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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記事的優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的優(yōu)秀作文 篇1
漫長的秋天已經(jīng)悄然離去，只剩下滿地的落葉，不知不覺地，已經(jīng)步入了冬天，今年的冬天，無聲息不打一聲招呼就來了，讓人們猝不及防，就在那時發(fā)生了許多年難忘的事，不過讓我最記憶猶新的恐怕就是那場美麗的雪，或許我最難忘的就是那一場雪吧！也不知那是今年冬天的第幾場雪了，只是清晰地記著我在雪中深深的沉思。
寒流來了，凜冽的北風(fēng)呼呼的垂著我們的臉頰。出去散步，一股寒風(fēng)吹來，凍得我瑟瑟發(fā)抖，不禁打了個寒顫。聽媽媽說：今天會下雪，少出去，萬一感冒了就不好了�？晌揖褪墙蛔〖拍�，跑出了家門，那時還沒有下雪。我呆呆的站在屋外看著天空，我想要看著雪悄然落下來是什么樣的姿態(tài)，因為從小到大我從來沒有真正的觀察過雪，只是享受雪帶給我的樂趣。我慢慢的看著雪輕輕地降落下來，用手去捧他，卻剛接到就消失了，好像它觸不可及，高興的心情一下子失落到了極點，或許是我太期待美好了吧！
世間萬物都會有缺點的，雪的缺點就是碰到東西就會融化，也許這個比喻有點像我，我的外表看起來很堅強，什么事都打不倒我，而且很要強，可誰知道我的內(nèi)心，誰又懂我的內(nèi)心，我的內(nèi)心是如此的脆弱，是別人的不理解讓我變得做什么事都要比別人強要不然就會被笑話，有了這種想法，自然的`就變強了。我發(fā)現(xiàn)，每一個人必須要有一個能懂自己心的人陪在身邊，這樣便可以把心里的不痛快，不愉快，通通說出來，排泄心底的壓力。今年冬天的那一場雪，讓我懂得了好多，或許，我也應(yīng)該找一個我所說的知己吧！
記事的優(yōu)秀作文 篇2
每次當(dāng)我趴在窗口時，快樂的思維隨著清涼的晚風(fēng)飄舞，美好的回憶如絢彩的畫卷在我的腦海中緩緩展開。無憂無慮的成長歷程中，似乎總沒有傷心的烏云籠罩，但唯獨那次，我格外的開心…
那年暑假，晴空萬里，陽光燦爛。奶奶拉起我的手，和藹地笑著。她說：“孫女啊，你整天閑著也是閑著，不如跟我一起參加這個比賽吧!”我聽著奶奶娓娓道來的比賽規(guī)則和計劃，眼前不由一亮，立即滿口答應(yīng)了。
在我沒日沒夜的軟磨硬泡下，爸爸媽媽這條堅固的防線也終于被我打破了，從此便為了比賽上短短幾分鐘的古箏表演開始廢寢忘食地苦練琴技。這幾天，我似乎從未感到“累”這個字，只是經(jīng)常癱在沙發(fā)上幻想著我和奶奶獲獎的時刻，心里又激動又開心，似乎還有些擔(dān)心彈不好。
而當(dāng)我到比賽現(xiàn)場排練時，我也遇到了一件好事，也讓這場比賽對我有了不同的意義。記得有位大姐姐，水靈靈的大眼睛，好似潺潺的小溪，清可見底，又好像晶瑩剔透的鉆石，折射出璀璨的光芒。她的臉上，總是掛著甜甜的微笑，每當(dāng)聽到我的琴聲時，總會悄悄地走過來，靜靜地聆聽著。每當(dāng)琴聲戛然而止時，大姐姐會為我由衷的鼓掌。而每當(dāng)我看到大姐姐的微笑時，就覺得自己似乎就沐浴在陽春三月的暖陽中，是我的心里也暖洋洋的。沒多久，我們就成為了無話不談的知心朋友。這份珍貴的友誼，至今回憶起來，也真讓人愉悅。
