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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-24 10:13:41 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

【精華】初中優(yōu)秀作文匯總9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】初中優(yōu)秀作文匯總9篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  青春的我們懂得珍惜,青春的我們學(xué)會(huì)了揮霍,青春的我們經(jīng)歷許多失敗后,依然不會(huì)輕易放棄! 青春里我擁有…… ――題記

  經(jīng)歷高考的決戰(zhàn)后,我們就讀同一所大學(xué)而認(rèn)識(shí),我們都是同是九江人,我們認(rèn)識(shí)也是因?yàn)檫@所學(xué)校吧!他的名字叫萬時(shí)鴻,然而我們都習(xí)慣了叫他“老萬”。

  他是一個(gè)樂于助人的人,記得剛進(jìn)學(xué)校一個(gè)星期后,一天晚上我的胃病犯了,我們開始是在學(xué)校附近找醫(yī)院,然而我失望了,并沒有什么醫(yī)院,最后,他讀我說去市中心醫(yī)院檢查,我陪你去吧!我說可以,可是我沒有帶錢出來,他對(duì)我說你到學(xué)校門口等一會(huì)兒,我去寢室那錢,就這樣去市里的大醫(yī)院檢查。這件事并沒有這樣結(jié)束……

  到了大醫(yī)院,他一直陪在我的身旁,醫(yī)院的掛號(hào)的人很多,他依然幫我掛號(hào),弄好一切,讓我直接去醫(yī)生那看病,等待的時(shí)間很長,但在我感覺一點(diǎn)也不,檢查后,在醫(yī)院輸液,他幫我領(lǐng)了點(diǎn)滴,我坐在輸液室里。開始輸液的時(shí)候,已經(jīng)晚上十一點(diǎn),他沒有一句抱怨,而是問我肚子還痛嗎?要喝點(diǎn)熱水嗎?隨后為我倒了杯熱水,就這樣陪著我,到了凌晨二點(diǎn)才結(jié)束,三點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們坐車回到學(xué)校,然而已經(jīng)大門已經(jīng)關(guān)了!

  他是一個(gè)有夢(mèng)想的人,每次的英語課用能聽到他的聲音,跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真的去閱讀,去發(fā)言。跟我們寢室的`人,平時(shí)里總是一些夢(mèng)想,對(duì)未來的看法。

  他在大學(xué)參加了社團(tuán)也參加了學(xué)生會(huì),為了想讓自己的大學(xué)不在虛度中度過。一切都是美好的開始。

  …………

  他還是一個(gè)有思想的人,在圣誕節(jié)前三天,弄了一些蘋果到學(xué)校賣,弄好包裝后,他并不是放在路旁賣,他很自信的說,我有新的方法去把蘋果推銷出去,我也沒多問就這樣,到了圣誕節(jié)前一天,他帶著我去掃班賣蘋果,我和他到我們學(xué)校的每一個(gè)班去賣就這樣。那天他說蘋果買的不少,我也收獲了不少,我在每個(gè)班演講了一會(huì)兒,這種感覺可能沒有多少人能夠理解和體會(huì)。

  …………

  昨天我們考完最后一場(chǎng),大學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束,時(shí)間過的太快,我不敢相信時(shí)間如此的快,我們要說再見了。明年見了咯,我的室友!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  思緒驀然幻化成落寂的枯葉,當(dāng)失去所有潤澤的翠葉飄落下枝頭時(shí),隨之凋零的亦是大樹深深的思念與寄托……落葉歸根,簡(jiǎn)約的四字……卻是所有綠葉悲涼凄慘的奢望。

