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精選老師的優(yōu)秀作文400字八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師的優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
老師的愛，也許你覺得它很嚴厲，其實不然，它或許是春天的傾盆大雨，但是它也滋潤了大地上的萬物。它或許是秋天的大風，但是它卻放飛了無數(shù)的風箏。它或許是海面的巨浪，但是它也推動了許多小船的前行。
數(shù)學考試卷子發(fā)下來了，我知道我考的`不好，因為我考試之前根本就沒有復習，平時學的知識也不是很扎實。我膽怯的翻開試卷的分數(shù)那一面，一個大大的67呈現(xiàn)在我的眼前。“我怎么會考這么差呢?我再怎么差也不會下70分吧�！逼綍r都在班上名列前茅的我不禁忐忑起來。突然一個同學對我說:“xxx，老師讓你去辦公室�！蔽蚁�:“完了完了，老師肯定要把我批一頓，我……平時都90多分，這個60分……怎么會呢。”心頭也不免傷心起來，難到從此我就是差生了?
我忐忑的走進老師辦公室。老師卻溫柔的說:“知道我找你干嘛了吧，這次考差我希望你只是失誤，我相信你�！蔽蚁氲阶约旱牟畛煽兒屠蠋熌顷P愛的神情，眼淚在眼睛里打折轉。我說:“老師，你放心吧，我會證明的。”從此對學習認真了很多。
老師的愛，簡單而令人回味。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
藍老師是我的舞蹈老師，她一身出色的舞藝令人佩服。她長得十分漂亮，一頭長長的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮，紅潤的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的`大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。從她的外貌來看，你總覺得她很和藹，很溫柔。
但是，你跟她相處下來，就會發(fā)現(xiàn)她的“真面目”。集訓開始，我們來到學校進行舞蹈排練。我們嘻嘻哈哈地進門，只見老師站在排練場中間，瞪圓了眼睛：“還慢吞吞干什么，趕緊過來！”我們嚇得一縮脖子，趕緊跑過去，立即進行地面基本功訓練。我剛做到壓腿時，老師走過來看了看，然后使勁地按著我往下壓。我疼得大喊一聲。老師便說：“有痛才能有長進�！苯酉聛恚覀儽阋獜念^到尾完完整整地把舞跳一次。跳到橫排造型的時候，老師突然發(fā)出命令：“停。”她走過來，嚴厲地對我們說：“你們這是什么動作，腿是彎曲的，手是放松的，這都罷了，可你連最基本的表情都沒有，算什么演員？”從那以后，我們都很怕她，做每個動作都不敢馬虎。那時侯，我們便覺得藍老師真的有點殘酷無情。
好不容易熬到了表演的那天，在舞臺上，我們出色的表現(xiàn)，贏得了觀眾的陣陣喝彩，得到了裁判的認同，拿了一等獎。當我站在領獎臺上的時侯，首先想到的是藍老師。如果不是她的嚴格要求，也許沒有我們的今天，正所謂“玉不琢，不成器”，老師的錘煉是“恨鐵不成鋼”啊！在麥當勞慶功宴上，我們發(fā)現(xiàn)原來藍老師的笑容原來也是那樣燦爛，那樣甜美——這才是藍老師的真面目啊！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
他，短短的頭發(fā)，中等個子，壯壯的身體，炯炯有神的眼睛，說起話來總是笑瞇瞇的，讓人很容易接近他。他，就是我們的數(shù)學老師——吳老師。
