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【精選】我長(zhǎng)大了優(yōu)秀作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我長(zhǎng)大了優(yōu)秀作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我長(zhǎng)大了優(yōu)秀作文600字 篇1
每個(gè)人的長(zhǎng)大充滿了回憶，我也一樣。我是一個(gè)記憶中充滿鄉(xiāng)村氣息的男孩。
長(zhǎng)大的記憶充滿了快樂元素的。
小時(shí)候，是多么歡樂。當(dāng)秋季的到來田野里是滿滿的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當(dāng)大人們?cè)谛量嗟膭趧?dòng)時(shí)，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿了歡笑。
小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了，到了美好的學(xué)校讀書，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書的初音。下課，校園里充滿著聲音，那就是我們的歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)，我們?cè)诨丶业穆飞献咦咄Ｍ３錆M歡樂。
長(zhǎng)大的記憶里充滿了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過年回來一次，父母每次回來都是我最歡樂的時(shí)候。不到一個(gè)月的時(shí)間，父母又要離開了，在分別的那一天，我不敢去見任何人，所以我就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，因?yàn)槲沂且粋�(gè)感到了悲傷就會(huì)忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴!
小學(xué)六年級(jí)，到了一個(gè)學(xué)期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節(jié)課，我們最親近的兩位班主任，對(duì)我們說著初中生活的美好，希望我們對(duì)初中充滿了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點(diǎn)的好奇，我們沉浸在離別的.悲傷中，無(wú)法自拔!我們?cè)谂惆槲覀兞甑恼n桌上，淚流滿面!因?yàn)槲覀儾幌腚x開母校，不想離開我們最最敬愛的老師分別，不想與生活了六年的同學(xué)們分別!
小學(xué)畢業(yè)那天，我們是充滿了對(duì)初中的期待和對(duì)母校以及老師和同學(xué)的留戀。
長(zhǎng)大是每個(gè)人都親自經(jīng)歷過的，是每個(gè)人不可缺少的。誰(shuí)的長(zhǎng)大不是充滿喜怒哀樂的，誰(shuí)都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記!
我長(zhǎng)大了優(yōu)秀作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了十一個(gè)春夏秋冬，經(jīng)過無(wú)數(shù)件大事小事，走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。成長(zhǎng)的道路上沒有人總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷一些磨難才會(huì)成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我跟著爸爸和哥哥一起出去玩。那時(shí)候我們走到了一座天橋邊，天橋下面是鋼化玻璃，而且是透明的，給人一種搖搖欲墜的感覺。我當(dāng)時(shí)有了一種想回家的沖動(dòng)。
我膽戰(zhàn)心驚地對(duì)爸爸和哥哥說：“我想回家�！比缓蟮纛^就向后走。哥哥說：“來都來了，不好好玩玩，那么快回家干什么?”說罷他連忙拉住我的手，拉著我向天橋走去。我驚慌失措極快地向回拉，他把手松開了，連忙問爸爸怎么辦?爸爸說：“你去打個(gè)頭陣，說不定，他就敢過去了�！闭f罷，哥哥點(diǎn)頭答應(yīng)了。
哥哥踏上天橋，平視著天橋?qū)γ妫苡迫蛔缘玫刈咧�。過了五分鐘，哥哥走到了對(duì)面，這使我突然變得信心百倍。我剛走十幾米，眼睛的余光看到下面就是萬(wàn)丈深淵，腿就不由自主地打顫，我就“撲騰”一聲坐在鋼化玻璃上。對(duì)面的哥哥高聲呼喊：“弟弟，加油，你一定能行�！卑职忠苍诓粩嗟亟o我加油助威。
我重新站了起來，學(xué)著哥哥的樣子向前走。豆大的汗珠滴下來打在玻璃上，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，這使我緊張極了。雖然內(nèi)心十分恐懼，但是呼聲還在繼續(xù)。我的兩個(gè)“頭號(hào)粉絲”拼命地呼喊，這使我緊張的心情得以平緩了許多。一步，兩步……我的步子慢慢的，兩秒頂多踏出一步，一步也就半米長(zhǎng)。因?yàn)闃蚴枪P直的，所以我閉著眼向前走，走了十幾分鐘，我睜眼一看，離橋頭還有幾步遠(yuǎn)。我的.步伐猛地快了起來，只用了三秒就到了終點(diǎn)。
