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我最喜歡的老師作文300字
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的老師作文300字1
我現(xiàn)在是一名小學三年級的學生，有許多老師教過我，像教我英語的田老師，教我奧數(shù)的.趙老師，還有學校里教我的老師們，我都非常喜歡他們，其中我最喜歡我們的班主任“馬老師”。
馬老師中等個子，身體有些偏瘦，我非常喜歡看馬老師笑，因為她笑起來眼睛瞇成一條縫，特別和藹可親。
我之所以喜歡馬老師，是因為在我的心目中，我覺得馬老師在各個方面都很優(yōu)秀，讓我很敬佩她。馬老師平時對我們要求很嚴格，我覺得她好像有一雙千里眼和一對順風耳，課堂上我們在下面有一點點的小動作或是一點點的說話聲都逃不過她的法眼。有時候課堂上我愿意和同學講話，馬老師總能把我逮個正著。馬老師講課的時候很生動有趣，能很快把我們的思路引入課題。同學們學起來也很有興趣。
我喜歡我們的馬老師，跟著她我一定會學到更多的知識。
我最喜歡的老師作文300字2
我心中最美的老師是我的語文老師王老師，她也是我的媽媽，媽媽高高的，瘦瘦的，烏黑發(fā)亮的長發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的大眼睛，看起來既溫柔又美麗。
我是在五年級上學期從宏力學校轉(zhuǎn)到西關小學的，因為宏力學校老換老師，媽媽只好讓我轉(zhuǎn)到她工作的學校，并向校長說她想帶我所在的.那個班，而我班的語文老師正好調(diào)到其他學校了，所以校長答應媽媽教我們班。
俗話說：打是親，罵是愛，管你最嚴的人就是最愛你的人。王老師有時候?qū)ξ覀円蠛車馈Ｓ浀糜幸淮�，正語文課的時候，老師讓我們回答一個問題，全班沒有一個人回答出來，王老師地狠狠訓了我們一頓，又說：今天全班同學都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只‘母老虎’，雖然老師很嚴厲，但我們知道，都是為我們好。
王老師，有嚴厲的一面，但也有溫和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個同學突然嘔吐，老師趕緊讓幾個同學把他的嘔吐物清理了一下，然后讓一個同學陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長打電話，讓家長把他接走，去醫(yī)院看病，這時，我感覺老師可真善良呀！
這就是我心中最美的老師，我愛我的媽媽老師。
我最喜歡的老師作文300字3
我們校園里有一兩百個老師，其中一個我永遠不會忘記，那就是我高一高二的班主任，——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無奇，但卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的.時候，我生病了，對雞蛋嚴重過敏。只能讓爸爸每天給我?guī)С缘�。有一天吃完飯，突然覺得不舒服，想回家休息，就向王先生請假。
王先生聽說我不舒服，就關切地問我。打完電話給我爸媽，王先生拿出一個大果凍，笑著塞給我：“來，王先生給你一個果凍�？炷�，我不給別的同學！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不客氣，老師，不過也要吃飯，問我要！記住，不要給別人，這是給你‘養(yǎng)病’的�！蓖趵蠋熋业念^開玩笑�！班�！”我開心地答應著，心里想：王老師對我真好！我一定要努力學習，不辜負王老師對我的期望！
出了辦公室，我本能地點了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在，遠遠地笑著看著我。我也笑著幫了她一把�；氐郊�，手里還拿著果凍，心里對王老師充滿了揮之不去的感激。
現(xiàn)在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王先生給我的“養(yǎng)病”的果凍了。不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。我無法理解果凍中隱藏的關懷和愛，但它們并沒有被我下架或遺忘，而是放在我內(nèi)心最深處，永遠儲存。
我最喜歡的老師作文300字4
我的老師有很多，但我“最喜歡的老師”這個稱號屬于我的班主任——楊君老師。楊老師是我的語文老師，有著許多知識。楊老師可漂亮啦，兩只大眼睛，一根長長的辮子，大大的嘴巴，圓圓的臉蛋，看起來十分和藹可親。
