精選寬容優(yōu)秀作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寬容優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容優(yōu)秀作文 篇1
何為寬容？寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上，都不可能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，沒有過失。當(dāng)我們有過失時(shí)，我們需要?jiǎng)e人的寬容。寬容就像溫暖著人的心與靈魂的火爐，讓人時(shí)刻覺得溫暖、快樂。寬容也像一座和平的城堡，在這里，天使可以打敗惡魔，讓所有人的心里，永遠(yuǎn)是被美德占據(jù)。
怎樣學(xué)會(huì)寬容別人呢？首先我有兩個(gè)例子，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
有一次，我去山西路軍人俱樂部上3l英語(yǔ)。我到了自己的位子坐下了。同桌紀(jì)小雅不小心把我的筆袋弄到了地上，我非常生氣，她連聲說(shuō)：“對(duì)不起”，還說(shuō)“如果你筆袋里的東西摔壞了，我賠給你，好嗎？”我撿起筆袋，翻了翻里面的東西，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一枝圓珠筆摔壞了，我正準(zhǔn)備罵她，可是想到了媽媽說(shuō)的話：寬容別人，就是寬容你自己呀！一個(gè)不懂得寬容的人將失去別人的尊重。我再一想：是友誼重要還是一枝筆重要啊。筆還可以買回來(lái)，而友誼失去了，是多少金錢也買不回來(lái)的.呀，何況她的道歉又是那樣誠(chéng)懇。我微笑著對(duì)紀(jì)小雅說(shuō)：
“沒關(guān)系，即使你不賠也沒關(guān)系，更重要的是我們之間的友誼呀！”小雅笑了，我也笑了。我感到寬容別人是件多么愉快的事情啊。
還有一次，下課了，我坐在位子上正在寫作業(yè)。突然，正在與趙忠京吵架的張?chǎng)�，不小心把鋼筆水灑在了我的身上。我非常生氣，是上課鈴隔開了我對(duì)她的責(zé)罵。這節(jié)是作文課，張?chǎng)┙汹w忠京遞了一張紙條給我，上面寫著：對(duì)不起！我正想回她一頓臭罵，但我終究沒有這樣做，因?yàn)槲蚁氲搅耍簩捜菔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，寬容能讓別人開心，自己也開心。所以我原諒了她。
這就是寬容。寬容能去除我們靈魂里的雜草，讓美德占據(jù)我們的心靈。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！
寬容優(yōu)秀作文 篇2
朋友們，你們聽說(shuō)過沒有老師的課堂嗎？那又是個(gè)什么樣的場(chǎng)面？那天在我們班上，上課鈴“叮鈴鈴”地響了好幾遍，老師按時(shí)來(lái)到了咱們班上，后來(lái)又回到辦公室去了，再也沒有來(lái)過教室。這是怎么一回事情了？
事情是這樣的：那節(jié)課上，老師來(lái)到我們班，抽查了幾個(gè)人星期天的作業(yè)完成得怎么樣.老師剛看了幾個(gè)人的作業(yè)，臉就氣得發(fā)紅，她站上講臺(tái)，使勁地跺著腳，用最大的力氣說(shuō)：“你們?cè)趺炊疾患s而同地學(xué)壞起來(lái)了，不是沒帶就是沒做，你們把我惹生氣了，我不給你們上課了!”臺(tái)下一片鴉雀無(wú)聲，隱隱約約還可以聽見安靜里夾雜著一點(diǎn)噪音。我們都無(wú)所謂，都以為老師是逗我們玩兒的，但心里還是很有點(diǎn)害怕，出乎意料的是，老師竟然一時(shí)沖動(dòng)，真的走出了教室。