而到正式比賽的那一天，我卻開始緊張了。心中似乎有一頭迷路的小鹿在橫沖亂撞。時鐘“滴答滴答”的走著，時間像個頑皮的孩子拉著我往前沖，即使對自己說了幾十遍的“不用緊張，好好發(fā)揮�！钡坪鹾翢o用處，反而更加坐立不安，心中一會兒擔(dān)心彈錯，一會兒擔(dān)心忘譜。
“有請10號家庭!”主持人的聲音像一只有力的大手，使勁地把我從幻想中拉回。我立即收回繁亂的思緒，拉著奶奶大步走上了舞臺。在幾十雙炙熱的目光“掃射”下，我不安地在古箏前坐下。頭頂?shù)木酃鉄魧⒒椟S的光束照向我，讓我不禁流下緊張的`汗水。我長吁了口氣，終于鼓足勇氣緩緩撥動琴弦，我的琴技雖然并不優(yōu)秀，但古箏獨有的優(yōu)美音色拉著我進入一片幽靜的竹林深處，蒼翠碧綠的竹子挺立著，微風(fēng)拂過，竹葉發(fā)出“沙沙”聲，不時聽到小鳥的鳴叫，讓我不禁想起了《鳥鳴澗》中的美景，又有一種“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的感覺。一曲結(jié)束，四處掌聲如潮水涌來，我激動不已，回頭望向奶奶�；蚴俏业腻e覺，我覺得奶奶的書法比平時好看許多。雖然僅僅四個字，卻蒼勁有力，宛如冬日凜冽寒風(fēng)中獨自聳立的松柏。
當(dāng)我們第二次登上舞臺時，我如愿以償?shù)氐玫搅四菑埥鹕叺墨@獎證書，我的眼底泛起晶瑩的淚光，開心的不知道該說什么，只是一手緊緊攥著那張辛苦得來的獎狀，另一只手緊緊握著奶奶的手……
記憶又隨風(fēng)飄回我的腦海，夜色愈來愈濃，我從窗臺前轉(zhuǎn)身離開，無論多少次回憶起這段經(jīng)歷，都是這么令人開心呢!
記事的優(yōu)秀作文 篇3
有一天下午，剛下過一場大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題：蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實驗一番。
首先我檢測蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來，而其他的食物，它們則不聞不問，不一會兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸牛肯定是大害蟲。
接著，我進行了第二個實驗：蝸牛爬行時為什么總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的'殼，取出蝸牛爬行時露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書籍，上網(wǎng)查閱，終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過一系列的實驗，我總算對蝸牛有了較全面的了解，真是受益匪淺，我不但學(xué)到了很多知識，還明白了一個道理：一個人長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
記事的優(yōu)秀作文 篇4
那天是我的生日，也是我過的最難忘的一個生日。前一天下午，他給我打電話說，“輕語，明天是你的生日，我決定要帶你去游樂園和夜市玩，高不高興�。俊甭牭竭@個消息后，我興奮地都要跳起來了，用激動的語氣對他說，“真的嗎，太好了，那你一定要陪我好好的放松一次�。α�，你一定要喊上他們幾個啊，我們一起玩，好不好�。俊薄皼]問題�！彼斓拇饝�(yīng)了。整個下午，我都處于十分興奮的狀態(tài)，媽媽就像怪物一樣看著我，問道，“你這是中邪了還是中彩票了？”我的臉上帶著雀躍的`表情撲倒她的懷里對她說，“媽媽，明天他要帶我去游樂園和夜市玩�！眿寢屄詭еc驚訝的表情說，“是嗎？你們兩個都長大了，也能自己出去玩了，再也不用爸爸和媽媽帶著你們出去玩了�！蔽倚π�，跑進了自己的房間。