說起我們的班主任，我有很多事情要和大家分享。在課堂上，或者課間，或者游戲時，老師的態(tài)度可不一樣。有時嚴肅、有時溫柔、有時貼心……
課堂上，老師傳授我們知識，讓我們快樂地成長，還讓我們不懂就問，學會批注，楊老師就是這樣一位既和藹又嚴肅的老師。
豐富的課間生活里，同學們有的.讀書，有的學習，還有的講故事……當我正在向楊老師請教問題時，我一邊說，一邊想，這句話會不會讓老師生氣呢？我提完問題后，老師卻溫柔地給我一一講解。
再讓我講講我們做游戲時的楊老師吧。在做游戲的時候，老師總是呵囑我們注意安全，慢點跑步，別摔跤別受傷。
最后，我想衷心地對楊老師說：“老師，您辛苦了，您是那樣的慈祥，您對我的教育之恩，我一生一世不會忘記�！�
我最喜歡的老師作文300字5
在我認識的許多老師中，我最喜歡的是我們的語文老師徐老師。她很漂亮，長長的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，看上去很有精神。她對我們非常關心。
記得有一次，老師提出了一個問題：“凹”是什么意思。大家都舉手了，而我卻沒有舉手，可老師偏偏提問我。我說話的`聲音很低，看著老師鼓勵我的眼神，我的聲音放大了。老師表揚我說：“回答得太好了�！庇浀眠�有一次，我沒有及時回家，爸爸去學校找我找不到，便聯(lián)系了徐老師。徐老師知道后，趕快給所有同學發(fā)了校信通，直到得知我回到家后，懸著的一顆心才算放下來。第二天，我以為老師會批評我，沒想到老師只是親切地對我說：“以后放學要按時回家，不要讓家里人擔心�！�
我非常感謝老師對我的關心。
我最喜歡的老師作文300字6
我最喜歡的老師，是教我們班數(shù)學的王安定老師。
王老師身材強壯，中等個頭，圓臉，濃濃的眉毛下架著一副大框眼鏡，像極了博學多才的博士。更重要的是，王老師非常有親和力，有時為了緩解氣氛，他還會在課堂上開一個小小的玩笑呢。
有天，我做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一只“攔路虎”，想了半天，我想起了去請教王老師，可又怕王老師說我笨。思前想后，我還是找到了王老師。王老師非常認真地給我講解，還用了畫線段圖、列算式的`方法，他不僅沒有責怪我，還很耐心地從計算到推理一遍遍地教我。當我終于明白之后，王老師又出了幾道類型相似的題目讓我做，當他看到我終于寫出了正確答案，才稍稍松了口氣，微笑著直夸我聰明。
這時，我看到他的額頭上沁出了細膩的汗珠，只為了給我講一道題目，耽誤了他多少寶貴的時間��！我真想在心里由衷地說一聲：“老師，謝謝您，您是偉大的，所有的老師都是偉大的！”
我最喜歡的老師作文300字7
我非常喜歡我們的課外老師趙。她會說兩種語言，一種是漢語，另一種是英語。
一天下午，趙先生一進教室就來上我們的中文課，并且說英語。然而，直到下課我們才說話。當我們看它的時候，我們發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)用英語說出了課本上的所有單詞，這真是太神奇了！
還有一次，我們?nèi)喽荚趯懸黄P于我的母親的`作文。老師一講完，我們就開始專心寫作。突然，一個溫柔的聲音說:"你把土地還給我了嗎？"因此，我立即寫下了正確的一個。
從那以后，我從我身邊的趙老c師那里學到了寫作的每一個字，不時地問:你忘了寫作、寫作、閱讀和寫作嗎？每當我想起趙先生的話，我總是問自己:對不對？
我在學期末獲得了進步獎，因為我在學習、地理和教育方面犯的錯誤少了。我很高興看到這個獎項，因為它是趙老師給我的，也是我努力工作的結果。
不久前的教師節(jié)，我們?nèi)嘟o所有老師送花。讓我們在下一個教師節(jié)之前努力工作。
謝謝你在我們年輕的時候讓我們學習知識。我永遠不會忘記老師的教導。
我最喜歡的老師作文300字8
我最喜歡的就是現(xiàn)在教我的馬老師了，馬老師就是我心目中的完美老師。
其實我總是感覺自己在各方面還有缺點，媽媽爸爸總是說我是一個調(diào)皮的小孩子，我有時也知道自己喜歡做一些頑皮的事情，可我就是管不住自己嘛。但是馬老師卻不這樣認為，她總是用非常欣賞的目光看著我，還有全班的同學。她認為我們都是最棒的好孩子！
因為馬虎，我經(jīng)常做錯本不應該錯的.題，可每次馬老師都不會發(fā)脾氣，她總是耐心地給我講出的原因，而且她還挺會逗笑話呢，呵呵，讓我既知道了錯誤的地方，又不會特別緊張，這一點上，馬老師就比媽媽強，媽媽說我的時候老嚇人了，就有電視里那些媽媽一樣。
現(xiàn)在我是三年二班的班長，我知道我的責任很重要，我想對馬老師說，請您放心吧，我一定會做好一個班長，為全班同學服務，為您分憂!
