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快樂的回憶優(yōu)秀作文

時間:2023-01-06 18:24:46 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿
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快樂的回憶優(yōu)秀作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的快樂的回憶優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂的回憶優(yōu)秀作文

快樂的回憶優(yōu)秀作文1

  每個人的生活中,都會有許多快樂的回憶,至今回想起來仍覺得有趣。

  輕輕打開回憶的相冊,宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊,一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時候的我們。

  那時候,我們都很喜歡上學,因為那兒會有很多朋友,讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的.起了床,踏出家門沐浴在陽光里,暖暖的,懷著愉快的心情去我們另一個“家”。走進班里向朋友們說聲“早上好”,那時“早上好”的聲音充滿整個班級,另外還會收到無數(shù)張笑臉。這是一天的開始。

  上課時我們認真地聽著課,當然我們也會趁著老師不注意時,開小差,有時候還會“飛鴿傳書”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課,那全班會在班上開派對,聊天,吵架,打鬧……如果坐在窗口的同學說:“老師來了”全班會已非一般的速度安靜下來。有時有的同學太著急回座位,兩三個撞在一起了,那滑稽的模樣會讓全班哄堂大笑。

  下課時,大家都不愿呆在教室,喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球,跳繩,踢毽子……不分男女大家一起玩。那時候一邊揮灑著汗水,一邊洋溢著笑臉,很多時候,還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗,會影響上課,所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽,事后依舊。后來老師怕了,嚴禁我們帶這些回來,如果滿頭大汗就不用上課了,在門外站上一堂。

  放學時大家回家像離弦的箭一樣飛出教室,回到家里也不忘向父母分享學校的趣事。晚上都會懷著快樂的心情,帶著微笑進入夢鄉(xiāng)?赡軌衾镆矔䦃舻侥强鞓返臅r光。

  隨著時光流逝,純真的快樂淡了,多了許多青春的煩惱,可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書,快樂地成長,希望在未來的日子里每一天都有一個笑臉。

  不要讓快樂變成回憶,要讓快樂充滿我們的生活。

快樂的回憶優(yōu)秀作文2

  童年有許多快樂的回憶,比如放風箏、滾鐵環(huán)、進行娛樂活動……這些就如同天上的星星在閃動,照亮我們的童年,其中有一顆最大、最亮的星星使我刻骨銘心,那就是――打雪仗。

  在一個冬季,天空下起了鵝毛大雪,雪花如同一個個的頑皮小孩,一會兒落在樹上,一會兒落在了地上,北風爺爺呼呼地吹,把雪花送到了地上,讓小孩們快樂地玩耍。

  今天,體育課上,陳老師讓我們玩雪。

  我們歡呼雀躍,高興地一蹦三尺高,迫不及待地沖向雪堆,開始了一場驚心動魄的“激戰(zhàn)”。

  我使用了隔岸觀火。我悠閑地站在樹叢堆里,興致勃勃地觀看這場男女大pk?墒俏乙膊皇菬o所事事,先準備彈。我在雪堆里偷偷向男生送彈,并在一旁觀戰(zhàn)。

  只見黃勇斌首先“沖鋒陷陣”,闖入了女生地盤。不過女生并不驚慌失措,而對這突如其來的攻擊,女生們采取圍攻形式,把黃勇斌圍得水泄不通,我心想:要是沈宇陽來了就好了。說曹操曹操就到,只見沈宇陽手拿如同籃球般大的雪球,說道:“我沈宇陽大圣來也,妖怪趕快給本大圣讓路!”女生們一見這勢,不管三七二十一,拿起雪就扔,誰知雪像煙霧彈一樣散開了。這下,女生大難臨頭了,沈宇陽趕緊使出吃奶的勁,往前一扔,女生們趕緊閃,黃勇斌見有一個空隙,便以迅雷不及掩耳之勢逃了出來,就在這千鈞一發(fā)的時候,沈宇陽打出的“原子彈”不偏不齊地打中了黃勇斌,這下黃勇斌一個倒載蔥,倒在了雪地上,又被女生關在“囚籠”里了。同學們都被笑得前仰后合,我也不例外。

