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老師的優(yōu)秀作文500字

時(shí)間:2023-06-14 10:25:22 優(yōu)秀作文500字 我要投稿
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老師的優(yōu)秀作文500字集錦7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的老師的優(yōu)秀作文500字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的優(yōu)秀作文500字集錦7篇

老師的優(yōu)秀作文500字 篇1

  她,短短的卷發(fā),眉毛細(xì)而長(zhǎng),眼睛炯炯有神的,戴著一副眼鏡,有一張能吐出種種幽默話語(yǔ)的嘴巴。她是誰(shuí)?她可是我們年輕漂亮的音樂(lè)老師!她的事有好多呢!不妨來(lái)看下。

  one優(yōu)雅聲線話音樂(lè)

  要說(shuō)我們音樂(lè)老師的嗓音可好聽(tīng)了!一張口就是令人愉悅的聲線,仿佛能從她的歌聲中聽(tīng)到一番韻味。當(dāng)音樂(lè)老師唱高音時(shí),你閉上眼睛,仿佛能看見(jiàn)波濤洶涌的`大海,海灘的涼風(fēng)向你卷來(lái);當(dāng)音樂(lè)老師唱中音時(shí),你仿佛能看見(jiàn)舒緩流淌的河流;當(dāng)音樂(lè)老師唱低音時(shí),你仿佛能看見(jiàn)靜謐的村莊,田野中開(kāi)著幾株向陽(yáng)花,隨著微風(fēng)輕輕搖頭……聽(tīng)音樂(lè)老師唱歌,簡(jiǎn)直是一種享受呀!

  two幽默聲線話課堂

  我們音樂(lè)老師也十分幽默,課堂上不僅會(huì)傳出我們的歌聲,也會(huì)蹦出我們的歡笑聲。一個(gè)個(gè)音樂(lè)家的演奏視頻中每個(gè)搞笑情節(jié),都會(huì)引起我們爽朗的笑聲。而音樂(lè)老師有時(shí)也像孩子一樣,跟著我們一起開(kāi)心地笑。有人(好吧,就是我)曰:“吾聽(tīng)音樂(lè),乃為樂(lè)也!”

  three嚴(yán)肅聲線話考場(chǎng)

  別看音樂(lè)老師那么和善,但也要看場(chǎng)合。要是在嚴(yán)肅的場(chǎng)合惹惱了音樂(lè)老師,只能自求多福哩!上次考試,下午時(shí)音樂(lè)老師監(jiān)考,我們放松了——“音樂(lè)老師那么好,不會(huì)嚇我們吧?”結(jié)果一個(gè)人扭回頭,音樂(lè)老師吼:“扭回來(lái),考試呢!”嚇了我一大跳,我被嚇懵了,差點(diǎn)跌下板凳——天吶!音樂(lè)老師也有生氣的時(shí)候呀!聲音足有30分貝!

  這是我們的音樂(lè)老師,善良幽默而有時(shí)又十分嚴(yán)肅的音樂(lè)老師。如何?你喜歡上她了嗎?

老師的優(yōu)秀作文500字 篇2

  藍(lán)老師是我的舞蹈老師,她一身出色的舞藝令人佩服。她長(zhǎng)得十分漂亮,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),烏黑發(fā)亮,紅潤(rùn)的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴。從她的`外貌來(lái)看,你總覺(jué)得她很和藹,很溫柔。

  但是,你跟她相處下來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的“真面目”。集訓(xùn)開(kāi)始,我們來(lái)到學(xué)校進(jìn)行舞蹈排練。我們嘻嘻哈哈地進(jìn)門,只見(jiàn)老師站在排練場(chǎng)中間,瞪圓了眼睛:“還慢吞吞干什么,趕緊過(guò)來(lái)!”我們嚇得一縮脖子,趕緊跑過(guò)去,立即進(jìn)行地面基本功訓(xùn)練。我剛做到壓腿時(shí),老師走過(guò)來(lái)看了看,然后使勁地按著我往下壓。我疼得大喊一聲。老師便說(shuō):“有痛才能有長(zhǎng)進(jìn)!苯酉聛(lái),我們便要從頭到尾完完整整地把舞跳一次。跳到橫排造型的時(shí)候,老師突然發(fā)出命令:“停!彼哌^(guò)來(lái),嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō):“你們這是什么動(dòng)作,腿是彎曲的,手是放松的,這都罷了,可你連最基本的表情都沒(méi)有,算什么演員?”從那以后,我們都很怕她,做每個(gè)動(dòng)作都不敢馬虎。那時(shí)侯,我們便覺(jué)得藍(lán)老師真的有點(diǎn)殘酷無(wú)情。