  風(fēng),它時(shí)?M繞在大樹的周圍,無形的把大樹與綠葉之間的短短距離輕描淡寫的劃成遙遠(yuǎn)的真空地帶……就像人們?nèi)ビ|摸致命的電線一般,與之相隔的是一層薄薄的絕緣物質(zhì)……當(dāng)然,后者是為了保護(hù)我們。但是,風(fēng),卻是無情的橫刀躲愛?v然如此,葉子也毫不猶豫的選擇歸根這條艱難的不歸路,視死如歸,哪怕這是一個(gè)不可能的夙愿…隨風(fēng)逐流,每當(dāng)葉子幻化成一片輕舟,向著大地緩緩劃行的時(shí)候……風(fēng)都會(huì)染指其中橫加干預(yù),葉子在風(fēng)的旋渦中不停搖曳,看似美麗婀娜的葉子在空中翩翩起舞,孰不知此時(shí)它正在飽受痛苦和煎熬。它只能眼睜睜的看著自己遠(yuǎn)離大樹的`懷抱,遠(yuǎn)離根基的庇護(hù),雖然他骨子里盡是執(zhí)著而堅(jiān)定的信念。但是,某些事就是天意。葉落不知處,空留滿池傷;蛟S拋棄一些會(huì)得到更多。或許等到風(fēng),意興闌珊的時(shí)候,樹葉的命運(yùn)才會(huì)得以改變,似水的流年,到了那時(shí),樹是否還依舊不忘葉的柔情與執(zhí)著,或許到了那時(shí)葉子只能長恨獨(dú)飲,化作塵埃,與天地交融,成為永恒的憂郁……

  樹葉的生命,就是蕭瑟的絢麗,演繹著虛幻的精彩。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  有人說愚公移山帶給我們的是堅(jiān)持不懈的精神,可我認(rèn)為這是一種愚志!}記

  生活有時(shí)并不需要盲目的追求,適當(dāng)時(shí)學(xué)要放棄,往往放棄也是一種新的境界。

  漫漫人生路中,所追求的有時(shí)并不是最美好的,我們更加不能過渡追求。

  人們常說動(dòng)物是最通人性的,好比壁虎當(dāng)他們遇到困難時(shí)就會(huì)舍棄自己的尾巴,從而得以生存。

  我曾幾何時(shí),一味的迷戀,《紅樓夢(mèng)》黛玉的葬花詞哭放飛了淚,哭病了心。花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋,階前愁煞葬花人,獨(dú)把花鋤偷灑淚,灑上空枝見血痕!薄霸竷z此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。我曾想過假如黛玉放棄了她所追求的愛情,是否她的'人生會(huì)更加精彩?放棄她心中的惆悵是否會(huì)活的長久。那瀟湘館中的翠竹是最悲涼的見證,那葬花是最真實(shí)的寫照。朋友假若你學(xué)會(huì)了放棄是否會(huì)快樂。假若一味的追求是否會(huì)惆悵……學(xué)會(huì)放棄。放棄是人生中的必要。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  人生就是一場(chǎng)漫長的“打磨”。

  我是今年剛剛步入職業(yè)學(xué)校的一名新生,在我的世界里,有許多的人生不如意,但面對(duì)新的環(huán)境,新的生活,我又重新鼓起生活的勇氣,努力去面對(duì)未來的生活,去創(chuàng)造自已美麗的人生。

  面對(duì)家庭的不幸,我勇敢的和父親一起承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。母親因生我而死去,家庭的重?fù)?dān)落在父親一個(gè)人的肩上,父親害怕我受委曲一直沒有再婚?粗赣H一天天老去,頭發(fā)越來越白,皺紋越來越多,脊背越來越彎,我的心里很難受。我已經(jīng)過了16歲的生日,我已經(jīng)是個(gè)大人了,我要努力承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),為父親分憂解難,努力改變家庭的現(xiàn)狀,讓父親也能享受到人生的快樂。

