爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。
爭(zhēng)吵又開(kāi)始了。“你們的作用沒(méi)我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的。”鋼筆和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí)修改液和橡皮又說(shuō)道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改�！便U筆和鋼筆不甘示弱地說(shuō)道：“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子看不慣了，說(shuō)道：“鉛筆你別得意，你離開(kāi)我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視�！边@時(shí)橡皮又說(shuō)道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺(jué)，還好意思說(shuō)呢”……就這樣大家吵得不可開(kāi)交。
文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち遥麄兌颊J(rèn)為自己的作用才是最大的.。這下可好了，由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問(wèn)道：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”鋼筆回答道：“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大。”文具盒奶奶又問(wèn)道：“哦！那么誰(shuí)的作用最大？”尺子說(shuō)道：“我們還沒(méi)有分出來(lái)�！蔽木吆心棠毯吞@可親地說(shuō)道：“你們都只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到自己的短處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖，但你們寫錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測(cè)量，但你既沒(méi)有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能，也沒(méi)有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī)，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
鉛筆盒中的爭(zhēng)吵在這小小的鉛筆盒中，有著許多爭(zhēng)吵，它們從中懂得許多的道理。讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一下吧！
“我先說(shuō)，我先說(shuō)”�！凹热蝗缃褚x領(lǐng)袖，我也不謙虛了，說(shuō)起來(lái)，小主人用我打作文稿子，用我畫畫，我的功勞最大！”這時(shí)，鋼筆從一樓3號(hào)房間蹦出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，你什么意思，小主人從來(lái)用我做作業(yè)，用我來(lái)寫日記，如果用你鉛筆，能行嗎？”橡皮走著鴨子步過(guò)來(lái)說(shuō)：“就是！鉛筆，沒(méi)有我小主人用你寫的錯(cuò)字，根本就改不了，我的功勞最最大�！边@時(shí)，鋼筆一臉壞笑，“嘿嘿，那你能擦得了俺寫的字嗎？”橡皮傻眼了。膠帶跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“橡皮擦不了你，我粘得掉你�！备恼埪唤�(jīng)心地說(shuō)：“你屢次把小主人的本子粘爛，錯(cuò)字粘了一點(diǎn)點(diǎn)，卻給本子留了一個(gè)紀(jì)念品――大洞，多難看？還是俺把那個(gè)洞洞堵住，小主人又在我身上寫字，偶還有兩種用處呢！”圓珠筆含著淚水說(shuō)：“還是改正帶最棒，嗚嗚……可惜她已經(jīng)勇敢的犧牲了。嗚嗚……”一直不說(shuō)話的鉛筆開(kāi)口了：“還是改正液的用處大，可惜她含有對(duì)人體有害的東東（東西）�！边@時(shí)，鉛筆盒怒氣沖沖的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，就沒(méi)有你們這個(gè)舒適的家�！背咦勇朴频恼f(shuō)：“你們的'用處都很大，小主人的生活是不能缺少你們的，鉛筆用來(lái)畫畫、打作文稿子；膠帶、改正紙和橡皮用來(lái)改錯(cuò)字；圓珠筆、鋼筆用來(lái)寫作業(yè)；文具盒為我們搭了一個(gè)舒適的家。你們都是最棒的！”
大家都?xì)g呼起來(lái)，它們同時(shí)明白一個(gè)道理：“不要自以為是，無(wú)論是任何東西，都有它們自己的用處�！彼自捳f(shuō)得好“尺有所短，寸有所長(zhǎng)！”“啪啪啪（掌聲）”。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，她們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。但是，一聲巨響，打破了這寧?kù)o。