吳老師上課很嚴厲，有一次數(shù)學課，學習“平行與相交”。當我們正認真地聽吳老師講課文時，突然，吳老師停了下來。教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，覺得老師莫名其妙�！捌澙病币宦�，從教室后面?zhèn)髁诉^來。大家紛紛回頭向著聲音發(fā)出的方向看去，原來是“小搗蛋”同學在桌肚里擺弄他的橡皮。眼看大家的注意力分散了，吳老師拿起粉筆頭，輕輕一扔，“啪”，粉筆不偏不倚，正好掉在了那同學頭上。他嚇了一跳，趕緊坐端正，臉漲得通紅。吳老師點了點頭，繼續(xù)講課。
吳老師不光上課時很嚴厲，檢查我們的.作業(yè)時也很認真。有一次我錯了幾道小題，吳老師也能仔細地找出來，并讓我改正。每當作業(yè)發(fā)下來時，我臉上就會紅起來，自己竟然錯了那么多！而且還是一些微不足道的小細節(jié)。吳老師會在旁邊幫我用紅筆指出來，可見吳老師檢查作業(yè)時是多么認真啊！
這就是我們的數(shù)學老師——吳老師。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
我從兩歲半開始上幼兒園，到現(xiàn)在已經有八年的學齡了。教過我的老師有很多，有趣的、親切的、漂亮的、嚴肅的.，各有千秋。但給我印象最深刻的就是教導我四年的欒老師。
欒老師身材微胖，但給人的感覺卻是美麗大方。尤其是她的聲音溫柔可親，輕聲細語讓人聽起來有如沐浴春風，舒服極了。她雖已經三十多歲，但那不長不短的秀發(fā)，月牙眉下，有著一雙總是透著智慧的眼睛，加上她那甜甜的笑，給她形象生動的語文課增色不少。所以我們都愛聽她講課，也愿意接近她，和她談心。
天有不測風云，從來不拉課的欒老師竟然破天荒的一連幾天沒來。一下課，同學們就聚在一起嘀嘀咕咕，猜測著原因。在大家的猜測和期盼中，欒老師終于來了，但樣子卻很憔悴。原來這幾天欒老師生病了。在沒有完全康復的情況下，欒老師為了不耽誤我們的課程，堅持帶病回來上課。
語文課上，欒老師沒有因為生病放松我們的學習，而是一如既往對我們嚴格要求，她不顧勞累，反復講著學習重點，并不厭其煩地提問需要掌握的生字詞，力爭每一個學生都能學會掌握。
欒老師不僅傳授給我們知識，還給了我們父母般的愛。平時班里誰有個磕磕碰碰，都會被欒老師帶到辦公室涂抹藥水，還千叮嚀萬囑咐，不準碰水啊，不要吃醋啊，嘮嘮叨叨就像我們的老媽一樣。
現(xiàn)在欒老師已經不教我們課程了，但她傳授給我的知識，教給我的道理會讓我受益一生。她是我心目中的好老師。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇5
我心目中的好老師有好幾位呢，今天來說說我們的信息老師，同時她也是我們的班主任。我們都很喜歡她。為什么呢?聽我慢慢道來。
她姓張。張老師扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，兩條黑黑的眉毛下眨巴著一雙大眼睛，長相甜美可愛，就像一個大姐姐。
張老師跟我們相處的時間比較短，是從這個學期開始接管我們這一幫調皮搗蛋的小鬼的。據(jù)說我們班是全學�！笆⒚痹谕獾恼{皮班，可見當我們五(2)班的班主任是多么的累!
張老師管理我們班很負責，可謂事無巨細。每天拿著一個本子來到班級提醒打掃衛(wèi)生的`趕快打掃，帶早讀的認真領讀，有覺得需要注意需要記錄的也會隨時用本子記下來。到了晨會老師會跟我們說班里的情況，衛(wèi)生狀況，跑步情況，課間活動情況，眼保健操注意事項……做得不好的她都注意到了，都要仔細的講一遍。盡管這些事情我們仍然不能做得很好，張老師還是不厭其煩一遍又一遍地說。不要認為張老師很啰嗦哦，我們都知道，她這是為了我們好、為了我們班好。
在課上張老師會很嚴厲，而在課下她又會顯得那么平易近人，跟我們沒有一點的隔閡，有時甚至會表現(xiàn)出一種小孩子的可愛來。比如張老師會說：星期六、星期天會很無聊，沒人陪。這不正是我們小孩會有的一種想法嗎?
