習(xí)慣優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
美國(guó)心理學(xué)家威廉。詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”，就是說(shuō)習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我現(xiàn)在就有很多的好習(xí)慣。
我從小就有不挑食的好習(xí)慣，以前二年級(jí)的時(shí)候我就可以吃得下兩碗飯，我也很喜歡吃菜，芹菜、蓮白、白菜……我都喜歡吃，所以，我現(xiàn)在算班上特別強(qiáng)壯的一個(gè)。我現(xiàn)在還在我們學(xué)校的�；@球隊(duì)里面。現(xiàn)在，我都可以舉起比較重的東西，我可是家里的小巨人，可以幫爸爸媽媽搬運(yùn)一些重的東西回家哦！
我的第二個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)。我每天回到家里，只要一做完作業(yè)，我就會(huì)跑到房間里面去看書(shū)，三年級(jí)，我每天都可以看1、2本書(shū)呢。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣讓我學(xué)到了很多知識(shí)，所以現(xiàn)在班上的同學(xué)都叫我“百科全書(shū)”呢，我可自豪了。
我還有第三個(gè)好習(xí)慣就是寫(xiě)字寫(xiě)得很漂亮。我記得一年級(jí)的.時(shí)候，媽媽給我做了一個(gè)計(jì)劃，就是每天沒(méi)寫(xiě)好的字就要重寫(xiě)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我才學(xué)會(huì)寫(xiě)字，所以總寫(xiě)得不好，我還因?yàn)檫@件事哭過(guò)呢，但是我不信我寫(xiě)不好，所以我每天回來(lái)的時(shí)候都要練一頁(yè)字，現(xiàn)在我終于把字寫(xiě)好了。
我真希望這些好習(xí)慣能一直陪伴著我，因?yàn)樗茏屛业纳眢w越來(lái)越健康，學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步。
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人來(lái)講，是多么重要！就如一個(gè)微小的動(dòng)作，便也可以改變你，甚至是你的一生一世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
在我六歲的時(shí)候，剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，那“三個(gè)一”，老師、父母是說(shuō)了又說(shuō)，聽(tīng)得可以讓人的耳朵長(zhǎng)繭！雖然我都可以被下這段話，但平常的寫(xiě)字中都沒(méi)有注意，眼睛都貼到了桌面。升到二年級(jí)后，我變成了一個(gè)“四眼妹”，“高傲”的鼻子上掛著一副白色的'眼鏡，到學(xué)校，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我了！這都是平時(shí)不注意養(yǎng)成好習(xí)慣的后果。
我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)的就是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的。故事講得是一個(gè)清華大學(xué)的高才畢業(yè)生，到一個(gè)薪水很高的公司應(yīng)聘，通過(guò)了重重考試，終于到了最后一關(guān)，這是，他因?yàn)楦忻埃职驯翘橐荒�，就去做自己的任�?wù)，考官看了，便擺擺手，把他淘汰了，就是因?yàn)槟且粋�(gè)如此不起眼的小動(dòng)作。
一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就可以失去一個(gè)如此寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也改變了我們的一生，這就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。從今往后，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)優(yōu)秀的人！
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
人是有很多習(xí)慣和小動(dòng)作，今天我看了一本《小屁孩日記》——鬼屋創(chuàng)意，里面就講了一些習(xí)慣和小動(dòng)作。有一個(gè)小孩叫弗雷格的小孩，每當(dāng)他要上廁所，就用手捂著肚子急急地說(shuō)：“果汁，果汁”。搞得他爸爸天天給他送果汁，結(jié)果他卻跑去廁所。哈哈，真有趣！
其實(shí)我也有一個(gè)小動(dòng)作，就是，摸嘴唇，每當(dāng)我沒(méi)事做或者想睡覺(jué)的時(shí)候我就用小手指摸上嘴唇的.中間，這個(gè)是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣。爸爸總是想糾正我這個(gè)動(dòng)作，媽媽覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作挺可愛(ài)的，你自己也不想改，所以，現(xiàn)在連占戈都知道我這個(gè)小動(dòng)作了。我爸爸的習(xí)慣就是你碰一下他，他半天都不動(dòng)，過(guò)一會(huì)兒，他就很夸張的問(wèn)：“你干什么呀？”逗我哈哈笑。
我還發(fā)現(xiàn)占戈每次笑的時(shí)候都“呲”一聲，就結(jié)束了。鄭青楊每次上音樂(lè)課排路隊(duì)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)垃圾桶都會(huì)把手伸進(jìn)去掏一下……
