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2022中考優(yōu)秀作文(精選36篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的2022中考優(yōu)秀作文(精選36篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考優(yōu)秀作文 篇1
沒(méi)有風(fēng)暴,船帆只不過(guò)是一塊破布。——題記
我們直直地站在那兒,陽(yáng)光條條杠杠直往我們臉上抽。分明覺(jué)著有一滴汗水沿面部艱難往下爬,在臉上開(kāi)出一條小道。我的臉?lè)路鸨灰浑p無(wú)形的大手?jǐn)D壓在一起,展不開(kāi)。
我們?cè)跉v煉,歷練堅(jiān)毅的品格,歷練執(zhí)著的精神。
腦中閃過(guò)我們因出錯(cuò)而被罰蹲的情形:一個(gè)個(gè)無(wú)奈地蹲下去,我用自己的重量擠壓著右腿,兩手五指并攏放于膝蓋,上身挺直。一開(kāi)始,或許因?yàn)檎咎枚械剿矔r(shí)的輕松,筆直的腿開(kāi)始減負(fù)。在不久之后,右腳腳底出現(xiàn)了被人撕扯的'感覺(jué)。緊接著,右腿開(kāi)始酸脹、麻木,無(wú)法動(dòng)彈。身旁已有同學(xué)堅(jiān)持不住了,左右搖晃著自己的身子,活像一個(gè)不倒翁;有的因疼痛開(kāi)始小聲抽泣;有的還暗暗抱怨著這摧殘祖國(guó)花朵的教官,但似乎沒(méi)有一個(gè)人提出要放棄,縱使再多不滿也攥緊拳頭忍著。看著周?chē)粡垙堃蛲纯喽僭S扭曲的臉,我只好咬緊牙關(guān)。
“好,同學(xué)們起立!”萬(wàn)歲,終于可以起來(lái)了,我用盡全身力氣往上撐,可試了好幾次才真的站起來(lái),還不太穩(wěn)。兩腿似乎伸不直了,用力敲敲,沒(méi)有了知覺(jué)。周?chē)錆M了低沉的空氣。
接下來(lái)是踢正步、齊步走和跑步。排面、快慢、節(jié)奏……到處是鞋與塑膠跑道的摩擦聲,腳底的刺痛一下又一下刺激我的神經(jīng)。
這不僅是身體上的煉,還是心靈上的煉,通過(guò)忍受汗流下的癢,忍受手被打腫的痛,我懂得了要頑強(qiáng)爬起,擁有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。
在軍訓(xùn)期間,我們還抽時(shí)間聽(tīng)了許多報(bào)告,聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)、老師的談?wù),原?lái)我們雖煉了但還未成。
從第一天踏入校園起,每經(jīng)過(guò)走廊,處處貼滿各時(shí)期優(yōu)秀的海中人,作為海中學(xué)子,我有過(guò)前所未有的驕傲。我的海中史才剛開(kāi)始,之后的一切都是未知數(shù)。我期待高中三年生活會(huì)多姿多彩,高中之后的生活會(huì)一片輝煌,所以下一步,只有好好努力。
軍訓(xùn)苦,但它賜予了我一雙黑色的眼睛,我會(huì)用它們來(lái)尋找光明,去發(fā)現(xiàn)自我,去讓自己閃光。我堅(jiān)信,再微弱的光也是刺向黑暗的箭。
中考優(yōu)秀作文 篇2
憶往昔崢嶸歲月稠,回首十五年的青蔥過(guò)往,深感自身最大的惡習(xí)就是懶惰。曾幾何時(shí),“睡覺(jué)睡到自然醒,數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋”是我的追求;“磕著瓜子,扯著閑皮,打開(kāi)試卷,高分拿來(lái)”是我的夢(mèng)想。然而,一朝夢(mèng)醒,洗盡鉛華,才發(fā)覺(jué)是“無(wú)可奈何花落去,亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對(duì),背上行囊,上征程,征戰(zhàn)去,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,才是正途!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣,更是諸多品質(zhì):孟母三遷、岳母刺字,是外爍教育的品質(zhì);孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股,是砥礪學(xué)習(xí)的品質(zhì);春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子,是物華天寶的品質(zhì);喜鵲連聲叫,黃狗輕聲吼,是山高水長(zhǎng)的品質(zhì)……修身、養(yǎng)性是儒家思想的核心,更是當(dāng)代中學(xué)生必需的'功課。
這門(mén)課如果做的不好,不僅遺禍自己,更會(huì)戕害他人,甚至誤國(guó)誤民,F(xiàn)代大學(xué)者、北京大學(xué)教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣,最終害死了自己.小時(shí)候,母親讓差不多去買(mǎi)紅糖,結(jié)果他買(mǎi)了白糖回來(lái),母親責(zé)怪,他卻說(shuō):“白糖紅糖都是糖,差不多.”長(zhǎng)大了,他要坐火車(chē)去外地,原本8點(diǎn)30的火車(chē),可他到車(chē)站已經(jīng)8點(diǎn)32了,火車(chē)已開(kāi)走了,他抱怨:“30和32差不多啊,火車(chē)咋就開(kāi)了呢?”;得病了,家人找不到東村的王大夫,他讓家人請(qǐng)西村的獸醫(yī)汪大夫,結(jié)果庸醫(yī)誤診,生命垂危之際,他還說(shuō):“王和汪,就三點(diǎn)水的區(qū)別,差不多……”
差不多?簡(jiǎn)直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說(shuō)過(guò):“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去”。但,如何改正?美國(guó)著名作家馬克吐溫給出了答案:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引它下樓”。所以,我們要堅(jiān)決摒棄不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,但絕不能一蹴而就,要每天學(xué)會(huì)照照鏡子、整整領(lǐng)子,以大國(guó)工匠精神嚴(yán)于律己,修身養(yǎng)性,以待春暉!
中考優(yōu)秀作文 篇3
許多人嘆息讀書(shū)之苦———密密匝匝的方塊字,艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書(shū)二字十分厭倦,覺(jué)得那是索然無(wú)味的無(wú)用功。可我卻要大聲呼喊:“我讀書(shū),我快樂(lè)!”
猶記兒時(shí),母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無(wú)所知,起初我好奇地閱讀,漸漸地,書(shū)中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙,解開(kāi)了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的`疑惑,同時(shí)也打開(kāi)了我的知識(shí)大門(mén)。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因,我的心中便會(huì)有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下,我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí),試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí),我都會(huì)在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是它告訴我了閱讀之樂(lè),點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。
帶著閱讀的樂(lè)趣,我在五年級(jí)時(shí)開(kāi)始接觸四大名著。書(shū)中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水,不知所措。我也曾想放棄,但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣,我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引,帶著我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的傲骨冰清,讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的.無(wú)奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí),不得不被他的超凡智慧所折服;當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂(lè)之間,我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè)趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí),無(wú)意間購(gòu)得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。
徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中,我既看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄奇景色,也讀出了“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下,我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁,也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉,使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè)。
讀書(shū)十年,收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考,而是“樂(lè)”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè),體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè)。閱讀其樂(lè)無(wú)窮。
中考優(yōu)秀作文 篇4
我曾是一個(gè)自卑的女孩,我的生活中有太多太多的失敗,太多太多的挫折,太多太多的冷漠,太多太多的孤獨(dú),這一切的一切,常常令我畏懼。有時(shí),我真想退縮,真想放棄……
青春,是花季亦是雨季,但為什么正處于如花似玉的青春期的我,卻感受不到一絲絲的多情善感,一絲絲的歡欣愉悅,卻常常與寂寞相伴,與茫然同行。因?yàn)槲液苊煨,像一株微不足道的小草,整日在自怨自艾中度過(guò)。
就在我孤獨(dú)地流淚,寂寞地唱歌時(shí),上帝終于注意到了我,把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過(guò)來(lái)。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好,我在臺(tái)上的每一次朗讀、每一次背誦,您總說(shuō)飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我,羞紅了臉頰,但心里卻是甜滋滋的。從此,我每天都期待著你的課,每次都把手舉得高高的,踴躍地回答著你的問(wèn)題。漸漸地,我成了全班回答問(wèn)題最積極的一個(gè)。不僅是在你課上,其它學(xué)科我也能自信地舉手,這都是您的功勞,讓我重新燃起了希望之火。
還記得,那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽,我很想報(bào)名,但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的'演講者,是你,又一次給我鼓勵(lì),你說(shuō)你相信我,并說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。帶著你給的信任,我參加了。在臺(tái)上,我看見(jiàn)你正坐在墻角邊注視著我,白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑,眼睛里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。那時(shí),我在心里想:一定要好好表現(xiàn),決不辜負(fù)您的期望。結(jié)果,我們班獲得第一!
這次演講的成功,又給我增添了莫大的自信。再這,我要謝謝你,請(qǐng)接受我對(duì)您最最真誠(chéng)的感激和敬意!
從此,我不再自卑,面對(duì)困難我不再茫然失措,因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈笙M空诿劝l(fā)。是你,讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我也很優(yōu)秀。
中考優(yōu)秀作文 篇5
歲月在飛逝,但不會(huì)逝去的是我的童心;河水在污染,卻染不了我的靈魂。媽媽常跟我說(shuō)做人要有孝心,要懂得感恩。母親含辛茹苦把你拉扯大,你該如何回報(bào)?每天,我都要感受那揪心的痛。那一幕,我永遠(yuǎn)也忘不了!