我最喜歡的老師作文300字9
我最喜歡的老師是我們的班主任，陳老師。
陳先生留著短發(fā)，經(jīng)常戴著圍巾。陳先生喜歡穿黑色衣服。陳老師有一雙會說話的眼睛。只要有學生在課堂上說話，老師就會盯著說話的學生。當會說話的`學生看到老師在看他時，他會仔細閱讀。我有一次在課堂上說話，老師一直盯著我，好像在對我說，“不要在課堂上說話，努力學習�！笨吹嚼蠋煹难劬�，我立即改正了我的錯誤。老師也非常關心學生。當一些學生受傷時，老師幫助受傷的學生擦藥水。生病離開的學生，當他們康復后來到學校時，老師關切地問:“疾病好了嗎？”
老師要求我們，和我們一起推理，希望我們能成為好學生。老師教我們讀書寫字，希望我們能成為聰明的孩子。老師們，我們將努力學習，成為認真的好學生。
我最喜歡的老師作文300字10
開學的時候，一位美麗的女老師走進來教室，她非常美麗，圓圓的臉蛋，大大的眼睛。我非常疑惑地想：她是教哪一科的`呀？只聽見那位女老師溫柔地自我介紹說：“我姓周，你們可以叫我周老師，教英語”周老師每天布置的作業(yè)不是很多，但是一定預習下一課，而且一定不要漏做。
周老師非常和藹可親，從開學到現(xiàn)在都沒有發(fā)過脾氣，比如：在上個星期的星期三，明明推了紅紅，結果紅紅被撞傷了。紅紅同學叫了周老師來評評理。周老師把事情的來龍去脈了解清楚：原來明明同學并不是故意，而是不小心的。周老師溫和地對明明同學說：“以后要小心了哦！”周老師就是這樣對我們和藹可親。
有次上英語課的時候，“叮鈴鈴”周老師電話鈴聲響了，我想：周老師會不會不聽電話呢？果然，不出我所料，周老師按下了“關機鍵”，多么負責任的老師��！
有一天，有一道題目我不會做，我去問周老師，周老師也不會，不過她想了又想，終于破解了這道難題，多么像我在森林里迷路的時候，送來一盞明亮的燈。
周老師的和藹可親讓我又佩服又喜歡，讓我非常尊敬她……
我最喜歡的老師作文300字11
我最喜歡的老師是教我們數(shù)學的董老師，她還是我們的副班主任。
董老師個子比我稍高些，一頭卷卷的頭發(fā)披在肩上，還有一張小小的櫻桃嘴。最重要的是她的脾氣非常溫柔。
平時，上課是嚴肅的，但我們的數(shù)學課卻是活躍的。上課的時候，我們不用坐得端端正正，只要認真聽就行了。老師從來不打罵我們，還經(jīng)常表揚我們。我們班有些同學的.好成
董老師也非常幽默。有一次，我們班有位同學正在玩尺子，結果被董老師發(fā)現(xiàn)了。一點她的名字，這位同學站了起來，嘴巴里竟還叼著尺子。董老師對她說：“你的尺子真好吃啊，讓我也嘗嘗吧�！蔽覀冇质且魂嚭逄么笮�，這位同學也不好意思地笑了。盡管這樣，董老師也只僅僅讓她站了短短的兩三分鐘就請她坐下了。
這就是我們的數(shù)學老師，她溫柔，她善良，她幽默。我喜歡董老師。
我最喜歡的老師作文300字12
說起老師，我最喜歡的是肖老師，他是我四五年級的數(shù)學老師。
肖老師身體矮小，眼睛烏黑，牙齒潔凈，頭發(fā)整齊。
我和他發(fā)生過很多事情，其中五年級上學期九月十日發(fā)生的一件事讓我永生難忘。
上午，數(shù)學考試快結束的時候，我有一道題不會做了，我想變了和這道題有關的數(shù)學知識，可是沒有想到這一題的答案。眼看時間一分一秒的過去，我還是想不到這題的答案。我想偷看，可是老師不讓，可不偷看怎么能知道答案呢。我想來想去決定偷看。我先把數(shù)學課本從書包里拿出來，打開和這道題有關的知識點，把答案寫上，然后交卷了。
考完試后，我無論做什么都不開心。下午，我決定把偷看課本的'事告訴老師。我走進辦公室，走到數(shù)學老師身邊，老師立即停下筆，聽我說完了偷看課本的經(jīng)過。我以為老師會狠狠地罰我，可是老師沒有這么做，而是贊賞我的誠實，并讓我改正。
這件事讓我明白了：知錯就改，老師是不會罰的。
我最喜歡的老師作文300字13