“砰！”
“郭驍蟻！”我們班上的小油條雙眼冒火，潑婦一般地大吼了一聲，“把我的水杯撿起來(lái)！你這是第幾次了？”
郭驍蟻趕忙跑了過(guò)來(lái)，撿起了水杯，然后嘴里不停地說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起……”
但小油條卻一把扯住他的手臂，雙眼犀利地瞪著他：“還有，我的水筆（小油條只帶一把筆）呢？是不是被你又撞掉了？趕快給我找回來(lái)！”
“什么？我撞你筆？你憑什么這樣說(shuō)我？”郭驍蟻單手一揮，揮走了小油條的手，剛才那一副連聲討好的.樣子瞬間不見(jiàn)了，變成了如公雞般趾高氣昂的樣子，一雙眼睛毫不示弱地瞪了回去。
“嘁！你還有理了是不是？要不是你一天到晚都在撞我桌子，我的筆能不見(jiàn)嗎？趕快去給我找回來(lái)！”小油條理直氣壯地吼道。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲很及時(shí)地響了起來(lái)。郭驍蟻和小油條互相扭了扭頭，回到了位置上。但是
“喂！你怎么回事啊！干什么上課動(dòng)不動(dòng)就撞我桌子��？多動(dòng)癥啊？”一下課，郭驍蟻就怒氣沖沖地走到了小油條面前。
“呀，對(duì)不起，我不是故意的�！毙∮蜅l似笑非笑地說(shuō)著，但馬上，如同變戲法般，小油條忽地一副找上仇人的樣子，惡狠狠地說(shuō)：“我是有意的！誰(shuí)讓你欠筆不還？”
“誰(shuí)欠你筆了？你別誣陷好人！”郭驍蟻漲紅了臉，似是一副要打架的陣勢(shì)，“我又沒(méi)拿你筆，干什么一副我欠了你一百萬(wàn)的樣子死命盯著我！”郭驍蟻忽的一拍桌子，好不嚇人。
“我不管！你要是不還我筆，我以后就這樣撞你了，就這樣盯你了，怎地？”小油條又如潑婦般喊道。
“你……“郭曉蟻實(shí)是無(wú)話可說(shuō)，猛地一甩頭，走了回去。
后來(lái)，小油條在家里找到了那“無(wú)比珍貴”的筆，第二天紅著臉來(lái)到了學(xué)校對(duì)郭驍蟻連聲道歉。而郭驍蟻竟秒變君子，大大方方地原諒了小油條。
吵架真不好。我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，化解矛盾。可不能讓一點(diǎn)小事就讓我們毀掉了我們之間的友情，問(wèn)題的關(guān)鍵還是要互相理解。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
今天我和朵朵吵了一架，并不是因?yàn)樗齻兘M加了三分，我嫉妒她。中午，就在我們回宿舍的路上，朵朵突發(fā)奇想，要跟我比“開(kāi)肩”，我爽快地答應(yīng)了。她做得非常順暢，我做得也還可以，只不過(guò)歪了點(diǎn)而已，卻弄得她捧腹大笑，還一直添油加醋地模仿我，這讓我極度不滿。我火了，留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠(yuǎn)處，我隱隱約約能聽(tīng)到朵朵對(duì)我喊：“欣欣，你怎么了？我沒(méi)做什么�。俊蔽覐�(qiáng)壓住心里的怒火，沒(méi)有搭理她。一直有一個(gè)問(wèn)題讓我很疑惑：我不就是歪了點(diǎn)兒嘛，有什么好笑的？！于是我想報(bào)復(fù)她，但這個(gè)念頭很快就被我打消了。我覺(jué)得很不安，氣也全消了。
我很后悔說(shuō)出那句“絕交”。朵朵絕對(duì)不是故意笑的，因?yàn)樗莻�(gè)善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過(guò)馬路的情景，又想起她用自己原本就不多的零花錢資助貧困山區(qū)的事，往事的一幕幕放映在我的'腦海里。�。∫俏覜](méi)有說(shuō)出那兩個(gè)字該有多好！我又想起母親“不能小肚雞腸”的話來(lái)。但是，讓我主動(dòng)去跟她和好，我覺(jué)得太別扭。我用眼角偷偷地看她，見(jiàn)她手又被凍得又青又腫，大概是又幫環(huán)保工人掃大街了吧。想到這里，我突然覺(jué)得朵朵很可愛(ài)，心里暗暗說(shuō)“去向她和好吧”的話來(lái)，可是，“我們可以和好嗎？”這幾個(gè)字一想說(shuō)，嘴就會(huì)跟我唱反調(diào)——像被針縫住了一樣。朵朵時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟我，從她的眼里，表現(xiàn)出來(lái)的不是疑問(wèn)，而是后悔。我對(duì)她說(shuō)：”下午放學(xué)我在秘密基地等你！”她回答說(shuō)：“我也等著你！”雖然只有這簡(jiǎn)短的五個(gè)字，但卻讓我欣喜若狂。我心想：她會(huì)和我和好嗎？畢竟是心里有事，老師講的功課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我左盼右盼，終于盼到了放學(xué)。我在秘密基地耐心地等著她的到來(lái)。她來(lái)了，我露出了標(biāo)準(zhǔn)的微笑。我扭扭捏捏地對(duì)朵朵說(shuō)：“我們、我們可以和好嗎？”朵朵愣住了，接著她在我的耳邊小聲地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我們緊緊擁抱在一起。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“欣欣，這只不過(guò)就是小女孩之間鬧鬧別扭，你何必連’絕交‘都扯上了呢？不過(guò)還好你主動(dòng)與別人和好，才沒(méi)有讓這一段純潔的友誼化為灰燼！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
