【精】學(xué)生優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生優(yōu)秀作文1
春節(jié)是中國(guó)節(jié)日中最重要的，春節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗：放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等，我最期待的就是包餃子了。
大年三十，爸爸帶著我們回老家陪爺爺奶奶過(guò)年，到了老家，大人們準(zhǔn)備包餃子，奶奶把提前和好的面和拌好的豬肉大蔥餡端上來(lái)。我們分工合作，有的切劑子，有的搟餃子皮，還有的包餃子。我是個(gè)閑不住的人，家人一干什么事我都會(huì)去湊熱鬧，所以這次包餃子我也要參加。我急急忙忙洗了手找了個(gè)最佳的位置坐了下來(lái)，我拿起一張姐姐搟好的餃子皮，用筷子夾了一大塊餃子餡放到餃子皮上，對(duì)折，一捏。餃子餡太調(diào)皮了。我捏左邊，餡跑到右邊去了;捏右邊，餃又跑到左邊去了。看見(jiàn)奶奶包的像一個(gè)個(gè)元寶，再看看我包的"大胖子"。"唉，我還是再包一個(gè)吧"說(shuō)完，我就把"大胖子"放在了一旁。這次我只放了一點(diǎn)餃子餡，包起來(lái)，放到媽媽包的'餃子旁邊，只見(jiàn)我的餃子像醉漢一樣，東倒西歪。"太難了，太難了"我大聲說(shuō)，奶奶走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你別著急，我來(lái)教你吧。"我連連點(diǎn)頭。奶奶一邊教著，我一邊學(xué)著，終于學(xué)會(huì)了，我又包了幾個(gè)小元寶，擺在鍋篦子上，它們非著整齊的隊(duì)伍，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。
煮好餃子，吃著自己包的餃子，看著精彩的春晚，這真是年的味道啊!
學(xué)生優(yōu)秀作文2
同學(xué)們做好了準(zhǔn)備!大家的腿做成了一個(gè)弓箭步，腳頂著地，身子努力往后傾斜，手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子。這時(shí)指揮員舉起紅旗，往下一揮!
比賽開(kāi)始了!大家緊咬牙關(guān)，使勁拉!但對(duì)方始終占著上風(fēng)，我們緊緊地瞇上眼睛，臉漲的通紅，手上青筋突兀。我們眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，手已經(jīng)被勒得破皮了。身子努力往后傾斜，但腳卻不聽(tīng)使喚地向前滑。我們一個(gè)個(gè)發(fā)出了絕望之怒的吼聲：“啊!”老師也在為我們吶喊助威：“一、二，加油!一、二，加油!”啦啦隊(duì)見(jiàn)情況不妙，趕緊加大了加油聲的音量：“加油，加油啊!”聽(tīng)到了這些鼓勵(lì)的聲音，我們更加感覺(jué)到了肩上擔(dān)子的重量。于是，我們又使出了吃奶的力氣，“拉!”我們使出全力，對(duì)手也不甘示弱，雙方實(shí)力實(shí)在不分上下，比賽進(jìn)入僵持狀態(tài)。
這時(shí)，我們想到必須速戰(zhàn)速?zèng)Q!于是，我們使出全力猛地一拉!終于，我們獲得了第一輪的勝利!
第一輪比賽完了，同學(xué)們有的在為我們所獲得的勝利而歡呼，有的'則甩著手和腳表示很累。
第二輪開(kāi)始了!我們和對(duì)方交換了場(chǎng)地。在指揮員的哨聲下，我們?cè)俅伍_(kāi)始了比賽!但由于我們第一輪勝利了，導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)放松了警惕，所以在第二輪，我們輸給了三班。
決勝的第三輪開(kāi)始了!由于前兩輪我們體力損失太大，導(dǎo)致了一開(kāi)始就被三班拉了過(guò)去。第三輪我們輸了，也是說(shuō)我們輸?shù)袅苏麍?chǎng)比賽。雖然最后還是對(duì)方進(jìn)入了決賽，但我們不后悔，因?yàn)槲覀儽M力了!這次比賽也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，以后我一定努力鍛煉，為班級(jí)爭(zhēng)光!
