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優(yōu)秀中學生作文400字

時間:2022-10-03 23:11:34 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿
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實用的優(yōu)秀中學生作文400字錦集七篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀中學生作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的優(yōu)秀中學生作文400字錦集七篇

優(yōu)秀中學生作文400字 篇1

  歲月悠悠,不曾改變。

  我在這所學校生活了八年,即將面臨畢業(yè)。當然,我不會忘記我和你們一起瘋狂、一起難過、一起憂傷的日子。然而,真的是這樣嗎?

  從進入這個學校的第一天起,一切,都是那么熟悉,似曾相識。

  記得以前,我與朋友一起打籃球,一起騎著自行車上學,一起出去玩,甚至一起上廁所,一切,似乎漸漸離我遠去,在這種環(huán)境中,我能做什么?把這些破碎的記憶組合在一起嗎?不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎?不能。我還能做些什么?

  我覺得,我真的好沒用,失去才知道珍惜,可是我沒用到連怎么珍惜都不知道。

  有一天,我站在學校的操場上,面無表情的看著那些學弟學妹們嘻哈打鬧,心里涼極了。我很清楚他們有一天也會像我們這樣,真不敢想像。

  習慣了與你一起騎車上學。

  習慣了你對我傻傻的微笑。

  習慣了我們一起打籃球。

  習慣了我們一起在學校門口吃夾餅。

  習慣了我們一起掏出錢來在小賣部門口買可樂。

  為什么我看到一個熟悉的背影就難過?為什么騎車是看到一個熟悉的樣子就四肢無力?為什么看到一本熟悉的書就止不住的傷心?為什么我還是習慣一個人在十字路口仰望陰霾的.天空?

  水晶球在誰手上?我想問個明白。

  我想我能做的只有深深的祝福。

  給所有有著美麗希望的孩子,時光的洪流中,我們總會長大的。

優(yōu)秀中學生作文400字 篇2

  如果,天空有一滴眼淚。你會看見她嗎?我想應(yīng)該會,因為每一個人都有一顆純真的心!

  一個夜晚,眼淚掉下來了。里面有一個人,一個眼角掛著淚珠的人。我看見了,把它放在一個容器里面。唉,究竟是怎么回事?這個人幾乎天天都會出現(xiàn),只是面部表情并不太一樣,他高興時,我今天就會順順當當?shù)剡^一天;可他愁容滿面時,我今天就要遭遇不幸。就比如上次吧,他高興了,我就撿了十元錢;還有一次他愁容滿面,我剛出門就摔了一跤。

  我也不知道這滴淚是好是壞,就問我朋友:如果我有一個神奇的東西,可以使我幸運,也可以使我倒霉,你說我留他嗎?他回答說:有沒有開關(guān)?我說沒有。他說:你要不要?我說:不要。他說可以給我嗎?我就給他了。誰知他第二天就跑回來把眼淚給了我,說不要了。

  我不知道為什么,就隨便許了一個愿:我要做最漂亮的舞蹈家。人不見了,但變成了OK兩個大字,我知道,我的'夢快實現(xiàn)了。我眼睛大大的,長長的睫毛,我都不認識我自己了。我的舞姿變的那么的優(yōu)美。唉,可我做了舞蹈領(lǐng)操員后,淚又講條件,讓我過一天不愉快的日子。不,我憤怒的望著他!

  淚里的人望著我,盡然沒有任何表情。我心里決定把淚扔了,人瘋狂地扭動起來,就在那一瞬,淚爆炸了。人破了,淚破了,夢也破了。

  天空的眼淚,渺茫的幻想。原來是一個夢……

優(yōu)秀中學生作文400字 篇3

  我們走在沙漠上,是誰不顧風欺雪壓,不顧天地的嚴寒,馱著重重的物品,一步一步地走向沙漠的邊緣,它是堅強不拔,任勞任怨的象征物品。

  這天,媽媽來我到一個豪華的市場上去,我看見了一個駱駝,我要求媽媽花錢讓我騎一騎,媽媽也沒說什么,同意了,我騎上駱駝,我感覺,這只駱駝已經(jīng)是幾天沒有吃飯了,我好奇的問了問叔叔,叔叔說:“駱駝就是要鍛煉的`,再不行,就宰了來賣吧!”我覺得這個人實在太狠心了,駱駝也是一個生命。∥倚睦镆恢倍荚谙脒@個問題,就是因為駱駝能壓住火氣,()所以它才這樣能忍耐別人。

