優(yōu)秀的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的同學(xué)作文1
不管怎么說，他是我到現(xiàn)在為止所結(jié)交的第一個(gè)、也是最后一個(gè)朋友了。盡管他也早早地轉(zhuǎn)走了，但我堅(jiān)信我不會(huì)忘記他的。這就是小亞。
其實(shí)認(rèn)識(shí)小亞也算是我的機(jī)緣吧。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)我并沒有注意到這個(gè)不拘小節(jié)的小子。我們的接觸是從游戲開始的，一次我在電視上看到了一場魔獸爭霸的比賽，從此就喜歡上了這個(gè)游戲。也是很巧的一次，我聽說小亞也喜歡這個(gè)游戲。從此我們就開始了交往。隨后我就發(fā)現(xiàn)小亞是一個(gè)很隨和的人，他沒有什么妨礙與人交往的不好的性格，而是十分的親和。很快我就發(fā)現(xiàn)我和他的性格十分接近，而我的網(wǎng)名簡直是對(duì)他的生活習(xí)慣的高度概括(即“糊涂塌客”)。第一次我竟發(fā)現(xiàn)了又一個(gè)自己，一個(gè)理想中的自己。
小亞在生活上確實(shí)是不拘小節(jié)到了極點(diǎn)。他的頭發(fā)經(jīng)常是亂糟糟的，而且他的課桌上擺滿了各種各樣的書，就連抽斗里也全都是各種各樣的東西，以至于他上課時(shí)總是抱著書包。他的飯缸也和我一樣丟過好幾回，但我們都是容易忘記的人，從來都不曾為這些事?lián)倪^。我去過他的家，他的書桌和我的差不到哪去，都是一樣的亂糟糟的。
小亞是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“不喜歡學(xué)習(xí)”的人(至少按照通常的標(biāo)準(zhǔn)來說)，具體表現(xiàn)就是他的.數(shù)學(xué)奇差。其實(shí)如果他要是真心學(xué)習(xí)的話，根本不可能是這樣。但他只是一笑了之。每天他在家寫作業(yè)都會(huì)搞到凌晨一二點(diǎn)，而我們只會(huì)弄到九點(diǎn)到十點(diǎn)。這可能是我們共有的一個(gè)性格吧。像作業(yè)這種東西，我會(huì)一直以一種固定的時(shí)間推進(jìn)，即使這在通常情況下顯得十分緩慢，但我會(huì)一直堅(jiān)持，直到把它做完，無論到幾點(diǎn)(這并不是因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)，而是一種機(jī)械式的運(yùn)作，一種賭氣的行為)。
小亞還“喜歡”畫漫畫(也可能只是消遣似的發(fā)泄)，雖然可能和其它地方的人相比水平有些差。但在我們班，他的漫畫是最受歡迎的。這些漫畫里充滿了他特有的幽默和獨(dú)到的見解，不失為一幅幅精品。他的作文也一樣十分的幽默，經(jīng)常受到全班同學(xué)的追捧。不過這些長篇小說似的作文經(jīng)常被語文老師認(rèn)定為“老太婆的腳——又臭又長”，畢竟他總是以“糊涂塌客”式的作風(fēng)最后一個(gè)交作文。
我和小亞都屬于那種比較有毅力的人。一旦認(rèn)準(zhǔn)了某事就會(huì)堅(jiān)持不懈，盡管這是相當(dāng)脆弱的。我們兩個(gè)曾長期堅(jiān)持每天晚上都在操場跑圈，無論風(fēng)吹雨打，從不間斷。后來我們兩個(gè)也曾在家長期地堅(jiān)持做仰臥起坐和俯臥撐。
簡直就是夢幻一般，我和他在短短的兩年時(shí)間相識(shí)、交友。但他還是轉(zhuǎn)走了。對(duì)我來說這是一個(gè)挺傷感的事，畢竟再也不會(huì)有小亞這樣的朋友了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，永遠(yuǎn)祝福他的。
優(yōu)秀的同學(xué)作文2
如果有人問我：“生活中最不能缺少什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“友誼，伙伴間的真誠友誼！”在我讀二年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來了一位河南籍女生，她有一個(gè)好聽的名字——?jiǎng)①毁�。人如其名，她長得亭亭玉立，而且心地善良，樂意與人交往。沒多久，我就和她成了形影不離的好朋友。
那是一個(gè)晴朗的中午，我們?cè)趹敉忾_心地玩著，唱啊，跳呀，蹦啊，多痛快呀！哪知，稍不留神，我腳下一滑，重重地摔了一跤，褲子上破了個(gè)大窟窿。我只覺得一陣鉆心般的疼痛，不幸得很，腿肚子上被什么東西劃了個(gè)口子，血——慢慢地流了出來，那不爭氣的眼淚如同決了堤的黃河一樣“嘩嘩”流淌。劉倩倩見狀，先是一愣，一瞬間又醒悟過來，毫不猶豫地拿起自己心愛的手絹，幫我扎住傷口，然后一步一搖地扶著我去衛(wèi)生室。一路上，我嚶嚶地啜泣，而她卻像個(gè)大師姐似的安慰我，說這點(diǎn)小傷算不了什么，只要看過醫(yī)生就會(huì)好的。一邊還悄悄地用“河南普通話”給我講述女紅軍戰(zhàn)士不怕流血犧牲的故事，叫我為女同胞們爭口氣。我想：要是再哭鼻子，那可沒面子了。在衛(wèi)生室，醫(yī)生說我的傷口需要縫兩針，我早已怕得滿頭大汗，但始終咬著牙，沒掉一滴眼淚，“狠狠”地為姐妹們“爭了光，添了彩”。而且，從那以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，無論什么困難，都?jí)翰豢逦遥?/p>
劉倩倩什么都好，可有個(gè)缺點(diǎn)——握筆姿勢不對(duì)。于是，我決心幫她糾正這個(gè)“問題”。每天放學(xué)后，我都認(rèn)真地教她執(zhí)筆方法。雖然她有時(shí)對(duì)自己沒有信心，但我鼓勵(lì)她，支持她，安慰她，她立馬就信心十足了。
