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樹葉優(yōu)秀作文

時間:2023-03-18 18:23:45 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】樹葉優(yōu)秀作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的樹葉優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】樹葉優(yōu)秀作文3篇

樹葉優(yōu)秀作文 篇1

  夏日的清風(fēng)吹過,一陣陣花香飄來。原來在森林的盡頭有一片花的海洋,這里就是精靈王國了。這片花海就是小精靈們的家。

  精靈王國里的每個小精靈都有一對漂亮的翅膀,翅膀上點綴著各種不同顏色的花瓣,每一片花瓣都代表著小精靈們的本領(lǐng)。小精靈們每天都在歡聲笑語中度過,因為他們每天都會幫助人們解決困難,而這就是她們快樂的源泉。她們每幫人們解決了一個困難,精靈王國就會開出一朵美麗的'花......

  這一天,樹葉精靈獨自跑出了精靈王國,她來到了我們的教室。她長的真好看啊,一身綠色的樹葉裙子下露出尖尖的精靈鞋子,一頭綠色的秀發(fā)披在肩頭,襯著那雙大眼睛亮晶晶水汪汪的,一雙綠色的翅膀忽閃忽閃的在背后煽動著,呀!她的右手還拿著一個可愛的魔法棒呢。她在教室飛了一圈后發(fā)現(xiàn)我們教室里的綠色植物都枯萎了,發(fā)黃腐爛的葉子低垂著頭掛在花盆邊,干澀的泥土裂開一道道痕跡。而且許多同學(xué)的眼睛都近視了,可愛的小臉上掛著一副副的眼鏡。她心里難過極了,她想這樣下去可不行,這樣的環(huán)境同學(xué)們怎么能好好學(xué)習(xí)呢?于是她揮動翅膀原地旋轉(zhuǎn),在空中做出波浪一樣的形狀,嘴里念念有詞的說道:“苗兒苗兒快快長,花兒花兒朵朵開。”說完只見她右手的魔法棒輕輕一揮,教室里灑下一片片金光,在金光中那些枯萎發(fā)黃的綠植慢慢的蘇醒了,只見花盆中一點點的冒出新的綠芽,又長出新的葉片,葉片變得碧綠肥厚,越來越飽滿,花兒爭相開放。一盆盆“重新復(fù)活”的植物出現(xiàn)在了我們的面前。同學(xué)們都驚呆了,盯著樹葉精靈看著,滿臉的不可思議。這樣以后同學(xué)們在學(xué)習(xí)累了后抬頭就能看到滿眼的綠色,又能呼吸到新鮮空氣,近視也能改善變好了。

  樹葉精靈看到教室的新模樣后開心的笑了起來,因為她又幫人們做了一件好事,精靈王國又會開出一朵美麗的花來。

樹葉優(yōu)秀作文 篇2

  周三下午,老師手里捧著一大疊用樹葉做成的工藝品走進(jìn)了教室。

  上課了,老師對我們說:“上周,同學(xué)們回家用樹葉做成了精妙絕倫的工藝品,今天,我挑選了一部分來展示給同學(xué)們看,你們一定會覺得賞心悅目!庇小靶⊥米印,“蝴蝶一家”,“魚兒全體大搬家”

  其中我蠻感興趣的是“百花園”,它的制作者是我的同桌——丁一,上面有許多五顏六色、形態(tài)各異的花,分別是用“刺松”、“銀杏”、“楓葉”“冬青”、“黃楊”、“香樟”葉子做成的。花的上方還有一些桃花瓣兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片朝霞。

  我做的是一個少女,這個工藝品取名叫“青青的舞裙”,為什么取這個名字呢?因為我做了一位少女,人的頭和身體是從廢廣告紙上剪下來的,裙子是用黃楊葉做成的,是綠色的,而“青”字又具備綠的意思,所以“青青的舞裙”由此而得名。記得做工藝品的下午,我在一所中學(xué)校園里散步,看見許多漂亮的葉子在隋風(fēng)飛舞著,我想,要是我也能飛起來那該多好啊!我一片一片的撿起來,看著看著……我的腦海里浮現(xiàn)出一個穿著綠葉裙子的美少女,一回到家中,我就順著思路開始動手做起來,選了許久,我覺得黃楊葉子的'顏色最合適,但是太厚,不容易粘貼,我就把它們先夾在書里壓平,再找來剪刀、膠水等工具……媽媽奇怪地問我怎么最喜愛的電視節(jié)目也不看了,我頭也沒回說,我正忙著呢!……當(dāng)戴老師一件一件展示別人作品時,我心里像揣著一只小兔子,“怦怦”直跳,當(dāng)老師拿到我的作品時,同學(xué)們發(fā)出一片贊嘆聲,我心里美極了,我的工夫可沒白費呀!老師還將好的作品發(fā)到校園網(wǎng)站上哩!

  通過這次手工勞動,我明白,哪怕是極普通的小小的葉子,也可以根據(jù)剪、拼、貼,變成一扶栩栩如生的圖畫。

樹葉優(yōu)秀作文 篇3

  有成語說:“一葉知秋”。是的,從一片樹葉的凋落,便知道秋天的到來。有人贊美春天的繁花似錦,有人贊美夏天的蓬勃生機(jī),有人贊美冬天的白雪皚皚,而唯獨秋天給人蕭瑟的感覺。其實,秋天也很美。

  ——題記

  聶耳公園是我每天放學(xué)的必經(jīng)之路,深秋時節(jié),那里的樹葉便是一道美麗的風(fēng)景。

  走進(jìn)公園,印入眼簾的是一排排整齊的香樟樹,像是列隊的士兵在歡迎我放學(xué)歸來。香樟樹的葉子五顏六色的。有的綠,有的紅、有的黃、還有的綠中帶黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那火紅的`幾片樹葉就像是夾雜著的幾朵小花。一陣微風(fēng)吹來,樹葉“沙沙”作響,又像是一首歡送曲,在和我告別。幾片樹葉隨風(fēng)飄落下來,像一只只翩翩起舞的彩蝶。

  不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),那片翠綠的楓樹林不知從什么時候葉片開始漸漸發(fā)黃,絕大部分葉子已經(jīng)變成了火紅,無數(shù)的葉子堆在一起,就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。只有小數(shù)葉片黃了又黑,猶如老年人臉上的老年斑,斑斑點點。一陣涼風(fēng)吹過,幾片楓葉在風(fēng)中搖曳,我快步走上前,雙手將它捧住,清晰可見的葉脈還稍微有一絲綠意,極不情愿地褪去它的綠衣裳。我將它輕輕地鋪平,把它夾在日記的扉頁上,作為秋天的禮物。

  在小路的拐角處,我發(fā)現(xiàn)了銀杏樹的落葉,銀杏葉很像一把小芭蕉扇,葉子的邊緣好像是誰用量角器裁剪過一樣,圓弧很順溜。銀杏葉主莖上還有一點點淡淡的草綠色,而扇面上幾乎被灰褐色填滿。金黃金黃的銀杏葉散滿了一地,好像鋪上了一層黃金地毯,我輕輕地踩在地毯上,仔細(xì)尋找一片最能代表秋天顏色的葉子,把它風(fēng)干,做成植物標(biāo)本,作為秋天的記憶。

  走在秋天的公園,看著那片片落葉,你也許會和我一樣,隨手撿起一片永久地珍藏,因為它屬于秋天,代表了秋天。

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