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高中年級優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的高中年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中年級優(yōu)秀作文1
當神秘莫測的空谷擺在你的面前，當懸崖峭壁與棧道橋梁狹路相逢，你是選擇停滯不前，還是選擇勇敢直面？其實，空谷并非深不可測，搭起心之棧道，方可橫絕幽幽空谷。
空谷確有可怖之處——一望望不到底，呼嘯的寒風如一只無形的大手仿佛要把你推入深淵�？墒�，在人生路上，怎能讓空谷遏止你希望的腳步？怎能讓峭壁的可怖攫住你信念的翅膀？那么，不如讓我們手持燭火微明，走過幽暗歲月，踏上心之棧道，即能橫絕幽幽空谷。
“深凹的顴骨，一米五幾的個子，這個長相怪異的'人有著拿破侖一樣的身材，同時也有拿破侖一樣的偉大志向�！薄陡２妓埂愤@樣評價馬云。不必說馬云高考三次才考取了杭州師專，也不必說他靠賣襪子來補貼海博翻譯社，單是他挨家挨戶的推銷“中國黃頁”的勇氣，就使別人對他敬佩不已�！吧凶顐ゴ蟮墓廨x不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起�！薄R云以他的信心和勇氣搭起一座橋梁，即使是峭壁懸崖又能奈他何？
反觀當下，現實生活中的我們又是如何呢？我們的內心充斥著畏縮與軟弱，進而現實的兇惡和強大便趁隙而入。我們臆造的風險和失敗是山的一面，而實際上成功的光芒在山的另一面，而我們總是心思太重，顧慮太多，包袱太大，讓不安與怯懦蒙蔽了我們的雙眼，阻礙了我們心中的棧橋橫過。殊不知，若是我們能放下顧慮，搭上心之棧道，空谷幽幽又如何？
心靈原本堅定美好，讓心之棧道在心頭永駐，我們無需顧慮重重。如果我們有時間，不妨去看一看“職業(yè)是生病愛好是寫作”的鐵生的《病隙筆記》是如何在輪椅上畫下圓滿句號的，不妨去品一品戴著破草帽的褚時健是如何在古稀之年播下褚橙的種子的，不妨去悟一悟南非總理曼德拉是如何在羅本島上4.5平米的囚室里堅持鍛煉的……最終，你將會發(fā)現，一個偉大的生命是不會被命運的空谷所阻遏的，他們的心中能夠承載起一座跨越空谷的棧橋，無論峭壁懸崖何其陡峭，他們也總能跨過。
高中年級優(yōu)秀作文2
我家附近的大橋邊上，常坐著一個拉二胡的老人。他坐在矮小的板凳上，身前攤開放著一個裝二胡的包，里面是零碎的、路人給他的錢。
聽大人說，那老人的家人都去世了，他唯一的兒子，早早地死在了工地上。他在橋邊已坐了十多年了。每說到這兒，大人的臉上便滿是唏噓。
走在橋頭，耳邊是二胡之聲，不算悠揚，也并不完全流暢，還少了聲聲泣血的凄愴味道。我靜靜聽著，二胡聲伴著橋下涌動不息的大河拍岸之聲，像時光的長河里時而奔騰、時而脈脈的涌動，粗礪中透著淡然的滄桑。
拉二胡的`老人凝神細聽著這粗礪的曲調，雙眸微闔，隨著河水的驚怒，曲調猛地激烈起來。老人翻飛的雙手似蘊藏著無窮的力量與堅定，連著我的心，也激烈地跳動起來。老人緊閉雙眼，臉上縱橫的溝壑更加深刻，他的頭與軀干在熱烈地搖擺，恍入無人之境。看著忘我的老人，我突然沒來由地覺得，他是幸福的。
一天我路過橋頭，看見樓下的小姑娘正坐在老人身旁。小姑娘扎著活潑的雙馬尾，一雙靈動的大眼睛閃著無盡的光。她伸出肉嘟嘟的小手碰碰老人，又忽地收回手來，發(fā)出咯咯的清脆笑聲。老人輕輕放了二胡，伸出粗礪的手來，撫了撫女孩的辮子，滄桑的臉上，是柔和的笑容，耳邊還有女孩清澈的童音，“明天，我再把小伙伴帶來，和你一起玩！”
暮色微沉，夕陽的余暉下，這幅圖景像是定格了似的，平和而恬靜，淡淡的，是種寧靜的幸福。
有次我問老人，“你不覺得這樣的生活苦嗎？”
老人微微一笑，未置可否，渾濁的眼微微低垂，似是在思索。久而，才道：“我都是個黃土埋到脖子的人了，多活一天都覺得幸福，還有什么苦不苦的？”
大風大浪后，世界便是一片寧靜與祥和，伴著滄桑的回憶，他平和的活著，靜靜地感知著生活的美好與幸福。他靠著自己的手藝，堅定的活著，平和中又有熱烈的涌動。
后來，我就再也沒見過老人了。聽說他走了，我想，他走的時候，臉上掛著的，應該是幸福的微笑吧。
高中年級優(yōu)秀作文3
