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幫助別人的優(yōu)秀作文400字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的幫助別人的優(yōu)秀作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇1
說到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。 這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學(xué)叫苦連迭。說這個學(xué)校就是一個無底洞。 媽媽說，我們幾個孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒有那么多的能力和資金……
說到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。
這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學(xué)叫苦連迭。說這個學(xué)校就是一個無底洞。
媽媽說，我們幾個孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒有那么多的能力和資金可以圓奶奶的夢。媽媽重復(fù)這幾年賺的.肯定是要用來培養(yǎng)我們幾個孩子，要是去貸款圓奶奶的夢，那要讓后代人有怎樣的壓力。真心的很感動，媽媽想的，為我們想的那么多。
奶奶不是很同意媽媽的話，但是她還是說盡力而為。還說媽媽是要培養(yǎng)我們這幾個孩子，但是，我們都這么大了，該幫忙做些手工之類的東西。
呵呵呵。訥訥呢。怪誰呢！爸爸是絕對不同意我們做手工的，他認為我們該把所有的精力和時間放在學(xué)習(xí)上，不要過上不如意的生活。
爺爺奶奶說愿意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢方面，媽媽從來沒跟別人開過口要錢，除了借別人。這會，奶奶這么說，媽媽說：并不是說有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發(fā)自內(nèi)心的開心。
是的，其實。你在幫助別人的過程中，你會不斷的強大，這是我發(fā)自內(nèi)心的話，也是多年來我得出的道理。是真心地變強大。
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇2
有這樣的一個故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你連自己的眼睛都已經(jīng)看不見了，為什么還要提著燈籠給別人照亮呢？”
那位盲人滿心歡喜地說：“這個道理其實很簡單，我提著燈籠走路并不是為了自己而照亮，而是讓別人更容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全，也等于幫助了自己�！� 盲人說的話真好啊，讓我們記住盲人說的話：“幫助別人就是幫助我們自己!”其實，在你幫助別人的時候，快樂就是最大的回報!
盲人點燈這個簡短的小故事告訴我們了一個大道理：送人玫瑰，手有余香！為了我們自己，也是為了我們所有的人，點燃生命的燈，照亮前方的道路吧！
對于處在困境中的'人，給他一縷陽光，給他一束鮮花，他就會感到擁有了整個春天，這是多么美妙的感覺和美好的事情�。�
在生活中,我們不妨也當一當這位＂盲人＂，多為別人著想一些，雖然我們的能力很小,但眾人拾柴火焰高，只要我們有熱情就會有力量。因為盲人意識到了只有自己照亮了別人，別人才不會碰到自己。所以當我們試著照亮別人的時候,別人也照亮了自己，這樣何樂而不為？
如果世界上每個人都學(xué)學(xué)這位盲人，點燃一盞希望的燈，這世界上還會有人再相撞嗎？
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇3
一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在，別人幫助我。
我的頭越來越暈，真希望有同學(xué)來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，他說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課�！闭f完就走了，這時明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對躲不過這一節(jié)課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的`一位同學(xué)打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈�！闭n代表說：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧�！庇谑撬盐冶车叫ａt(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了�！薄爸x謝你！”我說。
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇4
利人乎即為，不利人乎即止。
——《墨子》
助人為樂是我國傳統(tǒng)文化的閃光點，亦是做人的道德。
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。
一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀，把為他人謀福利當作自己的義務(wù)和幸福；其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設(shè)身處地地為他人著想；再有，要樹立正確的知行觀，要到社會的大課堂中去鍛煉、去實踐，在千百次的實踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。
一個人的能力有大小，但是有了助人為樂的`品德，就能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇5
當那倍感溫暖的話去幫忙搬椅子呀傳入耳畔，我當即用冰冷的寒流驅(qū)趕這來自陌生地方的溫暖。一會兒可得怎樣拒絕呢？盡管這不是第一次冷酷的回絕，但每每被這當頭一棒不小心砸中時，我還是不知所措，不知道如何回絕。從來沒有添置一個選項來做過選擇。
我來幫你吧，一只大手伸了過來，著實嚇到我了嘿，不用啦，我從來都是自己搬的我的腳步開始不自然，他想加速卻礙于一只手，自己無論如何卻不懂得停下腳步。你不是還得爬樓梯嗎？還是我來吧！我怎么覺著是咄咄逼人，我都習(xí)慣了能有什么事？我是不是扭過腰，椅子拉得更近了。那好吧——他徑自回去了！我總算登上了臺階，腳步放得很快，很輕，打擾不到此時砰砰直跳的.心
天哪，我連謝謝都沒來得及說！
剛才的畫面重又清晰地閃在腦海里，好花！好亂！好痛！我的舉手投足竟如此可笑！我在躲避拿上大手，我在躲避那份好心，可現(xiàn)在好了，它已被我的冰刃扎著，在那滴血哩！那溫?zé)岬暮眯膮s還暖化不了那尖利的冰刃，而我卻還不懂得丟棄它，不懂得看它掉在地上支離破碎，聽聽自己那個瞬間平靜的心！
那竟然是我！
我從頭至尾都是那么可笑的錯著！何必那么逞強？給誰看？必要的時候放松自己，每個人都有虛弱的時候，為什么不給好心人一次幫助的機會？如果我欣然接受，愉快地說聲謝謝，什么事都沒有了，就不會是現(xiàn)在的尷尬，還會收獲彼此的笑臉——幫助別人，沒有人會苦著臉，不開心。
給別人幫助的機會，當回弱者
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇6
作為一名小學(xué)生，我們要做一個積極向上的，做一個誠實、善良的好學(xué)生。我認為誠實和善良是很重要的，誠實和善良是做人的基礎(chǔ)。
我是這樣說的'，也是這樣的做。
有一天放學(xué)后，我和我的兩個好朋友走在放學(xué)路上。我們幾個人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農(nóng)村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發(fā)大財了，竟然遇到了這么幸運的事兒。我邊想邊把錢撿起來，喲，里面還夾著一張從信用社里取款的單子�？晌矣忠幌脒@準是哪個學(xué)生或老人不小心丟了，中年人總不會只取二百塊錢吧。我想，那個人家里一定經(jīng)濟不太寬裕，或許他正著急等著用錢呢。要是學(xué)生，不是斷了頓了嗎？
“這里不是有這個人的取款單嗎？我們把它交到信用社里去吧。”我們幾個人決定吧錢交到信用社里去，讓信用社里的阿姨幫忙找到這個人，把錢交給他。
把錢送回去之后，我的心里快活多了。我想：這些錢雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心里也不踏實。
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇7
12月29日，是一個值得紀念的日子，是一個讓人感動的日子!