在學(xué)校的垃圾堆里,我們經(jīng)?匆(jiàn)一個(gè)身影。她是那么瘦弱,仿佛微風(fēng)就能讓她倒下。她衣著單薄,里面一件看不清顏色的舊毛服,外面一件破破爛爛的衣服,在寒冷的冬日里凍得發(fā)抖。走近,會(huì)讓你吃驚得倒在地上。原來(lái),她是一位年近七十的老人,滿頭銀白而蓬亂的頭發(fā),一臉的皺紋,瘦得臉上只剩下一張皮,看了叫人心痛。她為什么在那又臟又臭的.垃圾堆里撿垃圾?她沒(méi)有兒女嗎?不,她有兒女,她有家,只是她被她的家人拋棄了。他們嫌棄她,嫌她臟,嫌她臭,嫌她老,嫌她不能干活,只會(huì)吃白飯。我想,如果當(dāng)初老人沒(méi)生那些不孝子,她也許不會(huì)落到今天這個(gè)地步吧。
同學(xué)們把垃圾不斷地往里倒,灰塵四處飛揚(yáng),她的身影變得模糊。她沒(méi)停下,仍舊在那里仔細(xì)翻找著。她那么認(rèn)真,那么仔細(xì),生怕放過(guò)一張紙屑!她是在找她的生活。
今天輪到我值日,我和幾個(gè)同學(xué)提著沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。我很小心,很小心,生怕把垃圾倒在了她的身上。老人抬頭,漠然地看了我一眼,沒(méi)有任何表情,又低下頭繼續(xù)尋找她的“寶貝”。我看了看老人,鼻子發(fā)酸,逃也似地離開(kāi)了。我低著頭,慢慢向教室走去。我的心很沉,很重!腳下似戴上了腳鐐,似有千斤重?fù)?dān),邁不開(kāi)步子。
回到教室,那一幕深深地烙在了我的腦子里,無(wú)法消除。一閉上眼睛,老人那襤褸的衣作、漠然的表情、拾垃圾的動(dòng)作又浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后,當(dāng)我看見(jiàn)老人干活時(shí),我就會(huì)想起那位在學(xué)校垃圾坑里拾垃圾的老人。
這是一篇完整的敘事文章,文章開(kāi)篇點(diǎn)題,告訴我們讓自己永遠(yuǎn)難忘的那一幕,引起讀者的閱讀興趣。敘事條理,情節(jié)曲折起伏,層次分明,詳略得當(dāng),構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
中考優(yōu)秀作文 篇6
盈盈月光,我舉一杯最清的泉水;落落余暉,我擁一縷最暖的陽(yáng)光;灼灼紅葉,我拾一片最熱的予你;萋萋芳草,我摘一束最燦的回憶;漫漫人生,我答一張最滿意的試卷給明天……
回首過(guò)去,我曾答過(guò)無(wú)數(shù)的試卷。比如說(shuō),學(xué)習(xí)上的一次次競(jìng)爭(zhēng),生活中的一點(diǎn)一滴的瑣事,都曾讓我為之動(dòng)容,社會(huì)上的每一天我都曾耐心的度過(guò),這些可曾是一次次答卷呢?
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。沒(méi)錯(cuò),那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環(huán)繞,桌上的書(shū)籍一本接著一本,熟睡中的`父母不時(shí)鼾聲傳入我耳,而我卻絲毫沒(méi)有睡意,心里想著的只有那明天的“挑戰(zhàn)”。從小內(nèi)向的我心中只有緊張與不安,明明還有一個(gè)月,這么著急干什么?從那刻起,我只是漸漸領(lǐng)悟到:只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種,才會(huì)收獲秋日的果實(shí);只有追求,才會(huì)領(lǐng)略成功的滋味!
青春是美好的,可對(duì)我來(lái)說(shuō),注定要在“答卷”中度過(guò)。倒數(shù)第五天,還有一周我們就要散伙了,我只想說(shuō)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯?稍脒^(guò),我們還能擁有多少的“答卷時(shí)光”,不多了,盡管前方有更大的“試卷”等著你,可是已經(jīng)失去了最最美好的時(shí)光。
今天我來(lái)到了這個(gè)期望已久卻又十分害怕的考場(chǎng)上,揮灑我初中生活最后一次汗水,用心答好最后一次試卷。漸漸的心頭涌上一股泉,直沖我那“心靈的窗戶”,我沉寂了,沉寂在這最后一次答卷中。
歲月靜好,安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的青春的純情與浪漫,不記得曾有多少雨飄在胸前,響在耳畔,只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心,爬上我的臉。如今,我?guī)е鴮?duì)明天生活向往的答卷,走在這布滿荊棘的人生路上。只愿:我的明日因你而發(fā)光,發(fā)熱……我的一生,因你而燦爛輝煌!
中考優(yōu)秀作文 篇7
窗外,深沉浮動(dòng)的黑夜。
窗內(nèi),安然入睡的母親。
突然的念想:我還活著,母親卻已在生命長(zhǎng)河中浮沉了好久,也許是因?yàn)槟赣H勻出了生命讓我活著卻還要為此操心、勞累。
我點(diǎn)起了床邊那盞幽幽的臺(tái)燈,柔和如星夜的光線在母親臉上暈開(kāi)。燈光下,我看見(jiàn)母親淡淡的呼吸和鼻中溫?zé)岬臍庀⒃谄鸱,在這樣一個(gè)萬(wàn)物猶似靜止的深夜顯現(xiàn)出一種生命獨(dú)有的韻律。
轉(zhuǎn)眼到母親的眼梢,就算在夢(mèng)中的舒緩也抹不平她眼角被時(shí)間雕琢下的細(xì)紋,它深刻而雋永。母親眼角總是濕潤(rùn),也難怪,每次令她難過(guò),她總把自己鎖在眼淚里,不肯出來(lái),只等我放下倔強(qiáng)她才肯安心。小時(shí)候無(wú)所顧忌的任性,大了也慢慢扔掉了,因?yàn)榕逻@樣一個(gè)愛(ài)操心的母親哪天溺進(jìn)了淚海。
看到母親微微顫抖的'眼睫毛,我忍不住伸出手去摩挲它們,一如我兒時(shí)母親的動(dòng)作那樣小心翼翼,生怕驚醒了她又會(huì)心疼不已。
我輕撫著母親的手背,見(jiàn)到那雙總為我洗衣做飯的雙手,想起母親總是開(kāi)得一個(gè)玩笑:要是她不折騰這么一雙手,它們一定很美。我當(dāng)時(shí)笑著不可置否,但在我看來(lái)一定是這樣的。我記得前幾年前,母親的雙后還不這么粗糙,指節(jié)也還纖巧,怎么才幾年就又老了許多呢?我覆掌于母親的手背,雖然從前的溫潤(rùn)不再,卻多了許多溫暖?粗中牡募y理,想著她的生命也就涵蓋在這之中,不禁想要握緊她的雙手,或許時(shí)間一長(zhǎng),我手心的掌紋就會(huì)烙刻在她手心,像她讓我活著一樣,也勻出我一半的生命給她。
我靜默地看著母親睡熟的姿勢(shì):身體蜷縮著,想要努力營(yíng)造一種安全感的樣子,就像未出生的我一樣蜷縮在母親的腹中,我這才意識(shí)到:母親真的在不安地老去,為了讓我更好地活著。
我側(cè)身將她摟在懷里,她蜷縮的身體慢慢展開(kāi),像孩子一般往我懷中靠。此時(shí)我的雙眼已盛滿了眼淚,想起母親付出的種種,自己卻一直沒(méi)想過(guò)回報(bào),她要的只是一句話:我為你活著。
我俯身,輕聲地在她耳邊說(shuō)。母親好像笑了。
中考優(yōu)秀作文 篇8
人生的航道,不可能是一帆風(fēng)順的有人羨慕李白“直掛云帆濟(jì)滄!保氩恢坝牲S河冰塞川”的錯(cuò)誤與迷茫。犯錯(cuò),可算是一種人生常態(tài)。
但錯(cuò)誤真的是毫無(wú)價(jià)值的嗎?非也。那些扎眼的紅叉,如果收入人生的訂錯(cuò)本中,便會(huì)成為通往更高處的階梯。如果將所有的錯(cuò)誤都拒之門(mén)外,真理也就隨之而去了。
所以,錯(cuò)誤是有價(jià)值的。它有時(shí)能引領(lǐng)后人走上正道。辛亥革命時(shí),孫中山為一片黑暗的中國(guó)帶來(lái)了第一縷陽(yáng)光,但是還未等革命的紅旗高高飄揚(yáng)在神州大地上,袁世凱便竊取了革命果實(shí)。于是,這令人惋惜的錯(cuò)誤最終仍將中國(guó)置于黑暗中。但這個(gè)錯(cuò)誤,卻點(diǎn)燃了革命的火把,于是,無(wú)數(shù)革命斗士用自己的鮮血和汗水,筑成了中國(guó)的前路。這個(gè)錯(cuò)誤,點(diǎn)燃了希望之火,繪了一幅轟轟烈烈的革命畫(huà)卷。
但有的錯(cuò)誤,看似使人遭受滅頂之災(zāi),它仍有價(jià)值嗎?相信無(wú)數(shù)讀者在讀到《水滸傳》中宋江招安的情節(jié)時(shí),都扼腕嘆息過(guò)吧。宋江選擇招安,便是封建的'忠君思想使他犯下的錯(cuò)誤,于是梁山108將死的死,散的散,徒留給后世一個(gè)熱血傳奇。但也正是這個(gè)錯(cuò)誤,讓梁山眾人都能為國(guó)效力,這個(gè)錯(cuò)誤,攪動(dòng)了大宋風(fēng)云,寫(xiě)下一劃浩然正氣的壯烈筆畫(huà)。
更有甚者,李安出生也被視作錯(cuò)誤,海倫凱勒,她的成長(zhǎng),被周?chē)艘曌饕粋(gè)可怕的錯(cuò)誤。但身體殘疾的她,從未放棄對(duì)真理與光明的探求,最終寫(xiě)下《假如給我三天光明》,為后世無(wú)數(shù)人打開(kāi)真理之門(mén)。這個(gè)錯(cuò)誤,改變了世界,引領(lǐng)了希望。
由此觀之,那些人生路上所犯之錯(cuò),又怎會(huì)沒(méi)有價(jià)值呢?這些看似被拋棄的廢鐵,只要重新熔鑄,必能成為抵達(dá)成功,實(shí)現(xiàn)理想的劍矢。
中考優(yōu)秀作文 篇9
驀然回首,總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫,歷久彌新,足堪玩味,讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){,那天一大早,姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好,享受著豆?jié){那淡淡的清香?粗鵁釟馍v、蔓延,我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉!昂煤葐幔俊薄昂煤!姥姥做的豆?jié){最好喝!”“好喝多喝點(diǎn),喝完了才有精神上學(xué)!”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){,一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){,我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí),就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯,頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道,以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然,小剛擋住了我行進(jìn)的'腳步,他接過(guò)我手中的作業(yè)本輕輕地說(shuō):“你的鞋帶散了,系一下!蔽蚁乱庾R(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼?其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué),我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家,公共汽車(chē)上學(xué)生特多,待我上車(chē)時(shí),車(chē)?yán)镆驯粩D得水泄不通。車(chē)中人聲嘈雜,汽車(chē)又搖搖晃晃,我兩腿發(fā)抖,兩只手緊緊抓住車(chē)柱,不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音:“嘿!你坐下吧!”我順著聲音尋去,是一名陌生的男生,由于拘謹(jǐn),我支吾著說(shuō):“不用了,還是你坐吧!贝藭r(shí),我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng),流過(guò)甘甜的泉水,萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來(lái)他坐了不大一會(huì)兒,就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來(lái),幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁:從母親手中接過(guò)的飯碗,心存感激,那就是幸福;在燈下讀著朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一角,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐想,那就是幸福。
中考優(yōu)秀作文 篇10
在成長(zhǎng)的記憶中,時(shí)間像是頑皮的老人,拔快了指針,讓它不知疲倦地向前奔跑。這似流水的成長(zhǎng)中,卻有一個(gè)煩惱怎么甩也甩不掉,那就是——我的小個(gè)子。
在這六年中,我的個(gè)子似乎沒(méi)怎么長(zhǎng),我一直位于我們班最“光榮”的第一排。每逢遇到同學(xué),只因不爭(zhēng)氣的個(gè)子,總會(huì)被大家半開(kāi)玩笑地打趣道:“呀!長(zhǎng)個(gè)了吧!”