在一個(gè)溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒(méi)發(fā)生過(guò)不開(kāi)心的事。
直到有一天，文具王國(guó)要推選出用處最大的文具，它們的爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
鉛筆妹妹率先開(kāi)口：“要說(shuō)用處最大，肯定是我啦！如果沒(méi)有我，小主人剛學(xué)寫字的時(shí)候，肯定會(huì)發(fā)愁的，是我讓他體會(huì)到了寫字的樂(lè)趣�！�
橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣：“憑什么說(shuō)你用處最大？如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)了字，那可怎么辦？你犯下了錯(cuò)，可是我在辛苦地彌補(bǔ)啊！”
“哼，你們都別吹牛了！說(shuō)到用處最大，理應(yīng)是我才對(duì)。如果沒(méi)有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條，端莊的.等于號(hào)，可都是我的杰作��！”
“兵在精，不在多�！彪p胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)，“別看我們不說(shuō)話，我們的作用比你們大多了！寫習(xí)字冊(cè)啊，寫補(bǔ)充習(xí)題啊，寫家作本啊，改錯(cuò)題啊，離開(kāi)我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯(cuò)了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無(wú)話可說(shuō)。
文具盒老大卻在一旁默默不語(yǔ)。
看著它們爭(zhēng)得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖安定的家，是它一直在默默地保護(hù)著你們，可它一句話也沒(méi)說(shuō)。其實(shí)，你們之間無(wú)論少了誰(shuí)都不行，可是，如果每個(gè)人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對(duì)的。所以，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用。”聽(tīng)了小主人的話，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國(guó)里再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。小伙伴們一起開(kāi)心地生活著，為小主人默默地奉獻(xiàn)著。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
哎，今天我和媽媽吵了一架，都是手機(jī)惹的禍……
中午放學(xué)回到家，我看見(jiàn)媽媽正在客廳里玩手機(jī)，于是有氣無(wú)力的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了，快把我餓死了，給我做碗面吧！”媽媽竟然看都沒(méi)看我，把手機(jī)關(guān)了，伸了伸腰，轉(zhuǎn)身去了房間里。當(dāng)時(shí)我愣住了：媽媽怎么回事？對(duì)我不理不睬的`，沒(méi)看到我啊，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽從屋里出來(lái)了，看見(jiàn)我十分驚訝地說(shuō)：“寶貝兒，你什么時(shí)候回來(lái)的？”我頓時(shí)明白了，媽媽只顧玩手機(jī)，根本沒(méi)看到我，于是，我把書包重重地摔在沙發(fā)上，氣呼呼地說(shuō)：“我就是在你玩手機(jī)的時(shí)候回來(lái)的！”媽媽看我不高興了，把嗓門提高了八度：“你看你說(shuō)的什么話，你回來(lái)就說(shuō)一聲嘛！”我皺緊了眉頭，握緊了拳頭叫著：“我回來(lái)時(shí)已經(jīng)告訴你了，而你卻看也不看我，就進(jìn)屋了，當(dāng)我是空氣啊，你說(shuō)，在你眼里我跟手機(jī)哪個(gè)重要？”媽媽被激怒了，眼里充滿怒火，指著手機(jī)大吼：“手機(jī)是手機(jī)，孩子是孩子，孩子跟手機(jī)是兩回事，別在這兒瞎扯！”媽媽說(shuō)完，似乎周圍的空氣都凝結(jié)了，我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠，一滴一滴的往下落，我顫抖著說(shuō)：“那，手機(jī)還是比較重要吧！”我抬起頭默默的看著媽媽，任憑淚水往下流。媽媽此刻怒火漸漸熄滅，快步走到我跟前，把我的淚擦了擦，眼里充滿了愛(ài)：“寶貝，不要哭了，你應(yīng)該好好跟我說(shuō)嘛，我知道錯(cuò)了，當(dāng)然是你最重要了！”我頓時(shí)破涕為笑，也給媽媽道了歉，撲進(jìn)了媽媽的懷里。