學(xué)生優(yōu)秀作文3
今天上午，我們自己上了一節(jié)內(nèi)容非常豐富有趣的觀察課。
一上課，老師拿出一個(gè)信封神秘，讓大家猜里面是什么？一些學(xué)生說(shuō)，茶，一些學(xué)生說(shuō)，豆類。老師分發(fā)信封讓我們?cè)俅斡|摸。我摸了摸里面是一僵，上面有橢圓形球的許多小褶皺。學(xué)生們說(shuō)，這是一個(gè)桃核。
老師說(shuō)你可以來(lái)這里。我們迫不及待地過(guò)來(lái)看一下。這兩個(gè)尖銳的東西，鼓鼓的中間，它的顏色為褐色，表面粗糙，如樹(shù)皮，也可作為抬頭紋的祖父。正當(dāng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，一個(gè)學(xué)生突然大喊：“胖大海它竟然是！”。
老師可以讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海用于放在一個(gè)同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開(kāi)水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開(kāi)了。過(guò)了他們一會(huì)兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積具有明顯影響變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團(tuán)細(xì)胞棕色的棉花。現(xiàn)在的`胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子特別湊近杯口聞一聞，一股都是淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗了自己一口，味道方面并不一定像我這種想象的那么甜，而是社會(huì)苦苦的，卻很十分爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來(lái)進(jìn)行感覺(jué)像木耳。
下課鈴響了，觀摩課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，而且給了我很多收獲。我真的很喜歡這個(gè)觀摩課！
學(xué)生優(yōu)秀作文4
我是“春晚”的“鐵桿”迷，每年都會(huì)忠實(shí)地守侯在電視機(jī)旁，觀看一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，今年更是如此。
吃過(guò)年夜飯，8：00還沒(méi)到，我就已經(jīng)早早地來(lái)到電視機(jī)前，不時(shí)地用遙控板搜索著“春晚”節(jié)目，并不斷地焦急地問(wèn)爸爸：“8：00到了沒(méi)有？怎么還沒(méi)有開(kāi)始呢？”我以每分鐘20句的速度發(fā)問(wèn)下去。爸爸也煩了，回答到：“還慢著呢！”終于“春晚”在我們?nèi)业暮炔事曋�、鼓掌中、在全中華兒女的殷殷期待中，隆重來(lái)開(kāi)序幕了！
我們一家三口目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒屏，生怕有一絲的疏忽。當(dāng)看到有好笑的語(yǔ)句或動(dòng)作時(shí)，我會(huì)邊大笑，邊拍手鼓掌；當(dāng)看到高難度的動(dòng)作時(shí)，我會(huì)不由自主地用手抓緊被子；當(dāng)看到我認(rèn)識(shí)的明星時(shí)，我會(huì)大呼大叫……家里充滿了歡樂(lè)與緊張的氣氛。
本次“春晚”最令人感動(dòng)的是“抗擊暴風(fēng)雪”的詩(shī)朗誦與那位身殘志堅(jiān)的小伙子——楊光。聽(tīng)完朗誦后我才知道，人民子弟兵幫助開(kāi)通了路，好心企業(yè)收留了不能回家過(guò)年的外來(lái)務(wù)工人員，他們把愛(ài)完完整整地奉獻(xiàn)出來(lái)。楊光從小雙目失明，可并沒(méi)有終結(jié)他的夢(mèng)！不是有人說(shuō)嗎：“上帝關(guān)閉了一些窗，就會(huì)打開(kāi)一扇門(mén)！”他模仿各個(gè)明星真是惟妙惟肖，不知情的.人，還以為是哪個(gè)明星登場(chǎng)了呢！
