【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
有人曾說(shuō)：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全�！�，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時(shí)候，玩土玩沙了我童年的唯一愛(ài)好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的母親，她對(duì)這幫子女的唯一愿望無(wú)非“望子成龍，望女成鳳”，她對(duì)的要求非常，如不準(zhǔn)往溪邊跑，不準(zhǔn)玩土泥沙，她說(shuō)土里沙里有太多的細(xì)菌，更不準(zhǔn)受委屈時(shí)大苦大叫，她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后才有出息。
哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩�？上В康娇紙�(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的`菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了.可如今，我相信天無(wú)絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書(shū)的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎(jiǎng)狀時(shí)，我想那滋味該是如此的甜；那感覺(jué)該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。��！可以想象，那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)美麗的森林里有著一處奇妙的世界。一次，我有幸來(lái)到了這美麗、奇妙的世界。
春天的早晨，林中的一切動(dòng)起來(lái)了。小鳥(niǎo)早早的起床，站在枝頭，仰頭唱歌，兔子鉆出頭，來(lái)到草坪上吃著早餐。
突然一聲春雷響起，微亮的天空來(lái)了一片烏云，烏云一朵一朵，你追我趕，好像在計(jì)劃著下一步的工作。
再一聲“轟”，春雷又響了，山洞里的小熊瞇了瞇眼睛，笨笨的爬起來(lái)，沉睡一冬的它，來(lái)到洞口伸了伸懶腰。我想它一定睡得很舒服。
一陣風(fēng)兒吹來(lái)，小草、花兒隨著風(fēng)的指揮，跳起了舞，在地洞里的小田鼠也醒了，探出尖尖的腦袋，好奇，又欣喜地看著外面的一切。
聽(tīng)，那是雨的聲音，嘀嘀嗒嗒，結(jié)冰的小溪流動(dòng)起來(lái)，水里的魚(yú)，也爭(zhēng)著跳出水面，享受著美妙的春天氣息。
一群小鹿俯著身子在溪邊，低著頭喝水。
雨漸漸停了，不知哪里飛來(lái)了，三五成群的彩色蝴蝶，圍著我轉(zhuǎn)了一圈，又飛到花叢里，悠悠一陣清風(fēng)，一縷縷的花香飄拂，我閉上眼睛，感受著這沒(méi)有污染、沒(méi)有雜亂、美麗的美麗的大自然給于我的恬美的一切，
到了晚上，太陽(yáng)緩緩地沉入大山里，好像是要去睡覺(jué)，那些動(dòng)物們，都回到了家里。
深邃的夜空，彎彎的月亮微笑著，陪伴著它的，還有一閃一閃的星星。
蛐蛐們?cè)诓輩仓虚_(kāi)它們的`熱鬧的演奏會(huì)。
青蛙不甘示弱也出來(lái)了，在水邊它的家門口，哇哇地引吭高歌，小河里的魚(yú)映著月亮的倒影，游走東西。
一只只小猴子，鉤在樹(shù)上，像“泰山”一樣，在樹(shù)間飛來(lái)飛去，不時(shí)還掛著樹(shù)枝蕩繩，與月亮的倒影玩起捉迷藏。
我望著高高，開(kāi)闊的天空感受著美麗的大自然的清新美麗。一切是多么美好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是美麗的大自然的杰作。
美麗的大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;美麗的大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;美麗的大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。美麗的大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，美麗的大自然是五顏六色的。
然而美麗的大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。美麗的大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。美麗的大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，美麗的大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。美麗的大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的'真諦呢?