  再看看其它戰(zhàn)友吧,不是被女生追著跑,就是在被挨打,但是大家臉上都有燦爛的微笑。

  丁零零……下課了,同學這才流連忘返地回了教室。

  快樂的`回憶有很多,但打雪仗帶給我們的快樂是無窮的。

快樂的回憶優(yōu)秀作文3

  在我的人生記憶中,有許許多多快樂的事,它們就像一顆顆小星星,在我的心靈深處閃爍著。其中有一顆最亮,最亮……

  那是一個星期天的上午,陽光特別的明媚,而我的心情也像今天的天氣一樣,十分舒暢,十分明媚。想知道我今天為什么這么高興嗎?呵呵!就是不告訴你,急死你!“快點說,你不說我可走了”好好好!看你急成這個樣子就不給你賣關子了,其實,我今天高興的原因除了我爺爺過生日之外,還有一點就是我以前的小伙伴約我在他們家里聚會,開一個“PART”你說,當一個人面對這么大的喜訊時,能不高興嗎?好了,不跟你說了,我還要去參加聚會呢,晚了可就趕不上了。

  “啦啦啦啦”還沒進門,我就聽見里面?zhèn)鱽硪魂囮嚫杪,不用說了,肯定是我的好朋友張小波―外號大嗓子正在“唱”他那些鬼哭狼嚎般的“歌曲”聽到這里,我不禁為自己來晚了而感到高興,你想嘛!如果我早一點來的話,那豈不落入了張小波的魔爪。說到這里,我不禁為我其他好朋友的耳朵而感到同情。好了,想是這樣想,可說就不能這樣說了,于是,我一進門就問:“剛才是誰在唱歌。空媸翘昂寐牎绷!”“哎,為了不讓張小波失面子,只能昧著良心說了。

  好了,人到齊了,PART也該開始了,隨著一陣陣美妙的音樂,我們開心的`唱啊!跳了起來。在一陣陣歡笑聲中,我們忘記了煩惱和憂愁.在一陣陣歡笑聲中,我們感到了童年時前所未有的快樂,這種快樂,是什么也不能替代的,是神圣的,是純潔的。

  隨著時間一分一秒的流逝,我們不得不說再見了,但是我相信,我的朋友們一定不會忘記這次愉快的聚會,因為它代表我的祝福,我的希翼。!這真是一次快樂的聚會,是我以后一次快樂的回憶!

快樂的回憶優(yōu)秀作文4

  回憶,一種幸福的溫暖,是人生過去將來的一部分,回憶我們曾經(jīng)一起走過最美的時光。

——題記

  憶,旋轉姿色

  回憶那繽紛的色彩,在夢寐中引導你的歸途,左右你的思想人生,像春天一樣嫵媚多彩,給我們一份期待,新的希望再燃,帶來那些最遙不可及的等待,等待像那浴火重生的鳳凰那樣的出場白,輝煌、勝利、歸來。噢!回憶,你告訴我最美的過去,把它珍藏,回味,放在我的記憶里,永不遺棄。

  憶,哀憶愁

  灰白,在那朦朧般的破碎里,清澈的像白衣女子的鏡子一般,一遍又一遍?A放大每個無情的細節(jié),深刻地記住那張臉、那個動作、那個畫面,哀怨哀,愁更愁;貞洶!幫我忘記,不想再記起那灰白的.過去,只留下美好,留下那段讓我熱淚長流的回憶。

  憶,快樂永遠

  回憶啊回憶,你給我的快樂,我的幸福,我保存在千年以后,謝謝你的青睞,我存在在你的存在。我們的回憶,在這個小小的世界里變得好奇妙,一起走過的點點滴滴,我們快樂在一起,就連蒙娜麗莎的微笑也沒我們笑得幸福,笑得美麗。那段堅貞,那段勇氣,我永遠不會忘記,用平和的心態(tài)去面對生活中的每一個片段,回憶曾經(jīng)走過的時光,曾經(jīng)的快樂和失落,光輝與挫折。

  生活中充滿著快樂,回憶中充滿著幸福,我們享受那點點滴滴的片段和過程。

  回憶,真美、真快樂!

