【精品】秋游優(yōu)秀作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的秋游優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

秋游優(yōu)秀作文 篇1

　　夏姑娘悄悄地離去了，秋姑娘哼著小曲，蹦蹦跳跳地來(lái)了，它帶著一籃子魔法花瓣，左手一揮，右手一撇，轉(zhuǎn)眼間就給大地?fù)Q上了一件嶄新的衣裳。在這秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，我們?nèi)�校師生要去農(nóng)業(yè)觀光園秋游。

　　我們?cè)谲?chē)上興高采烈地哼著小曲，不知不覺(jué)就到了目的地。走進(jìn)公園的大門(mén)，首先映入我們眼簾的是神農(nóng)廣場(chǎng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，神農(nóng)其實(shí)就是炎帝。炎帝的右手豎著食指指向天空，好像在說(shuō)：“民以食為天。”左手拿著許多麥穗，好像在慶祝農(nóng)民年年豐收。

　　我們又到了百草園，美麗的野雛菊在向我們微微點(diǎn)頭。好像在歡迎我們的到來(lái)。一棵棵廣柑樹(shù)筆直筆直站立在草坪上。就像一個(gè)個(gè)挺胸抬頭的.士兵。它們的根深深地在泥土里。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是雷雨交加，它們?nèi)匀缓涟l(fā)無(wú)傷。起風(fēng)的時(shí)候樹(shù)枝隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)身穿綠色衣服的小姑娘在翩翩起舞。

　　接著我們又到了童趣園，過(guò)橋的時(shí)候，我先來(lái)到了第一座橋。我小心翼翼地左右移動(dòng)著雙腳深怕掉到水溝里成為一個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞�！边^(guò)第二座橋的時(shí)候，我先把腳一伸，把頭壓得很低很低把腳伸過(guò)去，好不容易才通過(guò)了第一個(gè)圓圈。接著我越來(lái)越快，終于通過(guò)了。第三座橋是最驚險(xiǎn)的，我差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天呢……

　　我們還看到了毛茸茸的狗尾草，恐龍時(shí)代的活化石——銀杏樹(shù)，聽(tīng)到了布谷鳥(niǎo)的叫聲，最后還照了一張全班相呢！小朋友，你們也來(lái)秋游吧。

秋游優(yōu)秀作文 篇2

　　星期二上午，我們實(shí)小全校同學(xué)去秋游。我們?nèi)�年�?jí)去了玉帶和瓜埠兩個(gè)地方游玩。

　　我們?cè)趧⒗蠋煹陌才畔屡藕藐?duì)一個(gè)個(gè)上車(chē)坐好。我們都很開(kāi)心。司機(jī)一開(kāi)車(chē)，車(chē)子晃來(lái)晃去就像公園里的碰碰車(chē)一樣的好玩。不一會(huì)兒，我們就到了玉帶小學(xué)。一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)三個(gè)池塘。第一個(gè)池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷葉，荷葉碧綠碧綠的像一個(gè)個(gè)又圓又綠的'大盤(pán)子。第二個(gè)和第三個(gè)池塘里，飄落了一些楓葉，就像一條條小魚(yú)在快活地游來(lái)游去。

　　我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到教室里玩電子積木，拼完電子積木以后，路燈能亮，電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)，還會(huì)有游戲機(jī)的聲音。我在心里想電子世界真奇妙��！

　　下午我們?nèi)チ颂�平寺，寺廟的大門(mén)口坐著兩個(gè)石大獅子。我們?cè)趯?dǎo)游的解說(shuō)下了解了太平寺的由來(lái)。它有太平盛世，人心趨善，上下思德，順乎民意，祈求太平的意思。

秋游優(yōu)秀作文 篇3

　　星期一，陽(yáng)光明媚，我們要去秋游了，這次我們要去盼望已久的綠野村，并且還要在那里住一晚，我們興高采烈地坐上了大巴車(chē)，我看到車(chē)窗外面一道道美麗的風(fēng)景，像一幅幅畫(huà)一樣。

　　首先，我們到了白象灣，那里可好玩了，有大白象滑梯，香蕉船，玉米滑梯等。中午我們津津有味地分享著帶來(lái)的美食。后面又趕往綠野村，把行李箱和書(shū)包放下了，迎接晚上更精彩的活動(dòng)。

　　晚上是插花活動(dòng)，老師給我們講了各種各樣花的由來(lái)，然后給我們分小組，每個(gè)小組拿了一些花和花籃，劉璐瑤第一個(gè)插進(jìn)去一支花，我們組兩個(gè)男生先把桿子比較長(zhǎng)的'剪掉一些，兩個(gè)女生負(fù)責(zé)插入籃子里，這樣分工合作，很快就完成了�！昂昧�，好了。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的喊著，老師迅速地走到已完成的同學(xué)身邊拍照，今天幸好孫老師一起過(guò)來(lái)幫忙。我們?cè)陟o靜地欣賞著自己的杰作，等同學(xué)們?nèi)�部完成，老師讓我們用筆記錄下來(lái)今天的旅行感想，只聽(tīng)到了鉛筆沙沙聲，大家生怕漏掉哪個(gè)環(huán)節(jié)地記錄。

　　第二天賀卡活動(dòng)中，每個(gè)人拿著一張賀卡和配套的裝飾品，我們把裝飾品粘好，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)，美美的一天就這么快的過(guò)去了。

　　來(lái)源公眾號(hào)：淺嘗輒止、365在線學(xué)堂

秋游優(yōu)秀作文 篇4

　　披著陽(yáng)光，迎著秋風(fēng)，開(kāi)始了我們快樂(lè)的西溪濕地之旅。

　　沿著蜿蜒的小路，我們穿梭在西溪濕地，兩邊的竹林郁郁蒼蒼，一條條碧綠的小河靜靜流淌，不時(shí)耳伴傳來(lái)輕柔的音樂(lè)。同學(xué)們時(shí)而欣賞風(fēng)景，時(shí)而看看河里嬉戲的小魚(yú)，時(shí)而駐足拍照。一路灑下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我們來(lái)到一塊空地，開(kāi)始了快樂(lè)的野餐。我們把書(shū)包里的食物一股腦兒倒在了餐布上：美味的蛋炒飯，西式的三明治，可口的壽司，新鮮的水果，樣樣都有。忽然“嗝”的一聲，原來(lái)是阿湯同學(xué)打了一個(gè)大大的飽嗝，逗得大伙哈哈大笑。

　　這時(shí)，劉樂(lè)拿出了兩個(gè)悠悠球，一個(gè)紅色，一個(gè)藍(lán)色。只見(jiàn)他把線的`一端穿進(jìn)中指，抬起手腕一甩，悠悠球在線的另一端飛轉(zhuǎn)了起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他又輕輕一提，悠悠球就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子回到了他的手心。我忍不住向劉樂(lè)借了一個(gè)學(xué)著玩了起來(lái)，借助手腕用力一甩，悠悠球快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，又猛地一提，“呼”的一聲，球從耳邊飛了上去，突然悠悠球從天而降�？粗�飛轉(zhuǎn)的悠悠球，我快樂(lè)的心也隨著轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　西溪濕地到處留下了同學(xué)們嬉戲的身影，賞景的足跡，銀鈴般的笑聲。

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