描寫人物優(yōu)秀的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的描寫人物優(yōu)秀的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫人物優(yōu)秀的作文 篇1
我的小叔叔和我一樣,也姓何,這是毋庸置疑的。
我的小叔叔身材有些消瘦,頭發(fā)總是個平頭,顯得十分精神。他的眼睛很有特點,一個大一點,另一個較之要小一點,他的嘴巴那就更有特色了,笑起來的時候竟然會形成一個愛心,很好看。據(jù)說,小嬸嬸當(dāng)年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經(jīng)過時的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣,偶爾還會帶一頂他之前當(dāng)兵的時候的帽子,還會走幾步訓(xùn)練時走的步子,這看起來有些滑稽,可他自己卻不怎樣在意,還顯得一副好驕傲的樣子,因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔叔是一個很可愛的人,為什么說他可愛呢?因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次,我在和姐姐討論一個單詞怎么讀的時候,他聽見了,就會如同救火一樣沖過來,然后先是不說話,之后才說出一句洋氣的英語--狗的貓靈(Goodmorning)說完就又嘿嘿笑著走開了,只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多,就像是天上的繁星一般,我實在是數(shù)不清了。
我的小叔叔和我的小嬸嬸很恩愛,從不吵架,至少我是沒有看到他們吵架的,就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的,所以我對我的小叔叔和我的小嬸嬸極為親近,恨不能天天粘著他們,可他們也有自己的事情要做,所以我也就只能接受這個事實。不過,現(xiàn)在好多了,因為他們有了孩子了,我一向喜歡小孩子,所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任,連我小嬸嬸因為他調(diào)皮而要教訓(xùn)他的時候,我都會站出來,阻止我的小嬸嬸這樣做,而我的小叔叔,一般這個時候都會站在門那里,看著我們,只是嘿嘿的'笑著,并不作聲。
我的小叔叔真的是一個很好的人,在我的記憶里我的小叔叔占了很大一部分,所以我一定會保護(hù)好我小叔叔的孩子的,盡量做一個稱職的哥哥。嗯,一定。
描寫人物優(yōu)秀的作文 篇2
圓圓、方方還有小三角是三個好朋友。
有一天,他們在公園里玩得很高心,圓圓一抬頭看見了太陽,就指著太陽說:“你們看,太陽就是我變的,圓圓的!狈椒娇吹揭粋小朋友拿著塊手帕,就指著手帕說:“你們看,手帕是我變的,方方的!眻A圓說:“還有皮球、氣球,乒乓球、車輪都是我變的,我能變出好多東西”沒等圓圓說完,方方就搶著說:“我也能變出好多東西,大櫥、方桌、門窗、寫字臺,我數(shù)都數(shù)不清!眻A圓和方方你一句我一句說得很高興,小三角弟弟卻在一旁愁眉苦臉,他說:“我太笨了,什么都不會變。”圓圓和方方趕忙安慰小三角說:“小三角弟弟,你別著急,我們幫你想辦法!眻A圓摸摸腦袋想出了辦法:“你可以變成三角旗,雨傘!狈椒阶チ俗ツX袋也想出了辦法:“你還可以變成屋頂、涼亭、船帆、三角尺你的'用處可大啦!”
小三角聽到這里開心地笑了,他說:“我們能為小朋友做點什么是呢?”圓圓的腦袋動得最快,它搶著說:“對了,我們可以變成積木,送給小朋友們。我們可以在一起搭房子、造汽車、造輪船,和小朋友們一起玩!狈椒胶托∪锹犃艘院蟾吲d地喊:“好呀!好呀!”
此后,圓圓、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。
描寫人物優(yōu)秀的作文 篇3
夜色已深,街道上空無一人。忽然,一個黑影在燈光的映照下越拉越長?床灰娖淙菝,只有那龐大的身軀,以及悄悄的小跨步。
他輕手輕腳走向那充斥著臭味的地方,小心翼翼地,露出雙手,緊緊攥住一臺垃圾車,再向街道中心推去,緩慢的腳步,無時無刻不體現(xiàn)出他的低調(diào)。不久,他便停在一個垃圾桶旁,用力抬起沉重的桶,直接把垃圾倒落在車?yán),又輕輕地把桶放回原位。隨便拍了拍手上的灰塵,帶著車駛向另一處。
轉(zhuǎn)到另一處,因手心一滑,臭氣熏天的垃圾無情地灑向地面。他搖搖頭,隨即把帽子拉下,蹲下身子,抬起地上的垃圾。在微弱的光線下,隱隱約約中顯露出他的容貌:一頭蓬松略卷的`頭發(fā),濃密的眉毛下有瞇小的眼睛,皺紋時隱時現(xiàn),高挺的鼻梁,似乎在透露出他的自信,又難掩那一絲苦澀。
辛勤工作半夜,卻從未索取回報,裝滿垃圾后,不緊不慢地推著小車,停下,微微活動筋骨,伸個懶腰,又默默地走他自己的路……
描寫人物優(yōu)秀的作文 篇4
我有一個胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的我的爸爸。
三年級時,我做書上的'思考題,非常粗心,怎么做都是錯的。過了一會兒,我的爸爸來到我的面前。看見這熟悉的身影,我想他一定是來幫我解答難題。但是,我的爸爸卻對我說:“自己還思考一下。”他這么一說,我心里就不太耐煩了。
過了一會兒,我的爸爸見我還沒有動筆做,就專專心心地給我講解。他給我講解,就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師,但和我一樣,還是有一點粗心。
聽奶奶說,小時候叫我的爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向我的爸爸學(xué)習(xí)?墒俏液軕M愧,每次考試,總也考不好。唉!
我的爸爸時常睡到中午十二點鐘才起床。他很講究衛(wèi)生,就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌,有時候玩通宵。我最煩我的爸爸打牌了,雖然他給我找錢讀書很辛苦,可總是輸,多可惜呀!
我的爸爸最愛吃魚和辣椒,不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。
我的爸爸最煩我考試不及格,他希望我每學(xué)期能拿著好成績回家,我爭取吧。
我的爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點上繼續(xù)努力,同時,我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習(xí)慣。
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