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有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文400字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇1
看了打招呼這個視頻后，我的感觸很深。打招呼在我們平時生活是一項最基本的禮儀。
到了學(xué)校學(xué)習(xí)之后，這一項禮儀就更加普遍，同學(xué)和同學(xué)之間，學(xué)生和老師之間。這里我們說的是學(xué)生和老師之間的打招呼。
學(xué)生和老師打招呼，愿意地和老師打招呼說明了這一為學(xué)生尊敬你喜歡你，作為老師在這招呼聲是比較喜歡、幸福的。但是不是每一位學(xué)生都主動于老師打招呼的。有以下幾種情況:
1. 積極主動
積極主動于老師打招呼的學(xué)生大多是性格外向、活潑的學(xué)生，這類學(xué)生比較大方，除了打招呼外，也許還主動和老師聊一聊。
2.被動招呼
被動招呼又要分為兩種。一種是由老師主動和學(xué)生打招呼，這類學(xué)生的`性格就比較內(nèi)向、靦腆、膽校另一種是老師和我遇到了一起，避不開了，只好打招呼。
3.我喜歡，就打招呼
因為一個學(xué)校很大，學(xué)生多，老師多。雖然這位老師沒教過我們，但我喜歡和他打招呼。還有就是只和科任教師打招呼。
4.不打招呼
學(xué)校大了，學(xué)生多了，老師也多。除了避不開外，都不與老師打招呼，出了校門我們就是陌生人。這在農(nóng)村就存在。
無論是那種情況，我們教師都可以主動與我們的學(xué)生打招呼，這樣可以拉近師生之間的距離，讓學(xué)生感到老師很容易親近，老師很好，老師沒有擺架子……這樣也有利于我們教學(xué)的開展，改善師生關(guān)系，促進(jìn)班集體和諧、團(tuán)結(jié)、積極、向上 。
優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇2
如果說騰龍洞是神秘莫測的，如果說龍船調(diào)是美麗動聽的，如果說土家人是熱情好客的，如果說柏楊豆干是香軟可口的，那么，清江河則是美麗動人的。
清江河是我們利川市的一條大河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。哇！滿滿的水填充著河床。江水好清啊，雖然沒有太陽光的直接照射，卻也可以看清河的小卵石，水石間還不時的`有幾尾調(diào)皮的小魚在河里又來竄去；江水好靜啊，靜得仿佛能聽見她在你耳邊低語，偶爾微風(fēng)路過，清脆的水聲就像迷人的姑娘在唱情歌；江水好柔啊，柔得使人忍不住想去撫摸她。江面泛起的波浪，好像亭亭玉立的仙女，擺動著輕盈的身姿的，緩緩搖曳著她的裙擺。清風(fēng)一吹，河邊的柳樹也跟著風(fēng)的節(jié)拍左右搖擺，像少女飄逸的長發(fā)，亭亭玉立、婀娜多姿，又像仙子在風(fēng)中歡快地翩翩起舞，美麗極了！
雨來了，靜靜地，從蒙蒙的天空中飄下來，輕輕悄悄的灑在清江河上，雨水霏霏，雨霧彌漫。飄在半空中的雨絲，仿佛一串串細(xì)細(xì)的珠簾，如煙似云的籠罩著一切，把清江河點(diǎn)綴得曼妙絕倫。不經(jīng)意間，雨停了。整個世界被白白的云霧籠罩了。風(fēng)也屏住了呼吸，碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹木，歡快的鳥兒，好一幅美麗的畫卷。
啊，清江河！你真美，你用自己的生命哺育了千千萬萬的華夏兒女。我愿化做一滴水，融進(jìn)河中，用自己的生命養(yǎng)育華夏兒女！
優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇3
上網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)十分流行，不論是學(xué)生還是成人，都會接觸網(wǎng)絡(luò)。而上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢?