  面對(duì)中考的失利,我重新選擇了自己的人生方向。我成為11級(jí)焊接專業(yè)的一名新生。我要利用三年的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),苦練焊接技能,爭(zhēng)取在技能鑒定時(shí)拿到高級(jí)焊工證書。并且參加學(xué)校組織的技能訓(xùn)練隊(duì),參加學(xué)校、縣、市、省乃至全國組織的技能大賽,并在技能大賽上取得好的名次。我08級(jí)焊工班的學(xué)長張東方同學(xué)就在省技能大賽上取得了全省第八名的好成績,并破格晉升為焊工技師。這是多么了不起的成績啊!他也是中考落榜,他幾年前也和我有著一樣的處境,但看看現(xiàn)在,他的技能水平已經(jīng)和工廠里干了幾十年的老焊工的技能水平不相上下。他雖未畢業(yè)但已經(jīng)有好多工廠想要高薪聘請(qǐng)他。他的人生是多么的光明。≡俸秃枚啻髮W(xué)畢業(yè)未找到工作而又回到技校重練技能的大學(xué)生相比,他差嗎?答案是肯定的,不但不差,反而更好。他就是我的榜樣,我也會(huì)努力苦練技能,成為第二個(gè)焊工上的“張東方”。世界也會(huì)因我的.努力而改變,相信我的人生也一定會(huì)燦爛。

  面對(duì)日前的學(xué)校生活,我努力通過自己的實(shí)際行動(dòng)去改變自己,打磨自己。前幾天,學(xué)校組織歌詠比賽,在班里推選朗誦主題詞的人選時(shí),我大膽的舉薦自已,并證明比班里原來選出的候選人誦讀的更有感情。我的這一舉動(dòng)震撼了大家,并得到了大家的認(rèn)可。在我的影響下,同學(xué)們丟棄了膽怯,個(gè)個(gè)毛遂自薦,陸續(xù)選出了最好的指揮,領(lǐng)唱。最終在學(xué)校舉行的歌詠比賽中取得了第一名的好成績。

  作為新時(shí)代的中職生,我將用我的一點(diǎn)一滴影響世界,不斷進(jìn)取,努力奮斗,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)家庭有用的人才。相信每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線。

  Let’s start here , make a difference。——讓我們從這里出發(fā),去改變世界!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  孔子曰:“少成若天性,習(xí)慣成自然!绷己玫男袨榱(xí)慣的培養(yǎng)是家庭德育的重點(diǎn),也是我國家庭德育的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  習(xí)慣是人在生活實(shí)踐和受教育過程中經(jīng)反復(fù)重復(fù)或練習(xí)逐漸形成的一種與需要相聯(lián)系的穩(wěn)定的行為。習(xí)慣一旦形成,只要遇到相關(guān)的情景,人就會(huì)不由自主地作出特定的反應(yīng),所以人們把習(xí)慣看作是一種巨大的力量,稱之為人的“第二天性。”俄國教育家烏申斯基對(duì)習(xí)慣的作用曾作過透徹的論述,他說:“良好的習(xí)慣,乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的道德資本;習(xí)慣的資本由于使用就不斷地增長著……那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上無法償清的債務(wù)了:這種債務(wù)能夠用不斷增長的利息去折磨人,去麻痹他的最好創(chuàng)舉,并使他達(dá)到道德上破產(chǎn)的地步……”可見,好習(xí)慣一生受益,壞習(xí)慣貽害終身。朱熹曾說過:“古人小時(shí),教之以事!彼^“事”,就是指“始于衣服冠履,次及言行步趨,次及灑掃清潔,次及讀書寫字,及有關(guān)雜細(xì)事宜,皆當(dāng)所知”。人愈年輕,習(xí)慣就愈容易形成,所以父母應(yīng)注意培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、言談舉止文明的習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,這對(duì)于子女形成良好的性格,學(xué)業(yè)有成,將來做出一番事業(yè)來都有著重要而深遠(yuǎn)的意義。

  為了培養(yǎng)孩子的良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,做父母的要善于聯(lián)系日常生活實(shí)際,堅(jiān)持“遇物則誨”、“遇事則行”的'原則,并通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,使之形成穩(wěn)定的動(dòng)力定型,倒如:在孩子游戲?qū)W習(xí)、做家務(wù)后,要求他將用過的東西放回原來的地方,一旦孩子養(yǎng)成按次序安放自己東西的習(xí)慣,會(huì)給他節(jié)省無盡的精力和時(shí)間。再如孩子做了錯(cuò)事,應(yīng)該教育他誠實(shí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,養(yǎng)成知錯(cuò)就改的習(xí)慣。在日常生活中,父母還可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成飯前便后洗手、講究整潔、舉止言談文明、待人有札貌、守時(shí)惜時(shí)等良好習(xí)慣。