這下教室可成了同學(xué)們的天堂，不受約束，自由自在地玩耍。有的班干部很懂事，朝著幾個(gè)沒寫作業(yè)的人大喊大叫：“都是你們，讓老師生氣了，你們賠我的老師�！苯淌依飦y了一會(huì)兒，幾個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)帶起頭了，我和這些優(yōu)秀的同學(xué)對(duì)視了幾分鐘，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便走上了講臺(tái)，我?guī)ь^朗誦課文，我繪聲繪色地大聲朗誦了起來(lái)，不管同學(xué)們是跟著念還是繼續(xù)鬧，我都依然有感情地念著。其它的班干部也不甘示弱，都下位在走道上晃悠，還不時(shí)地用眼睛瞟同學(xué)們，看他們是在認(rèn)真跟我讀書還是在做小動(dòng)作。
下課了，劉泉組織了一個(gè)賠禮小組，他叫上了我和謝凈玉，說(shuō)：“走吧，我特地選了你們幾個(gè)好學(xué)生，去給老師賠禮，見到老師，你們就跟我的.口音說(shuō)話，千萬(wàn)別弄亂了，要不就遭殃了�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，和劉泉一起前往老師辦公室。行走的同時(shí)，上課鈴也不停地響了。我有些想回教室，怕遲到了，劉泉提醒我：“這節(jié)課還是儲(chǔ)老師的課，沒老師怎么上？”我只好跟著他繼續(xù)前行，辦公室里，老師正在批改作業(yè)，我們的出現(xiàn)顯然讓老師覺得很吃驚。我們?nèi)缂s深深地鞠了一個(gè)躬，整齊地對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，讓您生氣了，我們知道錯(cuò)了�！痹谶@短短的一句話里，我們都表現(xiàn)出了自己深深的一份誠(chéng)意，希望老師能原諒我們。老師也很寬容大量，表情上顯然放輕松了很多，其他的老師也對(duì)儲(chǔ)老師說(shuō)：“你的這些學(xué)生真懂事��！”儲(chǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我們回去，還對(duì)我們說(shuō)：“本來(lái)我決定這節(jié)課也不上的，既然你們這樣求我，我還是去吧，你們先回教室�！�
我們回到回到教室后，老師立刻出現(xiàn)在講臺(tái)上，老師的面容和上節(jié)課截然不同，煥然一新，她微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“原來(lái)我還不準(zhǔn)備來(lái)呢，還是幾個(gè)懂事的孩子把我請(qǐng)來(lái)的。這里我告訴幾個(gè)沒寫的和沒帶的同學(xué)，你們可得感謝那些懂事的孩子呀，他們并不是沒做，他們而是代表你們來(lái)道歉的呀！”老師說(shuō)完這句話，我們幾個(gè)賠禮的人互相望了望，臉上也露出勝利的微笑。
這一節(jié)充滿歡笑的課堂，可都是咱們賠禮小組的功勞，當(dāng)然還有老師的寬容。我現(xiàn)在知道了寬容其實(shí)并不難，只要你懷著一顆有誠(chéng)意的心地向?qū)Ψ饺サ狼福?/p>
寬容優(yōu)秀作文 篇3
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。我是一個(gè)被父母寵壞的小女孩，從來(lái)都是一種壞脾氣對(duì)待別人。直到那一次后……啪”一聲，只見一個(gè)女孩氣沖沖的從教室里沖出來(lái)。里面還有一個(gè)女孩在哭泣著……事情是這樣的——123廣播25周年的慶祝會(huì)再過幾天就要到了，作為123廣播主持人的我當(dāng)然是要表演一個(gè)節(jié)目的，我想了想便拖了幾個(gè)同為123廣播主持人一起表演一個(gè)小劇本，叫做《抄襲風(fēng)波》。
而在我們認(rèn)真排練的時(shí)候，小青一直念錯(cuò)臺(tái)詞，所以我們一次又一次的陪她練習(xí)，可人還是有脾氣的。我忍不住說(shuō)"你認(rèn)真一點(diǎn)好嗎？還是一個(gè)班長(zhǎng)呢……““我受夠了�！彼蠛爸澳阍趺茨苓@樣，我很努力了，你還不滿意，你這個(gè)被慣壞的白癡大小姐�！薄澳�。。。你才是。。無(wú)能的班長(zhǎng)�！蔽掖乖趥z邊的手猛然握緊，對(duì)她大叫著。她一聽就忍不住哭了起來(lái)，我一向最討厭愛哭的女生，所以我氣得摔下了劇本，出去透氣了。
