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植物的優(yōu)秀作文400字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的植物的優(yōu)秀作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物的優(yōu)秀作文400字 篇1
錫林浩特市生態(tài)植物園是一個(gè)生態(tài)園林、休閑娛樂(lè)為一體的多功能開放式植物園。
下午，我們?nèi)ブ参飯@游覽，剛進(jìn)大門，我就被這里的風(fēng)景深深地吸引住了。到處是柳陰深深，鮮花簇簇，蜜蜂飛來(lái)飛去，蝴蝶也展開了它那刻著漂亮花紋的翅膀，向人們展示它的美麗。風(fēng)兒輕柔地伴奏，樹葉嘩嘩作響，雖然已是秋天，但這里依然美麗。
這里有丁香園、松柏園、桃花島，有春暉臺(tái)、祥和臺(tái)、攬?jiān)屡_(tái)等景觀區(qū)，錯(cuò)落有致，值得觀賞。這里的植物可真多呀，有云杉、落葉松、白樺等樹種。向前走，還會(huì)看見(jiàn)一些大榕樹，它們就像一把把大綠傘，為人們遮陰納涼。各種花朵散發(fā)著淡淡的'清香，向著秋日的陽(yáng)光微笑。
在東南方向有個(gè)健身活動(dòng)場(chǎng)所。我非常高興，飛快地跑了過(guò)去。這里的運(yùn)動(dòng)器材很多，有吊環(huán)、雙杠、秋千、益智算盤等。我先選擇了吊環(huán)，我抓住兩只吊環(huán)，使出渾身力氣，卻怎么也上不去，看來(lái)還得多鍛煉呀。我蕩起了秋千，由慢到快，由低到高，我的心跳也越來(lái)越快。我還觀看了旁邊的健康生活長(zhǎng)廊，了解了很多飲食健康知識(shí)。
天色漸漸暗了下來(lái)，晚霞染紅了整個(gè)天空。站在落日映照的植物園里，感受迷人的芳香，令人心曠神怡。
我愛(ài)家鄉(xiāng)這美麗的植物園。
植物的優(yōu)秀作文400字 篇2
在前幾個(gè)星期，我們家買了一盆仙人掌，我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的觀察了一番。
那盆仙人掌里還有一棵蘆薈，仙人掌有三棵。正當(dāng)我看著我家的仙人掌時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了許多疑惑。因?yàn)槲壹业哪桥柘扇苏朴兴煌Ｋ瓷先ナ窍扇饲蚝拖扇苏频慕Y(jié)合版上面是一個(gè)仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的如果橫著看有點(diǎn)像三角形，可它的身上沒(méi)有刺。我估計(jì)這是仙人掌中的一類吧。可為什么我家的仙人掌會(huì)是這樣的呢？別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子，身上長(zhǎng)滿了刺，就是這個(gè)問(wèn)題，讓我百思不得其解。這幾個(gè)小問(wèn)號(hào)一直在我的'腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我便不由自主的去問(wèn)了媽媽 。媽媽說(shuō)：這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？這個(gè)詞語(yǔ)我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我便去問(wèn)媽媽什么叫做嫁接。因?yàn)槲业暮闷嫘牟挥傻米屛掖蚱粕板亞?wèn)到底。媽媽的回答不讓我滿意，說(shuō)的模模糊糊，而且一點(diǎn)也不清楚。后來(lái)我到電腦上查了一下資料，原來(lái)嫁接就是把一株植物的細(xì)胞融合到另一株植物上。相當(dāng)于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會(huì)大大的增強(qiáng)。我還在一篇作文上看到給桃樹嫁接會(huì)讓桃子變得更加甜，味道更好。
從這次的觀察中，我又知道了嫁接這一門技術(shù)。
植物的優(yōu)秀作文400字 篇3
我家陽(yáng)臺(tái)前面的一塊草坪上，種著兩棵櫻桃樹。它們是爺爺和爸爸從東錢湖老家移植過(guò)來(lái)的。一棵像手握白“纓”槍的戰(zhàn)士，槍頭對(duì)著天空，威風(fēng)凜凜地站在草地上。另一棵長(zhǎng)得像一位撐著花傘的小姑娘，在草坪上散步。
我下了樓，到了櫻桃樹旁，花是粉色的，散發(fā)著一陣淡淡的清香。有的花兒全展開了，中間是玫瑰色的，花瓣是白色的，一條條黃色的花蕊挨在一起。還有一些是沒(méi)完全展開的`，像一口口白玉小碗。更多的是花骨朵和葉芽?jī)�。花骨朵兒像小朋友們抱在一起做游戲。有的葉子小小的，邊緣略微彎曲，有的葉子伸開它的雙臂迎接陽(yáng)光。陽(yáng)光下一片片葉子像一塊塊玉石閃閃發(fā)光，滿樹的花兒在陽(yáng)光下微笑，在微風(fēng)里舞蹈。我想一朵花就是一個(gè)果子。我情不自禁地想起了滿樹果子的畫面。果子成熟時(shí)，就會(huì)有一些小鳥抵住酸甜可口的櫻桃的誘惑，呼朋引伴地飛來(lái)吃果子。小區(qū)里還會(huì)有一些小朋友把它們當(dāng)裝飾、當(dāng)玩具。櫻桃樹為小鳥帶來(lái)食物，為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，為我們家?guī)?lái)不同的風(fēng)景，
我喜歡我們家的櫻桃，喜歡它一年四季不同的景致。
植物的優(yōu)秀作文400字 篇4