事后想想，我真不該跟媽媽發(fā)脾氣，有些事?tīng)?zhēng)吵是解決不了問(wèn)題，還是得坐下來(lái)心平氣和的好好談?wù)劇?/p>
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，這不，他們又圍繞“誰(shuí)的功勞最大”而爭(zhēng)吵開(kāi)了。
鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)：“誰(shuí)的功勞能比我大？你們看，小主人剛開(kāi)始學(xué)練字的時(shí)候，用的就是我……”
沒(méi)等他說(shuō)完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒(méi)有我，鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫了多少錯(cuò)字了。”
“要我說(shuō)，功勞最大的莫過(guò)于我了，我的色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡�！�
可擦筆不屑地說(shuō)�！皼](méi)有我，”可擦橡皮問(wèn)，“你擦得掉嗎？”
“喂喂，我才功不可沒(méi)，沒(méi)有我，你們畫出來(lái)的圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說(shuō)：“就你們這點(diǎn)功績(jī)還好意思說(shuō)自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫完后不出幾分鐘，筆跡就會(huì)奇跡般地消失，讓寫字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”
“我的功勞最大！”“我的'功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對(duì)！”……
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰(shuí)能準(zhǔn)確無(wú)誤地抄完一篇文章，誰(shuí)的功勞就最大。”
尺子在紙上比比劃劃可就是一個(gè)字也寫不出來(lái)；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個(gè)字；鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫，寫了好多錯(cuò)字，可也只好將錯(cuò)就錯(cuò)；消失筆剛寫完幾個(gè)字，前面寫的字就消失了。
鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)�！睆拇耍木邆儓F(tuán)結(jié)一心，從此再無(wú)發(fā)生任何爭(zhēng)執(zhí)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
人的一生難免會(huì)與他人發(fā)生爭(zhēng)吵，而爭(zhēng)吵會(huì)影響兩個(gè)人之間的情誼，比如那次：
那是一個(gè)陰沉的星期一，天空烏云密布，似乎預(yù)兆著今天不愉快的事情。
我還沒(méi)到班上，就聽(tīng)到一陣熟悉的聲音：“會(huì)不會(huì)是你？”“瘋了吧，你�！薄拔腋闫戳恕� ……那聲音猶如鑼鼓震天。
懷著好奇的心理，我加快了腳步，飛奔到了教室。
一到教室，我就被眼前的這一幕驚呆了：半個(gè)班的'同學(xué)都靠在教室的一邊看著，兩位同學(xué)在另一邊爭(zhēng)吵著。
“你想怎樣��？�。 盇同學(xué)憤怒地喊著，一邊抓住B同學(xué)的衣領(lǐng)，“你搞什么？想打架呀？又不是我偷了你的�？ǎ阕约涸僬艺衣�！”
只見(jiàn)B同學(xué)奮力地用手抓住A同學(xué)的手，企圖掙脫他的控制。B同學(xué)使勁地罵道：“前幾次我�？ǘ际潜荒隳米吡�。這次也一定是你，一定是你，一定是你！”說(shuō)著雙眼盯著A同學(xué)，好象要將他戳穿似的。
“我說(shuō)了，不是我！”A同學(xué)喊著，掄起右拳，就要打下……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，A同學(xué)這才把拳頭放下，并放開(kāi)了B同學(xué)，自己徑直走向座位。大伙見(jiàn)他們散了也紛紛落座，本以為這就結(jié)束了，可事兒并沒(méi)有完。
剛下課，老師一走，那兩人又開(kāi)始爭(zhēng)論了。
