【精選】寫優(yōu)秀作文合集五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。

寫優(yōu)秀作文 篇1

　　敘利奧是小學五年級的學生，有一個十分溫磬，生活十分融洽的家庭。敘利奧一家生活十分清苦，父親為了養(yǎng)活一家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫工作，十分勞累。敘利奧為了稍微減輕父親的'疲勞，曾經打算幫助父親，但被父親拒絕了。于是，敘利奧每天半夜起來偷偷抄寫簽條。因此，長時間睡眠不足，影響了學業(yè)，幾次被父親誤解，他默默忍受著父親一次次的責怪，但還是堅持幫父親抄簽條。敘利奧在一次抄簽條的時候，不小心把一本書碰落，被父親發(fā)現了敘利奧每晚都是這樣，才知道自己錯怪了兒子，內心十分懊悔，并向兒子道歉。

寫優(yōu)秀作文 篇2

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全的到達地面。雨滴落在地上的聲音像揚琴上跳動的音符，十分清脆。

　　雨滴落在池塘里，泛起一個個漣漪，好奇的魚兒游過，那漣漪就像魚兒頭上的水晶花。雨滴落在荷葉上，不一會兒荷葉變成了盛水的翡翠盆；雨水漫出來了，荷葉彎下腰，雨水爭先恐后地滑下去，在池塘里形成了一個大漣漪。雨水落在荷花上，嬌弱的荷花顧不得雨滴的吵鬧便俯下身子讓雨滴到水中玩耍。雨滴落在剝了仔的蓮藕上，像一顆顆珍珠，在蓮藕上閃閃發(fā)光。

　　雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下來，如斷了線的珠子，慢慢地，串在一起，形成成了水柱。雨滴跌下來了，發(fā)出了高興的歡笑聲，千千萬萬的雨滴發(fā)出了千千萬萬的歡笑聲，地面上響起一片清脆、不拘一格的歡笑聲，雨滴像是在此比賽歡笑。

　　雨滴變成雨絲，雨絲細細的像繡花針，為大地繡了一幅《雨圖》。雨絲蹦進田地里，將田地的泥土變得肥沃；雨絲鉆進莊家的'嘴里，莊家仿佛一剎那間長高了許多，雨絲調皮地坐在花莖上，花兒像個害羞的小姑娘，紅著臉，垂下頭。雨絲隨著風，飄飄灑灑，將大地、樓房沖得干干凈凈，世間萬物煥然一新。

　　雨越下越小，最后一顆也追上了它的兄弟姐妹。一場有聲有色的雨就這樣在一聲清脆的鳥叫聲中結束了，一切事物期待著下一場雨到來……

寫優(yōu)秀作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在長陔鄉(xiāng)韶坑村，那是一個古老的村莊，我的家鄉(xiāng)有一棵高大而又粗壯的銀杏樹。

　　春天，銀杏樹長出了嫩綠的葉子，葉子好像一把把小扇子，一陣春風溫柔地吹來一把把小扇子，把春天的美麗帶來了。

　　夏天，樹上的葉子長得蔥蔥蘢蘢，許多村民坐在銀杏樹下乘涼，有的小孩子在樹下玩耍，有的大人坐在一把把石椅上說說笑笑，下雨時人們把門關緊，有的人住在這棵樹旁邊就不用關門了，這是因為樹把雨和風沙擋到了。

　　秋天，一片片好像扇子一樣的葉子變黃了，這時樹上長滿了白果。白果吃是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的話就會惡心、嘔吐，因為白果是一種很寶貴的藥材，所以一次只能吃兩三個呢！深秋時分，黃色的銀杏樹落葉在空中飛舞，樹底下鋪上一層厚厚的黃色地毯。

　　冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹上積滿了白雪。每年12月的時候，村民給這棵銀杏樹穿上厚厚的衣裳——稻草。到了春天村民又把衣裳脫掉，這是表示人們對這棵銀杏樹的關愛。過春節(jié)的時候，人們在除夕晚上的時候，到樹下放鞭炮，說說笑笑，祝賀這棵銀杏樹又長了一歲，謝謝老銀杏樹給我們帶來快樂，向這位老爺爺許愿——小孩子學習進步，天天向上。

　　這就是我們家鄉(xiāng)的`老銀杏樹，它現在已經有一千多歲了，這是祖先留下來的寶貝。它的粗和長你知道嗎？我來說說吧！它有6個大人伸開雙臂手拉手圍起來那么粗，有我家4層樓那么高，這棵樹夠大吧！你要是想來觀賞這棵樹的話，就趕快來吧，我當你的導游，這里有十分熱情的村民，熱情歡迎全國的人來到這里旅游，不光有古老的銀杏樹，還有許許多多的古代建筑呢！你看我的家鄉(xiāng)美不美呀？記住了有一棵銀杏樹在我的家鄉(xiāng)哦！

