實(shí)用的初中優(yōu)秀作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
總想在心靈的深處種上一畝花田，搖曳的風(fēng)姿，任憑花開流年。無論風(fēng)雨總是縷縷馨香，低眉淺笑開出淡淡的溫暖。--題記
總希望心中有半畝花田，就像漫山遍野里那些開放的小花，開得那么絢麗和招搖，風(fēng)來隨風(fēng)舞蹈，彷佛聽得到的高興沖到云霄，雨來時(shí)也不必躲藏，釋然一笑，因?yàn)槲一ㄩ_的剛好，洗去了雜塵，就會(huì)靜靜的安好。朝看紅日東升，暮看夕陽晚照，夜來素月清輝，攬一份月華普照，顧影自憐，幽幽暗香，心事溫婉，訴盡情長(zhǎng)。靜靜地開，靜靜地落，孤芳自賞，眷眷凡心，望盡喜悲，愛與恨都會(huì)化作煙云，我亦來過，我便無悔。
那些小花，花無大小，也無否艷麗如霞，香氣裊裊，各有各的韻味誰也替代不了。就算是花開細(xì)小，也要開的絢爛如驚鴻一般，哪怕只是瞬間，也是最美的容顏，知道一切都是那么短暫，來不及回首就已經(jīng)模糊的容顏，就把她放在心間，以后掬起她，還讓那暖意蕩漾，花香依然。
我自在開放著我的平凡，搖曳著我的簡(jiǎn)單，時(shí)常以一壺凈水拂塵，沾染淡墨色里的書韻，把心放在文字里取暖，那篇篇段段就像心扉上的枝枝蔓蔓，那文字就是枝蔓上的朵朵小花開放著嫣然。這些花朵芬芳著思念和期盼，靜雅著一份眷戀，把清寧的心思付諸與流年里的最美詩篇。紅塵有夢(mèng)，歲月有愛，攜一縷花香淡淡，溫婉著詩行里的語言，訴一語心事翩翩，吟一曲天高云淡，花開有暖，唯心安然。
時(shí)光荏苒，像放逐于天邊的云煙，終究會(huì)漸漸飄散。天空陰晴圓缺，季節(jié)輪回，寒涼暑暖不都是花好月圓，終有一天葉落花散，夕陽滿天�？尚姆N著的.半畝花田，朝露夕顏隨風(fēng)飄葉還會(huì)自在歡顏。撿拾的過往就像歲月里沉淀的一抹馨香，氤氳著心花，素素雅雅一直溫暖的開放。安然于流年里的等候，珍惜每次擦肩的相逢。讓心花開的燦爛久遠(yuǎn)。在靜謐的時(shí)刻鋪就一份恬淡，在一盞茶香里韻情，一杯酒暖里驅(qū)寒。即使人生匆匆不曾有人多看一眼，我自綻開我的心念，行走于塵凡里的煙火人間。
那半畝花田是否也還開在你的眼前�？捎浀梦业娜蓊仯�在你的心間，笑語嫣然。
初中優(yōu)秀作文 篇2
茫茫人海中，你能否找到屬于你的落腳點(diǎn)；蒼蒼人生中，你能否找到你的那段時(shí)光，那段輝煌；在那遙遠(yuǎn)的未來，你能否找到屬于你的一片領(lǐng)域……一串串未解之謎需要你去探索，更促進(jìn)著你求知的欲望。
空虛的想象只是白日夢(mèng)，切實(shí)的行動(dòng)才是希望的燈燭。
我常常問自己：現(xiàn)在你在哪里？明天將會(huì)在哪里？
社會(huì)發(fā)展的快速，使我喘不過氣來，一時(shí)了不清究竟的緣由；人口素質(zhì)的下降，讓我看到了社會(huì)的.“希望”；網(wǎng)上貼吧的一條條留言，完全可以折射出這個(gè)問題，不文明的口語和不服的氣勢(shì)，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。
這一切的一切讓我看不到明天，使我不得不去留戀那似乎強(qiáng)不了多少的昨天，我仿佛看到一群狼在追趕著我，我不能再回頭看了，我只能拼命的往前跑，時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我更加珍惜時(shí)光，忘記身邊的一切，我努力著……