“你說(shuō)，不是你干的，還有誰(shuí)？”B同學(xué)指著A同學(xué)，火冒三丈地問(wèn)。
“是他，是他，還可能是他們�！盇同學(xué)指著在場(chǎng)的所有人，“憑什么就懷疑是我干的？”
“難道我會(huì)憑白無(wú)故地指責(zé)你嗎？”
“你自己去翻翻你的包，看看有沒(méi)有在里面�！盇同學(xué)指了指B同學(xué)的書包。
“我不要，肯定就是你，快交出來(lái)！”
“我沒(méi)拿，要我交什么！”A同學(xué)意志堅(jiān)定。
最終兩人還是不歡而散了，次日B同學(xué)在自己的包中找到了校卡，并主動(dòng)地向A同學(xué)道了歉，但兩人的友誼卻有了些隔閡。
爭(zhēng)吵，在我們生活中時(shí)有發(fā)生，但是它可能會(huì)導(dǎo)致兩人不歡而散，也可能會(huì)使人與人之間的友誼破裂，所以我們要避免一些爭(zhēng)吵，多一些寬容！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
甘璐尉是我的好朋友。但是，今天我們卻在學(xué)校吵架了。不是因?yàn)樗玫絻深w糖，我心生妒意，而是由于他把我的筆弄壞了。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的。早晨，我發(fā)現(xiàn)他忘了帶筆，便好心借給他。可是，沒(méi)過(guò)多久，他就把我的筆弄壞了。看著這支已被確診死亡的筆，我心里很難過(guò)——這可是我最喜歡的一支筆�。∷堑艿苡米约簲�的零花錢買來(lái)送給我的生日禮物，所以我拿它當(dāng)寶貝似的，平時(shí)都舍不得用。
算了，畢竟只是一支筆，我心里這樣想著。然而，甘璐尉卻嘴角一咧，似笑非笑地說(shuō)：“我不是故意的�！边@讓我瞬間確信他就是故意的，我仿佛能感覺(jué)到他的暗自得意。
于是，我再也控制不住心中復(fù)仇的小怒火，趁他出去，我偷偷在他的本子上狠狠地踩了幾腳，輕而易舉地將它毀了容。他回來(lái)后，看見(jiàn)書桌上面目全非、身殘志堅(jiān)的本子，瞄向我，氣鼓鼓地說(shuō)：“你這是故意的！”
我本想回敬他一句“我也不是故意的.”，但看到他那張因生氣而急劇膨脹的小臉，心里反倒不安起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的手指被劃破了。
甘璐尉瞟向我，說(shuō)：“我在外面等你。”我也不甘示弱，答道：“我就在外面等你。”
終于，等到了放學(xué)。走在大街上，我聽(tīng)見(jiàn)甘璐尉跟在身后，便拿出戒尺準(zhǔn)備迎戰(zhàn)�？墒牵瑳](méi)想到他卻追上來(lái)說(shuō)：“讓我們像從前那樣做好朋友吧�！北揪托挠星敢獾奈�，連忙回答道：“好呀！”
回到家，我把事情告訴了爸爸。沒(méi)想到，爸爸把臉一沉，說(shuō)：“你不應(yīng)該舉起戒尺對(duì)著自己的好朋友，而是應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋�(gè)伸手原諒。”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
一天，電話、手機(jī)、小靈通準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)重要會(huì)議，會(huì)議的主題是：誰(shuí)是十全十美的。這不，三個(gè)人剛見(jiàn)面，就爭(zhēng)論了起來(lái)。
手機(jī)扭了扭纖細(xì)的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說(shuō)：哎呀，這都什么時(shí)代了，誰(shuí)還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時(shí)尚，多討人喜歡呀！說(shuō)完，手機(jī)從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴：我的身體雖然笨重，但通話質(zhì)量高。哪像你，中看不中用，說(shuō)不定什么時(shí)候就沒(méi)電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。
什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說(shuō)了，我能發(fā)短信，能上網(wǎng)，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。
是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼。
你這是血口噴人。手機(jī)也顧不得做淑女了，尖起嗓子來(lái)大聲地喊。
有理不在聲高，你瞎咋呼啥？
這時(shí)候，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的小靈通開(kāi)口了：哎，電話大哥，手機(jī)妹妹，咱別吵了，讓人家聽(tīng)了笑話咱們沒(méi)素質(zhì)。的確，手機(jī)是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費(fèi)用高，還要經(jīng)常充電；電話呢，盡管輻射小，費(fèi)用低，但是不能隨便移動(dòng)。
