鳥的優(yōu)秀作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的鳥的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鳥的優(yōu)秀作文1

　　九月是一把無形的鎖，把我無情的鎖在了中學。

　　作為一個剛剛畢業(yè)的小學生，我應(yīng)該感到快樂；作為一名考上重點中學的學生，我應(yīng)該聽到快樂；作為一位嶄新的初中生，我應(yīng)該看到快樂。可為什么，我所能夠觸摸的，全是冰冷的圍墻，我走不出去，也不敢出去。

　　圍墻外是繁弦急管的城市，圍墻里是冷清孤獨的學校，一道厚度不過20厘米的圍墻，阻隔了青春的夢想，折斷了飛翔的翅膀。

　　爸爸媽媽希望我長大不是愛迪生就是愛因斯坦，可我想他們忘了，我只是一個普普通通的孩子，我也有玩耍的權(quán)利�？偸怯腥藢ξ艺f：“要記得你曾經(jīng)是個優(yōu)生，要記得你過去的輝煌，要記得你的失敗。要努力努力再努力

　　�！笨晌蚁胛乙呀�(jīng)很努力了啊，在重點中學里我飛不起來，我感覺英語數(shù)學語文政治歷史地理都壓在我的背上，我感覺到前所未有的`沉重，我知道媽媽的驕傲就是像這樣的一幕里——

　　“這是你的孩子？在哪兒讀書呢？”

　　“在XX英才呢。”

　　“是嗎？重點中學啊，羨慕你哦”

　　“其實沒有什么哦�！�

　　而這時我就會配合的露出一個乖巧的微笑，天知道這根本不是我的性格啊，這個樣子的我仿佛就相當一個360·完全精確的圓球，成天滾來滾去，撞到別人也不會痛，反而軟綿綿的，沒有知覺。

　　我想做一只能夠飛翔的鳥，自由的飛翔在我的天空之中，沒有壓力，沒有學校，只有大塊大塊湛藍的天空和軟綿綿的云朵……

　　夢醒了，轉(zhuǎn)身，只有冰冷的墻壁和白的耀眼的燈光。

　　夢，

　　幻滅，

　　黑暗

　　無邊蔓延。

鳥的優(yōu)秀作文2

　　我見過的鳥兒有很多，會說話的鸚鵡；愛唱歌的畫眉；給樹治病的樹醫(yī)生啄木鳥；機靈的小麻雀；歌聲清脆的黃鸝……總而言之，鳥兒的種類各種各樣，五彩繽紛。不過，在這么多的'鳥兒中，我最喜歡的還是象征和平的使者——鴿子！

　　爺爺家的屋檐上養(yǎng)了許多鴿子，其中有一只我最喜歡。它紅褐色的小尖嘴長而稍彎，一雙機靈的小眼睛上紅色的小眼環(huán)像戴著一副斯文的小眼鏡，頸上長著一圈紫藍色的羽毛，就像少女頸上美麗而耀眼的金項鏈。頭、胸和下背為石板色，上背和前胸有金屬綠和紫色閃光，長而有力的翅膀上各有一黑色橫斑，尾羽石板灰色，末端為寬的黑色橫斑，細長的雙腿，一雙腳像雞爪但卻沒有腳蹼，當它站著不動的時候，就像商店里擺設(shè)的工藝品。

　　鴿子的警惕性很高，行動機敏，它喜歡吃玉米、麥子、豆類、谷物和小石子，它不吃蟲子。有一次，我喂它食物，它站在我的手掌上啄來啄去，吃的是那么津津有味，小腦袋一上一下好像在對我磕頭道謝：“真好吃，謝謝你！”我被它啄的忍不住笑了，實在是太癢了。鴿子喜歡停在屋檐底下棲息，雙眼微閉，還不時發(fā)出“咕、咕、咕”的叫聲。鴿子白天活動相當活躍，晚上則群居在高大的屋檐下棲息，頻繁采食飲水。它很溫順，走起路來的姿態(tài)像一位挺著肚子的將軍高視闊步，還一個勁的點頭呢，仿佛在道“很好，很好！”。他們每天喜歡成群結(jié)隊的飛翔，像一片流動的云似的在青天上自由飛翔。