啥是愛情？難道是王子與公主歷盡千難萬險的功德圓滿？難道是梁祝雙雙化蝶的感天動地？難道是羅密歐與朱麗葉的悲慘凄涼？我不知曉。但，那可能就是愛情。
三毛曾說過：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此成了撒哈拉�！笨赡芩膼矍榫褪桥c荷西在荒蕪沙漠中的異域浪漫。莎士比亞曾說過：“愛情就是一場瘋�！笨赡芩膼矍榫褪菦_破了世俗的枷鎖不考慮所有地愛上一位年輕人男性的勇敢。秦觀曾說過：“兩情如果是長久時，又豈在朝朝暮暮。”可能他的愛情就是與才子佳人的一夜風流。
每一個人對于愛情的認知都不同，單對于目前的大家來講，愛情就是一時的沖動，青澀的想象，懵懂的思想。我期望不要讓它過早地開花結果，青稚的果實還非�？酀�，目前承諾的`地老天荒在時間面前都是蒼白無力的。愛情不是枷鎖，不是約束，不是累贅，不然，那便不是愛情。
真的的愛情會跨過千山，趟過萬水，穿過時間。它會跨越種族，跨越國界，跨越你和我的距離，是精神上的相通，靈魂上的契合。承諾不是永久的，那只是承諾人一瞬間的想法。真的的愛情需要時間的千錘百煉，它根本就無需承諾。
張幼儀與徐志摩不是愛情，愛情不是高高的仰望；林徽因與徐志摩不是愛情，愛情不是飄渺的情愫；陸小曼與徐志摩不是愛情，愛情不是一味地索取。
對于我來講，愛情就是淺淺淡淡的愛，深深沉沉的情。
愛情，是一見鐘情的悸動，是日久生情的好感，是你我口中的地老天荒，是金婚垂暮的惺惺相惜，是一塊看日出東山的浪漫，是轉角處再見你的溫暖。
愛情，躲在內心里，藏在細則處。
高中年級優(yōu)秀作文4
“你只有一點不好，從來不知曉為自個想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個牌牌，連長大小的官還整天樂呵呵地在練習場上跑。你看看和你一同提干的郭教導員，已經是團政委了，你呢？——”李連長的.老婆王大姐埋怨著。
“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長依然目不轉睛地盯著手里的《裝甲車維修方法》。
“不，我要說，那次裝甲車汽缸出問題，你推開維修員自己擺弄，要知曉假如汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的小孩。
“啪”一個黑皮的日記本飛到她懷里，她翻開1、頁，上面工整地寫著：“和海閑話：‘你只有一點不好，——苦�！@不正是我么？’海皺起眉頭�！鄙厦孢�有一行小字：“永遠想著其他人，唯獨沒自己——這正是我。”
王大姐默然了……
1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個菜，正想犒勞一下辛苦的老公，可看到老公正在拾掇包，便詫異地問：“野戰(zhàn)練習不是已經結束了嗎？如何……”
“去牌州灣抗洪�！崩钸B長頭也沒抬。
“你不是立刻就退伍了嗎？如何又自找苦吃？”王大姐直覺想哭。
“苦……這不正是我嗎？”
“對不起，時間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我。”他深情地望了兒子的小屋一眼。
牌州灣出現險情，數座村莊被淹……
“人在大堤在！”洪水中，李連長和戰(zhàn)士們手拉手，喊著口號。
一場“戰(zhàn)役”終于勝利了，戰(zhàn)士們顧不上休息，夜色茫茫，他們仍在探尋幸存的群眾。
忽然，前面水中有聲音傳出，李連長奔跑過去，縱身跳進水中，一會兒，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正當大伙要去拉連長時，一個浪頭打過來，頓時不見了連長的蹤影。大家發(fā)瘋般地呼喊著，追尋著，可是……
追悼會上戰(zhàn)士群眾莫不悲痛萬分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，母親另一只手緊握著父親的那個日記本。會場周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音：“永遠想著其他人，唯獨沒自己——這正是我�！�
高中年級優(yōu)秀作文5
在漫長的生活道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！