你呢，貶低了我們，你就是十全十美的`了？手機(jī)不服氣地說(shuō)。
當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們都有不好克服的缺點(diǎn)，所以，就不要爭(zhēng)論誰(shuí)是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)。
手機(jī)和電話聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，他們互幫互助，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
今天，我是懷著懊悔的心情來(lái)寫這次作文的，本來(lái)不想寫出來(lái)的，可轉(zhuǎn)念一想，還是表白出來(lái)的好�？傊@件事是我的不對(duì)。
昨天，我與好友吉華發(fā)生了摩擦，不為別的，只為了一點(diǎn)點(diǎn)小事。在昨天的自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，同學(xué)吉華突然碰了我胳膊肘一下，筆尖上的墨水一下子全落在了我的語(yǔ)文書上，把語(yǔ)文書污了一大片。我氣急了，當(dāng)時(shí)就罵了她一頓，她卻賠著笑臉說(shuō)：對(duì)不起，你也用不著生氣，我又不是故意的。聽(tīng)了她的話我更惱火了，感覺(jué)怒火好象從兩肋騰地一下竄上來(lái)，要說(shuō)對(duì)不起就得鄭重其事的道歉，怎么能隨便說(shuō)說(shuō)就算了呢？哼，你等著好了，我非得好好教訓(xùn)你一下不可。趁老師出去的'時(shí)候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，來(lái)了個(gè)突然襲擊。她手一顫，鋼筆一滑，在本子上拉了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線�？吹竭@般景象，她狠狠的瞪了我一眼，臉也氣的通紅，頓時(shí)怒火中燒，并用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：你，你這明明是故意的嘛，這不是存心找茬嗎？我聽(tīng)了，心里暗暗高興，嘿！這就是你不小心的下場(chǎng)。想不到過(guò)了一會(huì)，她竟然把手舉了起來(lái)，我心頭不由一緊，難道她要告訴老師？可老師看到她時(shí)，她又把手放下了，還瞄了我一眼，說(shuō)：晚上放學(xué)后，我去你家，咱們好好談?wù)�。我這才松了一口氣。不知怎么的，我又突然覺(jué)得這件事是我的不對(duì)。雖然吉華不小心弄臟了我的書，但她也道歉了呀，而我又是怎么對(duì)她的呢？想到這里，我真想對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，我不該那樣對(duì)你�？勺宰鹦膮s不允許我那樣做。吉華也時(shí)不時(shí)的斜著眼看看我，好象對(duì)我很同情，也好象在對(duì)我說(shuō)：快說(shuō)吧，說(shuō)完我會(huì)原諒你的。最后，我終于決定等她晚上來(lái)了在說(shuō)。在等她到來(lái)的那段時(shí)間里，我十分不安。咚咚咚的敲門聲打斷了我的思路，哦！是吉華！我急忙把她請(qǐng)進(jìn)屋。想不到的事情發(fā)生了，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)今天上午的事我深表歉意，我不應(yīng)該不小心弄臟你的語(yǔ)文書。不我急忙辯解說(shuō)：應(yīng)該是我的不對(duì)，雖然你弄臟了我的書，但你也道歉了，我不該還那樣對(duì)付你。說(shuō)完，我倆都會(huì)心的笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
晚上，許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在開(kāi)心果的家，他的五官卻發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
他們吵得可真熱鬧�！拔骞佼�(dāng)中，我是最重要的！”眼睛叔叔拍著自己的胸脯，大聲說(shuō)道，“因?yàn)槲夷茏屝≈魅碎_(kāi)闊自己的眼界，去發(fā)現(xiàn)更多他沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西，增長(zhǎng)小主人的見(jiàn)識(shí)，所以我才是最重要的�！毖劬κ迨灏谅卣f(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)！我才是最重要的，小主人不能沒(méi)有我！”鼻子先生叫道�！叭绻≈魅藳](méi)有我，他就聞不到花香，嗅不到大自然的清新了，所以呀，我才是必不可少的�！薄鞍パ�！不對(duì)，不對(duì)！”大家喊道。
