我的老師優(yōu)秀作文（精選38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師優(yōu)秀作文 1
打開記憶的閘門，往事記憶猶新。
我剛來免渡河的時候，對這里的一切，都很陌生。來到學(xué)校，只認識賈老師。是她的耐心教育，把我從這陌生的氣氛當(dāng)中拉了出來，讓我學(xué)習(xí)成績提高，讓我學(xué)習(xí)蒸蒸日上。
在海拉爾的時候，我是班上的中上等生，沒有多少“競爭對手”，學(xué)習(xí)成績也總是十幾名，可以到了這兒，我的腦子里空空的什么都不會，媽媽說是我來到了一個陌生的地方，一個陌生的環(huán)境對一切都不熟悉才造成的，我和著這陌生的節(jié)奏，學(xué)習(xí)了半個學(xué)期，結(jié)果成績很不理想，才考了60多分，對我一向很重視的賈老師把我訓(xùn)了一頓，開始對我“小棍下的教育”……
賈老師對我軟硬兼施，更重要的是，動之以情，曉之以理，循循善誘，激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情。還利用課余時間給我補課，漸漸地我對學(xué)習(xí)有了興趣，也能融入到這個集體中了。又過了半個學(xué)期，我的成績突飛猛進，提高了20多分，讓我成為了班級的中等生，這時我也意識到，這兒有這么多和我成績差不多的對手，我就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。賈老師很開心，她說我這是為她爭臉。因為每天我都和賈老師一起上學(xué)，賈老師也常說你考好了我臉上多有光，我每天領(lǐng)個“小秘書”，別人一問，你這“小秘書”考的怎么樣？要是考不好了，那賈老師的臉也就丟光了。
賈老師對工作也兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生像對自己的孩子一樣關(guān)心，把她所有的知識都無私地奉獻給了我們，把所有的.愛都傾注在學(xué)生身上，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要辜負老師對我們的期望。要給老師爭光，給班級爭光，給學(xué)校爭光。
賈老師就是我最好的老師，沒有她的教育哪有我今天的成績，我從心眼里感謝賈老師，我們馬上要畢業(yè)了，我會把賈老師對我的愛留在我童年的記憶里。
我的老師優(yōu)秀作文 2
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時候，有些害怕，不知道未來的我的老師是怎么樣的。可是，當(dāng)我看到我的老師的時候，卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，我的老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動有趣的展示課，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了！
張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個同學(xué)吐了。我的老師看到此場景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時候，我的老師把自己的食物給她吃；當(dāng)她吐了的時候，我的老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。我的.老師本來帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。
我的老師對于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是我的老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了！因為高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。
我的老師優(yōu)秀作文 3
一說起啟蒙教育，我就想到我的媽媽。在我四五歲的時候，我的媽媽就對我開始了嚴(yán)厲的啟蒙教育。
我那時的啟蒙教育，不是簡單的認識幾個字字，而是要讀一些文章。我的.媽媽是個普普通通的家庭主婦，我不知道，她誰聽誰的建議，在我還讀幼兒園的時候，竟然弄了一本小學(xué)一年級的課本來給我讀。要知道，我可還是一個幼兒園的小屁孩啊，那份吃力可想而知了。
記憶里令我印象最深的是讀《鋤禾》那篇課文，媽媽開始教時候，我基本只是跟著她瞎念，根本不會讀。她一喊我讀，我老是讀了前面忘了后面，幾次下來后，媽媽生氣了，高分貝的聲音不時在我耳邊響起。來我家玩的表姐用可憐兮兮的眼神看著我，后來，她實在不忍心我受虐，就一字一句，反反復(fù)復(fù)地教我，慢慢地，我最終能熟練地讀，甚至能背了。
自那以后，每天幼兒園放學(xué)回家，等待我的不是游戲、電視、漫畫，而是一本本的讀物。讀書很辛苦，我?guī)状味枷腴_小差，可每次，最終都在媽媽那利劍一般的眼光注視下乖乖地拿起了書本。讀書雖然辛苦，但是我還是在書中找到了快樂，我和書中的一個個小主人公去歷險，一起哭、一起笑、和他們一起去體驗悲歡離合。當(dāng)然我愛上了閱讀，也養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，上了小學(xué)三年級之后，寫作水平也有了顯著提高。
而這所有的一切，都要歸功于我的啟蒙老師——我的媽媽。
我的老師優(yōu)秀作文 4
那是好幾個星期前的事了。
那天天氣晴朗，陽光明媚，正是個好日子。我們剛升完旗回到教室，大家都坐在各自的座位上東張西望，議論紛紛。?這個時候，班主任進來了，教室里一下子變得安靜，連根針掉在地上恐怕都能聽得一清二楚。她說:同學(xué)們，我會為你們介紹一位新老師，她將和你們一起度過一段美好的時光。說完，一位長發(fā)飄飄，面帶微笑的女老師走了進來。大家好，你們叫我黃老師吧，我會在你們班實習(xí)一段時間，教你們語文，希望能和你們好好相處!她用甜甜的聲音說著。頓時，講臺下傳來一陣熱烈的掌聲。不知是新鮮還是喜悅，掌聲格外的響亮。
上語文課時，黃老師就靜靜地坐在最后一排的椅子上，聚精會神地聽班主任講課，她一邊仔細地聽著，一邊認真地做筆記?。后來，班主任漸漸地把課都交給黃老師上了。黃老師的'課很好句大全有趣，她講得很生動，有時會給我們講一些小故事，同學(xué)們都喜歡上她了。老師長得不算漂亮，但是卻一直保持微笑，她的微笑讓我們感到溫暖。
她是一個沒有架子，親切和藹又溫柔的老師，她會用班會課來和我們一起玩游戲，她會和我們一起談笑風(fēng)生，她會自己掏錢給我們買糖吃。?雖然她只和我們相處了一個月標(biāo)語大全左右，但我們已經(jīng)將她深深地銘記于心。將她的每一個表情，每一句話，每一個動作都印在了腦子里。我真希望，我們能一直在一起。
我的老師優(yōu)秀作文 5
從一年級到五年級，教過我的老師有很多，最讓我念念不忘的就是我上小學(xué)一年級的啟蒙老師——蔡老師。