  課前要預習,否則,你聽得再認真,沒有預習,老師在此處只是一帶而過,你卻還要思考許久,等你想好了,老師大概已經(jīng)開始講另一個內容了!

  聽講、復習、作業(yè)、預習,是好成績的最主要的來源。想要有竅門?這便是竅門!

  以后的路看不到頭,我一定與同學們一起大步向前進!

快樂的回憶優(yōu)秀作文5

  "5,4,3,2,1……"很快,時間如流水,六年的小學生活進入了倒計時,真讓人有些戀戀不舍。剛剛走進那明亮的教室,就要面對著離別的悲傷;叵肽抢蠋熀吞@的面龐,回想起同學們那一張張可愛的笑臉,腳步愈來愈輕了。

  六年的小學生活過去了,我們面臨著期末和升學考試,將躍入一個新的轉折點,還是回想那"六一"慶元歡的聚會,那一幕幕使我記憶猶新。

  記得小學四年級時,我們班的數(shù)學薛老師換成了王老師。王老師有一頭黑亮的頭發(fā),他待人可親,講課十分幽默。生動。每當同學們正陶醉在那生動的課堂中,下課鈴聲就挨著走過每個教室,我們只能戀戀不舍的離開這個課堂。

  王老師有一條長長的"教鞭"我們犯錯誤時,王老師不想別的老師那樣批評我們,而是帶著一種幽默感,像趕鴨者把我們當成可愛的小鴨子,繞著"教鞭"趕著我們圍繞乒乓桌溜達一圈。每個人回到座位上并不覺得受到了委屈,而覺得很開心,連那些不愛學習的人都體會到了學習的快樂。

  有一次,王老師教我們學習<<垂線與平行線>>。王老師對我們說:"大家知道垂線與平行線嗎?"全班全軍覆沒,鴉雀無聲。王老師耐心地對我們講:"垂線是兩條垂直的線,平行線是永遠不相交的線!""相交(香蕉)"全班疑惑的問道。王老師捧腹大笑,"相交是不交差的意思,可不是你們說得香蕉!"嗨!"頓時,全班哄堂大笑。

  的確,王老師就是這么幽默,但她也不會對我們的學習放松。她既是我們的.家長,又是我們的朋友。如今,已經(jīng)畢業(yè)了,我還是舍不得教過我的老師,更舍不得王老師。若大家想有個這樣的老師,可以去安康市二小找王小潔老師,她就是我的老師。到那時,你們一定會喜歡我的老師!

  王老師您一定要記住我。

快樂的回憶優(yōu)秀作文6

  在我人生記憶的花園中,開著各色的花兒,每朵花兒里都有著一個不同的故事。那縈繞著心靈回憶,不斷地在我腦海中浮現(xiàn)著,回憶那快樂的事,其中最令我難忘的還要數(shù)平安夜那次我們班獨創(chuàng)的蘋果節(jié)。

  想到了學習任務的加重,想到期末的來臨,今天又是平安夜。為了讓同學們放松一下,王老師決定拿出一節(jié)課,舉行一個我們班獨創(chuàng)的蘋果節(jié)。這一英明舉措立即得到了同學們的一致?lián)碜o。

  白天,同學們陸陸續(xù)續(xù)從家里帶來了自己的蘋果,議論紛紛,準備等王老師來。而時間就像在捉迷藏,好大一會兒,才過了十分鐘,經(jīng)過一個小時的`煎熬,王老師終于走進教室,清清嗓子,大聲宣布:5(2)班蘋果節(jié)真正式開幕,請各四人小組各派選手參加吃蘋果大賽。我們組的人個個把手指向了我老廖去,我只好單刀赴會,英勇走上講臺,各就各位,預備,開始。王老師一聲令下,我抄起蘋果一陣猛啃一陣猛啃之后,蘋果只剩下三分之一了,可我的嘴塞得鼓鼓的,嚼都難嚼,還怎么咽?蘋果在我嘴里是進退兩難。