這種例子還有很多,讓我再給你說(shuō)一個(gè)。
記得二年級(jí)時(shí),正上語(yǔ)文課,老師提了一個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題。因?yàn)轭A(yù)習(xí)過(guò),我胸有成竹地舉了手,被老師叫到后,信心滿滿說(shuō)出了正確答案,正等著老師夸我時(shí),沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有夸我,反到怒氣沖沖地走到我面前大聲嚷道:“你父母沒(méi)教過(guò)你和老師說(shuō)話要站起來(lái)嗎?你怎么這么沒(méi)教養(yǎng)!”我被老師無(wú)緣無(wú)故當(dāng)頭一棒,委屈地嘀咕道:“我站著呢!”話剛說(shuō)完,就響起了全班同學(xué)的'大笑聲,就連老師也因我鬧出的笑話不厚道地笑了。
于是,從那時(shí)起,我的心中就萌發(fā)出了一種強(qiáng)烈的欲望——長(zhǎng)個(gè)。哎!要說(shuō)長(zhǎng)個(gè),我心里又有了好多苦惱。為了長(zhǎng)高,我可是什么方法都試過(guò)了:將自己最?lèi)?ài)喝的酸奶變成一瓶瓶喝不出甜味的牛奶;晚上倒立上墻,請(qǐng)求媽媽幫助自己拔蘿卜一樣拔個(gè);走路努力踮著腳,顯得自己已經(jīng)長(zhǎng)了很高……
但這一個(gè)個(gè)方法試過(guò)后,都以失敗告終,直到現(xiàn)在,這個(gè)小遺憾還留在我的心中。
啊!這就是我這個(gè)小個(gè)子的煩惱,痛苦的煩惱。如果你問(wèn)我做個(gè)矮子是什么感覺(jué),那就自己體會(huì)吧,可惜太多太多的人想自己體會(huì)很難,因?yàn)槟銈兌紝儆诟邆(gè)子人!
中考優(yōu)秀作文 篇11
人生在世,免不了與人交往;與人交往,就免不了大事兒小事兒;有了大事兒小事兒,就免不了磕磕絆絆。面對(duì)這些磕磕絆絆的時(shí)候,我們?cè)撚煤畏N態(tài)度來(lái)處理呢?
“融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知!敝t讓是一種禮儀,也是一種美德?兹谧娓噶髩鄣臅r(shí)候,他才四歲。當(dāng)時(shí)來(lái)了很多客人,有一盤(pán)酥梨,放在壽臺(tái)上面,母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分,每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的一份,唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他:“別人都分到了大的梨子,你自己卻分到小的,為什么呢?”孔融從容答道:“樹(shù)有高的'和低的,人有老的和小的,尊敬老人孝敬長(zhǎng)輩,是做人的道理!”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓?zhuān)覀冇龅铰闊┦聝旱臅r(shí)候,難道還不如一個(gè)四歲的娃娃?
“讓廉頗,大局為重,憑的是一腔熱情!蓖俗?zhuān)瑢?duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),是一種謙和,也是一份灑脫。藺相如因公被趙王封為上卿,地位在廉頗之上。廉頗不服氣,所以處處刁難藺相如。藺相如為避免與廉頗發(fā)生沖突,處處退讓。大家很疑惑,藺相如卻說(shuō):“吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也”。正因如此,才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”,才有了“將相和”的美談。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!惫磐駚(lái),遇事忍讓的故事數(shù)不勝數(shù),“六尺巷”的故事更是傳為美談。清朝康熙年間大學(xué)士張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居,都要起房造屋,為掙地皮,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書(shū)北京,要張大學(xué)士出面干預(yù)。張大學(xué)士看罷來(lái)信,立即作詩(shī)勸導(dǎo)老夫人:“千里捎書(shū)只為墻,再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。"張老夫人見(jiàn)書(shū)明理,立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。葉家見(jiàn)此情景,深感慚愧,也馬上把墻讓后三尺。鄰里之間相互忍讓、相互諒解,還有什么問(wèn)題解決不了呢?
讓?zhuān)谴私游锏乃仞B(yǎng);讓?zhuān)菍捄甏罅康男亟;讓(zhuān)锹斆黝V堑娜∩帷V灰覀冇鍪隆爸t讓、退讓、忍讓”,生活中就會(huì)少了一些煩惱,而多了許多快樂(lè)。
中考優(yōu)秀作文 篇12
去年夏天,學(xué)校組織我們參觀了國(guó)家博物館。在那里我了解到了紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里的事跡后,被革命先烈們不怕苦累開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的精神所打動(dòng),我想自己作為一個(gè)有志向的青年人,也要為自己擬定一個(gè)關(guān)于未來(lái)“長(zhǎng)征計(jì)劃”!
沒(méi)錯(cuò),作為一名臨近中考的初三學(xué)子,我的“長(zhǎng)征”計(jì)劃也是以考到自己心儀的學(xué)校為目標(biāo)的計(jì)劃。
首先以語(yǔ)文作為我“長(zhǎng)征路”的起點(diǎn)。。我利用課余時(shí)間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書(shū)目。漸漸的,我被原先自認(rèn)為看上去枯燥乏味的文字所吸引,這一本書(shū)就像一個(gè)個(gè)有著正確思想方向、高尚的道德品質(zhì)的老師一樣,在給我講著一個(gè)又一個(gè)蘊(yùn)含豐富人生道理的故事,不置可否。我淪陷在了文學(xué)的世界里,我開(kāi)始對(duì)每件事都抱有獨(dú)特的見(jiàn)解,有一次語(yǔ)文老師提問(wèn)大家認(rèn)為祥子是不是一個(gè)懦弱的人,只是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)帶給窮人的壓迫與痛苦太大了,不讓好人有出路。說(shuō)完我擔(dān)心的望了老師一眼,沒(méi)想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容,并大聲宣布答打得很好,我在心底暗暗竊喜,在奔向中考的“長(zhǎng)征”路上,我又往前邁了一步!
可有喜悅也會(huì)有失望。作為一名背不下公式的數(shù)學(xué)“白癡”,我的成績(jī)總是因?yàn)閿?shù)學(xué)而拉了后腿,但是我心底總有一股勁,支撐著我去當(dāng)一個(gè)“打不死的小強(qiáng)”,我開(kāi)始在下課后找數(shù)學(xué)老師問(wèn)題,一步一個(gè)腳印,這節(jié)課的`課間我學(xué)會(huì)了一道題,下節(jié)課間又學(xué)會(huì)了一道題,功夫不負(fù)有心人,我進(jìn)步了。
果然像老一輩人所講,紅軍戰(zhàn)士們當(dāng)年能夠堅(jiān)持下來(lái)的原因是因?yàn)樗麄冇行拍、有目?biāo),讓們想要一個(gè)安寧和諧的社會(huì),而不是一個(gè)動(dòng)蕩不安的國(guó)家。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,有流血的提防就有犧牲,就像我的“長(zhǎng)征路”一樣,路上會(huì)遇到挫折和困難,但我應(yīng)該有勇氣去完這條路,路是我自己選的,要是想放棄或轉(zhuǎn)個(gè)彎那都是沒(méi)門(mén),我要讓自己的“長(zhǎng)征路”變成真正意義上的長(zhǎng)征路。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
中考優(yōu)秀作文 篇13
烈風(fēng),寒意,漫步在整個(gè)城市,站在樓頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,視野超出了自己想象的范圍,座座高廈觸目能及,每一座都是各有個(gè)的風(fēng)格,真美。站在幾十米的邊沿向下窺望,人,原來(lái)如此渺小。不禁由心產(chǎn)生一種寒意。
當(dāng)自己混入這渺小的人群之中又發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)更是這分子里面的一個(gè)離子。人,在這個(gè)四維空間里真的算不上什么,就像一個(gè)空洞一樣,自以為很神秘其實(shí)什么也不是,人活著就是在殺戮這空間里的一切,上帝造就了人,人造就了生活的副產(chǎn)品。就想甲醛試劑一樣,讓這個(gè)世界保持死一樣的腐朽味。
在這個(gè)被甲醛試劑浸泡的.世界里,并沒(méi)有因藥物的作用下而停止轉(zhuǎn)動(dòng),而是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在變化著,死亡,新生,離婚,結(jié)婚……種種事態(tài)都在變化著,再無(wú)知再單純的人活在這個(gè)世界里都會(huì)變得邪惡而不可理喻,在金錢(qián)的誘惑下,你可以拋棄你的所有,別說(shuō)不,那是在自欺欺人。錢(qián)不是萬(wàn)能的,可沒(méi)有錢(qián)也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。你說(shuō)內(nèi)?