她長著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常在腦后扎個漂亮有動感的馬尾；一雙會說話的大眼睛總是閃爍著智慧和親切的目光；最吸引人的是她臉上常常展現(xiàn)的笑容，讓人一看如沐春風(fēng)。
蔡老師每次給我們上課，態(tài)度都非常認真，她的眼里、心里裝著每一位學(xué)生，不管是優(yōu)等生，還是成績不是太好的同學(xué)，她都會一視同仁，用同樣的耐心細心地指導(dǎo)。在課堂上，每次蔡老師提出問題后，她并不是只請那些高高舉手的同學(xué)來回答，
也會留意那些膽小、不積極的同學(xué)，給他們機會，鼓勵他們發(fā)言。當(dāng)有的同學(xué)被叫起來后低頭不語時，蔡老師不會因為他們回答不上來而生氣地大聲斥責(zé)，更不會不理不睬，而是輕輕地走到他身邊彎下腰柔聲地問：“你會不會？”看到那個同學(xué)紅著臉搖搖頭，蔡老師就會再耐心地給他講解，然后看著他把老師寫在黑板上的答案寫在自己的'作業(yè)本上，或是補充到自己的書本上，并鼓勵他們以后上課要認真聽講，積極發(fā)言。在蔡老師這樣的鼓勵和幫助下，我也養(yǎng)成了在課堂上認真聽講，踴躍發(fā)言的好習(xí)慣，變得自信了許多。上二年級以后，蔡老師再也沒教過我，但每次在校園內(nèi)外遇見她，我都會倍感親切，眼前都會浮現(xiàn)出蔡老師給我們上課的一幕幕，我也都會迎上前去畢恭畢敬地向老師問好。我永遠都忘不了我們可親可愛的蔡老師！
我的老師優(yōu)秀作文 6
我的“愛豆”既不是偉人，也不是名人，而是我的語文老師——吳老師。
吳老師長得非常高，也非常壯，頭頂閃閃發(fā)光，一雙火眼睛睛能夠時刻看清我們的一舉一動。如果不認識他的人，第一印象以為他是體育老師。
吳老師上課幽默風(fēng)趣。他能讓平凡的課堂變得生動、有趣，比如：有一次上語文課，吳老師在講第11課。他正講到這篇文章高潮的時候，教室外突然來了歌聲：“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留下一首贊歌�！蔽覀冾D時就鼓噪了起來。吳老師就說“你們吵，外面就吵。你們不吵，外面就不吵�！闭f完他生氣地轉(zhuǎn)了過去，然后又轉(zhuǎn)了過來，臉上笑嘻嘻的說“那是不可能的！”頓時全班哄堂大笑，氣氛更加輕松了，大家很快就知道了要靜下來心學(xué)習(xí)，不能受到環(huán)境的影響。吳老師可真有辦法。
吳老師教育很有方法。他設(shè)計了作業(yè)免卡：只要作業(yè)達到80個A+，且學(xué)習(xí)態(tài)度認真，就可以得作業(yè)免卡。當(dāng)然，有獎也有罰。只要作業(yè)三次未交或上課表現(xiàn)不好，就得作業(yè)增卡一張。很快我們班級的作業(yè)和紀(jì)律為之一新，大家更加自覺了。吳老師可真有辦法！
吳老師是個可靜又可動的老師。靜，他經(jīng)常帶我們?nèi)バD案館看書，讓我們沉浸在書海當(dāng)中，精心的'享受閱讀；動，他也可以帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蚧@球或踢足球，既鍛煉了我們的身體，又開闊了我們的心胸。吳老師可真有辦法。
這就是我的“愛豆”，并且我要為吳老師瘋狂打CALL。
我的老師優(yōu)秀作文 7
二年級的時候，教我們語文的是張老師，她中等個兒、圓圓的臉、濃濃的眉毛下面有一雙黑黑的大眼睛。雖然她只教了我短短的一年時間，但卻給我留下了深刻的印象。
張老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，平時卻很關(guān)心我們。有一次下課的時候，許家樂把王博文的手弄傷了，張老師知道后趕快跑來，關(guān)切地問：“痛不痛呀，要不要包扎？”說完，就帶王博文去衛(wèi)生室擦藥。直到確定沒事后，張老師心理的一塊石頭才落了地。還有一次，我不小心把腿碰傷了，張老師趕快騎車過來，把我送回家，并讓我躺下好好休息。我好感動呀！我有一位世界上最好的老師。
雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，但她卻時時刻刻在我心中。我愛張老師。
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。頭發(fā)不很長但很漂亮。她很有學(xué)問，什麼都知道。她教我們數(shù)學(xué)，她就是我的班主任——付老師。
她平等的對待每一個同學(xué)。從不看同學(xué)在班級的“地位”高不高，就算最差的.學(xué)生只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。
平時付老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時候她就十分嚴(yán)格，特別認真，一絲不茍，是一位負責(zé)任的好老師。
記得有一次，那是在二年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時間為我補習(xí)，毫不馬虎�？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百�？衫蠋焻s瘦了。
敬愛的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會永遠記住您。
我的老師優(yōu)秀作文 8
我的語文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來很有節(jié)奏感。
語文老師很幽默，上課時老師總會引起我們哄堂大笑，但有時候老師很嚴(yán)厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當(dāng)指揮員。
那天下午的兩節(jié)課，老師留給我們排練。老師先指揮同學(xué)們唱，同學(xué)們練好了聲音，就要由我指揮同學(xué)們唱。我很擔(dān)心，因為我一直都沒有學(xué)會指揮，過了一會兒，“來，指揮他們�！崩蠋煂ξ艺f道。第一遍，“要面帶微笑，再來一次�！钡诙椋骸安恍校 本o接著第三遍，第四遍……我還沒有做到位，老師便在旁邊訓(xùn)斥我，眼看離比賽開幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕，我忍不住老師的譴責(zé)，眼里的.淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來，這時已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學(xué)，他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過后，老師安慰我說：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學(xué)東西，如果將來你遇到比我更嚴(yán)厲的老師，你會怎樣？”
終于，歌詠比賽開幕了，經(jīng)過我的帶領(lǐng)和努力，我們班獲得了獎，這時，我才領(lǐng)悟到老師當(dāng)初的做法。正所謂嚴(yán)師出高徒，惡娘出巧女。