有一回，學(xué)校組織同學(xué)們開展硬筆書法興趣小組活動(dòng)，好多同學(xué)都報(bào)名參加了，可劉倩倩總是擔(dān)心自己的`基礎(chǔ)不好——遲遲不肯報(bào)名。我勸說她：“世上無難事，只怕有心人！”她有些動(dòng)心了。我趁熱打鐵：“‘只要功夫深，鐵杵磨成針�！阌惺裁措y處盡管說，我一定幫你，誰讓咱們是好姐妹呢！”她終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我不僅練好自己的那份“功課”，還一次次手把手地教她練基本功。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)學(xué)期后，劉倩倩不僅糾正了“問題姿勢”，而且硬筆字進(jìn)步神速，還多次得到書法老師的表揚(yáng)呢。
從此，我跟劉倩倩更加要好了。雖然我倆不住在同一村，可是每個(gè)節(jié)假日，彼此不見一面都會(huì)覺得非常失落，于是，每次不是她來我家“做客”，就是我去找她“回訪”，簡直比親姐妹還親。
優(yōu)秀的同學(xué)作文3
我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)了一年半了。這一年半的時(shí)間里，我們共同努力，在校信通第六屆書香班級(jí)活動(dòng)中取得了書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，還獲得過學(xué)校的不少榮譽(yù)，這些榮譽(yù)的取得對(duì)我們班來說是非常不容易啊！
大家都知道，我們班級(jí)，是在三年級(jí)時(shí)由其它三個(gè)班分出來的同學(xué)組成的新班級(jí)。我們班級(jí)存在著“三多”：一是上課不認(rèn)真聽講的多，二是聰明搗蛋的多，三是不喜歡學(xué)習(xí)的多。雖然我們班有這么多不利因素，但是我們還是取得了很多的成績，現(xiàn)在我們班的很多同學(xué)都和書交上了朋友。閱讀已經(jīng)成為我們班一道亮麗的風(fēng)景線。這是藍(lán)天明月老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是我們各個(gè)努力的結(jié)果。成績只代表著過去，但我們班還存在一些小問題，我還是說給大家聽聽吧。
先說上課的表現(xiàn)吧，現(xiàn)在還有一部分同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，個(gè)別同學(xué)總是做小動(dòng)作，這個(gè)習(xí)慣很不好，我們的課堂紀(jì)律不好，老師就要維護(hù)課堂紀(jì)律，所以就完不成他的教學(xué)任務(wù)，這樣老師就要緊趕，一節(jié)課下來，很多同學(xué)都沒聽會(huì)，所以我們班就趕不上別的班級(jí)。因此我希望大家上課認(rèn)真聽講做好筆記，不增加老師的負(fù)擔(dān)。
再說課間吧，每當(dāng)下課鈴“叮鈴鈴”的一響，老師一走出教室門。大家就瘋狂地玩起來。有的在屋里跑，有的在門旁玩兒，還有的在桌椅間來回穿梭。盡管老師是千叮嚀萬囑咐，可還是撈不住我們的“野心”，一下課大家就在教室里瘋狂地打打鬧鬧，這是非常危險(xiǎn)的.，我們班曾經(jīng)出現(xiàn)過磕掉牙的，頭碰爛的等不應(yīng)該發(fā)生的校園事件，這些事件給班主任老師帶來了責(zé)任，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的辛苦，不要給老師增加負(fù)擔(dān)，如果我們想玩兒，就去操場那些地方玩。大家可知道，我們出了事，不但影響我們的學(xué)習(xí)和健康，更會(huì)影響到我們的家庭。因此我希望我們每個(gè)人都安安全全地上學(xué)，平平安安地回家！
最后再說說我們的作業(yè)吧，我曾經(jīng)批改過咱們班的英語作業(yè)，很多同學(xué)完成作業(yè)的質(zhì)量很差，丟三落四，字寫的異常難看。焦老師每周都在教育我們，要好好學(xué)習(xí)，可我們就是不寫好作業(yè)，幾乎每天作業(yè)都有四五個(gè)同學(xué)完成的不好。大家可知道家庭作業(yè)是對(duì)課上內(nèi)容的一個(gè)鞏固，我們不完成作業(yè)，怎么能變得優(yōu)秀呢？我希望大家都能認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)好嗎！
咱們班的這些事還有很多，如：不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊敬老師等等，這些行為對(duì)我們的成長非常不利。20xx年即將過去，20xx年即將來臨，讓我們忘掉那些不愉快的事情吧！在新的一年里，讓我們共同進(jìn)步吧，更加優(yōu)秀！都做一個(gè)懂事的好孩子，讓老師少為我們操一份心，讓老師少說一句話，讓老師少白一根頭發(fā)，好嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文4
她，專注認(rèn)真，她，自信開朗；她，成績優(yōu)異；她，樂于助人。這個(gè)優(yōu)秀的“她”就是我的新同學(xué)“老姚”。
老姚有著一雙炯炯有神的“玻璃眼”，總是閃爍著智慧的光芒。平時(shí)笑起來，眼中充滿溫情，兩條眉毛瞬間成了一對(duì)小月牙兒，纖細(xì)的身材，整潔的衣著，無不留下了“優(yōu)秀”的印跡。
語文課上，老姚同學(xué)總是用炯炯有神的眼睛，注視著席老師，緊追老師的上課節(jié)奏，生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也害怕錯(cuò)過任何一個(gè)提升自己能力的機(jī)會(huì)。所以，席老師提出的每一個(gè)問題，她總能第一個(gè)舉手回答，且總是表達(dá)流暢，貼近要害，層次鮮明。數(shù)學(xué)課上，每次遇到難題，大家都還沒思路的時(shí)候，她也總是高高的舉起她那驕傲自信的手，踴躍、準(zhǔn)確作答，并能條理清晰地解析給我們聽。英語課上，她總能用標(biāo)準(zhǔn)流利的口語與老師交流。對(duì)話結(jié)束后，老師總是豎起大拇指夸贊她。政、史、地、生學(xué)科的背誦任務(wù)，也總能早早過關(guān)。你看，她是不是我們班上最優(yōu)秀的同學(xué)呢？