最讓我開(kāi)心的節(jié)目是小品：《夢(mèng)幻家園》和《火炬手》，《夢(mèng)幻家園》中，蔡明那一句句“為什么呢？”真讓我差點(diǎn)兒笑掉了大牙，而且我相信，這經(jīng)典的“為什么”或許又將成為20xx一句時(shí)髦話！
今年的“春晚”，那真是相當(dāng)?shù)暮茫?/p>
學(xué)生優(yōu)秀作文5
頭兩天正值雙休日，我決定抓緊時(shí)間在麥田里套種花生。一大早，我就把花生種拌好，然后晾曬一上午，下午早早去下地點(diǎn)種。
到地后，發(fā)現(xiàn)地有點(diǎn)硬，無(wú)法用播種耬，只好推耬。再點(diǎn)種的過(guò)程中，我十分小心，生怕碰折麥桿。因?yàn)槲疑钪鼈冞@時(shí)候很脆弱，既沒(méi)有麥苗時(shí)的柔韌，又沒(méi)有成熟時(shí)的老成穩(wěn)重。因此，我小心翼翼地呵護(hù)它們，可個(gè)別麥苗卻不知好歹，碰著也折，不碰著卻故意纏腳。我一動(dòng)，只聽(tīng)咔咔連聲響起。我那個(gè)心煩啊，一怒下來(lái)，照它們連跺幾腳，那個(gè)解勁呀，沒(méi)法說(shuō)。但我火氣仍未下，又彎下腰，唰唰唰，用手把它們幾個(gè)連根拔掉。既然你故意搗亂，我就根治到底。我那個(gè)爽勁呀，又是沒(méi)法說(shuō)。只不過(guò)我腦海里偶然間對(duì)它們產(chǎn)生了一絲絲的憐憫。
這些脆弱的搗亂的不知好歹的`麥子，不由得讓我想起學(xué)校里的某些學(xué)生，他們亂丟垃圾，他們站在校園文化——班級(jí)簡(jiǎn)介牌前，用小木棍扎出一個(gè)個(gè)小洞。我心痛，我流淚，我真想對(duì)待他們?nèi)缤切溩右粯�。我恨他們，我心煩…�?/p>
但彩虹總在風(fēng)雨后，煩心孕育開(kāi)心中。天下事物皆百變，凡人何能無(wú)喜憂。雖然我點(diǎn)種時(shí)地硬，但夜遇喜雨；雖然我被個(gè)別麥子纏腳，但大部分長(zhǎng)勢(shì)完好；雖然個(gè)別學(xué)生亂丟垃圾，但還有好多同學(xué)能主動(dòng)彎腰；雖然個(gè)別學(xué)生不講文明禮儀，但還有好多同學(xué)能相互問(wèn)好。
我煩，煩那些個(gè)別麥子，更煩那些像個(gè)別麥子纏腳的人。我喜，喜那夜雨，更喜那些像知時(shí)節(jié)雨的人。
學(xué)生優(yōu)秀作文6
三天前，老師說(shuō)今天秋游，于是，我便準(zhǔn)備了許多好吃的，盼著今天早點(diǎn)來(lái)。盼呀盼呀，今天終于來(lái)了。
這天，萬(wàn)里無(wú)云，我心情很好，早早地背著書(shū)包來(lái)到了教室。啊！教室里人聲沸騰，像一口炸開(kāi)了的鍋。這時(shí)，我覺(jué)得心里癢癢的，走到座位前放下書(shū)包，看看前后桌和同桌。只見(jiàn)他們都帶了一大堆自己愛(ài)吃的零食，所以書(shū)包都鼓了起來(lái)。
老師帶著我們到了目的地，我們立刻分散了，先和同學(xué)們商量好和誰(shuí)一組，再找到一個(gè)好地方。現(xiàn)在是秋天，到處都有桂花樹(shù)。陣陣桂花香傳進(jìn)我們的鼻孔。我們很快找到了一個(gè)很好的位置——一棵比較高的.桂花樹(shù)下。
位置找好了，我們開(kāi)始鋪?zhàn)啦�。李梅其、鮑依琳、劉易露和我各拉住桌布的一個(gè)角，桌布慢慢張開(kāi)，直到最大為止。于是我們四人開(kāi)始把書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，把零食往桌布上倒，桌布立刻變的“五彩繽紛”起來(lái)。上面有番茄署片、奧利奧、比利時(shí)風(fēng)味餅干……
分零食是最好玩的了。她（他）把自己的奧利奧不聲不響地塞進(jìn)你的番茄暑條包裝袋里，你就會(huì)“憤怒地回?fù)簟�。過(guò)不了多久，你就會(huì)把一根番茄塞進(jìn)她（他）的嘴巴里。我們不光會(huì)在自己這組分零食，還會(huì)到別組去“串門(mén)”呢！
要回去了，原本干干凈凈的草坪變成了亂糟糟的。我們急忙收拾起來(lái)：我來(lái)扔垃圾；李梅其來(lái)理桌布；鮑依琳則把書(shū)包放走。我們各各忙得可歡了！
這次秋游，才是真正是我喜歡的一次秋游。