明天，似乎真的離我不遠(yuǎn)了？我會(huì)找到屬于自己的位置嗎？在那遙遠(yuǎn)的未來，真的像想象中那般美好嗎？
今天，我在這個(gè)擁有眾多保護(hù)的群體中，明天會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
發(fā)奮讀書，立志報(bào)國，這個(gè)目標(biāo)使我找到了明天我的位置——那就是肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，那個(gè)“一線”的地方……
不要對(duì)社會(huì)失去信心，不要對(duì)祖國報(bào)以懷疑，時(shí)刻激勵(lì)著自己，找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)。
茫茫人海中，我落在了那個(gè)引人矚目的地方。
蒼蒼人生中，我找到了屬于自己的輝煌。
憧憬的未來中，我看到了屬于自己的領(lǐng)域。
這一切的一切，使我看到未來的希望，因?yàn)槲艺业搅嗣魈煳业奈恢谩?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇3
路，世界上有千萬條，而我只有這一條讓我難以忘懷，因?yàn)槁飞嫌形遗c大家的印記以及那向前走的決心。
下學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們猶如出籠的小鳥飛出了教室，此時(shí)是十五點(diǎn)三十五分，我如釋重負(fù)的沖出校門，望著天邊的夕陽，吸了口氣。在茫茫人海海中尋找我的母親，我的汗水在臉上劃過，我一次又一次的喊叫著，沒有一個(gè)人理我，我停下了喊叫，擦去汗水向向公路走去，這條路是我經(jīng)常走的，但總會(huì)有媽媽的陪伴，我獨(dú)自一個(gè)人行走在這條熟悉的公路上，自己不時(shí)看到媽媽帶我回家的背影，現(xiàn)在都已經(jīng)成為泡沫，路兩旁的油菜花金燦金燦的，一股春的氣息涌入我的鼻子，我不禁繼續(xù)向前走，第一次感覺步行回家是多么的有趣，正當(dāng)我的汗水再次從臉上劃下時(shí)，背后有人拍了我一下，我的臉有數(shù)不盡的汗珠，心想：不會(huì)是遇到壞蛋了吧！轉(zhuǎn)身后我才松了口氣，原來是邢旭陽和李家良，我一個(gè)人變成了三個(gè)人，孤獨(dú)的石頭終究被友誼所毀滅。
我們?nèi)齻�(gè)人在這路上蹦著跳著，都把這路途的遙遠(yuǎn)拋在了腦后，只是一味的向前走，紅色的夕陽灑在我們的身上，我們彼此望了望，自己笑了，記得當(dāng)時(shí)有一輛摩的是我鄰居家騎的'，說讓我們上車，我們卻傻傻地回答：“向前走，總能走到盡頭！”暖暖的春風(fēng)在我們臉上拂動(dòng)，天邊還剩下一絲余暉，我們仨的影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，走在這條路回家的路上。
夕陽已經(jīng)下班，月亮已經(jīng)開始了工作，以及他的朋友們星星，柔和的月光彌漫在黑夜里，為無盡的黑夜添上一種神秘的色彩，不知不覺，溫暖了我們的心，我們已經(jīng)到了村口只好和李家良分別，我和邢旭陽以及星星們的伴隨向前走，“功夫不負(fù)有心人”我終于到達(dá)了終點(diǎn)站——我家，我不時(shí)的按著我家的門鈴，門開了，沒錯(cuò)，我終于到家了，此時(shí)心里還顯出我們?nèi)齻�(gè)回家時(shí)的情景，是那么的快樂。