課間，我們都在嬉戲玩耍時(shí)，老姚總是靜坐在位置上。或看書，或做我們沒有做過的練習(xí)題，或溫習(xí)我們課上剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容，或預(yù)習(xí)下節(jié)課老師要講的新章節(jié)……有時(shí)打斷她的學(xué)習(xí)，去向她請(qǐng)教疑難問題，她也不生氣，總是耐心的一遍又一遍地講解著，知道請(qǐng)教的同學(xué)聽懂、弄會(huì)為止。有一次，我有一道題不懂，課間主動(dòng)向老姚請(qǐng)教。她當(dāng)時(shí)正在背記生物知識(shí)要點(diǎn)，為下節(jié)課上生物課做準(zhǔn)備老姚。她看見我，便停下背記內(nèi)容，主動(dòng)拿過我的書，邊讀題邊幫我審題，審?fù)觐}后，一步一步幫我分析題意，列出做題思路，直到我說：“噢！，我懂了。”老姚才停下來，并提醒我規(guī)范的做題格式�？蛇@，也并不影響她在接下來的生物課上，通關(guān)創(chuàng)完老師設(shè)置的課前檢測題。這無敵的老姚，常常讓我佩服、驚嘆不已啊！
上星期六下午，做完假期作業(yè)，我和老姚約好要去圖書館看書。雨，任然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，雨滴滴落在樹葉上，發(fā)出沙沙聲，好聽極了。路邊的小草，經(jīng)過秋雨的'浸潤更蒼翠了，一切都那么愜意、美好！突然，老姚撇下我向馬路中間跑去。隨著她的身影，我抬眼望去，只見路中央有一位頭發(fā)花白的老奶奶，站在車流中慌亂無措。原來，老奶奶見車輛過多，不知怎樣穿過川流不息的馬路了？只見，老姚一把收起雨傘，指揮過往車輛讓行。我也趕忙追到路中央去，一人指揮車輛，一人摻扶老奶奶，在我們的幫助下，老奶奶順利的過了馬路。送別老奶奶后，我不禁對(duì)她又多了幾分敬意……
出類拔萃，樂于助人，德才兼?zhèn)洌@么多優(yōu)秀的品質(zhì)于一身的老姚同學(xué)，你怎能說她不優(yōu)秀呢？
優(yōu)秀的同學(xué)作文5
我們班有一個(gè)同學(xué)，他叫李振。他在我們班的名聲不太好，原因就是因?yàn)樗貏e好動(dòng)，總喜歡上課不聽講，還和別人講話。為此，老師和家長也無數(shù)次勸導(dǎo)過他，可是他依舊我行我素。其實(shí)，我也不怎么喜歡他，甚至是討厭他。因?yàn)樗臀业奈恢锰貏e靠近，他總是會(huì)上課時(shí)煩我，還動(dòng)不動(dòng)摸我?guī)紫�，打擾我上課認(rèn)真聽講。有好幾次，我都想要報(bào)告老師�？墒俏倚睦镞�是忍住了，想著放過他一次吧。
一次數(shù)學(xué)課，他再次在老師講課時(shí)打擾我。我實(shí)在是忍不下了，我便大聲地喊到：“李振，你可不可以不要打擾我？”老師聽見了，親自點(diǎn)名要李振站起來聽課�？粗钫駶M臉通紅，其實(shí)我心里也不是滋味。但是當(dāng)時(shí)自己也是到達(dá)生氣的極點(diǎn)，不然也不會(huì)做出這種極端的事。從那以后，他再也沒有在上課打擾過我，我也沒怎么理他。他也不敢在上課時(shí)打擾別人，只是自己一個(gè)人默默聽著講。
就這樣，保持了有一周吧。一次體育課，全班同學(xué)都下去玩了，我也去了。當(dāng)我上來喝口水時(shí)，我看見了李振偷偷摸摸地在我書包里做著什么。我當(dāng)時(shí)直接沖進(jìn)了教室，伸出手指向李振，說道：“李振，你在我書包里干什么？我剛才什么都看見了�！�
李振立馬露出了慌張的表情：“那，那個(gè)，我沒干什么�！蔽一鹈叭�，立馬拉著李振的手，準(zhǔn)備將他帶到老師辦公室，交由老師處理。
李振立即松開他的手，說道：“我不是偷你東西�！�
我生氣地說：“那你在干嘛？”我打開我書包，里面沒有少任何東西，只是多了一張紙條。紙條上寫了三個(gè)字：對(duì)不起。我立馬為自己剛剛的.行為感到羞愧，原來李振是在向我道歉，可是我卻沒有任何證據(jù)就懷疑他，我真是太沖動(dòng)了。
“要說對(duì)不起的是我。那次數(shù)學(xué)課是我不該大聲喊的，這次也是我的不對(duì)，我不該懷疑你的�！蔽业拖骂^，誠懇地向李振道歉。
李振又說：“你沒有錯(cuò)，是我不該打擾你上課，你可以原諒我嗎？”
“我原諒你，那你原諒我嗎？”我當(dāng)然是原諒了李振。
“嗯�！崩钫裾f道。
就這樣，我和李振經(jīng)過了這節(jié)體育課，兩人之間的隔閡全部清除完畢，現(xiàn)在他也知道了認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)再調(diào)皮搗蛋了。而我，現(xiàn)在上課也沒有任何人會(huì)打擾我了，其實(shí)他們都還在怕我那大聲一喊。
李振是我在這個(gè)班上的同學(xué)，現(xiàn)在也是朋友了。李振說，要不是我，他現(xiàn)在還是那個(gè)頑皮貪玩的李振，他還有感謝我呢。從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：不能拿歧視的眼光看待他人，不能隨意指責(zé)、誣陷他人。
優(yōu)秀的同學(xué)作文6
對(duì)手，朋友，這兩個(gè)角色看似對(duì)立，但是在我的生活中，對(duì)手與朋友卻在一個(gè)人身上演繹，他就是我的同學(xué)小明。
——題記
�。ㄒ唬┌蛋递^勁
