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優(yōu)秀幸福作文

時間:2023-06-03 11:16:41 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

實用的優(yōu)秀幸福作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀幸福作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的優(yōu)秀幸福作文4篇

優(yōu)秀幸福作文 篇1

  幸福是你過生日時爸媽給你的一個驚喜;幸福是寒冷時爸媽給你的一個暖爐;幸福是炎熱時爸媽給你的一根冰棍……這是我童年認(rèn)為的幸福。直到那一次,我發(fā)覺我錯了。

  記得那天,天氣異常悶熱,也才剛剛下過點雨。爸爸拉好電線正準(zhǔn)備去電魚。爸爸是個熱心腸,只要有什么需要幫助的,向爸爸吱一聲,他一定會第一時間跑去幫忙。就說這電魚吧,我和爸媽都不吃魚,可他就愛把電的魚挨家挨戶地送到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的家里,我總愛問他這么做圖個啥?他總回答說:“我不圖什么,只圖鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都和和睦睦的!卑职志褪沁@么一個老實本分的人。我看見爸爸全副武裝,特想跟著一起去,可媽媽偏就攔著不讓我去,說什么河北多么危險多么的`可怕,說什么河里有水鬼,一去河邊我就會把你拉下水,自己去投胎……她總對我念緊箍咒。唉,我的母親就是這么嘮叨,愛操心,只要我磕著碰著了,我還沒覺得怎么樣呢就把她心疼的好像是她自己受傷了,而且好像很痛苦似的。在我眼里媽媽就是個心直口快沒事瞎操心的人。我不耐煩了,像使用了絕招,一哭,二鬧,三耍賴。我勝利啦!蹦蹦跳跳地跟著去了。

  來到河邊,我們的收獲可真不少,看著父親矯健的身姿,好家伙,又上來一條大作文鯉魚,桶里的魚一眨眼就多了不少。我漸漸感到有些乏味,蹲在父親旁邊,給父親搗亂,一會兒拿根木條勾住他的褲腿,一會兒跑到他身后找根柳枝撓他癢癢,但總覺得沒意思。呦,我見一條小魚朝我游了過來,我突發(fā)奇想:要是我也能抓一條,那父母一定會對我刮目相看的。我慢慢張開雙手,身體慢慢靠近水面,只聽“嗵”的一聲,我好像浮在空中,難以呼吸,腦子一片空白,父親毫不猶豫,扔下手上的東西,縱身一躍……

  睜開眼,我正睡在床上,我看見母親的淚水劃過面頰,父親的步伐在我床邊繞來繞去……“轟隆隆”下起了傾盆大雨,我錯了嗎?難道天也在怪我嗎?我不該去抓魚嗎?不該讓父母為我擔(dān)心嗎?不該……我哭了,不是因為害怕。我感到我渾身上下充滿了父母對我的愛,充滿了父母對我的擔(dān)心。

  我終于明白了,幸福不是生日時給你一個驚喜,幸福是寒冷時父母給你的一個溫暖的擁抱;幸福是天氣炎熱時,父母拿一把扇子為你驅(qū)趕酷暑;幸福是有人為你擔(dān)心,有人為你的愉快而愉快,為你的憂愁而憂愁。

  幸福,不是給予你什么物質(zhì)需求,不是什么富麗堂皇的語言,不是滿足你的什么愿望,而是一家人開開心心和和美美的在一起,幸福就是這么簡單。

優(yōu)秀幸福作文 篇2

  幸福是什么?幸福很簡單。幸福是每一個人都可以享有的,擁有的?墒,現(xiàn)在的生活中,我們的童年幸福嗎?

  也許當(dāng)我提出這個問題的時候,已經(jīng)有人回答了它。有人會說:“不幸福!庇腥藭f:“幸福。”我想,我也有了觀點,我認(rèn)為不幸福。

  現(xiàn)在的社會越來越強(qiáng)大了,可是少了小同學(xué)們歡笑的面孔。為什么呢?也許有人會這樣質(zhì)疑。他會這樣想:現(xiàn)在的科技這樣發(fā)達(dá),小孩子可以上網(wǎng)玩游戲,有彩色的電視,那時多么幸福的一件事。可是,我可以這樣反問你:現(xiàn)在的孩子似乎每一刻每一絲空閑時間都用在學(xué)習(xí)上,有時間去玩嗎?我想這些快樂,我們根本不會真正感受到。我想我可以將中國的教育方法和美國的教育方法做很鮮明的對比。

  中國的教育方法是這樣:中國人注重于培養(yǎng)人才。所以,不斷地在課外給小孩子報了許多課外班,給孩子們施加壓力,那要是你是一位小孩子,你會覺得幸福嗎?

  美國的教育方法有著鮮明的反差:美國人留給孩子們一個幸福、歡樂、有趣的童年。瞧!如果你去美國的話,你可以在許多地方聽見孩子們的笑聲。他們的'童年,我想說,那才是幸福,那才有了童年本該就有的樣子。

  我覺得不幸福更有另一個原因,我同樣也是一位四年級的小學(xué)生。我想我的老師,我的父母給我的壓力已經(jīng)很多了,我想象不到,那些初中生,高中生,他們面臨的是中考和高考。他們面對的是社會,我想他們一定比我們更痛苦,他們一定不會感受到幸福的存在。雖然,我知道幸福,它一定一直在我們的身邊?墒牵覀円呀(jīng)感受不到它的濃厚,它的情意了。

  我現(xiàn)在想向全國人民提出這樣一個問題:現(xiàn)在的孩子擁有幸福嗎?