天黑烏烏的，天空有一片像老鷹一樣的云朵在虎視眈眈的望著，忽然，雨下了起來(lái)。我仰望著天空，雨像一個(gè)正在生氣的小孩，憤怒的叫著，喊著。似乎在發(fā)泄一樣，不停地下著。樓下有倆個(gè)女孩一起撐著傘走向校門，我的思緒一下子來(lái)到了那……
我是個(gè)十分粗心的女孩，不是下雨忘帶雨傘，就是忘帶作業(yè)，而每次下雨時(shí)候，總是有一個(gè)人為我撐傘，在小學(xué)時(shí)那個(gè)人是心勤，來(lái)到了初中時(shí)那個(gè)人是小青。到家時(shí)我身上總是一滴雨水也沒有，而小青卻渾身都濕透了……
思緒回到了眼前，我不由想到我剛剛是不是太過分了，仿佛下定了決心，我轉(zhuǎn)過身，跑向教室，可沒跑幾步就撞到了人，我連連說(shuō)對(duì)不起，抬頭一看，是小青。她把我拉了起來(lái)，對(duì)我鞠了一躬，說(shuō)：”對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該罵你是白癡大小姐。""該說(shuō)對(duì)不起的`人應(yīng)該是我，我不應(yīng)該那么說(shuō)的�！八痤^，我們不約而同的笑了。
我們回你家排練節(jié)目吧！我對(duì)她說(shuō)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們手拉著手走下了教師樓。
雨不知道什么時(shí)候停了，天空一片云彩也沒有，萬(wàn)里晴空，空氣中帶剛剛下過雨的清新，也帶著友誼的的甜蜜氣息……
有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
我寬容，我快樂。
寬容優(yōu)秀作文 篇4
上課鈴響了，我慢騰騰地走到了座位上，等待老師到來(lái)。我的同桌不知道什么書本忘記帶了，這會(huì)兒正急得抓耳撓腮，如一只熱鍋上的螞蟻，在椅子上上躥下跳。我別過頭去，不想理他。
老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，我從從容容地放好語(yǔ)文書，準(zhǔn)備上課。他呢，則是翻箱倒柜地找著，不罷休。
老師分析好了試卷，對(duì)講臺(tái)下的我們說(shuō)道：“把昨天的作業(yè)拿出來(lái)，我要檢查！”我不緊不慢地從書包里拿出本子和昨天寫的試卷。而我的同桌連翻找的耐心都沒有了，萎靡不振地趴在桌上，一雙眼睛直直地盯著我的作業(yè)本，巴不得我的作業(yè)本都是他的似的，一只灰溜溜的手悄悄地往我的作業(yè)本靠攏，做賊似的。我反應(yīng)過來(lái)，他要用我的作業(yè)本去充當(dāng)他自己的，從而逃過班主任尖利的“法眼”。我一巴掌打在他那賊溜溜的手上，瞪了他一眼，他也瞪了我一眼。
不一會(huì)兒，我的鉛筆袋便“離奇失蹤”了，一定是他！“這篇課文的中心是……”我的心早已離開了老師的講課內(nèi)容，我到底要不要以牙還牙？我想著，心中突然出現(xiàn)一片平靜如水、蔚藍(lán)純凈的大海，它涌動(dòng)著一層一層雪白的.浪花，烏黑的礁石隱沒在金色的沙灘里，時(shí)不時(shí)露出一兩個(gè)鈍鈍的棱角。大海，它寬容的懷抱里允許一切生命活動(dòng)。我心中的無(wú)名火在那一瞬間被海水澆滅。
下課了，班級(jí)里開始鬧起來(lái)了。同桌的“賊手”又伸了過來(lái)——我沒管他。我的抽屜里多了一樣?xùn)|西，那是不久前“離奇失蹤”的筆袋。我的心里如打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，五味雜陳。
大海在不經(jīng)意的一瞬間，澆滅了我心中的怒火，教會(huì)了我寬容。
寬容優(yōu)秀作文 篇5
多一份寬容，就多一份快樂。寬容一個(gè)人，就會(huì)有了信心和力量……
在一個(gè)明媚的下午，我和表哥一起去買奶茶喝。我們?cè)趽頂D的奶茶店里穿梭著。
“一杯珍珠奶茶！”“一杯椰果奶茶！”兩人的話語(yǔ)幾乎同時(shí)響起。