其實(shí)很多人都有一些特有的動(dòng)作和習(xí)慣，只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的小秘密，都是很有趣的，有時(shí)候連自己都不會(huì)發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)作和習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
習(xí)慣是什么，習(xí)慣是一個(gè)人的基本素質(zhì)，如果一個(gè)人沒(méi)有習(xí)慣，那么他將沒(méi)靈魂。當(dāng)然習(xí)慣也有好壞之分，每個(gè)人的習(xí)慣不同，所受益的東西也不一樣。我有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣，比如馬虎，上課不認(rèn)真聽(tīng)講等。。當(dāng)然也有好的習(xí)慣，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)干凈等。
接下來(lái)我給大家講一講習(xí)慣的重要性吧！明白習(xí)慣的重要性。
今天去考試，我?guī)е业奈木吆行判氖愕纳狭宋迦嗟目紙?chǎng)，考試完之后的信心去失去了一半了，應(yīng)為很多題我不知道寫(xiě)對(duì)了沒(méi)有，試卷發(fā)下來(lái)的，我一看大吃一驚，原來(lái)會(huì)做的題錯(cuò)了，我仔細(xì)一看，有的是少了一個(gè)點(diǎn)，有的是寫(xiě)錯(cuò)了�；氐郊依飲寢屃R了我一頓，說(shuō)：“你看看這都是你平常會(huì)做的題，怎么都做錯(cuò)了，就是你的馬虎造成的，以后要把你的馬虎改掉，那時(shí)我在想明明我很想改掉的.壞習(xí)慣，去怎么也該不掉。”你們看這都是應(yīng)為我馬虎的習(xí)慣使我本來(lái)能考好的成績(jī)居然不能考好。
同學(xué)們看到了吧，這就是習(xí)慣的可怕，好的習(xí)慣能使人受益匪淺，壞的習(xí)慣能使人痛苦一輩子。一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨大家一輩子，都能受到好習(xí)慣的好處。
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
大家好！我叫趙錦程，是一個(gè)勤勞、能干、孝順的孩子。我有很多不良的習(xí)慣，可是，在生活中，我也有許多好習(xí)慣喲！下面就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧。
我很勤勞。每當(dāng)吃完飯后，我都會(huì)幫媽媽洗碗。我洗碗的時(shí)候很認(rèn)真，先用洗潔精把碗洗一遍，再用熱水把碗沖兩三遍，洗的很干凈。就連來(lái)我家的做客的客人也都夸我是一個(gè)勤勞的孩子呢！
我很能干。每次我家拉煤球的時(shí)候，我總是第一個(gè)沖下樓梯，搬起九、十個(gè)煤球，以最快的速度跑上三樓。我把煤球放在廚房的陽(yáng)臺(tái)上，再下去搬，直到搬完為止。就連賣煤球的叔叔也夸我是一個(gè)能干的.孩子呢！
我很孝順。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我都要先給爸爸媽媽盛飯。只要一有好東西吃，我就先讓爸爸媽媽吃。要是他們不吃的話，我就會(huì)把好吃的放起來(lái)，等他們想吃的時(shí)候再拿出來(lái)給他們吃。就連小區(qū)的鄰居也都夸我是一個(gè)孝順的孩子呢！
你看，這就是我的好習(xí)慣。我是不是一個(gè)勤勞、能干、孝順的好孩子呢？
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
我家新裝了一個(gè)門鈴。以前的敲門聲震得讓人心煩，現(xiàn)在可好了，有人來(lái)了，“丁零丁零”的門鈴聲非常悅耳
星期六下午，我正在家專心致志的做作業(yè)，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲，我以為家中來(lái)了客人了呢！誰(shuí)知打開(kāi)門一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家中裝了門鈴，為什么不用��？”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，習(xí)慣了�！�
我剛回到座位上，又是一陣“咚咚咚”的敲門聲。放下筆，去開(kāi)門一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門鈴？”
媽媽笑著說(shuō)：“哎呀，我敲門敲習(xí)慣了，忘記家中有門鈴了�！�
我忽然想出一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的'紙，用毛筆方方正正的寫(xiě)上：請(qǐng)按門鈴！然后，極認(rèn)真地把紙貼在門上。
我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門帶上了，我急了，連忙敲門大喊：“媽媽，我進(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門哪！”
媽媽打開(kāi)門。望望門上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門鈴��？”
我看著這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖搖頭。
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