轉眼間，又度過了三個春夏秋冬季節(jié)�；厥淄拢患c哀愁歷歷在目。其中大家曾流下過激動的淚水，流露出漂亮的笑容，并且感受過親切的關心。
“茫茫人海，知音難覓”，在生活長河中，大家要做的是獲得收獲，在大家努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推進大家積極向上，一同進步；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的.同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以大家在遺失了以前的美好后，要珍惜目前的學習、生活，乃至于目前的友情。美好是容易失去的，由于前方等待大家的一直在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。大家會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但大家只須把坎坷當作生活道路上的小石子，用力將它踢走，將所有的哀愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋日常的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以大家要珍惜目前的友情。不要一直認為這部分都是奮斗以外的事，如此，只能被人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是大家內心的砝碼，總能調節(jié)大家心中的平衡。伴隨時間的洗刷，友情會被沖淡，但大家不要等到失去后才了解珍惜。大家要把握目前的友情，勇敢的去面對。這或許對一生都會有非常大的影響，在生活中，有幾個力量一塊一同奮斗，成功的曙光或許會早一點到來。
讓大家一同珍惜目前，把握友情，在生活的道路中攜手并進，為我們的理想而奮斗。
高中年級優(yōu)秀作文6
我有一個很溫馨的家，有愛我的爸爸媽媽，更有一個溫暖的學校。
爸爸的愛是溫暖的，記得那年的學校三級運動會，我自告奮勇的報名參加了跳繩跳遠的項目。由于我不怎么熟練沒有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。運動會的前一天晚上，爸爸鼓勵我說：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動作要平穩(wěn)，堅持就是勝利！”爸爸一邊說一邊把那只大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗职止膭畹难酃馕业男睦镉幸环N說不出的幸福。以后我每當回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。
媽媽最愛我了，一直來無微不至關心我的學習和生活。記得有一次媽媽在路上被車撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學了，同學們都回家了，我還以為沒人來接我回家了，我透過窗戶往外看，驚喜地看到了熟悉的.身影，只見媽媽穿著拖鞋一蹶一拐的向教室走來，我激動得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時的我覺得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大啊！媽媽對我所做的每一件事我都記憶猶新，每當我獨自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽！
在學校里老師和同學也很關懷我，記得有一次我們在課間玩單腿行的游戲時，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇'直叫。同學們紛紛過來扶我去椅子上坐下。這時老師也過來像媽媽一樣蹲下來，輕輕的卷起我的衣袖，仔細的查看我的傷口。同學們也有的說“老師，要打120救護中心嗎？”有的說“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫(yī)務室包扎嗎？”看到老師和同學們愛的關懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，��！多么多么溫暖的集體啊！我身在這個大家庭感到無比幸福！