無論前面的路有多長(zhǎng)，多坎坷，請(qǐng)記住，向前走總會(huì)到盡頭，此時(shí)一句話還在我的腦海，中回響：向前走，總能走到盡頭！
初中優(yōu)秀作文 篇4
自古以來書籍就是承載文化的基石。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！�.可見，讀書有多重要。
從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫報(bào)》，讓我認(rèn)識(shí)了布滿彩圖和拼音的世界。上小學(xué)后，告別了娃娃書。書變得更厚，更深?yuàn)W了。在學(xué)好教科書的同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了進(jìn)行課外閱讀。
媽媽還在工作之余，查閱資料，給我講述名人苦讀，愛讀書的故事，如懸梁刺股，映雪夜讀，鑿壁偷光；名人談讀書的樂趣，如讀書使人充實(shí)——培根論讀書，為樂趣而讀書——毛姆談讀書；以及中外名人愛書成癡的故事如高爾基救書。當(dāng)時(shí)我仰著頭傾聽著，常常對(duì)媽媽說“媽媽，再講一個(gè)�！薄皨寢�，他們后來有成就，與讀書分不開，是嗎？”從此讓我從名人的讀書故事中感悟到讀書的重要性。
在家里，媽媽專門為我布置了一個(gè)書房，里面擺放著我從書店里淘來的書，以及訂閱的書籍。我還要求自己每個(gè)星期有讀書的時(shí)間，遇到“攔路虎”即不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞時(shí)，會(huì)自己查詞典。碰到好詞好句時(shí)，會(huì)把它摘錄下來，甚至還背出來。
為了提高我的閱讀量，開闊視野，獲取更多的知識(shí)，父母專門為我訂閱了報(bào)紙，了解近來國內(nèi)外重大事件，社會(huì)生活；訂閱了《開心作文》，閱讀優(yōu)秀作文；訂閱了《中國卡通》，閱讀中外名著；訂閱了《課堂內(nèi)外》等。
現(xiàn)在我讀的書多了，不消化是沒用的.，如何去消化，如何去吸收，如何去運(yùn)用呢？我安排自己讀了書后，寫讀書心得，一般半個(gè)月或一個(gè)月寫一篇。從而提高寫作能力。
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)是不可缺少的閱讀工具。通過網(wǎng)絡(luò)來查閱、搜集資料。而書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂園，開卷有益，讀書好處多，讓我們一起閱讀吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
隨著年齡的變化，倒倒的作業(yè)也時(shí)不時(shí)的增多，但他卻想了個(gè)辦法：讓魔法師變出另一個(gè)自己，讓他代替自己去上學(xué)。
這下可減輕了倒倒不少的負(fù)擔(dān)，整天都可以吃喝玩樂，洋溢在快樂之中。但不妙的事發(fā)生了，那位“倒倒”與他的性格完全不同，這下卻鬧翻了整個(gè)學(xué)校。第二天“倒倒”很早很早就來到了學(xué)校，甚至那時(shí)太陽還沒有升起。“那…。那不是倒倒嗎！”吼吼老師的一句話，打破了校園的寧靜。這也使他睜大了眼睛，嘴巴張成了“O”字型。頓了頓又說：“我第一次見你來得這么早，值得表揚(yáng)！”說話間還豎起了大拇指，但他還有一絲懷疑。假倒倒只笑了笑，可真倒倒卻在家里呼呼大睡呢。