老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”
我的老師優(yōu)秀作文 9
劉老師有著棕黑棕黑的披肩長發(fā)，較高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學(xué)問。她待我們很嚴(yán)厲，但有時候也是慈祥溫柔的“媽媽”。
有一次，我親眼日睹劉老師那“無敵”批判。那是在五年級下學(xué)期的時候。那時我的同桌還是呂某某。在吃早飯時，呂某某無聊，把面包撕成一小片一小片的，然后在董某某不注意之時扔到董某某的豆?jié){里。事后，董某某一氣下告訴了劉老師。劉老師聽后怒目圓睜瞪著呂某某，讓我感到濃濃的火藥味。接著，劉老師帶著怒氣，配上響亮的高跟鞋聲走向呂某某。隨后，一陣炮彈般的說教在耳邊轟炸。那夾帶著方言的說教我雖聽不太懂，卻也感受到那顆為我們操碎了的心燃起的陣陣怒火。呂某某終于在劉老師強大的`攻勢下認錯了，主動向?qū)Ψ降狼�。我也長舒了一口氣，心想：劉老師的“無敵”批判功可不是吹的��！
雖說劉老師對我們很嚴(yán)，但她也經(jīng)常對我們笑。
每當(dāng)我們遇到難題時，她總像個媽媽一樣用心地教導(dǎo)我們，偶而還會對我們會心一笑。在我看來，那笑猶如“傾城美人”，可又如白娘子下凡一樣千年等會啊！劉老師，我多希望您多笑幾次啊！這樣，讓我們調(diào)皮時的罪惡感減輕一些吧！
我為何說劉老師像媽媽呢？依據(jù)就在平常的生活點滴中。在劉雯瑞弄臟老師那雙白板鞋時，劉老師不但沒有責(zé)怪劉雯瑞，反而像媽媽一樣擔(dān)心她能否吃好飯。在同學(xué)向老師提問請教時，那認真教導(dǎo)的眼神又夾著微微贊許，又好似母親對孩子百般關(guān)愛鼓勵的神情。在我們未發(fā)作文郵件時，劉老師的催促，聽起來是在批評我們，這批評正表明她無比在意我們的思維成果，把我們的作文當(dāng)作珍寶似的，這不也表明她不放過任何一點給予我們關(guān)愛和鼓勵的機會嗎？
這樣的老師，我能不喜歡她嗎？
我的老師優(yōu)秀作文 10
她幽默風(fēng)趣，她年輕活潑，她和藹可親，她就是我的美術(shù)老師暢老師。
她長著一張鵝蛋臉，上面有兩道彎彎的柳葉眉，眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，要說重點必然是高高的鼻梁，和一張說起話來像機關(guān)搶似的嘴巴，它們組在一起，顯得那么的精致漂亮。她平時不怎么穿裙子，都是穿一件白色的T恤衫，一條牛仔褲。按現(xiàn)在流行的.話說，那是時尚的慵懶風(fēng)。
別看她穿著很慵懶，但是一上課她對我們的要求很嚴(yán)格。尤其對上課說話的同學(xué)，在她看來必須重罰。記得有一次上課時，有一個同學(xué)和后面的人說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師本來還是陽光普照的笑臉，瞬間變成了暴風(fēng)雨般的臉。只聽她一個指令，就讓他們立刻到后面站了一節(jié)課，做自我批評寫檢討。事后，那兩個同學(xué)上課再也沒有說過話。一見老師就像老鼠見了貓一樣。
上課時對我們很嚴(yán)厲。下課時，對我們卻很溫柔，我們班的女生都愛圍著美術(shù)老師聊天，老師還給我們講一些冷笑話，逗得我們哈哈大笑。我也不例外，一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是，上美術(shù)課時，我答不出問題內(nèi)心惶恐的時候，她會把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來。
老師用她那雙巧手，教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴(yán)厲、又幽默溫柔的美術(shù)老師。我希望我長大以后也像她一樣優(yōu)秀。
我的老師優(yōu)秀作文 11
人們在形形色色的生活中常常會迷茫，所以就會有許多老師，學(xué)校里教導(dǎo)學(xué)習(xí)、傳授知識的老師，生活中的百科老師等等。令我印象深刻的是一位京劇老師，她不僅教我們唱戲，還告訴了我們許多有趣的民間小故事。
我的老師像是顆正在舞臺上閃耀的星星。每次她穿著戲服在練功房里練功到時候，我們總會靜靜地坐在角落里，經(jīng)�？吹醚劬Χ贾绷恕？窗。奶m花指微微上翹，胳膊掄出一個半圓，下顎微微抬起，眼神從左飄到右，還透出一絲絲凄涼，嘴角微微上揚，便咿咿呀呀唱起了戲。腳尖輕輕一翹，腳后跟稍稍一抬，便行如流水般走了起來。身上的.衣服像是一條有生命的小溪，被顛動的水袖像是被激起的水花，雙手輕輕一推，胳膊輕輕一揚，那水袖便像浪花，四散而開，只見她用手上顛顛，下顛顛，那水袖便被收了回來。我非常羨慕老師如此的功力，就像仰慕天上的星星，我也很喜歡這個老師，她是我心目中的偶像。
我的老師不僅優(yōu)秀而且還非常嚴(yán)格。每次練基本功時她總會讓我們先練上二十分鐘的單腳站立，不能倒，不能雙腿打彎，也不能左右搖擺不定，如果一不小心觸犯了以上的“忌諱”，老師那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲便會傳到你耳邊。平常練動作的時候，老師總會拿著一個小木棍站在一邊，如果一有動作不規(guī)范，老師的小棍便會“啪”地一聲打在身上。雖然老師經(jīng)常訓(xùn)斥我的動作不規(guī)范，但是我也想謝謝老師，因為那時嚴(yán)格的教誨才能成就今天的我。
轉(zhuǎn)眼間，我已有多年沒見過老師了，但老師的教誨仍舊記在心里，老師教的知識仍在血液里流淌。我非常的想念你，我的老師。我非常希望能再次受到你的教誨，我的老師。
我的老師優(yōu)秀作文 12
在我們六（3）班這個班集體中，李倩老師是我們的“老班”。
李老師眼睛又大又亮，水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，如嬰兒的臉蛋那樣鮮嫩，就像含滿汁水的水蜜桃。嘴角總掛著迷人的微笑，再配上那肉嘟嘟的腮幫，顯得那么和善，那么溫柔！
李老師講課生動有趣。在李老師的課堂上，我們總能輕松學(xué)到很多知識。她不會那樣枯燥乏味的一味講解。只要看到我們精神頭不好，老師便用一兩句笑話活躍課堂氣氛，把我們吸引過來，所以每節(jié)課，我們都是在歡聲笑語中度過。我們喜歡這幽默風(fēng)趣的李老師。
“宰相肚里能撐船！”每次班會課，老師都會提到這句話，因為，進入六年級以來，我班經(jīng)常出現(xiàn)以大欺小，恃強凌弱的現(xiàn)象，對于此，老師總是苦口婆心，教育我們，做事要處處忍讓，不能用“拳頭”解決問題，同學(xué)之間要相互謙讓。所以，從那以后，我班就沒有了打架現(xiàn)象！我們喜歡這位教書育人的李老師。
還清楚記得，在那次期中考試中，我只考了86分，對于語文一直是班里佼佼者的`我來說，絕對是一個重重的打擊。我看到成績，一下子呆住了，這個鮮紅的86分，如一把鋼刀刺痛了我的心。我惴惴不安地回到家，不敢告訴任何人，更不敢告訴李老師，我對不起她平日里的悉心教誨。我整天低著頭，一路躲躲閃閃，害怕遇到老師�？衫蠋熯�是來找我了，我更是忐忑不安。李老師微笑著對我說：“這次失利了，下次繼續(xù)努力，別整天悶悶不樂的，得振作起來……”老師親切的話語如陽春三月的和風(fēng)吹過我的心頭，溫暖著我，激勵著我！我喜歡這和藹可親的李老師。