  好不容易熬到了表演的那天,在舞臺(tái)上,我們出色的表現(xiàn),贏得了觀眾的陣陣喝彩,得到了裁判的認(rèn)同,拿了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)侯,首先想到的是藍(lán)老師。如果不是她的嚴(yán)格要求,也許沒(méi)有我們的今天,正所謂“玉不琢,不成器”,老師的錘煉是“恨鐵不成鋼”!在麥當(dāng)勞慶功宴上,我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)藍(lán)老師的笑容原來(lái)也是那樣燦爛,那樣甜美——這才是藍(lán)老師的真面目!

老師的優(yōu)秀作文500字 篇3

  她個(gè)子高高的,瘦瘦的臉白白凈凈的,眼睛雖然不是很大,但看起來(lái)卻十分精神,這就是我們的張老師。

  張老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是我們的好老師。記得開(kāi)學(xué)的第二天,同學(xué)們都放學(xué)了,我值日了完也正準(zhǔn)備回家去。四周的教室都關(guān)了燈,唯獨(dú)張老師辦公室的燈還亮著。我看了看手表,已是晚上六點(diǎn)四十五分了,因?yàn)橐呀?jīng)到了秋天,所以天一早就黑了,好奇的我靜靜地走近窗前一看,辦公室里靜悄悄的,老師們已經(jīng)回家,只剩下張老師一個(gè)人正在為我們批改作業(yè)呢!她一頁(yè)一頁(yè)地翻著作業(yè)本,認(rèn)真地批改著,好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我似的。老師對(duì)工作多么認(rèn)真負(fù)責(zé)!

  還得說(shuō)說(shuō)的就是她那特殊的教育方法。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師布置了班會(huì)課的內(nèi)容“選班干”。同學(xué)們議論紛紛,過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都拿出了一張紙,把自己要選的同學(xué)的名字寫(xiě)在紙上,接著組長(zhǎng)就把紙收齊給老師。緊張的點(diǎn)票開(kāi)始了,老師把同學(xué)們選的名字寫(xiě)在黑板上,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了……結(jié)果馬上要出來(lái)了,同學(xué)們都很緊張,有的同學(xué)的眼睛一直地盯著黑板,而我的心卻緊張得“砰砰”直跳,好像熱上的螞蟻,不能平靜。老師宣布結(jié)果了,這個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)由黎敏玲同學(xué)擔(dān)任。同學(xué)們?yōu)槲覀兊男掠裥崃业毓恼,以示支持。接著,又選出了一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,紀(jì)律好的新班干部,我也有幸當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員。在張老師的指導(dǎo)下,以投暗票的方式選班干部,我知道老師您就是想讓我們自己“當(dāng)家作主”,學(xué)著為自己的'事負(fù)責(zé),真是用心良苦。∵@節(jié)課也給我留下了深刻的印象。

  張老師,您對(duì)我們的教育是無(wú)盡的,您對(duì)我們的愛(ài)更是無(wú)限的,謝謝您對(duì)我的教育之恩,我終生難忘!

老師的優(yōu)秀作文500字 篇4

  我身邊的好老師 秦老師您還記得嗎?我入學(xué)那天,面對(duì)陌生的一切心情忐忑不安。是您面帶笑容把我領(lǐng)進(jìn)校園,是您那水晶般明亮而純潔的大眼睛帶給了我一種親切感。就像個(gè)大姐姐在對(duì)我說(shuō):“好孩子,別怕!”