　　鴿子還有一個他的就是他有很強的記憶力，因為鴿子放出去還會回來，如果把鳥放出去，它就再也不會回來了。這也是許多人愛養(yǎng)鴿子不養(yǎng)鳥的原因之一。正因為這點，我也越來越喜歡鴿子，長大后，我也要養(yǎng)鴿子，不僅給鳥兒們一個溫暖的家，還給鳥兒們一個展翅翱翔的天空。

鳥的優(yōu)秀作文3

　　一望無際的天空中，雪還在紛紛揚揚的落著，大地早已變成白茫茫的一片。屋頂是白的，臘梅也是白的，就連那光禿禿的樹干也變得像被玉雕上去似的。這大雪紛飛的天氣，正是捕鳥的好時機，小伙伴都忙開了。在院子里，雪堆積得已經(jīng)有好幾層厚了，閏土拿來了掃帚，用力將院子里的一塊雪地掃成空地，大家都準備著捕到一只小鳥，其中一位伙伴拿來了一個竹匾，再用一個半米左右的短棒支起來，短棒上還隱隱約約縛著一根繩子，一個比較完美的捉鳥工具就完成了，小伙伴們在下面灑了一些秕谷。閏土和他們急急忙忙跑到屋里，手上還緊緊地握著那根繩子。

　　他們一行人直把兩只眼睛貼在窗戶上，伺機而動。閏土斂聲屏氣，靜靜的`等待著機會到來。等了好一會兒，天空中的雪終于停了，露出了陽光，一只饑寒交迫的鳥兒，正在天空中徘徊。突然，他的眼睛停留在了一個地方，那正是小伙伴們?yōu)⑾卤俟鹊牡胤�。就像是在沙漠中突然望見了綠洲似的，那只鳥以極快的速度俯沖下來，鳥的模樣也隨之漸漸清晰起來。“來了……”，其中一位小伙伴自言自語，鳥雀停在了雪地上。緊接著它向前跳了幾步，留下了小小的爪印，只見它左顧右盼，雖然饑餓促使著它，但它還是提高了警惕，停在那兒好一會兒，閏土不勝其煩的等待著這只鳥的光顧。那鳥雀向前后左右看了個遍，才一點點向前走進，直到完全放心了，他才放開膽子跳進了竹匾下，盡情的狼吞虎咽。天空中有飛過一群鳥，集體看到這情形，也像只箭似的來到了竹匾之下，也張開大嘴吞起來，閏土一看時機已到，以迅雷不及掩耳之勢，拉下了繩子，那鳥雀就罩在了竹匾下了。只聽從遠處傳來鳥的叫聲。小伙伴個個都笑得樂不可支，急忙奔了過去。

鳥的優(yōu)秀作文4

　　當你游覽西湖美景時，定會聽見鳥兒在樹梢上歌唱、嬉戲，忽而從你頭頂飛過。看著西湖的鳥語花香，綠草如茵，柳絮輕飄，游魚戲水……你定以為這是人間仙境。

　　許多人感到疑惑：為什么西湖的鳥兒這么多呢？的確，西湖的鳥兒不僅數(shù)量多了，而且種類也增加了。對于這個現(xiàn)象，我認為有以下原因：

　　一、惠州地處東江中下游平原丘陵，而且又在北回歸線附近。這里的樹木四季常綠，山川秀麗，人杰地靈，有優(yōu)美的環(huán)境和深厚的歷史文化底蘊，環(huán)抱西湖，衣帶東江，集山、泉、湖、江為一體。就連蘇東坡，楊萬里等名人都贊頌惠州景美，這樣的環(huán)境怎能不招鳥兒的喜愛。

　　二、惠州屬亞熱帶季風氣候和亞熱帶濕潤氣候。平均氣溫22.9°c，年均降雨量為1731毫米，雨量充沛，四季宜人。是鳥類棲息與繁衍后代的好地方。

　　三、惠州人民的環(huán)保意識加強了。惠州為創(chuàng)建文明城市，把環(huán)境衛(wèi)生和綠化環(huán)境搞得更好了，惠州獲得了“國家園林省市”、“國家環(huán)境保護模范城市”等，惠州更加美麗了，西湖更加秀麗了，鳥兒當然選擇來這自然景色優(yōu)美的.地方。

　　四、許多鳥兒從各地遷來惠州居住。近年來，有不少異地的鳥兒來到惠州西湖生活，其中的原因之一是它們原來居住的地方的環(huán)境污染日益嚴重，以致鳥兒不得不搬家�；葜菸骱�樹木多，可以吸收廢氣，減少噪音，美化環(huán)境，鳥兒的逐漸增加是必然的。