小明又瘦又小，但有雙忽閃的大眼睛，透著一股子機(jī)靈勁。成績出色的他被老師安排成我的“師傅”，但我心中一直把他看做對(duì)手，暗暗地和他較著勁。在平日的學(xué)習(xí)中，我們之間好像隔著一墻，我不愿與他交流，當(dāng)他來找我討論問題時(shí)，我也故意裝出一副漫不經(jīng)心的樣子：如果我教會(huì)了你，什么時(shí)候才能超越你呢？我一直為自己的這種心態(tài)洋洋自得，可接下來發(fā)生的一件事卻讓我羞愧不已。
�。ǘ┏u疑云
那天放學(xué)后，我去老師辦公室問問題，回來時(shí)樓道里靜悄悄的，同學(xué)們大概都已回家了。來到教室門口，眼前的一幕卻讓我怒火中燒：透過門上的玻璃，我看到小明坐在我的座位上看我的總結(jié)本，他時(shí)而皺緊眉頭，用筆在刷刷的寫著什么，時(shí)而舒展眉頭，饒有興趣地翻看著。原來他在抄襲！那可是我辛辛苦苦歸納總結(jié)的呀！我一把推開門，怒氣沖沖地沖到他面前搶過總結(jié)本：“你在干什么！”
�。ㄈo然冰釋
他微微一笑：“對(duì)不起，沒經(jīng)過你的同意，我是無意間看到你的課堂筆記，發(fā)現(xiàn)你總結(jié)的不全面，有落下的.要點(diǎn)我?guī)湍阊a(bǔ)充上，還有一個(gè)地方畫著問號(hào)，我強(qiáng)迫癥一犯看到難題就不住想解出來，就試著做了一下。”我疑惑地低下頭打開手中的本子，果然那道我一直沒想出來的幾何題，他在旁邊寫了提示——用四點(diǎn)共圓就可以證明噢。我心中一陣感激，又夾雜著愧疚，無端地懷疑他，真是太不應(yīng)該了！抬起頭看到他淡淡的微笑，善意的目光，一時(shí)竟不知該說什么好，他似乎看懂了我，不經(jīng)意地拍了拍我的肩膀，語氣卻很堅(jiān)定地說：“在學(xué)習(xí)上我們可以是對(duì)手，但我們更是朋友！”
期末考試后拿到成績單，我以一分的優(yōu)勢排在了小明的前面，可我卻高興不起來�！肮材悖軒煾登懊嫒チ�。”小明清脆的聲音在我耳邊響起，“小明，我……”“怎么了，贏了我還不高興？別看你這次贏了我，我可是要把你當(dāng)做對(duì)手去追趕的，只有這樣我們這對(duì)朋友才能共同進(jìn)步�。 倍嗝创緲愕脑捳Z，多么大度的胸懷。
多么可愛的朋友啊，和我競爭的“對(duì)手”，也是鞭策我前的“朋友”，小明，認(rèn)識(shí)你真好！我最大的競爭對(duì)手，我最好的朋友！
優(yōu)秀的同學(xué)作文7
那年夏天，我進(jìn)入初三。新學(xué)年開始，在家人的安排下，我轉(zhuǎn)到了初三12班。起初，我來到這里。記得第一天看分班表。幾個(gè)熟悉的名字聚集在一張白紙上，他們是我們學(xué)校的尖子生，包括黃曉峰和謝小利。我懷著好奇和渴望進(jìn)入了三年級(jí)。
隨著時(shí)間的推移，我很快就和同學(xué)混在了一起，包括他。我第一次認(rèn)真關(guān)注他是在一次體育課上。一個(gè)眼神自由而呆滯的同學(xué)吸引了我。我看著他，戴著一副厚厚的眼鏡，有些劉海下有青春留下的腳印，手不自然地在身后。這不是李慕山的二年級(jí)同學(xué)嗎？我有一些印象。旁邊的黃曉峰一直圍著他轉(zhuǎn)，說個(gè)不停，似乎只想逗他笑。我問旁邊的同學(xué)，同學(xué)說：“他好像腦子有問題。”同學(xué)的回答讓我對(duì)他更加驚訝。于是我跑去問他要qq。那天晚上，我在網(wǎng)上漸漸打開了他的心扉。原來他是個(gè)很健談的人，最經(jīng)典的.一句臺(tái)詞是：你的手機(jī)型號(hào)是什么？
后來我才知道，他很正常，是個(gè)害羞善良的高材生。在課堂上，他不僅能很快理解老師教的知識(shí)，而且課后還能做大量的練習(xí)來鞏固它。他不懂就破釜沉舟，問個(gè)盡頭，永不言棄。這也是他成績突出的關(guān)鍵。就我記憶所及，他從不輕易缺課。有一天晚上，我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到他雙手通紅。我一問才知道他發(fā)燒了。但是，他沒有請(qǐng)假，還熟練地完成了兩篇數(shù)學(xué)論文。
他不僅勤奮好學(xué)，而且低調(diào)大方！
在生活中，他是一個(gè)有偉大思想和內(nèi)在潛力的人。盡管他的成績?cè)诎嗌厦星懊�。但他從不說大話。而是低調(diào)行事，默默工作。我還記得和他同桌的時(shí)候，心情總是不確定，每三天就拿他出氣。但是，他從來沒有責(zé)怪過我，而是一次又一次的保持沉默，直到我和他談笑風(fēng)生，若無其事。那是一段可怕的時(shí)光。
所以，我以此為例。那時(shí)候經(jīng)常跟著他買早餐，課間跑去座位上吹水，去體育課練習(xí)投擲鉛球。于是他自然成了我最好的朋友。因?yàn)樗芸蓯�，我在課余時(shí)間總喜歡調(diào)戲他，所以我成了班里第二受歡迎的基佬。在暑假或小假期，我也喜歡在qq上和他聊天，在yy里和他一起唱歌，這似乎已經(jīng)成為我生活的一部分。
中考如期到來。我沒有考上電白一中，也沒有去他的學(xué)校。就好像我少了一個(gè)親人。在家人的安排下，我去了滇海讀書。開學(xué)第一天，媽媽送我上學(xué)。我的家正在遠(yuǎn)離，那個(gè)夏天，它正在遠(yuǎn)離我。
優(yōu)秀的同學(xué)作文8
我有一個(gè)同學(xué)，他很像“熊二”：十分胖、反應(yīng)慢、力氣大、貪吃。唯一有點(diǎn)兒區(qū)別的就是，他還是有頭發(fā)的，而且他笑起來很像彌勒佛。
有一回，我聽到一個(gè)同學(xué)問他：“你覺得班上哪一個(gè)同學(xué)最可愛？”他說：“讓我想一想�！庇谑撬萑肓顺了迹镁貌荒茏园�。漸漸地，漸漸地，他的臉紅了，猶如一顆亮著紅光的燈籠。這時(shí)，我有一個(gè)奇異的、怪誕的、令人窒息的想法，不懷好意地問：“你是不是喜歡班上哪個(gè)女生呀？”我本以為他會(huì)跳起來大喊：“沒有！滾！想什么呢！”結(jié)果，他給我的卻是沉默的一分鐘。