  秦老師的普通話非常的標(biāo)準(zhǔn),在上課時(shí)也帶動(dòng)著班上的同學(xué)們朗讀課文。還讓讀得好的同學(xué)到講臺(tái)上帶領(lǐng)著大家一起讀,這樣大大的提高了同學(xué)們的積極性,讓全班同學(xué)的朗讀水平又上了一個(gè)臺(tái)階。

  在我記憶的珍珠里,還有那么一粒。記得剛開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)拼音的時(shí)候,我仗著在幼兒園中所學(xué)的一些皮毛,上課時(shí)就不太認(rèn)真。老師在教發(fā)音部分時(shí)也沒(méi)用心去學(xué),結(jié)果錯(cuò)誤越積越多,以至于老師發(fā)下的需要過(guò)關(guān)的`詞匯總是無(wú)法拼讀?墒悄鷧s沒(méi)有批評(píng)我,而是在放學(xué)后一遍遍地耐心地教我,引導(dǎo)我。窗外知了叫聲不絕,而您講解得汗水滿臉,我看著老師,心里挺不好意思。

  真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠;真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對(duì)我如此關(guān)心,我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?從此以后,只要有不懂拼讀的地方,就及時(shí)地問(wèn)問(wèn)老師,糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。俗話說(shuō),功夫不負(fù)有心人,我的漢語(yǔ)拼音終于過(guò)關(guān)了。秦老師笑了,笑得那么甜、那么美、那么欣慰。

  秦老師不只對(duì)我特別好,她平等待人,從不偏心。如果哪位差生做了好事,她會(huì)重點(diǎn)表?yè)P(yáng);哪個(gè)好學(xué)生做了錯(cuò)事,秦老師也從不包庇。這就是我最崇敬秦老師的地方。雖然您現(xiàn)在已不再教我了,但我永遠(yuǎn)也忘不了您!

老師的優(yōu)秀作文500字 篇5

  我覺(jué)得我們學(xué)校最風(fēng)趣的老師就是唐老師了。她是一位超贊的數(shù)學(xué)老師,不僅僅因?yàn)樗痰暮,尤其以其幽默深得學(xué)生們的喜愛(ài)。我們都很喜歡她。

  唐老師的五官很精致,乍一看有點(diǎn)像蔡國(guó)慶。她平時(shí)穿一件橘紅色的馬甲,一件橙色的高領(lǐng)毛衣和一條深黑色的運(yùn)動(dòng)褲,再配上她那披肩的波浪頭發(fā),真是個(gè)精神的人,她那挺拔而優(yōu)美的身姿看上去非常有氣質(zhì)。臉上時(shí)常掛著微笑,給人一種和藹可親的`感覺(jué)。

  唐老師有個(gè)名言:“(你)恍然大明白了吧?”因?yàn)樗偸悄苡糜腥さ姆绞街v課,她能用簡(jiǎn)單的比方讓我們明白深?yuàn)W的道理。比如,她用“乘法分配律簡(jiǎn)單版”指導(dǎo)學(xué)生記住乘法分配律:'爸爸和媽媽都愛(ài)我”等于“爸爸愛(ài)我,媽媽也愛(ài)我”。學(xué)生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她給我們講題的時(shí)候,我們總是感到思路清晰,連十分復(fù)雜的數(shù)學(xué)題都能迎刃而解。

  還有一次,唐老師看到我在寫(xiě)跟乘法分配律有關(guān)的數(shù)學(xué)題,回顧起公式來(lái)還總遲遲疑疑的,便跟我說(shuō):“想想之前老師給你打的比方吧!”聽(tīng)了唐老師的話,剛才還愁眉苦臉的我一下子茅塞頓開(kāi),馬上就把題做出來(lái)了。我在心里說(shuō):唐老師可真神啊!只說(shuō)一句話,我們就都“恍然大明白”了!

  就這樣,在認(rèn)識(shí)了唐老師以后,她的幽默風(fēng)趣和無(wú)窮的智慧為我指明了學(xué)習(xí)的方向,讓我更加喜歡數(shù)學(xué),也更喜歡鉆研數(shù)學(xué)了。

老師的優(yōu)秀作文500字 篇6

  我們的語(yǔ)文老師是個(gè)男教師,他教學(xué)已經(jīng)有很多年了。是一個(gè)資深的老教師,但是他一點(diǎn)也不慈祥,對(duì)我們還很嚴(yán)厲。

