，章老師就問我傷好了沒有。我說：“好了，謝謝老師的關(guān)心�！闭吕蠋煂ξ业囊恍年P(guān)愛使我感動，雖然他不是我的爸爸，但我依然把他當(dāng)我的爸爸。他行為讓我十分感動。
“謝謝老師對我這些年來的教育。”您就像太陽，用溫暖的陽光照著我們成長，您就像雨水滋潤我的心田，我深情地說：“老師我愛您�！�
從此，章老師就深深的印在我的腦海里，我也永遠(yuǎn)地記住了他。
老師優(yōu)秀作文 9
同學(xué)們最怕的就是老師，老師在的時候是一種狀態(tài)，老師不在的時候是另外的一種狀態(tài)，這樣就展現(xiàn)出了兩種場面。
記得那是一個周二的早上，是班主任的課，不知是怎么了老師沒有來，這課堂里就變了樣，讓人覺得這學(xué)生們學(xué)習(xí)不是為了別人啊，而是為了老師啊。
這一堂課同學(xué)們玩的好瘋，看著同學(xué)們各種各樣的形態(tài)，真的有種說不出來的感覺。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)，有的同學(xué)在和同學(xué)聊天，還有的同學(xué)覺得太吵了，就出去走走，我也覺得沒意思，就和他一起出去了。到了窗外一看其他的班級真的是不一樣，看到了這也是沒有老師在，為什么會是這么安靜呢，覺得好奇，看了一會覺得慚愧啊。班級的`同學(xué)都在自習(xí)。與之相比的是讓人上火的自己的班級，為什么會是這樣的啊，為什么會有這么大的差距呢。讓人懷疑。讓我想到了很多，我感覺到了同學(xué)們雖然都是在學(xué)習(xí)，但是這學(xué)習(xí)的態(tài)度卻是不一樣的，面對學(xué)習(xí)的出發(fā)點也是不同的，這樣的同學(xué)能自己約束自己學(xué)習(xí)，是好的習(xí)慣。而我的班級呢，鬧得和菜市場一樣，鬧得和火車站一樣，同樣是同學(xué)，同樣都是學(xué)生，差距為什么會這么大呢，讓我有些匪夷所思。老師不在的時候是鬧哄哄的，老師回來的時候卻是鴉雀無聲。
老師不在的時候，看到了學(xué)生的真正面目，老師在不在同學(xué)們都應(yīng)該是一樣的，都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，這樣才能進步，才能對得起父母。
老師優(yōu)秀作文 10
我們的老師是一個多臉的老師，經(jīng)常會變臉。所以我們給我們的老師取了一個外號“多臉老師”。而他也沒有辜負(fù)我們這個外號。
當(dāng)我們剛被分到他的班上的時候，記得他第一次給我們開班會的時候，他給我們的感覺是很幽默的，他以笑話的形式介紹了他自己。那個時候的我們都覺得老師都很和藹可親�？墒�，隨著慢慢的接觸，我們發(fā)現(xiàn)他很嚴(yán)肅，他給我們班制定了很嚴(yán)格的班規(guī)，而且還很嚴(yán)肅的告訴我們要嚴(yán)格的遵守班規(guī)，否則的話我們會很慘的。那個時候的我們感覺到他很害怕。
但是記得那次是學(xué)校的運動會，我們班上參加了班級接力比賽。記得那次我們?nèi)嗟娜硕挤浅５呐�，都想著為我們班取得第一名，結(jié)果我們班獲得了第一名，那個適合的老師開心的像個小孩子一樣，和我們在一起就像一個大孩子一樣。那個時候的.我們都喜歡他�？墒堑诙熘螅肿兂闪嗽瓨�。
還有一次是學(xué)校的期末考試，我們?nèi)喽紱]有考好，那個時候的老師像一個黑臉的張飛一樣。一進教室，對著我們就是一頓嚴(yán)厲的批評。唉唉，之后的一個月，我們都沒見他笑過。直到我們第二次期末考試，我們的成績很好，才再看到他的笑容。