今天，我們小記者團跟隨近200名熱愛公益事業(yè)的網(wǎng)友來到漢城湖景區(qū)，參加由蒙牛乳業(yè)公司牽頭舉辦的“交換卡路里，讓愛走起來”的暴走公益活動。本次活動為寶雞市陳倉區(qū)老莊小學(xué)的同學(xué)共募捐得290雙手套。蒙牛西北地區(qū)郭老總在活動結(jié)束時表示，他會帶領(lǐng)自己的團隊把這些手套送到孩子們手中，讓他們這個冬天不再冷。
參加今天活動的有老人、有青年、有學(xué)生，甚至還有私企老板。他們用自己熱情洋溢的穩(wěn)健步伐走完全程12。2公里。其中有一位住著兩個登山拐的老奶奶讓我很敬佩。她看上去有60多歲，在接受我的采訪時，奶奶說：她平時就喜歡運動，但是今天的運動和以往的運動不一樣，過去是為了健康，而今天為了山里的孩子們。奶奶還說，她以后還會參加像這樣的.公益活動既幫助了別人有快樂了自己!說完奶奶轉(zhuǎn)身走向匆匆的人群。
今天，我們一家三口也走完了全程，共募捐得6雙手套。爸媽說一口氣走完這些路還真是有點累，但是他們都很高興。因為他們說能幫助別人是一件讓人快樂的事。
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇8
怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。
這是一個有點悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準備回家，可有些沒有作業(yè)本的同學(xué)向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。
走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的，倒不如幫助一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去。
在教室，我?guī)椭藘晌煌瑢W(xué)，我念得仔仔細細；他們聽得認認真真，一絲不茍，好像我是他們的.老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關(guān)，我這”小老師“當?shù)谜娌毁�！我心里美滋滋的�?/p>
我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報紙，當時天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢后，我的心里十分高興。
怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。
在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫助別人是快樂的。
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇9
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人你是會感到幸福的。
在上個月的12日，汶川發(fā)生了里氏8級的大地震，在這次的地震中，傷亡慘重。
當我知道汶川發(fā)生了這么大的事情后，我的心情十分的沉重。我為那些在地震中失去父母、失去朋友的同齡小朋友而感到悲傷。
就在地震發(fā)生后的幾天，全國各地迅速的組織了多場的捐款活動，我們學(xué)校的`全體師生也為此捐款。
在今年的春節(jié)我收到了幾千元的壓歲錢，當我知道了學(xué)校要組織捐款活動。回家后，我便與爸爸媽媽作出商量，并且決定從今年獲得的壓歲錢中捐出2千元，隨后爸爸媽媽便說他們一共捐出8千元，湊成了1萬元整。
盡管我家捐出了1萬元，可對于那已成廢墟的汶川而言，那只是微不足道。但我們卻表達出了我們對災(zāi)區(qū)人民的愛心、關(guān)心。使他們感到一方有難，八方支援。
對他們來說重建家園需要的不僅是力量，還是金錢，所以在全國各地舉辦了大大小小的籌款晚會。愿災(zāi)區(qū)人民，可以早日重建家園，恢復(fù)以前的正常生活。
幫助別人的優(yōu)秀作文400字 篇10
老師常常教導(dǎo)我們：贈人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)�！蔽夷昧藘砂褌悖杆傧聵�，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門口，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠的'大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在干什么�。窟@么著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等出租車�！蔽衣牶螅敛华q豫地把手里多余的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”�！鞍�！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應(yīng)該做的”。不一
會，出租車來了，大姐姐把傘還給我后說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鉆進車里了。
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚�！蔽倚睦锩雷套痰�，心想：我以后還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂自己！
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