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我的同桌作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文500字1
我有一個(gè)新同桌，名叫陳佳斌，今年9歲，和我同齡。想了解他，就先聽我慢慢講來(lái)。
他有著一頭刺刺的頭發(fā)，像鋼針一樣扎手，他的皮膚白白的，好像用白巧克力抹過(guò)似的，忍不住想咬上一口，只不過(guò)不是真的`，要不然我老早已經(jīng)把巧克力連同包裝盒吃得一干二凈，屑也不留。我同桌的耳朵很大，我猜測(cè)可能是被撕大的，因?yàn)槲乙彩侨绱�。他的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，真像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的。
我的同桌和我有著翻天覆地的區(qū)別。他是在男生中比較文靜的一個(gè)，比如說(shuō)男生下課喜歡追逐打鬧，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但是他可不一樣了，他下課喜歡跳跳繩和別人聊聊天。上次我就是因?yàn)樽分鸫螋[被校長(zhǎng)逮了個(gè)正著，結(jié)果放學(xué)的時(shí)候被留了下來(lái)。我心想真的要好好向我同桌學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
他好愛看書。有一次我用橡皮把本子擦出了一個(gè)洞，向他借修正紙，可他正盯著書全神貫注的看，我連叫了三遍：“陳佳斌，借我一小張修正紙�！笨伤�是沉浸在書的海洋里，我沒辦法，只能輕輕地推了他一下，這才回過(guò)神來(lái)，連忙借我一張修正紙。
人無(wú)完人，他的字寫得有點(diǎn)歪歪扭扭，一點(diǎn)也不認(rèn)真，結(jié)果老師讓他用鉛筆寫練習(xí)冊(cè)。我真想告訴他，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫，相信鐵杵磨成針，一定能重新用鋼筆寫練習(xí)冊(cè)的。終于我忍不住對(duì)他說(shuō)：“陳佳斌，你寫字時(shí)慢慢寫，肯定會(huì)漂亮點(diǎn)。”他聽了我的勸告，寫得慢了點(diǎn)，字比以前好了點(diǎn)。
這就是我的同桌，一個(gè)文靜又知錯(cuò)能改的男生。
我的同桌作文500字2
我的同桌叫畢枋庭，他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā)，再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。
畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了？他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，跑起路來(lái)就像風(fēng)一樣。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，有時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學(xué)習(xí)的畢枋庭讀書倒是響亮的很，可是讀得沒感情呀！就說(shuō)下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當(dāng)上課鈴響了，第一個(gè)下課的人倒變成最后一個(gè)進(jìn)教室，這是為什么呢？原來(lái)是他太喜歡玩了。
這都是二年級(jí)的事了。告訴你們吧，現(xiàn)在的畢枋庭學(xué)習(xí)可好了，讀書不僅有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來(lái)是他找到了學(xué)習(xí)的樂趣，更喜歡學(xué)習(xí)了！他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā)，再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。
畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的'倒是看不出是干凈還是臟的了？他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，跑起路來(lái)就像風(fēng)一樣。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，有時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學(xué)習(xí)的畢枋庭讀書倒是響亮的很，可是讀得沒感情呀！就說(shuō)下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當(dāng)上課鈴響了，第一個(gè)下課的人倒變成最后一個(gè)進(jìn)教室，這是為什么呢？原來(lái)是他太喜歡玩了。
這都是二年級(jí)的事了。告訴你們吧，現(xiàn)在的畢枋庭學(xué)習(xí)可好了，讀書不僅有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來(lái)是他找到了學(xué)習(xí)的樂趣，更喜歡學(xué)習(xí)了！
我的同桌作文500字3
我的同桌是個(gè)淘氣的男孩子，他最多只能安靜的坐一會(huì)兒，就開始瞎折騰。不是和前面的同學(xué)說(shuō)話，就是和盤個(gè)二郎腿坐在那里，我感覺他越來(lái)越像猴子，生性好動(dòng)俗話說(shuō)：猢猻屁股坐不定。他還差不多每天拿著什么東西在同學(xué)面前炫耀，好像就他家有銭似的，這就是我的同桌，一個(gè)安靜不下來(lái)的“淘氣包”。
有一次做手抄報(bào)，他看我寫的字很好玩，就讓我在他的手抄報(bào)上給他寫上，我發(fā)了善心給他寫上了，他卻一聲謝謝也沒說(shuō)，我沒理他，有做起了手抄報(bào)，到最后在我拿筆的時(shí)候，一看，我不禁皺起了眉頭，跟班長(zhǎng)一邊比劃著一邊說(shuō)：“班長(zhǎng)，你看，我?guī)退麑懽至怂约簠s不動(dòng)腦筋凈抄我的去了——說(shuō)著說(shuō)著一不小心在他的`紙上畫了一條黑線，他卻埋怨起來(lái)，哼！你干嗎在這上面畫！那么煩人！后來(lái)他就趴在桌子上哭了。