這就是我們的多臉老師，他的每一張臉，每一次變臉都是為了我們。這就是我們的老師。
作者為我們展示了他們的老師不同心情的時候不同的臉部表情，通過這些臉部表情來間接說明老師對他們的愛。
老師優(yōu)秀作文 11
我的老師——語文老師。她喜歡梳馬尾辮，穿黑白兩色的運動鞋。她告訴我們，學(xué)認(rèn)真學(xué)，玩放肆玩。
有一次，上課的時候，她看見一個同學(xué)在哪兒玩筆，她就會在說話的時候加上那個人的名字，來提醒他，那種表情嚴(yán)肅，好像在說：“別玩了，我在講課呢！”幾乎所有同學(xué)都在看那一個同學(xué)。
有時，她在教我們學(xué)字的時候，都會編一個順口溜。比如“善”這個字，就是：小羊藏了兩塊糖，一口吃光光。再比如“六”字：一點一橫，兩眼一瞪。這就是“六”字。
每當(dāng)上完間操，天氣不冷不熱的時候，老師的'手向后面一擺，體委就讓我們向后轉(zhuǎn)，我們就知道能玩了。有時，向后轉(zhuǎn)是我們的全體人員照相，但是只有下節(jié)課是她的課才行。老師還會跟我們一起玩游戲。比如：老鷹捉小雞、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈和集結(jié)田徑比賽、跑步運動、丟手絹、扔沙包，丟沙包。有時天氣有一點熱或者有點冷，老師也會讓我們玩。
我喜歡語文老師。
老師優(yōu)秀作文 12
老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。
老師很關(guān)愛我們，有一次我生病了，燒的'很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補習(xí)功課，我認(rèn)真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢�！�
醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續(xù)努力”。我不會讓老師失望的。
老師優(yōu)秀作文 13
老師就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；老師就像冬天的圍巾，給我們帶來溫暖；老師就像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，綁著個馬尾辮，走起路來一甩一甩的像馬尾巴。她一雙大大眼睛、雙眼皮，是那么的炯炯有神。一張櫻桃小嘴總能說出我們的錯誤并讓我們改正。別看我們老師這么漂亮，其實她很幽默哦！
有一次音樂課，有兩位同學(xué)睡著了，老師看到了不但沒有叫醒他們，反而問了全班同學(xué)一個問題：“睡覺和學(xué)習(xí)有什么區(qū)別？”我們異口同聲回答：“一個是名詞一個是動詞。”那兩位同學(xué)瞬間醒了，一臉茫然的看著我們。老師問了他兩同樣的.問題，而他倆個的答案也是如此。老師卻搖搖頭說：“不對，睡覺和學(xué)習(xí)一個是躺著一個是坐著。“同學(xué)們都哈哈大笑，教室里頓時沸騰起來了，那兩個同學(xué)也挺直了腰桿，認(rèn)真聽課。
這就是我們幽默的音樂老師。
老師優(yōu)秀作文 14
我有一位我們把她叫媽媽的好老師。
她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛、短短的頭發(fā)、不大不小的耳朵、潔白如雪的牙齒、紅紅的嘴巴。
她很愛喝茶。每天早上，我們還在吃早飯的時候，她就來到了教室打開飲水機，一邊做衛(wèi)生一邊等待飲水機的'燈快點變綠，泡上一杯熱茶喝一口。