　　西湖是惠州的旅游勝地之一，這里空氣清新，樹木蔥郁。有豐富的自然資源，把自然景觀與人文景觀融入于一體。加上良好的地理優(yōu)勢，是一個適合鳥兒居住的好地方。有把環(huán)境保護好，才能得到鳥兒的“青睞”。為了鳥兒們的生存環(huán)境，也為了我們自己有更美好的生活環(huán)境，請大家與大自然和諧相處，保護環(huán)境！

鳥的優(yōu)秀作文5

　　每天早晨，我都能在鳥兒們的婉轉(zhuǎn)歌聲中開始美好的一天，你猜猜這是為什么？因為我家前面有一個“鳥的天堂”。

　　我家前面是一個大廣場，大廣場的兩邊都是綠油油的草坪，草坪的中間鋪著彎彎曲曲的石板和鵝卵石小路，小路的盡頭是石桌石凳，供人們休息用的。而大廣場南面就是“鳥的'天堂”了。這里栽的樹有很多品種：桂花、廣玉蘭、垂柳、香樟樹等，還有許多的灌木，密密層層，一年四季都給人新鮮的感受。

　　夏天的時候，鳥兒們紛紛來到綠蔭如蓋的大樹上做巢。而這里居住的人們也十分喜歡鳥兒們，有的將食物放在樹的周圍，有的拿出幾個大大的籠子掛在樹上，還用枝條編織在鳥籠上。這樣鳥兒就像住進深幽的叢林一樣自由自在。

　　早晨，當鳥兒們從熟睡中醒來，居民們便會把籠子打開讓鳥兒們自由活動。等我晨跑經(jīng)過這里時，這早已成了鳥兒們歡樂的海洋。有的在蔚藍的天空中自由自在地飛翔；有的站立在枝頭正撲棱著翅膀；有的在枝頭唱著動聽的歌聲；還有的小鳥兒正從窩里探出頭來…每當我經(jīng)過這時，我都會情不自禁的停下來，欣賞這鳥的天堂的美景。

　　中午，鳥兒們大部分都去覓食了，但也依稀聽得見鳥兒們像溪水流淌一樣清脆的啼叫。它們不辭辛勞地從中午一直到太陽親吻西山的時候，才回到家來，在溫馨舒適的家享受美食。

　　晚上繁星點點，調(diào)皮的星星在天空中眨羞雙眼。鳥的天堂一片寂靜。鳥兒們都已經(jīng)進入到它們美麗的夢鄉(xiāng)里去了。我想它們做的夢一定很美吧！

　　鳥的天堂讓我留戀，讓我感受到大自然的美麗，真好！

鳥的優(yōu)秀作文6

　　在很久很久以前，烏鴉是整個森林中大家公認的好嗓子，而百靈鳥的歌聲卻并不怎樣。

　　有一天，百靈鳥正好從烏鴉家門前路過，聽到烏鴉那悅耳的歌聲，不由得被吸引住了，那優(yōu)美的歌聲傳到了森林的每個角落，許多動物都被烏鴉那婉轉(zhuǎn)的歌聲吸引了過來，并紛紛贊揚它，烏鴉心里高興極了。

　　于是百靈鳥特地去找烏鴉教它唱歌，烏鴉給百靈鳥講了一些發(fā)音技巧后，讓它回去自己練習練習，百靈鳥回到家后，認真地練習唱歌。不管是炎熱的夏天，還是寒風刺骨的冬天，百靈鳥總是早早地起床練習唱歌，而烏鴉呢，自從得了表揚后，再也不像以前那樣刻苦練習了，每天總是吃了又睡，睡了又吃，并且每次出門，總是得意洋洋的。

　　幾年后，百靈鳥終于唱出了動聽的歌聲，再過了幾年，它的歌聲已經(jīng)超過了烏鴉老師。百靈鳥非常地高興，它飛到最高的樹枝上，大聲地唱起歌來，動物們聽了，放下了手中的活，安靜地聽起歌來。