人生亦是光明的,只不過(guò)在人的心里有陰暗的一面,也有光明的一面。
中考優(yōu)秀作文 篇14
何為被需要?什么才是價(jià)值的體現(xiàn)?這確實(shí)令人深思。
縱觀中國(guó)歷史,不難發(fā)現(xiàn),始終有人找到了自己被需要的價(jià)值,忠于自己的理想向前奔跑。古有霍去病高歌著匈奴未滅,何以家為在漠北之戰(zhàn)中大戰(zhàn)匈奴,最終取得成功,平定遼疆。使得漢代百姓享受一世安寧。是的,這便是他自身價(jià)值的體現(xiàn);近有魯迅棄醫(yī)從文,以筆為槍?zhuān)M軌騿拘褔?guó)人的民族魂。是啊,中國(guó)的革命浪潮需要這樣的人。他曾說(shuō):“真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的.鮮血!彼陨碜鲃t,面對(duì)重重困難依然從容不迫。敢于直言,是他驕傲的姿態(tài),為國(guó)家贏得尊嚴(yán)是他一生為之奮斗的目標(biāo)。
我深思:到底是時(shí)代成就了偉人,還是那些偉人們成就了自己。答案不言而喻,被需要就是自身價(jià)值的體現(xiàn)。維尼說(shuō)過(guò)“人們常嘆人生暫短,其實(shí)人生悠長(zhǎng),只是由于不知它的用途!笔堑,人活著,必須知道自己為什么在這個(gè)世界生存,你所能創(chuàng)造的價(jià)值是什么。因此,我們必須要清楚地認(rèn)識(shí)到一點(diǎn):人若被需要,那才是自身價(jià)值的真正體現(xiàn)。歌德就曾以詩(shī)歌贊美飛蛾:“你全然不顧路途遙遠(yuǎn),翩翩飛來(lái)如癡如醉!睂(duì)飛蛾那份追求光明直至浴火焚身的執(zhí)著精神,我沉默嘆息。但不可否認(rèn)的是,在那之后它確實(shí)得到了最美的升華,只因它找到了自身被需要的價(jià)值——奔赴光明。這,就是自身價(jià)值的真正體現(xiàn)。
“歸于晨星,歸于雨露,這世上不再有人卻無(wú)處不是我。”蘇格拉底生而為解救人們的思想,卻被說(shuō)成是在高談闊論,在不解的目光與咒罵聲中昂首走向刑臺(tái)。而后他的自由之思,個(gè)性解放,人性關(guān)懷無(wú)疑是希臘史上一道絢麗的曙光。人們開(kāi)始后悔自己的無(wú)知,心中留有惋惜,但我相信蘇格拉底心中無(wú)悔,死得其所,是時(shí)代的需要使得他體現(xiàn)了自身的價(jià)值。即使赴湯蹈火也在所不辭,坐穿牢底,希望人們思想有新的解放,他用自己獨(dú)特的光芒鑄就了希臘天空中永恒的彩虹。
茨威格說(shuō)“一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn),莫過(guò)于在他的人生中途,即在他年富力強(qiáng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己的使命!倍湎М(dāng)下,是我們青少年唯一能做的事情。終有一天我們會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明,找到自身價(jià)值的所在,然后奮不顧身奔向心中的那個(gè)遠(yuǎn)方。加油吧!少年們!
中考優(yōu)秀作文 篇15
大街上,人們都在炙熱的陽(yáng)光中不斷穿梭,我緩緩挪著步,等待著暑氣慢慢散去。極目眺望,爸爸正站在人群里,等著我放學(xué)。
爸爸常告訴我,風(fēng)景在路上,要慢下來(lái)欣賞?墒牵覅s很少仔細(xì)看看爸爸,這人生路上最美的“風(fēng)景”。
我緩緩地,慢慢地靠近他。爸爸已經(jīng)步入中年,身形略顯臃腫,在擁擠的人群中,個(gè)子不高的他不得不踮著腳尖,把干澀的雙眼轉(zhuǎn)幾個(gè)圈才能勉強(qiáng)望向這邊。他時(shí)而不安分的,如一艘駛?cè)氩ɡ说?小帆船,無(wú)助地?fù)u晃。胖胖的他自然是堅(jiān)持不了多久,只得作罷。待他站穩(wěn)后,又使勁抬了抬頭,像一棵不屈的老樹(shù),又挺了挺腰。脾氣火爆的他是什么時(shí)候變得如此耐心的?風(fēng)光不再的他又是怎么堅(jiān)持的?
路燈不經(jīng)意間亮了,融在濃濃的暗紫之中。我不再猶豫,我又掂了掂書(shū)包,飛奔出去,望了一眼那張布滿汗珠的臉,黝黑的皮膚在燈光下顯得柔和并剛。爸爸一把接過(guò)我的書(shū)包,就跨上了電動(dòng)車(chē)。上了車(chē)后,抬頭再看爸爸,突然發(fā)現(xiàn)爸爸的背已經(jīng)開(kāi)始微駝,后腦勺的頭發(fā)像被收割后灰白的莊稼。魚(yú)尾紋開(kāi)始侵蝕他,倔強(qiáng)的頭顱劈開(kāi)黑夜,帶領(lǐng)著光亮繼續(xù)前進(jìn)。生命的重荷壓彎了他的肩膀。
“到家了,”他輕輕地說(shuō)了一句,“沒(méi)事,到家了!彼种貜(fù)了一遍。我呆滯了一會(huì)兒,接過(guò)書(shū)包,上了樓。
歲月在流逝,父親在慢慢老去。我祈禱著我可以為父親做更多的事,哪怕只是在父親疲憊時(shí)遞上一杯熱茶,為他帶來(lái)溫暖;或是在父親悶悶不樂(lè)時(shí)給父親講自己學(xué)校發(fā)生的趣事,為他帶來(lái)歡笑……我希望在任何時(shí)候,自己都能一直待在他身邊,同他共進(jìn)退,珍惜與父親的每一件小事。
我進(jìn)了家,趴在窗邊,看見(jiàn)一個(gè)被路燈拉得老長(zhǎng)的黑影,像一只老熊,站在水泥地板上。他緩慢地挪著腳步,靠近了樓梯間,耳邊傳來(lái)沉悶的踏步聲,風(fēng)景已經(jīng)流入黑影。
父親還在人生的道路上不斷前進(jìn),身為路上人,我不再擔(dān)憂,繼續(xù)前進(jìn)在人生的道路上。他站在陽(yáng)光下,張開(kāi)雙臂,微笑著,微笑著。
但愿,時(shí)光慢駛,歲月長(zhǎng)流;但愿,我能像現(xiàn)在一樣,與父親一路相伴。
中考優(yōu)秀作文 篇16
青春本無(wú)顏色,它是一張白紙,等待你去描繪。任你走筆,任你著色。只有付出汗水,奉獻(xiàn)出最真誠(chéng)的才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。
每個(gè)人都有青春,但生命只有一次青春。我會(huì)選擇去追求,追求青春的夢(mèng)想,讓青春放出美麗的顏色。
于是,我啟程。我相信,只有啟程,才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲的輝煌的成功;只有追求,生命才會(huì)放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會(huì)從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上,他需要你的'努力拼搏和分發(fā)沖刺,自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的,他崎嶇不平,路途是曲曲折折的小路,有風(fēng)雨,有絆腳石。但是不管前方有什么危險(xiǎn),我也會(huì)系緊我的鞋帶,繼續(xù)上路。
因?yàn)榍啻海覀兗みM(jìn)。我們放任自己的大膽,細(xì)心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕,互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)共進(jìn)。捧著青春激進(jìn),給生命增添光彩,為將來(lái)美好的生活打下伏筆。
因?yàn)榍啻,我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn),絕不退縮,絕不低頭。因?yàn)槲覀兿嘈;努力拼搏,一定?huì)獲得成功的喜悅。
因?yàn)榍啻,我們美麗。我們面?duì)困難不屈不撓,咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美;是活力四射的美;是恬靜純潔的美。
因?yàn)榍啻,所以激進(jìn);因?yàn)榧みM(jìn),所以自信;因?yàn)樽孕,所以美麗。因(yàn)檫@,所以在青春的白紙上才會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
中考優(yōu)秀作文 篇17
青春是一條河流,伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌謠向前流淌;青春是一本書(shū),內(nèi)涵豐富卻不能從頭讀過(guò);青春是一首詩(shī),憧憬未來(lái)卻總有淡淡的憂傷……青春歲月里的我們,充滿活力且個(gè)性張揚(yáng),但也逃不過(guò)不同情緒撕扯著的叛逆。
小學(xué)開(kāi)始,我便是大人口中別人家的小孩,為學(xué)習(xí)奔波而樂(lè)此不疲。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我拿著越來(lái)越糟糕的試卷回家,內(nèi)心毫無(wú)波瀾地聽(tīng)著父母的`教訓(xùn)和嘮叨,還有隱藏在話語(yǔ)中的無(wú)奈。我仿佛在一個(gè)漩渦中,想掙扎著回到從前,但保持著“你們只知道成績(jī)”的不滿與倔強(qiáng)。就在這個(gè)時(shí)候,我好像找到了風(fēng)雨中的避風(fēng)港,開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò),無(wú)法自拔。考試考糟了,對(duì)于我而言似乎沒(méi)什么可難過(guò)的了,一如既往地拿起手機(jī),毫無(wú)顧慮地刷抖音。我開(kāi)始打著查學(xué)習(xí)資料的旗號(hào),在網(wǎng)絡(luò)上搜索無(wú)營(yíng)養(yǎng)的小說(shuō)、漫畫(huà)。當(dāng)你凝視深淵的時(shí)候,深淵也在凝視你。網(wǎng)絡(luò)的深淵將我卷入又自責(zé)又無(wú)法擺脫的魔咒里,任自我沉淪。
這種謊言終究被父母發(fā)現(xiàn)了,父母訓(xùn)斥時(shí)候氣憤、震驚、無(wú)奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭,但我依然沒(méi)有悔過(guò)的決心與勇氣。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么,只是拉著我去了她工作的工廠,讓我做她的助手。不到半天,我便繳械投降,是工作太累,還是我心里其實(shí)已經(jīng)動(dòng)搖了,我始終想不清楚。
又是一個(gè)清晨,“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……”我哼著幼時(shí)的歌謠踏上去往學(xué)校的道路。或許,彎路只有自己走了,才能感受內(nèi)心從容的可貴,這就是成長(zhǎng)的力量吧!