  我把目光轉向了老牛,老牛不愧是一個深藏不露的家伙,十分穩(wěn)重,況且,我見他兩腮鼓鼓的,明眼人一看就知道蘋果被他搗碎后藏在兩腮邊。一會兒工夫,第一名誕生,乃老牛也,我急了,連蘋果芯都差點兒一起吞了進去,奪得第四名。再把目光轉向老牛,比賽結束后,他仍然在嚼剛才比賽中藏在兩腮邊的蘋果,被我們戲稱為牛類動物在閑暇情況下把草反芻出來慢慢咀嚼。

  童年的確是美好的,幸福的,快樂的,它將永遠永遠給我留下最最快樂的回憶

快樂的回憶優(yōu)秀作文7

  '5,4,3,2,1'很快,時間如流水,六年的小學生活進入了倒計時,真讓人有些戀戀不舍。剛剛走進那明亮的教室,就要面對著離別的悲傷;叵肽抢蠋熀吞@的面龐,回想起同學們那一張張可愛的笑臉,腳步愈來愈輕了。

  六年的小學生活過去了,我們面臨著期末和升學考試,將躍入一個新的轉折點,還是回想那'六一'慶元歡的聚會,那一幕幕使我記憶猶新。

  記得小學四年級時,我們班的數(shù)學薛老師換成了王老師。王老師有一頭黑亮的頭發(fā),他待人可親,講課十分幽默。生動。每當同學們正陶醉在那生動的課堂中,下課鈴聲就挨著走過每個教室,我們只能戀戀不舍的離開這個課堂。

  王老師有一條長長的教鞭'我們犯錯誤時,王老師不想別的老師那樣批評我們,而是帶著一種幽默感,像趕鴨者把我們當成可愛的'小鴨子,繞著'教鞭'趕著我們圍繞乒乓桌溜達一圈。每個人回到座位上并不覺得受到了委屈,而覺得很開心,連那些不愛學習的人都體會到了學習的快樂。

  有一次,王老師教我們學習<<垂線與平行線。王老師對我們說:'大家知道垂線與平行線嗎?'全班全軍覆沒,鴉雀無聲。王老師耐心地對我們講:'垂線是兩條垂直的線,平行線是永遠不相交的線!''相交(香蕉)'全班疑惑的問道。王老師捧腹大笑,'相交是不交差的意思,可不是你們說得香蕉!'嗨!'頓時,全班哄堂大笑。

  的確,王老師就是這么幽默,但她也不會對我們的學習放松。她既是我們的家長,又是我們的朋友。如今,已經(jīng)畢業(yè)了,我還是舍不得教過我的老師,更舍不得王老師。若大家想有個這樣的老師,可以去安康市二小找王小潔老師,她就是我的老師。到那時,你們一定會喜歡我的老師!

  王老師您一定要記住我。

快樂的回憶優(yōu)秀作文8

  打開那一本小小的相冊,就看到一張至今讓我難以忘懷的照片,那真是一段快樂的回憶。

  在這一張照片上,我穿著一件淡棕色的夾克衫,面帶笑容,右手擺了一個“V”字的造型。在我身后的就是一個巨大的音樂噴泉,正在噴水。照照片的時候,水噴得不太高。在音樂噴泉的四周,還能隱隱約約地看到幾座高樓大廈。

  那是國慶節(jié)放假的第二天,我們全家乘火車去濟南旅游,下午一點左右,我們來到了著名泉城廣場,只見廣場上人山人海。廣場的地面上鋪滿了美麗的五彩繽紛的花卉。有菊花、杜鵑花、雞冠花……,再加上地毯似的綠色草坪的襯托,把整個泉城廣成廣場裝點得美上加美。咦?怎么有音樂的`聲音?原來是我向往已久的音樂噴泉。