　　幾天后，動物們到處宣揚百靈鳥的.歌聲是整個森里最動聽的了！這件事情傳到了烏鴉耳中，烏鴉生氣地說：“這有什么可宣揚的，百靈鳥的歌聲再好聽又怎么了，還不是我教的，我的歌聲比它的還要動聽！”說完，烏鴉有氣急敗壞地飛到百靈鳥的家中，得意洋洋地說：“百靈鳥，你敢不敢和我比唱歌？”百靈鳥聽了，站在一旁沉默不語。這是，烏鴉找來山羊伯伯當裁判。比賽開始了，首先是百靈鳥上臺唱歌，那歌聲簡直太動聽了，就連裁判都被那歌聲所陶醉。輪到烏鴉時，大家都非常期待烏鴉的歌到底進步了多少？可烏鴉剛發(fā)第一個音“哇”，觀眾們都用手堵住了自己的耳朵。很顯然，百靈鳥贏了，百靈鳥的心里既高興又難過。

　　這時，烏鴉后悔地說：“我當初真不應(yīng)該好吃懶做，要是我也像百靈鳥那樣刻苦練歌，也不會有今天的下場了！”

鳥的優(yōu)秀作文7

　　一天，媽媽帶我去買菜，路過花鳥市場，我便看起鳥兒來。哇！這兒的鳥兒可真多啊，看看這一只很漂亮，看看那一只也很漂亮，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只好看的鳥兒，它的嘴是黃色的，一雙紅紅的小爪子緊緊地抓住欄桿，它的羽毛是綠色的，上面長著黑色的條紋，頭上長著黃色的羽毛。

　　“這是什么鳥兒呀！”我問，老板回答：“這是虎皮鸚鵡，它的羽毛像老虎的皮毛，你看它多漂亮��！買一只吧。”媽媽問：“多少錢？”老板說：“15元�！庇谑菋寢尠阉�買了下來。

　　回家了，我給它喂食，它吃食時很特殊，因為它先把鳥食啄開，把里面的弄出來，剩下的全是殼了。時間長了，它好像找出了鳥籠的“安全出口”，時不時跑出來。就這樣，沒過幾天，它就成功“越獄”回到了大自然�？晌乙廊幌肽钏�——可愛的虎皮鸚鵡。

　　5我喜歡的鳥

　　我喜歡閃著亮晶晶的眼睛，身披烏光發(fā)亮的衣服，揮著輕快的翅膀，舞動著似剪刀的小尾巴的小燕子。那燕子的飛行速度是一般般的，如果和翠鳥比起來，就還差的很多呢！小燕子可喜歡在天空中一邊唱歌，一邊飛行呢！不信，在燕子飛翔時靜下心來靜靜地聽，一聽就知道了，這就是小燕子的飛行習慣。

　　有的燕子飛行時是斜著掠過的，有的燕子是一轉(zhuǎn)眼的工夫就可以從柳樹下躥到稻田上，有的是橫著劃過湖面的.，尾尖沾了一下水面，就能看見波紋一圈一圈的。

　　燕子飛得很累了，都喜歡停在電線上休息一下。電線就成了譜，燕子成了音符，那么像五線譜呢！如果這時能響起動聽的音樂，這就是贊美春天的歌曲了，一定是非常好聽的音樂吧!

　　這就是我喜歡的鳥——燕子，靈動，可愛的燕子！

鳥的優(yōu)秀作文8

　　我家里養(yǎng)了一對可愛的鳥兒，公的叫歡歡，母的叫喜喜。

　　鳥兒們都是綠色的，綠得就像錦緞。鳥兒們的小腦袋是黃色的，臉的兩旁各有一撮藍色的毛和幾個黑色的小圓點，一雙水靈靈的的小眼睛總是警惕地觀察著四周，黃、藍、綠相間的尾巴自然地拖在身后，粉里透白的小爪子總愛握著站桿，多么可愛啊。

　　鳥兒們吃小米時可有趣了。嘴伸進食槽里，啄起一些小米，再抬起頭仔細品味。你可千萬別小瞧鳥兒們，鳥兒吃小米的水平簡直比人們嗑瓜子還厲害，一堆小米，常被鳥兒們吃得只剩下散落在籠底的谷殼。但若是餓極了，鳥兒們就顧不得斯文了，干脆把整個腦袋插進食槽里，彎嘴巴就像挖土機一樣飛快地把食物送進嘴里，就算谷殼掉進食槽里也不理睬。