她還很愛看書。因為她只有看了很多書才能給我們講故事、講冷笑話。她看書和我們不一樣，每次都看見她在書上畫著什么，寫著什么。
她更愛玩耍。有一次，她讓我們檢查作業(yè)，我也不知道要干什么呢？當(dāng)時我只是想：反正我也把作業(yè)做完了。當(dāng)她說聲排隊。我就知道要去大操場玩了！我玩了貼膏藥，又看同學(xué)們表演節(jié)目，玩得可高興啦！楊媽媽也愛玩，像一個小學(xué)生一樣，和我們在操場上瘋跑，和我們一起坐在操場上看節(jié)目。
她就是我們的班主任楊老師，不過這個名字都過時了，現(xiàn)在我們都叫她楊媽媽。
老師優(yōu)秀作文 15
我們班有一位英語老師，那就是李老師！
李老師有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大黑葡萄，高高的鼻子上架這一副紅色的變色眼鏡，再加上一頭棕色的卷發(fā)，一看起來就是一個追求新時代新鮮事物的時尚老師，看起來也很威風(fēng)。李老師開心的笑時，露出了兩顆大板牙和漂亮的小酒窩，猶如天使一般燦爛。
李老師常常穿花花綠綠的'衣服。有時穿粉色衣服、有時穿紅色衣服……上面偶爾還有幾朵小花，有時是玫瑰花，有時是茉莉花……五顏六色
李老師，上課時很有趣，也很幽默，講的繪聲繪色，讓我們一聽就明白說一個單詞時可以做出很多有趣的動作，讓人感覺自己仿佛身臨其境。
李老師上課時對我們管得很嚴(yán)厲，而下課時就和我們打成一片，比如一起講笑話，一起跟我們畫畫。
一老師不僅很有趣，還是我們的好老師，我們要更加努力，用成績回報老師！
老師優(yōu)秀作文 16
我想，大家一定有自己喜愛的老師吧！我喜歡的是我的班主任黨香倩老師，同時也是我的'英語老師。
她很幽默還有耐心。比如有一次黨老師給我們上課服課，她給我們講錯題，講了一遍又一遍，卻總是改不對。沒一會兒老師就說:“先別來了，我要吐血了！”黨老師又認(rèn)真地給我們講了一遍，我們又去找黨老師改錯了，老師雖然說別來了，但還是一遍遍地耐心地給我們講題。但有時還會找其他同學(xué)給不會的同學(xué)講題。
黨老師和同學(xué)們像朋友一樣。記得有一次我們大課間出操，我們一起跳大繩，女生一批，男生一批。我是搖繩的，對面是男生。黨老師有時和女生跳，有時和男生跳，開心得像個孩子，時而傳來快樂的笑聲，黨老師真有童心，和我們成為了好朋友！
這就是我的漫畫老師黨老師。你們的漫畫老師是誰呀？說出來分享一下吧！期待你的漫畫老師！
老師優(yōu)秀作文 17
每個人都有自己的良師益友 —老師。每個老師的風(fēng)格都不一樣。我的良師益友是我們的班主任。是我們的語文老師，她姓徐，我們大家都叫徐老師。如果班級發(fā)生沖突，我們首先想到的就是報告給徐老師。
記得有一次，二年級下學(xué)期時，一個同學(xué)用我的名字起外號，還起了很不好聽的.外號，我反駁了幾句，我實在沒有想到他居然罵了我好幾句臟話，我很生氣便打了他一拳，我收了一部分力量，我冷言一聲說：“活該，誰讓你罵我，還給我起外號，”幾分鐘后，徐老師迅速趕來，問他：“怎么了?你為什么要罵他，給他起外號?”他支支吾吾的回答:“因為、因為、因為好玩，”老師又問我：“你呢,”我說:“因為他罵我�！崩蠋熣f：“同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助，�！蔽覀儌z都羞愧地點點頭。
我們大家都知道徐老師的優(yōu)點，行事風(fēng)格低調(diào)，包括穿搭時尚，面對工作一絲不茍，課余時間安排很周到，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。這就是我們的老師!