  這個巨大的音樂噴泉位于濟南的泉城廣場。是濟南新的風景之一。這個音樂噴泉是蓮花造型,這些蓮花都是用不銹鋼制成的,非常精美。在中間的臺子上有一個巨大的蓮花,臺子下的水池里分散著一些小的蓮花。水池里有無數(shù)個噴水孔來噴水。原先我一直不明白:為什么叫音樂噴泉呀?原來,音樂噴泉就是隨著音樂旋律的變化而噴水的噴泉。音樂到了高潮的時候噴的水就高、多;相反,音樂到了低潮的時候噴的水就低、少。水噴的多少、快慢完全由音樂的音調和音符的高低來控制。真是太神奇了!我趁著噴的水少的時候急忙跑過去,涼涼的水噴在臉上,好爽快好高興呀!爸爸拿著照相機“咔嚓”一聲就拍下了那張照片。爸爸還得意地說:“這就叫抓拍”。

  每當我看到這一張照片,都會想起這一段快樂的回憶……

快樂的回憶優(yōu)秀作文9

  時間總會帶走一些記憶,有些是可以忘記,有些事卻難以忘懷。

  翻書的時候,一片銀杏葉悄然落地,我輕輕地彎下腰,拾起,驚覺,這不是小學畢業(yè)是朋友送給我的嗎?背面寫著“珍重,朋友”……看到這些,眼前立刻呈現(xiàn)出她燦爛的微笑,豪爽的語言。想起了我們點點滴滴;想起了你我相處的日子;想起了離別前我們的依依不舍……小學畢業(yè)時,她含淚對我唱到“如果面對,將來的日子一起走,只剩下自己獨自去闖……”心里頓時變得凄冷,停了一會,他又的從口袋里拿出一片銀杏葉,背面寫著“珍重,朋友”對我說:“天下沒有不散的莛葦,相處之后終有離別,你我走過的.日子,如夕陽,夕陽無限好,只是近黃昏……”

  頓了頓,她又說道:“這段友情將成為我們永遠的回憶,這片銀杏葉就是我們美麗的友情的紀念品!彼辉谡f了,千言萬語道不出我們的不舍……我含著淚高歌道:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒,從此不再孤獨走……”就這樣,時間一去不復返,朋友一去不想見,或許,現(xiàn)在,他也正在對著那片銀杏葉靜靜的思念著我……

  緣分讓我們兩個相識,或許是上天早已安排那天恰好傾盆大雨,我們兩個同在一個屋檐下,同在一起躲雨。然后,我們兩個便相知,從此以后我們每天形影不離,相互學習,共同成長。雖然你我走過的日子里,甜蜜中稍有酸意,幸福中頗有不順,但是我們相處得很快樂,真的真的好快樂……“喂,你在干什么?”爸爸推了推我!芭,沒什么。”我把那片銀杏葉又夾回去,“偷偷”的藏了起來。朋友!請記!在我心里永遠有個你!我回憶,我快樂!“有你有我亦有彩虹……”,我回憶我快樂。!回憶那一部部老電影,我變得更加快樂了!我回憶,我快樂。!

快樂的回憶優(yōu)秀作文10

  在我童年的記憶中,有許多事都已漸漸地淡忘,但有一件事讓我記憶猶新,終身難忘,那就是我4年級的時候,第一次做的水果沙拉。

  首先,老師拿出同學們洗好的水果,再拿出水果刀、盤子、沙拉醬……哇!水果的樣子各種各樣,顏色十分鮮艷。先來說說我?guī)У奶嶙影桑√嶙佑中∮謭A,紫瑩瑩的,像個小乒乓球。蘋果也不落后,紅通通的,像小姑娘害羞的臉頰。桔子當然要把自己的華麗展示出來了!桔色的桔子就像一個小燈籠一樣。你瞧,香蕉卻在那兒呼呼大睡,像一個黃澄澄的月牙了?吹竭@些水果,同學們躍躍欲試,都迫不及待的想吃了!

