實(shí)用的跳繩的優(yōu)秀作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的跳繩的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳繩的優(yōu)秀作文 篇1

　　夏日的風(fēng)，柔柔的，燥熱的。下午體育課，我們要舉行跳繩比賽。

　　六個(gè)班的同學(xué)都站在了操場(chǎng)上，這可是一年一度的跳長(zhǎng)繩比賽呀！姚老師給我們最后的叮囑：“跳的時(shí)候要站在甩繩人的旁邊，與前一個(gè)準(zhǔn)備跳的`人保持一個(gè)安全距離。這樣才可以保持連起來(lái)不斷開(kāi)。”

　　叼在裁判嘴里的哨子即將吹響。他的手向上舉起，隨時(shí)準(zhǔn)備下?lián)]，只聽(tīng)到“嘟——”的一聲，這一刻終于來(lái)到了。一聲哨響之后，打頭的包益銘好像聽(tīng)到了“集合，準(zhǔn)備團(tuán)戰(zhàn)”的口號(hào)聲，他一個(gè)箭步?jīng)_了上去，向空中一躍，落地后快速跑到了第二個(gè)甩繩人的后面。

　　全班同學(xué)像流水一樣流動(dòng)起來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)。不好！人稱(chēng)“摔倒大王”的王旭揚(yáng)倒了，看起來(lái)是繩子把他的腳纏住了，甩繩人一拉，繩子松開(kāi)了，又重新甩起來(lái)了。怎么辦，怎么辦？下一個(gè)就是我了，我如果步了王旭揚(yáng)的后塵，該怎么辦呀？光是同學(xué)們的口水就可以把我給淹沒(méi)了。

　　甭管他那么多了，干脆閉上眼睛瞎跳得了。

　　我飛，我像一支離弦的箭射了出去，腳剛落地就迅速一蹬，飛過(guò)了繩子。哈哈，我安全過(guò)了。耶，這高興是無(wú)法用筆墨來(lái)形容的，至少我不會(huì)被同學(xué)們罵死了。

　　100，110，120……時(shí)間在一分一秒地流逝，我們跳的次數(shù)也越來(lái)越多。

　　200下！終于破了200大關(guān)了，也就在這一刻，時(shí)間到了，我們班的次數(shù)最多。

　　這一次跳長(zhǎng)繩，讓我們見(jiàn)證了團(tuán)結(jié)就是力量。

跳繩的優(yōu)秀作文 篇2

　　昨天下午，趙老師叫我到教室外面去跳繩測(cè)試。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)來(lái)得及系緊褲子，就敢緊跑了出去。趙老師一聲令下，我就飛快地跳了起來(lái)。我想著這次一定要跳到優(yōu)秀以上。沒(méi)料到，跳著跳著，我的褲子就慢慢地往下掉。我的.心一下就緊張起來(lái)，我只好停下來(lái)拎褲子。沒(méi)想到的是，沒(méi)跳幾下，剛拎好的褲子一下子全掉到腳后跟了。這下，我覺(jué)得我整個(gè)人都很熱了，尤其是臉，都快要著火了。就這樣，在短短的一分鐘里，我就拎了好幾回褲子。結(jié)果，我這回只跳了131個(gè)。我沒(méi)好意思抬頭看趙老師的神情，低著頭回教室去了。

　　回到家后，爸爸媽媽還很不厚道地笑話(huà)我，說(shuō)“幸虧只有趙老師一個(gè)人看到了，否則你第二天都沒(méi)臉上學(xué)啦！哈哈哈！”我覺(jué)得很難為情，只好捂著耳朵躲到房間里去了。

跳繩的優(yōu)秀作文 篇3

　　我終于學(xué)會(huì)跳繩了！我真是太高興了！

　　跳繩對(duì)于別的同學(xué)來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是孫大圣聽(tīng)見(jiàn)緊箍咒——頭痛。今天我特地請(qǐng)來(lái)了我們班的跳繩高手——小芳來(lái)教我跳繩。她先給我做了個(gè)示范：先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟處，然后雙手往前掄繩子，當(dāng)繩子落到腳下的那一瞬間，小芳就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，她跳的.飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。她一邊跳一邊給我講要領(lǐng)，我照著小芳教我的方法了試了一下果然成功了，可我只會(huì)一個(gè)一個(gè)的單跳，急的我就像熱鍋上的螞蟻。小芳對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，干什么事情都要有恒心和毅力，堅(jiān)持不懈地練下去肯定會(huì)成功的�！甭�(tīng)了小芳的話(huà)，我整整練了一個(gè)下午。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我真是太高興了！

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