  駱駝不是冷血性動物,他大概能聽得懂我們的語言,他也有自己的感情,他會活蹦亂跳,他也會留下一滴一滴咸咸的眼淚,你對它好,他也會忠誠地對待你。

  駱駝是一個任勞任怨的動物,你不管給它多大的活,他都是任勞任怨,不會抱怨,也不會像貓一樣和主人要獎勵,討好主人,它一直都是忠心耿耿。

  駱駝是旱類動物,他能馱很重的東西,可以幾天不喝水,不吃東西,就因為在這個環(huán)境下,駱駝才能有這樣頑固的精神,讓人們佩服的地方和欣賞的地方。

優(yōu)秀中學生作文400字 篇4

  一場十月的秋雨,驅(qū)逐了還未散去的暑熱,我打著傘,獨自在小區(qū)里散步,忽然一抹明麗的色彩吸引了我,湊近一看,原來是一朵淡藍色的小花。

  我蹲在它的面前,仔細看了起來,它好美啊,雖然只有一點點小,可它帶給人的一種難以用語言表達的詩意的美,純潔的美,是很多艷俗的花比不上的。它的花瓣上有許多小水滴,把它那種淡雅的藍色放大得更加美麗。

  在以后的許多天里,我上學前總要朝它那兒望一眼,整個人就像被它勾了魂似的。又過了幾天,下了一場暴雨,在夜里,我輾轉(zhuǎn)難眠,總是想著那一朵花。第二天清早,我急忙奔下樓,跑到那個我熟悉的位置,我失望了——那朵曾經(jīng)那么美的花,現(xiàn)在已被連根拔起……

  頃刻間,淚水涌出了我的`眼眶,一股莫名的難受向我襲來,我把頭埋在胸口小聲哭泣起來。這時,一雙手輕輕拍了拍我的肩,我一抬頭——是爸爸。爸爸同我一樣蹲了下來,指著那根說:“你看,為什么其它的花在暴風雨后更加挺拔、美麗,而它卻不呢?”我用紅紅的眼睛望著爸爸搖了搖頭。爸爸笑了笑說:“因為它還未能理解,當暴雨來臨時,它必須比平時更加牢牢地抓住泥土。你還記得夏洛蒂勃朗特嗎?她不正是在許多人生的暴風雨中,死死不放泥土,憑著這股勁,傲放生命之花的嗎?”

  當我回過神來時,爸爸卻不知去哪了,我想著爸爸說的話,輕輕撫摸著花根,也漸漸懂得了什么……

優(yōu)秀中學生作文400字 篇5

  我好冷好冷,一直不停地尋找著,尋找著那份已漸漸逝去的溫暖……

  冬夜里,天早早的便蒙上一層黑色的面紗。“叮鈴鈴”,下課了,又一天過去了。

  一個人走到校門口,望著一個又一個孩子開開心心的被家長們接回家,心里好冷;一個人就這樣孤單的行走著,那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個細胞,好冷;一個人傻站在那家門前,自己忘了帶鑰匙,爸媽還在加班,這時一陣寒風吹來將我的心都吹寒了,好冷。望著這冰冷的鐵門卻不禁聯(lián)想起門的另一面的世界,那一幅幅溫暖的畫面頓時在腦海中浮現(xiàn)。