老師優(yōu)秀作文 18
我的圍棋老師長得比較高，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛比較小，我感覺他有些帥氣。不過，他最大的特點還是幽默。
有一次，他正在講一盤棋，明明這步棋是在找死；他卻說是“奮不顧身”。有的人就偷偷笑了起來。講到后來，有一步棋沒有作用，他說是“傳世妙手”，引得全班哄堂大笑。最后，有一方明明該認(rèn)輸了，但還在棋盤上亂下，他說這叫“寧死不屈”。結(jié)果，全班再次哄笑。
我的.圍棋老師不但上課幽默，下課也幽默。有一次，我拿筆和同學(xué)打來打去，他看見了，故意說：“你們是不是在比武��？”有的人聽了偷偷發(fā)笑，有的小聲說：“不是�！蔽覀儺�(dāng)然不會說是。不過，我們后來被罰站了很久。
他教我們學(xué)棋還是很細(xì)心的，我們下棋時他都在看，指出錯誤。對棋的基本定型也講了好幾遍。所以，我們的棋藝進步很快。
我的圍棋老師就是這樣，又幽默又細(xì)心，如果你來我的棋院學(xué)棋，相信你也會喜歡他的。
老師優(yōu)秀作文 19
每個人都有自己最難忘的一位老師，而令我難忘的老師便是我的啟蒙老師唐老師。
唐老師很年輕，現(xiàn)在也才26左右，而六年前估計也就20歲左右。即使唐老師很年輕，可她教我們讀書，認(rèn)字卻毫不含糊。那大概是一次公開課，唐老師讓我站起來讀課文，一開始，我很膽怯，但碰到唐老師那鼓勵的目光，我壯著膽子把那一段課文讀完了。唐老師對我說：“讀得很好，不過以后要大膽些，老師相信你一定能行的`！”從那以后，我就由膽怯轉(zhuǎn)變到大膽自信開朗的女孩。雖然唐老師已經(jīng)不教我了，但是唐老師那鼓勵的目光，美麗的笑容仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。
我把一腔深深的感激之情送給每一個教我讀書，寫字的老師。我深深地感謝你，唐老師，謝謝你讓我變得自信。也感謝所有的老師，正是因為有了你們，才讓這些祖國的花朵開放！
老師優(yōu)秀作文 20
講臺上站著一位美麗的老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，甜甜的.微笑掛在臉上。她就是我們敬愛的黃老師，也是我們257班的班主任。她像對自己的孩子一樣關(guān)心、愛護著我們，我們稱她為可媽媽。
記得有一次，我考試成績很不理想，黃老師就象媽媽一樣，把我叫到她身邊，耐心地幫我分析錯誤的原因、講解題目的思路，還對我說：“焯桌，我相信你下次一定會取得好成績。＂
黃老師除了學(xué)習(xí)上鼓勵我，在工作上也積極引導(dǎo)我。上個月學(xué)校舉行課間操比賽，黃老師讓我和另一位同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)操員�？墒桥R近比賽，我的動作還不太熟練，黃老師就利用雙休日跑到我家，一個個動作地示范，一次次地糾正我不規(guī)范的地方。后來在老師的鼓勵下，我出色地完成了領(lǐng)操任務(wù)，為班級取得優(yōu)異成績貢獻了我的一份力量。我想這與黃老師犧牲休息時間來幫助我是分不開的。
這就是我最愛的好老師－－黃老師，我為有這樣一位老師而高興、自豪！
老師優(yōu)秀作文 21
我進小學(xué)的第一天，非常害怕看見許多陌生的小朋友和老師，但有一位老師特別溫柔漂亮，那就是我的班主任張老師。
我們的班主任叫張雯，她的頭發(fā)黑黑的，直直的，像柳樹的枝條；她的'眉毛像彎彎的月亮；她的眼睛像一閃一閃的小星星。張老師又瘦又高非常美麗！
張老師不但美麗而且特別溫柔。有一次我們班發(fā)大水了，正好張老師去聽課了，等張老師回來發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅地問：“是誰動飲水機了？”其實是我們班的谷可欣和楊濤不小心弄的，他們兩個看班里沒水了，就抬著水桶往上搬，結(jié)果沒放好水就灑滿了一地，水桶也摔爛了。張老師知道真相后不但沒有批評任何人還溫柔的對我們說：“以后要小心，要找我?guī)兔Π�！�?/p>
現(xiàn)在雖然張老師不能再教我們了，我們又來了一位新的老師，但是我很想念她，還是戀戀不舍。
我會永遠(yuǎn)記住這位美麗、溫柔的啟蒙老師！
老師優(yōu)秀作文 22
老師有很多種：溫柔的、暴躁的、愛發(fā)脾氣的……而我們的老師一發(fā)起火來就會令人終生不忘。她呢，在一般情況下不容易發(fā)“大火”的。
今天下午，我們下樓做操時，因為我們的`路隊沒排好，老師在上面說了許多話，但我們一句都沒聽進去。眼看太陽就要下山了，老師狠狠地批評了我們。老師說：“今天下午，我還沒發(fā)‘大火’呢。”那發(fā)“大火”的時候豈不是不堪設(shè)想了嗎?