　　鳥兒和人類一樣，吃食物講究多樣性。于是我就隔三差五地喂鳥兒們吃蔬菜。有一回，我把洗凈的空心菜伸進籠子，鳥兒們立刻張大嘴巴飛奔過來，左一口右一口，把菜葉咬得千瘡百孔，面目全非，吃得鳥兒們嘴角都沾上了綠色的菜汁，非得把菜葉啃完了才罷休。鮮嫩的'菜莖一咬就汁水四射，在鳥兒的利嘴下自然會被啃個稀爛，一片菜葉，經(jīng)常五六分鐘就會被吃完。

　　夜幕降臨，困意開始彌漫，鳥兒們也該進入夢鄉(xiāng)了。鳥兒們半蹲著，腳桿邊上的毛微微蓬松，個頭好像比平時矮了一截兒似得，眼皮不由自主地沉了下來，喉嚨里也不再吐出清脆的鳴唱。鳥兒們似乎在養(yǎng)精蓄銳，等待東方破曉的那一刻，把我們從夢中喚醒，就像個不知疲倦的活鬧鐘，總是那么準時。

　　“嘰喳——喳”，“咕嚕咕——嘰”。在我家，白天，不論什么時候，都有一串銀鈴般的鳴叫聲在回響。

鳥的優(yōu)秀作文9

　　捕鳥，看起來是一件多么幼稚的一件事。但小學學的那幾篇課文《少年閏土》、《我家的百草園》等課文都讓我感到捕鳥是一件有趣的事。

　　暑假，正是即將收獲稻谷的季節(jié)，鳥雀很多，都在啄食稻谷，實在是一種害鳥。所以，我準備就專門捉這種鳥。稻谷即將成熟，鳥兒也就更多，大概一兩畝地就有成百上千只鳥。

　　我想了想，我們這個地方和課文中的地方完全不同，應(yīng)該要換一種方法。于是我拿著四五個簸箕，到一塊大田地旁的空地上布陣。這里鳥雀太多，一個簸箕效率太低。況且這些鳥都是結(jié)伴而行，一來就有幾十只，一個簸箕最多只捕捉到幾只。作此考慮，我打算布下一個連環(huán)陣，六個簸箕，繞成一圈，每個用大約五厘米的短棒撐著(因為麻雀約有兩厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走)，然后用一根釣魚線（因為釣魚線結(jié)實透明）連上六根短棒下端。現(xiàn)在還需去找誘餌，可以用秕谷。走到田邊，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，再把秕谷放在簸箕下。開始布下天羅地網(wǎng)，就等麻雀落網(wǎng)了。

　　現(xiàn)在，只用等待……突然，十幾只麻雀朝這邊蜂擁而來，后面還緊隨十幾只。我想：不能著急，應(yīng)該等后面的鳥來了再一起消滅，這就是“放長線釣大魚”�？删驮谖易雒缐舻臅r候，鳥居然把誘餌吃完了�？磥�，我低估了這些鳥的.速度。但不過，這也是好事，讓這些鳥兒放松了警惕，下次肯定也會上當。果不其然，待我重新布下誘餌后，鳥兒們再次上當。這次鳥兒來的更多，我也吸取上次的教訓(xùn)，要抓準時機，果真這次我一下就捕到了鳥。我過去查看，“碰”的一聲，所有鳥竟然沖了出去，使得我這么久的努力都白費了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。

　　這次捕鳥雖然沒成功，但讓我明白：做任何事都要抓緊時機，才能取得成功。

鳥的優(yōu)秀作文10

　　20xx年xx月xx日天氣：陰我是一只才出生不到兩個月的小鳥。一出生我就沒見過自己的媽媽。雖然如此，在幾位好心的阿姨的照料下，我也和其他的鳥兒一樣健康地長大了。媽媽長的什么模樣我不清楚，但我相信我的媽媽一定和那小喜鵲的媽媽一樣疼愛自己的孩子。我多么想見到自己的媽媽呀！

　　20xx年xx月xx日天氣：晴轉(zhuǎn)陰這是一個初春的季節(jié)，我已經(jīng)長得十分堅強了，不再是那只弱不禁風的小鳥了，我已經(jīng)能在在高山中漫步，藍天中飛翔，我已經(jīng)能夠自己照顧自己了，日子過得是那么悠閑自在，那么自然舒暢。只是我依然想念我的`媽媽。我相信媽媽和我一樣，一定也在想念著我。