“叮鈴鈴”下課了，大家都異口同聲：“終于解放了！”倒倒二話不說地拿出了書開始津津有味的看起來，眼睛老師也見了倒倒的行為，以為自己眼力不好，便擦了擦眼鏡，揉了揉眼睛，睜大眼睛，奮力看了又看，的確是倒倒在看書。突發(fā)奇想道：倒倒不會(huì)真的變好了吧，但昨天……鱷魚校長(zhǎng)也不例其外，在學(xué)校巡邏時(shí)，也沒有看見倒倒奔跑的.身影，也感到十分奇怪，他好似吃了“定心丸”一樣，看來昨天的教育起了效果。
一會(huì)兒，倒倒的好朋友都來找倒倒玩，他們也第一次看見倒倒看這么長(zhǎng)時(shí)間的書，都感到非常驚訝！發(fā)出一陣驚叫聲！但是倒倒卻渾然不覺，依然在認(rèn)真的看書�！罢嫦駮糇印遍_開小聲咕噥著，跳跳為了逗樂他，裝成小丑的模樣，張大嘴巴，翻著白眼皮，鼻子甩來甩去，倒倒看見他在搗亂，便一甩鼻子，只聽“啪”的一聲，跳跳被怒甩倒地上了。再看看倒倒，眼神里充滿了怒火，頭發(fā)都豎了起來，不屑一顧地看著跳跳。跳跳可是說不出的苦，后背摔得紅紅的，像涂了一層紅油。大家都驚奇地看著他，肚子里憋滿了不解：倒倒為什么要打跳跳？倒倒為什么看書這么認(rèn)真？空氣中是死一樣的安靜。
在家里睡覺的真倒倒猛然醒來，他開始懷疑假倒倒能認(rèn)識(shí)他的朋友嗎？會(huì)和自己的朋友打成一片嗎？這時(shí)的真倒倒坐如針氈，便以閃電般的速度奔回學(xué)校，剛進(jìn)班，他倆就碰臉了。真尷尬！老師和同學(xué)們忽然間看見倆個(gè)一模一樣的倒倒，都驚呆了。教室里的空氣仿佛都凝固起來了，大家的目光都聚集在他倆身上，這時(shí)真倒倒憋紅著臉低下頭把事情的來龍去脈告訴了大家。還是被眼鏡老師狠狠地教育了一頓，讓他向“假倒倒”學(xué)習(xí)。
通過這件事，倒倒從中收到了啟發(fā)：還是做原來的自己最好！
初中優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)候，我印象最深，也是首先知道的一個(gè)節(jié)氣就是“驚蟄”了。和“驚蟄”連在一起的，是香甜可口的豆子，同院子里奶奶用灰一圈圈圍起的倉和囤，新奇而又好玩。
可氣的是，每到那時(shí)，我體內(nèi)的毒素便像剛被喚醒，蠢蠢欲動(dòng)，皮膚也感覺到這種“氣氛”，變得十分紅潤(rùn)，緊接著，“過敏”也隨之而至，一個(gè)個(gè)“豐滿”的疙瘩就是最好的證明。這時(shí)，我便像屁股上長(zhǎng)了釘子似的坐立不安，想法設(shè)法地跑到外面，不太雅觀地匆匆撓上幾把，緩解一下鉆心的癢。這種奇特的感受
讓我出丑，但我卻贊美“驚蟄”。
“驚蟄”，兩個(gè)漢字并列在一起，就神奇地構(gòu)成了生動(dòng)的畫面和神奇的故事。也許一些留心觀察的人便能發(fā)現(xiàn)了，三月初期，驚蟄之際，才是春天草木萌發(fā)、百花初綻的火熱時(shí)節(jié)，總少不了的便是春雷，把萬千蟄居沉睡的生命喚醒；小草急忙挺直腰桿，花兒搶先露出笑容，都爭(zhēng)先恐后、精神抖擻，準(zhǔn)備正式迎接新
的.一年，就好像父親的棒賜，讓頑劣的孩童懂得了奮發(fā)上進(jìn)！
“驚蟄”，這是一個(gè)帶有“推進(jìn)”和“改革”色彩的節(jié)氣，它反映了客觀對(duì)象的被動(dòng)、消極和等待狀態(tài)，顯現(xiàn)出了一絲善意的冒犯和介入。這時(shí)候，人們便舒活舒活筋骨，開始變得容光煥發(fā)，由冬日的猥瑣低沉
輕盈歡快起來，由假期的松懈懶散緊張忙碌起來，“驚蟄”，激發(fā)出人們勤勞的潛質(zhì)，喚醒人們拼搏進(jìn)取的本能。