我喜歡我們的張老師，因為她的負責與平易近人!她是我心目中的好老師。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇6
我有很多老師，但我最喜歡的還是教英語的林老師，她還是我們班的班主任，也可以說是一個魔術師。她常常會給我們帶來意想不到的`驚喜。
四年級第二學期的散學典禮上，林老師悄悄地訂了五個大蛋糕，還把她們家的貓咪帶來了。在吃蛋糕前她對我們撒嬌，說：“請允許我這個美少女在吃東西之前拍幾張照唄！”
在運動會的時候，林老師會變成一位溫柔的“媽媽”。我們在長跑接力賽的最后一棒時，眼看就要贏了，那位同學卻不小心摔倒了，雖然他堅持跑下來了，但我們還是得了倒數(shù)第一名。很多同學情緒低落，林老師安慰我們說：“提起精神來，下一個項目我們拿第一！”不出林老師所料，在兩人三足的比賽中我們真的拿了第一名。退場的時候，老師怕我們太熱了，就讓我們提前走了，還讓家委給我們每人發(fā)一瓶水。
別看我們林老師平時溫柔可愛，發(fā)起火來可比老虎要兇多了。有一次我們全班都沒考好，林老師大發(fā)雷霆，把我們每個人都單獨訓了一遍，那嚴厲的樣子把我們全班都征服了。不過這種方法還是很有效的，在不久后的期末考試中我們班考了全年級第二的好成績！
林老師性格多變，但我還是很喜歡她，希望她可以一直做我們班的班主任。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇7
俗話說：三人行，必有我?guī)熝�。其中的道理自是不言而喻，世間萬物都有值得我們學習的地方，比如一本帶著時間滄桑的書，一朵出淤泥而不染的荷花，一座具有神話色彩與藝術氣息的教堂……而我覺得讓我收獲頗豐的`便是書了。
書有很多種，有流傳千年的《圣經》、《禮記》，有聞名世界的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《我的大學》，還有家長禁止孩子們閱讀的玄幻小說……不論是哪一類書籍，都能讓我們增加智慧，只不過有著程度深淺之分罷了。
每次拿到一本新書，就會廢寢忘食地把它看完，比如去書店拿起書瞄上一眼，就會沉浸在這本書的精彩之中，就像地球永遠都會環(huán)繞著太陽轉一樣，時光匆匆，一本書很快就被啃完了。沉浸在書的世界里，總是覺得時間不夠用。
四大名著中的唐僧、武松、賈寶玉、劉備……栩栩如生，史記里的各國史情，又讓人感慨萬千，偵探小說里的探案情節(jié)，又讓人心智大開。
多讀書總是好的，讀千年典籍，能了解歷史；讀世界名著，能讓自己的精神得到升華；讀偵探小說，則能學到人物心理的描寫方式，書就是這么的神奇！
食物是人生理的需求，而書卻是人精神的食糧！好了，不說了，我要去看書啦！
老師的優(yōu)秀作文400字 篇8
“可怕”的中學老師：
您好！
很冒昧打擾了您，可我真的想和您談談，也好讓我對即將到來的初中生涯有個準備。
在眾多學哥學姐的抱怨，與每日的.哀嘆中，我決定提起筆來跟您講講“作業(yè)”。雖然有時，題海戰(zhàn)術很有用，但是太多了反而會使得其反，任何事，適量就好。因此，我希望在我未來的生活里，不要有三尺作業(yè)啊！
在中學里，我相信老師和同學之間的關系更應該是朋友，不是嗎？只有這樣，平心而論，才會傾吐更多的真心。這樣的老師才不是“可怕”，而是可敬、可親了。
隨著年級的增高，時間也會被壓榨的越來越少。每天都過著三點一線的無趣生活，會減少對生活的熱情與激昂，所以，在生活中，我們每個人都應當有一個自己的興趣愛好，在閑暇時光，做自己最想做的事，讓自己的生活豐富起來。
未來的生活是無知的，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，所以，只要做好現(xiàn)在，做好自己，在這喧囂的城市里，才能找到獨屬于自己的天地！
致未來的中學老師，收信請回。
致此，
敬禮！
您未來的學生
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