　　20xx年xx月xx日天氣：多云今天是個風和日麗的日子。現(xiàn)在，我已經(jīng)整整兩歲了，對于小鳥來說，已經(jīng)是成家立業(yè)的年紀了。這天，我剛想飛出去銜些樹枝回來好建個新窩，旁邊就飛來了一只又肥又大的鳥，它對我說：“我看到了你的媽媽，她被關(guān)在了人類的鳥籠里�！蔽乙宦牳吲d得差點摔落到地上。迫不及待地嚷著讓它帶我去找我的媽媽。它卻只給我指引了方向，遠遠地飛走了。順著它指引的方向，我看到了一只羽毛已經(jīng)脫落得差不多了，瘦小的鳥。它無助地在那哀鳴，看著我，不停地催我離開??

　　20xx年xx月xx日天氣：雨不知不覺中，我已經(jīng)整整三歲了，我已經(jīng)是一個消滅害蟲的能手了。聽杜鵑阿姨說，如果不是我們這些鳥兒捕捉害蟲，我們居住的這片果園就很難有收成。我為此感到高興。我多么希望媽媽也能離開那個鳥籠，跟我一塊為林除害。

　　20xx年xx月xx日天氣：雨一轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，媽媽已經(jīng)不知何時離開了人世。而籠子里則多出了另一只只會哀鳴的鳥。日子像河中的水一樣悄悄地流逝，可對媽媽的思念我卻越來越深，看著那只哀鳴著的鳥，我總會很自然地想到媽媽。幸福是什么？幸福是那美麗的花壇。幸福是什么？幸福是一碗美麗的醇酒。幸福是什么？幸福是溫泉、是快樂??可我的媽媽卻不曾體會過幸福。

鳥的優(yōu)秀作文11

　　鳥是大家極常見的，極普通的。

　　鳥有好多種，一種是在籠子里面供人取樂解悶，給人排憂解愁;一種則是在自己的天地間快樂自在的成長。在自然界中的風雨打擊下磨煉成長;在人為破壞下勇敢堅強成長。當你興奮快樂時，聽到鳥叫，會覺得它正在為你演奏樂曲篇章，你會喜歡聽它肆無忌憚地鳥叫聲;當你傷心落淚時，聽到鳥叫，會覺得它嘰嘰喳喳，恨別鳥驚心。這完全取決于人的主觀上的心理感受。

　　在自己安樂窩成長下的鳥，它恐懼地伸出了頭，用眼睛直直盯著外面的世界，然后縮了進去，待羽翼未豐滿時，它對外面的稀奇古怪充滿了好奇與恐懼，但是它還是想要自己走出去看看，便踱了幾步，掉在地上摔傷了，于是鳥媽媽為它療傷，便告訴它，外面的世界很險惡，你要小心，千萬不要在此離開家而受到了不必要的傷害。小鳥點頭稱是，便養(yǎng)成了其孤僻、傲慢、普天之下，唯我獨尊的性格，與世物不接觸，不利于今后自身成長。

　　而在自然界中的風雨打擊下成長中的`鳥，它在蒼茫的大海上高傲地飛翔，一會兒翅膀碰著波浪，一會兒又向遠處逝去。它叫喊著，它不畏暴風雨的襲擊。當它熟睡時，老鷹慢慢向它逼近，可是它從平靜的湖面上早就聽出了波浪的翻滾，銳不可當，但它絲毫也不害怕，從容冷靜地作出了英明的逃脫決策。當它從危險中剛剛挺了出來，有人又向它張開了捕網(wǎng)，可是它蔑視地瞅了幾眼，從而正確地判斷了飛行的方向。它是那么的執(zhí)著、堅強，在自然界的風雨危難重重下沖破了蒂固和封鎖，磨折不了，它又被頑固的人民壓迫不倒。從而使它更加親身認識到世界的這個大課堂，它會讓自己的人際關(guān)系發(fā)展得更好、更牢固、更牢靠。