中考優(yōu)秀作文 篇18
幸?偸悄菢拥耐蝗弧⒍虝,就猶如我們的青春,在不經(jīng)意間已慢慢流逝。
我們一起走過(guò)的日子,很美,很舒心;我們一起走過(guò)的日子,很嗨,很放肆;我們一起走過(guò)的日子,很鬧,很瘋狂;我們一起走過(guò)的日子,很純,很平凡;我們一起走過(guò)的日子,很淡,很踏實(shí);我們一起走過(guò)的日子,很甜,很美好。
三年前的那個(gè)夏天,慒懂得我們來(lái)到這個(gè)校園。我們互不相識(shí),面面相覷的眼神中透著陌生,狐疑的眼神上下打量著對(duì)方,想交個(gè)朋友,卻不知從何開(kāi)口。
三年的時(shí)光,我們從陌生到相識(shí),從相識(shí)到相知,在一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)霜雪月,在一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。在那段沒(méi)有浮華的日子里?我們彼此攙扶,彼此鼓勵(lì),共患難,同享樂(lè),共同走向我們未來(lái)的路。不管荊刺與艱辛,不管酸甜還是苦辣,成長(zhǎng)路上,有你有我。
其實(shí)青春是幅色彩摻雜的油畫(huà),它殘留著童年時(shí)光的.甘甜,又充滿著跨向未來(lái)社會(huì)的辛酸,它就像一串糖葫蘆,酸酸甜甜就是它的滋味。
在青春的世界里,不需要任何華麗的修飾,不需要任何精美的點(diǎn)綴,不需要多么耀眼,多么輝煌。只是在你回過(guò)頭來(lái)時(shí),能看到你走過(guò)的腳印,能想起那段讓你難忘的時(shí)光。
落葉已泛黃,飄零在地上,我拾起它夾在書(shū)里,永遠(yuǎn)珍藏——就像珍藏我們一起走過(guò)的時(shí)光那樣。
中考優(yōu)秀作文 篇19
”青春“——淡雅,溫馨,易逝。我喝過(guò)苦咖啡·,我度過(guò)文言文,我品析過(guò)古詩(shī)文,唯獨(dú)對(duì)于自己的”青春“了解甚少。
今天,我坐在書(shū)桌前,陽(yáng)光的余暉灑在我的身前,借助暗淡的光芒,慢慢回憶起往事,細(xì)思我匆匆逝去的青春。
我曾因?yàn)榭荚嚩湴,我曾因做好事而開(kāi)心,我曾因受批評(píng)而自棄,我曾因……。數(shù)不勝數(shù)的片段在我腦海中放映。有一天,我因一本書(shū)而高興的手舞足蹈。也許是因?yàn)樽约汉镁脹](méi)有再添一本新書(shū)了吧。我小心翼翼的打開(kāi)第一頁(yè),慢慢地翻折。第一頁(yè)右面的人物是一位戴著黑色皮帽,留著胡須,神色端莊的男士,名叫冉阿讓。左面是一位溫柔端莊的女士,名叫柯賽特。對(duì)于冉阿讓讓我十分的的同情。他原是一位誠(chéng)實(shí)的工人,由于偷了一塊面包而開(kāi)始了他之后的逃亡生活。在他的生活中最令我觸動(dòng)的結(jié)尾情節(jié)。馬呂斯誤會(huì)了冉阿讓并讓其與他生活多年的柯賽特遠(yuǎn)離他,這深深的傷害了冉阿讓。
之后馬呂斯發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)錯(cuò)了,是自己誤會(huì)了他。他戴著柯賽特來(lái)到了冉阿讓的.住處,當(dāng)時(shí)的冉阿讓已病入膏肓。馬呂斯像冉阿讓道了歉。在馬呂斯和柯賽特的陪伴下,冉阿讓安詳?shù)仉x開(kāi)了人世。這是我最喜歡的書(shū)之一,書(shū)名是《悲慘世界》,F(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了青春的另一面——以書(shū)為伴。我以書(shū)為樂(lè),以書(shū)為癡,以書(shū)為情,攜書(shū)走完因讀書(shū)為趣的青春。希望大家的青春可以以書(shū)為伴,以友為書(shū)。
中考優(yōu)秀作文 篇20
如果說(shuō)青春是一本書(shū),那這一定是一本倉(cāng)促的書(shū)。當(dāng)我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)它向我們?cè)V說(shuō)了什么時(shí),它便已經(jīng)匆匆逃離,留下一片遺憾泛濫成災(zāi)……青春,放蕩不羈愛(ài)自由。就如同草原上那脫了韁繩的馬兒一樣,掙脫了所有的束縛,無(wú)所畏懼地奔跑著、嘶鳴著。像是有著永遠(yuǎn)用不完的氣力,向著那不知名的路途飛奔著。
我們向往自由,我們不受束縛,我們的青春!青春便如同一條涓涓流淌的小河,帶著我們所有的喜怒哀樂(lè)、所有的悲天憫人,在生活中徜徉。我們像是那魚(yú)兒,雖然我們放蕩不羈不怕困難的阻擋,但我們終究是逃不過(guò)這河流對(duì)我們的束縛,這是我們的宿命制約。即使有太多我們不想做的事情,我們都不得不去做。青春還是把我們死死困住。青春,失去后才懂得珍惜。
如同一樹(shù)繁花開(kāi)的正茂,美不勝收。你從樹(shù)下走過(guò),卻只道是平常。等到秋天它的`生命耗盡,花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí),卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒(méi)有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜,當(dāng)失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及,我們的青春!雖然我們會(huì)在青春中遺失些重要的東西,但是總會(huì)有更美好的東西來(lái)填補(bǔ)那些已然失去的損失。正所謂“舊的不去,新的不來(lái)”便一定就是這個(gè)道理?汕啻河趾伪靥^(guò)在意那些損失呢?青春伴隨著成長(zhǎng)。還稚嫩的我們?cè)竭^(guò)一層層的階梯,踏上一條望不到盡頭的路。當(dāng)我們走過(guò)那最后一級(jí)階梯時(shí),我相信那里將會(huì)有一個(gè)新的世界在等待著我們……致我們終將逝去的青春。
中考優(yōu)秀作文 篇21
同桌會(huì)陪你度過(guò)這六年的小學(xué)時(shí)光。同桌是夏夜的一根雪糕,給人無(wú)比的快樂(lè)。同桌是秋天里一絲暖風(fēng)給人帶來(lái)莫名的溫馨。
六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期,我的同桌是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。她扎著馬尾辮,有著一米六的個(gè)子,眼睛一般大小,鼻子很挺,嘴巴很有水潤(rùn)。你邁著小心翼翼的步伐跟在老師后面,老師給你安排了座位,那個(gè)轉(zhuǎn)校生成了我的同桌。
剛坐在一起,我們都很生疏,也不怎么說(shuō)話,之后用點(diǎn)頭搖頭表示自己的'想法。相處的日子久了,才發(fā)現(xiàn)你很“愛(ài)美”,你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線。記得有回上數(shù)學(xué)課,在老師的“鷹眼”下,你還是專(zhuān)心地畫(huà)著眼線,老師一下就逮著你并嚴(yán)厲地說(shuō):“朱笑笑,你來(lái)回答一下書(shū)上第九題!蹦汩_(kāi)始慌了,手忙腳亂捧起書(shū),開(kāi)始假裝一副思索的樣子。我見(jiàn)你長(zhǎng)時(shí)間想不出來(lái),只好在草稿紙上寫(xiě)下了答案,假裝一副整理書(shū)的樣子,敲了敲桌子,你往草稿紙上瞟了一眼,人瞬間自信起來(lái)了,說(shuō)道:“等于27!崩蠋焽(yán)肅地說(shuō):“坐下吧,以后上課別走神了!蹦氵B忙坐下,臉也自然紅了起來(lái)。
在體育課上,你馳騁沙場(chǎng),沒(méi)有了數(shù)學(xué)課的走神。你的跳高令人吃驚了,把我第一名的成績(jī)都給比下去了。在跑道上,你的一個(gè)壓彎跑,都可以把別人秒殺,連我們的體育委員都贊不絕口。
最后一起上課時(shí),你偷偷塞給我一個(gè)紙條,上面寫(xiě)著:“祝你前程似錦!蔽也唤(jīng)意的笑了,看著你,你的嘴角也微微上揚(yáng),流出的淚水仿佛也是快樂(lè)的。
世界很小,我們還會(huì)遇見(jiàn),同桌,你說(shuō)是吧?