生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我?guī)砹斯膭睿疹�，支持，幫助。只有我們社會充滿了更多的愛，我們才會在愛的陽光下健康幸�？炜鞓窐返某砷L！
高中年級優(yōu)秀作文7
連沙漏也忘了時間流逝的印記，似一座璀璨的燈塔，逐級攀緣，目光所眺望之處也似在無盡的延�！}記
額頭刻上了深邃的痕跡，或許連自己都沒辦法知道。悄無聲息，似夜間的潛行者，像轉角的一束陰暗冷光�；蛟S哪天，會被時光印記刻得只剩似曾相識。
雨中朦朧的簾幕即便平息后就將會撕裂斷開，但也給其所遇的障礙給予我們的力量，就算連小小的凹槽也看不見。年復一年，花開盛夏，過去光滑的大理石表面積了深淺不一的水洼，青灰的.光澤已不復存在。
消失的風找不到蹤跡，漂流的魚只余有7秒的記憶。所有都被時光這把刻薄的刀，改變了大家過去的模樣。懷石逾沙還可以作瞬時之留，而心底的印記，卻無處尋覓。沉默著走了有多遙遠，假裝堅強掩飾悲傷，何曾敢面對自己被改變了多少。
一直由無形的劍，伴著凜冽的寒光迅捷的掠過天空。切痕的釘在森森白骨之上。冰凝而貫穿地沒入陰作文暗的地底巖層，洞若觀火而無堅不摧。習慣了承受，驀然回首，望亭臺閣樓，只望得蒼白而無趣。然而這，又何嘗不是一處印記呢？
愿風剪裁每一粒微塵，愿落葉烙下每一絲脈絡，愿歲月風平衣襟帶花。棱角鋸齒的突兀是風的印記；明確矗立的紋理是沉淪的印記；飄零的芳香是云錦的印記。不可以忘卻的悲傷是有時會忘了為什么悲傷，卻還記得何為悲傷。
大家是被雕刻的作品，即便偶爾會迸發(fā)出連自己也沒辦法講解的力量，但還是不能不同意這所有的刀痕。同意著外面的所有，傷痕殘存，暗香殘留。總會有著沒辦法從腦海中抹去的印記，將之銘記，將之珍惜，將之用笑容為之祭奠。
過去的過去，過去的過去。那時的記憶，目前已是回憶。那時留下的足跡，好似亞特蘭蒂斯的遺跡。彼時的印記，好似清朗夜空的煙火，無論我再如何眺望，也抵達不了其所在的方向。
那處印記，只剩下，歸去來兮。
高中年級優(yōu)秀作文8
武漢市最近出臺了“新版《條例》”，鼓勵人們“勇助”的同時，倡導科學、合法、適當地“見義勇為”，在我看來，這種做法值得推廣、值得各省借鑒與學習。
誠然，“見義勇為”是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，當今社會需要“見義勇為”之士，在他人危難之時伸出援助之手，閃耀人性的光輝，傳遞正能量。但人們再見義勇為之時不可盲目，不顧個人安危而挺身而出，若此，不僅救助不了他人，可能還會使自己受到傷害。因此，這就需要我們在危難之時保持一顆清醒的頭腦，適當地“見義勇為”。
人間有真情，危難之時，有越來越多的人愿意挺身而出，“舍己為人”，但勇敢者在救人之時受到嚴重人身傷害的事例也屢見不鮮。救人固然是正確的，是值得我們鼓勵推崇的。但若在救人之時不幸身受重傷，豈不是一身遺憾。見義勇為誠然可貴，需要整個社會去發(fā)揚，但生命的價值更加高貴。若隨意輕視生命，把個人安危置之腦后，又何談見義勇為之事呢?
《條例》中提倡科學、合法、適當、地見義勇為。既是希望我們能發(fā)揚“見義勇為”的傳統(tǒng)美德，同時又不希望助人者在“勇助”過程中生命受到傷害，人的生命是寶貴的，是置于世間萬物之上的，生命無法再輪回，“見義勇為”之事可遇見，若敢為、科學、合法、適當，又何樂而不為？既幫助了他人，又使自己身心愉悅，相信助人者人恒助之。
武漢市“新版《條例》”的刪改，不僅體現了當今社會人們對寶貴的珍惜，更是彰顯了人性的偉大，它主張人們“見義勇為”，因為社會需要助人者，發(fā)揚高尚道德操守，傳遞社會的'溫度，但它更重視生命，重視每一個跳動的生靈。
見義勇為，勇于助人之精神需要我們傳承與弘揚。在見義勇為之時，我們也需要時刻警惕自己的安危，不在“勇助”之時受到傷害新版條例的刪改，為我們提供更安全的保障提醒我們見義之時切盲目。
“勇助”誠可貴，生命價更高，讓我們在保護生命的同時發(fā)揚見義勇為的精神。
高中年級優(yōu)秀作文9