“先做我的！”我說(shuō)道。表哥不甘示弱：“服務(wù)員，先做我的！”我瞪了他一眼，說(shuō)：“憑什么先做你的.。！”表哥白了我一眼，眼神意味深長(zhǎng)，我年紀(jì)比你大，肯定比你先喝。服務(wù)員說(shuō)：“好了好了，我兩杯同時(shí)做好吧！”雙方這才停止。
奶茶店里充滿著火藥味……
走出奶茶店，忽然，表哥往我這里靠，把我的奶茶弄掉了，這一次，我真憤怒了，沖他大吼：“你干什么！故意的吧！”我頭也不回地走了……
我生悶氣地坐在床上，想：他肯定是故意的！過了一會(huì)兒，我心中的氣解了，又想想往日與表哥打打鬧鬧的場(chǎng)面，臉上掠過一絲懷念，又想起剛才對(duì)他大吼的場(chǎng)景，覺得自己做的有點(diǎn)過分，想：當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這樣對(duì)他，明天，我得去向他賠禮！
第二天，我在半路上碰到了表哥，我對(duì)他說(shuō)：“昨天的事，對(duì)不起！”表哥說(shuō)：“沒事，我也要向你賠禮！”我感覺有一種甜味涌入心田——美滋滋的。路上出現(xiàn)了兩個(gè)影子，在說(shuō)說(shuō)笑笑，陽(yáng)光頑皮地在我們身上跳躍，我覺得沒有什么時(shí)候比此時(shí)更快樂了……
寬容別人就是寬容自己，打開自己的心靈之窗，讓陽(yáng)光放進(jìn)來(lái)，這何嘗不是寬容呢？有了寬容，我對(duì)未來(lái)充滿了希望……
寬容優(yōu)秀作文 篇6
我們每個(gè)人都是大自然的作品,老天對(duì)待每個(gè)人都是公平的。每個(gè)都有自己的閃光之處,相反每個(gè)人都有自己缺陷的一面,這就是缺點(diǎn)。有的大,有的��；有的為人所知,有的不為人知.這就人,形形色色的人,共同生活在這個(gè)地球上。差異如此巨大的人群,而且每個(gè)人都有自己的缺陷,我們之所以能夠生存在一起。
都是因?yàn)閷捜莸拇嬖凇Ｔ诩彝ダ?雖然都是一家人,但每個(gè)成員都是不同的`,每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),都暴露在別人的面前,彼此也就了解的更多.如果不相互寬容就會(huì)引起糾紛.家家都有本“經(jīng)”，如果這本“經(jīng)”中沒有“寬容”一詞，這個(gè)家庭就不會(huì)幸福，可以說(shuō)沒有寬容就沒有幸福的家庭。
我們每天都要上學(xué)去，班集體可以說(shuō)是第二個(gè)家，這個(gè)家中的成員更多，更不同。也許在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們僅僅是看彼此的外表，是帥是丑，那些外表好的同學(xué)自然很受歡迎，但是人們需要彼此了解對(duì)方的心。通過一段學(xué)習(xí)生活，我們真正地認(rèn)識(shí)了；有的頭學(xué)熱心，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)能說(shuō)能唱；但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn)，有的同學(xué)多了些自私，有的同學(xué)十分嬌氣。但我們能彼此諒解，彼此寬容。
每個(gè)人都有個(gè)或幾個(gè)與自己真正要好的知心的朋友，因?yàn)榭赡苡邢嗤膼酆�，很談得�?lái)。真正的朋友之間不必掩飾自己的缺點(diǎn)，能夠相互了解，相互鼓勵(lì)，才是真正的朋友。
一個(gè)個(gè)要進(jìn)步，要改正自己的缺點(diǎn)，就要讓它暴露出來(lái)。如果沒了寬容，別人都趁機(jī)抓住你的缺點(diǎn)，狠狠“踢打”，就沒有人愿意暴露自己的缺點(diǎn)，于是就沒人能進(jìn)步。
寬容就好象一座座橋梁，連接著每個(gè)人，連接著整個(gè)世界，如果沒了寬容世界就不會(huì)是個(gè)完整的世界。因?yàn)閷捜菟杂辛耸澜�，有了精彩的今天�?/p>
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