人人都有一些習(xí)慣，爸爸的習(xí)慣是愛(ài)工作，媽媽的習(xí)慣是愛(ài)干凈，而我的習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，爸爸和媽媽給我念很多故事書(shū)，上幼兒園的時(shí)候，老師給我們看各式各樣的圖畫(huà)書(shū)。
上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的'字越來(lái)越多，爸爸媽媽就給我買了很多書(shū)，如：《創(chuàng)新作文》、《愛(ài)的記憶》、《365經(jīng)典童話》、《笑林觀止》、《芭比之真假公主》、《名人故事》、《新人文作文小學(xué)生想象作文》、《作文大王》、《課堂內(nèi)外》、《芭比之天鵝湖》、《小公主》、《溫故知新學(xué)成語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》等。
我每天都看著這些書(shū)，從書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了視野，讓我認(rèn)識(shí)了世界的歷史和文化，使我變得更加聰明，得到了不少樂(lè)趣。
我一定要把愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
我爸爸有個(gè)習(xí)慣，就是每天上廁所的時(shí)候都要把手機(jī)帶進(jìn)去。
我曾留意過(guò)看他上廁所，他剛開(kāi)始先看看自己身上有沒(méi)有帶手機(jī)，沒(méi)有帶的話就回去把手機(jī)拿在手里，然后再去上廁所。
我去問(wèn)爸爸：“爸爸你為什么每次去上廁所的時(shí)候都要帶手機(jī)呢？”爸爸道：“因?yàn)槲颐看味家芫茫趲锖軣o(wú)聊想把手機(jī)帶進(jìn)去玩一玩唄！”我道：“但是爸爸你每次進(jìn)去一出來(lái)，里面都臭死了，又是煙味，又是那種味道，真是受不了，我勸你還是把這個(gè)習(xí)慣給改掉吧吧�！卑职终f(shuō)：“好的`，我知道了。”
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸這個(gè)習(xí)慣終于改掉了，爸爸現(xiàn)在沒(méi)有了這個(gè)習(xí)慣，我們家的廁所香多了，爸爸也再?zèng)]有把手機(jī)帶到廁所里了，真的是太好了。
我每次要上廁所的時(shí)候，爸爸還沒(méi)從廁所里出來(lái)，我就去催爸爸：“爸爸你怎么還沒(méi)出來(lái)，快一點(diǎn)，我都快要拉出來(lái)了，請(qǐng)你快一點(diǎn)�！卑职值溃骸爸懒恕！�
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
古有王羲之蘸墨食糧，今有毛澤東“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”，這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)之重要。
小時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。”記得剛上學(xué)那會(huì)兒，我是一個(gè)調(diào)皮的小子，每天一門心思只想玩，總完不成作業(yè)。老師多次找我談話，可我左耳進(jìn)右耳出。后來(lái)老師家訪，把一切都告訴了爸爸。爸爸撫摸著我的'頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒啊，你知道……”我以為這是暴風(fēng)雨來(lái)了的前奏，做好了雷打不動(dòng)的準(zhǔn)備�？砂职植](méi)對(duì)我怎樣，而是說(shuō)：“現(xiàn)在好多畢業(yè)的大學(xué)生都找不到工作。其原因之一就是因?yàn)檫M(jìn)了大學(xué)以后就放棄了學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)得真正的本領(lǐng)。以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，只有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”，才會(huì)有立足之地�！�
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，為我的成功奠基！
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。但習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能自己來(lái)支配習(xí)慣，那么你將會(huì)走向成功，可如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。我們應(yīng)支配習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種力量。
養(yǎng)成好的習(xí)慣是很簡(jiǎn)單的，就比如堅(jiān)持寫(xiě)日記，一天一寫(xiě)。而我也堅(jiān)持寫(xiě)過(guò)。在我寫(xiě)日記前，一提要寫(xiě)作文，我就頭痛，手里雖然握著筆，但并沒(méi)有什么靈感，想得腦袋都快炸掉似的。但后來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作水平就提高了不少，寫(xiě)的作文也常常得到老師的`夸獎(jiǎng)。并且學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在班里別的同學(xué)堅(jiān)持不了的事情，而我會(huì)堅(jiān)持做到。
我們要讓習(xí)慣成為力量，就應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)搞好；走路不推推搡搡；懂得交通規(guī)則，讓車禍遠(yuǎn)離你我；不能驕傲自大，這比饑餓更可怕；每天都閱讀，提高作文水平，又會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)；講衛(wèi)生懂禮貌，人人都會(huì)喜歡你……