我最喜歡的老師是我們的班主任陳老師。
陳老師的頭發(fā)短短的，還經(jīng)常戴著一條圍巾，陳老師喜歡穿黑色的衣服。陳老師有一雙會說話的眼睛，只要有同學上課講話，老師就用眼睛盯著說話的同學，說話的.同學看到老師在看他，他就認真地讀書了。我有一次上課說話了，老師一直盯著我看，像是在對我說：“不許上課說話，趕快認真讀書�！笨匆娎蠋煹难劬�，我立刻就糾正了我的錯誤。老師還非常關心同學，有的同學受了傷，老師就幫受傷的同學擦藥水。生病請假的同學，等病好了來上學的時候，老師就關心地問：“病好點了沒有�！�
老師對我們要求高，跟我們講道理，希望我們能夠成為好學生。老師教我們讀書、寫字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會用功讀書的，做個認真的好學生。
我最喜歡的老師作文300字14
其實我有很多喜歡的老師，不過最喜歡的還是翟老師了！
翟老師的個子不高，頭發(fā)理的很短，再加上平時經(jīng)常穿著寬松的牛仔褲，與我們在一起就像一個大朋友。他的眼睛不大，不過是雪亮雪亮的，在課堂上誰做小動作都逃不出他的火眼金睛。他的`鼻子高高的，感覺既嚴肅又英俊。
翟老師不管干什么，臉上都帶著特殊的笑容。有一次，上完音樂課老師把我們留下來，準備動用“家法”。一會兒翟老師找來了，當他知道是因為我們表現(xiàn)不好時，他皺著眉頭，臉上的表情非常怪異。我們正擔心他大發(fā)雷霆時，再一看他的嘴，嘴角還掛著一種怪異的笑容，誰也看不出來他接下來想干什么。最后我們還是被他那特殊的批評方式征服了。
翟老師上課也帶著一股幽默的勁兒。他從不嚴厲的訓斥我們，都是用一些幽默搞笑的語言把我們說得不好意思，我們就不鬧了。他每講一篇課文就會講一個關于這篇課文的故事，伴著故事我們知道了如何處事，懂得了怎樣做人。他上每一堂課時都充滿活力，這種活力傳染給了每一個學生，而他就像一個永遠不用充電的機器人。講課時語言簡潔，聲音洪亮，還時不時的講上一兩句名人名言，讓人感覺他很有學問。
翟老師就是這樣一位讓我們又尊敬又喜愛的好老師。
我最喜歡的老師作文300字15
您的思想，您的話語充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——啊，在我的腦海里他們曾蕩起過多少美麗的漣漪？
分班剛剛不久，我就對這個語文老師產(chǎn)生了很大的好感。她會給我們看新聞日報，會帶領我們在課堂上寓教于樂，會帶我們走進每一個詩人的人前生后，會根據(jù)一個錯誤耐心指導。她的字體瀟灑娟秀讓人眼前一亮。我們每天都期待著語文課，去引領一個又一個語文的奧妙。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，您把我們引向壯麗的`人生。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴。
課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，我們在專心地聽課，這便是感恩；下課后在走廊看到老師一抹淡淡的微笑、一聲禮貌的“老師好”，便是感恩；用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師：老師，我能行，更是對老師的感恩。
路還很長，三年高中生活多么有幸遇見您。
三尺講臺，演繹精彩人生；
諄諄教誨，開啟美好天窗；
無私奉獻，呵護祖國花朵；
辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。
——這便是老師。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
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