我感到非常的愧疚，可是，我也不是故意的，我說(shuō)了一句對(duì)不起，但他好像沒有聽到，就猛地一下子在我的手抄報(bào)上劃了一道，我也不知道怎么就哭了，我們前面的人看見我哭了就跟今天的值勤班長(zhǎng)說(shuō)：”班長(zhǎng)她哭了。班長(zhǎng)說(shuō)：“哦！我就想：”哼！就知道打小報(bào)告！后來(lái)我同桌跟我說(shuō)了一句對(duì)不起，我想：都是我不好，不應(yīng)該先在他的紙上畫上一條直線，要不就不會(huì)這樣了。最后班長(zhǎng)把這件事告訴了老師，老師和班長(zhǎng)都覺得我同桌做得不對(duì)，當(dāng)然我也有責(zé)任，然后我的同桌就變成了我的好朋友之一。
說(shuō)真的，我開始真討厭他，經(jīng)常和他發(fā)生爭(zhēng)吵。但慢慢地他還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。首先，有的時(shí)候我又不會(huì)的題他會(huì)告訴我，這道題該怎么做，先怎么做后怎么做。有時(shí)候他還會(huì)借我書看，他的書有時(shí)看地讓我入迷�，F(xiàn)在，我明白了：每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步，再也不會(huì)吵架了。
我的同桌作文500字4
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球沁在清水里，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。喜愛微笑的她經(jīng)常梳著兩個(gè)彎彎的羊角辮，她就是一個(gè)現(xiàn)代版的“小淑女。”
王若玥學(xué)習(xí)很用功，她每天按時(shí)到校，上課用心聽講。每天中午她都是坐在那里看書或做作業(yè)。
王若玥的字寫得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫字，從來(lái)都不慌不忙，一筆一劃都認(rèn)真書寫到位。她跟我說(shuō)：“要想把字寫好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業(yè)完成后都要練字。日積月累慢慢練習(xí)，養(yǎng)成練字的好習(xí)慣。”
最讓我欣賞的是，王若玥看見別人的缺點(diǎn)和不足時(shí)，她不會(huì)輕易的'舉報(bào)。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問(wèn)她：“你為什么不像其他人那樣愛打小報(bào)告。”
她微笑著說(shuō)：“我們都還小，犯錯(cuò)誤是難免的，相互提醒改了就好�！甭犅牽此嵌嗝瓷平馊艘�。
最讓我感動(dòng)的是，她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，幫助我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動(dòng)的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業(yè)，等我回到教室，黑板上寫的家庭作業(yè)，已經(jīng)被其他同學(xué)擦掉了，我一個(gè)勁地說(shuō)：“完了，完了�！�
王若玥微笑著說(shuō)：“不急，我已經(jīng)幫你抄好了，以后你去老師那里做作業(yè)就放心吧，如果你沒能及時(shí)回來(lái)，我就會(huì)幫你把家庭作業(yè)抄好。”我被她感動(dòng)得不知如何是好。從此以后，只要我沒能趕回來(lái)，她就幫助我抄家庭作業(yè)。
我有這樣的同桌真是好！
我的同桌作文500字5
我的同桌是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，他和我在幼兒園時(shí)就是同班同學(xué)了，不過(guò)他是大班才上的幼兒園，小班和中班的很多知識(shí)都沒學(xué)過(guò)，所以他和我們有點(diǎn)格格不入，經(jīng)常不聽老師的話，當(dāng)時(shí)老師批評(píng)最多的就是他了，真是冤家路窄呀，我們上小學(xué)居然又分在同一個(gè)班級(jí)，而且成了同桌，呵呵！
剛開學(xué)的那幾天，我們并不是同桌，后來(lái)老師看他上課的'表現(xiàn)不怎么樣，而我表現(xiàn)很不錯(cuò)，所以老師就特意把我和他安排在一桌，讓我?guī)蛶退苌贂?huì)認(rèn)真聽講，上課經(jīng)常做小動(dòng)作，而且還總是影響我聽課，不是扯扯我的衣角就是踩踩我的腳，有時(shí)候還拿手臂來(lái)撞我，弄得我寫字都寫錯(cuò)了，每天都被他煩死了，我和老師也說(shuō)過(guò)很多次，老師也提醒過(guò)他很多次了，但是他還是我行我素的！每次考試的時(shí)候，他都會(huì)抄我的答案，我躲也躲不過(guò)他，只好隨他抄了，所以每次我們的分?jǐn)?shù)都很接近，他就是這么不愛學(xué)習(xí)，我也拿他沒辦法呀！
一直以來(lái)，我都以為他沒什么優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)呢，不過(guò)最近，我終于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)了，他跑步和跳遠(yuǎn)都很棒，老師選他代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩項(xiàng)比賽。今天老師對(duì)他說(shuō)，你要爭(zhēng)取為我們班拿到獎(jiǎng)狀哦，他鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，哈，我還是第一次看見他有那么嚴(yán)肅認(rèn)真的表情呢！祝愿他在即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)吧！
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