一分鐘過去了，他終于給出了答案，不過是個(gè)男生的名字，令我很驚訝，因?yàn)槲覜]有想到像他這樣蠢萌蠢萌的`鋼鐵猛男竟然是gay，后來經(jīng)過巡問才得知，原來是因?yàn)樗磻?yīng)慢，常常跟不上節(jié)拍。這時(shí)，我開始驚訝地問：“你喜歡個(gè)男的？”一陣沉默后，他思索了一會(huì)兒，瘋狂地?cái)[著手說：“不不不，我是在回答第一個(gè)問題�！蔽�?guī)е爸S的語氣說：“別演了，不就是反應(yīng)慢嘛！要不然誰遇到這樣令人尷尬的問題后，經(jīng)過沉思還會(huì)道出一個(gè)同學(xué)的名字呢？別解釋看，這下跳進(jìn)黃河也洗不清嘍了�！�
不過，跳過這令人尷尬的問題，他還是力大無窮的人呢！甚至在班上還有過幾件英勇往事。他曾輕松舉起過一個(gè)120斤的人，手不抖，眼不眨，面不改色，氣不喘。再說當(dāng)黑板卡住時(shí)，老師費(fèi)盡九牛二虎之力都推不動(dòng)，還得請(qǐng)他上去大顯神威。他上去，看一眼，一推就好了，下來時(shí)，大家問：“用力了嗎？”他總是不屑地說：“沒用力，太輕松了。”所以，說他力大無窮，這點(diǎn)大家還是信服的。
只不過貪吃也成就了他力大無窮的特點(diǎn)，但是他沒保持好身材，身體十分“膨脹”。我曾和他放學(xué)時(shí)一起回家過，發(fā)現(xiàn)他是學(xué)校附近小吃攤的熟客，每個(gè)小吃攤里的每一樣小吃他都要品嘗，吃得不亦樂乎，甚至到了忘乎所以的“境界”，令我驚詫不已。不盡這樣，他上課也吃，帶一口袋瓜子，上課吃，下課吃，做操吃，而且吃相奇特，讓同學(xué)們看完大跌眼鏡。后來，同學(xué)們給他總結(jié)為“三吃”，哪“三吃”呢？就是“無所不吃，無處不吃，無時(shí)無刻不在吃�！被钌粋�(gè)“偉大”的吃貨！
瞧，這便是我童年時(shí)代里的同學(xué)——“熊二”，他的長相、力氣、言語，神情和吃貨的“忘乎所以”給我留下了深刻的印象。
優(yōu)秀的同學(xué)作文9
都說齊天大圣有七十二變，而我們班的班長郭XX，既不是孫悟空，也不是什么妖魔，卻也有七十二變的本領(lǐng)。大家說，他可真是只多變貓。
上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都說：“郭XX真是只厲害貓！”
有時(shí)候上作業(yè)輔導(dǎo)課，老師有事兒沒來，就讓同學(xué)們自己溫習(xí)功課。一些調(diào)皮的同學(xué)就想大鬧天宮了，有說話的、打鬧的、下座位的……可是如果遇上郭XX，那些同學(xué)的計(jì)劃就會(huì)泡湯。如果這樣，郭XX會(huì)走上講臺(tái)進(jìn)行一番演講：“別再吵了，下座位的同學(xué)請(qǐng)回到座位上去。你們也不想一想，現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎？老師上完課已經(jīng)夠辛苦的了，你們不去認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，而在這里搗亂，老師知道了，會(huì)多傷心呀！誰不想玩兒？我也想玩兒呀，要玩兒下課咱們一塊兒玩兒……”調(diào)皮的同學(xué)被感染了，不再鬧了，靜下心來認(rèn)真地寫起了作業(yè)。你說，郭XX管這些調(diào)皮鬼還挺有招兒吧！
可一下課他就變了樣兒�！按蠼悖o點(diǎn)兒嘛，就一根兒�！边@句話，可是郭XX經(jīng)常說的。你猜他想干什么？——向女生們要麻辣土豆條兒吃�？矗粋�(gè)班干部上課管人時(shí)還風(fēng)度翩翩，一下課就成了這個(gè)樣兒！下面還有呢——女同學(xué)看郭XX可憐巴巴的，就勉強(qiáng)同意了，可剛把麻辣上豆條的袋子撐開，郭XX就飛一般地把手插進(jìn)袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到安全的地方，興高采烈地去吃那些搶來的土豆條兒。見郭XX這么饞，大家送他一個(gè)外號(hào)——饞貓。
一到上課，郭XX便變成了一只聰明貓。記得有一次上社會(huì)課，老師問我們澳大利亞、意大利和阿根廷的首都，同學(xué)們都想不出來，可郭XX卻高高地舉起了手。老師讓他回答，他不但答出澳大利亞的首都是堪培拉，意大利的首都是羅馬，阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯，還說明了這些國家所在的洲。老師對(duì)他稱贊不已，同學(xué)們更是佩服得五體投地。課后，同學(xué)們問郭XX怎么知道這么多地理知識(shí)，郭XX卻調(diào)皮地說：“我有孫悟空翻筋斗的本領(lǐng)，那天我一下子翻上了天，在云端觀察了那些國家，然后就把它們的首都和位置記在腦子里了！”瞧，郭XX這只調(diào)皮的地理貓！
“郭XX，你討厭不討厭？”這句話是女生們經(jīng)常對(duì)郭XX說的。每當(dāng)放學(xué)，他就愛擋在幾個(gè)想回家的女生面前，不讓她們通過，嘴里還說著：“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開！”女生們氣急了，就聯(lián)合起來把郭XX“揍”一頓�？伤唤逃�(xùn)過了，還是笑嘻嘻的.，真讓人覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒。吃到苦頭了吧，壞貓！
郭XX是只多變貓。有時(shí)會(huì)變成學(xué)識(shí)淵博的歷史貓、地理貓；有時(shí)會(huì)變成讓人頭疼的饞貓、壞貓；有時(shí)會(huì)變成一只馬馬虎虎的粗心貓……像他這樣活潑可愛的多變貓，誰見了能不留下深刻的印象？
優(yōu)秀的同學(xué)作文10
說起我的同學(xué),我一下子就會(huì)想到她,在"5.2"里和我關(guān)系最好的女孩.因?yàn)樗偸切ξ?所以我叫她"快樂女孩".