  在處理孩子日常品德行為時(shí),父母及家庭成員要力求做到:尊重理解孩子與統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、共同監(jiān)督檢查相統(tǒng)一;要鼓勵(lì)孩子勇于克服實(shí)踐中的困難,始終不渝,持之以恒。干一件事情要善始善終,不能虎頭蛇尾,三天打魚、兩天曬網(wǎng)。父母及家庭成員也絕對(duì)不能心慈手軟,或?yàn)榱藞D省事而越俎代庖,否則孩子是難以養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣的。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  雨,上帝的淚;

  雨,傷心的淚;

  雨,挫折的淚;

  雨,點(diǎn)燃成功的火炬……

  黑夜伴著驚人的雷聲悄悄地走了,黎明踏著清澈的雨水靜靜地來了……

  霧氣還沒散去的清晨,滴答的雨聲把沉睡的我從睡夢(mèng)中喚醒。推開窗戶,好冰!一陣白茫茫的霧氣隨著冰涼的小雨迎面撲來,使人心曠神怡。天陰沉沉的,地濕漉漉的,天地之間灰茫茫的一片。經(jīng)過一整夜的風(fēng)吹雨打,凋零的.花瓣緊緊地依偎著大地……

  雨還是伴著霧氣輕輕落下來,像雪非雪。雪沒有它那拭去污黑的雙手,和望穿塵世的雙眼。雨靜默的下著,像無暇的天鵝輕緩地觸碰著冰藍(lán)的湖面,在平靜的湖面泛起淺淺的漣漪,慢慢地向四周擴(kuò)散而去;雨像潔白的蠶絲從天而降,纏卷著大地、生命乃至萬物;雨像五彩的水粉筆,把綠染得翠翠的,把紅染得艷艷的,把藍(lán)染得冰冰的,把一切的一切都染得特別晶瑩,特別剔透。

  我終于耐不住雨的誘惑,漫步到雨中,藏身于霧中,讓冰涼的感覺從頭至腳悄悄地蔓延,靜靜地向“心”蔓延而去,在那留下不可磨滅的漫心遍野的印記。雨,沙沙地下著,在霧的陪伴下,翩躚起舞,藕斷絲連……

  雨,是上帝的淚,那是傷心的淚,是歡笑的淚,是成功前失敗給我們的洗禮。經(jīng)洗禮后,等待著我們的是一片嶄新的天地,一片理想的天空、自由的沃土……

初中優(yōu)秀作文 篇7

  茫茫人海,何處尋之?中秋之夜,你藏何方?——題記

  夜,寂寞的羽翼。

  月,思念的歸宿。

  漫漫長夜,絲絲思念,獨(dú)站窗前,觀空賞月。月,那么明;光,那么亮。可是為什么,再明的月,再亮的光,也照不到你藏身的地方?

  滿懷歡喜,與你共度中秋。卻不知,你心事重重,沉默不語。試問,我該如何去開導(dǎo)你?看到你緊鎖的眉頭,滴淚的眼神,我的心為你提起。輕聲問你為何事而愁,你卻搖頭不語。你不愿意說,我也拿你沒辦法。我只想為你分憂,哪怕是很小的一部份。我的情緒早因你而影響,莫明的憂愁讓我看不清自己。

  沉默,千年冰山崩塌,火山爆發(fā)。你開始發(fā)怒了,急性子的我與你發(fā)生了口角。有多久,我們不吵架了?一直以來我們并不喜歡吵架,不是嗎?吵完后,你開始喝悶酒,與他們有說有笑,卻對(duì)我冷眼冷語,毫不理睬。我無法忍受這種格格不入的氣氛,逃了出去。期待著在黑暗的夜里聽到你的一起叫喊聲。過去了多少?在我的眼里卻慢得如同一個(gè)世紀(jì)。直到我回去,還是沒聽到你的叫喊聲,反而是你,不知道去了哪里。

  沿著那些熟悉的'路,月光為我照亮。我只希望看到你熟悉的背影。一次又一次的尋找,你到底在哪里?