我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！因此可以證明習(xí)慣是一種力量。
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
每個(gè)人身上或多或少都會(huì)有一些壞習(xí)慣，我的壞習(xí)慣就是用完的東西，從不會(huì)放回原處，總是隨手亂扔，以至于我整天都在找東西。
有一次，老師讓我們找一下五年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，第二天上課用到。老師還說(shuō)：“如果找不到，小心罰站！”我一聽(tīng)就害怕了，我從小到大就沒(méi)被罰過(guò)站，這回如果找不到，我這班長(zhǎng)還怎么當(dāng)呀！我一回到家就翻箱倒柜，翻遍了家里每個(gè)角落，找到晚上九點(diǎn)多，可還是沒(méi)有找到。我躺在床上，心里撲騰撲騰亂跳，翻來(lái)覆去失眠了一夜。我暗暗下定決心，一定改掉這不愛(ài)收拾東西的壞毛病�？擅魈煳揖鸵姑沽搜�，第二天的結(jié)果可想而知。
從這以后，我接受教訓(xùn)，用過(guò)的書(shū)本擺放的.分門別類，井井有條，房間被我收拾得有條不紊，連媽媽都向我豎起了大拇指。
有一次，姑姑到我家向我借三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)給弟弟用，我走到書(shū)架前，一下就找了出來(lái)，媽媽和姑姑不停地夸我真會(huì)保管東西，我聽(tīng)了心里很是自豪。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣并不難，而且養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，你會(huì)受益終生哦。
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
人人都有習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，有人說(shuō)：“一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要二十一天�！绷�(xí)慣是一種頑強(qiáng)而強(qiáng)大的力量，它可以主宰一個(gè)人的人生。因此人應(yīng)該從小起就培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。我就養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，就是看課外書(shū)的時(shí)候，在書(shū)上把好詞好句畫(huà)出來(lái)，而這個(gè)習(xí)慣給我?guī)?lái)了好處：作文寫(xiě)的越來(lái)越好。
我也有一個(gè)壞習(xí)慣，邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，本可以十分鐘做完的，而我卻用了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)做完。媽媽老是說(shuō)我沒(méi)毅力，沒(méi)志氣，每天都批評(píng)我，做作業(yè)時(shí)貪玩這個(gè)壞習(xí)慣害的.我作業(yè)做不好，成績(jī)上不去，字體寫(xiě)不好。我恨這個(gè)壞習(xí)慣，我要打敗它，從現(xiàn)在做起。
星期天，我在外面玩的時(shí)候，不小心滑倒了，腿受傷了，一位比我大一點(diǎn)的哥哥，扶著我去診所包扎了一下，又把我扶回家了，我問(wèn)他：“為什么要幫我？”他說(shuō)不知道，每次看到有人需要幫忙的時(shí)候，就會(huì)自覺(jué)的去幫住他們。哥哥的話讓我感到世界充滿正能量，假如大家都去幫住別人。世界該多么溫暖，我以后也要這么做，助人為樂(lè)也是一種好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生懼來(lái)，需要一個(gè)堅(jiān)持、培養(yǎng)的過(guò)程，會(huì)讓我們終身受益，這就是習(xí)慣的力量。
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
3月，是我校的行為規(guī)范養(yǎng)成月，雖然我是位優(yōu)秀少先隊(duì)員，但是我覺(jué)得我并不完美。
上個(gè)星期的星期六，我去看活動(dòng)時(shí)，站在一位叔叔旁邊，看著那位叔叔抽著一根又一根的香煙也扔了一根又一根，我真想走過(guò)去對(duì)他說(shuō)∶“叔叔吸煙有害健康，你別抽煙，你一抽煙還污染環(huán)境，這么一來(lái)，對(duì)您對(duì)大自然都不好啊!”可人太多了，我被擠到了最旁邊。
這事兒過(guò)后，我響起了自己在家亂丟垃圾的場(chǎng)景。我家住在三樓，我從20xx年搬到這里后，就一直沒(méi)注意過(guò)衛(wèi)生。所以，我一般吃些瓜子、香蕉、話梅……我都邊走邊吃，垃圾隨處亂扔根本不在乎。
可是，到現(xiàn)在五年了，五年過(guò)去了，樓梯通道上還是一干二凈，我羞愧極了，虧我還是個(gè)行為規(guī)范小標(biāo)兵。
在家亂丟垃圾有阿姨、鄰居、清潔工掃。我在學(xué)校里，都有點(diǎn)壞了。有時(shí)，老師讓我們檢查自己的`坐位時(shí)，我剛好有一點(diǎn)細(xì)小的垃圾，本應(yīng)該我扔，可我不想扔，所以有時(shí)候，都叫同學(xué)幫我扔。
我決定了，我一定要改掉這個(gè)習(xí)慣，做一個(gè)完美的小標(biāo)兵。
行為規(guī)范月馬上就要結(jié)束了，真舍不得啊!