  老師似乎也想吃,所以開始切水果了――彎彎的香蕉變了個樣。月牙兒不見了,只看見一堆香蕉片,我心想:老師不要這樣吧!不僅是香蕉變了,其它水果也變了――提子脫了衣服、蘋果卻像半圓了……可是有一些水果爛了。唯一的大桃子變成爛桃子了!同學們就報怨道:“怎么能這樣呢?不吃了,不吃了!”

  最后,老師把水果擺成一個樣子――像一朵爭奇斗艷的`花兒在跳舞。再把沙拉醬用勺子攪拌均勻。這時,水果們好像披上了一件白衣裳。等老師發(fā)完牙簽,同學們一涌而上,把水果沙拉吃了個精光。你看――有的同學狼吞虎咽,有的同學吃得津津有味,還有的同學在慢慢品嘗。水果沙拉的味道好極了!蘋果又甜又香、香蕉的味道真不錯、提子的肉酸甜可口……嘻嘻,就是沙拉醬有點咸,如果不咸,那就更好吃了!

  這次的水果沙拉,讓我明白了一個道理――無論什么事情,都要認真的做完,才有收獲!

快樂的回憶優(yōu)秀作文11

  “小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去……”哇噻!在我記憶的銀河中,那一個回憶,對我印象極深。童年,是多姿多彩的,像許多珍珠,一顆一顆串連起來,有酸、有甜、有苦、有辣、有失敗、有成功……這個回憶有甜、有苦、有酸。

  放風箏是每個小孩子的天性,“玩耍是兒童的天性,玩具是兒童的天使!”這是父母教育我的宗旨。有一次,爸爸看見我拿了一個風車在玩,剛在興頭上,又被別的孩子拿回去了,因為那不是我的。爸爸看見了這一幕,又看了看我,一把將我抱在懷里。我知道爸爸哭了,但是不能說。在那一段時間是父母最忙的,所以忽視了對我的教育,父親和母親感到非常自責、內疚。于是,就想彌補對我的過失。星期天的早上風和日麗,我就早早地起床,吮吸一下清新的空氣,晶瑩的`露水滴在草坪上,小草煥然一新,花兒也很芬芳。剛要拉窗簾,我就感覺有什么不對勁,是什么不對勁呢?

  我苦思冥想,終于知道了是顏色?墒翘柕墓夂軠睾桶!那是什么呢?什么?哦,我靈機一動,是玻璃。我便揭開窗簾,看見窗子上卡著一個風箏,是紅色,好漂亮,我就將它取下來。正當我在高興的時候,父母就已經(jīng)消消醒來。父母告訴我那是給我的彌補。下午,我們一家人去放風箏,突然風箏的線斷了,我就嚎淘大哭。這時爸爸就安慰我說:“好了,沒事,重做一個不就好了!”“什么?做?爸爸這是您和媽媽做的?”我大聲地說。一頭栽進了父母的懷抱。原來這么漂亮的風箏里含著父母的辛勤和淚水,這里世界上無與倫比的風箏。

  我一家人久久地抱在一起,我又重溫了家的溫馨,好幸福!真幸!

  這件快樂的回憶,給我的“成長項鏈”又增加一顆亮晶晶閃閃發(fā)光的明星!

快樂的回憶優(yōu)秀作文12

  望著客廳的那張沙發(fā),想起了與小貓歡樂的時光,也想起了與小貓最后的告別。

  在我三年級時,家里養(yǎng)了一只小貓,它長大后生了兩只可愛的小貓咪。每當我放學回到家后,第一件事就是找小貓玩。和小貓玩的時候,忘記了學校的.不快,忘記了一切的疲勞。一天,我回到家,又和小貓玩了起來。我用手在它們的眼前晃來晃去,小貓?zhí)崞鹱ψ,好像要來抓我的手一樣。我和它們玩累了,蹲在地上。小貓知道我累了,就在地上打滾兒,逗我笑。我看著它們的可愛樣,哈哈大笑起來。小貓不知我在干什么,便用疑惑的眼神看著我。我撫摸了他那柔軟的毛,說:“你真是我的開心果呀!”