假如我是大海中的一艘孤船，您就是指引方向的航標(biāo)；假如我是一只在空中飛舞的風(fēng)箏，您就是這風(fēng)雨中牽引我的長線……
謝謝您，老師！我愛您……
我的老師優(yōu)秀作文 13
陶老師是我初入小學(xué)一年級時的班主任，也是我的語文老師，她個子不高，戴著一副眼鏡，穿著樸素，一看上去就很有學(xué)問和修養(yǎng)，除此陶老師還是一位非常細心、有責(zé)任心的老師，而且把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子來看待。
記得我剛?cè)胄５臅r，一直把自己姓名里“黃”字里面的“由”寫成“田”，后來被細心的陶老師發(fā)現(xiàn)這個問題，并告訴我：“寫字一定要認真，要留意每一個字的`結(jié)構(gòu)，因每個構(gòu)字部件都有其含義，不可信手亂寫”。
聽陶老師上課，也是非常輕松活潑的，課堂上老師經(jīng)常講一些跟課本知識相關(guān)的小故事，拓展我們的視野，使我們學(xué)習(xí)起來個個興趣盎然。但陶老師也是非常認真負責(zé)和要求嚴(yán)厲的，說話時不怒而威，但凡在上課時有調(diào)皮的、開小差的，只要老師眉頭緊鎖，聲音分唄略提一些，這時候我們就都規(guī)規(guī)矩矩、認認真真的聽課了。
還有一次寫考卷的時候，我寫字粗心漏了筆畫，陶老師嚴(yán)厲批評了我，并指出我一定要改掉這個老毛病，告訴我學(xué)習(xí)容不得半點馬虎，馬虎可是學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”。
人的嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親。能說出最美好的呼喚，就是老師。大家常喻老師是一個園丁，我們是小苗，感謝老師們不斷辛勤的給我們澆水施肥，讓我們得以茁壯成長。
我的老師優(yōu)秀作文 14
老師是學(xué)生的指路燈，老師傳授知識給學(xué)生，就像園丁把泉水灌溉給即將成為棟梁的小樹，就像母親用甘甜的乳汁滋潤著孩子們的心田。而我們呢，貪婪地吮吸著這知識的乳汁，漸漸地成長。
羅老師是我有生以來，自幼兒園到初一最喜愛的老師了，羅老師不像我生命中見過的有些人，那些人在我心中，如螢火蟲之光，那么暗淡；如天空浮云，不一會煙消云散；如夜空流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。
還記得，羅老師手托課本，進入教室那一刻。我看到他眼中閃爍著親切，慈祥的光芒，嘴角那和藹可親的笑容，還有那樸實的'長者之風(fēng)感染了我，我對羅老師產(chǎn)生了一種想接近，親近他的感覺。
那一次，飯后遇見羅老師，在花壇邊暢談。交談之中，彰顯了長輩對晚輩的關(guān)心與呵護。羅老師與我交談，我不曾感到他是一位老師，我是一個學(xué)生，倒像是兩位多年未見的故友在徹夜長談。有些問題，他竟然向我請教，一下子我與他的距離更近了。
還有一次，我課后遇見羅老師，向他請教道“羅老師，上次在課上聽您說，元青花與明青花都是最好的，達到了頂峰的青花瓷，我聽說雍正時，大將軍年羹堯被殺后，雍正派年羹堯之兄年希堯往景德鎮(zhèn)燒窯，年希堯感念皇恩，于是拼命創(chuàng)新燒窯技術(shù)，造就了雍正，乾隆兩代青花瓷精美無比，您說那時燒造的青花瓷有元明兩代的好嗎？”羅老師笑著說：“年羹堯兄長的事我不知道，我回去查找一下資料�！币驗榕R近上課只有一分鐘了，羅老師就上樓去給初三的同學(xué)上課了。而我卻震撼了，一位老師敢于承認自己的不足，且勇于學(xué)習(xí)。這誠實，淳厚的長者之風(fēng)，向我徐徐吹來，感染了我。
羅老師我是多么敬佩您！是多么仰慕您啊！您是多么的坦誠相待！多么的和藹可親�。∧砩系钠沸晕乙惠呑右矊W(xué)不完��！
我的老師優(yōu)秀作文 15
一說起科學(xué)課，大家馬上就會想到探索宇宙奧秘、萬物神奇，還要研究天地間許多科學(xué)現(xiàn)象呀什么的。這都靠我們的陳達達呀！
陳達達的頭發(fā)亂糟糟的，讓人懷疑是不是偷蛋時鳥看成了自己的窩。他還有一雙大大，大大，大長腿，可能因為在偷看小動物時，被怕的冷汗出身，撒開他那大腿，跑起來全身的肉都一抖一抖的。
在上課時，陳達達就開始變得僵硬了（說的是變成了不會動的木頭人）。有人在下面說話、有人在下面還畫畫，他還是費九牛二虎之力把我們從別的世界里拽了出了。在課堂上，如果有人打了個哈欠，他便說：“那個帶眼鏡的.，高高的，穿著白衣服的那位同志，收起你的哈欠。請注意正在開黨會哪！”他還說自己還會記住八個班所有同學(xué)的名字呢，人家真為他擔(dān)心。
還有一次，陳達達帶我們?nèi)タ茖W(xué)教室上課，他讓我們帶一杯水，讓我們測一測它有沒有“發(fā)燒”。其中，有一個同學(xué)他帶了一百攝氏度的水，陳達達假裝一臉后怕的說：“請……你把這……位病情極高的客……人拿走吧！”全班同學(xué)都被逗笑了，困意全無！
陳達達很搞笑，在同學(xué)們吵鬧時他還在努力的講課，這個精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的老師優(yōu)秀作文 16
“丁零零……”“同學(xué)們，再講五分鐘就放學(xué)后�！�
唔，這個呢，當(dāng)然是我杰出的班主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點也不近視眼，誰如果想在她的眼底下耍心眼，不給力，那么就等待老師請到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒有詳細介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說的嘴唇，上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，大家的專業(yè)知識便是來源于這兒的啦！
咦，我的這一班主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對大伙兒板著臉的，還老愛拖堂，同學(xué)們也一直在私下里說老師說閑話，可殊不知那嚴(yán)格的身后縱是老師對同學(xué)們滿滿的愛呢？
那一次！對！便是郊游那一次，老師學(xué)生們一起拍了許多照片，洗的錢全是老師出的.呢。
想學(xué)生談戀愛？沒門！老師會讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個侃侃而談呢！
唔，現(xiàn)如今我已初中畢業(yè)，再也不會聽老師的課了，來到初中，我的腦子里就會嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們和老師，但班主任的樣子已在我的腦子里深深地投身，始終不容易拔去……
我的老師優(yōu)秀作文 17
在小學(xué)中，我遇到過許許多多的老師，讓我印象最深刻的還是我的語文老師——王霞老師。
她個子很高，講課很好，我一堂課就掌握了；她人也不錯，不但上過學(xué)校的校報，還發(fā)表過許多文章呢！她很嚴(yán)厲，也很關(guān)心我們。