這一點說明，老師對我們既嚴(yán)厲又有責(zé)任心。
吃晚飯的時候，生活老師讓我們坐校車的去302教室。我們到了，校車?yán)蠋焼栁覀冎苣┌嗍菐c鐘的。我們不知道，就讓我們等我們的數(shù)學(xué)老師李老師，可我們等了半天，李老師也沒來。我們就自己跑上樓問李老師，剛好碰到了陳老師，我們把情況一五一十地告訴了陳老師，陳老師就立即給李老師打了電話……
這一點說明，陳老師對我們非常關(guān)心。不僅關(guān)心集體，還關(guān)心身邊的每一位學(xué)生。像這樣的老師真讓我敬佩啊!
這就是我心中的老師!
老師優(yōu)秀作文 23
每個人，都會和自己曾經(jīng)或現(xiàn)在的老師發(fā)生過一些事情。有一些事情往往會給我們留下深刻的印象，使我們永生難忘。
記得那次是剛開學(xué)不久的時候。由于是剛換新老師的緣故吧，我與老師們并不熟，當(dāng)時我只知道在今后的一年內(nèi)，就是由他們來教導(dǎo)我學(xué)習(xí)。大概在一個星期后，我見到語文老師天天戴著眼鏡，便對老師的眼鏡產(chǎn)生了好奇心。有一次，我在下課時問老師：“戴老師，您這副眼鏡能借我戴上看一會嗎？”本來我還在猜想：“老師也許會不同意，又或許不理睬我。”可誰知，老師卻面帶笑容，真的.把眼鏡摘下來給我看。我心里頓時有許多種思想橫七豎八地交錯在了一起�！袄稀蠋煛蔽倚睦镱D時微微顫動。從那時起，我才知道這位將要教導(dǎo)我一年的語文老師是多么的和藹可親，平易近人。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，永生難忘�，F(xiàn)在，即將要畢業(yè)了。但老師的音容笑貌將會永遠(yuǎn)地烙在我的內(nèi)心深處，永抹不去，永擦不掉……
老師優(yōu)秀作文 24
讀書到現(xiàn)在，認(rèn)識了很多老師，有的老師溫柔美麗，有的老師嚴(yán)格卻善良，有的老師平易近人，有的.老師認(rèn)真卻俏皮。
可是，在這些給我印象深的老師中，有一位，我到現(xiàn)在還能想到她微笑時露出的小酒窩，淺淺地，很可愛。
那是我幼兒園學(xué)前班的老師。
記得每次上學(xué)，都會看到她站在教室門口，我們就圍上去，用稚嫩的童聲奶聲奶氣的叫她“老師。老師”。
她的口袋里像有星星般多的糖果，每天豪不小氣的發(fā)給我們。
下課的時間，我們會叫上她一起玩游戲，她也很樂意。有幾次，她就像和我們約定過一樣，早已在孩子的地盤等我們了。
可是，我們這群天真的孩子并不知道她是我們的代課老師。她走的那天，我們?nèi)ニ退�，孩子們�(nèi)伎蘖恕Ｋ灿行┎簧�，但還是對我們皺眉微笑了。至今，我都忘不了她微笑時的小酒窩，淺淺的，很可愛。
老師優(yōu)秀作文 25
星期一，我們班新來了一位語文老師。她是一位和我奶奶年紀(jì)一樣大的老師，看起來很慈祥，真期待她給我們上第一節(jié)語文課呢！
雖然她平時很慈祥，但她也很嚴(yán)肅。有一次，班上一個同學(xué)上課的時候把腿翹在凳子上，老師走過去用棍子敲了他的`腿，并生氣地說：上課要坐端正，認(rèn)真聽老師講課，不能把腳到處放，下次再這樣，我就罰你抄課文了。我一聽，心里立刻緊張起來，心想：我一定要做好，可千萬不能被老師逮住。我們表現(xiàn)好的時候，她也會開心地笑。有一次，我們在朗讀課文的時候，聲音又大又整齊，老師好好地表揚了我們，我們心里也美滋滋的。老師所坐的一切都是為了我們，她不但交給我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