學(xué)生優(yōu)秀作文7
一眨眼，又到過(guò)年的時(shí)候，接下來(lái)，就來(lái)看看大街、商場(chǎng)是什么樣的吧！
大街上可熱鬧了，有賣吃的、賣喝的、抽獎(jiǎng)的…。等。好多好玩的東西了。抽獎(jiǎng)那的人很多很多，我最喜歡湊熱鬧了，就跑過(guò)去看了看，一看就知道騙人的，因?yàn)槲液蛬寢屢呀?jīng)上當(dāng)很多次了，都有經(jīng)驗(yàn)了。大樹(shù)上掛著紅燈籠，像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果似的；五顏六色的彩燈纏繞著樹(shù)的`周身，好像迷宮一樣，永遠(yuǎn)都走不出來(lái)；街上店鋪張燈結(jié)彩漂亮極了；小朋友們都換上新衣服拿著新玩具高興地跑著，大街上所有的一切都在過(guò)年。
商場(chǎng)里人山人海，好多人都是來(lái)買(mǎi)年貨的。商場(chǎng)里播放著一首首新年歌，大家穿上新衣，喜氣洋洋。啪、啪、啪，又是熟悉的“兄弟”鞭炮，它響著鞭炮聲，好像在說(shuō)：“過(guò)年了，過(guò)年了！”電梯的把手上帶上了“圍巾”彩帶。好多工作人員都在門(mén)口迎著顧客說(shuō)：“新年快樂(lè)！”。走進(jìn)去一看，哇！又進(jìn)了很多新貨，我急忙跑過(guò)去，有話筒、顯微鏡…好多好玩的玩意，二樓賣食物的里面人太多，你擁我擠，你挑我選，跟不要錢(qián)似的瘋購(gòu)。夜晚，路上有稀稀拉拉的車影，因?yàn)槿藗兌稼s回家吃團(tuán)圓飯了。只有彩燈依舊把草地、大樹(shù)打扮的五顏六色，在耐心地等待來(lái)欣賞他的人們。
這就是過(guò)年，看！多熱鬧啊，一家人在家吃團(tuán)圓飯，多么溫暖��！
學(xué)生優(yōu)秀作文8
“哎呀，貝多芬的那句名言是什么啊？”我毫無(wú)頭緒得問(wèn)道。
這不，語(yǔ)文剛考完，教室里面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對(duì)答案了，而我，也是其中的一員。
“哎呀，貝多芬的'名言是哪句��？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過(guò)很多答案。例如“我要把我命運(yùn)的咽喉”，但我轉(zhuǎn)念一想，又不是七個(gè)字，這個(gè)肯定不對(duì)，“命運(yùn)掌握在自己手中”，但是它既不是七個(gè)字，也不一定是貝多寫(xiě)的。所以，我就隨便編了一句話“用音樂(lè)點(diǎn)亮命運(yùn)”。
“當(dāng)然是‘扼住命運(yùn)的咽喉’！”某同學(xué)驕傲的說(shuō)道：“我寫(xiě)對(duì)了，老師上課時(shí)講過(guò)了哦！”
“可是上面說(shuō)的是‘我要扼住命運(yùn)的咽喉’嗎？這有九個(gè)字？”我不服氣的反駁道，這個(gè)我考慮過(guò)，可是字?jǐn)?shù)不對(duì)。
“沒(méi)想到你也有犯糊涂的時(shí)候啊！哈哈哈，刪兩個(gè)字不就得了嗎？”又一個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)道。
“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著，聲音被同學(xué)的討論聲淹沒(méi)了，使得同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)清我說(shuō)得話。算了，別問(wèn)了，有可能真的是“扼住命運(yùn)的咽喉”，總之，不管答案是什么，我是百分之百的會(huì)錯(cuò)，因?yàn)槲覍?xiě)得那句話，完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。哎，又白白丟了一分。
我懷著沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”啊！我對(duì)不起你！假如再給我一次機(jī)會(huì)讓我重新考試，我決不會(huì)辜負(fù)你��！怎么辦，怎么辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀世音菩薩啊……請(qǐng)保佑我，千萬(wàn)不要退步��！