  時間似飛箭,小貓在家已經(jīng)一年了,我和貓咪的快樂時光即將結束。一天,我聽見爸爸媽媽在談論小貓送走的事,我傷心極了。我蹲到桌子底下,輕聲抽泣。我看著小貓那追逐打鬧的身影,哭聲愈來愈大,也驚動了爸爸媽媽。爸爸走了過來,問:“你為什么哭。俊蔽乙蛔忠活D地說:“因為,你,你們要把,把小貓送走。我不允許!”爺爺說:“我們家養(yǎng)不了那么多貓!要么就留個紀念吧!”我無奈地說:“好,好吧。嗚嗚……”爺爺拿來照相機,我抱著小貓。“喀嚓”一聲快門聲,把我和小貓最后的告別定格在了照片里。

  第二天,我早早地起――為了見小貓最后一面。望著爸爸的背影,和那愈來愈小的貓叫聲,兩行熱淚從眼角流出……

  這次的損失好大,我失去了小貓,失去了踏上尋子之路的老貓,更重要的是我失去了快樂!小貓,老貓你們還好嗎……

快樂的回憶優(yōu)秀作文13

  回眸一看,一切的事物還是老樣子。

——題記

  我坐在窗邊靜靜的品著咖啡,聞著挺香,喝下去去很苦,就像我以流逝的童年,過得挺歡樂,回憶起卻很傷感。我望?望窗外,天空正淅淅瀝瀝的下著小雨,時不時飄到屋里幾滴。

  我不由自主的撐起了傘往外走,眼前的事物還是老樣子,門前的那顆桂花樹依然散發(fā)著淡淡的幽香,只不過我變了,我已不再是以往那個能隨意在泥巴里滾的小姑娘了。我看見幾個渾身是泥巴的小孩子正興致勃勃的'玩著扔沙包,只覺得一切是那么眼熟。

  記憶再次被喚起……我已站在時空的大門,向童年走去……還記得那一年的那一天我真的很開心,雖然讀者的你可能認為我很可笑。孩子,婆婆今天帶你進城去,那兒可好玩了,有好多吃的呢婆婆笑瞇瞇地說:"真的嗎?婆婆,我們快走吧。我手舞足蹈著。"慢點……哎……孩子慢點。"婆婆擔心卻又無奈的收說道。公交車蕩蕩悠悠的開著……"哇!這么漂亮啊……"我羨慕的說道。呵呵……婆婆憨憨的笑著。

  "哇!好香啊,這是什么呀,婆婆我要吃這個。"我撒著嬌對婆婆。"額……這個是冰糖葫蘆,可香了,來,婆婆給你買一個。呵呵!薄巴!”婆婆真好我笑嘻嘻的說!昂呛牵⒆又灰愀吲d就好!蔽乙粋勁的吃著,咬著,吃的像個小花貓似的。時間已流逝,我又回到這個地方,眼前的雨已經(jīng)停了,可老樣子還是沒變,眼角已有一絲絲潤,可我卻在暗笑。

  記憶中的糖葫蘆,總是那么香甜……屬于我的終究還是我的,不是我的終究還不屬于我。

快樂的回憶優(yōu)秀作文14

  很多同學都盼望著自己快快長大,這樣就能遠走高飛。可我卻希望能夠再回到一年級,再過一次無拘無束的童年。

  假如把現(xiàn)在與一年級時相比,我們就能發(fā)現(xiàn)許多截然不同的地方:與現(xiàn)在相比,一年級的作業(yè)簡直不值一提;與現(xiàn)在相比,我們的負擔更重了,壓力更大了;仔細想想,我們就能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在比以前少了許多空余時間;……這些讓人難以置信的對比除了對想回到一年級的想法更深了以外,還勾起了我一些童年的快樂回憶……