"快樂女孩"長得很漂亮,她有一張稚氣的瓜子臉,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,兩只眼睛炯炯有神,就像兩顆閃閃發(fā)光的`黑色寶石;眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧,能言善辯的嘴巴,她的嘴邊總是掛著一絲甜蜜的微笑.讓誰見了,都會(huì)感到她是那樣的恬靜,溫和,惹人喜愛.(當(dāng)然,這只是表面現(xiàn)象,(*^__^*) 嘻嘻……)
"快樂女孩"很頑皮,總愛捉弄我.有一次,天很黑了,濃濃的霧遮住了月亮,大地顯得格外昏暗,令人不免有些膽怯.我和"快樂女孩"在她家樓下玩,我們正在聊天,她突然向我提出了一個(gè)問題,看著她那認(rèn)真的態(tài)度,我居然信以為真了,開始思考她提出的問題.可以說是"趁火打劫",她趁我發(fā)呆,躡手躡腳地走到了我身后,輕輕吹了一口冷氣,然后用尖細(xì)的女中音喊道:"啊!!!!"這下我可是毛骨悚然了,大概是本能反應(yīng),我忍不住用更大的分貝喊道:"啊!!!!!!!" "哈哈哈.....",快樂女孩笑得直不起要來,"你可真膽小啊!" 啊!原來我被捉弄了,我向她撲去 ,"快樂女孩拔腿就跑.夜幕下,兩個(gè)女孩互相追逐著,嬉戲著......
別看"快樂女孩"很頑皮,她做起事來可是一板一眼的.
教師節(jié)這一天,"快樂女孩"組織了幾個(gè)女同學(xué)(包括我),早早地來到了學(xué)校.一進(jìn)班級(jí),"快樂女孩"就忙起來.她先把黑板擦得干干凈凈,然后搬來了椅子,小心翼翼的踩上了椅子,接著,她拿起了五顏六色的粉筆,在黑板上寫下了"教師節(jié)快樂"五個(gè)大字.呀!"節(jié)"字怎么寫歪了?她連忙擦掉,又工工整整地寫了一遍.咦?黑板右下角怎么空空的?"快樂女孩"又在右下角畫上了煙花,心形等圖案.終于,黑板布置好了,大家連連稱贊:"真漂亮!"連老師都不舍得擦掉了.這可全是快樂女孩的功勞,我可真替她開心!這就是我的同學(xué).你們猜到她是誰了嗎?對(duì).她就是那個(gè)活潑可愛的瘋丫頭----都林!
優(yōu)秀的同學(xué)作文11
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們：
你們好。
當(dāng)建筑工人正在奧運(yùn)場館繁忙地?fù)]汗如雨時(shí)，當(dāng)奧運(yùn)火炬正在火熱傳遞中，雖是烈日炎炎卻澆不息人們內(nèi)心的激動(dòng)。對(duì)全中國來說，這一切真的太美好了。但是，僅在那一瞬間，死神在毫無警示的情況下，兇狠地按響了通往人間的門鈴。
2008年5月12日，巨大的中國停頓了。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，四川面臨了這百年不遇的大地震。8.0級(jí)的地震奪走了多少親人的生命。我在電視上看見你們被救援人員從廢墟中搶救出來，有年幼的孩子茫然無助地哭喊著、有的同學(xué)甚至被壓斷了腿腳；有一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的手中還緊握著鉛筆，可他卻永遠(yuǎn)地離開了心愛的書本；還有一位同學(xué)，他才12歲，在墻倒塌下來的那一瞬間，他推開了站在身邊的小女孩，小女孩活了下來，可他卻永遠(yuǎn)地離開了人間……那一幕幕驚天慘劇，時(shí)時(shí)刻刻沖擊著我們脆弱的心。
為表達(dá)我們的一分愛心，學(xué)校組織了捐款活動(dòng)。我們鄭重地將自己的一片心意投進(jìn)捐款箱。一方有難，八方支援，全國都行動(dòng)起來了，全世界都行動(dòng)起來了。他們雖來自五湖四海，交流不便，但心意相通使我們走得更近。我們班級(jí)捐款的數(shù)額雖然不多，但每一塊錢，每一角錢都代表著我們的祝福與希望。我們將鼓勵(lì)寄托于你們，將祝福散播于四川。希望你們堅(jiān)強(qiáng)，祝福你們健康，要知道，你們并不孤單，全中國都是你們的親人，全世界都是你們的家園。
災(zāi)區(qū)的`同學(xué)們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要向自然災(zāi)害低頭，要充滿信心地去迎接新的一天。同學(xué)們！你們要挺住，地震不是跨不過去的鴻溝，我堅(jiān)信，只要我們手牽手，心連心，就可以飛越過鴻溝。2008年，原本是個(gè)令人期待的年份，但是，2月肆虐的風(fēng)雪，凍傷了祖國大地；3月西藏的騷亂，燒傷了美麗的圣地；4月火炬的傳遞受阻，刺痛了人民熱愛和平的心；5月的火車事故，撞碎了多少家庭的夢；加上突如其來的手足口病，又憑添了父母多少哀傷。但是，華夏兒女沒有向困難地頭，相反，我們更加挺直了脊梁，更緊密地團(tuán)結(jié)在一起，勇敢地面向未來。
四川的同學(xué)們！我們?cè)诖藶槟銈兤矶\、為你們祝福。我們時(shí)刻陪伴著你們。在你們困難時(shí)伸出援助之手，給你們溫暖，不要?dú)怵H，不要灰心喪氣，一定要振作精神，要抬起頭來，要微笑地看著那依然散發(fā)燦爛光輝的太陽勇敢前進(jìn)。
祝你們
身體健康，事事順利
優(yōu)秀的同學(xué)作文12
同學(xué)情是一道愛的數(shù)學(xué)題，需要我們每個(gè)人用心演算才能得出1+1>2的美好結(jié)果。
——題記
加關(guān)懷
深夜。宿舍。舍友生病。一陣陣呻吟聲把宿舍里其他五個(gè)女生都吵醒了，打開手電筒就看到小麗那張慘白慘白的臉，豆粒大的汗珠順著她的額頭不斷往下滴，不用說，小麗的胃病又犯了。一時(shí)間，舍友們動(dòng)了起來，緊張有序地動(dòng)了起來，找藥的找藥，打急救電話的打急救電話，找樓媽的找樓媽……當(dāng)小麗打著吊針安靜地躺在病床上的時(shí)候，這幾個(gè)妞兒全都在病床邊做著甜甜的夢。這時(shí)，小麗的嘴角掛著彎彎的弧度，幸福的漣漪在他心中一圈兒一圈兒慢慢展開。
減嫉妒
下午。校禮堂。頒獎(jiǎng)典禮。又是這熟悉的進(jìn)行曲，可在小麗的眼中早已是物是人非事事休，今年的三好學(xué)生不是她而是她的好友小雨�；蛟S因?yàn)樾←愐恢狈�(wěn)坐第一把交椅，一時(shí)易主，些許有些不適應(yīng)，于是嫉妒的陰影便悄悄在心底慢慢擴(kuò)大。這時(shí)小雨走了過來，天真無邪的笑臉溫暖了小麗的心，也驅(qū)散了那團(tuán)嫉妒的陰云。小雨拉著小麗的手，說：“小麗，下次我們一起努力，別灰心哦！”這時(shí)，小麗心中有一種莫名的難過，為自己，為自己的嫉妒。在同學(xué)情的運(yùn)算中小麗減去了嫉妒，加上了欣賞與祝福，收獲了親密無間的同學(xué)情。
加寬容
上午。教室。同桌打翻了水杯�！鞍 彪S著小麗的一聲尖叫，同桌小志才發(fā)現(xiàn)自己犯大錯(cuò)了。小志不小心打翻了水杯，那水就肆無忌憚地潑在小麗的數(shù)學(xué)卷子上，潑在小麗的衣服上。小志漲紅了臉，不知該怎么辦才好，也許一場暴風(fēng)驟雨即將到來，盡管小志不是故意的。小麗也氣得滿臉通紅，可當(dāng)小麗看到同桌驚慌不安的狼狽樣兒的時(shí)候，心中的那股莫名的`怒火也就漸漸熄滅了，心想，誰沒粗心大意的時(shí)候呢？隨即就抿著嘴偷偷笑了。小志丈二和尚摸不著腦門，不知所措地站在那里。誰知，小麗微笑著說道：“小志，看來你要請(qǐng)我吃‘阿爾卑斯’了。”小志怔了怔，隨即就明白了過來，拿著抹布邊擦邊感激地說：“OK!”