　　我讀過梁秋實寫的《鳥》，提起鳥，大家都會覺得很常見，極普遍，不被人重視，可是它有著極強的生命力，是它唱響了生命之歌，而我要高聲贊美這種鳥。

鳥的優(yōu)秀作文12

　　關(guān)著一只小鳥。

　　沉悶、孤單、不滿的叫聲，

　　時時撼動著我的心靈。

　　它每天都只能呆在籠子里。

　　無論春夏秋冬、嚴寒酷暑，都不能出門半步。

　　因為主人怕它一去不復(fù)返，始終不肯打開鳥籠。

　　它每天都只能看見主人的面龐，卻又不能和主人交流。

　　況且主人要學習，沒時間理它，更沒時間陪它玩。

　　它每天都只能玩主人給它的小玩具。

　　可玩具畢竟是死的，沒有喜怒哀樂，有時就躲在一旁發(fā)呆。

　　它每天都在透過籠子向窗外望去，默默地望著在藍天下自由嬉戲、追逐的同伴們，好想加入它們的行列。于是情不自禁地敞開雙翅，想沖出去，卻又被手牽手的木條攔住了。大聲地呼叫同伴來救它，可同伴們也無能為力，便依依不舍地招手告別。

　　加了鐵鎖的鳥籠仿佛是鐵打的監(jiān)獄，活動的空間只有這樣大，生活的`空間也只有這樣大。小鳥就是囚犯，不，它比囚犯更慘，它這一生可能永遠也出不去了，它可能注定要在籠子里生活一輩子。

　　就算有朝一日逃出去了，可那是很久的事，它早就長大了。它會像其它鳥一樣捕食、自理生活嗎？那時，它只會是一只一無是處的鳥，它的心靈會受到重創(chuàng)而自甘墮落。

　　想到這兒，一股悲傷感從我心里油然而生。

　　我想了卻它的心愿，可我只是它主人陳琳的鄰居而已。

　　嗯，陳琳會明白的。

　　果然，陳琳對我的一番話感動萬分，含著淚同意了我的請求。

　　我提著鳥籠來到陽臺，“吱”的一聲打開“牢”門。

　　陽光射進籠子里，射進小鳥的心田里。小鳥振作起來，展開翅膀，飛了出去，飛向藍天，迎向太陽，去找同伴了，歡呼聲在天地間回傳。

　　放下鳥籠，我在心里許了個愿。

　　我由衷希望，世上不再有“籠中鳥”。

鳥的優(yōu)秀作文13

　　藍藍的天，是鳥兒們對自由的追求，寬廣的森林是鳥兒們向往的家園，而籠中鳥卻只能整日以淚洗臉，與籠子度過自己的一生。

　　籠子圍住了鳥的自由，讓它喪失了做一個鳥的基本權(quán)利，主人雖然每餐都給鳥兒豐富的佳肴，但是在鳥兒們的.嘴里卻是苦澀的，它們不想要美味的佳肴，它們只想要自己的親朋好友，美麗和諧的家園。主人雖然知道它們的想法，但是由于自己的貪念，便把它們軟禁起來，給它們吃，給它們住，但就是不給它們自由。鳥兒們想用自己悅耳的歌聲來打動那些無情的主人，希望有朝一日，自己能夠和親人見面。但是那些主人卻錯誤的認為，那是鳥兒們報答他們的歌聲。他們不是很關(guān)心鳥兒嗎？為什么鳥兒們在唱歌時，眼角會潮濕呢？為什么那些悅耳的歌曲中會有淡淡的憂傷呢？

　　人大概也是如此吧。我雖然是個小孩，但是籠中鳥的心情我卻能夠感受得到，大概我們是同一類吧�；\子中的鳥就如同被父母所壓迫的學生，主人就如同父母，籠子就如同父母要求做的各種我們不愿意做的，（當然一些個別的我們還是要做的）也正是因為這些“籠子”封鎖了我們寶貴的自由。我不會騎自行車，但是爸爸卻總是叫我學，一次，爸爸在后面推著車子，我坐在車上，眼看著車子就要倒了，我連忙放下一只腳，想讓爸爸停下來，但是爸爸卻好像和我唱反調(diào)，他又推了推自行車，因為我穿的褲子不長，所以當爸爸推的時候，我的腳上便被不知道什么東西給刮傷了，氣得我扔掉車子就進屋了。我不喜歡騎自行車，為什么就一定要逼我去學呢？即使是為了我好，那為什么卻不爭求我的同意呢？他們大人就知道叫孩子學這樣學那樣，還逼迫我們考上好的高中，難道他們就不知道，我們需要一個自由的天空嗎？

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛不高……”