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別�？�，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的小刺猬，可愛(ài)極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過(guò)程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天，陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香，仙人掌也開出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相奇特，還因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。
我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開始，我每天都給它澆水、除草，細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人，在我的照料下，它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓(xùn)班，漸漸忽略了對(duì)它的照顧。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的樣子。我十分自責(zé)，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自生自滅了。過(guò)了幾天，我再去看它時(shí)，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了，只要有陽(yáng)光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長(zhǎng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌，我喜歡你，喜歡你的'小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。
植物的優(yōu)秀作文400字 篇5
我們喜歡的植物是各種各樣的，有的喜歡橡膠樹有的喜歡康乃馨，而我喜歡植物的類型是：“與眾不同”比如：會(huì)吃飛蟲的豬籠草、可以防輻射的仙人掌還有在那寒冷的冬天還能生存的梅花�！�
仙人掌渾身是刺，扎到了會(huì)很疼，它可以很久不喝水都不會(huì)死，一般的仙人掌都生存在沙漠里。而擁有最多沙漠的'國(guó)家是：”金字塔所在的埃及“
仙人掌有長(zhǎng)有短，還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最討厭的是有刺。
豬籠草它可以吃蚊子，其屬于熱帶植物，原產(chǎn)地主要為舊大路熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍大，籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螤钕褙i籠，故稱豬籠草。在中國(guó)海南，其又被稱作雷酒壺，是指它像酒壺。它而通過(guò)捕捉昆蟲等小動(dòng)物來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以其為食蟲植物中的一員。
梅花很堅(jiān)強(qiáng)，在寒冷的冬天她任然可以生存，并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學(xué)習(xí)呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征，梅花是歲寒三友之一，自古以來(lái)，人們都贊美她的傲雪精神，她的孤獨(dú)的不與百花爭(zhēng)春的高潔的美。所以，她象征高潔、堅(jiān)強(qiáng)的人。
植物的優(yōu)秀作文400字 篇6
我們學(xué)校有片桂花林。
春天，桂花樹抽出新的枝條，小小的嫩葉點(diǎn)綴在這細(xì)長(zhǎng)的枝條上，在春天里顯得生機(jī)勃勃。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，桂花樹上的葉子也變成了綠色，葉子層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹上的葉子像一個(gè)個(gè)碧綠的大繡球，好看極了！在操場(chǎng)上玩的滿頭大汗的同學(xué)們，和一些愛(ài)看書的同學(xué)都喜歡來(lái)到桂花樹下乘陰納涼。
秋天，好多的花朵已經(jīng)慘敗了，而桂花卻亭亭玉立。不時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，桂花的香氣就彌漫著整個(gè)校園。桂花掛滿了枝頭，有的花瓣才展開兩三片；有的花瓣全展開了，像一個(gè)個(gè)穿衣服金色短裙的姑娘；還有的是花骨朵兒，像是個(gè)害羞的小娃娃，遮遮掩掩。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，小小的.桂花紛紛飄落，就像下了一場(chǎng)桂花雨，落在地上的桂花給大地穿上了金色的“衣裳”。
桂花的作用可大了，可以用來(lái)做香囊、香噴噴的桂花茶、軟糯可口的桂花糕……桂花還是天然的藥材，它可以健胃、化痰止咳、清熱解毒等功效。不光是桂花，就連桂枝、桂籽和桂根也皆可入藥，
冬天，桂花樹上的桂花雖然都落光了但葉子卻還是綠綠的。北風(fēng)呼呼地吹著，樹干筆直地挺立著，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著我們的校園！
我的植物朋友桂花，你使我們的校園變得更加美麗！
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