  那是一年級的.往事。在一個風和日麗的上午,我來到了五緣灣的海邊。大海的空氣十分清新,讓人覺得心曠神怡。要說這海灘的不同,那就是這里的小巖縫。這時,幾只小螃蟹從巖縫里鉆了出來。我頓時起了好奇心,決定要將它們抓來看個究竟。

  我首先是用自己的手去抓它們?墒撬鼈兲珯C靈了,我手一伸,他們就立即就鉆回巖縫里去了。即使抓到了了幾只,他們也會拿小鉗子夾我。雖然不疼,但卻讓人覺得癢癢。結果這些小家伙們就趁機鉆回洞里去了。

  胡來我就想到了用工具。我看到那些燒烤,就跑去找賣燒烤的小販借竹簽。得到了竹簽,我就開始用竹簽來抓小螃蟹。試了幾次后,我就掌握了方法。可是新的問題又來了:怎樣才能把它們抓出來呢?

  學校里學習的數(shù)學終于在這里派上了用場。我用數(shù)學中的杠桿原理,硬是把這些小家伙們給活生生的從巖縫里撬了出來。抓到了它們,別提我有多高興了。這些“小俘虜”們不僅是我的勞動成果,更是我智慧與汗水的結晶啊!

  五年的時間過去了,這件事卻在我的腦海里揮之不去。各種影像依然歷歷在目,記憶猶新。這些童年的往事不僅讓我永遠忘不了,還成為了我在困難時看到的希望,看到的勇氣,看到的光明。

快樂的回憶優(yōu)秀作文15

  打開我記憶的匣門,許多事都令我十分難忘。它們就像海邊的貝殼一樣,唯有一件事,是這些“貝殼”中最漂亮的一只。

  那是一個萬里無云的好天氣。我催促著媽媽快點兒幫我準備醬料。原來,在昨天下午,我與小伙伴們約好,要去離家不遠河壩野炊,我負責帶醬料。終于,媽媽把柴、米、油、鹽醬、醋、茶都準備其全了!罢媸堑鹊近S花菜都涼了。 蔽冶г沟,隨后就出了門。

  提著大包小包的醬料,我來到了十字路口——我與小伙伴們約好的地方。等小伙伴們都來齊了,我們分別檢查了自己的“裝備”后便出發(fā)了。

  來到河壩的一塊草地上,我們坐下來拿出了準備好的工具,便分頭去找磚頭和干柴。不一會兒,磚頭找到了,我們把磚塊架成一個灶。把柴點燃,便開始做飯。

  我們把一個鋼盆放在上面,倒了兩大瓶自來水后,拿出了菜。當小麗把菜拿出來后,我們大吃一驚:“。∪鞘斓!熟的.怎么煮啊?這樣不就沒意思了嗎?”小強抱怨道!皼]事兒!周圍不是有幾菜地嗎?我們隨便摘幾顆洗洗煮好吃不就成了嗎?”小剛出了這餿主意!斑@不叫偷嗎?”我心里暗自否決。可又想還是算了,這也是沒辦法呀!將就吧!

  之后,我與小剛潛進菜地。趁人不注意時摘了幾株菠菜和小白菜便溜之大吉了;氐綘I地,我們把菜清洗干凈,下了鍋煮了起來。十分鐘后,我們把鋼盆里菜挑起來。我們迫不急待地把菜往嘴里送,剛嚼了幾下,我們不約而同地把菜吐了出來并痛苦地叫道:“好難吃!”“看!我就知道我們做不好,我早有準備——我的熟菜!”小麗把剛才那幾袋熟菜拿了出來,分別倒進我們的碗里。

  哎!雖然這次的野炊并沒有成功,但是我們卻十分開心。

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