哎，早知如此，何必當(dāng)初，如果當(dāng)初我認(rèn)真思考，也就不會(huì)丟了這一分��！可是現(xiàn)在“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”��！考試都結(jié)束了，再后悔有何用，都只能聽(tīng)天由命啊！
學(xué)生優(yōu)秀作文9
都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，其實(shí)父愛(ài)也一樣。父親，就是我們的第二個(gè)太陽(yáng)。假如我們是花園里的花兒，那父親就是那辛勤的園丁；假如我們是歡快的鳥(niǎo)兒，那父親一定是我們的藍(lán)天。
記得《父親》那首歌里唱到總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，在家里時(shí)，父親都很寵愛(ài)我，我想要什么就給我什么，而我卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句爸爸，謝謝您，我愛(ài)您！每當(dāng)我生病時(shí)，總是父親寸步不離地守在我的病床前。每次看到我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想時(shí)，父親總會(huì)一遍又一遍的安慰我，鼓勵(lì)我。
父親的愛(ài)是威嚴(yán)的、沉默的`、憂郁的、深遠(yuǎn)的。古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。父親那瘦弱的身影，如同一盞不滅的指路明燈，指引我以后的路該怎么走，無(wú)論是學(xué)生時(shí)代，還是踏上三尺講臺(tái)的今天，它都在提醒著我，要做知識(shí)的強(qiáng)者，做社會(huì)的真才。
沒(méi)有太多的言語(yǔ)，沒(méi)有太多的祝福，然而卻讓我體會(huì)到父親的那顆熾熱的心，那背影更讓我忘卻了窗外的寒流，冬天似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。我從來(lái)都沒(méi)有為父親做過(guò)什么，但是我一直想對(duì)父親說(shuō)一聲爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您！
六年級(jí):楊雪梅
學(xué)生優(yōu)秀作文10
依依不舍同窗情
小學(xué)將要畢業(yè)，但小學(xué)六年的生活，忘不了美麗的校園，忘不了和藹可親的老師，忘不了那些陪我度過(guò)每一個(gè)日日夜夜，每一次風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友們。朋友就是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠，在我的小學(xué)生活中熠熠生輝。
杜文睿——她有著一頭烏黑的頭發(fā)。雖然表面上看起來(lái)機(jī)靈，實(shí)際上反應(yīng)遲鈍，有點(diǎn)“愚鈍”。別不信，我來(lái)給你說(shuō)個(gè)事例聽(tīng)聽(tīng)。有一次做完課間操上樓梯時(shí)，我想捉弄捉弄她，于是我便伸出一根手指頭問(wèn)她：“你知道這是什么嗎？”半晌她面無(wú)表情，沒(méi)有回答，我又把問(wèn)題大聲重復(fù)了一遍，她依舊沒(méi)有反應(yīng)。如此循環(huán)，讓我累得快死了，本來(lái)很有趣的捉弄讓我覺(jué)得索然無(wú)味，興趣全無(wú)。終于，我壓制不了內(nèi)心的`怒火，對(duì)著她大聲說(shuō)：“這是什么？”“�。俊彼�(tīng)到我的怒吼之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一臉無(wú)辜地問(wèn)我：“你在說(shuō)什么？”我馬上被她的反應(yīng)秒殺了。雖然愚鈍，但她的學(xué)習(xí)很好，特別是作文寫(xiě)得好，真不知道是“真愚”還是“假愚”。