他重新振作起來，繼續(xù)前進，心中有著略微的不滿，他剛請了病假，獨自一人正走著回家，炎炎烈日，悶熱的空氣使他煩躁不安，來來往往的車很多，但他始終沒有發(fā)現父親的身影，仿佛一只迷途的小鹿，找不到回家的.路。
那些車，時常三三兩兩地在他身邊駛過，但都沒有注意他，一則他并不是那么的顯眼，此外一個人并不會耽擱他們的行程，因為他們，既忙又不好管閑事。
于是他開始擺弄自己的手指，一會兒做成心型，一會兒變成老鷹，百無聊賴的玩了一陣后，自己也覺得沒意思，便機械地邁動前進的步伐，開始了思索：
父親怎么還沒來呢？難道他已經到了學校？我是不是應該回學校等呢？那要等到什么時候呢？沒準父親正忙著，根本沒把他放在心上呢？可是，萬一父親到了學校又找不到他，會不會搞得“驚天動地，雞飛狗跳”呢？
……
他繼續(xù)往前走，心中的顧慮怎么也揮之不去，恰巧附近有個小店，不如用下公用電話吧？他似乎在問自己，似乎在問別人，想了會，他不由的揣緊了兜里那張百元票子……
這張票子可是他省了一星期的成果啊，假如父親在身邊，他一定會歡呼雀躍，向父親炫耀，畢竟自己學會了節(jié)儉��！可現在把這張整的花掉，所有的幻想不就都泡湯了嗎？想著想著腳步便沉重起來……不一會兒，他想通了，腳步變得輕快起來！
他扭頭走進了那家小店，將票子遞了上去，一通電話過后，心中的顧慮蕩然無存。
可轉身一看，那店主正拿著自己舍不得花的票子反復查看，“老頭子，你看看這是不是假鈔��？”
不知是因為天氣太熱還是病情加重，他差點暈過去……
原來，人人都存有顧慮……
高中年級優(yōu)秀作文10
茫茫荒野，一望無際。當猿人走出森林，踏上征程時，他的心中是否茫然無措？前路漫漫，且不說有猛虎磨牙吮血，且不說有巨蛇貪婪的眼神，單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而，一道閃電，劃破長空，帶來了生的希望。對，就是它，火！
火就是希望。人類有了火，便擁有了生存與發(fā)展的基本力量。用火驅趕猛獸，用火抵御嚴寒，人類得以生存；用火開辟土地，營建家園，用火煮熟食物，告別難以下咽的生肉，人類有了火得以發(fā)展壯大。不然，怎會有莎士比亞在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之靈長，萬物之精華！”怎會有如此文明繁榮的地球？火，是人類的希望。
希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的'溫暖，火的活力，火的氣息。沒有希望的人生就如一潭沒有活力的冰水，冷冷冰冰，沒有朝氣，終日消沉，因為它沒有火的存在。
是什么讓司馬遷忍辱負重，歷盡千辛萬苦，走遍千山萬水，尋訪古跡，搜集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》？是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。
是什么讓一個礦井工人深埋地下卻竭盡全力，求得生存？是希望，是求生的希望，如同一把火，將生命的潛力發(fā)揮出來，將人的本能挖掘出來，歷經數十天折磨，依然意志堅定，不放棄，不退縮。
是什么讓鐘南山面對“非典”肆虐的攻擊依然沉著？是什么讓白衣天使們勇往直前，直面“非典”？是希望，是堅信必勝的希望，才會在激流中，在荊棘叢中不斷前行。
希望的魅力在于即使遭遇逆境，也能激起你內在的潛能。
希望的偉大在于即使身遭不幸，也能鼓起你前進的風帆。
希望的力量在于即使失敗挫折當前，也能激勵你不斷向前。
希望就像烈火，點燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現，在發(fā)光發(fā)熱中展現真正的價值。
那么，請點起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓生命在創(chuàng)造真善美中得到永恒！
高中年級優(yōu)秀作文11
沒有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧靜的港灣/我是不系之舟�！}記
向往夢中的博雅塔，在圓形的綠地守望自己的夢想。為了走近她，我愿化為扁舟，即使道阻且長，也要溯洄求之。憑著不滅的熱情將希望點燃，我在一燈如豆的暗夜里且歌且吟，博雅塔化為對岸的伊人，若隱若現中用她恒久的魅力召喚著我。