  中秋的月圓增添了我的思念,俗語說中秋相聚,可我們卻在中秋相隔兩方,相通的路就在于尋找。

  一個(gè)人享受月光的沐浴,僅憑著一絲月光照射的夜晚,背負(fù)著太多神秘。我總是以與你一起的回憶來填滿空洞的心,沖走夜帶來的寂寞。

  走在與你一起走過的路,想起你對(duì)我說的話以及你做的每一個(gè)動(dòng)作,還有不經(jīng)意跑上臉的微笑,心里總是很溫暖。卻與今晚的冷形成了明顯的對(duì)比。

  穿過窗口,一家三口正在溫馨的氣氛下切月餅,有說有笑的。再看看自己,心中的一股酸感流至全身,一直蔓延?諝庖哺S著郁悶。我跑回你的房間,執(zhí)筆,在紙上寫滿你的名字,那是我對(duì)你的思念,是我對(duì)你的呼叫。

  把所有的思念寄托給月亮,再化成光,散播在人間的每一個(gè)角落。不管你身在何處,都讓你深刻地感受到我對(duì)你的思念。

  一個(gè)寂寞的孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)在一個(gè)人的房間停留太久。她會(huì)跑出去給自己找一個(gè)伴,給自己找一個(gè)心的歸宿。

  今晚,我在紙上的一角寫下:“如果你回來,請(qǐng)亮著燈,讓這燈光指引我走向你。”把紙放在最顯眼的地方,關(guān)了燈。輕手輕腳地把門關(guān)上并不鎖住,輕輕地告訴你,我曾在這里等你。

  忘記了過去多久,我累了,疲倦地蹲在門前,你從對(duì)面小路的轉(zhuǎn)角走出來,慢慢地向我走來,盯著我前后詳細(xì)地看,一會(huì)兒才說:“你蹲這干什么?”我抬高頭,緩緩地說:“等你!”

  你愣了愣,把我扶了起來,緊緊地抱著。中秋之夜,我終于把你尋到了。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  如果有人問我:“你的理想是什么呢?”我會(huì)堅(jiān)定而自信地說:“當(dāng)一名發(fā)明家!”

  “發(fā)明家?!”也許你會(huì)驚呼。我并不驚奇,因?yàn)樯頌橐粋(gè)女孩子,當(dāng)發(fā)明家確實(shí)令人汗顏。不過,當(dāng)你知道了我的故事之后,也許就會(huì)明白,為什么我的理想會(huì)這么特別了。

  記得實(shí)在很小的時(shí)候,那年冬天特別冷,我的手和腳都冷冰冰的,那時(shí)媽媽正牽著我上街購物。買了幾件衣服后,媽媽逗我說“寶寶,你長大了想當(dāng)什么呀?”我嘟著嘴說:“媽媽,寶寶冷死了,寶寶要穿衣服!”媽媽笑著說:“好,好,寶寶穿上了衣服再告訴媽媽,?”

  我穿上了媽媽買的小棉襖,感覺全身熱乎乎的,便很開心地告訴媽媽:“寶寶要當(dāng)畫畫的人!”媽媽說:“哦?寶寶要當(dāng)畫家啊,做個(gè)偉大的畫家,是嗎?”“是!”我高興地回答。

  在路上,我們遇到了一名乞丐,正拿著一只碗請(qǐng)求過路的人施舍。我于心不忍,便央求媽媽給我一塊錢。媽媽笑了:“我家寶寶真有愛心,呶,這是一塊錢,拿去吧!”我高興地跑到乞丐面前,拿出那一塊錢放在乞丐的碗里。走近了我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)乞丐只穿了一件衣服,在寒風(fēng)中顫抖著縮緊了身子。我看不下去了,放完錢就跑向媽媽那里,牽著手一起回家了。

