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【精華】數(shù)學(xué)作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
我的數(shù)學(xué)老師姓郭，他不高不矮，肚子稍微有點大，是一個平頭。
我的數(shù)學(xué)老師有許多優(yōu)點。其中一個就是對我們特別嚴(yán)厲。比如上課時誰的椅子響了就會被點名站起來還要罰做計算題。試卷不該錯的題目錯了就要罰抄試卷一遍。但是老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格可是在生活上還是很關(guān)心我們，只要我們哪個同學(xué)生病了就會帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室找醫(yī)生看病。
數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都怕他，上課的時候如果有同學(xué)開思想小差，或者坐在位置上東倒西歪的`時候只要老師眼一瞪就會打個激靈聚精會神的聽講了。
數(shù)學(xué)老師有個外號人稱“郭瘋子”！因為他會利用一切機會給我們上課，會搶副科老師的課給我們上數(shù)學(xué)課，放學(xué)的時候我們班是全年級最后一個放學(xué)的。正因為老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所以我們班的數(shù)學(xué)成績每次考試幾乎都是年級第一名。
這就是我的數(shù)學(xué)老師雖然他很嚴(yán)厲但是我依然喜歡他，感激他，正因為他對我們高度負(fù)責(zé)我們的數(shù)學(xué)成績才能在全年級脫穎而出！
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
在數(shù)學(xué)王國，有許多奇妙的東西：找規(guī)律，配對求和，運算律等等。也有許多有趣的圖形：兩條平行線可以畫出很多不同的圖形——長方形、梯形、平行四邊形……是不是很有趣呢？
要想學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，難得是要掌握技巧。就說說我們才學(xué)的多邊形面積計算的題吧！在我沒有掌握技巧之前，常常抓耳撓腮想個十幾分鐘也想不出一道題的答案來。我傷透了腦筋，可轉(zhuǎn)念一想，這中間一定有什么奧秘待我去解開。后來經(jīng)我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)每一題的答案都是把不同規(guī)則的圖形割補成一個規(guī)則的圖形，然后再把面積求出來。最后，我仔細(xì)驗證了一遍，總結(jié)了兩個多邊形面積計算的技巧：一是把不規(guī)則的圖形分割成幾個規(guī)則的'圖形，接著依次將這些圖形的面積算出來求和就是所求圖形的面積；二是把不規(guī)則的圖形補成一個規(guī)則的圖形，然后算出所補圖形的面積，最后用規(guī)則圖形的面積減去所補圖形的面積，就是要求的不規(guī)則圖形的面積。我掌握了這個技巧，做起題目來就方便多了。
原來，數(shù)學(xué)是這么奇妙呀！
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
生活里，書序無處不在，哪怕是在極細(xì)微的地方，只要你認(rèn)真觀察和思考，都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的真諦和奧秘。
就拿拋硬筆來說吧。小時候，我曾獨自坐在家中，一時興起就開始研究拋硬幣。連續(xù)數(shù)十次后，我忽然發(fā)現(xiàn)，背面出現(xiàn)的次數(shù)遠(yuǎn)大于正面。這是為什么呢？我皺起眉頭，將一枚硬幣拿在手上反復(fù)觀察，卻還是沒有得到任何結(jié)果。“啪嗒”硬幣落在了桌上，我頓時發(fā)現(xiàn)一個被窩忽略的'地方。錢幣的重量。我立刻捧起書，試圖驗證我的想法。果然，就像曾經(jīng)，在旋轉(zhuǎn)硬幣游戲中，背面朝上的情況約占80%，原因正是硬幣正面比背面重一點，導(dǎo)致硬幣重心稍偏向正面。旋轉(zhuǎn)的硬幣容易向更重的一側(cè)倒下。因此，硬幣落下后背朝上的情況更多。也就是說，拋硬幣正面或者背面朝上的概率并非都是50%
在生活中，我們也要學(xué)會思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，不懂就問，絕不能輕易放棄。生活處處皆數(shù)學(xué)！只有喜愛數(shù)學(xué)的人，才能感受數(shù)學(xué)，領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美。
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
今天上午，我正在為數(shù)學(xué)作文而煩惱，在網(wǎng)上閑逛，希望能碰到些啟發(fā)，突然百度知道上一篇文章吸引了我。
“八路實驗小學(xué)五（1）班徐瑞祥……”他這篇文章的問題是怎樣準(zhǔn)確算出一次性筷子的體積，我沒往下看心里就想：咦，這里的單位是立方厘米，老師沒教過，我剛準(zhǔn)備看他是怎樣寫的，可我轉(zhuǎn)念一想，不行，四年級暑假時，我不是學(xué)過五年級上冊和下冊嗎？如果這樣，我還算什么奧數(shù)班啊，不就是名不副實了嗎？不行，我得自己解出來。
如果是往常，我就會用紙算算，可今天我破例了，今天我得做個實驗，我先拿出一刻度單位只有1立方厘米的細(xì)長量筒。
首先，用鉛筆在筷子上面一道分界線，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中吸水。隨后，將筷子筷子插入量筒中，并將水滴滴入量筒中，讓量筒內(nèi)水漲到筷子的分界線上，記下水位刻度38毫升，之后我將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的'水位刻度34.5毫升，這兩次水位刻度的差就是一部分筷子的體積，即3.5立方厘米，用同樣的方法，我測量出了筷子另一部分5立方厘米。兩次測定結(jié)果相加得到兩雙筷子的體積為8.5立方厘米。
“呼，終于被我解出來了”，我長呼一口氣。
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
我家到觀前街大約3500米。周末我們開車出行大約需要30分鐘左右，也就是說，平均每分鐘大約開120米左右。另外，還要再加上找停車埸的時間，而且還需要付停車費。但有一次奶奶帶我騎電瓶車去，只用了20分鐘。也就是說，平均每分鐘大約騎了175米。這么一比較，騎車的速度是開車速度的1。5倍左右。于是，我跟媽媽說：“如果我們騎車出行，不但能節(jié)省時間還可以別讓馬路上太擠，更可以省了停車費和油費�！眿寢屝χ湮視⻊幽X筋。
這次無意間的計算讓我明白了，為什么要提倡綠色出行了！真的省時又省錢。
生活中的'數(shù)學(xué)無處不在。只要肯動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)很多省時又節(jié)約的方法。我喜歡數(shù)學(xué)，一定要認(rèn)真學(xué)，要把學(xué)到的知識用到實際生活中去。
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
用字母表示數(shù)非常的簡潔明了，讓人一目了然。
但是你知道發(fā)明使用字母表示數(shù)的人是誰嗎？他就是法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)。他一生研究于數(shù)學(xué)，做出了許許多多的貢獻(xiàn)，成為那個時代最偉大的數(shù)學(xué)家。自從韋達(dá)系統(tǒng)使用字母表示數(shù)以后，引出了很多的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，解決了很多復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。
字母表示數(shù)在生活中的應(yīng)用處處都有，比如：車牌號，大家肯定都知道，每輛車的車尾都有車牌號，車牌號上前幾個字母表示了這個車子是哪個城市的；如：蘇D表示的是這輛車來自江蘇省常州市；還比如：皖K表示這是安徽阜陽的等等。除了車牌號還可以表示：門牌號，比如我家住在6棟樓甲單元302室，就可以這樣來表示呢：6A302，真是簡潔方便，而且通俗易懂。用字母表示生活中的.事物可真是無處不在呀！
數(shù)學(xué)是非常有趣的，它不像英語要背，但它是靠你的探索能力的，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)、探索數(shù)學(xué)的奧秘吧！
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