記得有一次，我寫作業(yè)走了神，正在發(fā)呆時，突然一雙大手拍了拍我，我一抬頭，看見了王老師，頓時，我的臉像個大紅蘋果，立刻認真寫起了作業(yè)，王老師也沒說什么，繼續(xù)向前走。
下了課，我正在玩，突然被兩個同學(xué)“押”到了辦公室，我很怕，做好了挨訓(xùn)和費墨水的準(zhǔn)備（抄課文），可誰知，王老師說：“安塵，你為什么走神？”我支支吾吾了半天，也沒說個究竟。王老師又說：“以后講課你可得聽呀，不然你怎么才能考好成績呢？”然后，王老師就讓我走了。
我至今還記得王老師的.那句話，常常提醒自己，那句話，我終身難忘。現(xiàn)在，王老師不教我們了，可是我會永遠記得老師那高高的個子，那和藹的表情。我想，我長大后也要做個像王老師一樣的好老師。
我的老師優(yōu)秀作文 18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍昙壍囊患虑�，我終生難忘。
那是炎夏的一個下午，天氣十分干燥，強烈的陽光撒在教室里，知了不停地叫“熱死了”。柳樹那長長的頭發(fā)已變得枯枯卷卷了，河水干了，大地裂了，整個世界就像一個烤爐。
不一會兒，老師帶著一把扇子進了教室，我想：老師拿著扇子一定要獨自享受了。誰知我們寫作業(yè)時，不時傳來一陣陣涼爽的風(fēng)，我抬頭一看，原來老師在不停地幫我們扇扇子，他已是滿頭大汗，一個大熱天，還不停地用力幫我們扇，而自己沒有吹到一點風(fēng)。這風(fēng)是涼爽的，但吹到我心里卻是溫暖的，我想老師這樣做一定很累，我心里忽然產(chǎn)生了一個念頭:寫好作業(yè)報答老師。于是，我把作業(yè)寫得又快又好，寫好了，我決定伸一個懶腰。我雙腳從椅子上蹺了上來，突然，椅子一扭，我就要倒下來了，這時，老師一下子就沖了過來，扶住了我，用慈祥的目光看了我一下，好像在說：“你有沒有受傷呀？下次可不能這樣啦！”
從此以后，我再也沒有這樣過，老師的'恩情永遠記在我的心中。
我的老師優(yōu)秀作文 19
二年級的時候，劉老師一向是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙，讓我們學(xué)的更趣味，不斷增長我們各個方面的知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的'動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學(xué)時，因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們異常進取，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時對我們嚴(yán)厲，有時對我們溫柔，在上課的時候只要有同學(xué)插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學(xué)上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴(yán)厲？可是劉老師十分像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，并給我們家長發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服
怎樣樣？這就是我的語文老師一位趣味而又關(guān)心我們的好“媽媽”！
我的老師優(yōu)秀作文 20
我最喜歡的老師是三年級的張惠惠老師。
我的數(shù)學(xué)老師張惠惠年齡在20到30歲之間，她非常年輕又美麗。她有一雙水汪汪的眼睛，任何人都逃不出她的眼睛。有一張能說的嘴巴，身高有1。65米左右。笑的時候非常甜，有時臉也會紅。
我們的老師有時開心，有時生氣。比如有一次，我們考得非常棒，全校三年級排名第一，我們的數(shù)學(xué)老師興高采烈地跑到教室里，一下子跨到講臺上，興奮地宣布了我們?nèi)〉玫谝幻暮孟�，臉上也露出甜蜜的微笑。老師還說這節(jié)課留著讓我們玩，不上課，接著班里面全都是說話聲，同學(xué)們也都很開心地討論這件事。
老師生氣的時候很嚴(yán)厲。有一次上著課，她聽見有說話聲，立馬聽出了說話的是誰。原來就是我們班里最淘氣，還跟一年級語文老師王愛華老師頂過嘴的王漢哲。聽到這個名字就知道有好戲看了。張惠惠老師打了他一下，王漢哲頂了嘴，還哭了。數(shù)學(xué)老師把他叫到了辦公室里。下課了，辦公室的'窗戶旁趴的都是人，爭先恐后地來窗戶前看老師吵王漢哲的情景。最后被吵的王漢哲帶著生氣的臉色回到教室，窗戶前的同學(xué)也慢慢地散開了。
我的老師會因為我們考好了而高興，也會因為同學(xué)淘氣而生氣。我真的很喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的老師優(yōu)秀作文 21
我的班主任是一位物理老師，同時也是物理組的備課組長。因此每天都很忙，基本上是沒有時間到班上來，所有的事由班干部決定的。
只有在班會時，他才說幾句話，基本上都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的`，教育我們?nèi)绾芜M行會考復(fù)習(xí)，在考試時如何應(yīng)付。正是在老師的幫助下，我們順利通過了信息考試，這是我們最感到高興的！
因為我們離高考又近了一步，離成功又進了一步，老師說：“成功，永遠是留給有準(zhǔn)備的人的，目光應(yīng)放遠一點，不能夠短淺�！辈贿^最讓我佩服的，就是他的教學(xué)質(zhì)量，在我的印象里，我對于物理不是太喜歡的，不過自從被他教了之后，我對物理有了一點興趣，并且也有了一點進步，越來越喜歡了。
不過他上課有時有點枯燥，因為他上課很嚴(yán)肅，很少笑，也很少開玩笑，整個一堂課都不講一句與課本無關(guān)的話，氣氛有點凝重。這一點和生物老師就不一樣了，他在上課時總是講笑話，在一個輕松的氛圍里，就上完了課。有時覺得時間過的太快了，這或許就是不同老師的風(fēng)格吧，不過每個老師有自己的風(fēng)格，這或許是世界上沒有兩片相同的葉子，老師的教學(xué)也不一樣。
這就是我的老師！
我的老師優(yōu)秀作文 22
光陰似箭、日月如梭，眨眼間我已經(jīng)上六年級了，即將畢業(yè)的我回想起過去的美好時光，最想感謝的是我的語文老師——李老師。
李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業(yè)，我就算閉著眼睛腦海里也能浮現(xiàn)出她的`模樣：她中等身材，瓜子臉，月牙似的眉毛下嵌著一雙黑亮的眼睛。李老師待我們既嚴(yán)厲又和藹可親。
李老師學(xué)習(xí)上對我們十分嚴(yán)厲，只要當(dāng)天布置了背書的作業(yè)，第二天她站在講臺上就要抽背書了，一個一個過關(guān)，全班同學(xué)不禁都低下了頭，暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的心思，大聲說：“如果背不出來，下課以后除了抄課文一遍外，回家還要繼續(xù)背誦�！�
雖然李老師上課很嚴(yán)厲，但課后和我們就成了玩伴。在召開冬季校運動會的時候，李老師當(dāng)起了我們班的啦啦隊長，為我們加油助威。拔河比賽時，語文老師的嗓子都喊啞了，我們班得了第一名，李老師和我們一起歡呼雀躍，還立刻跑到超市為我們買來一大堆好吃的，和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。
嚴(yán)厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了，我們應(yīng)該加倍珍惜這難得的童年時光。
我的老師優(yōu)秀作文 23
我看著面前叉叉勾勾的數(shù)學(xué)作業(yè)，心里無限煩躁，一想到之后我還要寫那該死的作文，我就更煩躁了，唉！可是沒辦法，為了美好的明天，因為李老師李寶龍的威逼，我也只能寫了。
李寶龍是一個很帥的男老師，他是我們班新來的語文老師。大背頭、一身黑永遠是他的標(biāo)配，我們班的女生都說，李老師男人味極了。他時而嚴(yán)厲，時而溫柔。嚴(yán)厲是因為我們班好多人都不喜歡寫作文，他每次都會把一些很爛的作文繪聲繪色的念給我們聽，然后罵他們。溫柔是因為我對作文有很強的天賦，老師每次都會讓我來念作文，事后還會細聲細語的夸獎我。因此，我不得不好好對待作文，以免丟面子。
在李老師的教導(dǎo)下，我的作文進步的`很快，所以我很感激他。最讓我感動的一次，還是我寫父親的時候，他說他覺得我父親真的很愛我，當(dāng)時我就差點要哭了，我的父親已經(jīng)死去很多年了。李老師看見我這副模樣，溫柔的拍拍我的肩，擦去了我的淚水，他對我說，父親一定是天邊默默地注視著我，像過去一樣呢。
李老師真的是一個好老師！
我的老師優(yōu)秀作文 24
我們在9月這個美麗的季節(jié)開始了新的學(xué)習(xí)；同樣也迎來了我們新的班主任---楊老師，在登校的那一天我對眼前的楊老師并不在意；但是經(jīng)過這2個多月的相處我開始對這位老師生出一種敬意，我發(fā)現(xiàn)楊老師是一位認真；注重學(xué)生人品；敬業(yè)；負責(zé)的好老師，我去年的學(xué)習(xí)成績一直都不是很好；而且我并不在意；但是是楊老師讓我知道學(xué)習(xí)有多么重要，在開學(xué)時總會看到許多學(xué)哥學(xué)姐回來看楊老師；我知道他們是楊老師的學(xué)生；他們是以優(yōu)異的`成績考入重點高中；他們是楊老師的驕傲，從那一刻我就下定決心；3年之后我也會成為楊老師的驕傲；得到她那會心的一笑，
楊老師很為我們著想；她有時中午寧可自己吃不上飯也要看我們上自習(xí)，其實這時我就想對老師說:我們大了不用讓別人總管著了；您就去吃一口飯多好，可她放心不下我們；只能嚼餅干，她也為了讓我們提高成績；用自己休息時間給我們上課，調(diào)動語文數(shù)學(xué)老師積極性給我們上課；她不知為我們付出多少多少……
老師作為一位母親；一位妻子；已經(jīng)為她的家付出了許多，卻還要為我們操心；真的是太辛苦了，
老師；謝謝您，
我的老師優(yōu)秀作文 25
我是一名小學(xué)生，我有很多老師:語文、數(shù)學(xué)、英語等。這也算，我得有幾個老師！但是我有一個老師，從我上幼兒園開始，他就注定是我永遠的老師。
這位老師的課非常簡單易行。他談?wù)撍嗌系囊话肴�，每個人都能學(xué)會。他不必記住它。當(dāng)我不明白的時候，他會耐心地引導(dǎo)我。但也幫我檢查我的作業(yè)，當(dāng)我看到有問題時，他會用溫和的語氣回答我這里有問題。但是當(dāng)他生氣的`時候，他會大發(fā)雷霆，叫我站起來。這位老師非常關(guān)心我和其他學(xué)生。當(dāng)他看到誰欺負我時，老師會再次批評他。當(dāng)我受傷時，老師會給傷口消毒，并問我是否受傷。然后我會被鼓勵站起來不要哭。這位老師也是我形影不離的好朋友，他有空的空閑時間，他會帶我去外面玩，有時他會帶我去體育館，春天他會帶我去打乒乓球，夏天他會帶我去游泳，秋天他會帶我去打籃球，冬天他會帶我去打雪球和雪球。老師還教我騎自行車。我騎得太快，摔倒了。他鼓勵我起床。我騎了一上午，終于學(xué)會了騎馬。老師說:你看，你看，堅持就是勝利�！�
小聲對你說:事實上，這位老師是我的父親。
我的老師優(yōu)秀作文 26
老師就像是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵，就像是航海岸上一盞永遠不滅的燈，指引我們的小船返回海岸。在每個人心目中都有一個最好的老師，而我最好的老師就是——五年級教我語文的吳老師。
她一襲烏黑的頭發(fā)，不高不胖的身材，你看別看她這樣就看不起她，你是不知道在她的腦海里有多少智慧，上課時，話語滔滔，就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的知識傳授給我們！
我在上五年級之前，字寫得歪歪曲曲，吳老師知道后，放學(xué)后都會輔導(dǎo)我，在老師的'努力之下，我的進步非常大，還得到了老師的表揚，我的心比吃了蜜還甜！
老師給我們上課的方式也很不一樣，教學(xué)方法獨特，很有個性，她會把課文融入到一個個小故事當(dāng)中，讓那一篇篇僵硬的課文，描述得有聲有色，而我們就在一個個故事中學(xué)會了知識。
記得有一次，快要到期末的時候，碰巧我發(fā)了高燒，不得不請假回家。您知道了情況之后，每天放學(xué)后都會到我家來幫我補課，這讓我非常感動。終于，我在期末考試中取得了優(yōu)異成績，因為這是我唯一能報答你的！
吳老師，你就是我最好的老師！
我的老師優(yōu)秀作文 27
我們班的班主任王老師是一位非常糟糕的老師。
王老師脾氣很暴躁。如果你不相信我，上星期一，因為我遲到了一秒鐘，他讓我在門口站了十分鐘。我很不情愿，也很無奈。他還讓我保證再也不遲到了�？催@個是不是“不好”的老師。
還有一次，我在課堂上小聲說話。他好像有孫的耳朵。我還沒說完，他就用手抱起我，把我從老窩里搬到了一個陌生的不能說話的地方。哼！不好的'老師。
上次坐在座位上，一邊搖椅子一邊吹牛。當(dāng)她看到它時，她說：“陳演瑜，你怎么又來了？”
我的書法不好。上周二老師改作業(yè)的時候，毫不留情的給我撕了，讓我重寫。我寫第二部的時候，被稱為小心翼翼又不敢重寫的“爛”老師。
本來作文寫的比較少，沒辦法，她讓我加幾個字。其他孩子都放學(xué)回家了，只有我一個人在教室里寫作文，字不達標(biāo)不準(zhǔn)回家。唉，我也醉了。
其實我也要感謝她。如果不是她，我不會改掉上課遲到、上課說話、搖椅子、寫字難看、不符合寫字標(biāo)準(zhǔn)等壞習(xí)慣。要不是她和我的突出成績，我早就向她深深鞠躬說“謝謝”了。
我要好好學(xué)習(xí)，讓她不再為我擔(dān)心，成為對社會有用的人，以此來表達我對她“壞”老師的感激之情。
我的老師優(yōu)秀作文 28
我的老師是一個170左右的男老師，他長得高高瘦瘦的，他很關(guān)心我們班所有同學(xué)，他不罵我們，不說我們成績差，他只叫我們只要努力就好了，他不偏心任何人，成績好的和不好的他從來沒有偏心過，我很喜歡他。