加減還在進(jìn)行中
同學(xué)借你的橡皮，減自私。好友幫你打飯，加感恩。同桌上課睡覺，加提醒。舍友睡覺打呼嚕，減暴躁。
同學(xué)之情就是由這許許多多的加減法構(gòu)成的，和諧的同學(xué)關(guān)系需要你加上關(guān)愛減去嫉妒。只要你用一顆尊重、理解、包容的心去演算，相信你就會(huì)收獲一份至真至純的同學(xué)情。
優(yōu)秀的同學(xué)作文13
自從當(dāng)了課代表之后感覺壓力越來越大了。
同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)我是第一次當(dāng)科代表，膽子比較小，以前上小學(xué)的時(shí)候老師也說我膽子小，本來想安排個(gè)管班的職務(wù)給我，因?yàn)閮?nèi)向膽子小，就沒有去，以前在六一兒童節(jié)的時(shí)候，要選主持人，大家都去報(bào)名競選，就我沒有去，他們幾番拉我一起我都屢次拒絕了，我知道我這么內(nèi)向的性格一定會(huì)發(fā)揮不好落選的，上初中了，我想改變一下我自己，這么內(nèi)向的性格可不好，于是在初中最后一年，也就是現(xiàn)在，當(dāng)了個(gè)課代表。
其實(shí)我以前認(rèn)為當(dāng)班干部不是很累，當(dāng)課代表的話，也不過只是收收作業(yè)改改作業(yè)布置作業(yè)嘛，也不過如此，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，有些事真是不經(jīng)歷不知道，就好比紅葡萄是酸的還是甜的只有親口嘗了才知道，而不是光看它紅潤的外表就斷定它是甜的。
同學(xué)們你們知道嗎？讓課代表累的不是老師，不是作業(yè)也不是學(xué)習(xí)，而是你們。知道為什么嗎？因?yàn)檎n代表一布置作業(yè)你們就抱怨，你們會(huì)把脾氣發(fā)到他們身上，但你們能告訴我他們做錯(cuò)的是什么嗎？是給你們布置了作業(yè)嗎？你們有沒有想想自己，你們想想有多少作業(yè)是在晚上布置的，你們?cè)傧胂胗钟卸嗌僮鳂I(yè)是你們自己堆到晚上來做的，有的人抱怨晚上老師講課太久，寢室熄燈太早，那你們知道每天晚上都是如此為什么還要把作業(yè)堆到晚上來寫？為什么還要把這些怪罪在課代表身上？你們有沒有在作業(yè)寫不完的時(shí)候想想自己的錯(cuò)？
希望大家能理解一下，作業(yè)是肯定要布置的，你們能不能不要每當(dāng)那些科代表一布置作業(yè)，你們就砸書摔本子的，沖他們發(fā)脾氣，他們知道作業(yè)很多，但這也是不得已的呀，不布置作業(yè)行嗎？初三生活不累行嗎？想要考高中不付出行嗎？你們也知道這是不行的`，抱怨也是沒用的，你們也不要認(rèn)為班長班干部還有課代表們很輕松，他們比你們還累，比如班長，他每天要管理班級(jí)里的事務(wù)，做不好還要被老師罵，他和你們一樣作業(yè)多，但你們聽到他抱怨過嗎？各科科代表也累呀，課代表課代表，意思就是他們是你們的代表，他們想方設(shè)法的想獲得你們還有老師的肯定和青睞，他們還要給你們布置作業(yè)，他們和你們也一樣累，你們總認(rèn)為他們布置的作業(yè)多，難道他們布置的作業(yè)他們都不寫了嗎？到頭來還要承受你們的數(shù)落和脾氣，他們大可不用布置作業(yè)，滿足你們，讓你們開心，他們也不用遭受你們的數(shù)落，但是現(xiàn)實(shí)嗎？到頭來沒能考上高中，你們照樣會(huì)哭上喪著臉怪他們當(dāng)初沒給你們布置作業(yè)至于沒能得到很好的練習(xí)導(dǎo)致考試沒考好。
同學(xué)們，課代表們能承受起你們的抱怨，他們也沒有怨言，照樣承受著，希望大家也能承受起你們應(yīng)當(dāng)承受起的作業(yè)，好嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文14
她，細(xì)高的個(gè)子，大大的眼睛，整齊潔白的牙齒，臉上總帶著微笑，還總喜歡梳兩個(gè)羊角辮。她，品學(xué)兼優(yōu)，心地善良，禮貌待人，整潔干凈，還經(jīng)常在別人有困難的時(shí)候伸出援手。她的名字叫朱彥霖，我最好的朋友。有一次，老師要求我們第二天帶40元雜志費(fèi)。當(dāng)天晚上我直到將要睡覺時(shí)才想起來，連忙向媽媽要了錢，馬馬虎虎地塞進(jìn)衣袋里。第二天我卻穿上了另一件外套，把要帶錢這件事忘得一干二凈！到了學(xué)校，班長開始挨個(gè)收錢，我翻遍了卡夾，衣兜，褲兜，書包……全都沒有！我急得如同熱鍋上的`螞蟻，滿頭大汗團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。交吧，我沒錢，全身上下摸遍了才剛夠一半，不交吧，這本我一直想訂的雜志就訂不成了，還得等上一個(gè)學(xué)期！我又急又惱，快要哭出來了。突然一個(gè)小小的聲音問我：“你還差多少錢？”我說：“還差20元呢！”一只手伸到了我的面前，攥著兩張嶄新的10元錢。這真是福音�。∥腋屑とf分的接了過來，交給了班長�！爸鞆┝�，你訂不訂？”班長走過來問朱彥霖。“不訂�！敝鞆┝厝魺o其事地說：“我爸爸給我訂過了�！卑嚅L有點(diǎn)奇怪，小聲嘀咕：“什么？我媽在郵局，說最近只有這一批有這本雜志的呀！”