中考優(yōu)秀作文 篇22
15—16歲的花季,如花似玉的年紀(jì),進(jìn)入懵懂的青春,應(yīng)該用什么來(lái)詮釋茂盛的歲月,我覺(jué)得一定是放肆!青春里,我們都很叛逆,很隨意,很放肆!
青春其實(shí)是一首歌,美好而歡快。記得上課的時(shí)候老師講的很生動(dòng),但是我們看了下面自己的繪本。當(dāng)時(shí)不知道自己為什么有那么大的勇氣去做一些違反紀(jì)律的事情。也許這就是青春,那種感覺(jué)刻骨銘心,驚心動(dòng)魄。一方面是繪本的誘惑;另一方面,是老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)和表情。我們毅然選擇了前者。青春的節(jié)奏是那么歡快美妙。青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。
青春其實(shí)是一首歌,冷艷。記得書(shū)桌上擺滿了課本,哪些語(yǔ)言和數(shù)學(xué)亂七八糟的擺在書(shū)桌上,給人一種青春特有的魅力。這種亂七八糟的美,隨時(shí)都可以看到。偶爾,一些學(xué)生睡在凌亂的桌子上。學(xué)習(xí)總是緊張的,但我們會(huì)在緊張的時(shí)候放松一點(diǎn)。例如,老師在課堂上講的一個(gè)小笑話總是讓學(xué)生發(fā)笑。這樣的`時(shí)刻平淡卻快樂(lè)。還有經(jīng);ハ嚅_(kāi)玩笑的老師同學(xué)。雖然有些玩笑開(kāi)得太過(guò)分,讓老師很難開(kāi)口,但我們還是肆無(wú)忌憚,經(jīng)常開(kāi)小玩笑。也許,這就是青春,用放肆詮釋的青春!青春短暫而美好。在青春期,我們學(xué)會(huì)了放肆。或許,這應(yīng)該就是青春的樣子吧。黃昏的秋千上,一組組青春的旋律搖擺著,像一個(gè)充滿芳香的框架,在空中游蕩。其實(shí)我覺(jué)得還是要保持青春活力,在青春里熱情積極。青春只有一次,希望珍惜!
青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。青春里,要活出青春里最好的姿態(tài)!
中考優(yōu)秀作文 篇23
我們什么都沒(méi)有,唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運(yùn)!
郭德綱說(shuō)過(guò):“我小時(shí)候家里窮,那時(shí)候在學(xué)校一下雨,別的孩子就站在教室里等傘,可我知道我家沒(méi)傘啊,所以我就頂著雨往家跑,沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢(qián)的,一無(wú)所有的人,你還不拼命工作,拼命奔跑嗎?”從此,我牢牢記住了一句話:“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”各類(lèi)模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái),看著張張?jiān)嚲,每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。
有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性,總是存在僥幸心理:也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的'問(wèn)題,因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考,等過(guò)幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識(shí)難題越積越多,最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候,這才明白“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,而毀于隨”的道理!為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的,需要的是持之以恒的態(tài)度,不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌,夢(mèng)想才會(huì)開(kāi)出最絢爛的花朵!奮斗吧,少年!趁你還年輕的時(shí)候,不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧,少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。
中考優(yōu)秀作文 篇24
我們正處在青春中,青春是人生中重要的階段。我覺(jué)得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事,不能浪費(fèi)青春。
在思品書(shū)中說(shuō)到青春是我們產(chǎn)生意識(shí)的時(shí)期,也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力,充分利用有限的青春,給人生鋪上奠基。但我覺(jué)得處在青春的我并沒(méi)有什么活力,反而有些懶。
我和父母吵架并不多見(jiàn),但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的.結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。
還記得幾個(gè)月前,我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我,讓我接下來(lái)按照她說(shuō)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。而我對(duì)自己的要求很低,認(rèn)為自己以后會(huì)考好,不必按照媽媽的那套嚴(yán)格的方法來(lái)學(xué)習(xí)。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來(lái)。我覺(jué)得媽媽太嘮叨了。我依然堅(jiān)持自己的想法,覺(jué)得按媽媽的方法學(xué)習(xí)會(huì)很累,晚上將會(huì)沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來(lái)。后來(lái)我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺(jué)時(shí)我仔細(xì)反思了一下,其實(shí)媽媽也是為了我好,希望我以后會(huì)有出息。
處在青春的我們很有好奇心,因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人,只有嘗試吃了,才知道螃蟹能不能吃。愛(ài)迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì)也因人們的不斷嘗試而發(fā)展,在嘗試中成長(zhǎng),吸取人生中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我覺(jué)得青春不是什么大事,但人們應(yīng)該把握好青春,不浪費(fèi)青春,過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。
中考優(yōu)秀作文 篇25
青春是一個(gè)多么充滿誘惑的詞兒,當(dāng)我們真正擁有它時(shí),心情卻別有一番滋味,有些激動(dòng)和好奇,也有一絲害怕,害怕以后的路不知怎樣走,但時(shí)間久了我們不再害怕了。
青春,是美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過(guò),一無(wú)所獲,到老了才會(huì)后悔莫及!有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩,到老時(shí)回味無(wú)窮!這是兩種截然不同的人,是否能給我們帶來(lái)一絲感慨呢?
青春,是一次漫長(zhǎng)的旅行,旅途遙遠(yuǎn),道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊,踏上了旅途的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們?nèi)绱溯p狂,信念像易碎的花瓶。前面的路上也許鋪滿荊棘,也許是一條開(kāi)滿鮮花的大道。甩甩頭,大步向前邁去,一路歡歌,一路笑語(yǔ)勝利的喊聲回蕩在我們的笑臉之中。
青春,是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。時(shí)鐘滴答而過(guò),青春也是無(wú)聲無(wú)息間悄然流逝。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間,才能載著青春的小船駛向理想彼岸。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“少年時(shí)期的放慢是萬(wàn)年的洰票,人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春!钡拇_,青春是有限的,但智慧是無(wú)窮的`。
青春不會(huì)太長(zhǎng),如曇花一現(xiàn)是短暫的,可誰(shuí)說(shuō)它不美呢?
青春,是生命的一部分,珍惜青春就是珍愛(ài)生命,有什么比生命更重要呢?
青春如夢(mèng),或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必?fù)?dān)心,因?yàn)槲覀冞年輕,我們正處在一生中最美好的時(shí)光,未來(lái)掌握在我們手中,明天的太陽(yáng)會(huì)為我們而升起。
中考優(yōu)秀作文 篇26
你的身邊是否也曾有過(guò)這樣一群人···在你滿腹委屈嚎啕大哭的時(shí)候,輕輕擁你入懷說(shuō)“哭吧,有我在”;在你吊兒郎當(dāng)無(wú)所事事甚至誤入歧途的時(shí)候,溫和卻霸道地拉住你說(shuō)“跟我走”;在你或深思或忙碌或發(fā)呆時(shí)候,屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)說(shuō)“呦呵,咱都是奔二的人啦”;在你心情不好滿面愁云的時(shí)候,到你面前撒嬌“開(kāi)心一點(diǎn)嘛”;在你孤單無(wú)助的時(shí)候,默默地陪在你身邊,直到你明白她會(huì)一直都在;在你望著她的背影漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,不忘回頭給你一個(gè)調(diào)皮的微笑;在你們自習(xí)課上偷偷聊天的時(shí)候,突然發(fā)神經(jīng)地說(shuō)“我來(lái)這里最大的幸運(yùn)之一就是遇見(jiàn)同桌的你”;在迫不得已要離開(kāi)的`時(shí)候,不住地叮囑你“我不在要好好愛(ài)自己”。
終于,曾經(jīng)以為會(huì)一輩子在一起的人,在時(shí)光列車(chē)下走散,在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊,奔向?qū)儆谧约旱恼九_(tái),在火車(chē)抑或歲月的隆隆聲中,一去不回。那一場(chǎng)盛大的離別讓我明白,沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲业纳岵坏镁筒粫?huì)離開(kāi)。和那些深?lèi)?ài)過(guò)的人在彼此望不見(jiàn)的地方,看陌生的人,聽(tīng)陌生的歌,在陌生的苦難中掙扎,歇斯底里后長(zhǎng)大。所有的歡笑都在青春的風(fēng)中匆匆趕往天堂,才發(fā)現(xiàn)地久天長(zhǎng)只是一個(gè)年少無(wú)知的謊,不再有人陪我抵擋世態(tài)炎涼。
多年后的茫茫人海會(huì)不會(huì)有人在擦肩而過(guò)的瞬間,一眼認(rèn)出我?單純的目光暖暖的笑,會(huì)不會(huì)一如夏末的相逢從未改變?