白雪——皮膚跟童話故事中白雪公主一樣白，頭發(fā)卻像冬日里的枯草。她既愛(ài)哭，又愛(ài)笑，哭和笑這兩個(gè)動(dòng)作就成為她的招牌動(dòng)作了；哭可以哭到天崩地裂，笑可以笑到仰天長(zhǎng)笑。有一次在放學(xué)的路上，她對(duì)我們說(shuō)：“你們信不信，我可以在三秒鐘之內(nèi)哭出來(lái)�！蔽覀兯菩Ψ切Φ乜粗f(shuō)：“好啊。我們開(kāi)始數(shù)了。”“一……二……三”話音還沒(méi)有落地，我們就馬上看著她。她不但沒(méi)有哭，反而大笑起來(lái)�？磥�(lái)，白雪吹牛的本事看來(lái)是慢慢見(jiàn)長(zhǎng)了�。�
站在金色的夕陽(yáng)下，聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音再次回響耳畔，曾經(jīng)的朋友近在咫尺。小學(xué)生活不要忘卻，陪伴我們小學(xué)畢業(yè)的朋友更加不要忘卻……
學(xué)生優(yōu)秀作文11
雨停了，云還沒(méi)有走，天空開(kāi)始漸漸放晴，散步的人也漸漸多了。
我走在泥濘的小路上，迎著鳥(niǎo)兒的歌聲，呼吸著雨后清新的空氣和泥土潮濕的氣息，這是多么美好的一件事�。∵@時(shí)，小草也舒展了身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張碧綠的地毯，它在雨后顯得更加美麗動(dòng)人，嫩嫩的，綠綠的，每一片葉子上都沾著幾顆晶瑩的雨珠，像戴上了鉆石制成的首飾。我和好朋友走在這張地毯上，感覺(jué)軟綿綿的，但如此美麗的小草，就被我們倆給踐踏了，我不忍心再破壞這美景，趕緊拉著好朋友走出了這美麗的景致。
月季花們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地在雨后炫耀著自己的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片白，一片粉，一片紅，煞是美麗！它們有的像一個(gè)小絨球，有的像一個(gè)火球，有的像一個(gè)亭亭玉立的少女。外面一層花瓣小心翼翼地守護(hù)著里面那神圣的'花蕊，不容外來(lái)敵人的襲擊。這時(shí)，如果你湊過(guò)鼻子去聞聞，就會(huì)有一種淡淡的誘人的香味，讓你的心難以平靜。有一些小花像靦腆的小姑娘也爭(zhēng)芳斗妍，在綠葉的襯托下顯得比以前更精神了，比以前開(kāi)得更艷了。
漸漸地，原本安靜的花園也變得熱鬧起來(lái)了，到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。
烏云散了，太陽(yáng)慢慢明亮起來(lái)，夏日的溫度又恢復(fù)如常。
美麗的景色總是那么短暫！
學(xué)生優(yōu)秀作文12
“青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜里發(fā)光亮晶晶??”
小時(shí)候，夏夜在家門(mén)口乘涼，我總愛(ài)躺在媽媽的懷抱里看星星，媽媽又總是搬出這早已老掉牙的歌謠來(lái)逗我。
黑沉沉的天空布滿繁星，像是誰(shuí)烙燒餅時(shí)，不小心撒多了芝麻似的，密密麻麻。我總是奇怪那東一簇西一團(tuán)、湊在一起說(shuō)悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了集體？瞧她的樣子，多孤單啊。一道神奇的弧線，在幽幽的天幕上劃過(guò)，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉(zhuǎn)眼即媽媽笑著說(shuō)：“是嗎？傻孩子，那是許愿的流星�！薄拔铱梢該旎貋�(lái)許愿嗎？”媽媽笑了，大伙也樂(lè)了，就連那滿天的小星星都調(diào)皮地眨起了眼睛。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我真的“撿”到了很多很多的星星——在盛滿清水的大臉盆里，奇妙地?fù)砭壑髡О�、忽隱忽現(xiàn)的星星。
“媽媽呀，快來(lái)，我撿到星星了，滿滿一盆�！�
媽媽笑著走過(guò)來(lái)，故意用她的身子遮住了星光：“在哪兒呢，我的小寶貝？” 這下，我傻眼了。怎么媽媽一來(lái)，星星就跑了呢？
星星閃電般又落進(jìn)了盆里，我興奮極了，小手在褲子上使勁擦了擦，小心翼翼地合上雙手，準(zhǔn)備給媽媽撈幾個(gè)又大又亮的星星??