利大于弊。網(wǎng)絡(luò)所涉及的區(qū)域十分多，各種信息極易于查找，既方便了我們尋找課堂所需資料，又能減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。而且網(wǎng)上還會有許多電子書庫，我們不必花錢買書就可以享受網(wǎng)上的“免費(fèi)圖書”。
而且網(wǎng)絡(luò)上還有能用來聊天的程序，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在千里之外的親人聯(lián)系：網(wǎng)上也會有一些簡單的小游戲供我們放松心情。
網(wǎng)絡(luò)還有另一面，雖然我們可以用網(wǎng)絡(luò)做很多有益的事，但一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，后果將不堪設(shè)想。
弊大于利�，F(xiàn)在的.網(wǎng)絡(luò)信息量十分巨大，各種暴力游戲陸續(xù)出現(xiàn)，很多玩這種游戲的同學(xué)深陷“升級”的泥潭，最后越陷越深。以至于上課往往都會想著這些，上課無法集中注意力，導(dǎo)致了惡性循環(huán)，成績下降。
而且由于游戲影響，有些同學(xué)甚至不分現(xiàn)實和虛擬，學(xué)著各種游戲中打人的方法，造成極壞的影響。
網(wǎng)絡(luò)是為人們服務(wù)的，如果好好利用它將會為我們帶來良好的效果。但如果你把電腦定為消磨時間的目標(biāo)，那么電腦的良好意義將不復(fù)存在。
上網(wǎng)的利與弊完全取決于自己。
優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇4
朋友們，在花園里，在廣場上，在動物園里，在公園里……我們隨處都可以看到“保護(hù)環(huán)境，人人有則�！薄暗厍驄寢屔×�，請你保護(hù)她�！薄拔覀儜�(yīng)與鳥兒心靈相溝通，生命相維系�！钡仍S許多多的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)動物的廣告語。可是，朋友你真的做到了嗎？
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，有一只小魚在水里舉著一把“傘”在游泳，河里漂浮著塑料袋，啤酒瓶之類的一大堆危害環(huán)境的東西�？粗@些東西我的心情久久都不能平靜下來。把這些垃圾亂扔在小河里，草地上，大街上……的人們是多麼可恥��！我們?nèi)祟惻笥褌儼。銈冊趺慈绦陌堰@清可見底的小河，干干凈凈的環(huán)境，我們美麗可愛的家園弄得臟兮兮，亂七八糟的呢？
我在此向全世界的人類朋友們呼吁：朋友們啊，快點(diǎn)停下來吧，醒醒吧，請不要在這樣任意破壞我們的家園了，再這樣下去，明天將會是那可怕的世界末日！人類朋友們，快快住手吧！還給小魚兒一個整潔舒適的家，讓他們繼續(xù)歡快的生活吧；還給小鳥兒一片自由的藍(lán)天，讓它們只自由自在的飛翔；給所有的.動物們美麗干凈的家園！那是為我們子孫后代造福��！
朋友們，讓我們一起來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！手拉手，團(tuán)結(jié)一致大家一起來精心的保護(hù)我們這個美麗，可愛但又太容易破壞的家圓吧！只有這樣我們的明天才會更加美好，幸福！所有的環(huán)保小衛(wèi)士們快快行動起來吧！來保護(hù)我們這個美麗，可愛的家園吧！比一比，看誰最稱職！爭一爭，看誰最有資格！
優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書可以開闊我們的視野。今天，我向大家推薦一本書，名叫《魯濱孫漂流記》。
這本書寫了一個名叫魯濱孫的英國青年，非常討厭家里平淡的生活，決定要周游世界。在1659年，他上了一艘到非洲的船，不幸遇到大風(fēng)暴，然后自己一個人漂流到一個陌生的荒島。他靠著自己的雙手和他制造的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還救下一個土著人。
我覺得精彩之處在魯濱孫和野人戰(zhàn)斗的時候：星期五一雙眼睛緊緊地盯著我，眨也不曾眨一下。我放完第一槍，馬上把手里的`短槍丟在地上，拿起那支鳥槍，星期五馬上也照著做了。他看見我閉著一只眼睛瞄準(zhǔn)，他也照樣瞄準(zhǔn)�！皯{著上帝的名義，開槍！”我大聲喊道，又開了一槍。這次我們槍里裝的都是小鐵砂和子彈，所以只有兩個倒了下來，但受傷的卻很多，只聽見他們號叫著瞎搞亂跳，有的全身是血，多數(shù)都受了很重的傷，有三個緊跟著又倒了下來，但還不曾死去。……
魯濱孫的辛勤，告訴我付出必有回報；魯濱孫的不服輸，告訴我一切都有可能。
假如現(xiàn)實生活中發(fā)生了這樣的事情，這本書不就成了我們的“生存寶典”嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文400字 篇6
那時，天已漆黑，還下著蒙蒙細(xì)雨。我們班還在為升學(xué)考試而擔(dān)憂，還忙著復(fù)習(xí)。其實都是老師“逼得”—我還念念不忘在家里的暖床暖被。別的同學(xué)也都想著在家里學(xué)習(xí)該多好啊。我的肚子還“呱呱”直叫。這時，忽然我的身后有個東西重重地落在我的背后。原來，后面的同學(xué)的鋼筆落在我的身后。多美的山水畫呀！這是我剛買的衣服。不知不覺，老師站在我的身后。就對我說“快把衣服脫了吧，我?guī)湍阆匆幌�，在不洗就洗不掉了�！蔽毅读�，都三年了。三年來老師對我們的記憶就是�?yán)肅，重來沒這樣關(guān)心過我們。但是我想錯了，老師還是關(guān)心我們的`。我對老師說“還是我來把自己的是應(yīng)該自己做。”“十多年的家庭主婦不是白當(dāng)?shù)�。你不用�?dān)心，我一個人足夠了。你去忙你的吧”我的眼濕潤了，眼前一片模糊。我后悔了，這就是我一直抱怨的老師嗎？她的嚴(yán)厲都是出自于對我們的關(guān)心，愛護(hù)。但是，我卻這樣的無知。把她的關(guān)心，愛護(hù)都視為對我們的“折磨”。我明白了—在她的“折磨”下，我們都成長了。世界上哪有不經(jīng)過風(fēng)雨的果實。所謂“嚴(yán)師出高徒”世界上哪位名人的背后沒有嚴(yán)厲的老師。升學(xué)考試前一天我們都聚在了一起。我們都為老師獻(xiàn)上了玫瑰。這玫瑰如同老師一樣燦爛，美麗。
我沒有辜負(fù)老師的期望，進(jìn)了市重點(diǎn)高中。不管歲月流逝，我都不會忘記您—尹老師。
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