我希望在新的語文老師的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績會變得更好！
老師優(yōu)秀作文 26
我的數(shù)學(xué)老師是個大美女。她高挑的身材，大大的眼睛，卷曲的烏發(fā)，偶爾帶著一頂紅色的貝雷帽，顯得那么英姿颯爽。雖然易老師對我們很嚴(yán)格，但是她非常的幽默和風(fēng)趣，使我們能夠在歡笑中汲取知識，我們都特別喜歡她。
易老師對我們的要求很高，她經(jīng)常對我們說：“我希望你們的.平均成績要達到95分�！钡怯幸淮挝业某煽兛嫉貌惶硐�，生怕易老師責(zé)備我，心里忐忑不安，可下課后易老師把我叫到辦公室不但沒有責(zé)備我，反而還安慰我，給我打氣加油，鼓勵我下次考出好成績。
每天放學(xué)以后易老師都會給沒聽懂的同學(xué)再次講解，力爭讓每個同學(xué)都完全掌握。易老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，經(jīng)過老師辦公室，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我感動不已。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣默默地奉獻自己，只為讓我們學(xué)有所成，做一個對社會有用的人！
老師優(yōu)秀作文 27
我的張老師，今年三十好幾了，但每天打扮得漂漂亮亮，整整齊齊的，讓我還以為老師才二十幾歲呢。
張老師是一個稱職的`老師，你還有些差時，她會嚴(yán)格要求，經(jīng)常把你留下來復(fù)習(xí)，我以前上課不聽課，經(jīng)常被留堂，但我每有一點點進步，張老師下課就會表揚我，如果你是這個班級的人，只要上課認(rèn)真聽課，你都會覺得時間是多么的短暫。
張老師對學(xué)生的關(guān)心不止在課堂上，有一次我的膝蓋摔傷了，走路時像企鵝上下樓梯很不方便，上學(xué)我自己一個人上去，放學(xué)張老師扶著我下樓，問我為什么摔傷的，我不好意思的把經(jīng)過說了一遍，張老師說：“哦，原來是這樣，下一次不要再跑那么快了�！蔽耶�(dāng)時覺得感動極了。
這就是張老師，她既溫柔又嚴(yán)格，是我最喜歡的老師。
老師優(yōu)秀作文 28
我一年級在鄉(xiāng)下奶奶家讀的，執(zhí)教的語文老師姓王，是一個年過四十多歲的成年人，他古銅色的臉上有一雙大大的眼睛，盡管非常大，可是沒有什么光澤度，乃至可以用沒神和倦乏來描述，有時他讓我們說完課，使我們自身抄錄，他趴到教桌子就會入睡。
王老師實際上待大家也是很好的，對每一個同學(xué)們都仔細(xì)照料。便是生活方式和工作作風(fēng)有點兒奇怪。
有一次課間。我同桌肚子餓了，拿出從家產(chǎn)生的生雞蛋就吃起來，同桌有一個不良習(xí)慣，便是不要吃蛋黃，她吃完蛋清，順手就把全部的雞蛋黃扔在了地面上，落地式的一瞬間，蛋黃碎成兩截。
