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精選體驗盲人作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的體驗盲人作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
體驗盲人作文300字 篇1
這項引起了我的濃厚興趣,心想:當一次“盲人”應(yīng)該不難吧!我參加了班里的盲人畫鼻子,在黑板上畫了一個大人頭,有、有耳雜、有嘴巴,唯獨沒有鼻子,老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住,在原地轉(zhuǎn)三圉,再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的第一步就撲了個空,重重地摔了一跤。接著,我扶著墻慢慢地走,伸出手來摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫了一個小三角形,然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下,啊!不會吧,鼻子飛出臉外了。我在們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨,我想起了昨天的`失敗事,就決定再當一回盲人,我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛(wèi)生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水沖來,頭洗好了。結(jié)果睜開眼睛一看,居然把馬桶當作洗臉臺了,這樣又鬧了一個冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的人所無法想像的。在中,我們應(yīng)該關(guān)愛他們,給他們多一點和方便,讓他們的生活一點,一點。
體驗盲人作文300字 篇2
今天,田老師帶來了一條圍巾,當時我們十分好奇,在下面七嘴八舌的討論著!坝植皇嵌,為什么要戴圍巾呢?”
上課了,田老師說:今天體驗一下盲人的生活。“田老師在黑板上畫了一個人頭,只畫了眉毛、眼睛、嘴巴,讓我們來畫鼻子。我那時就想:”嘻嘻,只有什么可難的.!“所以毫不猶豫地舉起了手。
可是,老師把我領(lǐng)到后邊兒,拿起圍巾,系在了我的頭上,把眼睛遮住,有原地轉(zhuǎn)了三圈。讓我走到黑板前,自己拿粉筆,畫鼻子。
我在心里暗暗想:”哎呀,這下可慘了,我看不見,怎么畫鼻子呢?“
我開始走,走到一個地方,摸一摸,是什么。撞到了冰箱,又向前走,撞到了墻。根據(jù)同學們的提示,走到了黑板前。正準備畫,就聽見:”向右,向右,再向右,向做一點,對了!“
回到了座位,心里不禁同情起了盲人,他們多么的無助。∷麄冃枰獎e人的幫助,就像剛出生的嬰兒需要父母養(yǎng)活自己一樣。盲人很痛苦,看不見光明,自己只活在黑暗的墻角中。
盲人也需要別人的幫助,讓大家伸出援助之手,來幫幫殘疾人吧!
體驗盲人作文300字 篇3
今天,我體驗了一次當盲人的感受。
一上課,老師宣布玩游戲,教室里馬上從鴉雀無聲變沸騰了。游戲規(guī)則是:老師先把同學的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,然后原地轉(zhuǎn)三圈,只要摸到了門把手就算成功。我心想:“這也太簡單了吧!”
游戲開始了,老師把我的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾,頓時我的眼前一片漆黑。然后,老師扶著我在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時,我更暈了,腦子一片空白,連東西南北都分不清了。于是我張開雙臂,小心翼翼地慢慢向前挪動腳步,生怕撞上什么東西。就在我想得時候,忽然感覺碰到了什么東西,我心想:沒關(guān)系,只是碰到了桌子。后來,我一會兒碰到墻,一會兒碰到同學。就在這時,我摸到了門的'花紋,又摸到了門把手,“我終于成功了!”
解下紅領(lǐng)巾后,我又看到了老師和同學。我真慶幸我有一雙明亮的眼睛。
體驗盲人作文300字 篇4
這次品德課上,老師問同學們盲人會遇到什么困難,同學們都爭先恐后地回答,老師甚至讓幾位同學上臺當一次“盲人”?勺鳛槁牨姷奈,依舊感受不到盲人有多苦,所以我決定親自做一次“盲人”。
回到家,我蒙上了眼睛,讓媽媽給我出任務(wù)。首先,媽媽讓我去上衛(wèi)生間。我心想:這真是太簡單了!我早就對家里的結(jié)構(gòu)了如指掌了,這肯定沒問題。于是,我胸有成竹地走向了衛(wèi)生間,但是媽媽把我拉了回去。原來,我剛剛要去的地方不是衛(wèi)生間,而是我的房間!我的第一個任務(wù)失敗了,但我不服氣,我要求再出一個任務(wù),第一次失敗不代表我第二次也會失敗。
第二個任務(wù)是喝水。我覺得這更簡單了,便放松了警惕,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我竟然連水杯都找不到。終于,大約經(jīng)過5分鐘的仔細摸索后,我找到了水杯。但我剛把水杯靠近嘴邊,就感覺到腳邊涼涼的。咦,這是怎么回事?啊!原來我把水杯里的'水倒到了地上。最終,我的兩個任務(wù)都以失敗告終。
經(jīng)過這次體驗后,我終于知道,他們的生活可真不容易!
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