“請(qǐng)各位安靜！”既美麗又有學(xué)問(wèn)的眉毛姐姐優(yōu)雅地說(shuō)�！捌鋵�(shí)呀，我覺(jué)得你們都不必爭(zhēng)，反正我是最重要的.。要是沒(méi)有我，小主人一流汗，汗水馬上就流到你——眼睛里嘍，到時(shí)候，小主人還怎么開(kāi)闊眼界呢？而且呀，沒(méi)有我，小主人的臉也就不漂亮了�！�
“切，你有什么了不起！”眼睛叔叔不以為然地嘟囔著。
“你們幾個(gè)都不重要。”嘴巴爺爺和耳朵奶奶異口同聲地說(shuō)道。
“咳咳，我能讓小主人表達(dá)自己的看法，與朋友交流，還能讓小主人吃上香噴噴的飯菜，多重要呀！”嘴巴爺爺慢吞吞地捋著自己的胡子說(shuō)道。
“我呀，才是最重要的，你們都無(wú)關(guān)緊要，我可以讓小主人聆聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲、悲傷的哭聲、美妙的音樂(lè)聲……還有大自然的聲音呢，所以，你們都別爭(zhēng)了，歇會(huì)吧�！倍淠棠碳饴暭鈿獾卣f(shuō)著。
耳朵奶奶的話音剛落，天上緩緩地飛下來(lái)一個(gè)小天使。
小天使美麗極了！她戴著白色的花環(huán)，穿著雪白的裙子，乳白色的鞋子。她有一對(duì)純白色的翅膀，手持一根粉紅色的權(quán)杖，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟。小天使權(quán)杖一揮，一個(gè)又聾又瞎又啞的殘疾人就出現(xiàn)在五官們的面前，他不僅生活困難，別人還經(jīng)常嘲笑他。五官們頓時(shí)驚呆了，個(gè)個(gè)變得啞口無(wú)言。
這時(shí)，小天使說(shuō)：“你們不要吵了，你們都各有各的好，但你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，和諧相處，少了你們中的任何一個(gè)，你們的小主人都是不完美的。”
五官們恍然大悟，從此，他們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各自開(kāi)心地為小主人盡著自己的義務(wù)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
一天深夜，文具盒里吵個(gè)不停。原來(lái)，文具盒爺爺家里的孩子在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆哥哥第一個(gè)發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大！我可以幫主人寫出工整的作業(yè)，而且我頭上戴著漂亮的紅色帽子，可以讓主人觀賞，也可以供主人當(dāng)玩具。所以我的本領(lǐng)最大！”
橡皮姐姐說(shuō)：“你這個(gè)鉛筆哥哥，你頭上的帽子一點(diǎn)都不干凈，上面總粘污漬，多不衛(wèi)生�。∵�是我的本領(lǐng)最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈，既方便，又衛(wèi)生。所以我的本領(lǐng)最大！”
圓珠筆弟弟大聲吵著說(shuō)：“主人在考試的時(shí)候，哪里會(huì)用上你們呀？主人在考試的時(shí)候，我?guī)椭魅嗽诰碜由蠈懙姆浅５钠链鸢�，能讓主人拿到最好的成�?jī)。所以我的本事實(shí)在太大了！”
尺子妹妹說(shuō)：“如果小主人沒(méi)有我，那他在考試的時(shí)候就不能連線，在上美術(shù)課的時(shí)候就不能畫直線了。不用我說(shuō)，大家都知道我的本領(lǐng)有多大吧！”
修正貼阿姨不慌不忙地說(shuō)：“圓珠筆弟弟寫錯(cuò)字的'時(shí)候，主人可以把我貼上去，然后，再重新在我的身上寫上一個(gè)工整、漂亮的字！你們說(shuō)，我的本領(lǐng)大不大大呢？”
它們互不相讓，互相爭(zhēng)執(zhí)、大聲指責(zé)，甚至破口大罵。只有文具盒爺爺和卷筆刀奶奶坐在一旁默默不語(yǔ)，他們一邊搖頭，一邊耐心地聽(tīng)著孩子們的爭(zhēng)吵。
這時(shí)卷筆刀奶奶發(fā)言了：“孩子們，你們誰(shuí)都重要，可別忘了還有一個(gè)人——鉛筆盒爺爺，要是沒(méi)有他，你們連住的地方都沒(méi)有，還談得上什么功勞，什么本領(lǐng)大嗎？”
霎時(shí)，孩子們的爭(zhēng)吵停下來(lái)了。大家的臉紅得像熟透了的紅蘋果，頭低得快貼到腳尖了。
最后，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要！不過(guò)，單憑一個(gè)人的能力非常有限，難成大事。如果把我們所有人的能力加起來(lái)，那股力量就大了，還愁什么事情做不了呢？孩子呀，你們千萬(wàn)要記住團(tuán)結(jié)就是力量�。 �
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
每一個(gè)集體都必須要有團(tuán)結(jié)的力量，不然這個(gè)集體做什么都只有失敗，成功往往是最難的。
也已靜悄悄，在一個(gè)小屋里的書桌上，有一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒里有鉛筆、橡皮擦、鋼筆，還有圓珠筆。這夜它們正在舉行一場(chǎng)議論會(huì)，議論會(huì)的主題是“誰(shuí)最有用”。