寫優(yōu)秀作文 篇4

　　為期一個月的《夜鶯林的秘密》共讀之旅告一段落，我們感覺自己又進步了一些。

　　閱讀，我們一直堅持。從最開始的一周一本，到四年級的課后閱讀，再到這個學期的共讀一本好書。在閱讀中，我們結識了很多主人公，感同身受地體驗了一把他人精彩的生活。通過閱讀，我們發(fā)現生活對每個人而言都是精彩紛呈的，我們自己的生活也精彩紛呈。我們拿起筆，也能寫出精彩的文章。

　　相對于以前的閱讀，我更欣賞我們本學期的共讀共寫活動。

　　本學期，我們一起好好閱讀了兩本書，一本是《草房子》，一本是《夜鶯林的秘密》。

　　跟同學們一起，我讀了好幾遍《草房子》，因此對書本的內容非常熟悉。當我們談起《草房子》的時候，師生之間有說不完的話題。我們感覺桑桑、杜小康、禿鶴好像來到了我們身邊，和我們一起生活了一段時間。我們也在心中拿他們和我們身邊的人對比，認為他們和誰最相似。

　　讀過《草房子》之后，我們研究了書中的寫作方法，跟著書本學習了幾次寫作。一次是寫游戲，一次是寫自己學習做某事，一次是寫自己的成長歷程。在這幾次寫作中，同學們的表現很不錯，寫出了一些優(yōu)秀習作，個別同學的.習作還可能得到發(fā)表。

　　近段時間，我們共讀了《夜鶯林的秘密》。因為時間比較緊張，所以我們的閱讀有些倉促。不過，我們還是堅持把整本書閱讀了幾遍，而且對書中的一些內容進行了深入探討。

　　說到給每個章節(jié)命小標題，很多同學都給出了不錯的選擇。我們也掌握了命名小標題的訣竅：一是概括整個章節(jié)的故事內容，二是盡量提綱挈領，吸引人。這樣命題的話，既鍛煉了大家的概括能力，也增長了大家抓關鍵詞的能力。

　　談到書中人物，大家既能夠認準自己喜歡的人物，又能夠引用書中事例來說明自己為什么喜歡，甚至還能夠從身邊的同學之中找到類似的人物。這樣讀書，我們就能夠把書讀進去，也能從書本中學到很多。

　　還有我們尋找書中的秘密，那一個個秘密吸引著我們繼續(xù)往下讀。而這一次探索之旅讓我們收獲了很多快樂。說到莫莎的時候，我們有很多共同的話題。除此之外，我們還發(fā)現亨利是個很有勇氣的人，她在解救媽媽和妹妹的過程中成長了。而我們，也會有自己成長的時候。

寫優(yōu)秀作文 篇5

　　生活在這黯淡的世界里，我們擁有了太多，也渴望了太多。不妨放下來，放下一切，然后你將會有一種想象不到的感覺。

　　放下，我們不敢放下，因為放下了，就意味著失去。貪婪的人類，何時才能夠明白放下其實并不痛苦。

　　在學習上，我們昂然競爭，拼個你死我活;在生活中，你穿什么，我也穿什么，攀比個高峰;在家里，你吃什么，我也要同等大小，爭個平等;在社會中，他干什么，得到了什么，我也要得到，嫉妒眼光。假如我們能夠放下這些，在學習上，競爭中合作，一起學習;在生活中，你穿什么，我穿我的，各具風格;在家里，你吃什么，你吃吧，我隨便點;在社會中，他干什么，那是本事，我應當學習，我們將會心曠神怡。

　　看淡一些本來就是好事。或許我的故事只是你曾經的腳印，或許我的言論只是你曾經的幼稚。然而，面對你繁雜之后迷惘的眼神，請用我思考的優(yōu)勢助你跋涉一程。

　　小時候，母親就教導我：“一個人要拿得起，放得下”。那時幼稚我只是懂得這是一個成功者的風范，是一種大度。長大后，才知道原來一個成功者的前身也是一個拿得起，放得下的平凡的人。成功，并非一夜之間就可以得到，就如“失敗是成功之母”。要經歷無數次失敗后才真正的成功。然而，失敗也并非是壞事，我們要“成功者的`風范”——可以接受失敗，但不可以接受放棄。

　　我只是想放下一切，做個單純的孩子。在夜空下看月亮數星星是我純粹的愿望。我默默地實現它，又靜靜地放下它。

　　其實，世間最值得的東西不是付出，也不是奉獻，而是簡簡單單地放下。

　　放下也是一種快樂。

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