  第一幅畫名叫溫暖——一家人幸福的坐在一起吃飯,其樂融融,這個家里訴說著一種名叫溫暖的感動。

  第二幅畫名叫溫暖——病房里,女兒生病了,父母守在她的床邊,一夜未合眼,這個病房里彌漫著一種名叫溫暖的`氣息。

  第三幅畫名叫溫暖……

  h;父母工作越來越忙碌,常常要加班,女兒與父母相處的時間越來越少了。但每次父母都會在桌上準備好飯菜,經(jīng)常打電話問女兒的情況。我想,著女兒心里也一定流過一種名叫溫暖的感覺吧。

  而我作為畫面中的女兒,殊不知溫暖從未遠離我,溫暖一直都在我身邊。

  溫暖是一種感動,一種氣息,一種感覺。你不必刻意尋找,只需好好珍惜,不要總是索取,要懂得付出,因為只有付出,才會得到屬于你的溫暖!

優(yōu)秀中學生作文400字 篇6

  今天下午的最后一節(jié)課是拔河比賽。然而,在班會課接近尾聲時,我的心早已熱血澎湃。

  一下課,我們便沖到操場。拔河比賽正式開幕了!同學們的`歡呼聲,跺腳聲融成一片,之后老師就叫我們坐下來看比賽。第一場比賽就是我們班和八班比。哨聲一響,男女同學們馬上上陣,擺好了姿勢,用腳頂著地,身子盡力往后傾斜做好準備動作。下面同學們便使出全身力氣在吶喊著,但不能站起來加油!啦啦隊因為又能站又能跳舞,所以她們喊得最起勁了!

  “八班漏油”只聽我們班的一位同學大喊著。

  我也不甘心,之后扯著嗓子大喊:“四班必勝!四班必勝!”好像全世界都聽的見!

  大家看到我們倆起了頭,之后我們班都大喊“必勝,必勝!”我們像“坐的啦啦隊”一樣,毎個都咬著牙,憋著氣,忍著疼痛大喊著!!但是其他為八班加油的人也在喊,現(xiàn)在場面亂死了。體育老師忙過來提醒大家安靜,可大家不聽繼續(xù)吼,體育老師使用了威脅性的必殺技!拿起話筒,大喊著:“誰在喊得,就不要看比賽了!!”

  這時安靜很多了。但不一會兒,又開始了現(xiàn)在整個在看比賽的都一個個咬著牙,憋著氣,忍著疼痛大喊!!

  比賽終于結(jié)束了!但就算我們這樣,還是輸了,可是我們很開心,因為重在參與嘛!

優(yōu)秀中學生作文400字 篇7

  這個星期天,看上去平平常常,可在我的眼里卻是我長大的又一個新標志。

  吃完午飯,我們一家開車去了大岡釣魚。一到那兒,我們便擺開陣式,又是魚鉤、魚食、魚網(wǎng)等一系列東西。把裝備弄完,已將近半個小時。烈日當頭,在我們的耐心等待下,一條大魚終于上鉤了,我興喜若狂的把它們放到桶里繼續(xù)釣,轉(zhuǎn)念又想:我為何不用蚯蚓?人家不都是用這個的嗎?而我們用的卻是面團和雜草。我立刻就去找爸爸要。爸爸說:“我沒買!蔽乙苫髽O了,我明明看見那個魚包里有的訝,為什么爸爸卻說沒帶呢?我就帶著這個疑問釣了3個小時。最后要回家了,我看爸爸把我們辛辛苦苦釣了一下午的魚全放了,又把那一袋蚯蚓給扔到土里去了。此時我又氣憤又疑惑,質(zhì)問爸爸為什么要這樣做?爸爸只是淡淡地說了一句話:“回家給你學的那篇《安恩和奶牛》讀一遍,就知道為什么了!贝藭r的'我豁然開朗。對呀!這篇課文不就講了人和動物的平等,如果我們把魚給吃了,那它的魚媽媽呢?回到家,我就叫爸爸把魚竿收起來,爸爸問我為什么,我便說到:也許我以后再也不會用了。爸爸突然大笑:“真不愧是我的女兒,又長大了!

  人,動物,植物三者平等。誰都沒有權(quán)力去傷害誰,我想我真的又長大了呢!我心中的自豪感頓時油然而生。

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