中考優(yōu)秀作文 篇27
我用盡整個(gè)青春,卻走不出悠長(zhǎng)的雨季,一路回首,一路行吟,愿流年將我喚醒,恰如初見(jiàn)時(shí)的盈盈…··
春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,雨水侵透了我的衣襟。在低落的那時(shí)。我,遇見(jiàn)了你。你站的直直的,身體被刮下一道道痕跡,而你依然是那么堅(jiān)定。從此,我便與你相伴。
我們交換心聲,你告訴我,生活的艱辛,讓我堅(jiān)持走下去,你會(huì)在那個(gè)盡頭等著我。不開(kāi)心的時(shí)候,我會(huì)坐在你有你的臂膀上,聽(tīng)風(fēng)搖曳的聲音。有時(shí),會(huì)吊一個(gè)秋千在你的身上,感受奇妙的夢(mèng)境,而你,總是答應(yīng)我的要求,與我相伴。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。你的枝干也顯得有些干枯無(wú)力。時(shí)光帶走了你的青春。你怕我會(huì)傷心,就常常不與我‘談心’。要知道,我多想有你的陪伴。
終有一天,風(fēng)鈴被刮得低下了頭,池水也黯然失色。伐木工來(lái)了,刺耳的聲響鉆入我的耳朵,似針打入我的心底,那聲音帶走了那天我世界里的所有光亮,或許預(yù)示著你將要離我而去吧。
當(dāng)再回到那個(gè)有你的地方,已經(jīng)是光禿禿的一片了,他們帶走了你,也帶走了那片歡笑。只留下我最孤獨(dú)的等待。我一片一片的`尋找著,終于找到了那片從前我可下名字的樹(shù)葉。我像是抓到了,抓到了我對(duì)你最真切的依戀。
悠悠靜夜,凝望著遠(yuǎn)方,一縷悸動(dòng),撥動(dòng)了我的心弦,似右手還殘留著誰(shuí)的溫柔,彈一曲殘?jiān),奏碎了回憶,想努力微笑,淚卻提前滑落。多想有你的陪伴,用青春走出這個(gè)悠長(zhǎng)的雨季。
中考優(yōu)秀作文 篇28
逝者如斯夫,不舍晝夜,當(dāng)我們說(shuō)到青春的時(shí)候,總是一半絢爛一半迷茫。
休閑的時(shí)候,總以為淘寶、K歌、看電影、去旅游、去戀愛(ài)才是青春。那段時(shí)光過(guò)得歡快自由,常常讓我們忘記了時(shí)光的流逝。
思考的時(shí)候,總以為夢(mèng)想、拼搏、業(yè)績(jī)才是青春。那段時(shí)光過(guò)得忙碌充實(shí),常常提醒我們時(shí)間是海綿里的水,努力擠擠還是有的。
如今的日日夜夜里,青春就像我們身后的背包一樣,裝著越來(lái)越多的`歡笑、哭泣、幻想、疲憊等等,越來(lái)越沉重,一路跟著我們,可是我們誰(shuí)也不愿意把它卸下,總是時(shí)不時(shí)的跟她聊天對(duì)話,或者談判辯解,然后一步一個(gè)腳印的走向我們未知的遠(yuǎn)方。
其實(shí)青春的另一個(gè)名字叫夢(mèng)想,她有時(shí)候輕輕彎下腰,有時(shí)候悄悄抬起頭,然后禮貌的點(diǎn)頭微笑,她是潛伏在我們心底的天使,時(shí)而躁動(dòng),時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而飄渺,時(shí)而明亮,就這樣一閃一閃,一晃一晃,使我們不由打開(kāi)窗,推開(kāi)門(mén),啟程遠(yuǎn)方。
小的時(shí)候不知道什么是青春,所以不著急也不排斥,長(zhǎng)大后覺(jué)得青春是美麗、明亮、耀眼的,所以盡情的揮霍著,漸漸的覺(jué)得青春是就像沙漏一樣,一點(diǎn)一滴的慢慢流逝,于是開(kāi)始拼命地抓緊著?墒牵蛟S當(dāng)我們還在想著想著的時(shí)候,青春也在流逝流逝……
逝者如斯夫,不舍晝夜,所以當(dāng)它還在我們身上的時(shí)候,我們要盡情的讓它釋放出應(yīng)有的光彩。
中考優(yōu)秀作文 篇29
青春是人一生中最美好,最燦爛,最重要的黃金時(shí)機(jī)。有人說(shuō),青春是一朵玫瑰,艷紅的身姿怒放著熱情的烈火;有人說(shuō),青春是一枝魔法筆,它能在一張張空白的紙張里描繪出一幅色彩斑斕的世界。而我覺(jué)得,青春是向日葵,不管昨夜的風(fēng)雨多大多強(qiáng),到第二天太陽(yáng)一出來(lái)就會(huì)燦爛的面對(duì)著太陽(yáng),釋放自己的活力。
而我們不正正是那一朵朵向日葵嗎?每天在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),在遼闊的草原上唱著自己嘹亮的歌聲,在風(fēng)的舞伴下,盡情的享受空中的飛翔。在校園里,我們不也像向日葵一樣修妖一個(gè)舞臺(tái),努力的展示自己的才華,每個(gè)人的奮斗、努力、拼搏地用汗水和淚水來(lái)凝聚屬于自己的平臺(tái)。
時(shí)間似水流年,一去不復(fù)返。世間的萬(wàn)物都被時(shí)間的流動(dòng)而慢慢摧毀。從黑發(fā)變白發(fā),從朝氣蓬勃變成體弱多病……所以,不要以為生命的長(zhǎng)命百歲。青春更不是我們虛度年華的借口。青春里的夢(mèng)很大,目標(biāo)很多,它承載著人一生的夢(mèng)想基金,它有著無(wú)人可拒的力量促使我們熱愛(ài)生活。
要想年老時(shí),回往自己曾走的路,不感到遺憾和后悔,那么還撐著年輕,還撐著青春的`時(shí)候,我們不是虛度年華,年少輕狂不是借口,而是用盡所有你的才華在人生的篇章里,有著輝煌的成績(jī)。有著我們?yōu)榱藟?mèng)想,為了目標(biāo)而努力流汗的樣子,有著我們年輕時(shí)生氣的一面。
未來(lái)的事業(yè)需要今日的基礎(chǔ),所以基礎(chǔ)不可不牢固,不可偷懶。未來(lái)還需要我們。
因?yàn)榍啻盒枰虧?rùn),所以我要揮灑……
中考優(yōu)秀作文 篇30
青春就像一個(gè)風(fēng)鈴吹開(kāi)了我們的心扉;青春就像一個(gè)彩笛吹動(dòng)了我們的夢(mèng)想;青春像一個(gè)音符帶我們奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié)我們應(yīng)該好好把握它、珍惜它。
年少的我們愛(ài)追夢(mèng),喜歡無(wú)拘無(wú)束自由的放蕩,喜歡時(shí)尚風(fēng)情,喜歡無(wú)盡動(dòng)聽(tīng)的天籟之音可是,我們知道,青春年少的`時(shí)候應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng),這是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)段。我們不應(yīng)該讓她隨風(fēng)飄走。青春是盛夏之旺季。我們應(yīng)該好好把握這段時(shí)光。這應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷。少壯不努力,老大徒傷悲這些豪言壯語(yǔ)應(yīng)該引起我們的注意!我們應(yīng)該把握現(xiàn)在。不要等到白發(fā)滿頭時(shí)再后悔當(dāng)初。就像未北歸大雁秋天時(shí)在天上的嚎叫一般
青春的心跳是起伏不定的。她需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不定項(xiàng)的小船引向光明!我們要把握好方向,不要在大海中迷茫。應(yīng)該把握好自己!不要在人生中悲傷。青春的少男少女。不應(yīng)該去摘取不成熟的果實(shí)。雖然它外面甘甜但是里面確實(shí)酸澀的、所以,幼嫩的心請(qǐng)不要去傷害它。我們應(yīng)該把握好自己。不要在它青春的時(shí)候給她一份不安定的回憶!
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無(wú)悔的青春,完美的答卷,這一切都完美至極。我們應(yīng)該好好的去把握它!當(dāng)我們回想過(guò)去,就會(huì)努力的干好現(xiàn)在。干好該干的每一件事!至少這樣也是對(duì)我們生命的一種交代。我們應(yīng)該將青春握在手中!將希望銘記在心頭!要帶著希望和夢(mèng)想,勇敢的去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春之輝煌!
中考優(yōu)秀作文 篇31
春之回,春之去。夏來(lái)臨,夏之憶,泣凋零,彼曰花未名。昨天我們仰望星空,高呼青春萬(wàn)歲,今日仰望藍(lán)天,盼望青春回來(lái)。可青春一去不而歸,只剩下那純白的記憶了。
那時(shí)候我處于在青春的歡笑聲中,和朋友一起度過(guò),第一次花開(kāi),第一次花謝,第一次仰望星空……又是一個(gè)校園假期,我和朋友們伴隨著月光,來(lái)到了曾經(jīng)約定的桃花樹(shù)下,這時(shí),一縷清風(fēng)來(lái)襲,花瓣伴隨著清風(fēng),在天空上畫(huà)上了一輪獨(dú)特的明月,這時(shí)朋友們?cè)~性大發(fā),便給這情景取名為花月夜。
我們躺在草地上,看著那天上一閃一閃的星星,心情愉快極了,這時(shí)流星來(lái)襲,我不知被誰(shuí)抓了一把,也站起來(lái)許愿了,雖然流星不能實(shí)現(xiàn)愿望,但跟朋友在一起卻能實(shí)現(xiàn)愿望,我不知他們?cè)S了什么愿望,但我知道我的愿望很普通,我的愿望是這樣的;希望曾經(jīng)的曾經(jīng),以后的以后,我們都能像這桃樹(shù)上的.花瓣一樣,一直在一起;直到永久。
想著,想著。我禁不住的流下了難忘的淚水,我雖然不后悔那段青春,但卻想回到那時(shí)的青春?汕啻阂蝗ゲ辉倩仡^,人一去也不再回頭。因?yàn)槿松且淮温贸,我們?jīng)歷了幾次輪回才換來(lái)這個(gè)旅程,而這個(gè)旅程又很短,那我們不妨大膽一些,不妨大膽一些去回憶昨天,不妨大膽一些去過(guò)好今天,不妨大膽一些去期望明天,不妨大膽一些去為青春瘋狂。
每次仰望星空,我總能看到幾只彩蝴蝶,在哪花月夜下盡情青春。
中考優(yōu)秀作文 篇32
青春是人類(lèi)永恒的話題。有人說(shuō)青春是美麗的,但又是短暫的因而是遺憾的。我說(shuō),青春恰恰就像一顆流星。
青春的歲月是短暫的,但這短暫的歲月中應(yīng)不留遺憾。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思的青年時(shí)代可謂是燦爛輝煌的。他在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō)他立志選擇最能為人類(lèi)謀福利的職業(yè)。在這以后的青年時(shí)代中,他研讀了當(dāng)時(shí)大量的哲學(xué)著作并親自參加了各種進(jìn)步的政治活動(dòng),這一切都對(duì)他后來(lái)創(chuàng)立偉大的馬克思主義哲學(xué)起到了不可低估的作用。青春是公平的,勤奮的工作的人總能得到累累果實(shí)。擁有這種青春的人永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
但即使你的青春沒(méi)有如此的光輝,也不必遺憾。詩(shī)人拜倫說(shuō)過(guò):“失去虛度的年華不是一件遺憾的事!币虼水(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),青春也同樣在閃光發(fā)熱。這光不為你的驕傲而存,而是為了照亮你前進(jìn)的道路;這熱不是為你享受而在,而是為了增添你拼搏的力量。所以青春的字典里沒(méi)有“遺憾”的字眼。
青春被人稱(chēng)為“黃金時(shí)代”是不無(wú)道理的。年輕人的'精力旺盛,思維活躍,許多著名的科學(xué)家在青年時(shí)代經(jīng)過(guò)不懈的努力便已初露頭角:
伽利略18歲發(fā)現(xiàn)擺原理,愛(ài)迪生21歲時(shí)第一項(xiàng)發(fā)明成功,牛頓23歲時(shí)創(chuàng)立微積分,愛(ài)因斯坦26歲提出相對(duì)論。
青春是短暫的,智慧是無(wú)限的,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好方法。雨果說(shuō):“。〈禾焓且荒甑那啻!青春就是生命的春天!”既然我們不能留住春天,那么就抓緊在春天播種吧!