“驚蟄“是二十四節(jié)氣里最生動(dòng)而又傳神的節(jié)氣，收藏著春天故事里最動(dòng)人的情節(jié)。一聲春雷驚醒了沉睡的萬物，桃花紅、李花白、黃鶯初啼燕歸來，一切皆因“驚蟄”而變，一切皆由“驚蟄”而生，一切皆從“驚蟄”而起，這是一個(gè)催人奮進(jìn)、令人激昂、開拓創(chuàng)新的季節(jié)，同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，為開啟一個(gè)美好的時(shí)代發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)！我要高聲贊美“驚蟄”！
初中優(yōu)秀作文 篇7
那一巴掌，那一杯茶，那一份愛，使我刻骨銘心。——題記
放學(xué)后，我忍不住一回家就把書包扔在沙發(fā)上，像箭似的沖回房間玩電腦。寂靜的房間里只蕩漾著鍵盤的敲打聲與鼠標(biāo)聲。
“吱……”客廳的門打開了，是爸爸媽媽回來了。他們拖著疲憊的身體，走到沙發(fā)前，整個(gè)人陷入柔軟的沙發(fā)里。用手撫摸著肩膀，不時(shí)活動(dòng)一下脖子。憔悴的媽媽看見熟悉的書包，就知道我回來了。
“小儀，是不是放學(xué)回來了？”這尖銳的聲音，一遍又一遍，一遍又一遍的回蕩著。
“干嘛呀，人家現(xiàn)在沒空�！也荒蜔┑膽�(yīng)了一句，又陷入游戲中。
媽媽推開了房門，走了進(jìn)來，看見我在全神貫注地打游戲，便詢問道：“你做完作業(yè)沒，還有，快考試了，還整天在玩游戲�！�
我聽了這些話不止十遍了，所以很不樂意地說：“現(xiàn)在還早，等一下再做也不遲�！�
“你立刻給我去做作業(yè)�！眿寢屆畹馈＿@時(shí)空氣凝結(jié)在我與媽媽的前后，同時(shí)這呵斥的聲音也驚動(dòng)了爸爸。
突然，一陣沉重的腳步聲越來越近，越開越近。爸爸聽見我們?cè)诔吵臭[鬧地，就用沙啞的聲音說：“去做作業(yè)，乖乖聽你媽媽的話�！�
“我用不著你們管。”我一拍桌子，大聲喝道。同時(shí)我的眼睛睜得快要掉出來似的；手慢慢地開始麻木了。
“你……”媽媽爸爸像是被我的話打擊了，身體微微顫動(dòng)了一下。爸爸舉起右手，想要教訓(xùn)我，但他最終還是放下了；轉(zhuǎn)過身去，我聽見你的腳步是那樣的輕，仿佛用一點(diǎn)力這世界就會(huì)塌陷。
而還沒等我反應(yīng)過來，媽媽立刻打了我一巴掌，那熾痛蔓延在臉上，隨著血液的流動(dòng)，散布在我身體各處。我用手捂住臉，眼淚這時(shí)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。那滾燙地眼淚劃過我熾痛的臉頰，像給傷口撒上鹽似的“你竟然打我，。你，給我出去�！蔽野验T用力地關(guān)上，自己在房間里泣不成聲。似乎整個(gè)世界都是黑暗的，我的頭好疼。
我埋頭苦干時(shí)，門被打開了。媽媽的手里捧著冒著熱氣的茶，臉上掛著勉強(qiáng)的笑容；慢慢地走過來，小心翼翼地放在桌子上。我當(dāng)時(shí)滿肚怒氣，對(duì)她有恨意，恨她打我。她卻坐在我旁邊，像個(gè)認(rèn)錯(cuò)地小孩一樣，對(duì)我說：“孩子，我不是故意打你的，你要知道媽媽工作壓力大，回到家后又要管家里的事。你又不懂事，所以一時(shí)錯(cuò)手打了你�！�
這時(shí)，整個(gè)房間都彌漫著茶的芳香，那安慰的話語，那芳香的熱茶，緩解了我的心情，使我舒適多了。