鉛筆挺身而出，驕傲地說(shuō)：“我最有用！因?yàn)橹魅私?jīng)常握著我畫畫，畫的可好看了，你們比得上嗎？”
橡皮擦跳出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“你畫的好看有什么用？也不想想，思考，思考，你畫錯(cuò)了的時(shí)候，如果沒(méi)有我的幫助，你能畫的那么好看嗎？你能么？”橡皮擦向鉛筆吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉“哼”了一聲。
鋼筆不服氣，上前一步，抬起高傲的頭，傲慢地說(shuō)：“哈哈！你們也太不知天高地厚了吧！你們哪有我用處多？主人經(jīng)常拿我練鋼筆字，連藝術(shù)家都用我們的家族“明星”練字呢！說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)好啊？”
圓珠筆它可不像它們一樣爭(zhēng)吵，而是紅著臉，羞澀的說(shuō)：“那個(gè)，大家可以聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎？”大家停止了剛剛激烈的爭(zhēng)吵，回過(guò)頭來(lái)驚詫地看著圓珠筆，圓珠筆說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃?yōu)點(diǎn)，而且很多，像我字雖然寫的.不多，但也有我的用處，筆尖細(xì)，可以寫得更清楚，所以大家不必爭(zhēng)吵！……”圓珠筆還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆就開(kāi)始挑唆起來(lái)，說(shuō)：“那今天的主題答案是什么？難道是你不成？”鋼筆心里正暗自高興！圓珠筆笑笑，接著說(shuō)：“呵呵，聽(tīng)我說(shuō)完，今天的主題雖然是”誰(shuí)最有用“，讓人起疑惑，甚至發(fā)生爭(zhēng)辯，但細(xì)心思考就會(huì)知道！當(dāng)然答案不是我，是：大家”
場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)人都為自己的行為感到羞愧地低下頭，反省著自己剛才的錯(cuò)誤。鋼筆為圓珠筆鼓掌，微笑著，大家也隨著鼓掌，而且十分熱烈……
通過(guò)這一夜，我們正真明白：團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就可以得到成功，甩掉失�。�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來(lái)是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來(lái)走去，并用它洪亮的聲音大聲的說(shuō)：“你們這些沒(méi)用的家伙，都得聽(tīng)我的命令，因?yàn)槟銈兪菦](méi)用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的說(shuō)：為什么要聽(tīng)你的？”黑水筆先生驕傲的說(shuō)：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒(méi)有人沒(méi)有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒(méi)用的東西哪有受過(guò)表?yè)P(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定�！蓖扛膸中〉芡诋惵曊f(shuō)：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下。”“比就比啊，誰(shuí)怕誰(shuí)，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說(shuō)。
它倆說(shuō)完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫起字來(lái)�？珊谒P先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過(guò)去說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見(jiàn)蹤影了。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)黑水筆先生說(shuō)：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的.。你們的身份都一樣的，各有長(zhǎng)處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的�！焙谒P先生聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。
從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
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