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發(fā)生在學(xué)校里的一件事優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的發(fā)生在學(xué)校里的一件事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事優(yōu)秀作文1
今天下午第一節(jié)是體育課，我們興奮地把桌上所有的東西，都塞到課桌里面，然后就開開心心地出去玩了。上課鈴一響，我們迫不急待地跑到座位上，看到語文老師拿著課本來了。我們不情不愿地把語文書拿出來。這時音樂老師也來了，她對語文老師說：“這節(jié)課我上，下節(jié)課你上。”語文老師隨口答應(yīng)了。我們高興得跳到空中擺了個pose！
然后我們就向音樂教室進(jìn)軍！一路上我們有的'玩，有的唱歌，有的說話，嘰嘰喳喳、嘰嘰歪歪……來到音樂教室，我們剛想進(jìn)去，音樂老師一把拉住了我們。我們很疑惑，問老師：“為什么要把我們拉住�。俊币魳防蠋熣f：“你們在路上走得太不好了，在外面站一節(jié)課！”我想，倒霉的小孩，就是這個樣子！我們立即像泄了氣的皮球站在了門外。
我是小精，我看看老師有沒有到我這邊來，沒來，我就可以再玩一會了。我看老師離我還那么遠(yuǎn)呢，而且沒看我們這一邊，于是我就繼續(xù)玩了起來。剛玩幾下，我就警覺地看看老師。我剛斜眼，老師在我身邊，也正看我。老師說：“你斜什么眼��？”然后我就立刻變得乖乖地站在那里。最后老師還是讓我們進(jìn)去上課了。下課的時候，我們高興地嚷起來：“下課老師不管了！我們自由地想怎么唱就怎么唱，想怎么嘰嘰歪歪就怎么嘰嘰歪歪了！YES！”然后我們就向操場跑去
發(fā)生在學(xué)校里的一件事優(yōu)秀作文2
有一天放學(xué)，一個媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學(xué)了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會兒，從教室里面，走出一個小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上沖了過去，從他的.身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。
我和他們是一路的，所以，我有機(jī)會來探個究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個孩子拿了錢，就往小店里轉(zhuǎn)。不一會兒，他的兩手空空錢沒有了男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。
我在回家的路上不斷地想：這個小男孩怎么能這樣呢？要自己背書包，現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學(xué)了，你的爸爸媽媽還會給你背書包嗎？不應(yīng)該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母們，不要一向?qū)欀⒆�；更希望所有的孩子，在青少年時，養(yǎng)成一個好習(xí)慣！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事優(yōu)秀作文3
有一件事，我一直記在心里，因為它讓我受到了深刻的教育。
一天，下著小雨。放學(xué)后，我獨自背著書包回家去。我剛出校門，看見一個右臂架著拐杖的人走進(jìn)校門。他身子向右傾斜，拐杖向前移動，左腳由外向里轉(zhuǎn)一個圈才落地，右腳立刻緊跟一步�？此呗返臉幼�，像只笨鴨子，真可笑！我緊走兩步，走到了他身后。我覺得他走路好玩，就在后面學(xué)了起來。右腳在空中畫了一個大圓才慢慢落地，右腳重重跺地。我一邊學(xué)他，一邊想：“他來這里來干什么？”他好像有所察覺，便停住腳步，回過頭來。朝我無可奈何的看著。我立刻收住腳步，轉(zhuǎn)身向校門走去。我一邊走，一邊回頭看著他，忽然，我腳下一滑，一屁股坐在地上。他回過頭，看我摔倒了，趕緊走上前來，彎下腰，把我扶了起來。我一邊擦身上的臟東西，一邊說：“剛才我不應(yīng)該那樣的！”他露出一絲苦笑說：“沒關(guān)系！”我問他：“路這么滑，你來這邊干什么呀？”他說：“我是來接鄰居家小妹妹的。他爸爸媽媽在外地工作，住在奶奶家。她奶奶年歲大，出來又不方便。我正沒事，就來接孩子了！”