哦，有趣的.童年，有趣的星星，總有一天我要把你撿回來(lái)，縫在媽媽的衣服上，綴在媽媽的心田里。
點(diǎn)評(píng)： 用童謠開(kāi)頭，使文章一開(kāi)始便彌漫著快樂(lè)的童趣。只有兒童才有這樣的想象。童言童語(yǔ)，童真童趣。神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)極富童趣，令人回味。
學(xué)生優(yōu)秀作文13
我是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的女孩，早聽(tīng)說(shuō)《孩子們的》這本書(shū)的名字赫然排在新書(shū)銷量排行榜的榜首。這是一本怎樣的書(shū)呢？如此受讀者的歡迎。我迫不及待地也想讀一讀。
于是，暑假的一個(gè)上午，我讓媽媽給我買(mǎi)些《笑貓日記》系列的書(shū)，沒(méi)想到下午媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了，我開(kāi)心極了。隨后，我就沉浸在其中的《笑貓日記·孩子們的秘密樂(lè)園》這片充滿歡聲笑語(yǔ)的世界里了。
楊紅櫻阿姨用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個(gè)充滿童趣的故事。童年是人生中最美麗、最真實(shí)的階段，它是幼稚可愛(ài)的，也是純潔無(wú)瑕的。大人們往往忽略孩子們的感受，總是被一些所謂專家的花言巧語(yǔ)蒙蔽。比如在書(shū)中，大人們一味地追求“高雅藝術(shù)”，認(rèn)為唱歌跳舞才能在舞臺(tái)上表演，而小丑表演則是低俗的，所以孩子們喜歡的節(jié)目都被拒之門(mén)外，同時(shí)也剝奪了孩子們享受快樂(lè)的權(quán)利�？墒牵@樣真的就能達(dá)到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案是否定的。童年是孩子們的童年，不是大人的.童年，是不能被剝奪的。楠木林的秘密樂(lè)園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。因?yàn)樗麄儗ふ业臉?lè)園只屬于孩子們，只有孩子才能進(jìn)去。
孩子們的秘密樂(lè)園并不神秘，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，永遠(yuǎn)向所有的孩子敞開(kāi)它的大門(mén)，不會(huì)拒絕任何孩子。同時(shí)它也是神秘的，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的秘密樂(lè)園，它只屬于你一個(gè)人所有，別人無(wú)法進(jìn)入，無(wú)法看見(jiàn)。
孩子們的秘密樂(lè)園就在每一個(gè)孩子的心里，陪伴他們成長(zhǎng)，它承載了孩子們所有的快樂(lè)和夢(mèng)想。真心希望在現(xiàn)實(shí)生活中，我能與同齡的伙伴們享受這人生中最美好的時(shí)光，讓童年充滿快樂(lè)與自由。我不想要書(shū)中的秘密樂(lè)園，我想無(wú)論身在何處，那兒都是一座美好的樂(lè)園。
學(xué)生優(yōu)秀作文14
“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋。”當(dāng)一片葉子遵守著大自然一成不變的規(guī)律施施然飄落在地。我才猛然醒悟，秋天已悄然而至，不由感慨萬(wàn)千。
當(dāng)春姍姍來(lái)遲，一陣春風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)便抽出了嫩芽，一個(gè)個(gè)鵝黃稚嫩的芽苞在風(fēng)中輕顫，它們給大樹(shù)換上了美麗的新裝，給大自然帶來(lái)勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)新的希望。
漸漸地，百花齊放，姹紫嫣紅。為了讓花兒更加婀娜；為了讓花兒更加?jì)善G；為了讓花兒更加芳香，葉竭盡所能把營(yíng)養(yǎng)輸送給它們。當(dāng)人們爭(zhēng)相與鮮花合影；當(dāng)蜂與碟揮動(dòng)輕紗似的衣袖，翩翩起舞于花叢間流連忘返，他們卻忽略了葉。葉毫無(wú)怨言，偶爾一陣風(fēng)掠過(guò)，它隨風(fēng)而動(dòng)，卻靜謐無(wú)聲。