鳥的優(yōu)秀作文14

　　蜂鳥是人類目前發(fā)現(xiàn)的唯一可以倒著飛的鳥，也是迄今為止人類所發(fā)現(xiàn)的體型最小的鳥。

　　目前最小的蜂鳥是吸蜜蜂鳥，體重僅1.8克；還有一種典型的`北美蜂鳥——紅喉北方蜂鳥，重量約3克左右，身長大約7.6厘米；蜂鳥中體型最大的是巨蜂鳥，重量也只有20克左右。

　　蜂鳥常和雨燕同列于雨燕目，亦可單列為蜂鳥目。能夠以每秒15—80次的速度快速扇動翅膀，拍打翅膀的快慢，取決于鳥的大小。而且還可以通過加快翅膀扇動的方式，使自己懸停在空中，并且可以倒著飛行，被人們稱為“神鳥”“彗星”“森林女神”和“花冠”等各式各樣富有想象力的奇怪名字。

　　因為蜂鳥翅膀扇動得快，所以它自己心跳的速度也快，人類每分鐘的最高心跳大概也就在一百下左右，但蜂鳥可以達到500下左右，真是天下之‘物’，無奇不有�。�

　　蜂鳥喜歡花和植物，尤其是紅色花，包括小蝦花，倒掛金鐘等，但大多數(shù)蜂鳥還是以吃昆蟲為主。

　　在龐大的動物界中，蜂鳥屬脊索動物門，鳥綱目，屬于蜂鳥科，種類一共有335種，經(jīng)常在南美洲與北美洲活動，它們的卵孵時間很短，僅需15—19天。

　　蜂鳥的羽毛十分華麗，在19世紀的時候，歐美婦女常用蜂鳥的羽毛做為帽飾，還有商人收購蜂鳥皮，對于蜂鳥的生存造成很大威脅。在現(xiàn)代社會中，隨著森林的砍伐、耕作的發(fā)展，蜂鳥賴以生存的棲息地逐漸被破壞，有的蜂鳥也面臨滅絕的危險。

　　這么可愛的小鳥，與我們?nèi)祟愐粯�，地球也是它們的家園，天空中怎么能沒有它們的身影呢？讓我們攜起手來，守護好一個地球，善待每一種動物。希望同在藍天下，人鳥共家園！

鳥的優(yōu)秀作文15

　　星期六的清晨，我正在認真地寫著作業(yè)，思考問題。突然，一只小麻雀落到了我的窗臺上，羽毛凌亂，還帶少量的血跡，它眼神流露出痛苦的神情，小嘴里不住的發(fā)出哀鳴。它那哀傷的叫聲像一根針扎在我心底，我頓時感覺自己的眼淚快流出來了。

　　我急忙把小麻雀小心翼翼地用手捧著。它在我手中瑟瑟發(fā)抖，一雙圓溜溜的眼睛悲傷地看著我，好像小麻雀的眼淚像黃豆似的擠出來了。眼光里滿是驚恐。我感到小麻雀的心里因膽怯而心跳加快。但現(xiàn)在家里只有我一人。我柔聲地說，別怕，我會幫你的。說完，我連忙把小麻雀放在一個鋪著棉花的盒子里。小麻雀可能看出我是在幫它。不在發(fā)抖，靜靜的`拿一對漆黑漆黑的小眼睛看著我。這次我當了一次獸醫(yī)。隨后我給它檢查病情。呀！心臟跳得很緩慢，似乎生命隨時都會終止的。它翅膀不停的流著鮮血。我急速拿來云南白藥涂在小麻雀的翅膀上，它很痛，往后躲了一下。我輕輕地撫慰它。說：“別怕�！苯又�，我盛了一些小米和水。不知小麻雀怎么了。好像幾天沒吃飯了。便狼吞虎咽，津津有味的吃起來。吃完后，又美美地喝上兩口水。接著用它那雙黑乎乎的眼睛快活地看著我。好像在說，謝謝你。這幾天，它在家里好好養(yǎng)傷。我又多了一個小伙伴。真開心！

　　過了一個星期。小鳥的傷好了�？粗�它在家里飛來飛去。我心想：小麻雀也有媽媽��！應(yīng)該放回大自然了吧！我下決心放它走。我把他捧起。然后把窗戶打開。讓它飛走，小麻雀也明白。我們要分開了。眼睛里充滿淚花。最后還是依依不舍的分開了。不過它經(jīng)常飛到我窗臺上。我和它一起玩。

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