“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出美麗的大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐美麗的大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到美麗的大自然的熱烈與無(wú)畏呢?你聆聽(tīng)過(guò)美麗的大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)美麗的大自然的聲音，你將更深一層地理解美麗的大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與美麗的大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
聆聽(tīng)自然，感悟自然。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
上次因?yàn)橥米域湴粒暂斄吮荣�。兔子不服氣，于是有一天，兔子�?lái)找烏龜比賽爬樓梯�！安还苡檬裁捶绞剑鹊浇K點(diǎn)者為勝。”兔子和烏龜商量。它們約定第二天中午12：30分在草原上最高的飛波大廈一決高低。
兔子回到家，趕快吃了一堆又大又好的蘿卜補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，并且早早的`睡了，補(bǔ)充體力。烏龜呢，它很聰明，它去找了些材料，開(kāi)始動(dòng)手制作了一部電梯。
第二天，兔子和烏龜準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了飛波大廈，它們還邀請(qǐng)了森林里最公正的裁判----猴子先生來(lái)為它們做裁判。隨著“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。兔子像子彈一樣地沖上了樓梯，它使出了九牛二虎之力拼命地往上爬樓梯�！斑@次我一定能贏。”兔子心里想，于是它露出了自信的笑容。它以為烏龜還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，就放慢了速度。等兔子氣喘吁吁地爬到樓頂時(shí)，沒(méi)想到烏龜早就等在那兒了。兔子很吃驚地說(shuō)：“你怎么到了？”于是它看了下四周，看到原來(lái)烏龜是用電梯上來(lái)的。烏龜說(shuō)：“我早到了，已經(jīng)等了你好久了�！蓖米雍懿桓市模�?yàn)闉觚斢众A了。
烏龜雖然速度很慢，但是它憑著自己的智慧和創(chuàng)新，輕松地為自己贏得了比賽。而兔子呢，雖然輸?shù)牟桓市模捎钟惺裁崔k法呢？只好尋求下次的比賽嘍……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天，我去弟弟家玩捉迷藏游戲。
到了弟弟家，弟弟就馬上撲過(guò)來(lái)說(shuō)：“玩捉迷藏，玩捉迷藏！”
開(kāi)始玩游戲了，我開(kāi)始尋找躲藏的'地方，這兒躲躲，東躲西藏都不合適�！澳嵌嗄膬汉媚�？”我不解地說(shuō)。這時(shí)弟弟已經(jīng)數(shù)到“10, 8, 7, 6……�！痹趺崔k吶？躲哪兒好呢？我著急地想。躲房間？不行弟弟太熟悉；躲廚房？不行油煙味太濃 ，咳嗽起來(lái)就會(huì)被發(fā)現(xiàn)的；躲衣柜？也不行太高了爬不上去呀�！斑�，這不是一個(gè)好地方嗎——衛(wèi)生間�！蔽腋吲d地說(shuō)。我立刻躲了進(jìn)去。過(guò)了5秒鐘，弟弟過(guò)來(lái)了他前面在房間里的床底下看了看，摸摸，沒(méi)有；再去廚房看看，沒(méi)有；然后去衣柜里看看，沒(méi)有。弟弟皺著眉頭想：姐姐到底在哪兒呀？咦，這是什么東西？一只腳？弟弟走上前一看，說(shuō)：“哦，姐姐原來(lái)在這兒呀！”
今天的捉迷藏游戲真好玩呀！我以后一定還去弟弟家玩捉迷藏！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
去年夏天，爸爸、媽媽帶我去南湖公園打羽毛球。
打羽毛球可真不是件容易的事情啊！剛開(kāi)始我根本就不會(huì)打，既接不著球，又不會(huì)發(fā)球。后來(lái)爸爸看我接不著球，就故意把球給我打低一點(diǎn)，這樣，慢慢地我能接著球了，而且還能把球打回去了。再以后爸爸教我發(fā)球，由于我個(gè)子矮小，發(fā)不出去球。爸爸就讓我把球扔到空中，像接球那樣就可以把球發(fā)出去了，于是羽毛球在我的手里終于發(fā)出去了。漸漸地我學(xué)會(huì)了打羽毛球了，心里別提多高興了。看著羽毛球在空中飛來(lái)飛去的，我覺(jué)得自己真是了不起，漸漸地我累了，也笑夠了，爸爸媽媽更是看著我笑，我心里更是美極了。于是我們幾乎每天吃完晚飯都到南湖公園打羽毛球。
通過(guò)打羽毛球，我發(fā)現(xiàn)許多體育運(yùn)動(dòng)既能鍛煉我們的.身體,又能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
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