中考優(yōu)秀作文 篇33
有一種叫青春的東西,從我的指尖滑過(guò),水銀一般沉重而不可捉摸,當(dāng)我試著想要捉住它時(shí),它卻義無(wú)反顧地流逝了。于是,想起了孔子的“逝者如斯夫”。
帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大,從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人,可是青春到底給我?guī)?lái)了什么?
高三如約而至,桌上堆疊如山的參考書(shū)和資料,漫天飛舞的試卷,永遠(yuǎn)都不充足的睡眠和像吃飯一樣頻繁家常的考試成了我青春的全部?jī)?nèi)容。生長(zhǎng)在學(xué)霸們的光環(huán)里,說(shuō)不清是喜是悲,就那樣悄無(wú)聲息地行走,聽(tīng)著他們轟隆隆碾過(guò)的“得意”的車(chē)輪,肩隱隱痛著,我卻不能用增大受力面積來(lái)減少壓強(qiáng)。籃球縮在墻角暗暗憂傷,它多么想去球場(chǎng)上飛躍。坐在教室里聽(tīng)講,心卻在外面流浪,我想掙脫,想逃離,渴求一個(gè)可以自由呼吸的地方!
不是我沒(méi)有遠(yuǎn)大理想,而是我們的青春,不應(yīng)該只屬于四角天空下的.課堂。正值少年錦時(shí),所有的大道理我們都懂,只是有時(shí)候碰到困難還是會(huì)軟弱,遇到失敗還是想退縮。我們的青春,不是激流,不是瀑布,有時(shí)像是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
可轉(zhuǎn)念一想,青春,也許就該用努力去交換了不起!這才是青春真正的模樣。于是,我只能把那在風(fēng)中輕舞的叛逆和無(wú)助重重地撕扯下來(lái),鼓起勇氣在最痛苦的地方,生出最堅(jiān)強(qiáng)的力量。
青春時(shí)代像是一個(gè)巨大的熔爐,倏忽一過(guò),要么是你駕馭青春,要么是青春駕馭你,你能決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。
少年錦時(shí),請(qǐng)馬不停蹄,永不停止生長(zhǎng)。
中考優(yōu)秀作文 篇34
人生說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,忙碌的人兒始終都在前行,他們?cè)诤诎抵忻,在低谷里爬行;蛟S也有人站在高處,俯視天下,坐觀世界。而我們都在這個(gè)世界最不起眼的角落里散發(fā)著微弱的光芒。
有人執(zhí)迷于“大事業(yè)”用自己的青春做一場(chǎng)無(wú)休止的賭注。而我在想,有目標(biāo)、有理想未必是件好事。但是,一味尋求功名利益,對(duì)自己又有什么好處呢?人的成長(zhǎng)是一種磨練,困難、挫折何嘗不是一種財(cái)富?有句話說(shuō)得好:螞蟻處在鍋底時(shí),無(wú)論向哪個(gè)方向爬都是朝上的。有人畏懼困難,一心平淡,懼于挑戰(zhàn)。而有的人則迎難而上,結(jié)局可想而知,定是后者收獲最多、也是最大。
有的人過(guò)于注重得失,想以最小的努力換取最大的`報(bào)酬。俗話說(shuō)“有得必有失”當(dāng)你得到一樣?xùn)|西,必然會(huì)失去另一樣?xùn)|西,它或許是金錢(qián),名譽(yù),地位,甚至是美好曼妙的青春。今日,我們享受著和平世界的美好,卻不用功學(xué)習(xí),浪費(fèi)著幾代人的成果,辜負(fù)了幾代人的期望。盲目追求時(shí)尚,追趕潮流,卻忘記自己的初衷。
青春是人們一生中最美好的年華,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期都會(huì)遇到許多事情,可能會(huì)有收獲、可能會(huì)受傷。但,夢(mèng)想還在、期望還在,只要我們付之努力,付之汗水。曼妙炫麗的青春終將是最美好的回憶。
中考優(yōu)秀作文 篇35
正走在青春道路上的我,感受著青春說(shuō)帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)難過(guò),也有過(guò)第一次對(duì)異性的萌動(dòng)與愛(ài)慕。青春,仿佛是人生的爆發(fā)期,在這個(gè)階段我們由稚嫩逐步走向成熟,思想價(jià)值觀逐步建立并完善。
青春它賦予我們瘋狂的權(quán)利,“傻”“蠢”開(kāi)始在我們身邊時(shí)常發(fā)生,我們開(kāi)始有了自己的想法,身邊出現(xiàn)一些陪我們揮灑六月青春的朋友。他們陪我們犯錯(cuò),伴我們受罰與互嘲。時(shí)常覺(jué)得沒(méi)有叛逆的青春不是青春,有時(shí)很享受在犯錯(cuò)時(shí)的那份忐忑,竊喜沒(méi)被發(fā)現(xiàn)時(shí)的欣喜。默默地做著一些與紀(jì)律背道而馳的事情。因?yàn)樵谶@階段所有的過(guò)錯(cuò)都可以歸于青春的'不懂事。太小時(shí),我們不敢,太大時(shí),我們不能,因而在這個(gè)青春季節(jié)里我們應(yīng)當(dāng)活出自己,在曲折中找尋我們自己的人生方向。
初中三年里,是我最大的一個(gè)改變區(qū)段,我從中學(xué)會(huì)了愛(ài)與幫助,學(xué)會(huì)了在困難中微笑中前進(jìn)。這三年里,繽紛的青春讓我懂得了很多。
雖然我們各自的夢(mèng)想不一樣,但我們都擁有一樣?xùn)|西,那就是美麗的青春,可以為了夢(mèng)想,而燃盡所有。雖然我們都只是彼此生命中的一個(gè)過(guò)客,或許重要,或許平凡,但我們?cè)嬲媲星写嬖谟趯?duì)方的生活中。當(dāng)我們老去了,依然記得那些草地上那青春飛舞的身影,會(huì)心一笑就足夠了。
中考優(yōu)秀作文 篇36
青春太美好了,青春就像是一首詩(shī),慢慢吟誦著美麗的詩(shī)篇;青春就像一首首的音符,彈奏出一曲曲美妙的歌曲;青春就像是天上的云朵,千變?nèi)f化的,怎么看都覺(jué)得好看……
青春留給了我們很多的回憶,當(dāng)我們年老時(shí),回想起來(lái),就會(huì)覺(jué)得那是人生當(dāng)中最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮、最興奮的年紀(jì)了。我們可能會(huì)遇到我們喜歡的另一伴,也會(huì)收獲友誼和結(jié)交很多很好的閨蜜和兄弟。
我的青春感謝遇到的.每一個(gè)人,他們都給我的青春留下了一定的色彩,要不是有他們的出現(xiàn),可能我的青春只會(huì)是一張白紙,顯得干凈而無(wú)色。令我難忘的是高二的時(shí)候的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),那時(shí)候我很少有自己的照片,那時(shí)我突發(fā)奇想的借走了我爸爸的相機(jī),我想在高中留下點(diǎn)什么,或者說(shuō)是把我和同學(xué)們的照片拍攝出來(lái),留給以后,翻開(kāi)相冊(cè)的時(shí)候,還能回想起來(lái),我的高中生活也是很有趣的。
我們拍攝了很多校園的角角落落,落日余暉,操場(chǎng)上奔跑的身影,教室里學(xué)習(xí)的背影等圖片,我把它們一張張的展開(kāi),洗出來(lái),貼在了我大學(xué)的書(shū)桌上,等我每次抬起頭看見(jiàn)這些照片的時(shí)候,我就會(huì)想起在校園里的每一件事情,想起我們每次考試布置教室、打掃教室、在走廊緊張的復(fù)習(xí)著的身影,那一幕幕涌上心頭,很想念高中的同學(xué)和老師們。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己很矯情,但就是面對(duì)這些照片的時(shí)候,眼眶就不聽(tīng)使喚的紅了,我知道,他們成為了我的白月光,一直刻在了我的心頭上。
無(wú)論過(guò)了多久,有些東西都是你難以忘懷的,愿我們珍惜已有的一切。
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