  回到家,我看著窗外,想著那個(gè)乞丐,他身上單薄的衣服,污濁的皮膚,瘦削的臉……我忍不住去找媽媽了。媽媽看我的樣子,以為我又要哭了,急忙哄我:“寶寶不哭,不哭,媽媽在這里!蔽也亮瞬裂劬Γ瑢(duì)媽媽說:“媽媽,寶寶不哭,寶寶不想當(dāng)畫家了!薄芭叮磕悄阆氘(dāng)什么”我看著媽媽的'眼睛,堅(jiān)定有力地說:“寶寶要發(fā)明出一種東西,春天能開出美麗的花朵,夏天可以吸收陽光,讓人們不那么熱;秋天和冬天可以放出熱量,讓這個(gè)冬天不冷,讓那個(gè)乞丐也不冷,哦,還要讓他有棉襖穿!眿寢寭е艺f:“寶寶,你是世界上最偉大的發(fā)明家!”

  從那以后,我就開始更刻苦、更勤奮地學(xué)習(xí),為當(dāng)一名發(fā)明家而奮斗,學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)定了。我的一個(gè)小小愛心,使我陶醉在了學(xué)習(xí)中。我想,世界不會(huì)辜負(fù)我的,只要有堅(jiān)定的信念,冬天也能開滿鮮花。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  站在新班級(jí)的門前,聽著從門縫里漏出來的嬉笑吵鬧聲,我有些忐忑。一手握著早被我手心的汗濡濕的書包帶子,一手捏著微有些涼意的門把手,深吸一口氣,推開門走了進(jìn)去。

  里面的情形和我預(yù)想的差不多:老師還沒有來,教室里面沒有多少空位子了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣勌煺f笑,沒有人注意到杵在前面的我。我抬起頭,盼著能有一個(gè)位置讓我坐下,然后我就看到了她。她微微垂著頭,手里翻動(dòng)著一本書,靜謐的感覺與教室里的氣氛格格不入。

  我走到她面前小聲說,這里有沒有人坐?她聞聲抬頭,對(duì)我一笑:“沒有啊,你坐下吧。”直到現(xiàn)在,我還清楚記得她的笑容,讓人感到似乎沒有什么事可以讓人緊張。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。

  接下來所發(fā)生的一切都理所當(dāng)然。我們一起學(xué)習(xí)做功課;一起分享小女生酸澀的心事;一起談著詩篇里的溫柔繾綣或豪情萬丈;一起一路跌跌撞撞走向帶著痛楚與肆意的青春年華;一起…… 成長路上的兩道互相扶持著的身影,也許就是人們心心念念的純粹友誼。

  仍記得有一天,跑操時(shí)她因?yàn)橐阄医栊7t到了。被班主任罰跑了兩圈。當(dāng)時(shí)我內(nèi)疚地幾乎要流下淚來,我多么害怕她因?yàn)檫@件事與我有了隔閡。我一邊跑著一邊向她道歉,又心跳如雷地等待著她的回音。她笑了,笑聲灑在暗紅色的.跑道上,讓人的腳步變得輕快起來:“沒什么啦,就當(dāng)做鍛煉身體嘍。”我悄悄吐出一口氣,和她一同加速跑向終點(diǎn)。

  放學(xué)后,我與她一起回家。路上遇到了一位衣著破爛的老奶奶,面前擺著一個(gè)搪瓷碗。她從口袋里拿出一元錢,輕放在老奶奶的碗里。我半開玩笑地問她:“你就不怕被騙嗎?”她卻認(rèn)真回答說:“這些錢對(duì)我們來說是幾塊糖果,對(duì)于她們來說卻是一頓飽飯。不是迫不得已誰也不會(huì)出來討飯,也許她們之中有騙子,但畢竟還是好人多,別讓那些好人對(duì)人性失望了。”我的心一動(dòng),之后一路無言。

  我的閨蜜就是這樣,一個(gè)可以笑著說:“生活不完美,不代表它不美!钡呐ⅲ虝(huì)了我淡然,灑脫與心存善心。即使有一天我們終將離別,在再次相遇的時(shí)候,在與她擁抱之前,我會(huì)大聲對(duì)我身旁的人說——瞧,我的閨蜜!

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