  我們的語(yǔ)文老師年級(jí)不算特別大,但是可以從他的頭發(fā)中看到有些許的白色。他一雙劍眉看起來(lái)讓人覺(jué)得他很嚴(yán)厲,不過(guò)他是個(gè)很細(xì)心的老師。他對(duì)我們很是關(guān)愛(ài),和他那平常的面容根本不符合,于是我們底下給他起個(gè)綽號(hào)”假面人“。不過(guò)這個(gè)假面人是和電影里不一樣的,這個(gè)假面人是不會(huì)超能力的。不過(guò),他和假面人一樣很受各位同學(xué)的愛(ài)戴。

  他不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很關(guān)心,而且在生活等方面對(duì)我們也是很關(guān)心。我還記得有一次,那是我的`同桌,他生病了。我們老師二話沒(méi)說(shuō)立刻把他送到了醫(yī)院,連住院費(fèi)都是老師先給墊上的。就是從那時(shí)候開(kāi)始的,我們對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師的看法,才有了新的變化。以前我們一直覺(jué)得,他只是為了工資在工作。沒(méi)想到,他是個(gè)非常值得我們尊重的老師,我們對(duì)自己以前的看法很自責(zé)。于是在我同桌的帶領(lǐng)下,我們幾個(gè)還給老師寫(xiě)了一封信。

  那封信老師并沒(méi)有對(duì)我們有什么評(píng)價(jià),只是一如既往的讓我們學(xué)習(xí)。我們都知道,他是一個(gè)有責(zé)任心,有學(xué)問(wèn)的好老師。盡管他年紀(jì)大了點(diǎn),但是我們和他還是有話說(shuō),并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的差距而去討厭這個(gè)老師。

  我的語(yǔ)文老師是個(gè)有責(zé)任心,懂得關(guān)愛(ài)體會(huì)學(xué)生的好老師。希望你們也能碰到這樣的好老師,祝我們的老師身體健康。

老師的優(yōu)秀作文500字 篇7

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的燈光仍然在亮……”每當(dāng)聽(tīng)著這首歌,那幅畫(huà)面便會(huì)在我腦海里浮現(xiàn):夜,漸漸的深了,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),只有一個(gè)房間的燈光還亮著。燈光下,她在一絲不茍地批改作業(yè)……她就是我們班的班主任——徐老師,我心目中的好老師。徐老師那明亮的眼睛,就像春天的雨滴在滋潤(rùn)著我們的.心。

  我是一個(gè)內(nèi)向的小姑娘,雖然很想回答問(wèn)題,可膽子小,總擔(dān)心這擔(dān)心那,上課便常不舉手,坐在那發(fā)呆。徐老師那雪亮的眼睛似乎看出了我的猶豫,走過(guò)來(lái),用那明亮的眼睛看了看我,叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我雖然站了起來(lái),回答問(wèn)題,但聲音卻像蚊子一樣小,同學(xué)們都笑起來(lái),我閉上了嘴巴,難受得再說(shuō)不下去了,真恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。這時(shí),老師走到我身邊,用十分親切的眼神看著我。頓時(shí),一股暖流注入了我的身體。我望著都是滿是關(guān)懷和鼓勵(lì)的眼睛,再次鼓起勇氣,回答了問(wèn)題。老師十分高興,贊許地望著我笑了,然后十分肯定地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),非常好,繼續(xù)保持!”從此,我不再害怕、膽小了,上課時(shí)那舉得高高的手中也有了我的一份自信參與。

  還有一次,在課堂上我不小心把筆掉在地上。撿的時(shí)候,我把桌子往前推,自己也沒(méi)覺(jué)察到什么。在我不知不覺(jué)時(shí),老師走了過(guò)來(lái),還拿著一把尺子。老師要干什么?我嘀咕著,我只是撿了一下筆,沒(méi)有開(kāi)小差啊。只見(jiàn)老師不聲不響地量了一下我座位的距離和前面同學(xué)座位的距離。哦,我知道了,我的桌子太前了,前面的同學(xué)都沒(méi)位子了,我臉一紅,立刻把桌子向后挪了挪。再抬頭——徐老師看溫暖的目光籠罩著我,對(duì)我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  徐老師的眼睛是那么溫暖、親切、可敬,我為有一個(gè)這么好的老師而感到驕傲!

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