當(dāng)夏沿著凹凸的青石板輕盈走來(lái)，此時(shí)的葉身著盛裝，綠得蒼郁，綠得深沉。葉蓬勃地生長(zhǎng)，撐起了一片百十余平方米的綠陰，供人們?cè)跇?shù)陰下乘涼，談笑風(fēng)生。它承受著太陽(yáng)毫不留情的燒烤，卻為動(dòng)物們營(yíng)造一個(gè)涼爽的家園。鳥(niǎo)兒活潑地在葉間跳動(dòng)，用婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲贊美葉，感謝葉。而葉只是在風(fēng)中搖曳，仍是靜謐無(wú)聲。
飛舞的秋裹挾著繽紛的色彩匆匆趕來(lái)，這時(shí)的葉五彩繽紛，給大自然抹上了濃烈的'一筆。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，葉輕輕飄落，好似精靈在空中嬉戲；又似一位舞技精湛的舞者在空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，翩然起舞；還像一只只蝴蝶在上下翻飛。
葉緩緩落地，凋零又不失光澤。落葉歸根，這是它的使命，它為母親鋪蓋了一層厚厚的毯子，化為肥料，守護(hù)母親度過(guò)冬天。此時(shí)的葉更加靜諧無(wú)聲，仿佛陷入了沉睡，等待春天的重生。
清代詩(shī)人龔自珍曾說(shuō)，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！倍蚁胝f(shuō):“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹(shù)�！比~啊！你樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)，我贊美你！
學(xué)生優(yōu)秀作文15
在暑假，我學(xué)會(huì)拉一種特別好玩的體育運(yùn)動(dòng)DD打籃球。 以前每當(dāng)我從籃球場(chǎng)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，總會(huì)看到大哥哥們?cè)谀抢锎蚧@球，我都很羨慕。于是，在這個(gè)暑假里，我便鬧著讓爸爸教我打籃球，好久，爸爸才勉強(qiáng)答應(yīng)。 于是，我用自己攢下的錢(qián)去買(mǎi)了一只籃球。第一天我便讓爸爸教我。
只聽(tīng)爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在我們首先練習(xí)拍籃球”。他先示范了一遍姿勢(shì)，我認(rèn)真的看并學(xué)著，論到我時(shí)，總是把球掉到地上，但我不氣餒，繼續(xù)練習(xí)，不知過(guò)了多久我終于學(xué)會(huì)了，可是還不是很熟練的，以后我還會(huì)接著練習(xí)的。 第一步拍籃球?qū)W會(huì)了，現(xiàn)在學(xué)第二步投籃，爸爸也先一邊示范了姿勢(shì)并一邊對(duì)我說(shuō)：“投籃的時(shí)候不能投的.太低，也不能投的猶豫�！卑职质痉锻炅�，我接過(guò)籃球也試著投，可結(jié)果都投到藍(lán)板外去了，好幾次就差那么一點(diǎn)點(diǎn)的就進(jìn)球了，接著來(lái)，一次，兩次，三次，四次……經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，我勉強(qiáng)的學(xué)會(huì)了最基本的。 最后一步是強(qiáng)球，“強(qiáng)籃球的時(shí)候要提高警惕，手要快眼要疾，出其不意，攻其不備�！蔽以囍毩�(xí)，可是籃球總是被爸爸搶走，但我相信我再努力一定會(huì)成功的，真的，功夫不負(fù)有心人，我終于也學(xué)會(huì)了搶球。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了打籃球最基本的動(dòng)作，但還是不熟練的，接下我得在加倍努力，才能使籃球打的更好！
經(jīng)過(guò)這次訓(xùn)練，讓我懂得了一個(gè)道理：“做什么事都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持下去，事情才能做好，才有成功的可能。
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