“是啊，孩子，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要懂事，不要讓我和你媽媽操心了。”一陣顫抖的聲音傳入我耳邊；我轉(zhuǎn)過身來，是爸爸。是啊，我長(zhǎng)大了，要懂事，不要父母操心了。
我拿起那杯茶，喝了一口，雖然有苦丁茶的苦。但是我感到非常溫暖，那溫暖油然而生。那溫暖蔓延到我全身，在全身洋溢著。我轉(zhuǎn)身望著爸爸和媽媽，難道時(shí)間真的.過的那么快嗎？曾經(jīng)雪滑的臉，現(xiàn)在已爬滿了可怕的皺紋；曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)在已被白發(fā)占據(jù)了；曾經(jīng)炯炯有神的眼睛，現(xiàn)在已布滿了血絲。爸爸媽媽您們辛苦了。
那熾痛的一巴掌，那安慰的一句話，那溫暖的一杯茶；觸動(dòng)了我原本冰冷而孤獨(dú)的心。是你在我生病時(shí)照顧我，是你在我受傷時(shí)保護(hù)我，是你在我哭泣時(shí)安慰我；爸爸媽媽你們辛苦了！
初中優(yōu)秀作文 篇8
奔騰號(hào)啞巴開口 我悲涼地離開猴王山
藍(lán)色飛天啊，你怎么就變得如此殘暴、如此兇狠了呢。
我，我，我已經(jīng)認(rèn)不得現(xiàn)在的你了。
我已經(jīng)無法形容我的心情了，我已經(jīng)無法說出話語了。我的腦殼生疼，我的眼珠怔怔，我的思維麻木。
藍(lán)色飛天和黑衣靈童的搏斗，完全就是一邊倒。黑衣靈童遇上這樣的對(duì)手，每一擊都足以讓他斃命。整場(chǎng)搏斗下來，黑衣靈童已經(jīng)死上好幾十回。
麻木的思維，怔怔的眼神，迷茫的目光。我看到得勝的猴王，興致高昂地對(duì)著猴子們振臂高呼。但，我一句也沒聽清。我已經(jīng)無法在這種心情下，聽到些什么了。
我呆呆地呆在原地……
至于我是怎么從天坑里出來的事，還是燕子波果轉(zhuǎn)述給大家聽的。當(dāng)他們聽到天坑里有一條不大但卻長(zhǎng)長(zhǎng)的石縫，石縫下面是一條暗河，暗河的河水全部都是猴王山后面那座常年積雪的雪山上流下來的冰冷雪水時(shí)，一個(gè)個(gè)嘖嘖稱奇。而當(dāng)聽到我進(jìn)入暗河，讓自己進(jìn)入冬眠狀態(tài)，順著暗河漂流，一直流到波果他們那片樹林時(shí)，又一個(gè)個(gè)尖叫著“瘋狂，瘋狂，太瘋狂了！”
一夜沒睡，有兩個(gè)問題一直纏繞著我，久久不愿離去：藍(lán)色飛天怎么突然之間，變得如此殘暴如此兇狠？這一問題，我怎么都沒想明白；而另外一個(gè)問題，就是藍(lán)色飛天的傷，不管是腿傷也好，還是受傷的聲帶也罷，是什么東西醫(yī)治好的呢？天坑底下，猴王只吃了一些他身旁的那棵松蘿樹樹葉，連水都喝不到。而上來以后，也只是吃了一些普通的瓜果。
究竟是怎么一回事呢？我翻來覆去，腦子里都是這些問題。
直到天色變亮，一個(gè)奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦海：藍(lán)色飛天的傷勢(shì)突變，難道與水晶迷幻果有關(guān)？難道猴子吃了那神奇的果子，一陣迷幻之后，在月光的照耀之下，所有病痛竟會(huì)消失得無影無蹤？如果是這樣，那么，啞巴奔騰號(hào)不是也可以吃一吃水晶迷幻果？或許啞巴也能開口？
這種奇怪的想法，讓我自己都嚇了一大跳??這，怎么可能呢？
我把這想法告訴奔騰號(hào)。奔騰號(hào)卻拼命點(diǎn)頭。
“難道？你真想試一試？呱呱呱�！蔽液芫靡院蟛艈柫艘粏�。