熬夜的結(jié)果大家都知道，無非就是早上不起床，沒錯，我也不例外。就當(dāng)我還沉浸在我的夢鄉(xiāng)時，他們就來到了我家，而且個個興奮無比，就像是沒有熬夜一樣，媽媽來到臥室喊我起床，“輕語，起床了，你今天不是要出去玩嗎？快點起床了，少鋒他們都已經(jīng)來了，聽話，快點起床了�！蔽乙琅f躺在床上死死的睡覺。媽媽只好走了出去。
就這樣，我們以烏龜?shù)乃俣瘸酝炅嗽绮�，緊接著，背起挎包就直奔游樂園。
記事的優(yōu)秀作文 篇5
有一次，我在家里很悶，看到外面的蝴蝶飛來飛去，我想我可以出去捉蝴蝶玩。于是我走到花叢前，那些蝴蝶在我眼前飛來飛去，翩翩起舞。他們的顏色也有很多，有紅色的，有粉色的，有藍色的，白色的……，看得我眼都花了，我開始捉蝴蝶了。那些蝴蝶東飛西竄，我捉不到他們。我就跟著他們跑，跑呀，跑呀，突然那些蝴蝶不見了。我一看，原來它們在那美麗的花朵上。我伸出右手，猛一伸手，好，捉住了。我掌握了竅門，不一會，一只，兩只，三只，四只……。.，蝴蝶都被我捉住了。我坐在草坪上，看著翩翩起舞的蝴蝶，心理好高興，又過了一會兒，我又來興趣了，站起來捉了很多很多的'蝴蝶。我好開心，好高興呀！中午十分，我累了，就躺在草坪上休息。我想每一個人都有生命，包括動物、植物�？蓯鄣暮麤]有傷害我，我捉住它們了，限制了它們的自由，它們享受不了大自然的美好，就是不對的，我應(yīng)該把它們放了吧！可是我又不想放，因為那么辛苦才捉到了這么多的蝴蝶，要是放了我會難過的。于是，我放走了很多蝴蝶，把五只蝴蝶留在家里了。最后，因為窗戶沒有關(guān)，蝴蝶全部飛出去了，我看著那些蝴蝶飛走了，很舍不得，但又一想，蝴蝶也有生命，早晚也會飛走的，它們快樂，我也回快樂！蝴蝶，我愛你，有空飛回來看看我吧！
記事的優(yōu)秀作文 篇6
五一勞動節(jié)那天，我和媽媽乘車來到了開封東京極地海洋館。
東京極地海洋館的主要展區(qū)有極地館、科普館、海底隧道、水母宮、珊瑚宮、互動區(qū)等�；訁^(qū)有一個大水池，小孩子可以下水捕魚。工作人員遞給我一個水盆和一個魚網(wǎng)，我把鞋子一脫、褲腿一卷就迫不及待地到水池去捕魚啦。
我仔細打量著水池，里面有很多金魚，有紅色的、白色的、黑色的，還有紅白相間的、黑白相間的……我瞄準(zhǔn)一條紅色的大金魚，彎著腰、輕手輕腳地走近它，然后把魚網(wǎng)猛地往它身上一蓋，一下子就把它扣住了，我高興地把金魚舉起來讓媽媽看，媽媽對我蹺起了大拇指。我把金魚放進水盆里，繼續(xù)捕魚。不一會兒，我就捕了好幾條金魚。金魚也漸漸變聰明了，有一點兒動靜，它就溜得遠遠的`，好大一會兒，我沒捕到一條金魚。我一看不對勁兒，就和一個小朋友合作，他把金魚往我這邊攆，我把金魚往他那邊攆，把它們集中到一塊再捕，果然，我一下子就捕到了兩條大金魚——一條灰色的、一條紅色的，我非常高興。
不料，工作人員告訴我：“每個人只能帶走兩條金魚�！边@些金魚都非常漂亮，我都想要。沒辦法，我只好選了兩條金魚，其余的只能遺憾地放棄了。
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