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精選老師的優(yōu)秀作文600字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的老師的優(yōu)秀作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
他是我的老師，他姓車，長(zhǎng)得不太高，跟我們差不多，但他的身材勻稱，學(xué)校并非沒有矮的老師，但他矮得可愛，矮得天真。他時(shí)常帶著微笑，這種微笑不是人與人打招呼那樣的，而是像一滴清澈的水，滲入我們的心田，一看便感覺得是親密無間的老朋友。當(dāng)他站在我的面前，他活像一只自由的小蜜蜂，快樂地欣賞沿途的美景，每一天他都用微笑來面對(duì)，每一次挫折他都會(huì)把它痛快地扔在腦后。
他是我的老師，是那個(gè)稱我們?yōu)椤盎罹`”的老師。而他自己也是個(gè)“活精靈”，真看不出，他那矮小的身體，竟也有強(qiáng)大的爆發(fā)力。就在一次體育課上，我們學(xué)跳高，車?yán)蠋熾m然不是體育老師，但他也裝成一個(gè)學(xué)生跟我們一塊上課。等體育老師把跳高的要領(lǐng)講完后，便讓我們分組練習(xí)�！败�?yán)蠋熞苍谂赃�，讓他也來跳一下吧！”不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼脫口而出。
“好��！好啊！”大伙起起哄來。
車?yán)蠋熍づつ竽蟮卣f：“不用了吧！我可不會(huì)啊！”
幾個(gè)女生用撒嬌的口氣對(duì)車?yán)蠋熣f：“就跳一個(gè)嘛！”
車?yán)蠋熆山?jīng)不住“美女攻勢(shì)”，笑著應(yīng)付說：“好吧！好吧！看好了，我要開始發(fā)功了！”
我們暗自偷笑，想要車?yán)蠋煶龀�，故意把皮筋提了一大段，想坑老師一下�?/p>
沒想到車?yán)蠋熗肆藬?shù)十步遠(yuǎn)，用比高鐵還快的速度沖到線前，說時(shí)遲那時(shí)快，車?yán)蠋燆唑腰c(diǎn)水般的一踏，雙腳騰空而起，像一只燕子一樣輕輕飛躍皮筋，隨后雙腳穩(wěn)穩(wěn)落在跑道上，我們吃驚極了，��！車?yán)蠋熡腥绱松窆Γ覀儾坏貌慌宸�。原來老師深藏不露啊！車�(yán)蠋熥哌^來笑嘻嘻地說：“想坑我，沒門！”
他就是我的.老師，雖然相處時(shí)間短暫，但他的陽(yáng)光，他的樂觀，他的隨和，會(huì)深深影響我的一生。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
每當(dāng)我看到鮮紅的卡片，我就會(huì)想起我的啟蒙老師-------楊老師。
那是在我5歲的時(shí)候，媽媽說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要上幼兒園了，可是，我說什么也不干，媽媽說我必須去，沒有辦法，我只好去了。
到了幼兒園，我有點(diǎn)控制不住情緒，哭了起來，我扒著門，說什么也不進(jìn)去，這時(shí)，一顆糖果在我眼前經(jīng)過，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊掠過，“寶貝，這塊糖送給你�！蔽覐碾鼥V的眼睛里看見了一個(gè)個(gè)子較高，很瘦的女老師。我接過了糖，含在嘴里，甜甜的，心里暖暖的……就這樣，我開始了人生的第一堂課，也就在此時(shí)，認(rèn)識(shí)了我的啟蒙老師—楊老師。
一次，上完課后，老師給我們每人一張小卡片，好在下節(jié)課折千紙鶴，正巧，我的媽媽在當(dāng)天上學(xué)時(shí)給我?guī)Я艘粡�，可在同學(xué)們下課的時(shí)候，一位同學(xué)把放在桌子上的卡片弄丟了。同學(xué)們看著我的兩張卡片，都說是我偷的，這時(shí)，楊老師走過來，問我：“這是怎么回事？”我膽戰(zhàn)心驚的說：“不是我偷的`。這是我自己的�！崩蠋熜χ纯创蠹艺f：“讓我們?cè)谡乙徽�，張一同學(xué)一定不會(huì)說謊的。”最后，那位同學(xué)在書包里找到了，她眉開眼笑的說：“老師，在這�！闭嫦啻蟀琢耍倚睦锏氖^也終于落地了。老師又對(duì)我們大家說：“下次，不要亂說了，快出去玩吧！”這件事就這樣過去了，楊老師靠她那福爾摩斯般的觀察力，“破解”了這件事。還給了我清白。
她是我的啟蒙老師，也是我一生中最敬佩的老師，是她教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)、教會(huì)了我理解他人、教會(huì)了我做人的道理。他在我一生中，起著重要的作用！
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
作文要求：
老師的眼睛是那樣明亮、慈祥，老師的手掌是那樣的溫暖、柔美，老師是我們最愛的人。你一定不會(huì)忘記老師在你回答問題時(shí)充滿期待的眼神，你也不會(huì)忘記自己任性是那些諄諄的教誨。讓我們來寫一些自己的老師吧！
作文指導(dǎo)：
1、 仔細(xì)觀察老師的身材、長(zhǎng)相、穿什么樣的衣服。
2、 再想一想老師的特點(diǎn)，并用具體事例來說明這個(gè)特點(diǎn)。例如：老師很關(guān)心我們。接著寫具體事例老師是怎樣關(guān)心你們的。
3、 表達(dá)你對(duì)老師的敬愛之情。
段落安排：
第一段簡(jiǎn)單介紹老師的外貌。如：長(zhǎng)相、年齡、身材，衣著特點(diǎn)等。
第二段先寫老師的特點(diǎn)。如：工作認(rèn)真、要求嚴(yán)格、講課生動(dòng)有趣、關(guān)心學(xué)生等。再用具體事例突出這一特點(diǎn)。注意語(yǔ)句要通順。（詳寫）
第三段略寫老師的其他特點(diǎn)，可以一兩句帶過，不用寫具體事例。
第四段可以寫寫自己對(duì)老師的敬愛之情；還可以寫出對(duì)老師的祝愿。
好詞佳句：
嚴(yán)以律己 寬以待人 和藹可親 嚴(yán)師高徒 循循善誘 娓娓動(dòng)聽