他的課我特別喜歡，記得那一次我和同班同學(xué)吵架了，而且那是一個成績好的，我的老師沒有偏袒任何人，而是把我們都好好教訓(xùn)了一下，他說：“都是一個班的你們有什么好吵的呢，以后抬頭不見低頭見的，我和她不好意思的像對方道歉”然后老師笑著對我們說，這樣就對了，我本以為老師會偏向那個成績好的，可是我卻忘了老師對我們?nèi)魏稳硕际瞧降鹊摹?/p>
老師教會了我許多的道理，使我在后來的路上很少和同學(xué)吵架，誰都有犯錯的時候，只要我們改正而不是去推卸責(zé)任那就是很棒的。
現(xiàn)在的我們特別討厭老師，但是再過三五年的我們就會感謝老師那時候的教導(dǎo)，那時候的嚴(yán)厲，那時候的耐心。
我們應(yīng)該感謝老師，而不是去責(zé)罵老師，我們除了父母老師是陪伴我們走的最長最遠的路，我們的.知識是老師教的，我們做人的道理也是老師教的。
在此我很感謝那些默默付出而不求回報的老師，感謝您們交給我們那么多的知識。
我的老師優(yōu)秀作文 29
我最喜歡的老師是教了我四年的蔡老師。蔡老師高高的個子，微卷的頭發(fā)。她很瘦，很溫柔也自信，她就是我最敬愛的蔡老師。
蔡老師是從一年級開始教我們的，教的是數(shù)學(xué)。剛開始老師很溫柔，我們也很聽話。慢慢的'，同學(xué)們開始調(diào)皮了，老師就很嚴(yán)厲地批評了我們。
我有時候不會做，蔡老師就會很耐心地給我講解。我不積極地舉手時，蔡老師就不斷地鼓勵我，后來我就大膽積極地舉手。老師看見了也很高興，我回答了問題，老師就立即獎勵我，給我加上我已經(jīng)期待已久的分?jǐn)?shù)。
至今，我還記得蔡老師鼓勵我的話�！敖裉�，王自亭表現(xiàn)不錯，課堂上積極思考，解題思路清晰。計算過程說得很清楚�！�
可是到了四年級，老師退休了，聽到這個消息我很難過。慢慢的我也想通了，老師教了十幾年，做出那么多貢獻，換一種生活方式也是很好的。
這就是我曾經(jīng)的老師——蔡老師，我不會忘記她，我會永遠愛她。我祝愿蔡老師退休生活幸福美滿，我祝愿蔡老師退休以后，身體更加健康。
尊敬的蔡老師，我們不會忘記您。我會永遠記住您的。
我的老師優(yōu)秀作文 30
師者，傳道，授業(yè)，解惑也。我們的老師大多很幽默，不過最幽默的非吳老師莫屬。吳老師在上第一節(jié)課的時候就給我留下了深刻的印象，隨著上課鈴的打響，我們開始了第一節(jié)語文課，吳老師走進了班上，吳老師戴著一個黑邊眼鏡，方正的臉，眼睛很大，剃著一個平頭。文質(zhì)彬彬，一看就是為人師表的樣子，他說：“作為一個語文老師，能說能吹是必要的�！倍鴧抢蠋煹男眨瑒倓偤檬菂�，口在天上，代表著一口遮天。那是有多能吹��！
第一節(jié)課，吳老師給我留下了深深的印象，接下來的幾節(jié)課，吳老師的上課方式也讓我非常喜歡，上課時，吳老師很幽默風(fēng)趣，我們班時不時就會發(fā)出一陣笑聲，讓我們既學(xué)到了知識，也玩到了。即使再枯燥乏味的課程，吳老師也能上的`繪聲繪色。就拿第十五課三峽來說吧，古文，一般是語文課程中最無聊的課程，既要翻譯，又要解釋，還要講解原文，但是經(jīng)吳老師一說，便變得十分有趣。有一名同學(xué)在上課的時候說要去堵三峽大壩，吳老便說：“你要是那樣，只能用兩個詞形容：活不見人、死不見尸�！边@句話剛說完，班里就傳來一陣大笑。
吳老師上的課很有趣，我很喜歡。
我的老師優(yōu)秀作文 31
她，大大的眼睛，高挺的鼻梁，下巴不尖也不圓。當(dāng)我們剛上初一的時候，剛剛見到他的時候，她真的很兇，當(dāng)時就讓我們寫自我介紹，而且還得超過一百字的。我們當(dāng)時就覺得他是一個很兇很兇的人。我們今年已經(jīng)初三了，馬上就要面臨著中考了，還有六天的時間，雖然說生物地理結(jié)業(yè)已經(jīng)是相當(dāng)于一次小小的中考了，但是要是說不緊張是假的。每天，都在背背背。
初中這三年，我們給老師惹出過很多的事情，但是他好像也沒有一次很認真的生過我們的氣。還記得初一的時候，沒上學(xué)幾天，我們班級有一個同學(xué)，他就帶來了摔炮。當(dāng)時，那個東西真的很流行了。就在我們上著語文課的.時候，那個摔炮不知道被那個同學(xué)給碰到哪里了。啪的一下子就爆了。當(dāng)時，真的下我們一大跳。因為摔炮的聲音是非常大的。而且我們當(dāng)時正在上課，聚精會神的，突然來一個聲響，真的嚇?biāo)廊肆硕伎�。我們語文老師也沒有責(zé)怪他，只是問他下沒下到自己，唉，當(dāng)時真的給老師惹過挺多事的了。現(xiàn)在想起來，還有一點羞愧呢。
這就是我的老師，他是不是很溫柔，雖然第一次見面看起來很兇很兇的，但是如果你接觸下來會發(fā)現(xiàn)，他是一個特別細心的，特別關(guān)心我們的人。
我的老師優(yōu)秀作文 32
我的老師是一個可愛、機智、親切、勇敢的一位教師，但是我最佩服她那種把我們當(dāng)做她的親人一樣照顧我們的精神。
記得有一次，我們和劉老師借球。有一位同學(xué)徑直走進體育室，當(dāng)時劉老師正在體育室，可這位同學(xué)問也不問就走上前拿球。這時劉老師說：“不借”，這位同學(xué)只好走出門口。我們急著問借到球了沒有，她搖搖頭說：“不”。我們都很失望。不久，管老師（我的老師）就從樓梯里下來，臉上有一種著急的感覺，但是那位借球的'同學(xué)跟老師講述整件事，老師就動起雙腳走到劉老師面前，說：“劉老師，為么不借球給我們班的同學(xué)？”劉老師說：“因為他們沒禮貌，所以我就不借他們�！崩蠋熅妥叩轿覀兠媲罢f：“你們?yōu)槭裁礇]有禮貌去對他人呢？你們對他有禮貌，他就會尊重你的”。然后就說：“好了，今天不玩了回家吧。”接著才走開了。不一會兒消失在我們的面前。
對，老師說的對。你尊重他人，他人就會尊重你。老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們的成長，當(dāng)我們需要學(xué)習(xí)時侯，老師就出現(xiàn)在我們的眼前，當(dāng)我們被人欺負的時候也會在保護著我們，好像天試用雙手保護著我們，當(dāng)我們需要老師的時候，老師也會在我們面前出現(xiàn)。
�。±蠋熣�?zhèn)ゴ螅?/p>
我的老師優(yōu)秀作文 33
教室中人聲鼎沸，驀然所有的聲音消失殆盡，接著，教室門外邁進一只穿著粽色皮鞋的腳，然后，一個瘦弱的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中，他是我們的班主任——代老師。
這個三十多歲的年輕教師富有管理經(jīng)驗，班級五十名同學(xué)無不對他尊敬有加，且每堂課的紀(jì)律也被保持得很好。我曾聽到某老師評價班級同學(xué)時用了一個字——乖。這種形容詞放到已經(jīng)十四歲的我們身上顯然是不太合理的，但也由此可以看出代老師的管理能力之強。但他讓我印象最深刻的地方并不在于此。
他是位英語老師，所以每堂課總是強調(diào)許多的知識點。講重點時，他總會把聲音放大一些，也許手上還會加些較夸張的動作，以此來吸引同學(xué)的注意力。若是知識點在黑板上，他會用左手來敲擊黑板。這動作是很有特點的，代老師會面向同學(xué)，左手的`食指和中指疊加在一起，然后發(fā)力，食指就會被中指彈到黑板上，發(fā)出“嘭”的一聲。我似乎看到他腕上的筋動了一下。我一直驚奇著：他那樣的瘦弱怎么會有這么大力氣？所以我的注意力每次都會被他的手帶過去，落到黑板上，不知不覺就會了一個知識點。