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我每天看到哥哥姐姐戴著鮮艷的.紅領(lǐng)巾，在升國(guó)旗時(shí)可以神氣地向國(guó)旗敬禮，心里無(wú)比羨慕。我盼望自己也能戴上紅領(lǐng)巾，也可以向國(guó)旗敬禮。我問(wèn)媽媽：“我可以戴紅領(lǐng)巾嗎？”媽媽說(shuō)：“你為什么想戴紅領(lǐng)巾呢？”我天真地說(shuō)：“升國(guó)旗時(shí)可以向國(guó)旗敬禮呀！”媽媽笑了，說(shuō)：“戴紅領(lǐng)巾可不光是為了向國(guó)旗敬禮，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友才可以戴紅領(lǐng)巾。”我聽(tīng)了，心想：“我一定要爭(zhēng)取戴上紅領(lǐng)巾。”
每天早上起床后，我總是不喜歡刷牙，媽媽說(shuō)：“你想戴紅領(lǐng)巾，可要記住早晚刷牙。不刷牙的小朋友可當(dāng)不成少先隊(duì)員。”我一想：好吧。開(kāi)始，我很不情愿，總是要媽媽提醒，后來(lái)，慢慢地就習(xí)慣了。現(xiàn)在我再也不用媽媽提醒了。
每天放學(xué)后，我總是馬上寫(xiě)作業(yè)，如果碰到難題，我就放在那里，等媽媽回來(lái)再教我。媽媽說(shuō)：“你這樣不愛(ài)動(dòng)腦筋可當(dāng)不成少先隊(duì)員�！眿寢尶偸亲屛易约涸俸煤孟胂�。我認(rèn)真想了后，果真把題目想了出來(lái)。后來(lái)碰到難題，我再也不會(huì)放在那里，總是先自己動(dòng)腦筋，實(shí)在想不出來(lái)，才去請(qǐng)教媽媽。
現(xiàn)在的我已經(jīng)二年級(jí)了，紅領(lǐng)巾與我相伴也已一年多了，紅領(lǐng)巾讓我養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)刷牙的好習(xí)慣。以后我要繼續(xù)努力，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷奪目。
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
我的壞習(xí)慣最差的便是兩個(gè)字“亂仍”，你瞧，事情來(lái)了！
“媽媽，媽媽我的演講稿哪去了?我星期一可要用呢！“快點(diǎn)找，快點(diǎn)找！”，我比平常提高了八分貝來(lái)講話，老媽有些不耐煩了，“自己的東西自己找，你這死丫頭平時(shí)就知道亂仍，現(xiàn)在好了吧，我也不知道！”.老媽的劃破了我一身涼水，聽(tīng)著老媽堅(jiān)定的語(yǔ)氣，我也好自己找了，最后在鋼琴上找著了為了這一張稿子，可足足花了我半個(gè)小時(shí)呢！經(jīng)歷過(guò)這一次教訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的`不足，于是下定決心改調(diào)這個(gè)壞毛病 。
后來(lái)我想到了一個(gè)好方法：每一次看書(shū)，讀稿子，你就想象成現(xiàn)在正在別人家呢 借了別人東西可要還有了這個(gè)好辦法，我就再也沒(méi)丟過(guò)東西了！
同學(xué)們，當(dāng)你們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，可要及時(shí)的更正。例如：有一個(gè)蘋果那就是你，某一天，你有個(gè)壞毛病，那蘋果上就會(huì)爛一塊，如果你不及時(shí)更正，那蘋果腐爛的面積可能會(huì)越大，越深。例如：動(dòng)作慢，吃飯后吃的飯就是涼的，那機(jī)會(huì)拉肚子……
同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)自己的壞毛病時(shí)，就及時(shí)改正吧！
【習(xí)慣優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
習(xí)慣優(yōu)秀作文02-27
習(xí)慣優(yōu)秀作文(經(jīng)典)08-02
（薦）習(xí)慣優(yōu)秀作文07-28
習(xí)慣優(yōu)秀作文[精品]08-07
好習(xí)慣優(yōu)秀作文01-08
壞習(xí)慣優(yōu)秀作文02-21
(優(yōu)秀)習(xí)慣優(yōu)秀作文15篇08-02