前行的書海浪高一浪，但每次波浪襲來，都夾雜著歷史雄渾的回音。那聲“破釜沉舟”的斷喝增強了我面對惡浪的信心。我愿在風口浪尖緊緊握住手里的舵，任憑日月旋轉，它是我不變的航標。我將“退路”拋棄在云間天涯，我將信誓掛在風帆浪尖。
前行的書海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅毅的雙眸。一介書生與威武大帝分庭抗禮，斷然接受酷刑又毅然埋頭著書。他將“退路”丟在世人冷嘲熱諷的眼神中，他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱里。他把執(zhí)著的信念化作如椽大筆，將自己的英雄夢、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化為扁舟前行的動力，面對一次次低潮，不屈不撓。
與風雨搏斗才會抵達目的地。在與風雨相逢時，我將“狹路相逢勇者勝”的信條當作寒光凜凜的.長劍。風中亮劍，雨中拼搏，龍般騰躍，雷般狂嘯，風聲雨聲濤聲里，我是一葉鋼筋鐵骨的舟，以虎嘯龍吟的氣勢，劈波斬浪，一路航行。
愿化扁舟。皎潔的月光里，博雅塔憑欄遙望，揮手召喚。我看到她閃閃的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑著揮劍斬斷身后的纜繩，破釜沉舟，不屈不撓，勇敢亮劍，風雨無阻，向彼岸駛去。
愿化扁舟，前行是唯一的使命。
高中年級優(yōu)秀作文12
漢字的力量就是，在你不想說話的時候，可以用手吶喊。
——題記
漢字是我對祖國不可以割舍的情緣，是我對祖國的愛戀；漢字是祖國給我身體注入的新鮮血液，是祖國對我的期愿。
漢字一路走來，飽受磨難，歷盡千辛萬苦與大家一同生息，它的每個形體和內在含義都是無窮盡的寶藏，可事實證明大家在慢慢丟棄大家的財富——改詞造意。
我是深愛漢字的一個人，由于深愛，所以被深愛。有時候對于漢字我都略看上去有的苛刻，會有的許的用詞強迫癥，遣詞造句的時候肯定是咬文嚼字的`，不然，我不敢用，也不會用。由于我覺得，對文字的用的不妥本身就是對文字的不尊重，也是對我們的蔑視。
我尤為厭惡的是那些將漢字字音讀錯、字形寫錯、字義解錯的人。不能否認的是現在的互聯網語言出現了相當緊急的訾言詈語，大多數人拿來進行調侃，仿佛成了娛樂的必不可少的饕餮大餐。這就令我百思不能其解了，莫非大家的生活竟會枯燥到只能拿來文字戲謔取樂嗎？
這簡直就是對漢字文化的糟蹋，現代人的悲哀還是文字本身的悲哀？別說這是什么革新思維，更別說這是什么流行時尚。我不禁痛呼：何至于此？這是在大家心口上剜肉��！心口上的血液竟成了漢字盛大的葬禮上的唯一祭品。
我本無意寫這部分文字，可內心的憤怒實在是按捺不住了的，我不是要批評什么人，且只不過對大家這部分愛漢字愛到深處的人鳴不平罷了。
但我也期望我的這部分文字可以喚起大伙對漢字的看重和尊重，也只不過想容易的讓大伙去多知道一些漢字全貌。總的來講，三思而用之，漢字是需要大家用最本質的心去對待的文化精髓。
高中年級優(yōu)秀作文13
童年是五彩的，童年是一片蔚藍的海；童年是一片蔚藍的海；童年時一片嫩綠的草地；童年是一片白白的雪；童年是一朵黃黃的花兒。童年的我是幼稚可愛的，是天真爛漫的，是做事不肯輕易認輸的。
童年時的我最愛簫了，因為我愛看古代武俠小說，每當故事情節(jié)中出現武功高強、鋤強扶弱的.人物時，他們總要身上帶支簫，去奮勇殺敵。在我看來，簫是正義、神圣的象征，所以我愛簫。有時我竟然都幻想自己變成了一個行俠仗義、鋤強扶弱的大俠，有簫的地方就有我的存在。家里正好有一支蕭，我激動地找出它，便到了那神圣而又莊嚴的時刻——我要吹簫了。我拿起簫，嘴唇貼在簫上，心想：一會兒你們聽到我的簫聲，肯定會很是羨慕我，哈哈哈哈哈……但夢想的總是與現實相反。我開始吹了：“唔唔唔唔唔唔唔唔……”我愣住了，心想：一定是我太激動，沒準備好，再來一次�！斑磉磉磉磉磉磉磉怼痹趺催�是這樣，這回我是徹底失望了我靜下心來想：我應該懂得，我已經不是小孩子了，不能知難而退，要做一個有毅力的人。說做就做，每當我有了空閑，都要去找那些會吹簫的人，求他們教我吹簫。怕影響到別人自己獨自到麥田里去練，從早上學到下午，每回都練得汗流浹背。一直到現在，現在我不僅僅是像以前一樣喜歡它的意義了，而是多了一種說不出的感覺。我吹簫的水平也突飛猛進。每當有人夸我吹簫吹得好時，我總想到：若不是童年的幻想和堅持不懈，哪會有現在的一切。童年也是充滿幻想和志向的最佳時期，我喜歡童年。