知識(shí)淵博 意味深長(zhǎng) 博學(xué)多才 目光炯炯 諄諄教導(dǎo) 溫柔善良
1、花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺?我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。我愛你，老師！
2、 花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃的翠綠回報(bào)春雨，我就以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師吧！
3、 花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的翠綠離不開春雨的.無私奉獻(xiàn)，我們的茁長(zhǎng)成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教導(dǎo)。
4、老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是（ ）老師。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
中午，陳老師遲遲不來班級(jí)，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習(xí)慣。
冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會(huì)了，腦中突然閃起午飯前的畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開始細(xì)心觀察起周邊的事物。
也真是怪了，教師里動(dòng)不動(dòng)就靜得沒有一點(diǎn)聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們?cè)谀谴騺泶蛉�，臉上樂開了花，真是給你陽(yáng)光，你就燦爛！五大天后呢？當(dāng)然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個(gè)班上就跟個(gè)鬧市似的，一眼掃過，班上個(gè)個(gè)都是眉飛色舞的'，真拿他們沒辦法。
正抄寫習(xí)字冊(cè)呢，耳邊就不時(shí)傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計(jì)是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對(duì)歡喜冤家，永遠(yuǎn)都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習(xí)字冊(cè)到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。
再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個(gè)悄然無聲的優(yōu)美姿勢(shì)消失了，也不知道它到底“花落誰(shuí)家”。
小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時(shí)安靜極了，這真是多年訓(xùn)練下來的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認(rèn)真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇5
世界排名第一的搜索引擎——Google，是我的最愛。盡管系統(tǒng)重裝了n遍，但是總忘不了安裝google工具條。它是必備的搜索引擎啊。
我在大約20xx年的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了用Google學(xué)習(xí)的習(xí)慣。那時(shí)候我剛上網(wǎng)，就把google工具條掛在ie上面，從關(guān)鍵詞開始，搜索、閱覽、鏈接、再搜索。
把Google作為學(xué)習(xí)工具，而不僅僅是搜索引擎。任何東西都可以拿到Google里面搜一下。比如查找學(xué)習(xí)資料，就可以先搜索一下，答案令人滿意。尤其醫(yī)學(xué)資料，手工查找困難重重，google下搜索，易如反掌，并且結(jié)果非常使人滿意，基本上是免費(fèi)為主，還可以根據(jù)搜索內(nèi)容反饋信息。
今天，我把網(wǎng)絡(luò)實(shí)名“樓明賢”放在google里搜索一下，哇，大吃一驚，網(wǎng)絡(luò)上約有27,500項(xiàng)符合樓明賢的查詢結(jié)果，搜索用時(shí)0.05 秒，太神奇啦，真想不到我的作品有那么多的網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，評(píng)論文章，推薦作品，不用自己動(dòng)手，就有人悄悄地介紹給廣大網(wǎng)友，連自己還不知道呢？搜索第一條“用戶樓明賢信息，返樸歸真，獨(dú)孤求敗”，精華區(qū)帖子數(shù)：253。
近三年來，有了google這個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎，基本上不用上圖書館查資料，也不想去書店買書。網(wǎng)絡(luò)上書籍浩如煙海，令人目不暇接，那有時(shí)間上公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
google是一位不知疲倦的老師，只要你問它，都可以拿出大量的'答案給你選擇，永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望。google真是名不虛傳的查詢速度之王，迅雷不及掩耳，寬帶時(shí)代的學(xué)習(xí)工具，下載利器。
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