一會上課了，王老師看過一眼蛋黃，挖腰拾起，拿手代表性的'彈了一下蛋黃的土，放到口中就食用。隨后他就問大家，誰扔的。
我同桌認(rèn)為會挨罵，怯生生的站立起來，小聲的說：“就是我”。
“恩，之后別亂扔了，之后有蛋黃就立即交到教師，教師喜歡吃蛋黃”
全班都哈哈大笑起來。
老師優(yōu)秀作文 29
我的老師有一雙順風(fēng)耳，只要我們在下面有一點點聲音，她立刻就能聽到并感知聲音來自何方何人。她有一雙火眼金睛，在講臺上能看到我們班同學(xué)的一舉一動，包括我們藏在桌子下面的小動作。老師的嘴巴能說會道，所有的.難題她都會講的一清二楚。夏天的時候，老師都喜歡穿裙子，像個仙女，冬天喜歡穿厚厚的羽絨服，特像我們的大朋友。
我們班的老師也喜歡玩，一到下課她就說“大家一起出來玩吧！”我們一聽，立刻像撒了歡的兔子竄出去了。我們老師也有嚴(yán)格的時候，比如有一次有人沒交作業(yè)，老師瞪著眼，感覺眼睛隨時隨地都會彈出來似的，嚇得那位同學(xué)趕緊承認(rèn)錯誤。
這就是我的老師，喜歡她的聲音，也喜歡她的眼睛，更喜歡那個和我們一起玩的老師。
老師優(yōu)秀作文 30
我的老師是一位既可親又可敬的老師。她胖胖的，長著一副慈祥的面孔，一雙炯炯有神的眼睛淌著母親般的關(guān)懷和親切。說到這，我不由想起那次冬季跳繩比賽的事。
那一天，我去參加比賽，高興得不得了！我走到賽場上，還沒站穩(wěn)腳，就發(fā)現(xiàn)問題了：繩子上有個結(jié)！“怎么辦？怎么辦？”我一遍遍問自己，去解，來不及；不解吧，我一下也跳不成！不爭氣的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師看見我為難的樣子說：“那你和下一班同學(xué)一起跳吧！”只見老師拿過跳繩，邊幫我解開，邊去找裁判長，要求讓我再比一次。那一刻，我的心懸到了嗓子眼兒，裁判長答應(yīng)了。也就在那一瞬間，淚水朦朧了我的雙眼，緊接著便嘩的一下流出來。哦，我的老師！
你看，這就是我的老師，一位可敬的老師、一位可親的老師。我想對她說：“我喜歡您做我的老師！”
老師優(yōu)秀作文 31
我想“畫”的老師是我們的班主任——黨老師。黨老師既是我們的班主任，又是我們的英語老師。他有一雙大眼睛，還有一只既不大又不小的嘴。他的'衣服似乎有很多，和我們的語文老師一樣，一天穿一種，還不重復(fù)。
她上課的時候，總是特別嚴(yán)厲，只要有同學(xué)在他的課上說話，被黨老師發(fā)現(xiàn)了，要么那位同學(xué)被叫去當(dāng)老師的辦公室談話，如果沒被叫去談話，那她就很“幸運”啦，他在下課的時候，會被黨老師“請”進辦公室“玩兒游戲”，那這個“游戲”怎么玩兒呢？其實就是一場“辯論賽”。如果輸了的話，就要接受黨老師獨家“大禮包”，就是邀請那位同學(xué)的家長來學(xué)校，然后黨老師會和家長“聊天”。
但是黨老師也很幽默，經(jīng)常會和他們開玩笑。黨老師也很粗心，她總是把各種東西落在辦公室或教室里。一次黨老師上完課后，不知因為什么原因，急匆匆的跑出門去，手機和書本都沒拿，直到上完這節(jié)課，黨老師也沒拿他的東西。
老師優(yōu)秀作文 32
老師是我們的語文老師，同時兼任班主任，她在我們學(xué)�？墒琼懏�(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖?