從過橋的這一刻開始，我就在不斷地成長(zhǎng)，磨練自己的心靈;從跨越玻璃橋，到達(dá)目的地的那一刻開始，我就明白，我長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了優(yōu)秀作文600字 篇3
其實(shí)長(zhǎng)大這個(gè)字眼，對(duì)于我們來說并不陌生�；蛟S有很多人認(rèn)為有時(shí)長(zhǎng)大，需要很漫長(zhǎng)的過程，經(jīng)歷了世事的滄桑，才能夠長(zhǎng)大。但是我覺得，有時(shí)長(zhǎng)大，就在一瞬間，一剎那。
上個(gè)學(xué)期有一次考試沒有發(fā)揮好，放學(xué)以后，看著天似乎比平常更壓抑。我感覺路過的每一個(gè)人都在看著我，譏笑我，嘲諷我。
下雨了，珍珠般大的雨珠，一顆一顆打濕了我的衣襟，我當(dāng)作沒感覺到一樣，徑直走著。因?yàn)槲腋揪蜎]有心情去顧及這些，只想快點(diǎn)回家。
走著走著，我來到了斑馬線上，顯示紅燈。我看見對(duì)面有一個(gè)小女孩打著傘蹦蹦跳跳，看起來很開心，胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾格外耀眼。我有些不解，這樣的天氣，她也能開心得起來？
綠燈了。這時(shí)，一位衣衫襤褸撿破爛的老爺爺步履蹣跚而來，他沒有傘，被刺骨的雨水淋成了落湯雞，頭發(fā)緊粘著額頭，非常油膩，不知有多少天沒洗了。
我皺緊眉頭，往旁邊走了點(diǎn)，想離他遠(yuǎn)些，怕他會(huì)弄臟我的衣服。老爺爺?shù)纳裆行⿲擂�，于是也往另一邊了挪點(diǎn)兒。小女孩看了他一眼，便撐著傘又蹦蹦跳跳的走過去，“老爺爺，您是不是沒帶傘呀？不介意的話，我送您一程吧！”她的大眼睛一眨一眨的，滿是純真與善良。我和老爺爺都愣住了，老爺爺有些不知所措，不知該如何回答他。小女孩又說：“老師說過要敬愛老人，尊重長(zhǎng)輩，樂于助人，這是中華民族的`傳統(tǒng)美德！”
我有些無(wú)地自容，臉紅紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“好，好，真是個(gè)好孩子，謝謝你�！崩蠣敔斦f道。他被小女孩感動(dòng)了，眼眶有些泛紅，眼里泛著淚光。
我慚愧自己的無(wú)情，自己的冷漠，我低著頭，只想快點(diǎn)離開這兒。那一刻，我知道了，要助人為樂。那一刻，我長(zhǎng)大了。
從前，我是一個(gè)樂于助人的人，但卻因?yàn)樾那椴缓�，便沒有幫助那位老爺爺。通過這件事，讓我重新認(rèn)識(shí)到，不能夠因?yàn)樾那榈暮脡模ジ淖冏约旱男袨椤?/p>
我長(zhǎng)大了優(yōu)秀作文600字 篇4
就是這片海，還是這片天，新鮮的海風(fēng)迎面吹來，傍晚之時(shí)，天空的橙由淺而深，連云朵兒也染上了迷人的炫橙。情侶們?cè)谶@金黃的沙灘上留下一對(duì)對(duì)腳印，又被浪花優(yōu)美的抹去。我坐在大巖石上，風(fēng)牽扯我的思緒，回憶如潮水涌入了腦海。
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，我要做一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，于是，我拼命追求，急切提高自己。操場(chǎng)上，我揮汗如雨，努力向前沖，盡了最大的努力，卻怎么也不快，那一次，學(xué)校體育隊(duì)要裁人，發(fā)令槍一響，我咬緊牙關(guān)，緊張向前奔去，一圈，二圈，只覺得腿已經(jīng)發(fā)軟，全身大汗淋漓，大腦缺氧，喘息聲越來越急促，我只想著，“快到終點(diǎn)，快到終點(diǎn)”可是不爭(zhēng)氣的身體使不上力，腳步拖得更長(zhǎng)，像灌了鉛一樣重，不知怎么的，眼前一黑，我倒了下去，模糊視野中，看見同學(xué)們都圍著看我，和教練慌張的表情…什么都不記得了…我只記得，醒來后我被裁掉了，一切都那么突然，我驚恐地望著世界，尋找自己的足跡，夢(mèng)破滅了，我那么無(wú)助，把一切都淤在心里，我變得沉默，不愛說話，直到朋友帶我到這兒，看這寬寬的.海，藍(lán)藍(lán)的天，她教我，向大海大叫，能消除所有的煩惱，“啊——”“看寬點(diǎn)，天地間這點(diǎn)挫折算什么?”她淡淡地說，我卻倔強(qiáng)地回答，“是叫我放棄嗎?”她卻握緊我的手，堅(jiān)定地對(duì)我說，“我沒有讓你放棄夢(mèng)想，而是叫你面對(duì)事實(shí)!你天資并不是當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的料，路還有很多條，你為什么不走能過得更好，更適合自己的路，卻要在這不適合的路上苦苦掙扎?”倔強(qiáng)的淚水終于流下來，像海水一樣苦澀，就在這海風(fēng)吹面，湛藍(lán)天下，寬廣海邊，我緊緊擁抱了她。
夜幕漸漸落下，深墨色的天空中，星星像鉆石般耀眼，夜意微涼，浪潮退去，每當(dāng)想起那一刻，心都會(huì)微微顫抖，我想我永遠(yuǎn)也忘不了，那讓我成長(zhǎng)的一刻。
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