高中年級優(yōu)秀作文14
或許你過去茫然失措，對將來充滿了恐懼，請微笑，將所有些烏云都變成陽光。心靈是一株向日葵，只須你微笑，它就是陽光的使者微笑是風，助你拂去心中的愁云；微笑是光，絲絲光芒照亮你前行的路；微笑是雨，滴滴滋潤你干涸的心……
父親非常愛笑，他常對我說：“微笑可以給人帶來好運氣。”他說這話時一直嘴角向上揚小雙眼瞇成了一條線，父親的微笑一直帶給我很多溫暖。對，微笑是夢想起航的力量，自信是夢想起航的方向。
平常也愛笑的我，面對“數學君”時的為難時就是一副喪氣樣，無論我有多么自信，到了數學面前就是一個泄了氣的皮球，鼓不起來了，每次我被“數學君”刁難時父親一直微微一笑的對我說：“慢慢來，數學不可以急�！备赣H的笑一直能給我自信，我是否也該給自己一個微笑呢？在父親微笑的鼓勵下，我買了一套數學資料，我相信，愛笑的人肯定可以克服空難的。
果然，做了一個月的訓練題，我的數學成績真的有所提升，了解了碰到困難不可以只顧皺眉頭，要掌握給自己一個微笑。
我喜歡坐在父親的'電動車后和父親一塊去送餅，可有時到達地址時，那客戶就是兇巴巴的一副樣子，一邊又點著餅的數說：“如何這么慢呀？”可我知曉天天晚上11點睡早上4點起來的父親已經非常累了，當我籌備開口時，父親又滿懷歉意地說：“真不好意思，下次盡可能快點給您送來。”那客戶才又父親的給了錢，父親微笑著接過錢，攜帶我離開。我總以為父親是超人，可以幫我掃除路上的所有障礙，目前又了解了，父親就是超人，他的必殺技是微笑和自信。
回來的路上我又問父親：“父親，微笑真的可以帶來好運起嗎？”父親停下了車說：“微笑可能改變不了所有，但它可以被人重拾信心。”而父親的臉上依舊攜帶那自信的笑。
是啊，微笑可能不可以改變所有，但它可以讓自信之花盛開，那種漂亮是獨一無二的，我想，將來我會攜帶微笑這多自信之花勇敢的前行。
高中年級優(yōu)秀作文15
公元前278年，汨羅江畔。
或許你們永遠都體會不到我此刻的心情。望著這片大好河山與滾滾東逝的江水除了哀嘆，心痛，我還能做些什么!還能怎么辦啊?天啊!地啊!你們?yōu)槭裁床槐犙劭纯?睜眼看看!
民生多艱，奸佞當道，靈修浩蕩。朝堂之上，背繩追曲，競以周容。余是不忍此態(tài)，寧孤獨窮困，寧溘然流亡。
既遭放逐，游于江潭，行吟畔澤。漁夫見我，顏色憔悴，形容枯槁，問吾非三閭大夫?何故至于此態(tài)?吾曰，舉世皆濁我獨清，眾人獨醉我獨醒。漁夫笑我，既然皆濁，何不掘其泥而揚其波?既然眾人皆醉，何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然，鷙鳥不群。老人家，異道何以相安?方圜豈能周兮?世人笑我愚昧無知，不會審時度勢。罷了，芳與澤雜糅，唯昭質其未虧也。寧赴湘流，葬于魚腹之中;安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。
此時的心真痛，楚地民眾，屈原無能。無力回天，唯有一死以示我清白之心。別了!
說罷，如斷線的紙鳶似掙脫束縛般一頭扎入江中。
江水東流，無痕無跡。歷史留筆，名垂千古。
回到現在，跨越五千年歷史長河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不會忘了，那位抗倭的名將戚繼光。不會忘了，淮海之上那位身披戰(zhàn)甲的老人關天培，不會忘了，那位為棄醫(yī)從文的一代大師魯迅……
永遠記得，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
五千年華夏，五千年積淀。中國形成了以愛國主義為核心的中華民族精神。而屈原，隨與我們相隔遙遠，但是屈原的`愛國之心去猶如一顆明星，歷經千年仍然綻放著熠熠的光輝。
仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔;那凜然的正義讓人充滿熱愛，感動敬畏!
仰望星空，它是那樣壯麗而輝煌，那永恒的熾熱，讓人燃起希望的烈焰，響起春雷!
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