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精選《優(yōu)秀的我》作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的《優(yōu)秀的我》作文500字3篇，歡迎大家分享。
《優(yōu)秀的我》作文500字 篇1
每個(gè)人都很愛美，我也很臭美，我也很臭美，每次有什么重要的事，都會(huì)穿好衣服，整理好褲子，等一切完畢后，才大模大樣的去。
一次，媽媽看電視看得津津有味，我卻在旁邊無聊的玩起了玩具。突然，看到電視里有人在化妝。我心血來潮，腦子里忽然浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭——不如我也給自己化個(gè)妝。于是，我拿出媽媽存放多年的化妝盒，在我自己臉上作畫。我打開化妝盒，“�。 庇泻枚囝伾�，紅的、黃的、粉的……眼花繚亂，我對(duì)著鏡子，一手拿著畫筆，一手拿著“調(diào)色盤”。“我大展身手的機(jī)會(huì)到了。”我怪叫道，絞盡腦汁的回想電視里的`人化妝的動(dòng)作，隱約記得在化妝時(shí)是用來擦臉部的。我當(dāng)即大膽的用刷子涂在臉上，“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”挺像個(gè)京劇臉，陶醉完我自己的初次杰作后。又拿起眉筆學(xué)著電視上的人化妝的樣子，從眉頭到臉頰彎彎曲曲的畫上幾條線。后來對(duì)鏡子照了照，臉上白的一片，黑的一片，一點(diǎn)兒都不好看，而電視上的阿姨卻很漂亮。缺了什么呢？哦！口紅！于是，我又拿起口紅，往嘴里抹。突然，一陣怪聲傳入我的耳朵里，把我嚇得半死，口紅也滑到我臉上，像一個(gè)鬼似的。我想起孫悟空他那個(gè)花臉，跟我一模一樣。我趕緊來到洗手間洗臉，卻越洗越臟。我看到我那個(gè)樣子，笑得前俯后仰。媽媽看到我那狼狽的摸樣，哭笑不得，也捧腹大笑。
這就是臭美的我，現(xiàn)在想起這件事就會(huì)不由自主的笑起來。但我明白“別人適用的東西，在自己身上不一定使用�！�
《優(yōu)秀的我》作文500字 篇2
在我眼中，最美的城市是環(huán)保綠色的城市，這個(gè)城市到處都是綠樹綠草和美麗的鮮花，空氣新鮮，沒有一點(diǎn)汽車排放出來的尾氣，天空一碧如洗，小河清澈見底，整個(gè)城市沒有一點(diǎn)垃圾。
這個(gè)綠色城市里，到處都是充滿生命力的綠色，樓和樓之間是大片大片的綠草地，草地上還鑲嵌著五顏六色的小花，小區(qū)周圍是一排排蒼天大樹，為小區(qū)里的人們遮擋風(fēng)沙，寬闊的馬路兩旁，是齊刷刷的一排柳樹，柳樹那翠綠的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，柳樹后面是象草原一樣遼闊的綠草地，城市里到處都充滿著春天的生機(jī)。
你知道為什么這個(gè)綠色城市里空氣新鮮，沒有一點(diǎn)汽車排出來的尾氣嗎？不是因?yàn)檫@個(gè)城市里沒有汽車，是因?yàn)槟抢锏钠嚩际翘柲艿模詻]有尾氣�？諝庑迈r還有一個(gè)原因，那就是因?yàn)檫@個(gè)城市的工廠都安裝了先進(jìn)的.環(huán)保設(shè)備，所以不會(huì)對(duì)空氣造成大規(guī)模污染。
綠色城市沒有垃圾，主要得益于市民們良好的生活習(xí)慣，他們從來不亂扔垃圾，只要有垃圾，他們就會(huì)扔到路旁的垃圾桶里，他們還懂得垃圾分類，主要分成可回收垃圾和不可回收垃圾，這樣也很節(jié)約資源。綠色城市的保潔員也很積極，他們每天都開著清潔車進(jìn)行一次大掃除，就這樣，綠色城市的衛(wèi)生就保持的很好了。
這就是我眼中的綠色城市，我深信，在今后的日子里，通過全社會(huì)所有人的不懈努力，綠色城市不再是我們的想象，而是變成現(xiàn)實(shí)，變成真正的綠色城市！
《優(yōu)秀的我》作文500字 篇3
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君�！泵總�(gè)人都有人的童年都是珍貴的，包括我這個(gè)平凡的童年也值得欣賞。
幼小的種子在這里播種，心靈的火箭從這里出發(fā)，長跑的.起點(diǎn)在這兒遠(yuǎn)航……我們欣欣向榮，在這個(gè)美麗的校園里收獲知識(shí)，收獲友誼。，過著世上最歡快的童年——校園。
那時(shí)的我是最好的我，那時(shí)的我也是最平凡的我。每天都早早地起床，早早地到達(dá)這美好的校園。天天盼望著下課，盼望著吃飯，盼望著放學(xué)。相信這是所有小學(xué)生每天的感想，自然也包括我，過著平凡而充實(shí)的一天。
我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒有什么缺點(diǎn)，是個(gè)平平凡凡的人，沒有特別引人注目，也沒有特別遭人反感。
“這無趣的時(shí)光是童年？”
“不，不，不。你沒有看到其中的內(nèi)涵。”清晨早早地到達(dá)教室與別的同學(xué)互相補(bǔ)作業(yè)，時(shí)不時(shí)往后望，總覺得老師就在背后。雖然總是有人隔三差五地開玩笑到:“老師來了！”但我們還是每次都相信。這番緊張感和友誼的考驗(yàn)就是快樂。
天天盼望著的下課，不是因?yàn)樽分鸫螋[，也不是因?yàn)榭釔蹖W(xué)校，要的就是與別人比賽跳繩或比賽投球的緊張感與急迫感。
每個(gè)人的童同年是一樣的，又是不一樣的，關(guān)鍵在于怎么去看待它。你去欣賞它，自然不快樂的童年就變得有趣無比。
“天生我材必有用，老鼠的兒子會(huì)打洞�！泵總�(gè)人都有不同，都值得欣賞。
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