優(yōu)秀幸福作文 篇3

  天氣漸漸變暖了,爸爸媽媽商量著要買汽車了,“買大眾汽車,不淘汰!薄百I別克君威,特別時尚,而且我的朋友們都買這輛車。”“大眾汽車多好啊,又是國產(chǎn)的,你看別克君威是外國產(chǎn)的,我們現(xiàn)在需要的不是時尚,而是質(zhì)量……”

  我突然提出了一個建議,“買東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車,既是國產(chǎn)的,又是外國的,而且又時尚,質(zhì)量也挺好!

  “恩,這個車子不錯!卑职謰寢尪己苜澩。于是我們就一起去了4s店里,看見了好多好多的車,好多好多的品牌,我們果斷的奔向了東風(fēng)悅達(dá)起亞賣點。我們了解了那里車的情況,覺得不錯,就開始訂貨。

  最終我們買了東風(fēng)悅達(dá)起亞白色的k3。幾天后,汽車到家了。我們開著汽車在外面兜風(fēng),坐在這輛車上,我的心情是不能用言語來表達(dá)的。

  這車子果然和別的車子與眾不同。沒有其他的`車子那樣有怪味,沒有像其他車子一樣窄小。坐在上面,就猶如坐在海面上一樣,非常的舒適、柔軟。

  我很開心,爸爸媽媽會聽取我的看法。我這一路上兜著風(fēng)兒,享受陽光,別提有多舒服了,這輛車真是特別的舒服。

  自從有了這個車子之后,我們家的生活水平提高了,出去旅游更加的方便了,出門做事情也變得輕松了,我非常感謝這部車子,因為它為我們家提供了很多的便利。

  我好愛我家的汽車,于是我上網(wǎng)查了查他們的詳細(xì)資料。

  情系玉樹愛心捐款600萬元

  自青海玉樹發(fā)生地震災(zāi)情以來,東風(fēng)悅達(dá)起亞時刻牽掛災(zāi)區(qū)人民,高度關(guān)注救災(zāi)進(jìn)展,積極發(fā)動廣大職工向災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物,奉獻(xiàn)愛心,充分發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方來援”的人道主義精神。

  20xx迷你南非世界杯賽事公益捐贈

  20xx南非迷你世界杯中國代表選拔賽暨第三屆東風(fēng)悅達(dá)起亞杯企業(yè)五人制足球賽,是東風(fēng)悅達(dá)起亞自主建立的足球品牌活動,旨在為足球愛好者搭建的享受運(yùn)動、以球會友的平臺。創(chuàng)立至今,得到了全國足球愛好者的熱烈關(guān)注和積極響應(yīng),已成為最具影響力的全國性五人制足球賽事。

  悅達(dá)起亞的汽車我力挺你們,如果有人要買汽車的話,我建議你們買悅達(dá)起亞的汽車。

優(yōu)秀幸福作文 篇4

  幸福是什么?

  幸福是老師溫暖的擁抱,是擁抱后感動的點點滴滴······

  一個陽光明媚的下午,語文陳老師布置了一項特殊的作業(yè):擁抱十個人,說出擁抱的理由!斑@是什么作業(yè)?”“這作業(yè)誰不能完成?”伙伴們一下子樂得手舞足蹈。瞧,同學(xué)們第一時間主動開始完成作業(yè)啦!

  “來來來,丁皓天,讓哥兒們抱一個!蔽覐堥_雙臂,笑嘻嘻的給了同桌一個大大的擁抱:“祝你圣誕快樂!”接著,我又如法制炮的擁抱了九位同學(xué)。立馬完成了這份簡單得不能再簡單的作業(yè),那份愉悅自然不言而喻。

  第二天,陳老師笑瞇瞇的問大家:“擁抱的作業(yè)完成了吧?原因是什么?是不是想送就送?”我們的心思被老師看透了,頓時都啞口了,傻眼了。接著,陳老師把小女生成蕭蕭請上講臺,深情地?fù)肀е?dāng)著全班孩子的面說出了理由——“今天是你的.生日,要多和同學(xué)交流,讓自己陽光起來。”老師的話音未落,教室里響起了熱烈的掌聲,送給老師,也送給了成蕭蕭。原來“擁抱”作業(yè)看似簡單,卻蘊(yùn)意頗深啊!羨慕著成蕭蕭感動的眼淚,我們明白了,陳老師送出的擁抱就是一種力量、一種鼓勵。老師布置作業(yè)是讓我們要懂得去關(guān)愛他人,支持他人,用擁抱去幸福他人!

  第三天,第四天,陳老師的擁抱繼續(xù),我們的幸福在繼續(xù)。晨讀課上,書聲瑯瑯。陳老師悄悄的走到了我的身旁,突然,我感覺到了一股愛的熱流向我靠近、靠近······沒有任何先兆,沒有任何原因,我就那么不由自主的站了起來,就像一只走丟的小燕剛剛找到媽媽一樣,激動的迎合了老師愛意濃濃的擁抱。令我震撼的是,老師竟然在我的耳邊溫柔的說出了十個擁抱的理由。我笑了,在心里甜甜的笑了,比吃了蜂蜜還要甜、還要純。那一刻,我幸福的無語!

  陳老師的那份擁抱是一種震撼、一種感動,深深地刻在我的心田。我也要把這份擁抱后的幸福向爸爸媽媽傳遞,向伙伴們傳遞!

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