奔騰號(hào)再次拼命點(diǎn)頭。
由于黑衣靈童的死去，奔騰號(hào)那一顆水晶迷幻果已經(jīng)不知所蹤。還好，瑪奧所采的那顆，在永恒紫金那里保存的完好無損。
我們把奔騰號(hào)綁在一棵樹上，以防迷幻產(chǎn)生時(shí)發(fā)生意外。奔騰號(hào)喝下溶有水晶迷幻果的水，立即，兩眼呆滯，面容僵硬。這應(yīng)該就是迷幻的現(xiàn)象。迷幻的產(chǎn)生，來得快，去得也快，大約十幾分鐘后，奔騰號(hào)恢復(fù)了正常，我們將他放開，只等夜晚的到來。
月亮爬了上來，明亮皎潔。月色柔柔地瀉了下來，猴王山一片乳白。
我們等著奇跡的發(fā)生，焦急地等待著。
時(shí)間過去了許久，還是沒看到奇跡。難道是我估計(jì)錯(cuò)誤？好在，奔騰號(hào)還是好好的，沒有發(fā)現(xiàn)異常。大家準(zhǔn)備散去，回去休息。
正在這時(shí)，奔騰號(hào)“哇哇哇”地發(fā)出一聲響，緊接著，“愛……愛……愛因斯坦�！边@這這，這是奔騰號(hào)的聲音嗎？是他在叫我嗎？是的，的確就是奔騰號(hào)的聲音，的.確就是奔騰號(hào)在叫我，他一生一世中，所說的第一句，竟是我的名字。
我的眼睛突然有些模糊。
猴子們歡呼一片。
次日清晨，火紅的太陽突破厚厚的云層，亮亮地發(fā)著金黃金黃的顏色。
猴王山一片安寧祥和。是的，是的，猴王山，你是美麗的。你的美麗，比起愛的村莊，有過之而無不及。但我卻恐懼于猴王的劇變，他前天所表現(xiàn)出來的殘暴兇狠，讓我無心再留在猴王山，也無心欣賞這美麗的景色。
我?guī)е攰W、波果，走了，大步向前，頭也不回地走了。
來到躲雨的那塊巖石，我忍不住回頭望了一下，但卻只是極短極短極短的一瞬……
初中優(yōu)秀作文 篇9
理想是什么？
理想是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的。只要有了理想，就有了人生的目標(biāo)。理想，是一個(gè)人一生追求的愿望，是作為活著的希望。
如果成功實(shí)現(xiàn)了理想，就如魚得水，你的人生就有了價(jià)值。
理想，有的輕松容易，有的難以實(shí)現(xiàn)，但如果持之以恒的堅(jiān)守理想，相信最后還是會(huì)成功的。
我的理想是當(dāng)一名作家，之所以想成為作家，是因?yàn)槲覠釔蹖懽�，并且擅長(zhǎng)從生活中去尋找寫作的靈感。
我多半寫的以小說為主，因?yàn)樾≌f比較有代入感。我認(rèn)為，代入感，人物性格等都十分重要。
首先代入感，如果一本小說沒有了代入感，那么讀者讀起來就會(huì)枯燥無味。如果代入感很強(qiáng)烈，讀者就會(huì)走入書中的世界，會(huì)隨同主角歡笑，悲傷落淚，緊張憂慮等等。
其次人物性格，人物性格千萬不可以寫偏，可以寫人物的性格會(huì)有變化，但如果太偏，就不符合實(shí)際，很容易受到讀者的`疑惑甚至差評(píng)。
還有描寫，描寫很重要，環(huán)境描寫可以有代入感，比如一個(gè)恐怖的場(chǎng)景，加上些生動(dòng)的環(huán)境描寫，會(huì)使讀者感覺毛骨悚然，不禁會(huì)有一絲恐懼感。
理想，是奮斗的目標(biāo)，無論前方有多少狂風(fēng)暴雨，都要堅(jiān)持自己的理想，不能放棄。實(shí)現(xiàn)理想，你就會(huì)有了成就感，理想就是你持續(xù)人生的目標(biāo)。
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