聽了他這一番話，我不禁佩服起他來。不等我再說，他向?qū)W校里走去。望著他那高大的背影，堅定的`步伐，我更加慚愧了。
同一片藍(lán)天下，命運的不同，處境的不同，塑造了多少有堅定意志，自強(qiáng)不息，身殘志不殘的強(qiáng)者，我們身體健全的人應(yīng)該關(guān)心，幫助他們，不該鄙視、嘲笑他們。我不禁唱起一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。”
發(fā)生在學(xué)校里的一件事優(yōu)秀作文4
事情發(fā)生在三年級的時候。一天下課了，我和同學(xué)小張和小朱一起在操場上玩“捉迷藏”，旁邊由幾個三（四）班的同學(xué)在玩“飛尺子”，就是誰的尺子飛的遠(yuǎn)，誰就贏了。
“石頭，剪刀，布！”我和小朱出的'都是剪刀，小張出的是布，所以就是我們躲好他來捉。小張閉上眼睛，嘴里數(shù)著“1，2，3，4，5……”等小張睜開眼睛，我們早就跑道操場旁邊的大樹后面了。我在大樹后面悄悄地探出頭來觀察小張的動靜。這時候，一個黑黑的東西朝他飛了過去。我當(dāng)是沒注意，還當(dāng)是一年級小同學(xué)折的紙飛機(jī)。忽然，小張倒在了操場上，我還以為是他的“招數(shù)”，把我們騙過去了馬上抓住我們。我心想：這招也太老套了吧！有本事?lián)Q個新鮮的嗎！可是小張的旁邊圍上了一大群人，我們覺得不對勁，就跑了過去。天哪！他的鼻子下面都是血！原來，剛才飛過來的不是紙飛機(jī)，而是一把尺子！我們連忙把小張送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一看說要馬上送到醫(yī)院。我跑到三樓把事情的經(jīng)過告訴了班主任張老師，她一聽臉都有點白了，立刻把小張送到了醫(yī)院。原來尺子真好擊中了小張鼻子下面，結(jié)果他在醫(yī)院里縫了7針。
真沒想到一把小小的塑料尺子能這么厲害，經(jīng)過這件事情后，我們也明白了不能飛那些危險的東西了。現(xiàn)在，小張的臉上還留著一個永遠(yuǎn)也擦不掉的傷疤。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事優(yōu)秀作文5
四年的校園生活，在我身上發(fā)生的事情不計其數(shù)。其中有一件事讓我終身難忘。
一天早上，我剛睜開眼，就看見天空黑圧圧，窗子上掛著一滴一滴的小雨點，窗外模糊一片，什么都看不清。我獨個起了床，沒有穿外衣就開始刷牙洗臉。過了一會，我突然感覺到自己的頭好暈，腿也疼地邁不動步子。吃完早飯后，我不顧疼痛，堅持去上學(xué)了。
到了學(xué)校，坐在教室里，我總是心不在焉地。老師講課也沒聽進(jìn)去，就仿佛頭上戴了一個“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課，我心想，在教室里太悶了，出去活動活動就會好一些吧。做體操的.時候，我們都是要慢跑。可我跑著跑著，突然，不知被誰跘了一跤，雙手撲地，趴在了地上。我想，哎，今天真倒霉。本來就頭疼，還弄得摔了一跤，現(xiàn)在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀！
這時，鄭老時看見了，急忙跑過來，拍了拍我身上的灰，輕輕地對我說：“可兒，你沒事吧，走，去操場上休息一下吧！“說著，把我扶到了操場邊上。跑步結(jié)束了，鄭老師連忙跑過來，大聲說道：“可兒，我扶你回教室吧，小心一點兒……”此時，我的鼻子已經(jīng)發(fā)酸，心里流出了感動的淚水。
今天，鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時候，給我了關(guān)心和疼愛。平時，老師對我們很嚴(yán)厲，可是今天我卻看見了老師溫柔的一面，老師對我真好。
師愛是偉大的，孟子曾經(jīng)說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。鄭老師，我會永遠(yuǎn)尊敬您，永遠(yuǎn)愛您！
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