一個(gè)月后，當(dāng)我無限歡喜地?fù)崦掳l(fā)下來的雜志時(shí)，有人在后面捅了捅我。，“朱彥霖，什么事？”“借我看看好嗎？”“你不是訂了嗎？”我很詫異。“我把錢借個(gè)你了，所以……”她小聲地說：“不過下個(gè)月我就能收到了，先借我看看行不行？”剎那間我全明白了。20元錢對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來說不是一個(gè)小數(shù)目，她平時(shí)也不帶那么多的錢……我感動(dòng)極了，馬上把雜志遞給了朱彥霖。上課時(shí)，朱彥霖聚精會(huì)神地聽著課，做著筆記，那對(duì)大眼睛好像釘在了老師身上，那股認(rèn)真的勁啊，弄得我都不好意思向她借一塊橡皮�！爸鞆┝�，你的卷子發(fā)下來沒？借我看一下，我有一道題算不出得數(shù)�！薄爸鞆┝�，借我看一下你的整理筆記，老師講的作者簡介我沒記全�！薄吧�，還有兩個(gè)人借啊，那你得什么時(shí)候才能讓我看看你的英語造句？”面對(duì)這些同學(xué)，朱彥霖總是笑瞇瞇地借給同 學(xué)們她的卷紙，筆記，或是耐心地給他們講題。分座了，盡管朱彥霖被分到最后一排，可是想和她同桌的同學(xué)仍趨之若鶩。分組了，盡管朱彥霖已經(jīng)決定了參加哪個(gè)小組，可是想把她拉到自己小組的組長們?nèi)匀粓?jiān)持不懈。我敬佩朱彥霖，我真心為能擁有她這樣一個(gè)好朋友而自豪。
優(yōu)秀的同學(xué)作文15
在我身邊，有許許多多的同學(xué)，可讓我印象最深的，就是要數(shù)我們班的班長----耿禮謙了。
她長著高高的個(gè)兒，大約在1米3左右，苗條的身材讓人看了都會(huì)羨慕不已。她總喜歡剪成一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，腦門前還留著一撮劉海，顯得挺文靜的。一對(duì)柳葉似的淡眉毛，一動(dòng)腦筋時(shí)就會(huì)向上翹起。一雙大眼睛炯炯有神，當(dāng)她在管紀(jì)律時(shí)，那雙炯炯有神的大眼睛總能掃視到全班的每個(gè)角落，嚴(yán)肅得讓我們連動(dòng)都不敢動(dòng)。她高高的鼻梁骨顯得很有自己的個(gè)性，紅潤的嘴唇一年四季都像抹過口紅一般，她高興時(shí)就兩個(gè)字“愛笑”，笑起來呀嘴角邊就露出兩個(gè)小窩。
她平時(shí)最喜歡穿著一件藍(lán)中帶白的上衣，一條灰里透白的格子形鉛筆褲和一雙黑色的筒靴。
別看她和我們玩起來時(shí)瘋瘋癲癲的，可在上課那嚴(yán)肅的表情會(huì)使你覺得判若兩人。耿禮謙最喜歡的就是畫畫了，她三筆兩畫就能畫出一只調(diào)皮搗蛋的史弟仔（迪士尼的人物），一口氣就能畫出一座雄偉的城堡……難道你看了不會(huì)為她豎起大拇指嗎？
耿禮謙還是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
記得有一次，下午第1節(jié)課時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鬧：“渴荒”，連說話都是沙啞的，班長耿禮謙心急如焚。突然，她跑到自己的座位上，拿出水瓶。我心想：哼，她倒好，還有半瓶水，我們呢，一滴水都沒有�？沙龊躅A(yù)料的.是，耿禮謙并沒有把那半瓶水喝掉，而是一點(diǎn)點(diǎn)的倒給每一位同學(xué)，只倒到第五位同學(xué)時(shí)，水就沒有了，耿禮謙急得直跺腳，這時(shí)，副班長走到耿禮謙跟前，竊竊私語了一番，耿禮謙聽了，好像猛然醒悟了似的，她快步走到我跟前，向我借手機(jī)，我把手機(jī)遞給了她，并迷惑不解的問:“班長，你用手機(jī)干嘛？”耿禮謙一邊接過手機(jī)一邊神秘地說：“一會(huì)兒你就知道了�！蔽衣犃�，只好聳了聳肩。只見她拿著手機(jī)，用左手捂住左耳說：“喂，請(qǐng)問是送水大伯嗎，哦，我們班的水沒有了，請(qǐng)您幫我們送一桶水來，我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班的同學(xué)。恩，好，大伯再見�！辈灰粫�(huì)兒，一位扛著水桶的大伯走了進(jìn)來，用沙啞的聲音問道：“請(qǐng)問你們是三（7）班的同學(xué)嗎？”同學(xué)們都不約而同的回答說：“是!”當(dāng)大伯把水安放好后，耿禮謙又笑著給了大伯一張水票，并有禮貌的說：“謝謝，辛苦您了。”大伯拿過水票，向耿禮謙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我猜想：大伯這會(huì)兒一定在夸耿禮謙班長很懂事哩！大伯走后，同學(xué)們蜂擁而上都去搶著接水，一瞬間，教室亂著一團(tuán)，只見耿禮謙并沒有搶著第一個(gè)去接水，而是退到了一旁維持起了秩序。在耿禮謙班長的引導(dǎo)下，同學(xué)們終于排好隊(duì)，一人 一人的去接水�？吹竭@一切后，我什么都明白了。
看，這就是我們班那個(gè)十全十美的好班長----耿禮謙。有時(shí)間你一定要來我們班看看她的真面目哦。
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