我很慶幸遇上這樣一位老師，他讓我得到了良好的教育，也讓我能夠懂得在適當(dāng)?shù)膱龊霞s束自己。謝謝，代老師！
我的老師優(yōu)秀作文 34
裴老師是我的作文老師，她今年40歲了，穿著粉紅大衣，黑色褲子，微黃的秀發(fā)，烏黑的大眼睛。她知識淵博，簡直就是一本"活字典"，待人也和藹可親，對學(xué)生特有耐心。
記得有一次，課堂作文讓我們寫《最難忘的一件事》的時候，我寫的是《難忘的檳榔谷》可是里面我有好多不會寫，因為去檳榔谷的時間久了，我記得不怎么清晰了，我就問裴老師："檳榔谷都有什么東西啊？"當(dāng)時裴老師說："我也沒去過呀！"為了讓我完成當(dāng)天作業(yè)，裴老師就給我查找各種關(guān)于檳榔谷的資料和信息，幫我完成了那篇作文。課下又給我講了好多寫作技巧和方法。最后還語重心長地囑咐我："以后沒有去過的地方，你就不要寫了，可以寫你比較熟悉的.地方，為什么要自己給自己出難題呢？
后來每次寫作前他都提醒我認真構(gòu)思再下筆，慢慢的我的寫作能力逐漸提高，我無比感激裴老師。
裴老師就像冬天的陽光，時刻溫暖著我們。
我的老師優(yōu)秀作文 35
我的老師很嚴(yán)格，身材不高，胖瘦勻稱。眉毛很細，大眼睛雙眼皮，一笑起來眼睛亮得像藍天上剛升起的星星一樣一閃一閃的，很好看。
我的老師眼睛雪亮，像有一雙火眼金睛。上課時，我們一做小動作，老師都能感應(yīng)到。難道老師的眼睛在地下搜索？記得有一次，我和同桌在桌子下面擺弄著筆，我倆眼看黑板，手在不停地動。本以為老師沒發(fā)覺。卻沒想到，老師邊說話邊走過來，伸手拿起教鞭，她發(fā)現(xiàn)了我們，而且，狠狠地打我們的.手。以后上課我們再也不敢做小動作。
我們的老師耳朵很靈，老師不但眼力好，而且耳朵特別靈。我們在她背后悄悄說話，她也能聽見，好似有千里耳。背對我們在黑板寫字時，有同學(xué)在講話，她沒回頭就知道誰在講話；誰又伸著脖子學(xué)烏鴉叫；誰又張大嘴巴學(xué)青蛙叫。老師真厲害，不用眼睛看，就能聽出課堂上的同學(xué)誰在搗蛋。
老師對我們很好，雖然老師課上對我們很嚴(yán)厲，但是老師對我們還是很慈祥，我們表現(xiàn)好的時候，老師很開心，會和我們說笑。對于我們的積極表現(xiàn)，她就會獎勵我們積分呢，50張積分可以換一張表現(xiàn)之星，幾張表現(xiàn)之星可以換禮物呢！
我愛我的老師，一個時而溫和，時而嚴(yán)厲的老師。
我的老師優(yōu)秀作文 36
教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。
我認識龐老師的時候是在二年級，她三十來歲，短頭發(fā)，瓜子臉，大眼睛。她還是位“武功高強”的傳奇女俠。
招數(shù)一：火眼金睛。上課時，只要有同學(xué)在“走火入魔”開小差，即使她背對著我們在黑板上寫字，也會立馬明察秋毫，洞悉一切。她不動聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”�！鞍�！”隨著一聲大叫，那位被“襲擊”的同學(xué)羞愧地低下了頭，頓時收斂了很多！而旁邊的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍、捂嘴偷笑。
招數(shù)二：波濤洶涌。龐老師帶來的“災(zāi)害”是黎明前的黑暗！在期末考試前，作業(yè)如同海嘯般來襲，聽寫、作文、閱讀……簡直擋都擋不住。同學(xué)們一個個都唉聲嘆氣，像一個個霜打的茄子一樣垂頭喪氣，只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦！然而，正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，每次期末考試，我們班總是年級第一或第二。這時，曾經(jīng)所有的'驚濤駭浪早已煙消云散，我們對龐老師只有膜拜了。
但是，到了五年級換了新班主任后，龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪里“修行”去了，等修成了正果再給我們殺個“回馬槍”吧。龐老師，我可是很期待你的新武功喲！
我的老師優(yōu)秀作文 37
我的教師姓楊，可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了，可是還有一顆童心。
楊教師經(jīng)常帶一些植物來獎勵我們，有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養(yǎng)了，我放在水瓶里，過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗，我種下去，過了幾個月，就得到了又香又甜的西紅柿吃了。
有一次，楊教師還帶了讓我們驚訝的東西，那就是蚜蟲。楊教師還沒帶的時候，全班同學(xué)一個個地說：“楊教師，不要帶！”“楊教師，不要帶呀！蚜蟲會吃人！”可是午時楊教師還是帶來了，同學(xué)們一見到蚜蟲，還很開心呢！楊教師看到同學(xué)們這么開心，楊教師也開心了。
楊教師還很幽默。有一次放學(xué)的時候，楊教師給我們布置作業(yè)，可有的同學(xué)在說話。楊教師就說：“哦，你們再說話呢，媽媽可在家里做了香噴噴的飯菜，有炒土豆，有排骨湯，有……”楊教師說得我們的'口水像雨一樣，“嘩嘩嘩”地流下來。說話的同學(xué)呢，悄悄地閉上嘴巴了。
楊教師有時讓我們記生字，就教我們一些記生字的口訣，比如“潤”字，我們就這樣記：有一個姓王的人走進門里去洗澡，水沖在他的皮膚上很滋潤，這真好記字！
楊教師教我們就像是在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
我喜歡楊教師！
我的老師優(yōu)秀作文 38
有人喜歡有趣的語文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的科學(xué)老師，而我喜歡幽默嚴(yán)格的數(shù)學(xué)夏老師。
夏老師他長的非常強壯，他的頭發(fā)非常稀少，而眼睛像個老虎眼，被盯上了總會感覺不安。從遠看夏老師怎么看都會覺得他像光頭強。
夏老師有時候也很幽默：有一次，我們班的管閑事大王又犯了他的老毛病。他一會看看他的'后桌，一會又讓自己的同桌別超線，似乎怎么都忙不過來。這是夏老師走過來，這個管閑事大王快坐好位置�！澳銥槭裁茨敲磿荛e事？”“因為我忍不住�！薄拔腋嬖V你吧，導(dǎo)彈飛過來也不管你的事！”大家聽了都哈哈大笑，好像笑聲都要把房頂掀開了一樣。
不過老師終歸是老師，都有著嚴(yán)格的一面。
有一次上課，我們的一個同學(xué)看見桌子底下有蟑螂，并大叫起來“媽媽咪呀！有小強�。 毕睦蠋煱阉s走之后，立刻繼續(xù)上課。但是笑聲一直在教室里傳播著。只見夏老師滿臉怒火，拿著三角尺往講臺一拍，“安靜！”所有人都把嘴閉了起來，教室里頓時鴉雀無聲。
這就是我們的夏老師，一個幽默又嚴(yán)格的好老師，他像父母一樣的教導(dǎo)著我們，使我們在學(xué)習(xí)中成長。
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