為什么說老師是“名人”呢?因為她是全校最嚴(yán)厲的老師。我們聽說老師要帶我們班的時候，內(nèi)心是非常崩潰的。對我們這個全校聞名的.“猴子班”來說，簡直就是一道晴天霹靂啊!下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。
星期一的上午第一節(jié)課是語文課，剛開始上課時，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，老師很滿意。可上了半節(jié)課后，我們班的“猴子們”，就開始想他們的鬼點子了。他們趁老師寫板書的時候，開始大展身手——傳小紙條。
只不過傳了一會兒，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后，又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴(yán)厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點呢?
老師優(yōu)秀作文 33
有一位女老師她長著濃眉毛，一雙黑葡萄似得眼睛，小巧的鼻子，還有一張能會到的嘴巴。金黃的頭發(fā)時常披散在肩上，時常扎起來，美麗極了。她是誰？告訴你，她就是我們的語文老師--樊老師。
俗話說：“老師像媽媽。”這句話說的`真不錯，我們的樊老師就是這樣。
有一回我的頭摔倒在地上，疼的厲害，媽媽要領(lǐng)我輸液，但我怕耽誤學(xué)習(xí)，上了兩節(jié)課才去給樊老師請假。她看著我耐心的對我說：“好吧，路上要注意安全�！闭f著她掏給我錢。我感動極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。拒絕了老師的錢。轉(zhuǎn)身向外跑去，樊老師又喊道：小心點！”我再也忍不住了，淚水順著面頰流淌下來。我不由得想起了李商隱的一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這就是我慈母般的老師，我愛我的老師！
老師優(yōu)秀作文 34
孟老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙會說話的眼睛，從她的眼神中我們就知道她要說什么了。
孟老師開心的時候，眼睛會瞇成一條縫，生氣的時候眼睛瞪大，讓人感到害怕。當(dāng)我們不敢回答問題的時候，她會用溫柔的'目光看著我們，我們就不再膽小了。當(dāng)我沒有信心的時候，孟老師總會為我加油，打氣：“加油！堅持就是勝利！”。
有時候我們犯錯時，老師并沒有吵我們，而是用責(zé)備的目光看了我們一眼，說：“以后可不能這樣了”。孟老師是那么慈祥，那么的美麗，善良。呵護著我們每一位學(xué)生，就像愛護小芽一樣，讓我們能夠茁壯成長。
我們像愛媽媽一樣愛著孟老師，我還感覺我會在您的教育下變成白天鵝，擺脫當(dāng)丑小鴨時的不自信，勇敢的在天空飛翔。
老師優(yōu)秀作文 35
我的語文老師“張老師”，是個厲害不能再厲害的'老師，下面就讓我講一講她是多么厲害。
張老師好像長著一雙神奇的眼睛。她講課的時候，如果那個同學(xué)偷偷做一個小小動作，她都能看見，不過，她只是提醒一下而已。而且，那個同學(xué)做錯了事，張老師也只是告訴她下次應(yīng)該怎么做。
張老師是班主任，每天下午給我們放學(xué)后，還要回學(xué)校開會。開完會之后，還要去辦公室打字，給我們打練習(xí)。每天下班后，回到家已經(jīng)7點鐘了，而且累得腰酸背疼，但是，她還是堅持每天下班后給我們準(zhǔn)備一些明日小練習(xí)。
張老師教學(xué)也非常有方法，她每天都會給我們講一些有意思的課外題，訓(xùn)練我們解題能力。在一次語文競賽中，我們班獲得了第一名。我們用優(yōu)秀的成績回報我們的張老師。
在我們遇到困難時，她鼓勵我們。比如，在一次跳繩比賽中，我們班快要堅持不下去了，是張老師站出來，給我們喊加油，我們才獲得了勝利。
有張老師這么好的老師，我很滿意！
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